215 Elevtrivselsundersøgelsen For erhvervsuddannelserne Svar: 344 besvarelser
Elevtrivsel 1 Bedste resultat for skole (EUD) 92 85 84 4 2 Elevtrivsel
af overordnede Indsatsområder 1 Bedste resultat for skole (EUD) 4 73 68 78 76 84 77 76 84 72 7 64 85 85 77 9 77 86 2 Undervisere - Mål og feedback Undervisere - Pædagogik og didaktik Undervisere - Respekt og ansvar Undervisere - Forberedelse Fysiske rammer Praktik Elevens egen indsats
Sammenfatning af undersøgelsens resultater Drivkræfter bag elevtrivsel Resultat Mål og feedback Lærerne er gode til at give tilbagemelding på min indsats Lærerne opstiller klare mål for. hvad jeg skal lære 11% Pædagogik og didaktik Lærerne giver mig faglig hjælp, når jeg har brug for det Lærerne er gode til at forklare tingene så jeg forstår dem Respekt og ansvar Lærerne giver mig ansvar Lærerne respekterer mig Forberedelse Lærerne er godt forberedte Lærerne overholder aftaler 13% 23% % Dine undervisningsforhold på skolen Skolens vedligeholdelse og rengøring? Skolens indretning og udseende? Forholdene på skolen som helhed? Undervisere 47% Fysiske rammer 3% Elevtrivsel Jeg trives på skolen Jeg kommer godt ud af det med mine holdkammerater Du er glad for din skole Min arbejdsgiver/læreplads har forberedt mig på skoleperioden Jeg var godt forberedt til at komme i praktik Jeg lærer noget i praktikken Jeg er glad for at være i praktik Praktik 23%
Undervisere 1 Bedste resultat for skole (EUD) 1 Bedste resultat for skole (EUD) 79 75 72 72 73 82 77 76 84 75 73 79 79 88 4 4 2 2 Undervisere - Forberedelse Lærerne er godt forberedte Lærerne overholder aftaler Undervisere - Respekt og ansvar Lærerne giver mig ansvar Lærerne respekterer mig
Undervisere 1 Bedste resultat for skole (EUD) 1 Bedste resultat for skole (EUD) 4 76 84 81 78 87 71 7 82 4 73 68 78 7 66 75 77 7 81 2 2 Undervisere - Pædagogik og didaktik Lærerne giver faglig hjælp, når jeg har brug for det Lærerne er gode til at forklare tingene, så jeg forstår dem Undervisere - Mål og feedback Lærerne er gode til at give tilbagemeldinger på min indsats Lærerne opstiller klare mål for, hvad jeg skal lære
Fysiske rammer 1 Bedste resultat for skole (EUD) 85 81 89 85 86 4 7 64 63 73 65 72 63 73 66 2 Fysiske rammer Hvordan vurderer du dine undervisningsforhold på skolen (fx borde, stole, klasselokaler, laboratorier, værksteder)? Hvordan vurderer du skolens vedligeholdelse og rengøring? Hvordan vurderer du skolens indretning og udseende? Hvordan vurderer du forholdene på skolen som helhed?
Fysiske rammer 1 Bedste resultat for skole (EUD) 85 4 76 7 2 Jeg har adgang til de nødvendige lokaler, værktøjer og udstyr, når jeg har brug for det i undervisningen
Praktik 1 Bedste resultat for skole (EUD) 97 95 9 89 89 85 86 84 86 82 77 75 71 96 4 62 2 Praktik Min arbejdsgiver/læreplads/skolepra ktik har forberedt mig på skoleperioden Jeg var godt forberedt til at komme i praktik Jeg lærer noget i praktikken Jeg er glad for at være i praktik
Praktik 1 Bedste resultat for skole (EUD) 77 9 82 72 91 4 63 2 Jeg fik den støtte, jeg havde brug for til at finde en praktikplads Jeg kan bruge det, jeg lærer i skolen, i praktikken
Praktik Hvordan oplever du de faglige krav i praktikken? 7% For store 78% Tilpas 15% For små % Ved ikke
Praktik 1 Tilpas 92 4 2 Elevtrivsel
Tema: Elevens egen indsats 1 Bedste resultat for skole (EUD) 77 86 76 79 89 78 81 86 73 76 86 78 9 4 2 Elevens egen indsats Jeg klarer mig godt i skolen Jeg er en person, som tit kan klare det, jeg sætter mig for Jeg er forberedt til timerne Jeg deltager aktivt i timerne
