Balletskolen i København. Nåleøjet

Relaterede dokumenter
Hvad er en gruppe, og hvorfor er det vigtigt at være en del af gruppen?

Rytme hæfte - Valsgaard Gymnastikforening

Forbered dit barn til udredning på Hejmdal

Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers

Trivselsundersøgelse 2014 for 0.klasse: 6 elever

natur / teknik sjove forsøg med kroppen

Kursusmappe. HippHopp. Uge 24. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY

Rita og Krokodille. Fisketuren. Siri Melchior Anders Sparring Janne Vierth. (Oversat fra svensk og redigeret af Siri Melchior)

BREAK FREE. Et manusskript af: RODEN 18/19 Station NEXT. Anna Møller Yang SECOND DRAFT/FINAL DRAFT

Forbered dit barn til udredning på Hejmdal

AKTIVITETSFORSLAG BØRN GØR EN FORSKEL TEMAUGEN PIGELIV/DRENGELIV

Hjælp Mig (udkast 3) Bistrupskolen 8B

Deepak kommer fra Nepal, men føler sig som fynbo 21. jun, 2012 by Maybritt

DRONNINGLUND GYMNASTIKFORENING. Vi har sæsonopstart i uge 36, og glæder os til at se dig!

Skating school. Indholdsfortegnelse

ÆNDREDE PLANER KAPITEL 2

Wallflower. By station next. manus kortfilm. Vigga Nymann 2015

Bilag 5 - Transskription af interview med Ella

DET KGL TEATER BALLETSKOLEN ODENSE Jernbanegade 20 DK-5000 Odense C Telefon:

Sofa med plads til to

Fagplan 3. Klasse. 1. Kapitel Moderne dans kompetencer

For hendes fødder. af Emma Elisabeth Nielsen

Sæson 2014 / Ubberud. Gymnastik afdeling

Træningsprogram. Øvelser for smerter i achillessenen

Vi laver hule og kommer i biografen

Børnekulissen. Pilfingrene

Styrketræning med professor. Sk lesmart. Navn. Trine Baggesen Klitgaard - -

Gabriels Mor har diabetes

Bilag 5. Transskribering af Fokusgruppeinterview 1

Bevægelse og motion - inspirationsøvelser til kredsløb

Lars: Hva så Bøsseboy drømmer du om nogen søde mænd? Nikolai: Fuck nu af Lars. Lars: Er det det du gerne vil ha? Hva Nikolai?

Min Guide til Trisomi X

Dans Film. Teater Design

sker der?, Er det brandalarmen? og Hvad skal vi gøre nu?

BILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland

TRILLIUMS CIRKELTRÆNING

!////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Man King - Færdigt manus. Hald Ege Efterskole

Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet.

Planken Knæbøjninger

Teknik baggerslag. Fra baggerslagskast til baggerslag til servemodtagning

N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé Århus C Tlf.: Fax:

Vi ser en masse billeder med familien og Plet, i rammer på væggen. Evt. ned af en trappe.

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.

Forvandlingen. Af Herningsholmskolen 8.B. Louise, Katrine & Linea. 3. gennemskrivning

Grænseboksere - Niveau 2 - Trin for trin

TRÆNING I EGET HJEM. *Bonusmateriale

3 seje programmer til fitnesscentret: I topform med 3 X FITNESS OM UGEN MINUTTER

Skoliose-Øvelser. Sanne Kjeldsteen*

Kapitel 2. Fjolletrolde

Patientvejledning. Træningsprogram for smerter i achillessenen

LÆRER (35) PATRICIA: Oh my god! Tascha, du bliver nødt til at se det her. TASCHA: Fuck den so! som om hun kan få en som Mads.

Nu bliver det seriøst!

AEROBIC FAKTA GODT AT VIDE OM AKTIVITETEN. Du kan også gå til aktiviteter, som minder lidt om aerobic f.eks. zumba, som er motion med rytme og dans.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 3. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 3 Emne: Min krop side 1

Gynækologisk - Obstetrisk Afdeling. Øvelser for gravide. Patientinformation.

