Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Relaterede dokumenter
Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. Maj-juni Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Spørgeskema til dig, som vil tabe dig

Find svaret i teksten!

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken

Jeg er glad for at gå i skole. Jeg føler mig tryg i klassen

Side 1. De tre tønder. historien om Sankt Nicolaus.

Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år

Restaurant Petit. Før du læser bogen. Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. 1. Hvor er Jacob og Lone henne? 2. Hvad laver de?

Skriftlig del Læseforståelse 1

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

LÆS OM: Pst.. På den sidste side kan I se hvordan vejret kan blive og læse sjove udsagn fra hverdagen

Undervisningsmiljøvurdering, marts 2010.

Modul 3 Læsning, Opgave 1

Forord. Julen Hej med jer!

Du er klog som en bog, Sofie!

RAPPORT Rapport for Ungeprofilundersøgelsen SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Ungeprofilundersøgelsen. MÅLGRUPPE Udskoling (

Temadagen den 6. oktober 2012 For bofællesskaberne i Rødovre - og Hvidovre Kommune

Kultur og Samfund. Familie og Hverdag. TRIN 1 Opgaver til Hverdagen i billeder

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Udskoling. UNDERSØGELSE 7. og klasse

LÆS BARE LØS. A. Sæt ring om tallet ved de to sætninger, der passer til tegningen - som vist. 2. Det er en tiger. 3. Dette er ikke en klovn.

Tænk hvis jeg havde FRIHEDEN TIL AT SMUTTE FORBI

Mine penge. Hvad bestemmer jeg? Og hvordan kan jeg få hjælp? TIL PERSONER MED NEDSAT FUNKTIONSEVNE

Børneundersøgelse Grafrapport August 2014

Jeg har hørt, at I har lært alt om venner, og jeg ved, at I alle er meget hjælpsomme.

Spørgsmål. Sæt kryds. Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål familie. Eks. Hvad laver hun? Hvad hun laver?

milo - En næsten sand historie om en lille dreng Af Sidsel Schomacker

Opgaver til:»tak for turen!«

Opgave 1. Modul 2 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvad koster æblerne? 7 kroner 15 kroner 20 kroner. 1. Hvornår kører bussen? Kl. 9 Kl. 10 Kl. 8.

BILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland

Sammenligningsniveau 1: Landsplan - Klassetrin ( Alle ) - Antal besvarelser: 30603

Kjellerup Skole Min mening om undervisningsmiljø og trivsel på skolen. Resultat. Spørgeskemaundersøgelse

Interview med drengene

Oplæg til Touretteklinikken

En Vogterdreng. Af Freja Gry Børsting

flertal ubestemt gruppe 1: (e)r gruppe 2: -e gruppe 3:? en altan altanen (1) altaner altanerne et værelse værelset (1) værelser værelserne

Sund og glad UGE 29 17/7-22/7 2016

Kata: Vi tænkte, om du kunne starte med at fortælle lidt om dig selv. Du skal vide, at det vil være anonymt, og vi kommer til at skifte navn.

Bilag 4: Meningskondensering af transskribering af interview med Anna, 14 år

Nej sagde Kaj. Forløb

Undervisningsmiljøvurdering på Glamsbjerg Efterskole i skoleåret 2010/2011. Elevbesvarelser

boudigaard.dk Mit liv er godt, når jeg er hjemme ved min familie. Jeg elsker at lege med min storebror. Jacob 7 år

Min morfar Min supermand

Forældreundersøgelse

Resultatskema kommunen: Hvordan har du det? 2011 I procent, antal i parentes

VELKOMMEN I MIT HJEM


Esben Kim Jahn (Slogan)

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. Maj-juni Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3. Tekst- og opgavehæfte

Farv denne skønne løve i alle de. cirkusfarver du kan finde på! Tryllesøstrene. Manden på ethjulet cykel har skifte køretøj

Vejen til Noah og overdragelsen af ham!

Bilag 6. Transskription af interview med Emil

Møllevangskolen 7. årgang

Resultatskema kommunen: Hvordan har du det? 2010 I procent, antal i parentes

Ugebrev 37 Indskolingen 2015

NYT FRA PLADS TIL FORSKEL

Forældreaften i 7. kl. Med Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune.

Bilag 14: Transskribering af interview med Anna. Interview foretaget d. 20. marts 2014.

Middagsstunden på legepladsen i Kløverløkken 2014

Bilag nr. 8: Interview med Lars

Det giver dig mere indsigt Nyhedsbrev

5: Hvor tit læser du en bog i din fritid (ikke lektier)?

Dus Mellervang Børnerådsmøde i Pyramiden

MGP i Sussis klasse.

