Hvornår skal vi i skole?

Transkript

1 Folkeskolereformen + Hvordan bliver reformen på Sakskøbing Skole? Reformnyt nummer 3 juni 2014 Læs mere om: Mødetider Bevægelse Hvorden bliver den længere skoledag? Elever skal bevæge sig meget mere. IT Millioner til IT i Guldborgsund Kommune Fag Mere faglighed Usu Understøttende undervisning en rodekasse fyldt med overraskelser? SFO Lov 409 Bliver skolefritidsordningen, som vi kender den? Lærere og pædagoger skal ikke mere arbejde hjemme Og meget mere.. Hvornår skal vi i skole? Fusce mollis tempus felis klasse: Klokken klasse: Klokken klasse: Klokken Så vidt muligt beholder vi de samme pausetider for eleverne, det vil sige pause fra klokken og klokken Pausen klokken kan falde lidt forskelligt, afhængig af de aktiviteter børnene er i gang med. Der bliver en gang imellem flyttet rundt på pauser, hvis det passer bedre til undervisningen. Bemærk: klasse dog én dag til klokken

2 Folkeskolereformen Reformnyt nummer 3 juni 2014 Bevægelse på Sakskøbing Skole? Den er vi med på! Bevægelse i 45 minutter I gennemsnit skal børnene have 45 minutters bevægelse om dagen. Der kan være mange former for bevægelse, der kan - men ikke skal - hænge sammen med undervisningen. Alt tæller med, så der skal ikke altid være høj puls. I underbygningen handler det mest om morgenmotion, i overbygningen er der flere idrætstimer. Vi holder fast i de mange gode erfaringer med morgenmotion og idrætsundervisning på Sakskøbing Skole. Sakskøbing Skole skal være en skole, hvor der er megen motion og idræt på alle alderstrin. Fordybelse om onsdagen Det samme fag hele dagen For et par år siden indførte vi fordybelsesonsdage, det vil sige, at børnene for eksempel har matematik fra klokken Det holder vi fast i på Sakskøbing Skole, for det er jo en fantastisk mulighed for at fordybe sig i de enkelte fag. Og flere andre skoler har vist stor interesse for vores måde at gøre det på. Ordningen betyder selvfølgelig ikke, at eleverne ikke fordyber sig i fagene de andre skoledage, det er bare over kortere tid. Alle klasser har egne skemaer for deres fordybelsesonsdage, som man finder på Forældreintra. 2

3 Folkeskolereformen Reformnyt nummer 3 juni 2014 Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. Social baggrund skal betyde så lidt som muligt Tillid og trivsel skal styrkes gennem respekt for professionel viden og praksis Længere skoledag så er der gode tilbud fra kantinen Mere faglighed Alle elever skal blive så dygtige, som de kan Folketinget rystet posen med fag, så der er lagt til og trukket fra på fagenes timetal. (tidligere håndarbejde og sløjd) samt madkundskab (tidligere hjemkundskab) kommer på skemaet i august måned Der er også flyttet rundt på nogle af fagene for eksempel med engelsk fra 1. klasse og tysk fra 5. klasse. Det er især matematik og dansk, der fylder lidt mere på skemaet. Men læg mærke til, at det er i forhold til de tidligere minimumstimetal, at man taler om flere timer til fagene. På Sakskøbing Skole plejer vi at være på eller over det vejledende timetal. Gennem et helt skoleforløb giver reformen cirka ni lektioner mere i fagene, i gennemsnit cirka en lektion mere per skoleår. Men det er bestemt også værd at tage med. Se meget mere om reformen på Den nye fag håndværk og design 3