Fysisk træning også mens du er syg

Det er aldrig for sent at begynde at træne. - vi kan gøre det bedre!

Vind-Mølle Balletten af Asbjørn Lønvig, kunstner

Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole.

Motorikken 2. Klasse

Christfulness: Ingen er glemt af Gud

Hovedrolle som ung. Mandag d. 31. marts 2014

Kalle 3 år. En fiktiv historie om drengen Kalle. En formiddagsfortælling, om det at være ny i børnehaven.

Spørgsmål eleverne i 5. klasse skulle tænke over og besvare om skolereformen:

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald

Søttrup Gymnastikforening

Mindfulness og Empati Kropsøvelser

Træn kroppen. Gode øvelser til dig, der arbejder i tog

FÆLLESSKAB MED FORSTÅELSE FORDELE

Danseskolen. Et manuskript af 9.b, Marie Jørgensens Skole. endelig gennemskrivning, august 2010

TUMLINGELEG for børn fra 1-3 år. Onsdag kl. 16:30 17:25 Starter i uge 37, d. 9. september

Holdnavn Alder Stestrup Fritidsgård Trænere Holdbeskrivelse

Øvelserne er gode som forebyggelse af rygproblemer samt vedligeholde af den sunde ryg. Husk at opsøge din behandler, hvis du har smerter i ryggen.

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. Maj-juni Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3. Tekst- og opgavehæfte

SUSET. Hvad giver dig et sug i maven? Hvad får dig til at opleve suset?

STYRKE- TRÆNINGS- ØVELSER TIL 60+

9 SJOVE. Nemme og anderledes aktiviteter, hvor cykelslanger indgår i flere af disse

Københavnerdrengen 1

Transkript:

Balletskolen i København Ballet er det man kalder en kunst-form uden ord. Man kan sige, at det er teater uden ord. Når man overværer en balletforestilling, oplever man en historie gennem dans. Nogle forestillinger er humoristiske. Det er for eksempel balletten Nøddeknækkeren. Andre er barske og sørgelige som Romeo og Julie. Dansen er udformet, så den passer til historien. Nogle af dansernes ballettrin er små og fine. Andre gange springer danserne i lange spring gennem luften. Det ser smukt og yndefuldt ud, men ballet kræver masser af benhård træning. For at blive balletdanser skal du gå på en særlig balletskole. Vi har besøgt sådan en skole. Nemlig Det Kongelige Teaters Balletskole i København. Nåleøjet På balletskolen møder vi Oscar, Emma og Celeste. De er alle 11 år og går i 5. klasse. Celeste og Emma begyndte på skolen, da de var 7 år. Oscar var 9 år, da han kom ind. "Man skal være 7 år, før man kan komme ind. Nogle prøver flere gange, før det lykkes," fortæller Celeste. Kun de bedste og dygtigste får lov til at komme ind på skolen. Der er optagelses-prøve hvert forår. "Cirka 250 søger ind, men der kommer højest 20 ind," siger Celeste. For at komme ind skal man bestå en prøve. Det var en barsk oplevelse, synes Emma. "Du sidder og venter udenfor, og når det er din tur,

bliver du hentet ind. Forstanderen og nogle andre voksne er klar til at se på, hvad du kan. Så skal du løbe i rundkreds og gøre forskellige ting, de beder dig om. Når du er færdig, står de og hvisker sammen. Nej, hvor var jeg nervøs," husker Emma. Men hun kom ind! Man behøver ikke have øvet sig i ballet, før man søger ind. Oscar havde aldrig danset ballet før. Men han kom ind alligevel. Lærerne ser på, om man er stærk og smidig. Om man har sans for musik og rytme. Alt det skal til, for at man kan lære at danse ballet. Eksamen Oscar, Emma og Celeste har gået på skolen i flere år. Men de ved ikke, om de også går på skolen næste år. Hvert år er der nemlig eksamen i maj måned. Så skal eleverne vise, hvad de kan og hvad de har lært. Kun de bedste må fortsætte på skolen efter prøven. "Det er lidt skræmmende!" siger de 3 balletbørn. "Man ryger ud, hvis man ikke er god nok," siger Oscar. Sådan er det bare. På scenen Ballet handler om at danse på scenen mens alle mulige folk ser på. Så man må ikke være genert. Det gælder om at kunne sin rolle perfekt. Oscar kom engang for sent ind på scenen.

