Introduktion til hovedforløb Kranmekaniker Indhold 1.0 INTRODUKTION TIL HOVEDFORLØBENE... 3 1.1 Entreprenør- og landbrugsmaskinmekaniker... 3 1.2 Værdigrundlag... 3 1.3 Retningslinier for gruppearbejde... 4 1.4 Optagelse... 4 1.5 Skole... 5 1.5.1 Praktik... 5 1.5.2 Eksamen... 5 2.0 HVAD LAVER MAN?... 5 3.0 UNDERVISNINGSPLANER... 5 3.1 Første skoleperiode... 5 3.2 Anden skoleperiode... 6 3.3 Tredje skoleperiode... 6 3.4 Fjerde skoleperiode... 7 3.5 Femte skoleperiode... 7 3.6 Sjette skoleperiode... 7 3.6 Syvende skoleperiode... 8 24. januar 2012 1
24. januar 2012 2
1.0 INTRODUKTION TIL HOVEDFORLØBENE 1.1 Entreprenør- og landbrugsmaskinmekaniker Materielmekanikeruddannelsen er første trin af Entreprenør- og landbrugsmaskinuddannelsen. Den kan bl. a. foregå i virksomheder, der forhandler have- og parkmaskiner eller i udlejningsvirksomheder. I afdelingen er vi 18 lærere med en solid faglig erfaring fra branchen og mange års undervisningserfaring. Mange af lærerne underviser i vores efteruddannelsesafdeling, og her får de deres viden opdateret ved at deltage på fabrikskurser i hele Europa. Vores udstyr opdateres løbende med de nyeste maskiner og traktorer, desuden har vi en PC ved alle vore arbejdsstationer. Som en hjælp til alle elever har vi lavet en intern hjemmeside hvorfra alle kompendier og andet skriftligt materiale kan læses op. Desuden findes der her mange animationer af vanskelige tekniske emner. Entreprenør- og landbrugsmaskinuddannelsen er en erhvervsuddannelse. Den har 5 specialer: Entreprenørmaskinmekaniker med gaffeltruck Landbrugsmaskinmekaniker Personliftmekaniker Landbrugssmed Kranmekaniker Trin 1 af uddannelsen er materielmekaniker, den varer 2 år. Øvrigt: Har du relevant erhvervserfaring, kan du gennemføre uddannelsen på kortere tid. Efter samråd med det faglige udvalg, kan skolen tilrettelægge et særligt uddannelsesforløb, vekslende mellem skole og praktik. AER yder tilskud til lønnen, hvis du er 25 år og får fagets mindsteløn. Den lokale arbejdsformidling skal godkende aftalen inden der laves praktikaftale. 1.2 Værdigrundlag Vi vil som afdeling være garant for en undervisning, der lever op til de krav som undervisningsministeriet og det faglige udvalg har sat for din uddannelse. Vi underviser efter de nyeste pædagogiske principper, hvor den enkelte elev sættes i centrum, dvs. vi differentierer undervisningen således at den enkelte elev vil opleve at hans behov for undervisning og læring imødekommes. Det meste af læringen på vore værksteder foregår som gruppearbejde. Derfor har vi formuleret et værdisæt for gruppearbejde. 24. januar 2012 3
1.3 Retningslinier for gruppearbejde 1.3.1 Begrundelse for gruppearbejde Læring sker bedst i en social sammenhæng med erfarings - og vidensudveksling. Et mål for uddannelsen er at eleven kan samarbejde. Uddannelsen skal fremme faglig og social problemløsning og udvikle initiativ, fleksibilitet og kvalitetssans. 1.3.2 Indledningsfase Eleven skal være bekendt med de faglige mål for den foreliggende opgave. Alle i gruppen skal kunne redegøre for og indestå for produktet. Alle i gruppen er ansvarlige for at der sker en læring for den enkelte Konstruktive meninger og holdninger er nødvendige og skal respekteres af alle. Gruppedannelse kan ske demokratisk, men det tilstræbes at sammensætningen ændres fra gang til gang. 1.3.3 Procesvejledning Læreren skal: Sikre at eleven kender formålet og målene for opgaven. Sikre at ingen meninger/holdninger undertrykkes. Vejlede i arbejdsmetoder, evt. udlevere hjælpemateriale. Observere gruppens arbejdsprocesser Støtte eller presse gruppen ved stilstand. Analysere og evaluere samarbejdet. 1.3.4 Produktevaluering Overhøre den enkelte elev. Gennemlæse dokumentationer. (er kun en del af bedømmelsesgrundlaget). 1.4 Optagelse For at begynde på en erhvervsuddannelse skal du have opfyldt din undervisningspligt. Det har du bl.a. efter 9. klasse. Du kan begynde uddannelsen enten på skole eller i en virksomhed. Hvis du vil starte på skole, starter du med grundforløbet Bil, fly og andre transportmidler. Grundforløbet varer normalt 20 uger, men kan udvides til 60 uger. Elever med en uddannelsesaftale, får elevløn under uddannelsen. Elever uden en uddannelsesaftale, kan få SU når de er fyldt 18 år, og opfylder betingelserne for SU. Tilmeldingsskema fås på folkeskoler, tekniske skoler og AF-kontorer, som også oplyser om tilmeldingsfrist. Du kan også tilmelde dig på hjemmesiden under fanen Tilmelding under Uddannelsesinfo. Hvis du starter i en virksomhed, starter du med praktik og tager derefter grundforløb. Praktikstedet skal være godkendt af Det Faglige 24. januar 2012 4
