INDHOLD. DEL 1 Ind på uddannelsen kom i gang DEL 2 Fra ungdomsuddannelse til videregående uddannelse. hvad er det nye?...

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "INDHOLD. DEL 1 Ind på uddannelsen kom i gang... 15. DEL 2 Fra ungdomsuddannelse til videregående uddannelse. hvad er det nye?..."

Anne Lund
8 år siden
Visninger:

1 INDHOLD Brug bogen godt forord til 2. udgave... 5 DEL 1 Ind på uddannelsen kom i gang Studiestart Det er fedt at studere! Fra gymnasiet til videregående uddannelser profession studerende gode råd til den første tid på et nyt studium Studiejob vælg med omhu Hvorfor er studiejob en god idé? Hvilken type studiejob? Hvor meget og hvornår? Karrierefokus allerede fra start Karriereperspektivets centrale fokusområder Dine ønsker til studieforløb og karriere Din viden, dine færdigheder og dine kompetencer Fagligheden i praksis Praksisfokus i selve uddannelsen Brug din studie- og karrierevejleder Økonomi under studiet muligheder og besværligheder SU (Statens Uddannelsesstøtte) Studieaktivitetsregler og SU Økonomi for studerende med børn Hvis du bliver syg Økonomi under orlov Andre økonomiske muligheder Hvor får du oplysninger og hjælp? en oversigt DEL 2 Fra ungdomsuddannelse til videregående uddannelse hvad er det nye? Videnskabelighed og akademisk arbejdsmåde en nøgle til at lukke videregående uddannelser op Lær hvad videnskabelighed er Hvad er videnskab?... 49

... 25 Hvilken type studiejob?... 26 Hvor meget og hvornår?... 27 Karrierefokus allerede fra start... 29 Karriereperspektivets centrale fokusområder... 30 Dine ønsker til studieforløb og karriere.

2 Videnskab på hårde og bløde fag Studieprojekter er minividenskab Analytisk og kritisk tænkning Analytisk og kritisk tænkning hvad vil det sige? Når du læser og lytter Når du taler og skriver Genrer og akademiske fremstillingsformer Genrer du skal læse, skrive og tale i Akademiske fremstillingsformer Særlige fremstillingsformer: Definition, redegørelse, analyse, diskussion, refleksion og vurdering Fremstillingsformen definition Fremstillingsformen redegørelse Fremstillingsformen analyse Fremstillingsformen diskussion Fremstillingsformen refleksion Fremstillingsformen vurdering Andre ord for de grundlæggende fremstillingsformer Eksplicitér din brug af fremstillingsformer Forkerte fremstillingsformer i uddannelsessammenhæng DEL 3 Gode studievaner Studievaner, studieplanlægning og studieforhold Opbyg gode studievaner Lav en tænkebog fra dag Personlige studiemålsætninger Socialt studieliv Planlæg ud fra dine målsætninger og studiemæssige forcer og svagheder Delmål og milepæle Prioritering af opgaver Semesterplanlægning Dagsplanlægning Planlægning af en dag Fast arbejdstid Prioritering Prioritér efter din type Prioritér efter stoffets behandlinger Prioritér efter fagets formål... 95

.. 62 Særlige fremstillingsformer: Definition, redegørelse, analyse, diskussion, refleksion og vurdering... 66 Fremstillingsformen definition... 66 Fremstillingsformen redegørelse.

3 Studielæsning gode læsevaner Skaf dig gode læsevaner Læseplads Udvælgelse, prioritering, kvalificering, formål Læs i forhold til formålet Vælg den rigtige læsemåde Læs kritisk Læseteknikker Planlæg din læsning Motivation og koncentration Meget svære tekster Tag notater hele tiden Brug af notaterne Forbered din notattagning Forskellige typer notater tænk på formålet Notatmåder Få dig et hurtigt notatsprog Efterbearbejdning af notater Opbevaring og organisering af notater DEL 4 Få mest muligt ud af undervisningen At deltage i undervisning og få mest muligt ud af den Deltag altid! Du lærer noget når Forskellige undervisningsformer Forberedelse til et helt kursus Hvordan er du selv klædt på til kurset? Hvordan lærer du personligt bedst? Forberedelse til timerne I timerne Efter undervisningen Brug lærere, vejledere og instruktorer E-læring, grupperum på nettet, undervisningsplatforme mv Studieredskaber Evaluér undervisningen Mundtlige oplæg i undervisningen Kast dig ud i det Disponering af et mundtligt oplæg Hvad går opgaven ud på?

.. 111 Forbered din notattagning... 111 Forskellige typer notater tænk på formålet... 111 Notatmåder... 113 Få dig et hurtigt notatsprog... 116 Efterbearbejdning af notater.

4 Fremstilling og sprog Almindelige typer mundtlige oplæg i undervisningen Argumentation og dokumentation skal være faglig og saglig Synes du det er svært? Gruppearbejde som redskab til læring Formål med gruppearbejde Gruppearbejdets fordele Afstemning af krav og forventninger Opretholdelse af disciplin Roller i en gruppe Etablering af en diskussionskultur Fordeling af arbejdsopgaver Kombinér gruppearbejde med individuelt arbejde Dagsordner som arbejdsredskab Læsegrupper Håndtering af konflikter Gruppen som udgangspunkt for studietryghed og mangel på samme Få og giv feedback Feedback er nyttig Feedback du kan give Modtag feedback med åbenhed Hold mund Feedback fra underviser Hvis du dumper DEL 5 Skrivning i uddannelsen Store skriftlige opgaver og projekter Skriftlige opgaver er mange ting En konstrueret videnskabelig undersøgelse Overgenren er den selvstændige opgave Karakteristiske træk Problemformuleringen er opgavens/projektets styrepind En selvstændig opgave er ét argument Struktur, disposition, afsnit i selvstændige opgaver Struktureringsguide Opgaver bygger på kilder Hvad gør man med kilderne i opgaven? Altid kildereferencer! Aldrig plagiat!

