ERHVERVSSKOLER. Talent i folkeskolen - faglig fordybelse. Aalborg Handelsskole

Transkript

1 ERHVERVSSKOLER Talent i folkeskolen - faglig fordybelse

2 Rollefordeling Tech College Opretter to hold på EUX niveau Faciliterer en uddannelsesdag for udskolingslærerne. Torsdag d kl Faciliterer fysiske rammer for forældremøder og stille underviser til rådighed. Føre dagbog. Holdet evalueres inden afslutning. Der udarbejdes en undervisningsplan, som sendes til Ungaalborg inden opstart. Handelsskolen Opretter to hold af ca. 20 elever pr. styk. Et EUX hold og et EUD hold. Faciliterer en uddannelsesdag for udskolingslærerne. Torsdag d Kl Faciliterer fysiske rammer for forældremøder og stille underviser til rådighed. Fører dagbog med data. Der udarbejdes en undervisningsplan, som sendes til Ungaalborg inden opstart. Vi benytter skabelonen som Ungaalborg arbejder med. Folkeskolen Levere 5-10 elever med den rette profil Logistik Leverer 2-4 motiveret udskolingslærer til uddannelsesdage på Handelsskolen og Tech College Mulighed for at afholde første forældremøde på en erhvervsskole med deltagelse af UU. UU Deltager i forældremøderne afholdt på erhvervsskolerne. Koordinere projektet i samarbejde med Ungaalborg, Tech og Handelsskolen. Ungaalborg Koordinerer projektet Via af netværk skaffe besøg på lokale virksomheder. Fokus på PR i forbindelse med projektet. Kristina Østergaard Kristoffersen Læringschef i Skoleforvaltningen, Aalborg kommune I Aalborg Kommunes Skoleforvaltning er vi optaget af at skabe rammen for, at vores unge kan uddanne sig i flere retninger. På den baggrund ønsker vi, at starte et nyt udvidet samarbejde med Erhvervsskolerne, Regionen og UU. Det skal være med til at sætte fokus på de mange retninger som tilbydes inden for erhvervsskoleområdet. Paletten er bred og vi vil i første omgang fokusere på Handelsskolen og Tech College. Projektet skal skabe et positiv fokus på erhvervsuddannelserne i håb om, at det kan være afgørende for den unges endelige uddannelsesvalg. Vi vil i forløbet sætte fokus på de unge, deres forældre og de lærere som skal guide vores unge til et godt og nuanceret uddannelsesvalg. Vi ser frem til et godt og lærerigt samarbejde Lars Møller Astrid Sindbjerg Tech College EUX Anders Møller UngAalborg Ole Ervolder UU Aalborg Talent i folkeskolen /18

3 Indhold Kilden til succes i projektet starter i udvælgelsesprocessen, hvor det er faglærerens opgave at spotte de enkelte elever. Vi har rigtig gode erfaringer med forældreinddragelse. På de skoler hvor der opleves mindst frafald er der blevet sendt en indbydelse hjem til underskrivning af både forældre og elev. Tilbuddet gælder 9. klasse i Aalborg Kommune Uddannelsesdag på Tech College og Handelsskolen for udskolingslærerene Forældremøde på ungdomsuddannelsen med deltagelse af UU Datoer Tech College Uge (16 gange) Tidsrum (Tirsdag) Handelsskolen Uge (14 gange) Tidsrum (Tirsdag) Opstart august Afslutning December Grundtanke Eleverne skal helst repræsentere alle profiler. Skabe rammen for et nuanceret uddannelsesvalg. Vi vil meget gerne have fat i de 80 % som automatisk vælger den gymnasiale vej. Lærerne klædes på til at kunne spotte de rigtige profiler. Mulighed for at afholde forældremøder på erhvervsskolerne. Inddragelse af forældrene. Fokus på udvælgelsen af de unge. Holdnr. Fagtekst Dag EUX/EUD (Strandvejen) 0224R Busniess (EUD) Tirsdag 0225R Økonomi (EUX) Tirsdag Tech College EUX 0222R Den virkelige verden Tirsdag Tilmelding 1 Book elevpladser inden torsdag 1. juni 2017 på til Anders Møller: andn-skole@aalborg.dk 2 UngAalborg melder tilbage inden sommerferien 2017, hvorefter skolerne opretter tilmeldingerne. Skolens sekretær laver lister i KMD-elev som sendes til Ulla - se vejledning nedenfor. Referer venligst til holdnr., når I sender elevlisterne. Listerne samles af UngAalborg og sendes retur til skolerne i juli/august. Vejledning til oprettelse af KMD-elevlister Vælg holdet der skal laves elevliste på, husk: Holdnummer Fagtekst Skole Kontaktperson Højreklik og vælg egne udskrifter. Klik på skabelonen Aalborg Ungdomsskole. Klik på grønt flueben nederst. Vælg vis i nederste højre hjørne når udskriften er på skærmen Vælg Microsoft Excel-ikonet i bunden når eleverne vises på skærmen. Klik på Office-knappen og vælg gem som - husk at gemme filen som Excel-projektmappe Send den færdige elevliste til ubl-skole@aalborg.dk Talent i folkeskolen /18

