9 SPÆNDENDE AKTIVITETER - for grundskolens 7.-10. klasser WWW.AH.DK
INDHOLD VI INDBYDER TIL ET OPLAGT SAMARBEJDE 5 HANDELSGYMNASIET AALBORG (HHX) 6 aktiviteter målrettet 7.-10. klasser 6-11 EUD (BUTIK OG HANDEL) 1 aktivitet målrettet 7.-8. klasser EUX BUSINESS 2 aktiviteter målrettet 9. klasser 13 14-15 VI HAR OGSÅ ET FORLØB MÅLRETTET JERES SKOLE 16 KONTAKTINFORMATIONER 17 UDDANNELSERNE - KORT FORTALT 18-19
VI INDBYDER TIL ET OPLAGT SAMARBEJDE 9 SPÆNDENDE AKTIVITETER FOR ELEVER I 7. - 10. KLASSE På Handelsgymnasiet Aalborg (HHX) og Aalborg Handelsskoles Erhvervsuddannelser (EUD/EUX Business) deltager vi rigtig gerne i undervisningsforløb med grundskoler og vi har stor erfaring med flere spændende forløb. Ud over at give eleverne i grundskolen kendskab til ungdomsuddannelsernes fagrækker, giver forløbene også andre fordele for jer som grundskole: Mulighed for at supplere den daglige undervisning med nye teknologiske læringsmetoder, tværfaglig undervisning og teamsamarbejde. Velegnet som indhold eller supplement i forbindelse med fx UEA-aktiviteter Grundskolelærerne vil få et endnu bedre kendskab til de kompetencer, der arbejdes med på handelsgymnasiet og de merkantile erhvervsuddannelser, og som grundskoleeleverne skal klædes på til. Grundskoleeleverne vil opdage, hvordan uddannelse flytter deres kompetencer uddannelse får en god betydning. Mulighed for at vores elever inddrages i undervisningen som sparringspartnere for grundskoleeleverne. Netværksdannelse mellem jeres lærere i grundskolen og vores undervisere på ungdomsuddannelserne, hvilket giver mulighed for at hjælpe hinanden i andre sammenhænge. OM AKTIVITETERNE Aktiviteterne tager udgangspunkt i grundskoleelevernes behov og de emner, som de beskæftiger sig med i den daglige undervisning. Dermed adskiller undervisningsforløbet sig fra traditionelle brobygningsforløb. Alle undervisningsforløb planlægges i et tæt samarbejde mellem jer som grundskole og vores ungdomsuddannelser. Det betyder, at forløbene. bliver relevante og nærværende for eleverne, hvilket fremmer engagementet og motivation for deltagelse og samtidig øger det elevernes faglige udbytte. Samarbejdsmulighederne kan være rettet mod emner som økonomi, formidling, jura, sprog, innovation, konceptudvikling og det at opstarte egen virksomhed. Udover aktiviteterne i dette hæfte, så har Aalborg Handelsskoles Erhvervsuddannelser i samarbejde med de Nordjyske Erhvervsskoler udarbejdet en række øvrige forløb for grundskoler: Survival Skills, Skills Stafetten og et specielt tilrettet brobygningsforløb målrettet 6. klasser. Kontakt os gerne for at høre mere om disse forløb. ØKONOMI Hvad angår det økonomiske aspekt ifm. hæftets aktiviteter, så afholder vi alle udgifter til egne undervisere under forudsætning af, at grundskolens lærere også deltager i aktiviteten. Læs mere om samarbejdsmulighederne på de følgende sider. Vi håber, at I finder tilbuddene attraktive. AKTIVITETER MÅLRETTET GRUNDSKOLER 5 INTRO
ØKONOMISPIL - TOUR DE ECONOMY PRØV KRÆFTER MED OPSTART AF EGEN VIRKSOMHED Tour de Economy er et virksomhedsspil, hvor man på en sjov og anderledes måde lærer om økonomi. Gennem spillet opnår deltagerne en overordnet forståelse for fagbegreber inden for økonomi - herunder bl.a. omsætning, vareforbrug, bruttofortjeneste, varedebitorer mv. I spillet inddeles eleverne i grupper på 3-6 personer (op til 6 grupper). Her skal de drive en nystartet virksomhed, der forhandler cykler. Deltagerne i gruppen udgør virksomhedens ledelse, og de skal sammen træffe beslutninger om alt lige fra indkøb og lagerstyring til markedsføring og salg. Spillets instruktør fungerer som virksomhedens omverden, der består