Den første gang jeg mødte dig

Relaterede dokumenter
Doks Sang. swing blues. q = 104. Krop-pen. Jeg. 2.En. Den kan. Men når. Jeg. Karen Grarup. Signe Wang Carlsen D(9) D(9) 13 G/A D(9) G/A D(9) D(9) G/A

No. 5 I'm An Ordinary Man

Marta er med (Startsang)

Salme. œ œ. œ œ. œ œœ œ. œ œ œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ œ œ. œ œ. œ œ œ œ. œ œ. œ œ b œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. b œ œ œ œ.

Den Lille Havfrue. Alan Menken/Howard Ashman Arr: Flemming Berg D G G D G. j œ j œ œ. j œ. œ œ œ œ. œ œ œ œœ œ œj G D G G D G. œ œ.

3 Sange med tekst af H. C. Andersen

Fader, du har skapt meg

B # n # # # #

Nu Lyser Tusind Glædesblus

Phillip Faber. kantate. til kirkeårets slutning. Partitur

1. Tekst: Frank Jæger Musik: Morten Nyord

SAMPLE. Potpourri over sange af Carl Nielsen for blandet kor og klaver. œ œ œ j œ J œ. œ œ œ j œ. œ J œ. . j. J œ J œ. œ œ œ J. œ œ. œ œ. œ œ œ.

Transkribering af interview, Christian A: Og oprindeligt tror jeg, at vi måske havde mest lyst til at trække det op på sådan et samfunds..

Prædiken til pinsedag 2014 kl

musik Phillip Faber tekst H.C. Andersen Konen med Æggene En gammel Historie sat i Riim for blandet kor a cappella

2.påskedag.B Johs 20,1-18 Salmer: Dagen efter dagen er omtankens dag. Den jublende glæde fra i går, -påskedag, -hvor

ú ø ø ú ú øl øj úø ø ø nø ø ø øl úl øj ú ú ú ø ø ø b ø ø ø { { ø ø ú ø ø ú ú ø ø ø ø ø ø ø ø ø ø ú øl ú øj Østens konger

Projekt Godnat CD. Se jeg ligger i min seng

Kerneværdi 3 Vi vil leve i bøn

BØN. Bønner. q Fadervor q Alle gode gaver q Gud ske lov

Fra individuel til systemisk traume forståelse familierettet psykoedukation

Introduktion til forældre og andre voksne, der gerne vil være en del af vores verden

Lille Jesus, den glade hjælper

7.s.e.trin. II 2016 Bejsnap 9.00, Ølgod

Respondenter Procent Skriv navn ,0% I alt ,0% Respondenter Procent I en gruppe ,0% Individuelt 0 0,0% I alt ,0%

Studiepartitur - A Tempo

Evaluering af mentorforløb - udarbejdet af mentor Natalia Frøhling

Kristian Buhl-Mortensen

KONFIRMAND-ORD

8. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 17. juli 2016 kl Salmer: 736/392/436/686//672/439/701/651

Saint-Saëns M U S I K K E N I S K O L E T J E N E S T E N

Guds engle -1. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter

MERETE KUHLMANN. Gloria. for blandet kor (SATB) og orgel SAMPLE

Fem danske sange. Arrangement for SAB & klaver

Hurup 2. påskedag, 227, 218, 238, 249, 227,9?- 234

Konfirmand- og forældreaften 27. februar 2014, Hurup kirke Mattæus 14, 22 33

Timon og Pumbas råd om badesikkerhed

Diktat 1 Lørdag morgen

Bilag F - Caroline 00.00

Transskription af fokusgruppeinterview på Brårup Skole, Skive

Konfirmationsprædiken: Store bededag

Den magiske skat. - Kærlighed i hjertet. Børnemeditation af Mia Nørnberg Paaske

5. Jeg er en Detektiv

Special-pædagogisk forlag OPGAVER TIL. Instruktion: Hvad ved du om Søren Kierkegaard? Skriv stikord til de fire overskrifter i cirklen. Se eksemplet.

Besøgshunde kan gøre en stor forskel i jeres hverdag

Det danske sundhedsvæsen

Opgaver til skattejagt, kapitel 13, forløb om trylleord.

