Søndre Skole "Et rart sted at være - et godt sted at lære" Ledelsen Spejder-elever Led i Kæden Never run faster - than your gardian angel can fly! Søndersøløbet Motionsdag Skolefest Information Meddelelsesblad for Søndre Skole Juni 2015
SØNDRE SKOLE Koldingvej 114 8800 Viborg TELEFONTAVLE Telefon 8787 2560 E-mail:skole.soendre@viborg.dk www.soe.viborgskoler.dk Skoleleder Ida Jensen 8787 2561 idj@viborg.dk Pædagogisk leder 8787 2563 Anette Varnum 3030 2765 av3@viborg.dk Adm. leder Jakob Fløe Roesholm jro@viborg.dk 3085 8951 Skolesekretær 8787 2560 Marianne Frederiksen maf@viborg.dk UU- vejleder Kim S. Bjerrum 8787 4452 E-mail: 3kb@jobcenterviborg.dk Skolepsykolog Tirsdag og torsdag Pia Bøttern 2940 4582 Malene Lillethorup 23604944 Suppl. undervisning 8787 2560 Susanne Fisker 8660 0595 Tale/hørelærer Susanne Villemoes 2940 1458 Sundhedsplejerske 8787 1103 Pernille Høeg Skoletandlæge 8787 2569 Marianne Brøndum Serviceleder 4014 3942 Knud Erik Laursen Træffes hver dag på skolen. Servicemedarbejdere Søren Rix, Palle Hansen, Ole Strøm Karlsen, Michael Thomassen og Daniel Baluta Bibliotekarer 8787 2575 Ann Marie Kok Therkildsen Tobias Høybye IT-vejledere Bent Udengaard 4086 7100 Marcus Ladefoged 1171 9727 Socialrådgiver Trine Svendstrup Kinch Træffes på tirsdage kl. 12.30-15.15 i ulige uger på skolen. Maja Maria Asswed Skolefritidsordningen Leder Benny Sørensen 3085 8927 Penalhuset 3085 8926 Kridthuset 2013 3810 Skolebladet Kæden Redaktør Henrik Nicolaisen 4160 4580 henrikn@fdf.dk Skolebestyrelsen Formand Morten Eriksen 2032 6443 morteneriksen@outlook.dk Næstformand Mette Sunesen 4291 0340 mette@sunesen.eu Bestyrelsesmedlemmer Ismail H. Hassan 2651 8416 René Staal 2291 3002 Hans J. Lauridsen 3030 3794 Allan Reeslev 2126 9605 Daniel B. Jensen 8739 0538 Medarbejderrepræsentanter Mette Strandgaard 8787 2560 Maybrith Hegaard 8787 2560 Elevrepræsentanter Lasse Husted Mark 8.a Jeppe Kudahl 9.a Rasmus Buus 9.b Simon Bjerre 9.c SSP-Udvalg Lærer, Carsten Skejø Kriminalassistent, Erik Hykkelbjerg Skoleledelsen v/anette Varnum Skole - forenings medarbejder Henrik Nicolaisen 4160 4580 hnicviborg@gmail.com Forsidefotos Øverst th. 6.a pigerne Cecilie og Freja viser talemåder. Nederst tv. Deltagere fra Søndersøløbet. Indlæg og fotos til Kæden sendes til redaktøren via intra eller e-mail: henrikn@fdf.dk Anonyme indlæg modtages ikke. Hvor intet navn er nævnt er artiklen skrevet af redaktøren. Deadlines til Kæden 25. september 2015 4. december 2015 2
Skoleledelsen En sommerferie nærmer sig med hastige skridt. Som sædvanligt kommer det lidt bag på os, at endnu et skoleår er gået. Denne gang har det været et skoleår, der på mange måder har adskilt sig fra de foregående. En skolereform er trådt i kraft og har fået lov at udfolde sig på skolerne således også på Søndre Skole. Vi har gjort erfaringer i løbet af året, som vil blive indarbejdet i planlægningen for næste skoleår. Lærernes arbejdstid er ændret, hvilket både forældre, personale og elever har oplevet konsekvenser af. For eksempel afvikles stort set alt forældresamarbejde nu indenfor normal arbejdstid - altså før klokken sytten. Gennem dagspressen har man gennem vinteren og foråret kunne følge arbejdet med Fremtidens Folkeskole i Viborg. Skolebestyrelsen, personale og ledelse har gennem et antal workshops været involveret i dette arbejde. Hvilken kurs politikkerne vælger at sætte er endnu ikke afklaret, de arbejder videre hen over sommeren og seneste melding er, at der kan forventes en Ida Jensen plan for Fremtidens skole i Viborg sidst på efteråret. Som altid, når der er tale om skolestruktur er der mange interesser, der skal varetages - den løsning, der synes oplagt for nogen, er uhensigtsmæssig eller uspiselig for andre. Lige i disse dage skriver vi historie på Søndre Skole. For første gang nogensinde afvikler vi prøve i faget idræt. Med skolereformen blev idræt tilføjet rækken af udtræksfag til afgangsprøverne. 