af leverandører, kunder, bank og offentlige myndigheder. De øvrige grupper er virksomhedens konkurrenter. Spillet omfatter tre spilleår, hvor det første år er et prøveår. Her lærer alle grupper spillet at kende, og derefter driver grupperne selv deres virksomheder i de efterfølgende 2 år. Hvert år afsluttes med en regnskabsaflæggelse. PÆDAGOGISKE OVERVEJELSER Formålet med spillet er at give deltagerne et overordnet overblik over de økonomiske sammenhænge i en handelsvirksomhed, herunder resultatopgørelse, balance og likviditet. Vi spiller Tour de Economy med vores egne 1. g ere i en forlænget version med et større beslutningsomfang. Erfaringerne herfra viser, at eleverne bliver meget engagerede i spillet, og samtidig får de et godt fagligt udbytte. FAKTA OM FORLØBET MÅLGRUPPE For 8., 9. og 10. klasse. FORLØBETS VARIGHED Spillet varer ca. 6 timer. STED Spillet kan spilles på egen skole eller hos Handelsgymnasiet Aalborg i Turøgade eller Saxogade. HVEM STÅR BAG GENNEMFØRELSEN? Handelsgymnasiet Aalborg i Turøgade eller Saxogade. KONTAKTPERSON I TURØGADE Lektor Susanne Madsen E-mail: sma@ah.dk Mobilnummer: 2527 0533 KONTAKTPERSON I SAXOGADE Lektor Ulla Carlsen E-mail: uca@ah.dk Mobilnummer: 2859 1965 6 HANDELSGYMNASIET HHX
INNOVATIONSFORLØB DET AT UDTÆNKE, UDVIKLE OG PRÆSENTERE DEN GODE IDÉ Innovationsforløbet indledes med et kort foredrag om iværksætteri og innovation Innovationsforløbet indeholder et konkurrencemoment, da der under messen FAKTA OM FORLØBET set ud fra en samfundsfaglig vinkel. kåres en vinder. Vurderingskriterierne Herefter arbejder eleverne i grupper på 4-5 personer med idégenerering og idéudvælgelse. Det kan enten ske med udgangspunkt i fri idégenerering eller en mere bunden opgave, hvor eleverne pejles i en bestemt retning. Det kan fx aftales nærmere med klassens lærere, men kunne være: idéens nyhedsværdi og anvendelighed, samarbejdet i gruppen under forløbet, det skriftlige produkt samt præsentationen på messen. Klassens lærere og undervisere fra han- MÅLGRUPPE For 7., 8., 9. og 10. klasse. FORLØBETS VARIGHED 3-5 dage afhængig af forløbets indhold. være inden for bæredygtighed, genbrug, sundhed, e-handel eller produktudvikling. Dette aftales nærmere med klassens lærere. Elever fra handelsgymnasiet kan deltage som sparringpartnere under den videre idéudvikling. Idéen omsættes herefter til en visualisering af idéen, som kan være et produkt eller en illustration af idéen. Grupperne vælger et navn til idéen/produktet og laver evt. et firmanavn og logo. Undervejs i forløbet er der indlagt foredrag i forhold til de afsætningsmæssige elementer som fx målgrupper og medievalg samt om de juridiske aspekter såsom immaterielle rettigheder og markedsføringsloven. Forløbet afsluttes med en messe, hvor ideen/produktet udstilles, og hvor grupperne mundtligt redegører for idéen/ produktet. AKTIVITETER MÅLRETTET GRUNDSKOLER delsgymnasiet besøger standene og fungerer som dommere. Forældre og elever fra den deltagende skole er også mere end velkomne til at besøge messen. PÆDAGOGISKE OVERVEJELSER Eleverne opnår kendskab til de samfundsmæssige aspekter ved iværksætteri og innovation og arbejder efter innovative undervisningsmetoder med idégenerering, idéudvælgelse samt idéudvikling. Eleverne opnår desuden kendskab til, hvordan man henvender sig til målgrupper og udvælger medier, så omverdenen får kendskab til idéen. Endelig opnår eleverne kendskab til de juridiske aspekter ved iværksætteri og innovation. Endelig fremmer forløbet elevernes evne til såvel skriftligt som mundtligt at fremlægge et stof og til at samarbejde i grupper. STED Innovationsforløbet foregår typisk både på handelsgymnasiet og på elevernes egen skole. Messen afholdes altid på elevernes egen skole. HVEM STÅR BAG GENNEMFØRELSEN? Handelsgymnasiet Aalborg i Turøgade eller Saxogade i samarbejde med grundskolens lærere. KONTAKTPERSON I TURØGADE Lektor Susanne Madsen E-mail: sma@ah.dk Mobilnummer: 2527 0533 KONTAKTPERSON I SAXOGADE Lektor Ulla Carlsen E-mail: uca@ah.dk Mobilnummer: 2859 1965 7 HANDELSGYMNASIET HHX
