Issø-skolen, Afdeling Kirkeby

Relaterede dokumenter
Haarhs Skole. Utrygheder ved skolen. Privat-/Friskole, Haahrs Skole. Ørkildskolen, Afdeling Ø. Ørkildskolen, Afdeling Byen

Oure Friskole. Utrygheder ved skolen. Utrygge punkter Antal udpegninger. Utrygge strækninger Antal udpegninger 5 til til til 5.

Du skal male. Brian: Kim: Søren: Ronni: Rune: 17 Guldmønten. Læs og se på billedet. Brian Kim Søren Ronni Rune

Højkapa citetsda ge. pacitetsda ge. Døgn. mkapacit. Pr. retning Min 300 LM gods * Op til passager er. Pr. retning.

Tilværelsespsykologisk samtalekort

På CD en findes også en facitliste til opgavesiderne.

med ELEVVINKEL på GEOGRAFISK DISTANCE

Kvalitet og relevans i professionsuddannelserne. Dansk Sygepleje Selskab 21. maj 2015 NYE VEJE OG HØJE MÅL

TIL GENNEMSYN. Indhold

Sportsfiskerforeningen ALS medlem af Danmarks Sportsfiskerforbund

Bliv robust over for stress. Birgitte Dam Jensen

Temadrøftelse Integration, dagtilbud 2018

MIDDELALDEREN. Tidslinje udarbejdet af Carsten Bo Wilhelmsen på webstedet

4997, ,- Giv mig bare lige en Prof hjemmeside. Tegn & Byg min Marketings hjemmeside. Tegn & Byg den komplette Virksomhedsside (+45)

B # n # # # #

1 JENS PORSBORG Jela HENRIK DAHL

Kære elev. Rigtig god fornøjelse! Side Dato Godkendt 2. Side Dato Godkendt 33

Se side 2-3 KØB MERE SPAR MERE 6 STK! 4 KL. 24 MEGARAKET. 30 SKUD I VINKEL 253g NEM Vare nr. NOB30 // Bestil nr. 06

24. oktober Uddannelsesparathed en proces

Budgetter vedr. etablering og drift af fabrikken Høvedstensvej Dri f EL,

FYRVÆRKERIKATALOG 2016

Klarup skoles. Idebank. Internationalisering

Stationsforbindelse 1: CM. Stationens bagside set fra hhv. toget og Stationsvej. Skal det afskærmes eller oprydes?

PIGERNES AFTEN. TORSDAG DEN 5. MARTS...er der super gode tilbud og forkælelse til pigerne helt frem til kl hos

Tegningsbilag. Entreprise Belysningsarbejder. Holstebro Vejle N >>> Ølholm Vejle N. April 2012

.192NLL0094. Tegl. DongEner

34. årgang Nr september 2014

Kender du typen... der elsker at skille alting ad bare for at samle det igen? Så er du godt på ve. Få en uddannelse

spørg rigtigt Mentor styrk en træner grundmodul KLUB spørg rigtigt DIN TRÆNING OP? HVORDAN BYGGER DU DIG AT VÆRE TRÆNER?

Guide til. lærere. Et værktøj til at arbejde med modellen Helhedsorienteret undervisning. på erhvervsskoler

kom i øjenhøjde Mentor styrk en træner KOM I ØJENHØJDE MOTIVATION I SPILLERPERSPEKTIV motivation i spillerperspektiv KLUB MENTORFORLØB I DIN KLUB

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug. Gerner Birk Kristiansen. Kun salg ved direkte kontakt mellem skole og forlag.

BEBOELSESVOGN. Mobilbeboelsesløsningmedale hjemmetsnødvendigefaciliteter

GODE RÅD OM KONTAKTLINSER

træner Mentor styrk en træner MOTIVATION OG LIVSFASER motivation og livsfaser KLUB MENTORFORLØB I DIN KLUB DIG SOM MENTOR spørg rigtigt

Pearl. Copenhagen 1/12

- b r u g e r v e j l e d n i n g

Forord. På CD en findes også en facitliste til opgavesiderne.

Gram Skole 2018 (Haderslev)

Se de mange nye gaver du nu kan vælge mellem. Nr. 21 september efteråret byder på. sofahygge. Ny fanside facebook.com/blivomdeler.

