Undervisningsbeskrivelse

Relaterede dokumenter
Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Studieplan. Oversigt over planlagte undervisningsforløb. Termin maj-juni 2018/19 Institution. Vejen Business College. Hhx. Uddannelse.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: 1e Sa

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj-juni 2017

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Maj-juni 2015 Institution Marie Kruse Skole

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: 1hf14uni 0813 Samfundsfag C, HFE

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2019

Undervisningsbeskrivelse, Samfundsfag C

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Titel 3 Velfærdsstaten og dets udfordringer i det globaliserede, senmoderne samfund

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Danmark en del af den globale verden

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Maj-Juni 2011 Institution Vejle Handelsgymnasium

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: 1uni16sa 0815 sa

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Studieplan (HF2-hold)

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Transkript:

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj-juni 2012 VUC-Vest, Esbjerg afd. Hfe Samfundsfag C Niels Plauborg 11SA0C11E11 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Sociologi & identitetsdannelse Titel 2 Velfærdsstaten og nationaløkonomi Titel 3 Ideologier Titel 4 Indvandring og integration Side 1 af 6

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Sociologi & identitetsdannelse Nygaard Christoffersen m.fl.: "Ungdomssociologi" Columbus, 2005. pp 90-137 & 144-157 Sofie Reimick m.fl.: Kultur og samfund. Systime, 2009. Pp 90-99»Monogami? Nej, ellers tak«http://politiken.dk/debat/ece1488493/monogami-nej-ellers-tak/ 23/12-2011. Supplerende stof: "Kriminelle unge ser fængsel som en ferie" Information, 12/9-2009 Kasper frihed eller fængsel DR dokumentar om en ung mands kriminelle løbebane. http://www.youtube.com/watch?v=3989a6airau Omfang Anvendt uddannelsestid 20 timer Social arv socialgruppe - kriminalitet straf - domstole Væsentligste Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af Klasseundervisning gruppearbejde - pararbejde TV-udsendelse om kriminalitet Side 2 af 6

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Velfærdsstaten og nationaløkonomi Benny Jacobsen & Janus Gaarsmand Jacobsen: "Velfærdsstatens mange liv". Columbus, 2004. Pp 123-159 & 162-166 "Samfundsøkonomi" fra "Samfnu. Grundbog til samfundsfag". Red.Anders Hedegaard Kristiansen & Morten Bülow. Systime, 2008-2009. Pp 274-292 Gregers Friisberg: "Dansk politik og økonomi i int. perspektiv" Columbus, 2004. pp 147-180, 191-199 & 209-218 Debat. Konkurrencestaten Danmark Politiken, 12/3-2011 Interview med Ove Kaj Petersen (Globalisering) Supplerende stof: "Flere rammes af årelang fattigdom" Kristeligt Dagblad, 4/3-2010 Debatten på p 1 mellem beskæftigelsesminister Mette Frederiksen og formand for Dansk Socialrådgiverforening, Bettina Post om fattigdom og kontanthjælpsmodtagere. fra DR 2, tirs. 6/12-2011. Omfang Anvendt uddannelsestid 20 timer Velfærdsmodeller globalisering velfærdsstatens klemmer demografi EU - eurotraktat - statsbudget statsgæld - betalingsbalance liberalisme socialisme inflation realløn - BNP Adam Smith keynesianisme kontanthjælp dagpenge førtidspension folkepension overførselsindkomster fattigdom - Side 3 af 6

EU S finans-pagt - demografi Væsentligste Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af Klasseundervisning gruppearbejde pararbejde tv-program Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 3 Ideologier Gregers Friisberg: "Dansk politik og økonomi i international perspektiv" Columbus, 2004. Pp 15-33, 36-51 & 10-110 Supplerende stof: www.youtube.com/watch?v=gfysxwoo-py Diskussion om sundhed mellem Simon Emil Ammitsbøl (LA) og Christel Schaldemose (A) Omfang Anvendt uddannelsestid 30 timer Liberalisme konservatisme socialisme / kommunisme populisme polarisering EU partier politiske beslutningsprocesser Side 4 af 6

Væsentligste Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af Klasseundervisning pararbejde - gruppearbejde - søgning på internettet Projekt med fremlæggelser om danske partier og deres ideologi Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 4 Indvandring og integration Benny Jacobsen & Janus Gaarsmand Jacobsen: "Velfærdsstatens mange liv" Columbus, 2004. Pp 110-122 "Ministre vil stoppe undervisning i islamiske kønsroller" JP, 2/4-2011 "Udlændinge skal leve efter danske normer" Berlingske Tidende, 3/4-2011 http://www.ae.dk/analyse/integrationen-indvandrere-pa-arbejdsmarkedet-sat-flere-artilbage Omfang Anvendt uddannelsestid 24 timer Side 5 af 6

Integrationsbegreber integrationsvanskeligheder velfærdsstaten arbejdsmarkedet mindsteløn sociale ydelser - selvforsørgelse - sammenhængskraft diskrimination offerrolle starthjælp introduktionsydelse - ghettoområder områder med udsatte parallelsamfund multietnisk samfund - multikulturelt samfund social kontrol - 24-års regel tilknytningskrav menneskerettigheder - menneskerettighedskonventioner Væsentligste Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af Klasseundervisning pararbejde gruppearbejde Skriftlig test i indvandring og integration Side 6 af 6