PRIVATØKONOMI BLIV KLOGERE PÅ BUDGETTER, INDTÆGTER OG LÅNETYPER Privatøkonomi er et kortere forløb, hvor der sættes fokus på emner som budget, indtægter, privatforbrug, lånetyper og tilbagebetalingsmetoder. Eleverne får bl.a. til opgave at lave en madplan og beregne prisen herfor. Eleverne undervises også i en række bankrelaterede produkter, juridiske og skattemæssige forhold. Herefter arbejdes der i grupper på fire personer med en case om udarbejdelse af et budget for et ungt menneske, der vil flytte hjemmefra. Grupperne præsenterer deres budget. Senere udarbejdes der en plan for en film, som eksempelvis kan være en reklamefilm, hvis formål er at få unge til at interessere sig for privatøkonomi. Alternativt kan der laves en film om et af de delemner, der er arbejdet med i forløbet. Forløbet afsluttes med, at filmene vises for alle, og der kan eventuelt kåres en vinder af forløbet. PÆDAGOGISKE OVERVEJELSER Eleverne vil få en større viden om vigtigheden af at have styr på egen økonomi. Gennem forløbet opnår eleverne kendskab til mindre elementer af virksomhedsøkonomiske, finansielle, afsætningsøkonomiske og erhvervsretlige emner. FAKTA OM FORLØBET MÅLGRUPPE For 8., 9. og 10. klasse. FORLØBETS VARIGHED 8-12 timer afhængig af forløbets indhold. STED Forløbet kan afholdes på egen skole eller på Handelsgymnasiet Aalborg eller en kombination heraf. HVEM STÅR BAG GENNEMFØRELSEN? Handelsgymnasiet Aalborg i Turøgade eller Saxogade i samarbejde med Spar Nord og evt. SKAT. Der er mulighed for, at en klasse fra Handelsgymnasiet kan deltage. Grundskolens egne lærere deltager i udviklingen af forløbet. KONTAKTPERSON I TURØGADE Lektor Susanne Madsen E-mail: sma@ah.dk Mobilnummer: 2527 0533 KONTAKTPERSON I SAXOGADE Lektor Ulla Carlsen E-mail: uca@ah.dk Mobilnummer: 2859 1965 8 HANDELSGYMNASIET HHX
FORMIDLING LÆR AT PRÆSENTERE ET BUDSKAB PÅ EN OVERBEVISENDE MÅDE Grundidéen til formidlingsforløbet er at arbejde med elevernes mundtlige formid- I forløbet vil grundsskoleeleverne få afprøvet deres formidlingsevner i trygge FAKTA OM FORLØBET ling af deres større skriftlige projekt, der rammer, ligesom de vil blive udfordret på afleveres i 8. eller 9. klasse. Formidlingsforløbet planlægges og udføres i tæt samarbejde med de lærere, der er tilknyttet nye metoder, så de fremadrettet vil stå stærkere i præsentationssituationer - fx fremlæggelser og mundtlige eksamina- MÅLGRUPPE For 8., 9. og 10. klasse. grundskoleklasserne. tioner. FORLØBETS VARIGHED Formålet er at skabe større ejerskab hos eleverne ift. den endelige fremlæggelse. Det sker bl.a. ved at tydeliggøre, hvordan de kan skelne mellem relevant/ikke relevant indhold, og de lærer at forholde sig kritisk til deres kilder. Endelig får de også en introduktion til forskellige formidlingsformer, og hvordan kropssprog har indflydelse på modtagerens forståelse af et budskab. Under forløbet vil elever fra Handelsgymnasiet kunne fungere som en form for mentorer, der hjælper grundskoleeleverne PÆDAGOGISKE OVERVEJELSER Eleverne får et indblik i mundtlig formidling og vigtigheden af at formidle på en klar og præcis måde. Derudover får eleverne kendskab til konkrete redskaber og metoder til at strukturere deres formidling og til selve kommunikationssituationen. Fra 3-5 dage afhængig af forløbets indhold. STED Aktiviteten kan foregå på egen skole eller hos Handelsgymnasiet Aalborg i Saxogade eller Turøgade. HVEM STÅR BAG GENNEMFØRELSEN? Handelsgymnasiet Aalborg i Turøgade eller Saxogade. Forløbet udvikles i samarbejde med den enkelte skoles egne lærere. i øjenhøjde (elev til elev). KONTAKTPERSON Adjunkt Dennis Jensen E-mail: dnje@ah.dk AKTIVITETER MÅLRETTET GRUNDSKOLER Mobilnummer: 2825 2975 9 HANDELSGYMNASIET HHX