HAVREP STEN. Én skole 2 praktiske uddannelser i Havredal. Se og læs mere... Se og læs om

Fokus på den gode undervisning og studerendes læring - Den aktuelle kvalitetsdiskussion i Danmark

FRA KIRKEGÅRDE TIL GRØNNE RUM

Det siger FOAs medlemmer om mere tid til borgerne

Træningsopgaver på Dansk3-6

Vej Nr. Matr.nr. Areal m² Heraf vej Parter Arresødalvej

Ver FA/ ER/ COPYRI GHT For mul aut ser Dansk endomsmægl eni

På nedenstående billede skal du finde den figur som optræder nøjagtig 3 gange.

Slutprodukt alle grupper kan finde noget om alle fokuspunkter til alle tider i en Reklamefilm for en transport-form.

SAMPLE. Potpourri over sange af Carl Nielsen for blandet kor og klaver. œ œ œ j œ J œ. œ œ œ j œ. œ J œ. . j. J œ J œ. œ œ œ J. œ œ. œ œ. œ œ œ.

Sagsnr :BO :SusanneMadsen

FREDERIKSSUND KOMMUNE

Belysning - Vejbelysningsskabe

L andbrugsha. Vi har brug for dig.... til lagerstyring, kundekontakt, salg og rådgivning hos landbrugets maskinleverandører.

Det bedste sted at være...

Sådan gør du! 2. Sådan nu er du klar til at folde alle arkene på midten. ,,, , hop-4. hop-3. hop-5 ,,,,, , hop-6, hop-7. hop-9, ,,, d...

Foreningen blev startet i 1985.

Tekni opl nger ent opl nger behør

Sagsnr : sal

Arrangører: UU København, UU Tårnby, UU Frederiksberg, UU Syd samt ungdomsuddannelserne i hovedstaden

Hvis du arbejder sort, stjæler du fra andre

8SQEXIV , NX MRHLSPH EJ P]GSTIR +SH OMPHI XMP ZMXEQMR % SK ' )R HIP EJ H MR SQ (EKIR -XEPMIRWO. 0% italienske. +YPI JPpIHI XSQEXIV.

Tol dbodgade 6520 Tof und www. kke und. kke kke und. Sal gsopsti Ver COPYRI GHT endomsmægl medl

Samlet partsfortegnelse for Karsemosen Landvindingslag Opstillet i adresseorden

191HJ :

Nyt fra SSWUngdomMaj 2011

Østergade FERSK OKSEMØRBRAD PR. 1/2 KG. i Italien - D.O.C.G egnelse. komplimenterer ag frugt og sødme. MARTINI ASTI SPUMANTE Italien 75 cl.

170 kvm 2012 Ver COPYRI GHT For mul aut ser Dansk endomsmægl eni

Projekt 0.5 Euklids algoritme, primtal og primiske tal

BIBELEN OG VERDEN. Et barn (eller to) er født i Betlehem GIV BØRNENE JULE- EVANGELIET. 12 sangere hjælper hiv-ramte børn. Levende debat om Bibelen

Tol dbodgade 6520 Tof und www. kke und. kke kke und. Sal gsopsti Med dej bel ggenhed ukket vel anl agt undst ykke sæl ges meget vel hol

Du skal male. Brian: Kim: Søren: Ronni: Rune: 17 Guldmønten. Læs og se på billedet. Brian Kim Søren Ronni Rune


Psykisk arbejdsmiljø (kort) udarbejdet af NFA (AMI)

MDE : FUGLEVÆNGET24,4243RUDE -BI

Stor vær ses del ghed med nyer køkken badevær se.

Ver FA/ ER/ COPYRI GHT For mul aut ser Dansk endomsmægl eni

STOREGADE73,3790HASLE

ARBEJDSTILSYNET. Faglærer og undervisere fra erhvervsskoler mm Morten Vestergaard. Morten Vestergaard. Tilsynschef 25.

DEN VILDE VIKINGETID OG DEN MODIGE MIDDELALDER. Danmark er et gammelt land og alt det, vi regner for dansk, tror de fleste, har været sådan altid...

