1
Indholdsfortegnelse Problemformulering...side 3 Problemfase...side 3 Analysefase.side 4 Løsningsfase side 4 Produktionsfase.side 5 Konklusionsfase...side 7 Logbog..side 8 Onsdag 24. oktober.side 8 Onsdag 31. oktober...side 9 Onsdag 14. november side 9 Onsdag 21. november...side 9 Onsdag 28. november. side 9 Torsdag 29. november side 9 Fredag 30. november..side 10 Mandag 3. december...side 10 Diverse tegninger.bilag Opgave ark.. BILAG 2
Problemformulering Hvad er problemet? og hvorfor? - Hvis man er syg, og vil lave noget andet end at se TV, kan man slå vores bord op på sengen og gå i gang med at game. Det er også et problem for mange unge, der er dovne og gerne vil ligge i sengen. Med vores bord kan de både ligge og dovne den i sengen og spille computer på samme tid. Problemfase Vi har valgt at lave et gamer-bord, man kan stille op i sengen eller sofaen. Vores bord er lavet til en bærbar. Vores bord hjælper folk, der tit sidder/ligger med en bærbar i sengen/sofaen. Problemet med en bærbar er, at de bliver utrolig varme, så man let kan få rigtig varme lår, hvilket hurtigt går hen og bliver generende, og sidder/ligger man med bærbar længe nok, kan man virkelig få smerter af det. Et andet problem er, at der er mange, som er trætte af at få brændte lår, så de prøver på at løse problemet ved at stille deres bærbar på et bord ved siden af sengen/sofaen. Det er også en dårlig ide. Det kan skade ens bord ved at skabe mærker i bordet der, hvor bærbaren har stået, så man kan gå ud og bruge en masse penge på et helt nyt bord, som sikkert også får de samme grimme mærker. Så tænker man sikkert: Sådan et bord fylder da en del. Nej, for vores bord er lige til at klappe sammen efter brug, så det kan ligge under sengen, bag en dør eller andre steder. Det er også transportabelt, så man kan tage det under armen og rykke sig fra fx sofa til seng. Bliver man pludselig sulten, mens man sidder eller ligger, og spiller computer, er der også plads til det. Man skubber bare lige bærbaren lidt tilbage, og vupti, så er der plads til noget mad. 3
Analysefase For at finde ud af, hvem, og hvor mange der har de problemer, har vi lavet et spørgeskema. Vores spørgeskema har vi så delt ud til forskellige klasser, og fået mange gode svar tilbage. Vi fandt ud af, at det faktisk er størstedelen af folk med en bærbar computer, der har eller har haft problemer med brændte lår eller lign. Det vil sige, at det er et forholdsvis stort problem blandt folk med en bærbar computer, så vores bord ville være en stor hjælp. Det er svært at sætte en aldersgruppe på problemet, da folk i alle aldre har bærbare. Dog mener vi, at dem der ville få størst glæde af vores bord, ville være børn og unge, nok i en aldersgruppe på 13-25. Løsningsfasen Vi startede med at finde på, at vi skulle lave et bord. Så vi kom hurtigt i gang med en brainstorm over, hvad sådan et bord kun ne indeholde. Vi kom frem til en masse gode idéer såsom en flaskeholder, en indbygget stikdåse, en klapmusemåtte, og at bordet kunne skulle klappes sammen og gemmes væk hurtigt. Så vi fandt hurtigt papir og blyant frem og begyndte at tegne en masse gode forslag. Vi måtte også tage tavlen i brug, for vi kunne, på papiret, ikke vurdere, hvilke mål vi skulle lave det i, så vi tegnede en masse tegninger oppe på tavlen. Vi kom med mange idéer imens vi tegnede, men vi kunne hurtigt høre, at det var helt hen i vejret, og slet ikke kunne lade sig gøre. Så tegnede vi bare lidt videre med alle de idéer vi allerede havde, og det kom der meget godt ud af. Vi fandt ud af, hvor vi ville have det hele samlet, hvilke ting vi skulle bruge, og hvor stor den skulle være. Vi havde langt fra 4
tegnet færdig, vi skulle også lave en teknisk tegning, der indeholdte de 100 % præcise mål. Bredde, længde og højden skulle angives. Vi skulle også finde ud af hvor stort hullet, til vores sodavandsholder, i vores plade skulle være. Vi blev også nødt til at finde dimensionerne på vores computere, da både en 15,4 og en 17 bærbar skulle kunne stå der. Det ville jo ikke være smart hvis man havde en 17 og så den ikke kunne stå der. Så skulle vi også finde dimensionerne på musemåtten, da der findes mange forskellige musemåtter og der skulle jo helst være plads til den man plejer at bruge. Vi tegnede stadig, og fandt stadig på nye idéer efterhånden som vi tegnede, men det hele blev umuligt at lave, vi kunne simpelthen ikke se hvordan det skulle kunne lade sig gøre. Så derfor valgte vi at lave et bord, med flaske holder, sammenklappelige ben, og en musemåtteholder man bare lige