Til din Life Science virksomhed: Medarbejderen med de kompetencer Kort og godt om din næste, potentielle medarbejder, der gennem hele sin uddannelse har haft skarp fokus på det bioteknologiske arbejdsmarked: En kandidat i»biology-biotechnology«.
Her er På bacheloruddannelsen i Biologi-Bioteknologi ved Københavns Universitet opnår de studerende grundlæggende viden om mikroorganismer, dyr, planter, molekylærbiologi og biologisk kemi. I teori og praksis dækkes spektret fra molekyle - til celle- til organismeniveau. Undervisningen veksler mellem forelæsninger, gruppearbejde og laboratoriearbejde. Foruden den grundlæggende viden er der fokus på forskning, erhvervs- og anvendelsesorienterede perspektiver samt etik. Bacheloruddannelsen er kendetegnet ved at være tværdisciplinær og forskningsbaseret samt ved at placere sig i krydsfeltet mellem anvendt biologi, bioressourcer og bioteknologi. evne til at udtænke løsninger. Kandidaterne lærer også at tilrettelægge strategier for avanceret molekylærbiologi inden for mikroorganismer, dyr og planter samt at anvende metoderne i forsknings- og udviklingsprojekter. Anvendelsen af teorier og principper for nye bioteknologiske metoder spiller en central rolle i uddannelsen, der ligeledes indeholder væsentlige elementer af innovation, forståelse for værdiskabelse og erhvervssamarbejde. Uddannelsens etårige kandidatspeciale bidrager til videreudvikling af de studerendes selvstændige forsknings- og analysearbejde. Den engelsksprogede kandidatuddannelse bygger videre på det bioteknologiske fundament i bacheloruddannelsen og er en anvendelsesorienteret uddannelse, som giver kandidaterne kompetencer til livslang læring og
Indhold i uddannelsen Matematik og databehandling Kemi og biokemi Statistik og bioinformatik Heterolog ekspression Cellebiologi og molekylær genetik Plante-, dyre- og mikrobiologi Eksperimentel molekylær biologi Intellectual property rights Innovation og entreprenørskab
Her er Service scientist Michael Hansen, Exiqon A/S:»Under biologi-bioteknologiuddannelsen er jeg blevet udfordret gennem at løse casestudier. Vi har som studerende skullet indhente viden, opsætte problemstillinger og dernæst udføre problemløsningerne i laboratoriet. Det har også været yderst fordelagtigt at gennemgå disse cases i grupper, så man får vendt og drejet spørgsmålene, inden selve løsningsprocessen går i gang. På denne måde fik vi en fornemmelse for, hvordan man skal kommuni kere videnskab og ikke mindst håndtere en case. Jeg vil tro, at min viden om forskellige metodikker fra temastudier til specialet har fået Exiqon A/S til at ansætte mig i sin tid for fem år siden«.
Kvalitetssikringskemiker Marianne Rasmussen, Novo Nordisk A/S:»Det vigtigste, jeg fik med fra mit studie, er en bred natur videnskabelig faglig baggrund, som gør mig i stand til at sætte mig ind i mange forskellige problemstillinger. Uddannelsens spidskompetence er, at de studerende gennem projektarbejder får mulighed for at løse faglige problem stillinger og derigennem lærer at bruge den viden, som opnås. Projekterne giver samtidig en tæt forbindelse til forskningsmiljøerne, hvor de studerende kommer tæt på den nyeste viden. Hvad får virksomheden ud af at ansætte en»biotekker«? Idet vi gennem studiet arbejder på projekter med studerende med forskellige faglige profiler, får virksomhederne en medarbejder, som har erfaring med systematisk at løse opgaver selvstændigt og i samar bejde med andre«.
Hvor er biotekkernes? Gennem hele uddannelsen har de studerende god kontakt til både universitetets bioteknologiske forskningsmiljøer og den bioteknologiske industri. Dette giver kandidaterne grundig indsigt i forsknings- og udviklingsaspekter i forskellige sammenhænge. Københavns Universitet og SCIENCE har altid været pionerer, hvad angår nyeste viden inden for biologi-bioteknologi. Kandidaterne er vant til at forholde sig til komplekse problemstillinger og har fokus på løsning af bioteknologiske problemstillinger gennem nytænkning og innovation.
Hvad leder virksomheden? Leder din virksomhed efter en medarbejder, der kan: Anvende avancerede metoder inden for molekylær biologi i forbindelse med forskningsprojekter Overføre teorier og principper fra de nyeste og mest avancerede molekylærbiologiske teknikker for at løse tekspørgsmål, som dukker op i forskningsmiljøer, industrien og i samfundet Videregive resultater effektivt til såvel specialister som ikke-specialister på forskellige niveauer Diskutere etiske problemstillinger, som er relaterede til den seneste udvikling inden for naturvidenskab så er kandidaterne fra kandidatuddannelsen»biology-biotechnology«på Københavns Universitet det oplagte valg.
Er du interesseret i at høre mere om kandidaterne fra»biology-biotechnology«? Så kontakt karriere- og kompetencekonsulent Hanne Jensen i JA på hj@ja.dk JA Emdrupvej 28A 2100 København Ø Tlf +45 33 21 28 00 Fax +45 38 71 03 22 www.ja.dk TRYK: Jørn Thomsen Elbo maj 2012