LOGO Studieordning for elementet FLYVEVÅBNETS FUNKTIONSUDDANNELSE, OPERATIONSSTØTTE Version 26112015
Indhold 1. Indledning... 3 2. Operationsstøtteuddannelsens formål... 3 3. Operationsstøtteuddannelsens mål for læringsudbytte... 3 4. Operationsstøtteuddannelsens omfang og struktur... 4 5. Eksamen... 5 6. Eksamensbevis... 5 Bilag 1, Delingsførermodul... 6 2
1. INDLEDNING Flyvevåbnets funktionsuddannelse, Operationsstøtte indgår som et element i Officersuddannelsen for Flyvevåbnet. Den overordnede uddannelsesstruktur, overordnede læringsmål, generelle regler, herunder bl.a. eksamensregler mm. er defineret og beskrevet i rammestudieordningen, Officersuddannelsen for Flyvevåbnet. Operationsstøtteuddannelsen kan kun tages af studerende, der er optaget på Officersuddannelsen for Flyvevåbnet. 2. OPERATIONSSTØTTEUDDANNELSENS FORMÅL Formålet med operationsstøtteuddannelsen er, at den studerende bliver i stand til selvstændigt og i samarbejde med andre at kunne planlægge, tilrettelægge, gennemføre og kontrollere operationsstøtteaktiviteter. Derudover er formålet, at den studerende bliver i stand til at kunne varetage den daglige ledelse af underlagt personel samt efter behov bliver i stand til at kunne bidrage til planlægning, tilrettelæggelse og gennemførelse af Flyvevåbnets internationale aktiviteter. Endelig er formålet, at den studerende opnår forståelse for de parametre, der gør sig gældende i relation til flyvning og disses indflydelse på flyvning. 3. OPERATIONSSTØTTEUDDANNELSENS MÅL FOR LÆRINGSUDBYTTE Efter endt Operationsstøtteuddannelse skal den studerende have opnået følgende mål for læringsudbytte: Viden: Skal have viden om og forståelse af den operative støttevirksomhed i Flyvevåbnet, herunder identificering og placering af opgaver i Flyvevåbnets organisation. Skal have viden om og forståelse for anvendelse af Forsvarets støttekapaciteter i relation til Flyvevåbnets operationer i national og international ramme, herunder viden om NATO strukturen inden for Force Protection. Skal have viden om og forståelse for egen og andres ageren i et fysisk og mentalt belastende miljø. Skal have forståelse for de parametre, der gør sig gældende i relation til flyvning og disses indflydelse på flyvning. Færdigheder: Skal kunne anvende Forsvarets befalingsteknikker og værktøjer til befalings- og ordreudgivelse. Skal ved indsættelsen af Flyvevåbnets operationsstøttekapaciteter i et operativt Command and Control miljø kunne vurdere teoretiske og praktiske problemstillinger samt begrunde og vælge relevante løsningsmodeller. Skal kunne varetage en afgrænset rolle som taktisk fører i de tilknyttede organisatoriske elementer i Flyvevåbnet. Skal kunne varetage våben- og skydeuddannelse. Skal kunne gennemføre forsagersprængning og ildmarkering. 3
Introduktion til flyopr. (3 uger) Kompetencer: Skal selvstændigt kunne virke som skydeleder og banekommandør ved instruktionsskydning og enhedsskydninger op til gruppestørrelse. Skal, i samarbejde med andre kunne planlægge, tilrettelægge, gennemføre og kontrollere øvelsesaktiviteter. Skal kunne håndtere komplekse situationer i en daglig ledelsesmæssig såvel som i en operativ kontekst. Skal selvstændigt kunne indgå i fagligt og tværfagligt samarbejde såvel indenfor egen enhed som med eksterne relationer i en national og international ramme. Skal selvstændigt kunne udøve ledelse af egen enheds opgaveløsning, herunder påtage sig medansvar for såvel proces som produkt. Skal kunne identificere egne og underlagt personels læringsbehov og strukturere nødvendig kompetenceudvikling. 4. OPERATIONSSTØTTEUDDANNELSENS OMFANG OG STRUKTUR Operationsstøtteuddannelsen er normeret til at vare 12 måneder. Den er opdelt i moduler af forskellig varighed og indhold. Hvert modul er et afsluttet undervisnings- og læringsforløb, der har til hensigt, at den studerende udvikler en samlet helhed af viden, færdigheder og kompetencer inden for specialet Operationsstøtte for Flyvevåbnet. Operationsstøtteuddannelsens struktur, herunder organiseringen af modulerne og deres varighed, er vist på nedenstående illustration. Ca. 12 måneder inkl. ferie Våbenmodul (8 uger) Udvidet føringsmodul (6 uger) Specialistmodul (9 uger) Delingsførermodul (19 uger) Det første modul, Introduktion til Flyoperationer, understøtter den studerendes forståelse for Flyvevåbnets centrale område, flyvning. Dette modul kan være tilrettelagt på et senere tidspunkt under operationsstøtteuddannelsen, end det er vist på illustrationen. Der er ikke nogen progression i forhold til de øvrige moduler. De efterfølgende fire moduler underbygger på hver sin vis operationsstøtteofficerens virkelighed. Imellem de fire moduler er der en naturlig progression, så den studerende overfører læring fra det det ene modul til det næste. Våbenmodul, Udvidet føringsmodul og Specialistmodul afsluttes separat med eksamener. Disse moduler er fundamentet for operationsstøtteofficerens efterfølgende virke i Flyvevåbnet. 4