4 Folkeskolereformen Reformnyt nummer 3 juni 2014 Den understøttende undervisning en rodekasse? + Den længere skoledag skyldes i høj grad, at hullet imellem de faglige timer og gå-hjem tiden er fyldt op med under-støttende undervisning. Timetallet er forskelligt for indskoling, mellemtrin og overbygning og kan foregå på forskellige tidspunkter. Understøttende undervisning er en pædagogisk rodekasse af mange forskellige emner, der har til formål at gavne både faglighed og trivsel for den enkelte elev: Lektiehjælp, bevægelse, klassens tid-aktiviteter, undervisning i uddannelse og erhverv, førstehjælp, åben skole, koncerter og meget andet. Læsebånd Man kan ikke overvurdere betydningen af læsning for at lære i alle fag. På Sakskøbing Skole læser alle elever hver dag. I underbygningen kobles det sammen morgenmotion og i overbygningen planlægges det på årgange samtidigt og hvis det ikke er muligt, så foregår det klassevis. Der er ikke de store begrænsninger i indholdet men heller ikke så meget tid, når det kommer til stykket. Det er op til lærerne og pædagogerne at planlægge den understøttende undervisning, så den giver mening for den enkelte klasse og den enkelte elev. I reformen er der forventninger til, at understøttende undervisning spiller en stor rolle i en mere spændende og varieret skoledag. Se meget mere om reformen på Fælles Mål på værksted Fælles Mål skal blive klare og konkrete Det er meningen, at der skal stilles temmelig tydelige og præcise læringsmål for alle elever, så de passer til Fælles Mål. Undervisningsministeriet har derfor sendt Fælles Mål til eftersyn, justering og reparation. Skolerne kan selv vælge at bruge dem i næste skoleår. De bliver obligatoriske i 2015, så på Sakskøbing Skole venter vi lige på, at de bliver helt færdige. 4

5 Folkeskolereformen Reformnyt nummer 3 juni 2014 Også Trivsel i i top Børnebakken Trivsel og læring hænger sammen Vores elever skal trives i klasserne, men også på tværs af klasserne. Man skal føle sig tilpas på hele skolen i undervisning og pauser hele dagen. I dette skoleår fik vi gang i en ordning med venskabsklasser: Alle klasser har en venskabsklasse, hvor der sagtens kan være stor aldersforskel. Alle ser ud til at være glade for venskabsklasser, for man lærer af hinanden samtidig med, at man hygger sig. Det gavner skolens trivsel, og det begrænser mobning. Så ordninger med venskabsklasser og fællesarrangementer for hele eller dele af skolen fortsætter naturligvis på Sakskøbing Skole. Som en del af reformen skal der i øvrigt være trivselsundersøgelser på alle klassetrin. Også i Børnebakken Og så er klassens tid i øvrigt afskaffet som en særlig lektion. Mindre åbningstid men stadig stor betydning Skolefritidsordningen på Sakskøbing Skole er vigtig for børnenes udvikling og læring. Pris og åbningstid er faldet lidt. Daglig åbningstid: og (fredag lukkes klokken 16.00). Se velkomstfolder på hjemmesiden a.dk/ 5

6 Folkeskolereformen Reformnyt nummer 3 juni 2014 Valgfag gode tilbud! Som noget nyt skal man vælge valgfag fra 7. klasse. Vi har en god vifte af valgfag på Sakskøbing Skole. Lektiehjælp og valgfag i hver sin blok. Lektiehjælp er frivillig indtil videre Eleverne kan vælge imellem: Ekstremsport (løb, cykling, svømning og vandsport) Experimentaristerne Filmskole Friluftsliv Filmskole Spejderaktiviteter / lystfiskeri Styrketræning Træværksted (håndværk & design) Internationalt samarbejde Mad / motion / mode Drama Musik Der kommer en nærmere beskrivelse af valgfagene lige efter sommerferien, hvor eleverne så skal vælge et fag, der kører hele året. Der er jo ikke et ubegrænset antal pladser på alle hold, så vi kan ikke garantere, at alle får deres højeste ønske opfyldt. Selvom der er to valgfagsblokke, så kan eleverne ikke få mere end et fag, fordi der i den anden blok bliver lektiehjælp. + Lektiehjælp Ugentligt drejer det sig om to timer i fra børnehaveklasse 3. klasse, tre timer fra klasse og to timer fra klasse. Lektiehjælpen er indtil videre frivillig (er placeret i ydertimer se børnenes skemaer). Lektiehjælpen er hjælp til lektier og faglig træning, der passer til den enkelte elevs niveau. For elever på Sakskøbing Skole skal man stadig forvente hjemmearbejde, men der er selvfølgelig mindre af det, hvis man deltager i lektiehjælpen. Vi anbefaler lektiehjælp, fordi det giver alle børn mulighed for at forbedre deres faglige kundskaber og færdigheder. Se meget mere om reformen på