4 EUD/EUX Kontakt: Lars Møller Tilmelding på side 3 EUD Businesscase - målrettet forløb for udvalgte elever i 9. klasse. Businesscase er målrettet 9. klasses elever, som er særligt udvalgt af deres klasselærer. Her fokuserer vi på at øge mulighederne for de elever, der øn sker at lære mere og som efterspørger en større viden og kendskab til EUD Business. Motivation, engagement og lyst til at stifte bekendtskab med nogle af de områder, vi arbejder med på erhvervsud dannelserne, ligger derfor til grund for ud vælgelsen af de enkelte elever på dette forløb. I forløbet skal eleverne i grupper à tre oprette og drive en simuleret virksomhed. Her kommer de både til at berøre emner inden for handelog kontorområdet, og eleverne får samtidig mulighed for at prøve kræfter med mange forskellige og praksisnære problemstillinger. Udover at skulle udarbejde virksomhedens identitet herunder navn, slogan og logo, så får eleverne også opgaver inden for køb og salg, korrespondance (virksomheds breve), økonomi, lagerstyring samt mar keting og PR. PÆDAGOGISKE OVERVEJELSER Forløbet åbner op for en fantastisk mulighed for at kombinere spilsituationer med praksisnære øvelser, som giver ind sigt i nye fagområder og erhvervsrelateret viden. De mange øvelser er med til at gøre læringen mere virkelighedsnær, og samti dig fremmer forløbet elevernes evne til at samarbejde i grupper. SIMU Butik / EUD forløb I dette forløb arbejder eleverne interaktivt med egen virksomhed på B2C-markedet. Hold for 24 elever. 14 lektioner af 90 minutters varighed Tirsdage, kl Uge 35 til Fag og formål Følgende fag stifter eleverne bekendtskab med: Afsætning - Her arbejder eleverne med navn, slogan og logo (grafisk profil). Desuden berøres marketingmix et, hvor eleverne specielt opnår kendskab til produkter, priser og reklamer. IT Udarbejdelsen af logoer, navneskilte og breve samt selvfølgelig spillet som helhed, vil sætte krav til elevernes færdigheder indenfor IT. Dansk Eleverne skal udfærdige forskellige former for korrespondance (virksomhedsbreve). Erhvervsøkonomi Eleverne skal administrere virksomhedens økonomi og samtidig holde fokus på stram lagerstyring. Læringsmål Eleverne skal opnå kompetencer, færdigheder og viden indenfor: Overblik og strukturering. Kommunikation og samarbejde. Enkelte afsætningsmæssige begreber Ansvar og arbejdsmoral Lagerstyring og virksomhedsøkonomi. Salg/indkøb og fakturering Lektionsplan Forløbet er opdelt i 3 moduler. Længden og indholdet af de enkelte moduler kan variere afhængigt af den enkelte gruppes engagement og færdigheder. Undervisningen vil derfor selvfølgelige være differentieret, men samtidig sikrer vi selvfølgelig at alle grupper får berøring med alle elementer i forløbet. Kontaktperson Kontakt ved behov for yderligere oplysninger: Koordinator Lars Møller larm@ah.dk Talent i folkeskolen /18