Tema: Elevens egen indsats Jeg er en person som... 1 Bedste resultat for skole (EUD) 75 92 78 81 92 82 86 96 77 9 76 79 91 4 52 55 64 2 er pålidelig når det kommer til skolearbejde bliver ved med at arbejde indtil tingene er klaret let bliver distraheret og har svært ved at høre efter (* se nederst på siden "Tema: Elevens egen indsats") godt kan lide at kende til og lære nye ting er koncentreret om skolearbejdet i timerne kan lide at have alle mine skoleting i god orden
Køn 1 Kvinde Mand 4 89 73 73 84 78 79 75 76 75 76 73 71 68 73 2 Undervisere - Mål og feedback Undervisere - Pædagogik og didaktik Undervisere - Respekt og ansvar Undervisere - Forberedelse Fysiske rammer Praktik Elevens egen indsats
Alder 61% 18 år eller yngre 17% 19-2 år 12% 21-25 år 11% 26 år eller ældre
Eget faglige niveau 14% Jeg er en af de bedste 59% Jeg er lidt over middel 25% Jeg er lidt under middel 3% Jeg er en af de dårligste
Eget faglige niveau 1 Jeg er en af de bedste Jeg er lidt over middel Jeg er lidt under middel Jeg er en af de dårligste 86 87 82 77 4 2 Elevtrivsel
Eget faglige niveau 1 Jeg er en af de bedste Jeg er lidt over middel Jeg er lidt under middel Jeg er en af de dårligste 94 4 2 7 77 71 55 Undervisere - Mål og feedback 78 79 62 Undervisere - Pædagogik og didaktik 77 62 Undervisere - Respekt og ansvar 71 76 Undervisere - Forberedelse 7 72 67 69 85 88 For få besvarelser Fysiske rammer Praktik Elevens egen indsats 84 78 69 43
Hvordan oplever du de faglige krav på skolen? 11% For store 81% Tilpas 8% For små
Hvordan oplever du de faglige krav på skolen? 1 For store Tilpas For små 81 86 77 4 2
Hvordan oplever du de faglige krav på skolen? 1 For store Tilpas For små 4 69 76 68 79 69 71 79 76 61 71 71 64 92 83 9 66 75 2 Undervisere - Mål og feedback Undervisere - Pædagogik og didaktik Undervisere - Respekt og ansvar Undervisere - Forberedelse Fysiske rammer Praktik Elevens egen indsats
Baggrundsanalyse Grundforløb og hovedforløb 1 Grundforløb Hovedforløb 84 89 4 91% Grundforløb 9% Hovedforløb 2 Elevtrivsel
Baggrundsanalyse Grundforløb og hovedforløb 52% Grundforløb 1 48% Grundforløb 2 % Starten af hovedforløbet 1% Slutningen af hovedforløbet
Baggrundsanalyse Grundforløb og hovedforløb 1 Grundforløb 1 Grundforløb 2 1 Starten af hovedforløbet Slutningen af hovedforløbet 85 84 89 4 2 Elevtrivsel 4 2 For få besvarelser Elevtrivsel
Baggrundsanalyse Skolepraktik vs. erhvervspraktik 89% Praktikplads/uddannelsesaftale 11% Skolepraktik
Baggrundsanalyse Skolepraktik vs. erhvervspraktik 1 Praktikplads/uddannelsesaftale Skolepraktik 91 4 2 Elevtrivsel For få besvarelser
Baggrundsanalyse Skolepraktik vs. erhvervspraktik 1 Praktikplads/uddannelsesaftale Skolepraktik 95 84 88 82 4 2 For få besvarelser Jeg fik den støtte, jeg havde brug for til at finde en praktikplads 68 For få besvarelser Min arbejdsgiver/læreplads/skol epraktik har forberedt mig på skoleperioden For få besvarelser Jeg var godt forberedt til at komme i praktik For få besvarelser Jeg lærer noget i praktikken For få besvarelser Jeg er glad for at være i praktik For få besvarelser Jeg kan bruge det, jeg lærer i skolen, i praktikken
Elevtrivsel Elevtrivsel på institutionsniveau 84 85 Personvognsmekaniker 97 Smedeuddannelsen Fødevarer, jordbrug og oplevelser Ernæringsassistent Træfagenes byggeuddannelse Landbrugsuddannelsen Kontor, handel og forretningsservice Teknologi, byggeri og transport Merkantil Data- og kommunikationsuddannelsen 91 9 88 87 85 85 83 77 2 4 1
Undervisere - Forberedelse Undervisere - Forberedelse på institutionsniveau 72 Personvognsmekaniker 83 Fødevarer, jordbrug og oplevelser Kontor, handel og forretningsservice Ernæringsassistent Merkantil Teknologi, byggeri og transport Smedeuddannelsen Landbrugsuddannelsen Data- og kommunikationsuddannelsen Træfagenes byggeuddannelse 76 75 75 75 72 71 71 71 2 4 1
