AKADEMISK SKRIVECENTER



Relaterede dokumenter
Lynkursus i analyse. Vejledning - vi tilbyder individuel vejledning i skriftlig akademisk fremstilling.

speciale workshop SPECIALEWORKSHOP 1/3 STINE HEGER, CAND.MAG. AARHUS UNIVERSITET CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER, EMDRUP

Opgaveworkshop for kandidatstuderende

Workshop om problemformulering

Lynkursus i problemformulering

Lynkursus i problemformulering

INTRODUKTION TIL AKADEMISK ARGUMENTATION

Grundkursus: akademisk skriveproces

INTRODUKTION TIL AKADEMISK SKRIVNING

INTRODUKTION TIL AKADEMISK SKRIVNING

master projek workshop

lyn kursus LYNKURSUS I SYNOPSISSKRIVNING HELLE HVASS, CAND.MAG. STINE HEGER, CAND.MAG.

worksho opgave p LYNKURSUS I ANALYSE STINE HEGER, CAND.MAG. AARHUS UNIVERSITET CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER - EMDRUP

lyn kursus LYNKURSUS I SYNOPSISSKRIVNING HELLE HVASS, CAND.MAG TORSTEN BØGH THOMSEN, MAG.ART AARHUS UNIVERSITET AKADEMISK SKRIVECENTER - EMDRUP

Rasmus Rønlev, ph.d.-stipendiat og cand.mag. i retorik Institut for Medier, Erkendelse og Formidling

lyn kursus LYNKURSUS I SYNOPSISSKRIVNING HELLE HVASS, CAND.MAG. STINE HEGER, CAND.MAG.

MUNDTLIG AKADEMISK FREMSTILLING

Lærerbacheloropgaven

Professionsbacheloropgaven

Workshop Bundne opgaver

Administrationsbacheloruddannelsen

Forord For-maning: Start med at skrive ud fra dine egne faglige interesser... 11

NYHEDSBREV SEPTEMBER Nyt tilbud til studerende ved Det Samfundsvidenskabelige Fakultet. Studiejob. Side

WORKSHOP 1: IDEUDVIKLING OG PROBLEMFORMULERING

TAKEAWAY TEACHING. Bliv inspireret til at undervise i studiestrategier TEMA: AKADEMISK SKRIVNING GENRE OG SKRIVEPROCES

Peqqissaanermik Ilisimatusarfik Institut for sygepleje og sundhedsvidenskab Eksamenskatalog Bachelor i sygepleje

INDHOLD. DEL 1 Ind på uddannelsen kom i gang DEL 2 Fra ungdomsuddannelse til videregående uddannelse. hvad er det nye?...

Børne- og ungdomslitteratur

Mater Thesis Preparation (TI-MTP) Den gode opgave kap

Men vi kan så meget mere Dannelsesorienteret danskundervisning med Fælles Mål

Studieretningsprojekter i matematik og dansk? v/ Morten Overgård Nielsen

Progression i de større skriftlige opgaver: Skrivekompetencer Problem- og opgaveformulering Litteratursøgning Vejledning

Argumentationskompetence Introduktion til argumentationsbegreber og praktisk argumentation

Bedømmelseskriterier Dansk

6 råd om Effektiv Opgaveproces. Dias 1 Enhedens navn Sted og dato

Problemorienteret projektarbejde

Bacheloruddannelsen i Historie ved Aalborg Universitet. Tillæg til. Studieordning for bacheloruddannelsen i almen Historie og

Tips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF

Progressionsplan for fællesfagligt skriftligt arbejde i nv og ks

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE. Ekstern teoretisk prøve. Bachelorprojekt

Finansøkonom (AK) Erhvervsakademiuddannelsen inden for finansområdet. Speciale 2013

Elevforudsætninger og faglig progression

Transkript:

AKADEMISK SKRIVECENTER Stine Heger, cand.mag. Gitte Holten Ingerslev, lektor, ph.d. skrivecenter.dpu.dk Om Undervisning - vi afholder workshops i skriftlig akademisk fremstilling for opgave- og specialeskrivende studerende. Vejledning - vi tilbyder individuel vejledning i skriftlig akademisk fremstilling. Formidling - vi skriver og samler trykte og netbaserede ressourcer om akademisk fremstilling. Læs mere om os på vores hjemmeside: skrivecenter.dpu.dk 2 1

Typer af workshops Specialeworkshopforløb inkl. paneldebat Masterprojektworkshops for projektskrivende mastere Opgaveworkshops for bachelorstuderende, kandidatstuderende og masterstuderende Lynkurser for kandidatstuderende Læsekurser for bachelorstuderende Åbne skriveværksteder 3 Et typisk semester, efterår 2011 I efteråret 2011 afholdt vi i alt 32 workshops. Vi havde 710 studerende igennem på workshops, og fremmødeprocenten var på 80%. Vi lavede i alt (inkl. skriveværksteder) 100 individuelle vejledninger og 8 kollektive vejledninger. 4 2

En typisk evaluering OWkand. KBH og Århus Vurdering af workshoppen som helhed 40 Antal 3 30 2 20 1 10 0 Meget god God Hverken god eller dårlig Dårlig Meget dårlig Ikke svaret Vurdering Eks. på program for en opgaveworkshop Tider (ca.) Centrale emner 10:00-11:00 11:00-11:1 11:30-13:00 13:1-14:00 Genren selvstændig universitetsopgave og dens kvalitetskriterier oplæg, sidemandssnakke og fælles diskussioner Normer for akademisk sprog oplæg og fælles diskussion Problemformuleringen (vi holder frokostpause undervejs!) oplæg, individuelt arbejde, sidemandssnakke og fælles diskussioner Undersøgelsens grundlæggende elementer (pentagon-modellen) Oplæg, individuelt arbejde og evt. sidemandssnakke 6 3

Eks. på program for en specialeworkshop 3/3 Tider (ca.) 9:00-9:3 9:3-10:00 10:1-11:0 11:2-12:20 Centrale emner Specialet som ét argument Opsamling fra sidst samt introduktion til argumentmodel Konklusion i specialet som ét argument Analyse i specialet som ét argument Teorier, begreber og metoders funktion i specialet som ét argument Specialet som ét argument fortsat 12:30-13:00 Opfølgning på specialets struktur 7 Hvordan foregår en vejledning Til Akademisk Skrivecenter Jeg skriver, fordi jeg af min vejleder er blevet gjort opmærksom på, at jeg kan henvende mig til akademisk skrivecenter, for at få hjælp til indledningen og problemformuleringen i mit speciale, som jeg kører lidt rundt i. Jeg vil derfor gerne spørge om I vil give mig en tid til individuel hjælp hos jer hurtigst muligt på en svarmail. 8 4

Typiske problemer vi ser i vejledningen Genre Problemformulering Analyse (fremstillingsformer) Struktur Argumentation 9 Kontakt Skriv til: skrivecenter@dpu.dk Ring på: 87 1 16 86 Eller kig forbi: lokale A406a (DPU, Campus Emdrup) 10