Under det efterfølgende Delingsførermodul vil den studerende selvstændigt skulle lede personel, og den studerende får mulighed for at bringe viden, færdigheder og kompetencer fra tidligere uddannelse i spil. Delingsførermodulet understøtter operationsstøtteofficerens overordnede opgaveløsning ved daglig ledelse af underlagt personel. Modulerne gennemføres ikke nødvendigvis i den viste rækkefølge. Det er en forudsætning at Våbenmodulet er gennemført inden indtrædelse på Delingsførermodulet, da den studerende skal fungere som skydeleder under delingsførermodulet. 5. EKSAMEN Der følges de eksamensregler, som er gældende ved den enhed som gennemfører det enkelte modul. De mere detaljerede oplysninger om den enkelte eksamen er beskrevet i bilag for modulerne. Operationsstøtte Modul Eksamens- /bedømmelsesform Bedømmelse Bedømmer /ekstern Introduktion til Flyoperationer Vurdering pba. aktiv deltagelse Våbenmodul Vurdering af praksis og skriftlige prøver Udvidet føringsmodul Vurdering af praksis og praktisk eksamen Specialistmodul Skriftlig og praktisk Delingsførermodul Skriftlig opgave med mundtligt forsvar 6. EKSAMENSBEVIS Der udstedes kursusbevis for hvert gennemført modul af den myndighed, som har været ansvarlig for gennemførelsen. Ved funktionsuddannelsens afslutning udsteder Flyvevåbnets Officersskole et samlet eksamensbevis for funktionsuddannelsen. 5
BILAG 1, DELINGSFØRERMODUL Varighed: 19 uger FORMÅL Formålet med modulet er, at den studerende får praktisk erfaring med ledelse på delingsførerniveau. Dette indebærer bl.a., at den studerende er leder for stampersonel og værnepligtige samt indgår i samarbejde med andre for derigennem at træne de forskellige funktioner, der indgår i lederrollen. LÆRINGSMÅL Viden Viden og forståelse for egen og andres ageren i et fysisk og mentalt belastende miljø. Færdigheder Kunne anvende Forsvarets befalingsteknikker og værktøjer til befalings- og ordreudgivelse. Varetage våben- og skydeuddannelse. Gennemføre forsagersprængning og ildmarkering. Kompetencer Selvstændigt kunne virke som skydeleder og banekommandør ved instruktionsskydning. Kunne varetage en afgrænset rolle som taktisk fører i de tilknyttede organisatoriske elementer i Flyvevåbnet. I samarbejde med andre kunne planlægge, tilrettelægge, gennemføre og kontrollere øvelsesaktiviteter. Kunne håndtere komplekse situationer i en daglig ledelsesmæssig såvel som i en operativ kontekst. Selvstændigt kunne indgå i fagligt og tværfagligt samarbejde såvel indenfor egen enhed som med eksterne relationer i en national og international ramme. Selvstændigt kunne udøve ledelse af egen enheds opgaveløsning, herunder påtage sig medansvar for såvel proces som produkt. Skal kunne identificere egne og underlagt personels læringsbehov og strukturere nødvendig kompetenceudvikling. INDHOLD Modulet er opbygget omkring følgende emner: Tilrettelæggelse, gennemførelse og kontrol af planlagte aktiviteter i enheden, skydeledelse, sprængningsledelse, ledelse af underlagt personel, styring af ressourcer, forvaltning, 6
øvelsesplanlægning. UNDERVISNINGS- OG STUDIEMETODER Delingsførermodulet gennemføres som praktik ved en værnepligtsenhed, hvor den studerende varetager funktionen som delingsfører. Dette indebærer, at den studerende er daglig leder for stampersonel og værnepligtige. Læringsmålene opnås som en integreret del af delingsførerpraktikken og dokumenteres via en logbog, som beskriver de enkelte læringsmål, den studerende skal gennemføre under delingsførermodulet. Det er en forudsætning, at våbenmodulet er gennemført inden indtrædelse på delingsførermodulet, da skydeleder- samt sprængningslederkompetencen ellers ikke kan rutineres. Under praktikken sætter den studerende de fleste kompetencer i spil fra det tidligere element Flyvevåbnets Officersbasisuddannelse eller akademiuddannelsen for Forsvarets mellemledere samt tidligere moduler på operationsstøtteelementet (Våbenmodul, Føringsmodul og Specialistmodul). Gennem Delingsførermodulet vil den studerende blive konfronteret med forskellige ledelsesmæssige udfordringer. Herigennem opnår den studerende rutine i at indsamle, analysere og træffe ledelsesmæssige beslutninger, selvstændigt og i samarbejde med andre. EKSAMEN Delingsførermodulet afsluttes med en mindre individuel skriftlig opgave, der tager udgangspunkt i en ledelsesmæssig udfordring i relation til modulet, og som binder teori og praktik sammen. Opgaven skal efterfølgende forsvares ved en mundtlig eksamen. Opgaven skrives på dansk, og stave- og formuleringsevnen indgår ikke i vurderingen. Opgaven vurderes bestået/ikke bestået ved intern censur ved en samlet vurdering af den skriftlige og mundtlige præstation. Det er et krav, at opgaven bestås for at fortsætte uddannelsen. Der gives to reeksamener. Reeksamen betyder, at opgaven skal skrives om. 7