Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj 2014 Institution Vejen Handelsskole og Handelsgymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX International økonomi B Helle Strøm Hh1112-Marketing & Innovation Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Den globale økonomi, Danmarks økonomi, begreber m.m. Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Titel 10 Prisdannelse. Husholdninger og virksomheder Arbejdsmarkedet Den offentlige sektor Økonomiske politikker til regulering af efterspørgslen Strukturpolitik Samfundsøkonomiske balanceproblemer Globalisering, International handel og organisationer Repetition/eksamenstræning = 2 lektioner Desuden Det samfundsøkonomiske Område om Velfærdsstaten.
Titel 1 Den globale økonomi, Danmarks økonomi og samfundsøkonomiske grundbegreber Indhold Henrik Kureer: International økonomi, B-niveau, Systime, 2. udgave, 2010, p. 11-57 (ibog kap 1,2 og 3) Aktuelle avisartikler Ca. 12 lektioner Introduktion til faget. I har fået kendskab til samfundsøkonomiske grundbegreber og sammenhænge i et nationalt og internationalt perspektiv. I har desuden fået et indblik i den økonomiske udvikling de sidste 40 år. I har arbejdet med de samfundsøkonomiske mål, økonomiske balanceproblemer, det økonomiske kredsløb, BNP og forsyningsbalancen Klasseundervisning, opgaveløsning individuelt og i grupper, fremlæggelser, referater, diskussioner på klassen.
Titel 2 Prisdannelse Indhold Henrik Kureer: International økonomi, B-niveau, Systime, 2. udgave, 2010, p. 58-75 (ibog-kap 4) Aktuelle avisartikler Ca. 12 lektioner I har arbejdet med at forstå grundlæggende begreber og sammenhænge vedrørende prisdannelse og priselasticitet. I har herunder arbejdet med udbuds- og efterspørgselskurver, samt forhold der har betydning for prisdannelsen. Klasseundervisning, opgaveløsning individuelt og i grupper, referater, diskussioner på klassen.
Titel 3 Husholdninger og virksomheder Indhold Henrik Kureer: International økonomi, B-niveau, Systime, 2. udgave, 2010, p. 80-95 (ibog kap 5) Aktuelle avisartikler Ca. 6 Lektioner Forståelse for forskellige indkomstbegreber, og forholdet mellem forbrug og opsparing. Kendskab til den personelle indkomstfordeling. Kendskab til erhvervsstrukturen i Danmark Klasseundervisning, opgaveløsning, gruppearbejde, referater, diskussioner på klassen.
Titel 4 Arbejdsmarkedet Indhold Henrik Kureer: International økonomi, B-niveau, Systime, 2. udgave, 2010, p. 95-116 (ibog kap 6) Aktuelle avisartikler og tv-indslag Ca. 8 lektioner forhold ved udbud og efterspørgsel på arbejdsmarkedet, løndannelse, arbejdsløshedsårsager, og den aktuelle situation på arbejdsmarkedet. Klasseundervisning, opgaveløsning individuelt og i grupper, diskussioner på klassen.
Titel 5 Den offentlige sektor. Indhold Henrik Kureer: International økonomi, B-niveau, Systime, 2. udgave, 2010, p. 117-137.(ibog kap 7.1-7.4) Aktuelle avisartikler og tv-indslag Ca. 10 lektioner Grundlæggende begreber og sammenhænge indenfor emnet. Den offentlige. sektors udgifter og indtægter. Analyse af tabeller, diagrammer m.m. vedr. ovenstående. Forståelse for økonomisk teori og metode. Kendskab til den aktuelle situation indenfor området. Klasseuv., opgaveløsning, gruppearbejde, fremlæggelser, diskussioner på klassen.
