Undervisningsbeskrivelse



Relaterede dokumenter
Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: 1s En

Undervisningsbeskrivelse for: 1e EN

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb. Relationship. Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4. Crossing the Line Social Media Being Different

Undervisningsbeskrivelse

Keplersgade 24, 4.th København S

Undervisningsbeskrivelse Termin Maj-juni 2016 Institution. Herning HF og VUC Uddannelse. HF Fag og niveau Engelsk B Lærer(e)

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Danskhjælpen er en lille opslagsgrammatik. Her kan du læse om de grammatiske emner, før eller imens du arbejder med dine Grammar-opgaver.

Undervisningsbeskrivelse for: 2s En

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Studieplan Stamoplysninger Periode Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Oversigt over planlagte undervisningsforløb

Undervisningsbeskrivelse

VUF - Voksenuddannelsescenter Frederiksberg

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: 1A enb

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin maj-juni, Herning HF og VUC.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Blomsten er rød (af Harry Chapin, oversat af Niels Hausgaard)

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: 1q enh

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Studieplan Stamoplysninger Periode Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Oversigt over planlagte undervisningsforløb

Undervisningsbeskrivelse

Faglig årsplan for Engelsk 9. årgang CP og VA 18/19

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Transkript:

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Årstid/årstal Sommereksamen 2015 Institution VUF - Voksenuddannelsescenter Frederiksberg Uddannelse Hf/hfe/hhx/htx/stx/gsk /gif/fagpakke/hf+ Fag og niveau Fagbetegnelsen jf. bekendtgørelse, samt niveau A/B/C Lærer(e) Navn(e) Hold Den benyttede holdbetegnelse hfe Engelsk B Karin Larsen 628 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Travel Titel 2 Modern Love Titel 3 Humo(u)r Titel 4 Different Worlds Titel 5 Violence Titel 6 Civil Rights in America Side 1 af 11

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Travel Alain de Botton: On Anticipation (2002) fra Poulsen, Grethe Kirkeby og Bodil Höhwu Nielsen: Travellers. Systime, 2007, s. 109-111. Ramshaw, Norman: A World Guide to Good Manners. How not to behave badly abroad fra Rosenvold, Eva og René Bühlmann: A New Entrance. Systime, 2002, s. 10-11. Whitehorn, Katharine: There ll Always Be Nations fra Rosenvold, Eva og René Bühlmann: A New Entrance. Systime, 2002, s.16-17. Garland, Alex: Blink and You Miss It fra Rosenvold, Eva og René Bühlmann: A New Entrance. Systime, 2002, s. 145-149 Norris, Jill: Champagne Flight fra Johansen, Claus et al.: The Lift. Basisbog for hf og gymnasiet. Gyldendal, 1993, s. 14-18 The Pros and Cons of Staying in a Traditional Japanese Ryokan http://marianaonthemove.com/2014/03/20/the-pros-and-cons-of-staying-ina-traditional-japanese-ryokan/ Hall, Sarah: Backpackers hit the tourist trail (www.theguardian.com/uk/1999/jun/29/sarahhall) Armitage, Simon: It Ain't What You Do, It's What It Does To You (www.poemhunter.com) McGough, Roger: In Transit fra McGough: Selected Poems, Penguin 2006 Pile, Stephen: The Worst Tourist fra Rosenvold, Eva og René Bühlmann: A New Entrance. Systime, 2002, s.30. Japanese tourists fall prey to the 'Paris Syndrome' (http://travel.usatoday.com/destinations/dispatches/post/2011/06/japenesetourists-fall-prey-to-the-paris-syndrome/173717/1) Videoklip: Staying in a Ryokan (www.youtube.com/watch?v=gf9gum9bc8k) Side 2 af 11

Videoklip: Interview with documentary film maker Pegi Vail (http://edition.cnn.com/2014/01/02/travel/gringo-trails-documentary) Film: The Beach by Danny Boyle (2000) Film: Mit USA af Mette-Ann Schepelern Elevernes selvfundne materiale til gruppe- og individuelle præsentationer om lande, der har engelsk som officielt sprog. Omfang Anvendt uddannelsestid: 100 lektioner á 25 min. Kompetencer, læreplanens mål, progression Træning i at læse autentiske engelske skøn- og faglitterære tekster samt i at redegøre for indhold og synspunkter i disse Træning i at formulere egne synspunkter på engelsk, mundtligt såvel som skriftligt samt i at perspektivere de læste tekster kulturelt og samfundsmæssigt Grammatik: Kongruens; ordstilling; uregelmæssige verber Klasseundervisning, gruppearbejde, individuelt arbejde, skriftligt arbejde Projektarbejde: Holdet har i grupper udarbejdet projekter omhandlende et land med engelsk som officielt sprog efter eget valg og fremlagt deres projekter på holdet. Side 3 af 11

