Brobygning Studievalgs perspektiv

Transkript

1 Brobygning Studievalgs perspektiv

2 Udvalgt til UNI Studievalgs rolle er at give de deltagende elever individuel og uafhængig vejledning i forhold til elevernes egne studieinteresser og ønsker, samt give orientering om uddannelsesmuligheder generelt (mål 5) Studievalg indkalder alle elever til individuel vejledning, på sidste del af forløbet, når de går i 3.g.

3 Studievalgs helhedsvurdering Studievalg er imponeret over graden af refleksion hos eleverne. Udvalgt til UNI elevernes tanker bar præg af, at de formentlig i længere tid har været sporet ind på kommende uddannelse, og vi kunne som vejledere gå mere i dybden. Mange af eleverne er via projektet blevet grebet af tanken om at læse på universitetet, og ser de naturvidenskabelige uddannelser som en realistisk og mulig uddannelsesvej. Men der er også en del, der vender tilbage til deres oprindelige ønsker om en professionsbacheloruddannelse (fx sygeplejerske, jordemoder, bioanalytiker, ingeniør) eller erhvervsakademiuddannelse (fx laborant, finansøkonom). Nogle af eleverne udtrykte dog, at de inden projektet var meget afklarede omkring ønsker til videregående uddannelse. Flere havde et stort ønske om at komme til at læse lægevidenskab. I vejledningen blev der talt om graden af realisme i deres ønsker, herunder evt. plan B uddannelse. En del af eleverne har svært ved at se jobperspektivet/karrierevejen i forhold til de uddannelser, de har mødt i projektet. Mangel på jobperspektiv kan få eleverne til at fravælge universitetsuddannelse, og vælge den sikre vej via uddannelser med praktik.

4 Elevudsagn Der er mange linjer som er blevet lukket ned, i forhold til at der er mange fag som ikke interesserer mig. Men havde slet ikke overvejet at læse på universitetet inden jeg var til udvalgt til UNI, så det har helt sikkert åbnet muligheden for at læse på universitetet. (pige) Før jeg var med i udvalgt til UNI havde jeg tænkt på at læse matematik på universitetet, hvilket jo har ændret sig nu. Grunden hertil er at der er flere forskellige jobmuligheder, når man er fysiker end matematiker, og desuden har jeg fået en stigende interesse for fysik. De studerende på universitetet har været gode til at fortælle om studiet og så har fysik fanget min interesse. (pige) Jeg er blevet klogere, og har fundet mig selv mere, jeg har lukket mange studieveje ned som følge af U-days, som har været inspirerende og givet et godt indblik i studiet. (dreng)

5 Elevudsagn UTU har givet mig et overblik over det naturvidenskabelige fakultet og projektet har hjulpet mig til at kunne skelne mellem fx biologi og molekylær biologi, hvilket har bidraget til mine tanker om hvilket fremtidige studie, der passer helt perfekt til mig. Kort sagt er jeg altså blevet mere afklaret bl.a. fordi jeg har haft adgang til en let tilgængelig informationskilde. (pige) Jeg håbede på at få et indblik i livet på universitetet og det har jeg fået. Jeg overvejede på det tidspunkt at studere noget biologi, biokemi, molekylærbiologi eller lignende, men jeg synes det er nogle svære fag og har måske fået nok af at have det i tre år på gymnasiet. Det er rart at få indblik i hvad der foregår på UNI, men på nuværende tidspunkt er det ikke hvad jeg tænker at jeg har lyst til. Jeg har derfor fundet ud af at jeg nok går efter noget der minder om sygeplejerske. (pige) Udvalgt til UNI har gjort mig klar over mine muligheder indenfor naturvidenskabelige uddannelser, hvis mit ønske om at blive læge, ikke bliver opfyldt. Jeg mener at projektet har gjort mig klar over min 3. prioritet, altså en universitetsuddannelse i det naturvidenskabelige fakultet. (dreng)

6 Styrker og svagheder Styrker Eleverne har fået et stort indblik i forskellige studier og metoder. Eleverne har fået indblik i at være studerende på et universitet via deres mentor. Projektet har styrket eleverne til en vis grad til at kunne mestre usikkerhed og bekymringer, i forhold til foretage det endelige uddannelsesvalg. Eleverne har følt sig udvalgt. Eleverne er vejledningsparate. Svagheder Eleverne ønsker større fokus på karrierevejen, hvor flere kunne ønske sig at de kunne besøge eller få besøg af forskellige virksomheder. En usikker karrierevej kan være medvirkende til at de ikke vælger uddannelsen.

7 Styrker brobygningsprojekter de unge i deres uddannelsesvalg? Landsdækkende studiepraktik Sygehuspraktik (erhvervsvinkel) Projekt Udvalgt til UNI Studerende for en dag Andre relaterende forløb Uddannelsesmesser/arrangementer Åbent Hus arrangementer, herunder U-days

8