Mentor styrk en træner. Træneruddannelse og Træningsmaterialer TRÆNERUDDANNELSE OG TRÆNINGSMATERIALER. Grundmodul KLUB MENTORFORLØB I DIN KLUB

EN DIREKTE OG KONKRET INDSATS

Å F - I n g e m a n s s o n. A k u s t i k S t ø j V i b r a t i o n e r. L e a d i n g e x p e r t i s e S o u n d a n d V i b r a t i o n

Sagsnr : medhaveskur


Tórshavn Byatlas. Kulturmiljøer. Rækkehusområder m.fl. 10/

UNDERVISNINGSMATERIALE

Opgaven 8 siders STARK avis for STARK Ledreborg.

Sagsnr : MEDGARAGE,SKØNNEUDENOMSAREALER,4ÅRGAMMEL SOLFANGERANLÆG.

Mennesket og dets engel

24 cm = dm 131 cm = dm. 42 cm = dm 87 cm = dm. 178 cm = dm 147 cm = dm. 137 cm = dm 191 cm = dm. 159 cm = dm 100 cm = dm. 60 cm = dm 63 cm = dm

Procent og eksponentiel vækst - supplerende eksempler

Sagsnr :BO :SusanneMadsen

Fremstilling af F1 hybrider i raps ved brug af cytoplasmatiskgenetisk

ÆKKERTETPLANSRÆKKEHUS

Måling - Fase 1 Omskrivning mellem måleenheder

Ver FA/ ER/ COPYRI GHT For mul aut ser Dansk endomsmægl eni

Baggrunden for Skole og Forældres politikpapir om forældreansvar er den seneste ændring i Folkeskoleloven, hvor begrebet forældreansvar blev indføjet

Sagsnr : sal

Transkript:

Issø-sko, fding Kikby Uyghd vd sko Uygg punk na udpgning i i 3 i i 3 i Uygg sækning na udpgning Issø-sko, fding Kikby i i 3 i i 3 i Piva-/Fisko, Egbjg Fisko Skoafikks foding Lok ai i k ø h k u ø ig a ng b sv i æ a k s ø bi Svæ g a as o bi v sku af g ikk c yk si g fo o sv v æ V a k yd s s ma vj g V g ad y s h u n d ud dyb I a n d nfo Svafoding E 3 7 3 0 7 8 9 8 Svapoc fa skovjsays Skoavn - foksko issø sko ( afding) va sva 7 Poc 308 %

Issø-sko, fding Kikby E du dg pig? Pig g Foæd I a na nd na nd na nd na nd 0 3 3% % 0% % 3 3% % % 0 7% % % 8 7% 9 3% 0.-. 0% 9 8% 3% 3% 3 % 8 7% 3 3% 7 9% % % 3 3% 7 % 8 7% % % 3 % 3% 0% 3 3% 8 0% 3.-. 0 37% 7 % 0% 98 9% 7 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 8 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 9 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 7.-0. 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% I a 3% 39% 3 % 3 00% Hvod komm du noa i sko? Gik ykd Kna v kø i bi Kø md nd I a na nd na nd na nd na nd na nd na nd na nd 0 0 0% 9 % 0 0% % % 0 0% % 0% 7 3% 0 0% % 3 % 0 0% 8% 3 % 7% 0 0% % 0% 0 0% 9 % 0.-. % 30 % 0 0% 7 3% 3% 0 0% 7 3% 3 % 9 9% 0 0% % % 0 0% 3 7% % % 0 0% 0% % 0 0% 0 % % 3 % 0 0% % 9 % 0% 7% % % 0 0% % 7 3% 0 0% 0 9% 3.-. 0 % 79 38% 0 0% 30 % 0 0% 0% 0 8% 7 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 8 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 9 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 7.-0. 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% I a 7% 09 3% 0 0% 7 8% 3% 0% 07 00% ug du cykhjm? Ja, aid Ja, ofs Nj, kun Nj, adig I a na nd na nd na nd na nd na nd 0 7 % % 0 0% % 9 8% % % 0 0% 0 0% 7 % 3 % % 0 0% 0 0% 3% 0.-. % 3 3% 0 0% % 30 8% 3 9 7% 0 0% 0 0% 0 0% 9 7% % 0 0% 0 0% 0 0% % 9 7% % 0 0% 0 0% 3 8% 0 8% % % % % 3.-. 3 8% 3 % % % 79 7% 7 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 8 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 9 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 7.-0. 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% I a 89 8% % % % 09 00% Hvofo biv du kø i bi i / fa sko? Faig / uyg Fo g a gå Ikk gamm Ha ing cyk Gid ikk nd I a na nd na nd na nd na nd na nd na nd na nd 0 % % % 0 0% 0 0% % 9% 7% 0 0% % 0 0% 0 0% 0 0% 9% 7 % % 0 0% 0 0% 0 0% 3 % 9% 0.-. 3 3% % 7 % 0 0% 0 0% 9% 7 7% 3 % % % 0 0% % 3 % % 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% % % % % 0 0% 0 0% 8 % % % % % 0 0% 0 0% % 0 0% 9% 3.-. 9 % 7% % 0 0% 0 8% % 30 3% 7 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 8 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 9 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 7.-0. 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% I a 39% % 8 % 0 0% 0 8% 9% 7 00%