Titel 2 Modern Love Raymond Carver: One More Thing fra Where I m Calling From (1988) Raymond Carver: They re Not Your Husband fra Where I m Calling From (1988) Hanif Kureishi: Morning in the Bowl of Night, (forkortet novelle). Fra Midnight All Day, Faber & Faber, 1999 Ralph Gardner Jr.: Alpha Women, Beta Men, New York Magazine, 2003 (artikel), http://nymag.com/nymetro/news/features/n_9495/ Liz Tuccillo: How to be Single (romanuddrag) fra Daugaard, Anders og Jonas Kjær Andersen: Angles. Gyldendal, 2014, s.151ff. Jain, Anita: Is Arranged Marriage Really Any Worse Than Craigslist? New York Magazine, May 21, 2005 (http://nymag.com/nymetro/news/culture/features/11621) Hemingway, Ernest: Hills Like White Elephants Video: Hills Like White Elephants (www.youtube.com/watch?v=izpeuaqbykm) Auditions: Married at First Sight? (www.tvtonight.com.au/2014/02/auditions-married-at-first-sight.html) Videoklip: Denmark: will you marry someone you've never met? (www.youtube.com/watch?v=hldpofdfzee) My narcissistic wife is ruining my life (question part only) (www.salon.com/2012/01/26/my_narcissistic_wife_is_ruining_my_life) Boy of five banned from playgroup for wearing dresses and high heels (http://www.mirror.co.uk/news/uk-news/romeo-clarke-five-bannedplaygroup-3513441) Film: Short Cuts af Robert Altman (1993) Film: Kramer versus Kramer af Robert Benton (1979) Side 4 af 11

Omfang Anvendt uddannelsestid: 80 lektioner á 25 min. Kompetencer, læreplanens mål, progression: Træning i at læse autentiske engelske skøn- og faglitterære tekster samt i at redegøre for indhold og synspunkter i disse, mundtligt såvel som skriftligt Træning i at formulere egne synspunkter på engelsk, mundtligt såvel som skriftligt samt i at perspektivere de læste tekster kulturelt, samfundsmæssigt og historisk Tilegnelse af og anvendelse af en grundviden om kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien, USA og andre engelsktalende lande (kønsroller, familieformer samt forskellige holdninger til og accept af disse) Grammatik: Træning i brug af verbal- og præpositionsmønstre, som adskiller sig fra de tilsvarende danske Klasseundervisning, gruppearbejde, individuelt arbejde, skriftligt arbejde. Titel 3 Humo(u)r Sense of Humour fra Xenophobe s guide to the Danes, p. 40-42. Scottish language and humour fra Potok, Mary Angela og Lars Chr. Steenberg: Scotland, Scottish and the Scots, Kaleidoscope, 2000, s. 30-31 og 35-36. Are dumb blonde jokes really all in good fun? (http://articles.baltimoresun.com/1991-09- 11/features/1991254178_1_blonde-jokes-two-blondes-female-jokes) School's 'Redneck Day' sparks anger (www.usatoday.com/story/news/nation/2013/05/01/schools-redneck-day- Side 5 af 11

