Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/Juni 2014 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Roskilde Handelsskole Hhx Virksomhedsøkonomi niv. A Michael Havsteen HH3H Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 13 Titel 14 Titel 15 Titel 16 Titel 17 Titel 18 Titel 19 Titel 20 Aktivitetsstyring Kapacitetsstyring Investering Budgettering Logistik Indkøbsstyring, produktionsstyring, distributionsstyring Strategiudvikling Organisation som motivationsfaktor og effektivitetsparameter Studiekompetencer og progression Side 1 af 5
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 13 Aktivitetsoptimering Pris og mængdeoptimering, efterspørgsels og omkostningsanalyse Omfang Kapitel: 30 og 31 Antal sider: 70 Eleverne skal: Beskrive, vurdere, perspektivere kapacitetsbegrebet Analysere og bestemme optimal produktionsplan ved knap kapacitet og fleksibel kapacitetsramme Beskrive, analysere, vurdere, perspektivere afsætningsmæssige sammenhænge Analysere optimal pris og mængde ved afsætningsmæssige sammenhænge Beskrive, analysere og vurdere for knap kapacitet med og uden handlingsparametre. Beskrive, analysere og vurdere prisdifferentiering Væsentligste Klasseundervisning/gruppearbejde/Gruppevis fremlæggelser/notatteknik/skriftlige afleveringer/tests/refleksioner og evalue- arbejdsformer ring/præsentationsteknik/projekt rapport med delvis lærestyring. Titel 14 Kapacitetsstyring Kapacitetsbegrebet med og uden brug af handlingsparametre, knap kapacitet, kapacitetsudvidelse, afsætningsmæssige sammenhænge Omfang Kapitel: 14 Antal sider: 21 sider (s. 413-434) Eleverne skal: Beskrive, vurdere, perspektivere kapacitetsbegrebet Analysere og bestemme optimal produktionsplan ved knap kapacitet og fleksibel kapacitetsramme Beskrive, analysere, vurdere, perspektivere afsætningsmæssige sammenhænge Analysere optimal pris og mængde ved afsætningsmæssige sammenhænge Beskrive, analysere og vurdere for knap kapacitet med og uden handlingsparametre. Beskrive, analysere og vurdere prisdifferentiering Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/gruppearbejde/Gruppevis fremlæggelser/notatteknik/skriftlige afleveringer/tests/refleksioner og evaluering/præsentationsteknik/projekt rapport med delvis lærestyring. Side 2 af 5
Titel 15 Investering Investeringsbegrebet, herunder terminologi Rentes renteformler Kapitalværdimetoden, IRR, Annuitetsmetoden, Tilbagebetalingsmetoden Fundamentalprincip I og Fundamentalprincip II Følsomhedsberegninger Nulpunktsberegninger Køb versus leje eller leasing Endelige investeringsvalg Omfang Kapitel: 33 Antal sider: ca.70 sider Eleverne skal kunne opstille en investeringskalkule og analysere, vurdere og perspektivere kalkulens fordelagtighed ud fra en formuebetragtning. Eleverne skal endvidere kunne inddrage kvalitative aspekter i vurderingen af investeringskalkulens fordelagtighed. Væsentligste arbejdsformeser/notatteknik/skriftlige afleveringer/tests/refleksioner og evalue- Klasseundervisning/gruppearbejde/Gruppevis fremlæggelring/præsentationsteknik/projekt rapport med delvis lærestyring. Titel 16 Budgettering og budgetkontrol Budgettet som led i økonomistyringen og budgettets formål Budgetproceduren og terminologi, herunder likviditetsbudget, resultatbudget og balancebudget. Aktivitetsbudgettering direkte og indirekte Budgettering i en produktionsvirksomhed, handelsvirksomhed og i en nystartet virksomhed. Budgetkontrol Budgetsimulering Omfang Kapitel: 34-36 Antal sider: ca. 75 Eleverne skal kunne beskrive, analysere og vurdere et budget, herunder udarbejde et budget samt gennemføre samtlige faser af budgetproceduren for handelsvirksomheden, produktionsvirksomheden, servicevirksomheden og Side 3 af 5
den nystartede virksomhed. Titel 17 Logistik Indkøbsstyring, produktionsstyring, distributionsstyring Logistikbegrebet og logistisk effektivitet Indkøbsstyring Lagerstyring Produktionsstyring Distributionsstyring Kvalitet i forsyningskæden Omfang Kapitel: 23-29 Antal sider: ca. 150 sider Eleverne skal kunne beskrive, analysere og vurdere logistikbegrebet, logistisk effektivitet, herunder kunde håndtere, beskrive, analysere og vurdere relevante metoder og teknikker som knytter sig til indkøbsstyring, lagerstyring, produktionsstyring, distributionsstyring og kvalitet i forsyningskæden. Titel 18 Strategiudvikling Strategisk udvikling Strategiskanalyse Strategiskudvikling Strategisk valg Strategisk implementering Omfang Kapitel: 19-22 Antal sider: ca. 100 Eleverne skal kunne analysere en virksomheds ressourcegrundlag og omverden med henblik på at udvikle strategiske altnernativer. Endvidere skal eleverne kunne opstille mission, vission og mål for virksomheden samt vælge mellem de forskellige alternativer. Herudover lægges der vægt på implemen- Side 4 af 5
teringsaspektet ved implementering af strategier. Titel 19 Organisation selvvalgt område Organisationsstrukturer Virksomhedskultur Gruppeprocesser Omfang Kapitel: Bakka og Fivelsdal, 4. udgave 2004 Antal sider: 100 sider Side 20 27; 45-54; 70-74; 55-70; 87; 108-112; 136-149; 192-204; 225-229. Eleverne skal kunne beskrive, analysere og vurdere en organisations formelle og uformelle struktur i relation til produktivitet, effektivitet og generel ledelse af organisationen. Titel 20 Omfang Studiekompetence og progression Studieforberedelse og progression Januar/ februar/ marts/ april /maj/juni At udvikle elevernes studiekompetencer, dannelse og erkendelse af egen progression. Undervisningsforløbet går på tværs af de øvrige undervisningsforløb. Undervisningen tilrettelægges med variation og progression i valget af arbejdsformer og inkludere selvstændigt arbejde, klasseundervisning, gruppearbejde, fremlæggelse, skriftlige afleveringer, refleksionsskrivning og evaluering. Side 5 af 5