5 EUD/EUX Kontakt: Lars Møller Tilmelding på side 3 EUX Businesscase - målrettet forløb for udvalgte elever i 9. klasse. Businesscase er målrettet 9. klasses elever, som er særligt udvalgt af deres klasselærer. Her fokuserer vi på at øge mulighederne for de elever, der ønsker at lære mere og som efterspørger en større viden og kendskab til den erhvervsfaglige studentereksamen - EUX Business. Motivation, engagement og lyst til at stifte bekendtskab med nogle af de områder, vi arbejder med på erhvervsuddannelserne, ligger derfor til grund for udvælgelsen af de enkelte elever på dette forløb. I forløbet skal eleverne stifte bekendtskab med emner som aktier/værdipapir, priskalkulationer, SKAT, budgetter, andre økonomiske forhold og erhvervsretlige forhold, der er relevante for virksomheder i dag. Eleverne bliver udfordret på et teoretisk plan, men skal også løse praksisnære opgaver i samarbejde med udvalgte virksomheder. Derudover skal eleverne også forholde sig til deres fremtidige rolle som arbejdstager, i forhold til ind- og udlån, forsikring, løn mv. PÆDAGOGISKE OVERVEJELSER Forløbet giver mulighed for en større indsigt i, hvilke økonomiske forhold virksomheder arbejder med. Øvelserne er med til at gøre læringen mere virkelighedsnær og samtidig øge elevernes teoretiske forståelse på området. Businesscase / EUX forløb I dette forløb får eleverne et indblik i de økonomiske aspekter i en virksomhed. Hold for 24 elever. 14 lektioner af 90 minutters varighed Tirsdage, kl Uge 35 til Fag og formål Følgende fag stifter eleverne bekendtskab med: Afsætning - Her arbejder eleverne f.eks. med marketingmix et, hvor de specielt opnår kendskab til produkter, priser, markedsføring og vækstmuligheder. IT Udarbejdelsen af forskellige former for virksomhedskommunikation. Dansk Eleverne skal udfærdige forskellige former for korrespondance (virksomhedsbreve). Virksomhedsøkonomi Eleverne skal arbejde med virksomhedernes økonomi og samtidig forholde sig til samspillet med privatøkonomien. Erhvervsret Her arbejder eleverne f.eks. med ansættelsesretlige forhold Læringsmål Eleverne skal opnå kompetencer, færdigheder og viden indenfor: Overblik og strukturering Kommunikation Afsætningsmæssige begreber Virksomhedsøkonomiske begreber Erhvervsretslige problemstillinger Kontaktperson Kontakt ved behov for yderligere oplysninger: Koordinator Lars Møller larm@ah.dk Talent i folkeskolen /18

6 Tech College EUX Kontakt: Astrid Sindbjerg Tilmelding på side 3 Virkelighedens verden set gennem EUX Hold for 2 hold med 20 elever pr. hold 16 lektioner á 105 minutter Tirsdage kl. 14:15-16:00 i uge 34 til 50 (uge 42 undtaget) Kom på talentholdet og prøv hvordan det er at bruge det boglige til noget praktisk ligesom i det virkelige arbejdsliv. Du kan se det som en mulighed for at forvandle din viden til praktiske løsninger, eller du kan se det som en introduktion til EUX. EUX er en uddannelse, hvor du skal bruge både hoved og hænder og som giver dig mange forskellige muligheder, der er mere end den rent boglige vej. Krav til dig Du har gode faglige kompetencer, men måske er du i tvivl om, hvordan du kan bruge dem? Du har gode personlige kompetencer. Blandt andet flere af disse: vilje, engagement, nysgerrighed, overblik, sociale kompetencer og innovative kompetencer. Indhold Du kommer igennem 5-7 projekter, der alle indeholder både noget teoretisk undervisning og noget praktisk arbejde. Undervejs lærer og prøver du mange af de metoder, vi bruger på EUX. Metoder som også bliver brugt på rigtige arbejdspladser. Du får konkrete opgaver, som du skal løse hovedsageligt i grupper. Grupperne skifter fra emne til emne, så du lærer også meget om samarbejde. Du får mere og mere ansvar for opgaverne og kommer til at løse dem mere og mere selvstændigt i løbet af de 16 gange, vi skal mødes. Talentforløb Vi har udviklet et talentforløb til unge fra 9 klasse, som gerne vil afprøve om Tech College. Adresse Tech College EUX Øster Uttrup Vej 5, 9000 Aalborg (Bus 17 og 18, som kan tages fra Kennedy Arkaden). Kontaktperson Ved behov for yderligere oplysninger kan der tages kontakt til gymnasiet: Uddannelsesleder Astrid Sindbjerg Mail: asts@aatg.dk Mobil: Aktivitet Dato Mål Opstart 22. august At få overblik over forløbet At lære hinanden at kende Oprette logbog og projektskabelon Produktudvikling 29. august og 5., 12., 19. og 26. september Udarbejdelse af produkter Arbejde i værksted Beregne og designe Marketing 3. oktober Arbejde med sociale medier og målgrupper Mediekendskab Arbejdsliv på indendørs arbejdspladser. 10., 24. og 30. oktober og 7. november Teambuilding 14. og 21. november Kendskab til arbejdsmiljø og lovgivning Fysisk arbejdsmiljø Udarbejdelse af godkendte produktløsninger i værksteder Samarbejdsøvelser gennem faglige aktiviteter Socialt arrangement Økonomi og strategi 28. november Overblik over efterårets aktiviteter og udarbejdelse af forslag til nye produktlinjer Forberedelse af fremlæggelse Præsentation af efterårets arbejde 5. december Færdiggøre logbog Præsentationsteknik Evaluering 12. december Præsentation af opnåede mål i efterårets forløb for inviterede lærere og forældre Udbytte af forløb Talent i folkeskolen /18