9.c var de heldige, der skulle til denne prøve for allerførste gang. Ifølge både eleverne og deres lærer har det været en rigtig god oplevelse. Prøven er både praktisk og teoretisk, hvilket betyder, at eleverne udover at have styr på teorien også skal lave lille opvisning i de discipliner, de har trukket på forhånd og forberedt sig på. I slutningen af maj måned tog vi afsked med lærer Anna Grethe Jakobsen. Anna Grethe har været lærer på Søndre Skole i næste 42 år. Rigtig mange af de elever, der har gået på skolen i løbet af denne lange periode kender Anna Grethe, som en dygtig og kompetent dansk-, engelsk- og historielærer. Nu er Anna Grethe gået på velfortjent pension. Vi ønsker hende god vind fremover og ved, at hun glæder sig til at nyde sit otium sammen med familien. I ønskes alle en god sommer. Ida Jensen Skoleleder 3
Oktober Kæden 2013 Meddelelsesblad for Søndre Skole Juni 2015 Spejder-elever Skoleloven, som Folketinget lod træde i kraft for næsten et år siden, havde en helt ny paragraf om skole-foreningssamarbejde. Var det olien der skulle gøre loven spiselig hos utilfredse forældre, lærere og foreningsfolk eller var det visionær tænkning fra politikernes side, der vil skabe nye tiltag hos skoler og foreninger? Her er et bud! Forældrene til tosprogede elever på 0. - 3.klassetrin kom med et brændende ønske: Danske kontakter øget integration! Lærerne tog udfordringen op, og via et samarbejde med tilsvarende klasse på Finderuphøj Skole, og kommunens fritidsvejleder, Gitte Daugbjerg, kom et samarbejde i stand med Det danske Spejderkorps (DDS), Sortebrødre gruppe. Over et tre ugers forløb arbejdede eleverne på klassen med kendskab til det danske foreningsliv. Hvad vil det sige at gå til sport og spejdere i sin fritid? Hvilke ord skulle man kende? Hvad betød bål, førstehjælp, orienteringsløb, ture og kammeratskab? I ugens første fire dage blev arbejdet teoretisk hermed på klassen, men om fredagen skulle det opleves i praksis med rigtige spejderledere som undervisere. De uniformsklædte ledere Anne, Rasmus og Erik fra Det danske Spejderkorps blev modtaget af de tosprogede elever med en naturlig skepsis: Hvad ville de? var de farlige, som andre uniformerede i de krigshærgede lande, eleverne kom fra? Den synlige dolk spejderlederne havde kunne både være et våben og et redskab! Men skepsissen forsvandt, da de fandt ud af, det var et redskab til spændende oplevelser og kammeratskab med andre jævnaldrende og voksne! Det endte med, at eleverne løb tillidsfuldt frem til spejderlederne, når de skulle møde dem i grusgraven, beretter to begejstrede lærere, Gitte Koldbro Holmgaard og Dorthe Adamsen fra sprogklassen. Eleverne var glade, og vi lærere fik en masse ud af samarbejdet med kollegerne fra Finderuphøj Skole, fritidsvejlederne og ikke mindst spejderlederne. Spejderlederne arbejdede frivilligt. Lønnen var spejderarbejdet sammen med børn og udsigten til, måske at kunne give dem flere gode oplevelser som nye aktive spejdere! Som afslutning på forløbet fik hver af eleverne en medalje af spejderlederne. En dag bliver det måske omvendt? - at spejderlederne og lærerne får en velfortjent medalje af eleverne! 4