Undervisere - Respekt og ansvar Undervisere - Respekt og ansvar på institutionsniveau 76 77 Ernæringsassistent Personvognsmekaniker Data- og kommunikationsuddannelsen Smedeuddannelsen Kontor, handel og forretningsservice 85 82 82 81 81 Merkantil Fødevarer, jordbrug og oplevelser Træfagenes byggeuddannelse Teknologi, byggeri og transport Landbrugsuddannelsen 75 75 72 71 2 4 1
Undervisere - Pædagogik og didaktik Undervisere - Pædagogik og didaktik på institutionsniveau 76 Personvognsmekaniker 89 Data- og kommunikationsuddannelsen Smedeuddannelsen Fødevarer, jordbrug og oplevelser Kontor, handel og forretningsservice Merkantil Ernæringsassistent Teknologi, byggeri og transport Træfagenes byggeuddannelse Landbrugsuddannelsen 81 79 78 77 76 75 73 72 2 4 1
Undervisere - Mål og feedback Undervisere - Mål og feedback på institutionsniveau 68 73 Personvognsmekaniker Smedeuddannelsen 83 82 Kontor, handel og forretningsservice Data- og kommunikationsuddannelsen Ernæringsassistent Fødevarer, jordbrug og oplevelser Træfagenes byggeuddannelse Merkantil Teknologi, byggeri og transport 76 75 75 72 71 Landbrugsuddannelsen 67 2 4 1
Fysiske rammer Fysiske rammer på institutionsniveau 64 7 Personvognsmekaniker Landbrugsuddannelsen Fødevarer, jordbrug og oplevelser Teknologi, byggeri og transport Smedeuddannelsen Træfagenes byggeuddannelse Kontor, handel og forretningsservice 81 79 76 75 71 69 Merkantil Ernæringsassistent Data- og kommunikationsuddannelsen 64 62 61 2 4 1
Praktik Praktik på institutionsniveau 77 85 Ernæringsassistent 9 Smedeuddannelsen Landbrugsuddannelsen 84 83 2 4 1
Elevens egen indsats Elevens egen indsats på institutionsniveau 77 Personvognsmekaniker Smedeuddannelsen Ernæringsassistent 81 82 Landbrugsuddannelsen Træfagenes byggeuddannelse Fødevarer, jordbrug og oplevelser Merkantil Kontor, handel og forretningsservice Teknologi, byggeri og transport 76 75 75 73 73 71 Data- og kommunikationsuddannelsen 65 2 4 1
Tema: Loyalitet & tilfredshed 1 Bedste resultat for skole (EUD) 86 88 82 89 4 73 68 [+5] 67 [] 7 66 [] 69 [-2] 2 Loyalitet & tilfredshed Hvordan vurderer du skolen som helhed? I hvilken grad har uddannelsen levet op til dine forventninger? I hvilken grad vil du anbefale uddannelsen på skolen til andre?
Tema: Undervisning 1 Bedste resultat for skole (EUD) 4 76 76 [] 71 72 69 [-3] 67 [-8] [-6] [-3] 78 82 [+3] 82 2 Undervisning Hvordan vurderer du undervisningen? Der forventes noget af mig i undervisningen
Tema: Undervisning 1 Bedste resultat for skole (EUD) 4 71 72 73 7 7 [-2] [-2] 67 65 [+2] 64 64 [-9] [-2] [] 61 [-6] 58 [-8] 73 2 Jeg lærer nok under skoleopholdet I undervisningen arbejder vi også med at få nye ideer og være kreative Vi har indflydelse på undervisningen Jeg bliver udfordret i undervisningen
Tema: Undervisning 1 Bedste resultat for skole (EUD) 4 68 [+2] 63 [-6] 71 78 [-2] 78 65 [-8] 67 [-3] 2 Der er sammenhæng mellem undervisningen i de forskellige fag Vi bruger skolens intranet/lms-system i undervisningen Lærerne inddrager IT og elektroniske medier i undervisningen
Tema: Organisering 1 Bedste resultat for skole (EUD) 4 71 [] 62 [-5] 75 79 [+1] 62 [-4] 83 [-1] 66 [-5] 75 59 [-9] 57 [-7] 69 2 Organisering Hvordan vurderer du den hjælp, du får fra skolens kontor/elevadministration? Jeg kan finde de informationer, jeg har brug for på skolen Jeg får god information om aflysninger og ændringer af undervisningen
Tema: Organisering 1 Bedste resultat for skole (EUD) 4 [-6] 56 [-5] 72 2 Skolen reagerer hurtigt overfor elever, der ikke følger reglerne