Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2018 Institution Skanderborg-Odder Center for Uddannelse HHX Fag og niveau Lærer(e) Hold Engelsk niveau A 2. år Niels Svane Hansen HH2C Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Education in the US and in Asia American Values Speeches and Rhetoric Britain and the World Side 1 af 5
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Retur til forside Titel 1 Education in the USA and in Asia Education in the USA and in Asia (kompendium) -Texting makes U stupid (Time, Sept. 19, 2011) -Teacher, leave those kids alone (Time, Oct. 3, 2011) -Why Chinese Mothers Are Superior (Wall Street Journal, Jan.2011) -Why I love my strict Chinese mom -When will we learn? -Why grades are not paramount to achievement (The Atlantic, June 2017) -Obama s Wakefield speech (2009) -Two Kinds (fiction) -Sydkorea slaver på skolebænken (dokumentar) -Kæft, trit og tigermor (dokumentar) -Inside Man (dokumentar) Omfang August-oktober 2017 Eleverne skal: opnå viden om forskellen mellem skolesystemer i USA/den vestlige verden og Asien opnå viden om vestlige og asiatiske værdier drage paralleller mellem vestlige og asiatiske forhold forholde sig til fordele og ulemper ved begge systemer forholde sig til egne vaner/værdier i forhold til ovennævnte Klasseundervisning/pararbejde/gruppearbejde Diskussion på klassen Side 2 af 5
Titel 2 American Values American Values (kompendium) -In search of America (American Life and Institutions) -Land of Hope and Dreams (Bruce Springsteen) -American Values and Beliefs: Chapter 2 (American Ways) -American Values at the Crossroads: Chapter 12 (American Ways) - United States of America (Donna Fargo Song) -One Friday morning (Langston Hughes) -Born in the USA (Bruce Springsteen) -Remembering a War We Want to Forget (Born in the USA) -Dear America Letters Home from Vietnam (Targets) -A Letter to the Draft Board (Kurt Vonnegut) -My Lai-massakren (dokumentar) -Platoon (spillefilm) -Forest Gump (spillefilm) Omfang November-januar 2017-18 Eleverne skal: opnå kendskab til basale amerikanske og danske værdier opnå kendskab til væsentlige begivenheder i den amerikanske historie kunne analysere forskellige former for litteratur med relation til amerikanske værdier Klasseundervisning/pararbejde Diskussioner Elevforedrag Side 3 af 5
Titel 3 Speeches and Rhetoric Speeches and Rhetoric (kompendium) -What is rhetoric? (On Purpose, Gyldendal) -What is non-fiction? (On Purpose, Gyldendal) -Rhetorical analysis (On Purpose, Gyldendal) -Example of a rhetorical analysis (On Purpose, Gyldendal) -I Have A Dream (Martin Luther King Jr.) -Stanford University Commencement Address (Steve Jobs) -Stanford University Commencement Address (Steve Jobs) ca. 15 min. Omfang Januar-marts 2018 Der sættes fokus på retoriske strategier og virkemidler i kommunikationen med henblik på at ruste eleverne til bedre at kunne analysere/producere taler. Der sigtes desuden på at give eleverne større bevidsthed om vigtigheden af at kunne kommunikere overbevisende, og at kunne tilpasse sine retoriske virkemidler til forskellige kontekster, formål og målgrupper. Klasseundervisning/diskussion/gruppearbejde/afleveringsopgave Side 4 af 5
Titel 4 Britain and the World Omfang Marts-maj 2018 Britain and the World (kompendium) -The Origins of English (British Life and Institutions, åløkke side 10-13) -Stat og forfatning (Broken Britain?, Columbus, side 25-39) -Parlamentet i Westminster i London (Broken Britain?, Columbus, side 58-61) -BBC Bitesize: The British Empire a brief introduction -White Man s Burden (uddrag) -King Richard II, act ii, sc. 1 (uddrag) -Rule Britannia (uddrag) -Land of Hope and Glory (uddrag) -Heart of Darkness (Conrad, Joseph s. 33-34) -Britain and the World (side 53-60) The English Language in 30 Accents (Youtube, 15 min.) Empire: A Taste for Power (60min) Empire: Making Ourselves at Home (30min) Et area study af vores nabo(er) mod vest med det formål at give eleverne et bredere kendskab til Storbritanniens globale betydning i forhold til: Sprog Historie (Empire) Politik og samfund Kultur(er) Klasseundervisning/diskussion/pararbejde/gruppearbejde Side 5 af 5