.. 144 Roller i en gruppe... 145 Etablering af en diskussionskultur... 146 Fordeling af arbejdsopgaver... 147 Kombinér gruppearbejde med individuelt arbejde... 147 Dagsordner som arbejdsredskab.

5 Skriveprocesser ved selvstændige opgaver og projekter Skriveprocessen i skema Tid til revision og korrekturlæsning Revision hvordan? Korrekturlæsning hvordan? Bliv din egen korrekturlæser Mindre hjemmeopgaver, træningsopgaver, eksamensopgaver, essays bundne opgaver Den gode bundne opgave Den bundne opgaves indholdselementer Typiske fremstillingsformer i bundne opgaver Eksempler på analyse af opgaveformuleringer Brug din analyse af opgaveformuleringen som styrepind Den bundne opgaves struktur Disponering af den tid du har til rådighed Informationshåndtering søg, find, husk og brug kilder Informationshåndtering er flere ting Find den rigtige litteratur effektivt Biblioteket og/eller internettet? Søgemetoder og -teknikker til de store opgaver med megen selvstændig litteratursøgning Søgemaskiner Andre relevante ressourcer på nettet Spørg informationsspecialisten om søgeværktøjer Skaf dig gode søgeord Udvid og indskrænk materialemængden Hold styr på kilderne Kildekritik Formalia når du bruger andres tekster Hvordan inddrager du andres tekster i din tekst? Citat og referat Indskrivning af kilderne i teksten Hold distance til andres tekster Litteraturfortegnelser DEL 6 Sprog i uddannelsen Godt akademisk skriftsprog til studiebrug Akademisk sprog hvad vil det sige? Sproglige faldgruber

.. 191 Typiske fremstillingsformer i bundne opgaver... 193 Eksempler på analyse af opgaveformuleringer... 195 Brug din analyse af opgaveformuleringen som styrepind... 196 Den bundne opgaves struktur.

6 Et par sproglige snublesten i det akademiske sprog Gør sådan for at opkvalificere dit sprog Fremmedsprog i studiet At læse tekster på fremmedsprog At tale på fremmedsprog At skrive på fremmedsprog (også dansk som andetsprog) At deltage i undervisning på engelsk (eller studere i udlandet) Fremmedsprogede studerende på uddannelsen Hvor kan man finde hjælp? DEL 7 Eksamen Eksamen Eksamensformål og forventninger Eksamensformer Censur- og bedømmelsesformer Den første eksamensforberedelse Eksamenslæsningen Eksaminationens forløb Eksamensfremtræden Nervøsitet Efter eksamen Dispensationsmuligheder Reeksamen Klager Vælg dine kampe med omhu Hvem skal du klage til? Hvordan skriver du eksamensklagen? Forslag til opbygning af en klage Hellere kort og køligt end langt og vredt Har du været udsat for en procedurefejl? Belæg og dokumentation Hvad sker der så? DEL 8 Studiebarrierer og studieskift Studievalg og studieskift: Har du valgt det rigtige studium? I tvivl tidligt i studiet I tvivl senere i studiet Sammensæt din egen uddannelse

.. 234 Hvor kan man finde hjælp?... 234 DEL 7 Eksamen... 237 Eksamen... 239 Eksamensformål og forventninger... 240 Eksamensformer... 241 Censur- og bedømmelsesformer.

7 Studiepause/sabbatår Studieophold i udlandet Studieskift Studiestop? Økonomi under studieskift og studiestop Læseblokering Hvad er en læseblokering? Hvad gør jeg? Skriveudsættelse og skriveblokering Skriveudsættelser Skriveblokering Forebyg skriveudsættelser og skriveblokeringer Diagnosticér din skriveblokering Hvis du har krydset af ved dette spørgsmål, har du da prøvet Læse- og skrivevanskeligheder Hvem har læse- og skrivevanskeligheder? Ordblindevanskeligheder og støttemuligheder Psykologiske studiebarrierer Kan man studere hvis man er i krise eller har psykiske vanskeligheder? Har du problemer, så Hvad kan du selv gøre? At informere andre Professionel hjælp Hvilken professionel hjælp kan du få? Studenterrådgivningen Rådgivning og terapi Rådgivere har tavshedspligt Studieorlov Bidragydere til Studiehåndbogen Referencer og resurser Stikord

.. 281 Diagnosticér din skriveblokering... 282 Hvis du har krydset af ved dette spørgsmål, har du da prøvet... 283 Læse- og skrivevanskeligheder... 288 Hvem har læse- og skrivevanskeligheder?

Relaterede dokumenter

Hvordan er du selv klædt på til kurset?... 82 Hvordan lærer du personligt bedst?... 82 Forberedelse til timerne... 83 I timerne...

Hvordan er du selv klædt på til kurset?... 82 Hvordan lærer du personligt bedst?... 82 Forberedelse til timerne... 83 I timerne... Indhold Forord...................................................................... 5 Ind på uddannelsen kom i gang...................................... 17 Studiestart.................................................................