klapper ud og ligger musemåtten på den. Det eneste vi manglede nu var at finde ud af hvilke materialer vi nu skulle bruge, så nu skulle vi til at tænke igen. Vi skulle til at finde ud af hvordan, vi skulle få benene til at klappe sammen, hvordan vi skulle få vores sodavandsholder til at fungere og hvordan musemåtteholderen skulle fungere uden at knække sammen, altså det vi skulle finde ud af var simpelthen hvordan vi skulle samle det. Nu skulle vi til at tænke kreativt. Det medførte blandt andet, at hængsler kom ind i billedet og så var vi faktisk klar til at komme i værkstedet. Produktionsfasen Da vi havde valgt, at vi skulle lave et bord, var det meget logisk, at ville skulle arbejde i træværkstedet. Vi startede med at finde noget passende træ, og vores valg endte på noget 18mm krydsfiner. 5
Så gik vi ind til vores arbejdsbænk, hvor vi tog vores arbejdstegning, og satte de rigtige mål på pladen, så vi kunne få den rette størrelse bord. Da det var gjort, gik vi hen til rundsaven og skar det ud, så havde vi vores første del af bordet. Så målte vi lidt igen og kiggede endnu en gang på vores tegning, hvor stort det nu skulle være. Så gik vi hen til rundsaven endnu engang og savede de 2 næste plader ud, som så skulle være vores ben til bordet. Vi begyndte at slibe lidt på vores plader, så de blev dejlig bløde. Efter det var gjort skulle vi lave et hul i vores største plade, som skulle være til vores kop/flaske holder. Vi hentede stort rundt bor, så vi kunne få vores hul 100 % rundt. Det tog ikke mange sekunder at få lavet. Da det så var gjort, skulle vi lige have slebet kanterne dejlig bløde, så man ikke får splinter i fingrene når man griber fat om sin flaske eller kop. Det det så var gjort skulle vi finde noget net, så flasken ikke falder hele vejen igennem, men desværre kunne vi ikke finde noget, så vi tog noget glasvæv og det virkede hele perfekt. Vi skar et stykke af. Og tilpassede det hullet. Så tog en vi hæfteklammepistol og satte det fast. Så skulle benene selvfølgelig heller ikke bare være en plade. Så vi hentede en stiksav og lavede en bue på. Det var ikke nemt og kanterne blev ret flosset, så dem blev vi også lige nød til at slibe engang. Vi syntes ikke at træet var så pænt, så vi valgte derfor at lakere det. Så fik noget lak og pensel. Så var det ellers bare i gang med at lakere træet. Vi blev nød til at lakere det tre gange, før det så ud som det ser ud i dag. Mens lakken tørrede, skulle vi save et lille stykke træ ud, som vores mus kunne ligge på. Derfor fandt vi vores tegning frem igen, og aflæste de mål som vi nu havde skrevet. Da det var gjort, tog Lars lige og sleb den glat, ligesom alt det andet og så skulle det også lakeres, så det kunne blive den samme farve som det andet. Da lakken var tør. Skulle vi sætte det hele sammen, men vi kom til at kigge på vores flaskeholder, som ikke så særlig pæn ud oppe fra. Så vi måtte lave en lille ring til at dække det det værste med også for at gøre den mere stabil og holde lidt bedre på glasvævet. 6
Vi skulle så lige lakere ringen og vente på den tørrede, men i mellemtiden begyndte vi at samle det hele. Så vi hentede nogle hængsler og nogle skruer der passede til. Desværre var de skruer bare så dårlig kvalitet og de knækkede nede i træet. Så vi havde lidt problemet, derfor måtte vi finde nogle andre skruer med en tilsvarende størrelse. Så lagde vi de dårlige skruer til siden og tog de gode i stedet. Men desværre havde de dårlige skruer resulteret i at må måtte til at flå de gamle hængsler af, da skuerne var helt ødelagt. Derfor måtte vi rykke hængslerne længere ind på midten end planlagt. Det vi var færdige med at sætte benene på ville vi lige se om det kunne stå, men sådan skulle det ikke lige være for vores vedkommende. Vi havde sat hængslerne for langt ud. Så benene faktisk kunne folde sig helt ud, så vi bare stod med en lang plade. Derfor, af med hængslerne endnu en gang og så skrue dem længere ind. Da det var gjort, stod bordet straks meget mere stabilt, men dog ikke nok, så vi valgte at sætte noget snor under bordet, som gik fra benet til undersiden af pladen for at gøre det endnu mere stabilt. Så derfor tog en hæfteklammepistolen igen og skød snoren fast og det virkede faktisk. Men vi var ikke færdige endnu, vi manglede stadig vores plade til vores mus. Så vi måtte endnu engang have fat og sangpapir og lige tage kanterne med og så skulle vi lige skære nogle hængsler til og hente nogle skruer. Så skruede vi den på, den så ikke rigtig stabil ud. Så vi gik og tænkte på hvordan man kunne lave den stabil, indtil vi bare besluttede os at teste den. Med det resultat at vi fandt ud at den faktisk var stabil nok, og den kunne holde til at blive trykket lidt på. Konklusionsfasen Vores bord har ingen rigtig indflydelse på miljøet, bordet er lavet krydsfiner. Det eneste der er ved det, er at det er til en bærbar computer som sluger strøm. Men ellers kan vi ikke se at der skulle være nogen fare for at skade miljøet. Det er lavet af træ, men som reglen siger, når man fælder et træ skal man også plante et træ. Så der er heller ingen fare der. 7