Issø-sko Kikby Uddybd sva d kø mg bi og asbi... d kø fo huig ifohod i vjfohodd, sv i bi d mid sag svæ a komm ov da m ikk k s om d komm bi \"fyvd\" bi kø fo huig og d mg svæ a s sssvj mg affik. Vos søn sa ifm skosammægning føs i somm i. kass på Kikbysko. Vi MEGET uykk vd a så små bøn ska kyds så afik vj gg, fo a fosæ på cyksi på modsa sid af v... bø abs si fa Gmavj, bag om hus på nodsid af sssvj. Såds vi bøn ikk sku kyds sssvj gg d sids -700 m fø d nå i sko! Mg bi d kø igig sæk. Mg asbi. k væ svæ a ovsku afikk i vjkyds, da d kø mg bi og d vj a hod øj md! vi ska kyds hovdvj Mg (av!) bi. Svæ a ovsku afikk, da v sving og d ska kiggs i ing. Mg (av!) bi. svæ a ovsku afikk, da v sving og d ska kiggs i ing. bi kø id sæk og d mg af dm, d in fodgængf d d gø opmæksom på kydsd skobøn hvad d cyk gå. ska kydss b, god nok md bom. M d s fø d ikk vik, bøn d f sam biv kåd og ska fosøg og øb ov. Og h a vi om bøn fa 0 i 3 kass? d mg bi og d ikk aid a d opmæksom på sko/bønhav bøn IGEN sssvj MEGET bfæd md båd bi, asbi, kna, udykningkøøj osv. mg afik. isæ ung afik. kø sæk. Vi ska kyds hovdvj Mg bi. Mg cykis og gåd, d kyds på samm id. OK nu, hvo d skopauj!! Mg bi. Mg cykis og gåd kyds v samidig. OK nu, hvo d skopauj. bi kø fo sæk og d mg af dm, d in fodgængf d d gø opmæksom på kydsd skobøn hvad d cyk gå. E V sma og fabgænsning ovhods ikk. d kø mg asbi

Issø-sko, fding Ssup Uyghd vd sko Uygg punk na udpgning i i 3 i i 3 i Uygg sækning na udpgning i i 3 i i 3 i Issø-sko, fding Ssup Skoafikks foding i Lok ai k ø h k u ø ig a ng b sv i æ a k s ø bi Svæ g a as o bi v sku af g ikk c yk si g fo o sv v æ V a k yd s sm vj a g V g ad y s h u n d ud dyb I a n d nfo Svafoding 7 Svæ ovsig i sving nå vi ska ov v kø mg bi, d kø i sæk, og som føg daf k bi komm huig und i sving hvik gø a kydsd cykis og fodgæng s bi fo s, oss a biis s kydsd fodgæng/cykis fo s sssvj mg afik, d kø mg bi, asbi gnm ssup og kikby. ikk cyksi h v i sko og d svæ a kyds v sam ogb. i d h ag igig faig. V d sig, og bi, som komm fa sssvj og ind på Tvævj kø i sæk und i kyds og ægg ikk mæk i, a d så, som ska kyds Tvævj fo a komm ov på Skovj (på vj i sko). kø nog gg MEGET huig und og sving dik ind på Skovj fosæ ig ud af Tvævj, og d k dfo væ svæ a komm huig nok ov Tvævj. v dj og d svæ a s om d komm nog ud a sku hav ud på v mg dåig udsyn da v dj, m ska næs hav ud på køb fo a s Svapoc fa skovjsays Skoavn - foksko issø sko ( afding) va sva 7 Poc 308 %