BASAL LYDSTRATEGI / 20 LEKTIONER. Lyd for lyd

Adventskransen. Barn Jesus i en krybbe lå

Glade jul. jul, eng-le. da - le ned i skjul! Hid de fly-ve. œ œœ œ œ œ œ œ. b b œ œ j œ œ œ œ œ œ œ. i-blandt. os de gå, j J œ œ. œ J.

Besøgshunde kan gøre en stor forskel i jeres hverdag

Du danske sommer, jeg elsker dig

Hvilken vej vælger jeg at gå? Guds vej? Eller min vej?! Seks bibeltimer over Matt. 7:13-14 og Luk. 13:23-24!!

Den danske Sang. Musik: Carl Nielsen 1926 Tekst: Kai Hoffmann, Arr. for Wind-Band and soloist. Arne Dich 2008

Diktat 1 En musikoplevelse

Dronning Dagmar, en mini-opera.

Ida har en kanin på fritidshjemmet. Den hedder Nuser. Carlo har et marsvin. Det hedder Sjove. De har ingen dyr derhjemme. Deres mor kan nemlig ikke tå

denmusikalskelegeplads.dk Sange fra børnehaven Duettens legeplads September 2014

Langsomt at falde i søvn

Bøn: Vor Gud og Far Lad Åndens nærvær vise os et sted at høre til. Amen. Dette hellige evangelium skriver evangelisten Johannes (Johs.

Bilag 1 - Interview med Marie 20/ Mathias Frantsen (Interviewer) : I1 Mette Axen (Interviewer): I2 Marie (Interviewperson) : M

Film (spilletid: 2 min.)

and? sko? mus? Hvad rimer på Hvad rimer på Hvad rimer på Fx: mand, sand, land, vand, tand Kan vi lave en sætning med to ord, der rimer?

Dedikeret til Gentofte og Jægersborg Kirkers Børne- og Pigekor. Phillip Faber. Halfdan-suite. For børnekor (2 lige stemmer) med klaverakkompagnement

Bilag 4: Transskription af interview med Ida

Manual til Aalborg Kommune Betalingskort

MALTE: Er det ikke på tide, at du snart får dame på? FREDERIK: Øhhh.. Det har jeg da allerede... MALTE:

Når mor eller far er ulykkesskadet. når mor eller far er ulykkesskadet

Resultater af test og evaluering af Stress Graph i Psykiatriens hverdagstestere. Testperiode: 25. januar 30. marts 2016

Diktat 1. . Og så er den med at gå tur. Vi går lange ture langs. Navn: Klasse: Dato:

Retfærdighed betyder ikke at alle får det samme. Retfærdighed betyder at alle får hvad de har brug for

En mini e-bog til dig fra Aros Business Academy 7 FEJL DU IKKE MÅ BEGÅ, NÅR DU SØGER JOB

Fire Florasange. for blandet kor. Musik: Morten Ahti Lyng, 2012 Tekst: Gertie Sjøen, (rev. februar 2014)

Jørgen Hartung Nielsen. Hilsen til Helene. Sabotør-slottet, 2

Det gode samarbejde Pårørende og personale på regionens sociale tilbud fortæller

I Guds hånd -4. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter

Spørgeramme til trivselsmålingen for elever i klasse

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 1.s.e.trinitatis side 1

Identitet og autenticitet

Tit er jeg glad. Musik: Carl Nielsen, 1917 Tekst: B.S. Ingemann Arranged for Windband and Soloist. Arne Dich 2008

Transkript:

- Score Den første gang jeg mødte dig Performance Time - 3:15 Sax Kor med solo 1 f Bossa f f q=====120 Finn Roar f f f f f Dm7add4 Dm7add4 Fmaj9 G7 Fmaj9 G7 Am7add4 Am7 Fadd9 Fadd9

4 A 5 Am7 Am7 A7 A7 D7 D7 only cue only cue

9 5 mute mute mute mute Fmaj7 F F Fmaj7 F only cue

6 13 solo A7 D7 A7 D7 solo Den før Den før - - ste ste

17 7 gang jeg Fmaj7 mød Fmaj7 - te dig - Det var en sol - - skins - dag i maj. F F Du tog min Fmaj7 F

8 21 hånd, jeg rød - med lidt, men A7 syn A7 D7 - tes eg'n D7 - li' det var fedt. tutti Den før - ste A7 D7