Udvalg for Transportområdet. Også for dig som starter på skole, gælder det, at du skal have en praktikplads efter grundforløbet. Du skal selv skaffe sig en praktikplads, men kan få hjælp på skolen. Hvis du ikke kan finde en praktikplads, er der mulighed for skolepraktik. De første 3 mdr. af praktiktiden er prøvetid, hvor begge parter kan opsige uddannelsesaftalen. Vejledning om praktikpladser, uddannelsesaftaler m.v. fås hos skolens praktikservice og hos Det Faglige Udvalg. 1.5 Skole Skoleundervisning er delt i grundforløb og hovedforløb. Grundforløbet varer 20-60 uger, mens hovedforløbet varer 20 uger på skole. Skoleundervisning er kendetegnet ved at eleven selv vælger mellem projekter og andre undervisningsformer som skolen udbyder for at man kan nå de faglige mål. Undervisningen omfatter grundfag, områdefag, bundne specialefag, valgfri specialefag og valgfag. Grundfag og områdefag er brede og ret almene. Specialiseringen finder sted gennem specialefagene (f.eks. arbejde på hydrauliske systemer og arbejde med gaffeltruck). Valgfag er støttefag f.eks. teknisk engelsk. I hovedforløbet er der mulighed for at vælge 2 ugers specialefag. Der er desuden mulighed for at vælge påbygning i grundfagene, dvs. gennemføre dem på et højere niveau. Yderligere er der mulighed for at vælge faglig påbygning, dvs. op til 2 ugers specialefag. Ugerne kan lægges til læretiden. Der laves en personlig uddannelsesplan for de valg, der foretages gennem hele uddannelsen. Planen skrives ind i elevplan. 1.5.1 Praktik I praktiktiden oplæres man i de arbejdsområder og funktioner, som er almindelige inden for det valgte speciale. Oplæringen foregår efter praktikregler udformet af det faglige udvalg 1.5.2 Eksamen Uddannelsen afsluttes med en skriftlig og praktisk prøve (svendeprøve), der aflægges på skolen. 2.0 HVAD LAVER MAN? En kranmekaniker arbejder med konstruktion og opbygning af lastvognschassiser til montering af lastvognskraner. Lastvognskraner har avancerede hydrauliske, elektriske og elektroniske systemer. Her skal montøren have gode analytiske evner ved fejlfinding, da en funktionsfejl kan skyldes mange forskellige ting der giver de samme symptomer. Derfor er uddannelsen bygget op om hydraulik og elektronik. Det kræves også at man kan anvende IT, da indkøring og kalibrering af en kran gøres ved hjælp af en PC. 3.0 UNDERVISNINGSPLANER 3.1 Første skoleperiode Måleteknik Foløb hvor du lærer at anvende måleværktøj i forbindelse med fremstillingsopgaver 24. januar 2012 5
Termisk sammenføjning Forløb med forskellige svejsemetoder. Tegningsforståelse. Anvendelse af CAD tegneprogram til at udføre konstruktioner Maskinel bearbejdning Anvende maskiner til valsning og bukning Grundfag: Materialeforståelse Områdefag: Faglig kommunikation 3.2 Anden skoleperiode Afkortning og tildannelse Flammeskæring, klipning og plasmaskæring i forskellige materialer Termisk sammenføjning Forløb med forskellige svejsemetoder samt bedømmelse af svejsekvalitet og svejsefejl Tegningsforståelse Anvendelse af CAD tegneprogram til at udføre konstruktioner Maskinel bearbejdning Anvende maskiner til valsning og bukning Grundfag: Miljø 3.3 Tredje skoleperiode Afkortning og tildannelse Flammeskæring, klipning og plasmaskæring i forskellige materialer Termisk sammenføjning Forløb med forskellige svejsemetoder samt bedømmelse af svejsekvalitet og svejsefejl Maskinel bearbejdning med styrede maskiner Fremstilling af enkle programmer og fremstilling af emner til en CNC styret kantpresse 24. januar 2012 6
Tegningsforståelse Anvendelse af CAD tegneprogram til at udføre konstruktioner i forbindelse med chassisopbygning. Områdefag Faglig IT Grundfag Informationsteknologi. 3.4 Fjerde skoleperiode Hydrauliske anlæg Grundlæggende hydraulik, pumper, motorer, cylindre og ventiler Elektriske anlæg Arbejde med ohms lov, ledningsdiagrammer og elektriske systemer på lastvognskraner 3.5 Femte skoleperiode Styre og overvågningsanlæg Arbejde med elektroniske styresystemer på lastvognskraner Hydraulik II Forløb med hydrauliske systemer. Du skal arbejde med load sensing hydraulik, proportional hydraulik, m.v. Grundfag Iværksætteri og innovation. Områdefag Faglig IT 3.6 Sjette skoleperiode Komprimeringsanlæg Arbejde med renovationsanlæg på lastvogne. 24. januar 2012 7
Lovpligtigt sikkerhedseftersyn Sikkerhedseftersyn på kraner til personløft m.m. Hydraulik III Videre arbejde med avancerede hydrauliksystemer med fejlfinding 3.6 Syvende skoleperiode Kraner Repetetionsforløb med nøglepunkter fra dit forløb inden svendeprøve Fagprøve Svendeprøven består af to praktiske prøver á 6 timer, en med konstruktion og en med fejlfinding og fejlretning på elektriske og hydrauliske systemer. 24. januar 2012 8
24. januar 2012 9