7 UngAalborg 2017 Talent i folkeskolen / Faglig fordybelse Forældrebrev Eksempel på skrivelse til forældreinddragelse. EKSEMPEL Talenthold Erhverv Titel: Business EUD Sted: Tid: Strandvejen Uge 35 - uge 48. Tirsdag kl et særdeles attraktivt kursus domsuddannelser kan vi tilbyde, I samarbejde med en række ung på handelsskolen. e eller har vist, at de kan såfremt de er meget interessered Vi inviterer elever til disse hold, t fagområdet. noget særligt inden for et specifik handelsskolen. lem regionen, UU, Ungaalborg og Tilbuddet sker i et samarbejde mel være 14 skolen på Strandvejen. Der vil i alt Undervisningen vil ske på handels jdsmetoder og den arbe de for t unge vil blive præsentere undervisningsgange, hvor jeres netop denne erhvervsskole. arbejdskultur, som er typisk for sningen varetages af vil følge erhvervsskolen og undervi Det faglige undervisnings niveau handelsskolelærere. ler i Aalborg Kommune. som kommer fra de andre folkesko Holdet vil bestå af max. 24 elever, de vil være interesseret i at som deres faglærere skønner, at er, elev de til ked bes des sen Der ld. deltage på et interesse- og talentho Venlig hilsen Skoleleder Jens Jensen Tilmeldingsblanket t Business er, som ønsker at deltage i fage Tilmelding til talenthold for elev d. senest fredag Skal afleveres til klasselæreren Elevens navn Cpr. nr. EUD. Klasse Forældreunderskrift Elevunderskrift Talent i folkeskolen /18

8 UngAalborg 2017 Talent i folkeskolen / Faglig fordybelse Talent er, når børn og unge i uddannelsessystemet har særlige forudsætninger inden for et eller flere områder samt lysten og viljen til at yde en særlig indsats og mulighed for at blive en af de bedste, hvis potentialet stimuleres. Kilde: Talentrapport, april 2011, side 12 Faglig fordybelse Grundtankerne ved projektet Bidrage til at hæve det faglige niveau hos de dygtigste elever på 9. årgang. På tværs af sociale lag og familiekulturer vise, at den enkelte elev kan bryde den sociale uddannelsesarv Understrege vigtigheden af at dygtiggøre sig i skolen, og at det er lige så prestigefyldt at være dygtig til matematik som fodbold Skabe rammerne for, at de unge kan mødes på tværs af skolerne og skabe et mere alsidigt netværk, hvor det faglige indhold kan være en del af det, som kitter dem sammen Gøre springet fra folkeskolen til ungdomsuddannelserne lettere, hvilket kan resultere i færre drop-out elever på ungdomsuddannelserne Fokusere på elevernes læringsprofil, som gerne skulle bidrage til elevens selvforståelse af egne evner og muligheder Benytte eleverne som ressourcepersoner i undervisningen Blive bedre til at udvikle talenterne med fokus på elevens profil Nedbryde grænser mellem folkeskolen og ungdomsuddannelserne Blive ved med at gøre en forskel i de unges dannelse og uddannelse Faglærerens rolle er at få spottet de rigtige profiler Marts 2017 Trykkeri: AK Print Antal: 150 Talent i folkeskolen /18 UngAalborg / Aalborg Ungdomsskole Godthåbsgade Nørresundby