Dog kun lidt for sent. "Men det var ikke så godt. Kronprinsesse Mary var inde for at se stykket!" siger han. Men før man kan optræde, skal der trænes. Træning Hver morgen træner eleverne ballet. De træner i 2 timer. Bagefter har de almindelige fag som dansk, engelsk, matematik. De har dog ikke idræt som i en normal skole. Fra 4. klasse skal de også træne om lørdagen. Efter skoletid tager Oscar, Emma og Celeste hjem. Men der er også nogle børn, som bor på skolen. Det er børn fra 12 til 16 år, som er fra Jylland eller Fyn. De er nødt til at bo på skolen, hvis de vil lære at danse ballet. I Holstebro og Odense er der også balletskoler. Men på disse balletskoler kan man kun gå til 6. klasse. Eleverne laver stræk-øvelser og træner balance. Trin og spring skal øves igen og igen. Og de træner helt bestemte positioner. Positioner betyder, at man holder arme og fødder på bestemte måder. Eleverne skal også lære at springe gennem luften. "Nogle gange er det rigtig hårdt. Så har jeg bare lyst til at lægge mig ned på gulvet," siger Celeste og griner. "Jeg synes, springene er det hårdeste," siger Emma. "Af og til begynder mine ben at sitre af træthed," siger Oscar. "Og der er SÅ mange ting, man skal huske. Stræk benet ud. Stræk fødder. Ned med skuldrene. Gør halsen lang. Hold hovedet rigtigt," sukker Celeste.

Op på tå I de små klasser træner drenge og piger det samme. Men når de bliver 11 år, skal pigerne lære at danse på tå. Det ser meget elegant ud, når pigen løfter sig op på tå. Næsten som om hun svæver. Man skal have helt særlige sko på, tåspids-sko, hedder de. De er hårde i spidsen. Skoene skal bindes på en særlig måde med lange bånd. Det skal man også lære. "Det gør ondt at danse på tå," siger Emma og Celeste. Mange får vabler på tæerne. "Man kan se på de voksnes tæer, at det er hårdt at danse på tå," siger Oscar. "Derfor må vi først begynde på det efter nogle år," siger Emma.

Styrke-træning Drenge skal ikke danse på tå. Men de skal være ekstra stærke. De går derfor også til styrketræning. De skal nemlig kunne løfte en pige op i luften. "Nogle synes, det er bøsset at gå til ballet," siger Oscar. "Men jeg er ligeglad. Jeg føler mig ikke bøsset!" Emma og Celeste er helt enige. De synes, det er ret sejt, at drengene kan løfte pigerne. Vi spørger børnene, om man selv kan vælge sin dansepartner? "Nej, det må man ikke. Og man må heller ikke selv vælge en rolle i et stykke," siger Oscar. Det bestemmer læreren. Regler Til ballet skal pigerne sætte håret op. Det må ikke være i vejen, når man danser. Man må ikke have smykker på. Drenge må ikke have langt hår. Man må heller ikke spise slik på skolen. Men efter skoletid må man gerne. Bare ikke for meget. Det er vigtigt at spise sund mad. Efter skole må eleverne gøre, hvad de vil. Næsten da. Det er ikke godt at stå på skøjter eller på ski. Man kan nemlig let komme til skade, og så kan man jo ikke danse. Er det en streng skole, spørger vi? "Nej, vores lærere er så søde mod os," smiler Emma. De andre er enige. "Men du skal have LYST til at danse. Du skal ikke danse ballet for dine forældres skyld eller nogen andres!" siger Oscar bestemt.