Led i Kæden I dette nummer af Kæden beskrives en række af de spændende aktiviteter og læringsformer, som foregår på alle klassetrin. Efter 10 års skolegang kommer de sidste led, karameldag og eksamen. Elever forlader skolen med en masse lærdom og oplevelser i bagagen. Lærere står tilbage, kniber en stille tåre og tænker: Fik vi givet dem det, som de fremover i livet får brug for? Fik vi givet dem alt det bedste af det, vi kunne - som undervisere? Her følger i glimt noget af det, vores elever på forskellige klassetrin fik med sig siden sidste nummer af Kæden: Børnehaveklasserne havde Trafikemne Det betød teori i opgavehæfte, gåture med øvelse i at læse tavler og begå sig i trafikken, billed/ordløb med trafiksymboler og naturligvis også cykelture. Orden og system var i højsædet, inden eleverne steg på cyklerne. 5
Kæden Meddelelsesblad for Søndre Skole Juni 2015 2.b Flexuge Vi har haft indianeremne. Først blev alle delt ind i en stamme. Efter man har været i stammen, må man gå hen til de andre. Stammer, hvor man kan prøve forskellige ting. Det hele foregår i grusgraven. Nu skal I høre om de forskellige stammer, hvor man kan lave mange sjove ting. Der er tolv stammer vi siger ikke alle men de fleste. Der er et sted man kan lave drømmefanger eller der er faktisk to. Man kan lave bue og pil, pandebånd og blive malet i hovedet og meget mere. Der er også mad på bål. Der var nogen, der var i skoven og fællede træer. Vi har spurgt nogen børn om, hvad de synes om flex-ugen. Vi kan godt sige at de fleste godt kunne lide det. Vi synes, at det er sjovere end at lave normalt skole arbejde. Karla, Alberte, Lotte Elever i 2.b 6
2.c hattemagere! Se bare her, hvad 2.c kan præstere af fantasi, kreativitet, fingersnilhed, vilje - egenskaber som PISA undersøgelser ikke har med - men som også er vigtige at udvikle i et skoleforløb. Det hele er kreeret i en Snapsting workshop "Den skæve skulpturelle hat", sammen med Billedkunstner Susanne Ahrenkiel. Hun kom en formiddag i faget billedkunst, og inspirerede eleverne til hver at pynte sin eget hat. Flotte produkter og udtryk! Hatten af for 2.c! 7
3.b til Søndersøløb Tirsdag d. 26. maj skulle 3. årgang og 4.c til Søndersøløbets skoleløb. Vi cyklede ned til Roklubben og satte vores cykler og gik hen til Golfhotellet, hvor vi skulle starte. Før opvarmningen var der rigtig mange, der troede starten var gået og som tyvstartede, så alle måtte gå tilbage og vente igen. Endelig hørte vi pistolen, og så gik løbet rigtigt i gang, og 1600 skolebørn løb og gik afsted. Man kunne nemt kende os, som gik i 3. klasse, for vi havde gule bluser på. Vi var så heldige, at Augusts morfar gav hele klassen flotte t-shirts til løbet. Der var børn med fra 0., 1., 2., 3. og 4. klasser fra skoler i Viborg Kommune. Alle årgange skulle have bestemte farver bluser på, så man kunne kende dem. Vi løb først ned mod Sønæs, og da vi kom til bondegården, var der vand til alle. Der stod vejvisere med gule veste på hele turen, og de heppede og klappede af os. Nogle gav high five, og det var sejt. Turen var 5.7 km og der var medaljer til alle og præmier til de tre hurtigste på hver årgang. Vi var så heldige, at vi havde to fra vores klasse, som kom på podiet og fik en flot pokal, en drikkedunk, et håndklæde og en rygsæk. Rune