UNGE OG JURA FÅ KENDSKAB TIL DEN JURA DU MØDER I DAGLIGDAGEN Forløbet beskæftiger sig med de områder inden for juraen, som unge stifter bekendtskab med i deres dagligdag. Det kan fx supplere faget samfundsfag i grundskolen eller inddrages i forbindelse med temauger. Forløbet kan sammensættes ud fra den deltagende skoles ønsker og kan fx besvare spørgsmål som: Hvad gemmer sig bag ordene: jura, etik og moral? Hvordan er reglerne om børnebidrag, hvis ens forældre er skilt? Hvordan fordeles arv i en familie med fx dine, mine og vores børn? Hvad gælder, når man handler på nettet? Må jeg frit downloade musik fra nettet? Hvordan er jeg stillet, hvis en vare ikke virker eller ikke lever op til mine forventninger? Har jeg ret til at få en vare til den annoncerede pris? Hvilke regler gælder, hvis jeg har et fritidsjob? Kan jeg bindende indgå aftaler, når jeg er under 18 år? Hvornår kan jeg få Dankort og hvilke regler gælder, hvis mit kort misbruges? Gælder der særlige regler for markedsføring over for unge? Forløbet vil veksle mellem små oplæg og elevaktiverende sekvenser. PÆDAGOGISKE OVERVEJELSER Formålet er at give eleverne et indblik i de juridiske aspekter, som vedrører unge mennesker. Samtidig opnås en bevidsthed omkring de regler og rettigheder, som kan være nyttige at have kendskab til, når/hvis de unge støder på problemstillinger i deres hverdag. Vi forventer, at spørgsmålene og elevernes arbejde hermed kan lægge op til diskussioner, som kan bidrage til at danne de unge mennesker og få dem til at forholde sig til vores retssamfund. FAKTA OM FORLØBET MÅLGRUPPE For 8., 9. og 10. klasse. FORLØBETS VARIGHED Forløbets varighed aftales med den deltagende skole og kan spænde fra ½ dag til 3 dage. Der kan også aftales et forløb med flere halve dage. STED Forløbet kan afholdes på egen skole eller på Handelsgymnasiet Aalborg eller en kombination heraf. HVEM STÅR BAG GENNEMFØRELSEN? To jurister fra Handelsgymnasiet. Forløbet kan udvikles i samarbejde med den enkelte skoles egne lærere. KONTAKTPERSON I TURØGADE Lektor Anne Koldsø E-mail: ahk@ah.dk Mobilnummer: 2095 8111 KONTAKTPERSON I SAXOGADE Lektor Ulla Carlsen E-mail: uca@ah.dk Mobilnummer: 2859 1965 10 HANDELSGYMNASIET HHX
KONCEPTUDVIKLING - INNOVATIVE ARBEJDSPROCESSER MED FOKUS PÅ EN REEL UDFORDRING I VORES SAMFUND På dette forløb skal eleverne med udgangspunkt i en række innovative arbejds- Rygning og alkoholforbrug som teenager FAKTA OM FORLØBET metoder arbejde med en reel samfunds- Forbrugskultur brug og smid væk / eller ressourceudfordring, hvor der er et udtalt/akut behov for forandring. Det at arbejde med en reel udfordring gør, at eleverne oplever en aktualitet i emnet. genbrug Vækst kontra bæredygtighed Ulande og nødhjælp Forløbet kan have forbindelse til mange MÅLGRUPPE For udvalgte elever i 8., 9. eller 10. klasse. I enkelte tilfælde kan der også laves kortere forløb for 7. klasser. En aktualitet, som både forud for og ikke mindst efterfølgende kan perspektiveres til den øvrige undervisning. Målet kan være at udvikle kampagner, film, skriftlige kom- forskellige grundskolefag. Det kan medvirke til, at innovation, innovative arbejdsmetoder og innovativ tænkning naturligt indarbejdes i elevernes måde at arbejde FORLØBETS VARIGHED Fra 