Undervisningsbeskrivelse



Relaterede dokumenter
Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: 1s En

Undervisningsbeskrivelse Termin Maj-juni 2016 Institution. Herning HF og VUC Uddannelse. HF Fag og niveau Engelsk B Lærer(e)

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb. Relationship. Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4. Crossing the Line Social Media Being Different

Undervisningsbeskrivelse for: 1e EN

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Keplersgade 24, 4.th København S

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Årsplan 2013/14 Engelsk

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: encbtolk 1108 Engelsk B, 2hf

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Reventlow Lille Skole

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin maj-juni 15. Uddannelse

Undervisningsbeskrivelse

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin maj-juni, Herning HF og VUC.

Undervisningsbeskrivelse. Denmark and the Danes. Area Study The United Kingdom. Area Study The USA. Aspects of Globalisation

Undervisningsbeskrivelse

UNDERVISNINGSBESKRIVELSE

Københavns Tekniske Gymnasium Sukkertoppen, Valby. The States. Famous Americans and major historical events. The presidential election in November

Transkript:

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2014 Institution VUC Vest, Afdeling Vejen Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HFe Engelsk B Lisbeth Birkelund 43EN0B11E13 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Growing Up Crime and Punishment Body and Health The American Dream Family Past and Present India and Other English-Speaking Countries (ikke opgivet til eksamen) A Grammar Guide (ikke opgivet til eksamen) Multicultural Britain Repetition Side 1 af 10

Titel 1 Growing Up Ernest Hemingway: Indian Camp (1921) Michael Richards: Just Like That (1987) Billy Collins: The History Teacher (1999) Wendy Cope: Tich Miller (1986) Shirley Jackson: Charles (1948) Kamal Ahmed: PM s wife crusades against bullies (May 2002) Cherie Booth: Together, we can beat the bullies (May 2002) Lee Daniels: Precious (film) (NB! Først set i forbindelse med repetitionsforløbet) Different cultural rituals: from child to adult (articles and YouTube) Teen Bullying Leads to Suicide (CBS news) Debate about bullying ( Bullicide who is to blame? ) Kort introduktion af fagets identitet og faglige mål Bullying (physical and psychological), loss of innocence, finding one s identity, rituals Kursisterne bliver introduceret til engelskfagets forskellige aspekter, heriblandt tekstanalytiske begreber, oplæsning, oversættelse samt grundlæggende grammatik som senere videreudvikles: Sætningsanalyse, ordstilling, kongruens Gøre rede for indhold og synspunkter i engelske tekster (fiktion såvel som non-fiktion) Formulere egne synspunkter og argumenter på engelsk Få en grundlæggende tryghed til at udtrykke sig mundtligt på engelsk på klasse- og gruppeniveau ved anvendelse af lettere tekster om et alment emne. Inden for temaet er der tale om en progression i analysekravet, i omfanget af sider i de enkelte tekster, i teksternes sværhedsgrad og mht. perspektivering Klasseundervisning, virtuelle, gruppearbejde, skriftligt arbejde Debatpanel: Kursisterne skulle argumentere for, hvem der har ansvaret for mobning, og hvad der kan gøre for at forebygge mobning. Side 2 af 10

Titel 2 Crime and Punishment Michael Moore: Don t Buy a Handgun (2001) Kate Battan: E-mail from Kate Battan (1999) Charlton Heston: Speech at the National NRA Meeting (1999) Terry McCarthy: Warning (2001) Linkin Park: In the End (2001) Nancy Gibbs: It s Only Me (2001) Devon Adams: Mourn for the Killers, Too (1999) Barry Grassner The Man Who Knows about Fear in American Culture Michael Moore: Bowling for Columbine (documentary) Lee Daniels: Precious (film) (NB! Først set i forbindelse med repetitionsforløbet) South Park: A brief history of the United States of America The Second Amendment The Declaration of Independence (abstract) The National Rifle Association and the Brady Campaign Thomas Andrew: Obamas egne skyder våbenlov ned (Jyllands-posten.dk, 19. marts 2013) Morten Skjoldalder: LA Ungdom vil give danskerne skydevåben (Politiken.dk, 23. feb. 2013) Debate on CNN: Piers Morgan vs. Alex Jonas about guns LBIs power point Selvfundne materialer om en bestemt seriemorder School Shootings and American Gun Law (The second amendment) The question about school shootings; who is to blame? A Culture of Fear Canada vs. USA Documentary the genre Debate: Did the criminal get a suiting punishment? (school shooters and serial killers) Forløbet har centreret sig omkring våbenlovgivning og skoleskyderier i USA i forsøget på at afdække nogle af de fordomme, mange har mod USA. Gruppearbejde, projektorienteret arbejde i forbindelse med Project Serial Killers, hvor kursisterne i grupper selv skulle finde informationer om en selvvalgt seriemorder. Hernæst skulle arbejdet præsenteres for resten af holdet. Side 3 af 10