fik en 1. plads og løb på 25-et-eller-andet min. og Lucas fik en 3. plads og løb på 26.50 min. Hele klassen klappede og hujede, da de fik overrakt præmien af Thjis Nijhuis, som er en Danmarks bedste løbere på korte distancer. Efter løbet kunne vi få vand, saftevand, bananer eller æbler. Man kunne også få massage, hvis man ville det. Vi mødte Zahraa, som flyttede fra vores klasse før jul, og det var dejligt at se hende igen, for mange fra klassen havde savnet hende. Mange fra klassen mødte nogen de kendte til løbet fra andre skoler. Da vi kom hjem til skolen igen efter en cykeltur, hvor Henrik lige tog mange af os med på en omvej, fik vi kage, grøntsager og frugter, og hyggede os med det imens vi så de billeder fra løbet som Rikke havde taget. Vi syntes alle, det var en god dag, fordi det var sjovt at løbe og gå rundt om søen med vennerne, solen skinnede, det var ikke for varmt og ikke for koldt, og så var alle i godt humør. Rune og Lucas syntes især, det var en god dag fordi de vandt! Vi vil rigtigt gerne med til Søndersøløbet næste år, og det kunne være dejligt, hvis endnu flere klasser kunne deltage. Nicholai, Julie, Maja, Laura og Lucas 3.b 8
4.c på plejehjem...er det ikke lige tidlig nok? Klosterhaven er navnet på institutionen for ældre, som findes ved Den røde Bro, hvor Koldingvej og Mark Stigs vej mødes. Her besøger 4.c plejehjemmet ad flere omgange. For et halv år siden kom de her første gang til rundvisning. Sidste jul var klassen her igen for at synge, pynte op og bage pebernødder sammen med beboerne - og endelig i slutningen af april for at finde ud af, hvad ergoterapi og fysioterapi er for noget. Magnus, Anders og Emil fra 4. c har været med alle gangene. Hvad har været det mest spændende ved at være på besøg i klosterhaven? - At møde de gamle mennesker, at hjælpe dem og at snakke med dem. De har tid til at være sammen med os. De vinker til os, smiler, snakker og er altid glade. Det kan vi godt lide. Måske er det, fordi vi er den eneste skoleklasse, der besøger dem? Kan I nævne nogle gode oplevelser sammen med de ældre? - Det er altid sjovt at lave forskellige spil sammen med dem. Her er både bob, jakalo, kuglebord, boccia og fodboldspil. Her får vi lov til at lave, hvad vi vil sammen med de ældre. Noget af det bedste er at få dem til at fortælle historier, som de selv har oplevet. Hvad er det mest spændende, I har lært? - At sidde stille og lytte. Vi har også lært af Marianne (plejehjemslederen) at det er vigtigt at være en venlig besøgende, at smile og hilse på de gamle. Er der noget, som I har undret jer over under besøgene? - Ja, hvorfor er det mest damer, der er ansat her? Vi har kun mødt meget få mænd! Det er også mest damer, der sidder i fællesrummene. Vi undrer os lidt over, hvor mændene er blevet af? 9
Kæden Meddelelsesblad for Søndre Skole Juni 2015 5.a på klatretur Et aktivt forældreråd er guld værd for elever og lærere. Det oplevede 5.a, da forældrene i klassen tog dem med på en tur til Naturskolen ved Hald. Stedet var oplagt. For en af forældrene havde gode kontakter til en naturvejleder, der kunne lave alt muligt spændende i skoven. Det blev til træ-klatring, bål, spændende opgaver, overnatning i shelters og meget mere - alt sammen noget, der gav klassen en mægtig stor fælles oplevelse. 10