15 s e Trin. 28.sept Hinge Kirke kl Vinderslev kirke kl Høstgudstjeneste.

Evaluering af sløjd i 6. klasse

I Guds hånd -1. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013

Hvem ka? Gud ka! -1. Betty Baxters liv og omvendelse.

14 Hvor skal vi hen? LØSNINGER & UDSKRIFTER. 2 Sæt tryk og streg de bogstaver ud, du ikke kan høre. Julia: Har du været i Skagen?

Det handler om meget mere end kraftspring og rullefald?

GOD PINSEFERIE. Nyhedsbrev uge Vejrumbro Fri - Skole SFO - Børnehave - Vuggestue Side 1 af 18

Kia Christensen Mercy in Action, 2. Rejsebrev

Kapitel 1. Noget om årets gang

Side 1. Ulvens børn. historien om romulus og remus.

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. Maj-juni Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

DAVID OG SAUL BESØG. Bibeltime 4 DUKKETEATER I M500. soendagsskoler.dk BIBELCAMPING 2016 LEDERARK

Bamse på klassebesøg - event for 0. klasse

Diktat 1 Lørdag morgen

Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole.

TEMA 1. På alt du vil vide, der finder vi svar Hør motoren starter - missionen er klar! Et eventyr venter, vi letter HURRA.

Børneblad. Præstø. Har du mødt Adam?

Karen elsker sommer. Lørdag morgen Det er lørdag morgen. Klokken er 7. Karens mobiltelefon ringer. Det er vækkeuret. Karen slår det hurtigt fra.

Kender jeg Halfdan Rasmussen?

Lær om trafik. Opgaver til dig. Navn Klasse

Ruinkursus i Pula Kroatien d.1-4. Oktober 2009

PIGEN GRÆDER KL. 12 I NAT

Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvornår tilbyder Det Kongelige Teater billetter til 100 kroner?

JONAS (10) sidder ved sit skrivebord og tegner monstre og uhyrer. Regitze (16) kommer ind på værelset og river tegningen væk.

BILLAG 2: Storyboard, Level 1

Sofie Koborg Brøsen KAN I FORSTÅ MIG?

Ugebrev 45 Indskolingen 2014

Evaluering af eliteidrætsklasser Nordre Skole ( )

Forløbsundersøgelse af danske og etniske børn født i CAPI-Skema til barnet selv

Jeg besøger mormor og morfar

Transkript:

Prøve i Dansk 1 November-december 2015 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn CPR-nummer PRODUKTIONSNR. 01 Dato Prøvenummer Udfyldes af udbyderen Prøveafholdende udbyder Prøvegruppenummer Tilsynsførendes underskrift

Opgave 1 Instruktion Læs teksten Marie og hendes mobil. Skriv de ord, der mangler. Ordene findes i rammen nederst på siden. Der er fire ord, der ikke passer. Se eksemplet (0). Der gives 1 point for hvert korrekt svar. Marie og hendes mobil Eksempel Næsten alle ældre har en mobiltelefon. Men mange af dem kan ikke skrive en sms. Det kunne Marie Larsen nu på 82 heller ikke i starten. Men det kan hun. (0) I mange år brugte Marie Larsen kun sin mobil, når hun skulle ringe til nogen. Men nu går Marie på på biblioteket. Her lærer hun mere om, hvad hun kan bruge sin mobil til. Hendes (1) lærer er en ung mand, som hedder Emil. har lært Marie, hvordan man skriver og (2) sender en sms. Marie kan skrive sms er særlig hurtigt endnu. Men hun bliver bedre og bedre til det, (3) for hun øver sig meget. F.eks. sender hun en sms til sin søn hver dag. Hun fortæller, hvad hun laver, og hvordan hun har det. Marie bliver altid, når han svarer på hendes sms er. Hun synes, (4) det er dejligt at få en lille hilsen fra ham. Marie er glad for sit kursus. Hun synes, at Emil er sød og dygtig, og hun lærer en (5) masse. I næste uge skal hun lære at tage billeder med kameraet på sin mobil. Det glæder hun sig meget til. Hun nemlig at lære noget nyt. (6) nu meget glad hader ikke indkøb han sur elsker hun kursus NOVEMBER-DECEMBER 2015 2