3 til 5 dage afhængig af forløbets indhold. ponenter, storyboards, præsentationer mv., der fx påvirker forbrugeradfærd og dermed kan være med til at løse den valgte udfordring. I forløbet arbejdes der på tværs af den på. I forløbet arbejder eleverne i grupper på 3-6 personer, hvor der tages hensyn til både naturlige alliancer og elevernes faglige niveau gerne på tværs af flere klasser. STED Innovationsforløbet foregår typisk både på Handelsgymnasiet Aalborg og på elevernes egen skole. traditionelle fagfaglighed og de deltagende elevers kompetencer bringes i spil på kreativ vis via innovative metoder. Eleverne tvinges til at forholde sig aktivt til problemfeltet, som udarbejdes ud fra elevernes egen hverdag. Eksempler på emner, der kunne indeholde akutte behov for forandring er: Madspild Ressourceforbrug (vand, emballage, affald, strøm) Grøn energi Dyrevelfærd Mobning på sociale medier AKTIVITETER MÅLRETTET GRUNDSKOLER Forløbet kan kobles til en emneuge eller årstema for årgangen. Forældre og eksterne interessenter fra fx lokalmiljøet kan også inddrages i forløbet. PÆDAGOGISKE OVERVEJELSER Eleverne arbejder innovativt med en behovsfunderet og for dem relevant udfordring. Processens mål er at skabe et synligt produkt i form af fx en kampagnefilm, præsentation, koncept etc. Undervejs vil eleverne blive løftet ud af de traditionelle fagfaglige forudsætninger, hvilket gør dem mindre bundne og mere frie i deres metodevalg. HVEM STÅR BAG GENNEMFØRELSEN? Handelsgymnasiet Aalborg i Turøgade. Forløbet udvikles i tæt samarbejde med grundskolens lærere og i forhold til elevernes undervisning. KONTAKTPERSON Dette forløb udvikles altid i tæt samarbejde med den enkelte grundskole. Få mere information hos: Uddannelseschef Jørn Dahl E-mail: dahl@ah.dk Mobilnummer: 2710 5929 11 HANDELSGYMNASIET HHX
KØBMAND FOR EN DAG (INNOVATIONSDAG) PRØV KRÆFTER MED OPSTART AF EGEN VIRKSOMHED Købmand for en dag er en spændende innovationsdag, som tilbydes 8. klassetrin i grundskolen. Her skal eleverne i grupper finde navn og slogan til en nystartet virksomhed, de skal tegne logo, lave plakater og besætte stillingerne som henholdsvis salgs-, innovations-, markedsførings- og økonomidirektør. De skal udtænke et nyt produkt og markedsføringen af samme, de skal udforme en reklame og lave gode salgstaler. Kort sagt en masse spændende opgaver, som tager udgangspunkt i det at opstarte egen virksomhed. Eleverne får hele tiden nye deadlines ift. de nye opgaver, som selvfølgelig skal overholdes. Efter hver enkeltopgave uddeles der point, som påvirker aktiekursen i virksomheden, og eleverne kan på den måde følge med i, hvor godt de klarer sig. PÆDAGOGISKE OVERVEJELSER Målet med Købmand for en dag er at præsentere eleverne for en sjov og anderledes undervisning, hvor der sættes skub i de kreative tanker og gode idéer. Over 40 grundskoler har allerede stiftet bekendtskab med Købmand for en dag, som nu har kørt i 3 år, og som er et attraktivt tilbud, hvis man vil prøve kræfter med livet som iværksætter. FAKTA OM FORLØBET MÅLGRUPPE For 8. klasse. (I enkelte tilfælde kan der også laves forløb for 7. klasser). FORLØBETS VARIGHED Forløbet afholdes tirsdage og varer ca. 6 timer. STED Købmand for en dag foregår på egen skole. HVEM STÅR BAG GENNEMFØRELSEN? Aalborg Handelsskoles Erhvervsuddannelser (gerne i tæt samarbejde med grundskolens lærere). KONTAKTPERSON Handelslærer Lars Møller E-mail: larm@ah.dk AKTIVITETER MÅLRETTET GRUNDSKOLER Mobilnummer: 2070 0585 13 EUD (BUTIK OG HANDEL)