draws-objections/2128347) The Life of Brian: When Monty Python took on God (www.telegraph.co.uk/culture/tvandradio/8833320/the-life-of-brian-when- Monty-Python-took-on-God.html) Cahill, Kelly: U.S. (not Kazakhstan) should be embarrassed by Borat. British actor as Kazakh journalist shows some Americans true colors (http://thetartan.org/2006/11/20/forum/borat) Note om engelsk humor (www.scribd.com/doc/50529337/british-humourhandout) 300 Reasons you might be a Redneck... (www.countryhumor.com/redneck/mightbe.htm) Dan Quayle Quotes (http://politicalhumor.about.com/cs/quotethis/a/quaylequotes.htm) You know you ve been in Denmark too long when (https://canadianindenmark.wordpress.com/2011/05/02/you-know-youvebeen-in-denmark-too-long-when) Film: Monty Python s Life of Brian (1979) Videoklip fra Duck Dynasty (www.youtube.com/watch?v=dmwa75-mtek og www.youtube.com/watch?v=efxxygh6ijc) School Celebrates 'Redneck Day' (nyhedsklip) (www.youtube.com/watch?v=6sqg_5khobk) Stereotypes Song (http://www.youtube.com/watch?v=wcgx8zm3woq) Elevernes selvfundne materiale til præsentationer om engelske, amerikanske og danske TV-serier og komikere. Omfang Anvendt uddannelsestid: 45 lektioner á 25 min. Kompetencer, læreplanens mål, progression: Træning i at læse autentiske engelske tekster samt i at redegøre for indhold Side 6 af 11

og synspunkter i disse Træning i at formulere egne synspunkter på engelsk, mundtligt såvel som skriftligt samt i at perspektivere de læste tekster kulturelt og samfundsmæssigt Tilegnelse af en grundviden om kulturelle forhold i Storbritannien og USA og den måde, hvorpå disse kommer til udtryk i den for landene karakteristiske humoristiske sans. Grammatik: Modalverber, substantivers flertal Klasseundervisning, gruppearbejde, individuelt arbejde, skriftligt arbejde. Projektarbejde: Holdet har i grupper udarbejdet projekter omhandlende en engelsk, amerikansk eller dansk TV-serie eller komiker efter eget valg og fremlagt deres projekter på holdet. Titel 4 Different Worlds Gordimer, Nadine: Country Lovers fra Reflections of South Africa. Systime, 1985. Følgende fem tekster fra Engberg-Pedersen, Jonna m. fl.: Contexts. Basisbog til engelsk I gymnasiet og hf. Gyldendal, 2004: Weller, Archie: Going Home, s. 108-117 Borland, Polly: Freddy Andrews, s. 120 Jacobs, Rayda: The Guilt, s. 125-131 Ahmed, Kamal: The boy on the left had no future. The one on the right is a talented star pupil, s. 141-144 Hill, Amelia & Kamal Ahmed: TV, public school and Ryan s fall, s. 145-149 Oodgeroo Noonuccal: The Past fra Engberg-Pedersen, Jonna m. fl.: Con- Side 7 af 11

texts. Basisbog til engelsk I gymnasiet og hf. Gyldendal, 2004, s. 122 Film: Skin af Anthony Fabian (2008) Film: Broadway: Brooklyn af Sidse Kjær (2003) Growing Up Poor (australsk dokumentarprogram fra ABC, www.abc.net.au/4corners/stories/2012/09/20/3594298.htm) med tilhørende transcript (www.abc.net.au/4corners/stories/2012/09/20/3594298.htm#transcript) Video : Moon Man fra Dust Echoes. Ancient Stories, New Voices (http://www.abc.net.au/dustechoes/dustechoesflash.htm) Stolen Generation woman's journey to healing (klip fra radioudsendelse samt tilhørende artikel) (http://www.abc.net.au/local/stories/2015/02/11/4177977.htm?site=midnor thcoast) Omfang Anvendt uddannelsestid: 119 lektioner á 25 min. Kompetencer, læreplanens mål, progression: Træning i at læse autentiske engelske skøn- og faglitterære tekster samt i at redegøre for indhold og synspunkter i disse, mundtligt såvel som skriftligt Træning i at formulere egne synspunkter på engelsk, mundtligt såvel som skriftligt samt i at perspektivere de læste tekster kulturelt og samfundsmæssigt Tilegnelse af og anvendelse af en grundviden om historiske, samfundsmæssige og kulturelle forhold i Storbritannien, Australien og Sydafrika. Grammatik: Præpositioner i forbindelse med that-sætninger og infinitiver: Hvordan omskriver man? Verber der styrer ing-form Klasseundervisning, gruppearbejde, individuelt arbejde, skriftligt arbejde. Side 8 af 11