25 9 gang jeg Fmaj7 mød Fmaj7 - te dig - Det var en sol - - skins - dag i maj. F F Du tog min - Fmaj7 F Fmaj7 F

10 29 legato legato legato legato legato hånd, jeg rød - med lidt, men A7 syn A7 D7 - tes eg'n D7 - li' det var fedt. A7 D7

33 f 11 Dm7add4 Fmaj7 G7 Am7 Fadd9 Dm7add4 Dm7add4 Fmaj9 G7 Fmaj9 G7 Am7add4 Fadd9

12 37 maj7 b5 A7#5 A7 D7 solo solo Så sa'e du Am7 maj7 A7 A7 D7 D7 only cue

41 13 "Hej" og Fmaj7 hvad Fmaj7 du hed. Jeg tænk- te er det kær - lig- hed? Når alt jeg "Hej" og hvad du hed. Jeg tænk- te er det kær - lig- hed? Fmaj7 F Fmaj7 F Når alt jeg

14 45 sa'e var: øh - øh Hvad? Men A7 in A7 D7 - derst in D7 - de var jeg glad Kor Så sa'e du A7 D7

49 15 "Hej" og hvad Fmaj7 du hed. Jeg tænk-te er det kær F - lig- hed? Når alt jeg Fmaj7 F Fmaj7 F

16 53 sa'e var: øh - øh Hvad? Men in A7 - derst in D7 - de var jeg glad A7 D7 cue:ensemble

57 17 Dm7add4 Dm7add4 Fmaj9 G7 Fmaj9 G7 Am7add4 Fadd9 cue:ensemble cue:ensemble

18 61 3 Am7 maj7 A7 A7 D7 D7 tutti=solo+kor Og A7#5 so - len only cue only cue

65 19 D skin D skin D Gmaj7 - ned' el - ned' el Gmaj7 Gmaj7 - le - vild - le - vild A11 D "Hva skal vi" sa'e A11 A11 D D "Hva skal vi" sa'e Gmaj7 A11 D D du du G "tæl G G "tæl G - le til?" - le til?" A11 A11 Jeg sva- red': A11 Jeg sva- red':

20 69 F#m7 "Hvad, F#m7 "Hvad, hvad hvad Gm7 me Gm7 me 7 - ner du? 7 - ner du? Er Er B7 det B7 det så så E7 skjul, E7 skjul, vi A11 vi le A11 le ger nu?" ger nu?" Du Du kys-sed' kys-sed' F#m7 Gm7 7 B7 E7 A11 F#m7 Gm7 7 A11

73 21 var det nok. Du gik din mig, mig, jeg jeg Abmaj7 fik Abmaj7 fik Abmaj7 et chock. et chock. Jeg tal- te: "Én", Jeg tal- te: "Én", Abmaj7 så så Ab var Ab Ab var Ab det nok. det nok. Du gik din Du gik din

22 77 vej og sa' - e:" Hej. I - mens jeg stod og føl - te mig så un der Gm7 vej Gm7 vej og og Abm7 sa' Abm7 sa' Db7 - e:" Hej. Db7 - e:" Hej. I I 7 - mens jeg 7 - mens jeg F7 stod F7 stod og og føl føl - te mig - te mig Gm7 Abm7 Db7 7 F7 så så un der un der Gm7 Abm7 Db7

81 23 lig lig den den Abmaj7 dag Abmaj7 dag Abmaj7 i maj. i maj. Den før - ste gang Den før - ste gang Abmaj7 jeg jeg Ab mød Ab Ab mød Ab - te dig. - te dig. Nu tror jeg Nu tror jeg

24 85 esressivo Gm7 nok Gm7 esressivo m7 jeg Abm7 - er for Abm7 Db7 7 - el - sket, for Db7 7 jeg F7 syn's, F7 det' det' svært Gm7 Abm7 Db7 7 F7 svært at at si' si' far far - - vel vel Gm7 Abm7 Db7

89 25 add4 add4 add4 Abmaj9 Abmaj9 Abmaj9 Gm7 Gm7 m7 m7add4 m7add4 Abadd9

26 93 Abadd9 Gm7 m7 Abadd9 Abm7 Db7 7 F7

97 27 fills adlib 3