BUSINESS FOR EN DAG FÅ INDBLIK I NYE SPÆNDENDE FAGOMRÅDER Eleverne vil på forløbet Business for en dag stifte bekendtskab med en række nye fagområder såsom innovation, privatøkonomi, indkøb, købmandsskab, markedsføring, målgrupper m.m. Målet er at give eleverne en større viden om de enkelte områder og samtidig sættes der fokus på elevernes evne til at samarbejde. Forløbet er lavet specielt for grundskolernes 9. klasser. Kreativitet, gruppearbejde og løsning af praktiske opgaver danner rammen om dagen. Eleverne bliver inddelt i hold, hvorefter de skal besøge seks forskellige opgavestationer. Her får de stillet en opgave, der tager udgangspunkt i én eller flere af fagområderne. Gruppen har 25 min. til at løse hver opgave. Nogle elever vil desuden få tildelt forskellige ansvarsområder, der har betydning for, hvor godt opgaverne løses. Efter hver afsluttet opgave vil grupperne få forskellige points afhængig af, hvor godt opgaven er klaret. Når alle opgaverne er løst kåres det hold, som samlet set har klaret sig bedst. PÆDAGOGISKE OVERVEJELSER Opgaverne tager primært udgangspunkt i teorien fra de fagområder, der undervises i på EUX Business, men også begreber som eleverne kender fra grundskolen, vil blive inddraget. Opgaverne er meget praksisnære, så de understøtter elevernes lyst til at lære og forstå de emner, der arbejdes med. Samarbejde, konkurrence og deadlines er tænkt ind i forløbet, da vi har erfaring med, at dette virker motiverende og er medvirkende til fastholde elevernes fokus. FAKTA OM FORLØBET MÅLGRUPPE For 9. klasse. FORLØBETS VARIGHED Forløbet afholdes tirsdage og varer ca. 6 timer. STED Business for en dag foregår på egen skole. HVEM STÅR BAG GENNEMFØRELSEN? Aalborg Handelsskoles Erhvervsuddannelser (gerne i tæt samarbejde med grundskolens lærere). KONTAKTPERSON Handelslærer Lars Møller E-mail: larm@ah.dk Mobilnummer: 2070 0585 14 EUX BUSINESS
BUSINESS - TALENTFORLØB MÅLRETTET FORLØB FOR UDVALGTE ELEVER I 9. KLASSE Business-Talentforløbet er målrettet 9. klasses elever, som er særligt udvalgt af deres klasselærer. Her fokuserer vi på at øge mulighederne for de elever, der ønsker at lære mere og som efterspørger en større viden og kendskab til EUD/EUX Business. Motivation, engagement og lyst til at stifte bekendtskab med nogle af de områder, vi arbejder med på erhvervsuddannelserne, ligger derfor til grund for udvælgelsen af de enkelte elever på dette forløb. I forløbet skal eleverne i grupper à tre oprette og drive en simuleret virksomhed. Her kommer de både til at berøre emner inden for handel- og kontorområdet, og eleverne får samtidig mulighed for at prøve kræfter med mange forskellige og praksisnære problemstillinger. Udover at skulle udarbejde virksomhedens identitet herunder navn, slogan og logo, så får eleverne også opgaver inden for køb og salg, korrespondance (virksomhedsbreve), økonomi, lagerstyring samt marketing og PR. Business-Talentforløbet koordineres og gennemføres i samarbejde med UngAalborg. Det betyder, at de udvalgte elever indstilles til en netværkskoordinator fra UngAalborg, som herefter sammensætter holdene. PÆDAGOGISKE OVERVEJELSER Forløbet åbner op for en fantastisk mulighed for at kombinere spilsituationer med praksisnære øvelser, som giver indsigt i nye fagområder og erhvervsrelateret viden. De mange øvelser er med til at gøre læringen mere virkelighedsnær, og samtidig fremmer forløbet elevernes evne til at samarbejde i grupper. FAKTA OM FORLØBET MÅLGRUPPE For særligt udvalgte elever i 9. klasse. FORLØBETS VARIGHED 5 tirsdage/onsdage - typisk à 2-3 timers varighed og med start fra kl. 12.30. STED Forløbet afholdes hos Aalborg Handelsskoles Erhvervsuddannelser - Strandvejen/Langagervej. HVEM STÅR BAG GENNEMFØRELSEN? Aalborg Handelsskoles Erhvervsuddannelser KONTAKTPERSON (KOORDINATOR) Anders Møller (UngAalborg) E-mail: andersmoller1976@gmail.com Mobilnummer: 3199 0421 KONTAKTPERSON Handelslærer Lars Møller E-mail: larm@ah.dk Mobilnummer: 2070 0585 AKTIVITETER MÅLRETTET GRUNDSKOLER 15 EUX BUSINESS