7 Folkeskolereformen Reformnyt nummer 3 juni 2014 Kontakten i mellem skole og hjem Lov 409 varsler nye tider - og nye arbejdsforhold Lærer og pædagoger skal nu have al deres arbejdstid på skolen. Så skole/hjem samarbejdet ændrer sig. Lærere og pædagoger skal arbejde 40,5 time hver uge. Dagligt fra , tirsdage dog klokken 7.30 til Vi skal appellere til, at man ikke kontakter personalet i deres fritid. På vores informationsmøder har der været stor forståelse for dette. Men hvordan får man så fat på en lærer eller pædagog? Send en besked på Skoleintra, så får man et svar eller bliver ringet op inden for tre dage. Hvis man er forhindret i at bruge Skoleintra og det er meget nødvendigt, så kan man ringe til skolens kontor (som man bedes begrænse mest muligt). Nyt it på skolerne Guldborgsund Kommune bruger godt 23 millioner på at give folkeskolerne nyt it. Vi får et hurtigere trådløst net, et antal ipads til eleverne fra klasse, et antal bærbare computere fra 3. klasse og op efter.. Og så får vi en lang række digitale læremidler, som vi kan bruge i undervisningen. Vi glæder os meget til de nye muligheder, men der langt fra computere til alle, så vi gør som i mange kommuner: De større elever beder vi om selv at medbringe bærbare computere, så de kan koble sig på skolen. Vi sætter skabe op, så der bliver passet så godt på udstyret som muligt. Vi kan aldrig kræve, at man selv medbringer udstyr, men vi håber, at I vil hjælpe os. Hvis det er meget nødvendigt og uden for skolens åbningstid, så må man kontakte skolens ledelse. Skolesamråd og forældremøder afholdes på de lange tirsdage og skal være afsluttet senest klokken 18. Der udsendes planer i så god tid som muligt, så I kan nå at passe det ind i jeres program. Der afholdes et socialt arrangement per klasse år, og der bliver en skolefest for underbygning og overbygning. Det foregår uden for den sædvanlige arbejdstid og skoletid, så eleverne får tidligere fri nogle andre dage. Der er meget nyt, vi alle sammen skal vænne os til. Følg godt med på Skoleintra, hvor vi forsøger at holde jer godt opdateret. På Sakskøbing Skole har vi mange dejlige børn og vi har mange forældre, som bakker op om skolen. Vi har dygtige medarbejdere, som sætter trivsel og faglighed meget højt. Så kan det ikke gå helt galt. Vi glæder os til at arbejde med den nye reform. Se meget mere om reformen på 7

8 Folkeskolereformen Der er åbent Reformnyt nummer 3 juni 2014 Vi skal alle være her I april måned 2014 havde Sakskøbing Skole og Ellekildeskolen møde med de lokale foreninger. Der er stor interesse for at samarbejde med skolerne. I forvejen har vi for eksempel koncerter på skolerne (Musik i skolen) og ture ud af huset. Og vi tager gerne længere vores skolerejsekort bliver flittigt brugt. På Sakskøbing Skole har alle elever naturligvis en ret til at være en del af fælleskabet. Så alle elever skal have en tilknytning til en almindelig klasse - også de elever, som har særlige behov. Men det skal passe til den enkelte elev. Vi opretter to såkaldte baser, hvor der både er lærere og pædagoger en for de mindre elever og en for de større elever. Nogle elever skal være her i meget af skoletiden, fordi de har et særligt behov for specialundervisning - og andre elever har måske ikke så meget brug for det. Og nogle har brug for støtte i undervisningen. Specialundervisningen foregår naturligvis - i samarbejde med hjemmene. 8