Titel 3 Body and Health Kimberly Kirberger: Gabby, You re Sooo Skinny (2002) Helen Olajumoke Oyeyemi: Ellyday (2005) Wendy Pan: Does the Media Influence Anorexia on Teenagers? (2008) Jason Miller: Circus Lady (1972) Cathy Newman: Why are People so Fat? (National Geographic magazine) Jeffrey Kluger: Can You Be Fat & Healthy? (Time Magazine, May 29, 2005) Chriss Moss: A weight on their shoulders (The Guardian, August 23, 2003) The editors of Ms. Magazine: Beauty & the Breast (Ms. Magazine, March/April 1996) Wendy Vukosa: As 14m Africans face death by starvation (Metro, July 26, 2002) Wendy Vukosa: food giants are sued for making people fat (Metro, July 26, 2002) Morgan Spurlock: Super Size Me (documentary) Lee Daniels: Precious (film) (NB! Først set i forbindelse med repetitionsforløbet) Picture: Anorexia vs. obesity YouTube: Anorexia in the Mirror YouTube: Skinny models in fashion magazines Debate: A Cultural Debate: what is paradoxical about the fact that; as 14m Africans face death by starvation food giants are sued for making people fat? Project: Horn of Africa in Crisis (forskellige fokuspunkter) Eating disorders; anorexia and obesity, being in control (?!), suicide, famine, body culture; the ideal body past and present (different cultures different ideas about the ideal body) Billedanalyse Formulere egne synspunkter på engelsk African famine vs. American obesity = a cultural paradox! - Forøge refleksion over det paradoks, at mange i den vestlige verden dør af overvægt, mens mange afrikanere dør af sult. Spiseforstyrrelser i USA og resten af den vestlige verden (obesity and anorexia) vs. i Afrika (malnutrition, underweight) Cause and effect Sociale problematikker Klasseundervisning, gruppearbejde, pararbejde, individuelt arbejde, skriftligt arbejde. Projektorienteret arbejde: Som afslutning på forløbet kørte vi et projekt (Horn of Africa in Crisis), hvor vi i fællesskab udvalgte nogle bestemt fokuspunkter, som herefter skulle researches og fremlægges for hinanden. Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Side 4 af 10

Titel 4 The American Dream Arnold Schwarzenegger: Call me Arnold (interview) LeAlan Jones. Our America (radio documentary) Thehenryford.org: Rosa Parks Bus - The Story Behind the Bus (article) Socialistworker.org: American Dream or American Nightmare? (article) Martin Luther King: I Have a Dream (speech) Barack Obama: Take Back America (speech) Arnold Schwarzenegger: Arnold Schwarzenegger recalls lessons from 25 years as a U.S. citizen Learn English, Participate in Politics, and give back (comment, cf. written assignment) Whose American Dream is it anyway (article, cf. written assignment) Is the American Dream still possible? (article, cf. written assignment) Tate Taylor: Niceville (film) Sam Mendes: American Beauty (film) (set som overgang til næste forløb) Lee Daniels: Precious (film) (NB! Først set i forbindelse med repetitionsforløbet) The Declaration of Independence (abstract, 1776) The 13 th amendment (no more slavery!) Timeline (The history of the USA) Martin Luther King: I Have a Dream (online speech) Barack Obama: Take Back America (2006) (online speech) Kursisternes egne taler (Project Speeches) Oversigt over væsentlige retoriske virkemidler Kursisternes billeder af den amerikanske drøm (A Portrait of the American Dream) LBIs power point - Kursisten skal kunne anvende en grundviden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA til analyse og perspektivering af aktuelle forhold Important events in the history of the United States, the pioneers, the promised land Two Americas; white and black Suburban vs. ghetto life, inequality, racism, and discrimination, racial segregation The land of freedom/opportunities The American Dream an illusion? Living behind a façade, beauty (inner/outer beauty), money, fame, and success Rosa Parks, M.L. King, Arnold Schwarzenegger, Barack Obama The initial occupation of what is now the USA (cf. native Americans) (historiske punktnedslag som kursisterne oversætter i grupper) Tekstanalyse; særligt talen med henblik på retoriske virkemidler Virtuelle (særligt i forbindelse med egne taler, som skulle filmes og vises for resten af holdet), projektarbejdsform, skriftligt arbejde. Side 5 af 10