Issø-sko, fding Ssup E du dg pig? Pig g Foæd I a na nd na nd na nd na nd 0 0 0% 0% 0% % % % % 8 % 3% 3 % 7 3% 7% 0.-. 8 % 3% % % 3 9 % % % 7% 7% 7% 3 % 3 % % 7% 3 % 9 3% 0 % 7% 0% % 3.-. % 9 % 9 % 03 % 7 3 % 0 0% 0% 3% 8 7% 3 % % 0 8% 9 0% 3 % 0% % 0 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 7.-0. 7 3% 3% % 97 3% I a 00 % 0 % % 00% Hvod komm du noa i sko? Gik ykd Kna v kø i bi Kø md nd I a na nd na nd na nd na nd na nd na nd na nd 0 0% % 0 0% % 0 0% 0 0% % % 3 % 0 0% 3 % 0% 0 0% 9 3% % 9 3% 0 0% % % 0 0% 3 8% 0.-. 9 3% % 0 0% % 3 % 0 0% 37 3% 3 3 % % 0 0% 3 % 0 0% 0 0% 8 % % 7% 0 0% % 9 3% 0 0% 0 % % 0 7% 0 0% 0 0% % 0 0% 39 3% 8 3% % 0 0% 0% % 0% 30 0% 3.-. 7% 9 % 0 0% 9 3% 7 9% 0% 7 3% 7 % % 0 0% % 3 % 0 0% 7 3% 8 9 3% 8 0% 0 0% % 3 % 0% 9% 9 0 0% % 0 0% 0% 0% 0 0% % 0 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 7.-0. % 78 7% 0 0% 7 9% 7 % 0% 8 % I a % % 0 0% 7 % 37 3% % 9 00% ug du cykhjm? Ja, aid Ja, ofs Nj, kun Nj, adig I a na nd na nd na nd na nd na nd 0 % 0 0% 0 0% 0 0% % 3 % 0 0% 0 0% 0 0% 3 % 8 % % 0 0% 0 0% 9 % 0.-. 3 8% % 0 0% 0 0% 9% 3 7% 0 0% % 0 0% 7% 7% % % % 3% 0% 3 % % 0 0% 0 % 0 % % 3 % % 0% 3.-. 9 30% 9 % 9 % % 9 3% 7 % % % 9% 9% 8 8 % 3% % 3 8% 8 7% 9 0 0% % % % % 0 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 7.-0. 3 0% 8 % 0 % 8 7% 78 8% I a 9 8% 8 % 9 % 30 9% 00% Hvofo biv du kø i bi i / fa sko? Faig / uyg Fo g a gå Ikk gamm Ha ing cyk Gid ikk nd I a na nd na nd na nd na nd na nd na nd na nd 0 % 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% % % 3 % 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 3 % % % 0 0% 0 0% 0 0% 9% 3% 0.-. % % 0 0% 0 0% 0 0% % 3% 3 % 0 0% % 0 0% % 0 0% 3 % % 3 % 0 0% 0 0% 0 0% % % 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% % 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% % 3.-. 3 % 3 % % 0 0% % % 9 9% 7 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 7 % % % 8 % 9% 0 0% 0 0% 9% 9% 30% 9 % 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% % 0 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 7.-0. 3 % 9% 0 0% 0 0% 3% 9 9% 7 7% I a 3% 8 7% % 0 0% % 3% 7 00%

Egbjg Fisko Uyghd vd sko Issø-sko, F G E Piva-/Fisko, Egbjg Fisko Uygg punk na udpgning i i 3 i i 3 i Uygg sækning na udpgning i i 3 i i 3 i E F G n kø hu k ig ø ma ng b sv i æ a k s ø bi m n Svæ g a a o sb v i sku af g ikk cy k s i g fo o sv v æ V a k yd s s m vj a g V g ad ys h u n d ud dyb I a n d nfo Skoafikks foding i Lo k ai Svafoding 3 7 3 Svapoc fa skovjsays Skoavn - foksko Egbjg Fisko va sva Poc 7%