Titel 6 Økonomiske politikker til regulering af efterspørgslen Indhold Henrik Kureer: International økonomi, B-niveau, Systime, 2. udgave, 2010, p. 138-142, p. 144-56, p. 191-228 (ibog kap7.5, 8,11 og 12) Aktuelle avisartikler Ca. 24 lektioner (inklusive 6 lektioner med repetition af forårets stof) Målet med forløbet har været at forstå og analysere de mulige samfundsøkonomiske virkninger af at anvende økonomiske politikker som påvirker efterspørgslen. Vi har særligt arbejdet med finanspolitik og pengepolitik. Derudover har vi set på den finansielle sektors betydning i forbindelse med pengepolitikken, samt årsagen til at pengepolitik ikke anvendes som instrument i forhold til efterspørgslen i Danmark. Klasseuv., opgaveløsning individuelt og parvis, gruppearbejde, præsentation, internetsøgning.
Titel 7 Indhold Samfundsøkonomiske balanceproblemer og strukturpolitik Henrik Kureer: International økonomi, B-niveau, Systime, 2. udgave, 2010, p.157-190, p 229-254, p 278-323 (ibog kap 9, 13, 14,16,17,18,19) Aktuelle avisartikler og tv-indslag Ca. 37 lektioner Målene med forløbet har været: at blive i stand til at analysere økonomiske balanceproblemer. at analysere og vurdere de samfundsøkonomiske virkninger af økonomisk-politiske indgreb overfor disse problemer. at forstå og analysere de mulige langsigtede samfundsøkonomiske virkninger af at anvende økonomiske politikker som påvirker de grundlæggende strukturer. at analysere og vurdere de samfundsøkonomiske virkninger af bestemte begivenheder som fx finanskrisen. Vi har arbejdet med at identificere hvilke balanceproblemer der kan opstå, herunder også balanceproblemer vi har taget op tidligere som fx arbejdsløshed. Vi har haft fokus på inflation, betalingsbalance, Danmarks handel, konkurrenceevne og valuta. Vi har fået forståelse for Danmarks tilknytning til ØMU og euro. Derudover har vi både arbejdet med priskonkurrenceevne og strukturel konkurrenceevne, med særlig fokus på Porters diamant. Vi har derefter arbejdet projekt orienteret med: 1. at redegøre for hvordan man måler på de enkelte nøgletal og hvilke holdepunkter der er mht. hvordan det går med de enkelte nøgletal. 2. at analysere en række landes makroøkonomiske nøgletal. Dels for at analysere mulige økonomiske balanceproblemer og dels for at komme med løsningsforslag i forhold til hvilke(n) økonomisk(e) politik(ker), der evt. kan løse problemerne. Klasseuv., opgaveløsning individuelt og parvis, gruppe- og projektarbejde, præsentation, internetsøgning.
Titel 8 Indhold Globalisering, International handel og organisationer Henrik Kureer: International økonomi, B-niveau, Systime, 2. udgave, 2010, p.324-456 (i-bog kap 20,21,22,23,24,25 og 26) Aktuelle avisartikler og tv-indslag Uddrag af Økonomi for dummies, DR Ca. 20 lektioner Vi har fået forståelse for den tiltagende globalisering. Vi har også fået forståelse for diverse teorier omkring international handel ved at gennemføre et filmprojekt hvor de forskellige teorier om international handel blev forklaret. Vi har anvendt den viden vi opnåede til at redegøre for udviklingen i Danmarks udenrigshandel samt den globale handel. Vi har endvidere arbejdet med fordele og ulemper ved henholdsvis frihandel og protektionisme. Herunder har vi haft fokus på WTO samt EU's rolle, særligt med hensyn til regionalstøtte, landbrugsstøtten og det indre marked. Vi har gennemført et projekt med udviklingsøkonomisk landeanalyse af forskellige udviklingslande, herunder vurderet om landene kan blive eksportmarkeder for danske virksomheder. Klasseuv., opgaveløsning individuelt og parvis, gruppe- og projektarbejde, præsentation, internetsøgning.