Titel 5 Family Past and Present Claire Keegan: Antarctica (short story) Raymond Carver: Little Things (short short story) Kvium: A European Experimental-Picture (painting) David Keller: A Piece of Linoleum (short story in compendium) Roald Dahl: Lamb to the slaughter (short story in compendium) Roald Dahl: The way up to heaven (short story in compendium) Mothers without men (article, cf. written assignment) Survey dispels myth of failing single parents (article, cf. written assignment) Single Moms by Choice or Circumstance Required Reading (article, cf. written assignment) Sam Mendes: American Beauty (film) Lee Daniels: Precious (film) (NB! Først set i forbindelse med repetitionsforløbet) Frank Sinatra Love and Marriage (song) Anne Stevenson: The Mother (poem) Lord Byron: She Walks in Beauty (poem) Elizabeth Barrett Browning : How do I Love Thee? (poem) Kursisternes egne digte LBIs power point - Kursisten skal kunne anvende det givne materiale kulturelt, samfundsmæssigt og historisk Family life; The traditional nuclear family vs. the modern no-clear family. Marriage/relationships; unhappy love/unhappy marriages, break up/divorce - The children involved; the children in the middle/the children as victims. Midlife crisis; cheating/infidelity, curiosity (being bored in your relationship explorers), jealousy, death/murder. Living behind a façade/keeping up appearances (marriage = a doll house). Family life has changed: From the traditional nuclear family to the modern no-clear family - Single mothers, single fathers, insemination, gay couples, etc., etc Sociale problematikker Samfundsudvikling Billedanalyse, digtanalyse og fremstilling af egne digte Klasseundervisning, gruppearbejde, projektarbejdsform, skriftligt arbejde, problemorienteret; kursisterne skulle selv stå for undervisningen i forbindelse med tre af de læste noveller. Hertil skulle de udarbejde et undervisningsmateriale og stå for formidlingen heraf. Side 6 af 10

Titel 6 India and Other English-Speaking Countries Interview with Lakshmi (Gateway to India Stories and Interviews from India, ed. Inger Henneberg, Systime, 1992) Amelia Gentleman: India s lost daughters: Abortion toll in millions (New York Times, Jan. 9, 2006) Sten Jensen: Millioner af pigefostre aborteres i Indien (Berlingske, Jan. 14, 2006) Slumdog Millionaire (film) BBC Documentary: India a dangerous place to be a woman (2013) LBIs power-point Selvfundne artikler om specifikke fokuspunkter i forbindelse med vores eget Indienstudie (A Study of India): - Religion; Hinduism - The school system - The caste system - Arranged marriages (the dowry; bride burning) - The religious conflict between Muslims and Hindus 24 lektioner - historiske og aktuelle forhold i andre dele af den engelsktalende verden Colonial India, Gandhi and eventual independence A brief outline of how India became an English-speaking country Indian culture Få kursisterne til at reflektere over, hvorfor sproget engelsk spiller en stor rolle i en globaliseret verden hvor tales egentlig engelsk? Standardsprog og variation Informationssøgning Filmanalyse Tekstanalyse Klasseundervisning, virtuelle, pararbejde, gruppearbejde, projektarbejdsform, skriftligt arbejde I forbindelse med A Study of India skulle kursisterne selv finde information om et bestemt område, som de derefter skulle fremlægge for hinanden. Derudover sluttede vi forløbet af med et projekt, hvor kursisterne selv skulle vælge et engelsktalende land, som de ville lave research på og kort præsentere for resten af holdet. Fokus: Why is it an English-Speaking country? Side 7 af 10

Titel 7 A Grammar Guide (ikke opgivet til eksamen) Kursisternes egne materialer A Grammar Guide 8 lektioner Projektarbejde; da grammatikbøgerne kan være svære at overskue, skulle kursisterne selv udarbejde en overskuelig grammatikoversigt med dertilhørende opgaver. I grupper fik de derfor ansvar for et på forhånd udvalgt grammatisk felt, som skulle formidles på en let tilgængelig måde. Side 8 af 10

Titel 8 Multicultural Britain A Social Profile (article) Immigrants in Britain Past & Present (article) Caryl Phillips: The Pioneers: Fifty Years of Caribbean Migration to Britain (article) John Arlidge: Meet Britain s new Neo-Fascists (article) Toby Glanville: This is my England (essay/interview) Salman Rushdie: The New Empire Within Britain (article) Rudyard Kipling: We and They (poem) James Fellows: Myself When I Am Real (extracts from a book) Hanif Kureishi: My son the fanatic (short story) The Right Passengers (short story, cf. terminsprøven 2014) Damien O Donnell: East is East (film) LBIs power-point - Kursisten skal kunne anvende en grundviden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA til analyse og perspektivering af aktuelle forhold Multiculturalism The living conditions for immigrants in Britain The attitude to immigration in Britain Traditional British national identity vs. new British national identity Britishness? Englishness? The division between us and them ; Superiour ("We") vs. inferior ("They") Racism, discrimination; skin colour Integration vs. assimilation Cultural confusion; identity crisis Western vs Eastern civilization/culture Materialism vs. religion Imperialism, colonialism A social profile; The family, social class, gender, young people, ethnic minorities Virtuelle, individuelt arbejde, pararbejde, gruppearbejde, skriftligt arbejde Side 9 af 10

Titel 9 Repetition Tidligere læste tekster (resuméer, paralleller) Lee Daniels Precious (film) Lbi s Eksamensguide how to manage the oral exam in English Repetition Eksamenstræning; mundtlig såvel som skriftlig i forbindelse med opgaver til de teksterne. Prøveeksaminer Gode råd til eksamen Klasseundervisning, gruppearbejde NB! Filmen Precious blev brugt til at drage paralleller til fem af de seks forløb, der er opgivet til eksamen; The film should be presented in relation to the following theme (Growing Up, Crime and Punishment, Body and Health, The American Dream, Family Past and Present). Side 10 af 10