VI HAR OGSÅ ET FORLØB MÅLRETTET JERES SKOLE VÆLG MELLEM 9 AKTIVITETER ELLER FÅ ET TILPASSET FORLØB På såvel Handelsgymnasiet som vores Erhvervsuddannelser vil vi rigtig gerne indgå i et tæt samarbejde med jer som grundskole. Og det er både enkelt og let at indgå et samarbejde. Proceduren er: 1. Kontakt én af vores tovholdere 2. Forløbet planlægges i tæt samarbejde med jer og i forhold til jeres undervisning 3. Aktiviteten gennemføres - enten hos jer eller hos os. Vi glæder os til at lave et spændende aktivitetsforløb sammen med jer. ØKONOMI Vi afholder alle udgifter til egne undervisere under forudsætning af, at jeres lærere deltager i aktiviteten. TILPASSEDE FORLØB Aktiviteterne i hæftet er eksempler på forløb, som vi tidligere har kørt, og som vi har stor erfaring med. Vi udbygger dog hele tiden vores aktivitetsudbud - og gerne i samarbejde med jer. Har I et konkret ønske til et forløb, eller vil I vide mere om de eksisterende forløb, så kontakt os. TIDSPUNKT FOR AKTIVITERNE For at kunne lave det bedste forløb for jeres elever og af hensyn til vores bemanding, vil vi opfordre til, at forløbene bliver lagt i perioden: 9.-10. KLASSE 7.-8. KLASSE d. 1/9 2015 til d. 23/2 2016 til d. 13/2 2016 d. 1/5 2016 FØRST-TIL-MØLLE PRINCIPPET Afhængig af interesse og tilslutning til aktiviteterne kan vi være nødt til at sætte en begrænsning på antallet af udbud. Kontakt os derfor allerede i dag - aktiviterne vil blive reserveret efter først-til-mølle princippet! VORES ADRESSER HANDELSGYMNASIET SAXOGADE Saxogade 10 9000 Aalborg Tlf. 9936 4830 HANDELSGYMNASIET TURØGADE Turøgade 1 9000 Aalborg Tlf. 9936 4520 ERHVERVSUDDANNELSERNE - STRANDVEJEN Strandvejen 25 9000 Aalborg Tlf. 9936 4630 ERHVERVSUDDANNELSERNE - LANGAGERVEJ Langagervej 16 9220 Aalborg Øst Tlf. 9936 4750 16 WWW.AH.DK
KONTAKTINFORMATIONER KONTAKT OS FOR AT HØRE MERE OM AKTIVITETERNE HANDELSGYMNASIET AALBORG AALBORG HANDELSSKOLES ERHVERVSUDDANNELSER Uddannelseschef JØRN DAHL Tlf. 2710 5929 - dahl@ah.dk Uddannelseschef OLE BRØNER ERVOLDER Tlf. 2710 5907 - oler@ah.dk KONTAKTPERSONER - AKTIVITETERNE Økonomispil - Tour de Economy Lektor Susanne Madsen, sma@ah.dk, tlf. 2527 0533 Lektor Ulla Carlsen, uca@ah.dk, tlf. 2859 1965 Innovationsforløb Lektor Susanne Madsen, sma@ah.dk, tlf. 2527 0533 Lektor Ulla Carlsen, uca@ah.dk, tlf. 2859 1965 Privatøkonomi Lektor Susanne Madsen, sma@ah.dk, tlf. 2527 0533 Lektor Ulla Carlsen, uca@ah.dk, tlf. 2859 1965 KONTAKTPERSONER - AKTIVITETERNE Business for en dag Handelslærer Lars Møller, larm@ah.dk, tlf. 2070 0585 Købmand for en dag (innovationsdag) Handelslærer Lars Møller, larm@ah.dk, tlf. 2070 0585 Business - Talentforløb Koordinator Anders Møller, andersmoller1976@gmail.com, tlf. 3199 0421 Handelslærer Lars Møller, larm@ah.dk, tlf. 2070 0585 Formidling Adjunkt Dennis Jensen, dnje@ah.dk, tlf. 2825 2975 Unge og jura Lektor Anne Koldsø, ahk@ah.dk, tlf. 2095 8111 Lektor Ulla Carlsen, uca@ah.dk, tlf. 2859 1965 Konceptudvikling - Innovative arbejdsprocesser Uddannelseschef Jørn Dahl, dahl@ah.dk, tlf. 2710 5929 AKTIVITETER MÅLRETTET GRUNDSKOLER 17 INFO OG KONTAKT
