Spor og ledetråde til Person 1: Dagen er kun lige startet, og hun er allerede kommet i ballade. Hun har smidt sin fars kæreste eje væk, nemlig hans dolk af bronze. Kan du hjælpe med at finde den? Hvad bliver dolken brugt til? Kan du tegne dolken? TIP: Gå til rummet: TID og kig på den store tidslinje. Det er stadig tidligt på dagen, og pligterne kalder. Hun finder sin skubbekværn og krukke frem. Hvad er det hun skal til at lave? TIP: Gå til rummet: MAD Da hun ledte efter dolken, fandt hun dog noget andet. En stor dyreknogle fra en hest. Hun er rigtig glad. Hun vil give sin far knoglen. Hvad kan hendes far bruge dyreknoglen til? Til trods for, at hun mistede sin fars dolk tidligere på dagen, er han ikke længere sur på hende. Lige inden sengetid får hun en gave af ham. Det er de flotteste armringe, og hun bliver rigtig glad. Hvad er armringene mon lavet af? TIP: Gå til rummet: UDSEENDE og kig i smykkeskabet Hendes far har mange forskellige våben. Hans yndlingsvåben er et bronzesværd. Kan du beskrive bronzesværdet ud fra våbenkortet? Hvad er det særligt godt til? TIP: Gå til rummet: KRIG Hvem person er Person 1, hvornår levede personen, og hvad kan I fortælle om
Spor og ledetråde til Person 2: Det er tidlig morgen, og solen er knap stået op. Han har en lang dag foran sig med en masse arbejde. Han ligger i sin seng endnu, men uden for pipper en lille fugl, og det er hans tegn. Hvad er det, han bruger fuglens lyde til? TIP: Gå til rummet: TID Arbejdsdagen er gået i gang, og hans far har sendt ham på jagt. Senere skal de have aftensmad, og de skal have hjort. Men hvad skal han egentlig bruge for at kunne lave hjort til sin familie? Han har faktisk en masse livretter Hvad er det nu, han ellers spiser? TIP: Gå til rummet: MAD Før han kan gå på jagt må han hellere få lavet sit våben. Han bruger bue og pil. Hvilket dyr kan han bruge for at lave styrefjer til sin pil? Han er ret god til at skyde med bue og pil. Han har øvet sig i mange år. Hans far siger, at en pilespids er et af de bedste skydevåben i fjernkamp. Hvad er det nu, at pilespidsen er lavet af? TIP: Gå til rummet: KRIG Klokken er mange. Efter aftensmaden er det ved at være sengetid igen. Mørket er faldet på, og han ligger i sin seng. Han har besluttet sig for, at han vil lave et smykke til sin mor. En smuk halskæde. Han vil bruge resterne fra den hjort, som han nedlagde tidligere på dagen. Hvilken del af hjorten kan han bruge til at lave et halssmykke? TIP: Gå til rummet: UDSEENDE og kig i smykkeskabet Hvem person er Person 2, hvornår levede personen, og hvad kan I fortælle om
Spor og ledetråde til Person 3: Klokken er kun seks om morgen, og hun sidder på sin bænk i skolen. Hun har en lang dag foran sig, men hun glæder sig til at komme hjem fra skole. Hun holder øje med sandkornene i glasset, som står på lærerens kateder. Hvorfor holder hun øje med sandkornene? Hvad kan hun se på den måde? TIP: Gå til rummet: TID Alligevel var det en ret god dag at komme i skole i dag, fordi hun kunne vise sine nye skriveredskaber frem for sine klassekammerater. Det er ikke alle, som har hver deres skrivesæt. Man skal passe meget på, når man skriver, at det ikke flyder ud. Hvad er det, hun skriver med? TIP: Gå til rummet: KOMMUNIKATION Efter skole skal hun hjælpe sin mor med dagens pligter, og hun er blevet bedt om at gå til markedet og købe soda. Hvad er det hun skal hjælpe sin mor med? Hvilke 2 ting skal hun ellers bruge? TIP: Gå til rummet: ARBEJDE Hun skal også hjælpe sin mor med at lave aftensmad, men det gør hende ikke spor, fordi de skal have hendes livret i dag. Nemlig frikadeller. Hvilke 3 ting skal hun bruge for at kunne lave frikadeller? Hvad spiser hun ellers? TIP: Gå til rummet: MAD Efter aftensmaden kommer hendes farfar forbi, og hun glæder sig. Han har lovet at vise sin uniformsfrakke frem. Han har også taget et våben med, som er lavet af jern og træ. Han har også en underlig ting med, som han har brugt på hovedet til at beskytte sig med. Hvilken ting er det, at hendes farfar har på hovedet? Hvilket våben er det, han har taget med? TIP: Gå til rummet: KRIG Hvem person er Person 3, hvornår levede personen, og hvad kan I fortælle om
Spor og ledetråde til Person 4: Solen er ved at stå op, og uden for hører han galen, og så ved han, at det er tid til at stå op. Hvilket dyr er det, som galler? TIP: Gå til rummet: TID Han starter dagen med at malke koen for at få noget lækkert og helt friskt mælk. Det er et af hans yndlingsjob. Hvad kan koen ellers bruges til? Ost, som er lavet af mælk, er en af hans livretter. Han elsker også de friske bær og planter, som han plukker, når han går i skoven. Hvad spiser han ellers? TIP: Gå til rummet: MAD Hans far har et rigtigt flot våben. Det er lavet af jern og er god i nærkamp. Hvilket våben er det, hans far har? TIP: Gå til rummet: KRIG På et lille stykke træ, som hænger på hans mors halskæde, står hendes navn. Det er Asta. Kan du skrive hendes navn i runer? TIP: Gå til rummet: KOMMUNIKATION Hvem person er Person 4, hvornår levede personen, og hvad kan I fortælle om
Spor og ledetråde til Person 5: Hun vågner tidligt, da hun hører kirkeklokkens bimlen uden for. Det er det samme hver morgen, og så ved hun, at det er tid til at stå op. Hendes far har prøvet at lære hende, hvordan hun ellers kan se, hvad klokken er. Han siger, at hun skal lære at bruge solen. Hvordan skal hun finde ud af, hvad klokken er? Kan du tegne det redskab, som hun skal bruge? TIP: Gå til rummet: TID Hun er på marked med sin mor, og hun får en gave. Det er en kam, og den er virkelig flot. Det er en meget fin ting, og hun er rigtig glad for den. Hvilket dyr er kammen lavet af? Kan du tegne den færdige kam? På markedet købte de flæsk, og det elsker hun! Hvad spiser hun ellers? TIP: Gå til rummet: MAD Hendes far har lavet en gave til hendes mor. Det er smykker, og det føles lidt sjovt. Hendes far fortæller, at han har lavet smykkerne med noget fra hendes mor. Smykkerne er hårde, men også bløde, og de kan bøjes. Hvad tror du, at smykkerne er lavet af? TIP: Gå til rummet: UDSEENDE og kig i smykkeskabet Det er blevet sengetid, og hendes far har lovet at fortælle en historie. Han fortæller altid den samme. Den handler, om hans sværd, som hænger på væggen. Det er et stikvåben, som er god i nærkamp. Hvad er sværdet lavet af? TIP: Gå til rummet: KRIG Hvem person er Person 5, hvornår levede personen, og hvad kan I fortælle om