Opgave 2 CPR-nummer Instruktion Læs teksten Adam elsker sport. I hvert afsnit er der en sætning, der ikke passer. Find den sætning, der ikke passer. Streg sætningen ud. Se eksemplet. Der gives 1 point for hvert korrekt svar. Adam elsker sport Eksempel Adam er 15 år, og han bor sammen med sine forældre og sin søster i et hus i nærheden af Køge. Adam går i 9. klasse på en skole i Køge. Han har én stor interesse, og det er sport. I sin fritid spiller han guitar. Så han bruger al sin fritid på at dyrke sport. 7. Adam står tidligt op om morgenen. Så kan han nemlig løbe en lang tur, inden han skal i skole. Adam går sent i seng og sover altid længe om morgenen. Når han kommer hjem, går han i bad og tager tøj på. Så spiser han morgenmad sammen med sin familie, og bagefter tager han i skole. 8. Adam bor langt fra sin skole. Men han cykler altid og i al slags vejr. Også når det regner og sner. Så han tager altid bussen til skole. Han vil nemlig gerne have motion, og han kan ikke lide at køre i bus. Han har en rigtig god cykel, og han elsker at køre hurtigt. 9. Adam har gymnastik i skolen et par gange om ugen. Det synes han er meget kedeligt. Så spiller han tit fodbold eller håndbold med sine kammerater fra klassen. Det kan Adam rigtig godt lide. For de har det altid sjovt sammen, og deres lærer er god. 10. I sin fritid går Adam til svømning i en klub. Han svømmer tre til fire gange om ugen. Men han er ikke så god til det endnu. Han har gået til svømning i mange år, og han er meget dygtig. Adam er også tit med i svømme-konkurrencer, og han har vundet mange gange. 11. Til sommer skal Adam til USA med to andre drenge fra sin klub. I USA skal de være med i en stor konkurrence for unge svømmere fra hele verden. Adam skal rejse rundt i USA sammen med sine forældre. Mange af de andre svømmere er meget dygtige. Så Adam tror ikke, at han vinder. Men han glæder sig alligevel. 3 NOVEMBER-DECEMBER 2015

Opgave 3 Interview med Kasper ung mekaniker Eksempel A Ja, det synes jeg. Jeg møder ikke så tidligt, og jeg arbejder aldrig om aftenen. Og så har jeg altid fri i weekenden. Det passer mig godt, for så kan jeg være sammen med mine venner og gå til fest og sådan noget. E Heldigvis lige ved siden af hvor jeg bor. Det er derfor, jeg kommer der et par gange om ugen. Sidste år gik jeg til gymnastik i en klub. Men den lå ret langt væk, så jeg kom der næsten aldrig. B Nej, jeg tror, jeg gerne vil prøve noget andet engang. Jeg har f.eks. en drøm om at blive bilsælger. Eller om at komme ud at sejle med et stort skib. Men det bliver først om 5-10 år, tror jeg. F Jeg arbejder tit over, så jeg er ret træt efter arbejde. Men jeg prøver at komme til fitness 2-3 gange om ugen. I weekenden er jeg altid sammen med mine venner. Vi går i byen fredag eller lørdag aften. C Ja, det har jeg. De har alle sammen arbejdet som mekanikere i mange år, så de lærer mig meget. Vi har det tit sjov sammen, når vi står og reparerer biler. Det er meget hyggeligt. G Ikke så lang tid, men jeg er også kun 21 år. Det er faktisk mit første job, og i næste måned har jeg haft det i et halvt år. Jeg fik jobbet, da jeg lige var færdig med min uddannelse. Så jeg var meget heldig. D Ikke ret langt fra hvor jeg bor. Det tager kun 10 minutter at gå derhen. Det er dejligt, at jeg ikke skal bruge så meget tid på transport, for så kan jeg sove lidt længere om morgenen. Og jeg kommer hurtigt hjem, når jeg har fri. H Ja, selvfølgelig. Og jeg elsker den! Jeg købte den brugt, da jeg fik det her job. Den var ret gammel og ikke særlig pæn, men jeg har arbejdet i mange timer på at gøre den flot. Så nu er den, lige som jeg vil have den. NOVEMBER-DECEMBER 2015 4

Opgave 3 fortsat CPR-nummer Instruktion Læs Interview med Kasper ung mekaniker. Der er otte afsnit (A-H). Læs spørgsmålene (12-16). Find det afsnit, der passer til hvert af de fem spørgsmål. Skriv bogstavet på det afsnit, der passer til spørgsmålet. Der er to afsnit, du ikke skal bruge. Se eksemplet. Der gives 1 point for hvert korrekt svar. Spørgsmål Eksempel Har du gode arbejdstider? A 12. Hvor længe har du været mekaniker? 13. Hvor ligger din arbejdsplads? 14. Hvad laver du i din fritid? 15. Har du gode kolleger? 16. Har du selv bil? 5 NOVEMBER-DECEMBER 2015