HANDELSGYMNASIET AALBORG - HHX TÆTTERE PÅ VIRKELIGHEDEN Handelsgymnasiet er en 3-årig gymnasial uddannelse. Her beskæftiger eleverne sig med moderne vidensområder inden for virksomhedsøkonomi, samfundsøkonomi, sprog, kultur og andre almene fag - alt sammen med udgangspunkt i erhvervslivet og i livet uden for skolen. OM HANDELSGYMNASIET AALBORG Handelsgymnasiet Aalborg er et af Nordjyllands største gymnasier med over 1400 elever. Her findes et fantastisk studiemiljø, hvor eleverne bliver udfordret på deres evner og interesser. De vil møde fag, der er unikke for HHX blandet med nogle af de fag, som de allerede kender fra folkeskolen. Og uddannelsen kan formes ud fra elevernes egne valg og interesser. Lige pt. har eleverne mulighed for at vælge mellem 7 spændende studieretninger og 18 forskellige valgfag. TÆT SAMARBEJDE MED ERHVERVSLIVET På Handelsgymnasiet Aalborg lægger vi vægt på at skabe en virkelighedsnær undervisning, hvor teori og praksis hænger nøje sammen. Derfor har vi også et godt samarbejde med en lang række lokale virksomheder ligesom vi har indgået partnerskaber med virksomheder som Beierholm, NOWACO, Spar Nord, Fårup Sommerland, Blue Water Shipping og Aalborg Universitet. Dermed bygger vi bro mellem den gymnasiale uddannelse og erhvervslivet. HHX OG UDDANNELSESMULIGHEDER Med en studenterhue fra Handelsgymnasiet Aalborg bliver eleverne klædt godt på til en videregående uddannelse og karriere. En HHX giver bl.a. adgang til at læse videre på både lange, mellemlange og korte videregående uddannelser. DIREKTE VEJ TIL VIDEREUDDANNELSE Universitet Start 1. år 2. år Student Handelshøjskole University College Elev / trainee Selvstændig 18 WWW.AH.DK
ERHVERVSUDDANNELSERNE EUD - BUTIK OG HANDEL / EUX BUSINESS Salgsassistent, lagerchef, sælger, lægese- studiekompetence på niveau med hf. Det kretær, butikschef, indkøbsassistent, kon- betyder, at eleven efter to år kan vælge torleder, eventkoordinator. Mulighederne enten at indgå uddannelsesaftale med en er mange med en merkantil erhvervsud- virksomhed omkring lønnet elevtid i ho- dannelse. Her får eleverne en uddannelse, vedforløbet eller påbegynde en videregå- hvor der tages udgangspunkt i de forskel- ende uddannelse. lige jobområder og det praksisnære samtidig med, at eleverne får mulighed for at opnå studiekompetencer på gymnasialt niveau. Elever som ønsker at arbejde indenfor kontorfaget skal vælge den 4 årige EUX Business, mens de elever, der ønsker at arbejde indenfor butiksfaget eller i en han- GRUNDFORLØBET Elever som ønsker at arbejde indenfor delsvirksomhed har mulighed for at tage EUX-uddannelsen. butiksfaget eller i en handelsvirksomhed, og som påbegynder uddannelsen i umiddelbar forlængelse af folkeskolens 9. eller 10. klasse indleder med et grundforløb af 1 års varighed (40 uger), hvor de arbejder med en bred vifte af erhvervsrettede fag. MERKANTIL ERHVERVSUDDANNELSE OG KARRIERE Elever der tager en erhvervsuddannelse har som oftest planer om at komme direkte i gang med en karriere i erhvervslivet. Med den nye EUX Business er der dog Efter grundforløbet følger to års lønnet også mulighed for at uddanne sig videre elevtid i en virksomhed også kaldet ho- til fx markedsføringsøkonom, serviceøko- vedforløbet. Her vil eleverne arbejde med konkrete opgaver, og de får god mulighed for at omsætte deres teoretiske viden i praksis. EUX BÅDE JOB- OG VIDEREUDDANNEL- SESMULIGHED EUX Business kombinerer på bedste vis en erhvervsuddannelse med en gymnasial eksamen. Her opnår eleverne både arbejdsmarkedskompetence og generel AKTIVITETER MÅLRETTET GRUNDSKOLER nom, multimediedesigner m.m. INTERNATIONALE AKTIVITETER På Aalborg Handelsskole tilbydes eleverne gennem uddannelsesforløbet en række spændende internationale aktiviteter herunder studieture, studieophold og virksomhedspraktik i bl.a. England, Tyskland og USA. 19 UDDANNELSERNE - KORT FORTALT
Aalborg Handelsskole Saxogade 10 9000 Aalborg Tlf. 9936 4830 Strandvejen 25 9000 Aalborg Tlf. 9936 4630 Turøgade 1 9000 Aalborg Tlf. 9936 4520 Langagervej 16 9220 Aalborg Øst Tlf. 9936 4750 www.ah.dk