Piva-/Fisko, Egbjg Fisko E du dg pig? Pig g Foæd I a na nd na nd na nd na nd 0 0 0% 7% 0 0% % 7% 0 0% 0 0% % 3% 7% 7% % 0.-. 3 0% 3% 7% 33% 3 7% 7% 0 0% % 7% 3% 0 0% 33% 0 0% 0 0% 7% % 7% 0 0% 0 0% % 3.-. 0% 3 0% 7% 0 % 7 7% 0 0% 7% % 8 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 9 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 7.-0. 7% 0 0% 7% % I a 0 % 8% 3 7% 8 00% Hvod komm du noa i sko? Gik ykd Kna v kø i bi Kø md nd I a na nd na nd na nd na nd na nd na nd na nd 0 % % 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 8% 0 0% % 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% % % % 0 0% 8% 0 0% 0 0% % 0.-. 8% 3 % 0 0% 8% 0 0% 0 0% 7 7% 3 0 0% % 0 0% 8% 0 0% 0 0% 3 % % 9% 0 0% 3 % 0 0% 0 0% 9 3% 0 0% % 0 0% % % 0 0% 3 % % % 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 8% 3.-. 8% 8 3% 0 0% 3% % 0 0% 7 % 7 0 0% 8% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 8% 8 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 9 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 7.-0. 0 0% 8% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 8% I a % 3 0% 0 0% 8 3% % 0 0% 00% ug du cykhjm? Ja, aid Ja, ofs Nj, kun Nj, adig I a na nd na nd na nd na nd na nd 0 8% 0 0% 0 0% 0 0% 8% 8% 0 0% 0 0% 0 0% 8% 8% 0 0% 0 0% 0 0% 8% 0.-. 3 3% 0 0% 0 0% 0 0% 3 3% 3 8% 0 0% 0 0% 0 0% 8% 38% 0 0% 0 0% 0 0% 38% 8% 0 0% 0 0% 0 0% 8% 8% 0 0% 0 0% 0 0% 8% 3.-. 8 % 0 0% 0 0% 0 0% 8 % 7 8% 8% 0 0% 0 0% % 8 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 9 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 7.-0. 8% 8% 0 0% 0 0% % I a 9% 8% 0 0% 0 0% 3 00% Hvofo biv du kø i bi i / fa sko? Faig / uyg Fo g a gå Ikk gamm Ha ing cyk Gid ikk nd I a na nd na nd na nd na nd na nd na nd na nd 0 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% % 0 0% 0 0% 0 0% % 0.-. 0 0% 0 0% % 0 0% 0 0% 0 0% % 3 0 0% 3% 0 0% 0 0% 0 0% 3% % 0 0% 3% 0 0% 0 0% 0 0% % 3 38% 3% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 3% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 3.-. 3% % 0 0% 0 0% 0 0% 3 38% 7% 7 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 8 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 9 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 7.-0. 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% I a 3% % % 0 0% 0 0% 3 38% 8 00%

Egbjg Fisko Uddybd sva Hasighdsgæns ovskids, mg so køøj, sma vj. d kø mg bi og asbi... d kø fo huig ifohod i vjfohodd, sv i bi d mid sag svæ a komm ov da m ikk k s om d komm bi \"fyvd\" bi kø fo huig og d mg svæ a s V sma og bakk og d d mog og fiddagsafik md asbi og dbugsmaskin. d ing aba. M må kø 80 km/ og d fo huig. V sma og bi kø huig også på sd md mg dåig sig i fo af sving og bakk. ing bsysning. V sma og fabgænsning ovhods ikk. kø mg asbi F sssvj mg affik. Vos søn sa ifm skosammægning føs i somm i. kass på Kikbysko. Vi MEGET uykk vd a så små bøn ska kyds så afik vj gg, fo a fosæ på cyksi på modsa sid af v... bø abs si fa Gmavj, bag om hus på nodsid af sssvj. Såds vi bøn ikk sku kyds sssvj gg d sids -700 m fø d nå i sko! F Mg bi d kø igig sæk. Mg asbi. F k væ svæ a ovsku afikk i vjkyds, da d kø mg bi og d vj a hod øj md! F vi ska kyds hovdvj F Mg (av!) bi. Svæ a ovsku afikk, da v sving og d ska kiggs i ing. F Mg (av!) bi. svæ a ovsku afikk, da v sving og d ska kiggs i ing. F bi kø id sæk og d mg af dm, d in fodgængf d d gø opmæksom på kydsd skobøn hvad d cyk gå.