Titel 5 Violence McCarthy, Terry: Warning fra Engberg-Pedersen, Jonna m. fl.: Contexts. Basisbog til engelsk I gymnasiet og hf. Gyldendal, 2004, s. 54-58 Gibbs, Nancy: It s only me fra Engberg-Pedersen, Jonna m. fl.: Contexts. Basisbog til engelsk I gymnasiet og hf. Gyldendal, 2004, s. 59-60 Police: 8-year-old shoots, kills elderly caregiver after playing video game (http://edition.cnn.com/2013/08/25/us/louisiana-boy-kills-grandmother) Adam Lanza: A head full of video games and a house full of guns (http://www.independent.co.uk/news/world/americas/adam-lanza-a-headfull-of-video-games-and-a-house-full-of-guns-8421066.html) Film: Bowling for Columbine af Michael Moore (2002) President Obama's speech on Connecticut school shooting massacre. (http://blogs.suntimes.com/politics/2012/12/transcript_obama remarks_ on_sandy_hook_elementary_massacre.html) Obamas tale på video: www.youtube.com/watch?v=_dcjm9nuz0m Killer Adam Lanza 'obsessed' with violent video games (http://www.express.co.uk/news/world/365190/killer-adam-lanza-obsessedwith-violent-video-games) This Chart Proves There Is Something Profoundly Wrong With How The US Handles Guns (http://www.businessinsider.com/shooting-gun-laws-2012-12?ir=t) Omfang Anvendt uddannelsestid: 34 lektioner á 25 min. Kompetencer, læreplanens mål, progression: Træning i at læse autentiske engelske skøn- og faglitterære tekster samt i at redegøre for indhold og synspunkter i disse Side 9 af 11

Træning i at formulere egne synspunkter på engelsk samt i at perspektivere de læste tekster kulturelt og samfundsmæssigt Tilegnelse af og anvendelse af en grundviden om samfundsmæssige, historiske og kulturelle forhold i USA (med perspektivering til andre lande) Grammatik: adjektiver og adverbier; genitiv Klasseundervisning, gruppearbejde, individuelt arbejde, skriftligt arbejde. Titel 6 Civil Rights in America Note om Civil Rights Act of 1964 og Voting Rights Act of 1965 baseret på materiale fra følgende websider: http://www.ducksters.com/history/civil_rights/ civil_rights_act_of_1964.php http://www.ducksters.com/history/civil_rights/jim_crow_laws.php http://mlk-kpp01.stanford.edu/index.php/encyclopedia/encyclopedia/ enc_voting_rights_act_1965/ http://www.historylearningsite.co.uk/1965_voting_rights_act.htm Brown v. Board of Education. School Segregation, Equal Protection (www.streetlaw.org/en/landmark/cases/brown_v_board_of_education) Bates, Daisy: The Long Shadow of Little Rock fra the Eyes on The Prize Civil Rights Reader, red. af Clayborne Carson m. fl. Penguin, 1991, s. 97-103 Biography of Martin Luther King, Jr. (www.ducksters.com/biography/martin_luther_king_jr.php) Martin Luther King, Jr.: I Have a Dream (www.americanrhetoric.com/speeches/mlkihaveadream.htm) The Reaction of the Media to the Supreme Court Decision to End School Segregation Side 10 af 11

(www.streetlaw.org/en/page/507/immediate_reaction_to_the_decision_co mparing_regional_media_coverage) Film: Selma af Ava DuVernay (2014) Film: The Butler af Lee Daniels (2013) Videoklip: Little Rock Nine - Elizabeth Eckford (www.youtube.com/watch?v=capovdoeye8) Videoklip: Ernest Green and the Little Rock Nine (www.youtube.com/watch?v=mijcze9y1di) Omfang Anvendt uddannelsestid: 34 lektioner á 25 min. Kompetencer, læreplanens mål, progression: Træning i at læse autentiske engelske skøn- og faglitterære tekster samt i at redegøre for indhold og synspunkter i disse, mundtligt såvel som skriftligt Træning i at formulere egne synspunkter på engelsk, mundtligt såvel som skriftligt samt i at perspektivere de læste tekster historisk, kulturelt og samfundsmæssigt Tilegnelse af og anvendelse af en grundviden om historiske og samfundsmæssige forhold i USA (den historiske baggrund med raceadskillelse og Borgerrettighedsbevægelsens og Martin Luther Kings modstand mod dette) Grammatik: Tegnsætning; brug af bindeord og biord til at skabe bedre sammenhæng i tekster Klasseundervisning, gruppearbejde, individuelt arbejde, skriftligt arbejde. Side 11 af 11