Vi syntes at det var rigtig godt at lave sådan et projekt, og vi arbejdede rigtig godt sammen. Det var rigtig dejligt, at skulle lave en opgave helt fra bunden, så man selv skulle tænke over hvordan man ville gøre, og give hinanden lektier for, så man ikke kom bagefter i projektet. Det har været rigtig dejligt at arbejde selvstændigt. Der er dog sket nogle fejl, imens vi har i gang med projektet, men det skal der jo også være plads til. For eksempel det med vores hængsler, det kunne godt være vi skulle have tænkt os en ekstra gang inden vi bare satte dem på. Det vi har lært af denne opgave, er at tænke meget selvstædigt og at man skal arbejde som en gruppe, så hvis der er en der ikke gider, så trækker han ligesom gruppen ned, man kunne godt have korte perioder hvor man simpelthen ikke lige orkede at lave noget, og det smittede hurtigt af på makkeren. Men vi syntes at det har været super at arbejde med sådan en opgave og glæder os meget til at vi skal lave den næste opgave. Gruppearbejdet har fungeret rigtigt godt, vi har arbejdet godt syntes vi selv. Hvis vi ikke lige har nået det hele i skolen, har vi fundet ud af at dele opgaverne op på en fair måde. Så det ikke kun er en person der trækker hele, men at man ligesom nogle gange må træde i kræft, hvis arbejdet går for langsomt. Men alt i alt har det været rigtigt godt at arbejde med sådan et projekt. Logbog Onsdag 24. oktober I dag har vi diskuteret lidt frem og tilbage ang. vores emne, og hvad vi skulle lave. Vi havde ikke forfærdelig mange ideer, og endte på et gaming bord. Et bord man kan ligge med i sengen, hvor man kan have sin mus og bærbar liggende på. Der er selvfølgelig også lavet plads til drinks, med en genial kop holder. 8
Onsdag 31. oktober I dag har vi virkelig været aktive, og har fået lavet en hel masse. Vi har fået tegnet diverse skitser på vores projekt, lavet problemformulering, og bare generelt fået styr på vores projekt. Lektier: Vi skal have lavet vores tegninger/skitser 100% færdig, så vi har dem klar til, når vi skal producere vores design. Onsdag 14. november I dag har vi egentlig ikke fået lavet ret meget. Vi er sådan set færdig med, at designe vores gamer-bord, og vi har fået styr på, hvordan vi skal lave det. Vi venter sådan set bare på, at vi kan komme ned i værkstedet, og få lavet vores gamerbord. Lektier: Vi skal få arbejdet lidt med den rapport vi skal skrive. Onsdag 21. november værksted I dag er vi begyndt i træ værkstedet med vores produkt. Vi har arbejdet på vores produkt og har faktisk fået lavet en del. Vi har skåret de forskellige stykker træ ud, vi skal bruge, og vi har fundet diverse materialer til lakering, sodavandsholder og bordben m.m. Lektier: Vi skal have fået arbejdet med vores rapport. Vi starter tidligt med den, og derfor vi tager den i små bidder. Onsdag 28. november I dag har vi været i værksted igen. Vi har lakeret træet 1. gang, og vi har fået lavet vores sodavandsholder. Det har været en kort dag i værkstedet, så vi har ikke fået lavet ret meget. Torsdag 29. november Vi har været i træ værksted igen i dag. Vi har lavet lidt ekstra lir på vores sodavandsholder, og fået lakeret vores træ for 2. og sidste gang. Vi har også fået sat bordbenene fast med hængsler, så det kan klappes sammen. Og vi har lavet noget støtte 9
til bordbenene i form af nogle snore, vi har klipset fast under bordet, så bordbenene står fast med 90 o. Fredag 30. november I dag har vi været i værkestedet for sidste gang. Vi har fået lavet vores produkt helt færdigt. Musemåtten er monteret, vi har finpudset de sidste små detaljer og vi har lavet en planche, der skal bruges til ferniseringen på mandag. Mandag 3. december I dag har så været sidste dag med vores projektarbejde. Vi har holdt fernisering i dag, så det har været en rigtig lang. Dagen har egentlig gået stille og roligt, da vi bare skulle sætte vores lille fremvisning op til ferniseringen. Det gav os tid til at arbejde på vores rapport, som vi snart er færdige med. Lektier: færdiggøre rapporten. 10