Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2016 (eksamen 2018) Institution Erhvervsgymnasiet Grindsted Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) HHx Virksomhedsøkonomi A Ann-Britt Jensen Hold 133 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Virksomheden og samfundet Virksomhedens opstart og drift Økonomiske informationer omkring virksomheden Økonomisk analyse af virksomheden Side 1 af 8
Titel 1 Virksomheden og samfundet Virksomhedsøkonomi A - I-bog, Systime 2014 samt tilhørende opgaver, kap. 1 og 2 Omfang 10 % Eleven skal udbygge evner til at anvende viden fra faget til at karakterisere en virksomhed og dens branche Egen indlæring Faglig diskussion Forskellige arbejdsformer Modeller Mundtlig udtryksfærdighed Skriftlig udtryksfærdighed Teori/metode De skal opnå et fagligt begrebsapparat via følgende hovedpunkter: Væsentligste arbejdsformer Nær og fjernmiljø Virksomhedstyper Ejerformer SWOT Værdikæde Ide, mål og politikker Organisationsstrukturer Ledelsesformer Regnskab Produkt/serviceydelse Tekstbehandling Regneark Læreroplæg og klasseundervisning Individuelt arbejde Side 2 af 8
Søgning på nettet PowerPoint Projektarbejde om store danske virksomheder Evaluering Afleveringsopgaver samt individuel evaluering Side 3 af 8
Titel 2 Virksomhedens opstart og drift Virksomhedsøkonomi A - I-bog, Systime 2014 samt tilhørende opgaver, kap.4-8 Supplerende stof: aktuelle avisartikler m.m. Omfang 10 % Eleven opbygger viden om problemstillinger i forbindelse med opstart af virksomhed Eleven udbygger viden om kravene til skriftlige rapporter Eleven skal kunne anvende viden om virksomhedens afsætningsmæssige og økonomiske forhold, samt kunne diskutere virksomhedens parameterfastsættelse Egen indlæring Faglig diskussion Forskellige arbejdsformer Modeller Mundtlig udtryksfærdighed Skriftlig udtryksfærdighed Teori/metode Væsentligste arbejdsformer Virksomhedens etablering Livscyklus Forretningsplan Innovation og idegenerering Virksomheden i vækst- og modningsfasen Indtægter og omkostninger Parametermix Virksomhedens indtjening Kalkulation Klasseundervisning Individuelt arbejde Evaluering Afleveringsopgaver samt individuel evaluering Side 4 af 8
Titel 3 Økonomiske informationer omkring virksomheden Virksomhedsøkonomi A - I-bog, Systime 2014 samt tilhørende opgaver, kap. 9-12 Supplerende stof: Udvalgte virksomheders eksterne årsrapporter Omfang 15 % Eleven opbygger viden om finansielle informationer og interessenternes behov Eleven skal kunne afgøre, hvilke forhold, der har betydning for en virksomheds økonomi Egen indlæring Faglig diskussion Forskellige arbejdsformer Modeller Mundtlig udtryksfærdighed Skriftlig udtryksfærdighed Teori/metode Internt regnskab Eksternt regnskab (regler og indhold) Årsrapporter i selskaber Bogføringsregler Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Individuelt arbejde Evaluering Afleveringsopgaver samt individuel evaluering Side 5 af 8
Titel 4 Ikke finansielle rapporter Virksomhedsøkonomi A I-bog, Systime 2014 samt tilhørende opgaver, kap. 13 Supplerende stof: Diverse artikler, Årsrapporter og miljøredegørelser fra forskellige virksomheder Omfang 5 % Eleven skal kunne indsamle, bearbejde og præsentere informationer om en virksomheds sociale ansvar og miljømæssige forhold samt vurdere informationernes troværdighed og relevans. Egen indlæring Faglig diskussion Forskellige arbejdsformer Modeller Mundtlig udtryksfærdighed Skriftlig udtryksfærdighed Teori/metode Tredobbelt bundlinje CSR Global Compact Miljørapporteringer og miljøcertificeringer Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Individuelt arbejde Regneopgaver i Excel Evaluering Afleveringsopgave samt individuel evaluering. Side 6 af 8
Titel 5 Økonomisk analyse af virksomheden Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb Virksomhedsøkonomi A I-bog, Systime 2014 samt tilhørende opgaver, kap. 14 15.4 Supplerende stof: Analyser af udvalgte virksomheder med udgangspunkt i deres årsrapporter. Omfang 15 % Eleven opbygger viden om finansiel og ikke finansiel rapportering samt interessenternes behov Eleven skal kunne indsamle, bearbejde og præsentere informationer om en virksomheds økonomiske forhold og vurdere informationernes troværdighed og relevans Eleven skal kunne fortolke og udtrykke sig om virksomhedsøkonomiske forhold Eleven skal kunne anvende og fortolke relevante nøgletal Egen indlæring Faglig diskussion Forskellige arbejdsformer Modeller Mundtlig udtryksfærdighed Skriftlig udtryksfærdighed Teori/metode Produktivitet og effektivitet Regnskabsanalysens formål og indhold (økonomiske hovedområder) Indsamling og bearbejdning af analysemateriale Analyse af rentabilitet, kapitaltilpasning, indtjeningsevne, likviditet og soliditet Andre nøgletal fra årsrapporterne Side 7 af 8
Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Individuelt arbejde Inddragelse af Excel Evaluering Afleveringsopgaver samt individuel evaluering Side 8 af 8