Kæden Meddelelsesblad for Søndre Skole Juni 2015 6.a talemåder Mener du det, du siger - eller har det en anden betydning? Talermåder arbejdede 6. a engageret med i dansk. Det blev til nogle flotte fotos, alle taget af eleverne selv. Hver især lægger de op til overvejelse om,...hvad er det egentlig, du siger? Se på billederne, prøv selv og tjek svarene hos eleverne! 11
7.a til Skole OL 7.a er en klasse med mange dygtige idrætsudøvere. Derfor har de i år deltaget i Skole OL. Det indebar, at klassen skulle træne grundigt forinden med daglig løbetræning og forskellige atletikøvelser. Ikke nok med det. Klassen vandt også en konkurrence om at lave en fotoserie om træningen. Her viste klassen, hvordan man kan træne hækkeløb og samtidig styrketræne ved planken. Klassen vandt også en anden konkurrence. En elev skulle indstille en lærer, som bragte elever fremad. Lærer, Rasmus Resen blev den heldige vinder på indstilling fra William. Gevinsten var et besøg i klassen af OL atleten, Sara Sloth, som fortalte og trænede klassen! Selve Skole OL fandt sted i Aarhus, hvor nedenstående fotos stammer fra. 12
Kæden Meddelelsesblad for Søndre Skole Juni 2015 Sidste skoledag - eller karameldag, som eleverne ynder at kalde 9. årgangs sidste undervisningsdag. En dag, som alle elever ser frem til med stor spænding. Hvor mange karameller kan klassen få fat i? Hvilke numre finder de ældste elever nu på? Igen i år nærmest regnede karamellerne ned over eleverne, som ganske opfindsomt havde udstyret sig med cykelhjelme og sad halvvejs gemt bag borde og stole, når afgangseleverne kom forbi. Undervisningen var for en stund suspenderet! I deres fantasifulde udklædninger var 9. årgangs elever ikke lette at kende. Tilmed var flere af dem ens udklædt som blå-hvide smølfer, mens andre var udklædte som frugter, hippier, nonner eller cowboys. En af lærerne var udklædt som Holger kendt fra Find Holger bøgerne. Et farverigt skue og en festlig dag! 13
Kæden Meddelelsesblad for Søndre Skole Juni 2015 Skolefest Stemningen var igen helt i top ved dette års skolefest, selvom vejret ikke var helt så godt som tidligere. Alligevel kunne festdeltagerne opholde sig i Atriumgården og i Boldgården det meste af tiden. Her var også masser at se på og beskæftige sig med fra aktivitetsboder, salg af pølser, sodavand, popcorn m.v. Tilmed var der i år levende musik fremragende spillet af Daniel, en af skolens service-medarbejdere! Fald i vand maskinen var blandt de mest populære aktiviteter, hvor et boldkast mod en udløser kunne få en person til at ryge i vandet! Men også de mange boder i boldgården og hoppeborgen vagte begejstring blandt især de yngre årgange. Indendørs manglede der heller intet. Her var salg af slik og sodavand, musik og dans gymnastiksalen m.m. Bedst af alt en fantastisk stemning blandt forældre, elever og medarbejdere! 14
Information Skoleårets afslutning 2015 Onsdag den 24/6 Sportsdag for 0. - 8. årgang (se mødetider på forældreintra) Kl. 17.00 Dimission for afgangselever/forældre i nr. 58 Torsdag den 25/6 Sportsdag for 0. - 8. årgang (se mødetider på forældreintra) Fredag den 26/6 Kl. 08.00 Alle møder i klassen Kl. 12.30 Fælles afslutning for hele skolen i nr. 58 Kl. 13.00 Sommerferie Skoleåret starter igen mandag den 10. august 2015 Mandag den 10/8 Kl. 08.00 1. - 9. årgang møder i deres klasse Kl. 08.30 Alle klasser og ansatte går til nr. 58 til fælles Velkomst Kl. 10.15 De nye børnehaveklasser møder i Den lille Skolegård Alle ønskes en rigtig god sommer med dejlige oplevelser. Tak for samarbejdet i skoleåret der gik. Ledelsen Anette Varnum, Jakob Fløe Roesholm og Ida Jensen 14