Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Aug 2014 maj 2015 Roskilde Handelsskole Hhx International Økonomi A Kirsten Vejlstrup 3A Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Konjunkturudvikling Titel 2 Arbejdsmarkedet Titel 3 Velfærd Titel 4 Finanspolitik Titel 5 Penge- og valutapolitik Titel 6 Miljøøkonomi og global opvarmning Titel 7 Konkurrenceevne Titel 8 EU Titel 9 International handel Titel 10 Titel 11 Titel 12 Udvikling Økonomiske skoler Økonomiske grundbegreber Side 1 af 12
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Konjunkturudvikling Kureer og Lundgren International Økonomi A-niveau, Forlaget Kurlund. Den globale økonomi, kapitel 1 Danmarks økonomi, kapitel 2 Makroøkonomisk landeanalyse, kapitel 21 Omfang 5% Ud fra økonomiske nøgletal skal eleverne kunne analysere økonomiske balanceproblemer og vurdere de samfundsøkonomiske virkninger af økonomiskpolitiske indgreb og begivenheder. Lærergennemgang, elevfremlæggelser, gruppearbejde m.m. Side 2 af 12
Titel 2 Arbejdsmarkedet Kureer og Lundgren International Økonomi A-niveau, Forlaget Kurlund, Arbejdsmarkedet, kapitel 6 Arbejdsmarkedspolitik, kapitel 15 Omfang 5% Eleverne skal kunne analysere forholdene på arbejdsmarkedet samt være i stand til at diskutere og vurdere de arbejdsmarkedspolitiske instrumenter. Lærergennemgang, elevfremlæggelser, gruppearbejde m.m. Skriftlig opgave om arbejdsmarkedet Side 3 af 12
Titel 3 Velfærd Kureer og Lundgren International Økonomi A-niveau, Forlaget Kurlund, Omfang 10% Den offentlige sektor, kapitel 7 Velfærdsstaten, kapitel 8 Eleverne skal kunne analysere og vurdere forskellige velfærdsmodeller, diskutere stærke og svage sider ved velfærdsmodellerne og analysere og vurdere fremtidige udfordringer for velfærdssamfundet. Eleverne skal kunne redegøre for opbygningen af den offentlige sektor i Danmark og være i stand til at diskutere fordele og ulemper ved det danske skattesystem. Lærergennemgang, gruppearbejde, elevfremlæggelse m.m. Eleverne arbejdede med emnet velfærdssamfundet i forbindelse med det samfundsfaglige område på første år. Side 4 af 12
Titel 4 Finanspolitik Kureer og Lundgren International Økonomi A-niveau, Forlaget Kurlund. Finanspolitik, kapitel 9. Omfang 10% Eleverne skal kunne beskrive, analysere og vurdere de finanspolitiske instrumenter samt vurdere de finanspolitiske anvendelsesmuligheder Lærergennemgang, elevfremlæggelser, gruppearbejde m.m. Side 5 af 12
Titel 5 Penge- og valutapolitik Kureer og Lundgren International Økonomi A-niveau, Forlaget Kurlund, Kapitel 11: Valuta Kapitel 12: Den finansielle sektor Kapitel 13: Pengepolitik Kapitel 14: Valutapolitik Kapitel 18: Inflation Omfang 10 % Eleverne skal kunne analysere de forskellige valutakursers betydning samt vurdere hvad der sker når valutakurserne påvirkes. Endvidere skal eleverne kunne vurdere de forskellige valutakurssystemer. Eleverne skal også kunne beskrive og vurdere valutasamarbejdet i EU samt beskrive og vurdere konsekvenserne ved at anvende valutapolitik. Eleverne skal også kunne beskrive den finansielle sektor De skal kunne redegøre og analysere konkrete eksempler på anvendelsen af pengepolitik samt kunne vurdere konsekvenserne ved at føre denne politik. Endelig skal eleverne kunne beskrive vigtige begreber omhandlende inflation og analysere samt vurdere hvordan inflationen bekæmpes Artikler: Lars Erik Skovgaard: Historisk optur for den lunske schweizerfranc, Berlingske 16. januar 2015. Jacob Hvide Beim: Økonomien i Schweiz er så kernesund at det udfordrer francen, 17. januar 2015. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, gruppearbejde og skriftlig eksamensopgave om ØMU i Europa tysk og spansk økonomi. Side 6 af 12
Titel 6 Miljøøkonomi og global opvarmning Kureer og Lundgren International Økonomi A-niveau, Forlaget Kurlund, Miljøøkonomi, kapitel 17 Avisartikler: Michael Korsgaard Nielsen: Udbredt skuffelse over Hedegaards klimaløsning, 1. oktober 2014. Film: En ubekvem sandhed, Al Gore, 2006. Omfang 5 % Eleverne skal kunne analysere og vurdere miljøøkonomiske problemstillinger på nationalt og internationalt plan med særligt fokus på global opvarmning og EU's kvotehandel Klasseundervisning, gruppearbejde og elevfremlæggelser. Titel 7 Konkurrenceevne Side 7 af 12
Kureer og Lundgren International Økonomi A-niveau, Forlaget Kurlund. Konkurrenceevne, kapitel 23 Danmarks handel kapitel 22 Betalingsbalance og kapitalbalance, kapitel 10 Erhvervspolitik, kapitel 16 Omfang 10% Eleverne skal kunne redegøre, analysere og vurdere udviklingen i konkurrenceevnen (priskonkurrenceevnen og den strukturelle konkurrenceevne) Klasseundervisning, gruppearbejde og elevfremlæggelser. Side 8 af 12
Titel 8 Den Europæiske Union Kureer og Lundgren International Økonomi A-niveau, Forlaget Kurlund. Den Europæiske Union, kapitel 29 Omfang 10% Eleverne skal kunne analysere, vurdere og sammenligne forskellige grader af økonomisk integration (frihandelsområde, toldunion, fælles marked, økonomisk union, monetær union samt økonomisk, politisk og monetær union) redegøre for det økonomiske samarbejde i EU, herunder den økonomiske integration i EU De selvvalgte emner var følgende: 1. EU s institutioner og beslutningsproces 2. Det Indre Marked 3. EU s landbrugspolitik 4. Miljøpolitik 5. Valutasamarbejdet 6. Danmark og EU 7. EU og Tyrkiet 8. Krisen og krisehåndtering 9. EU's finanser Væsentligste arbejdsformer Studietur til Bruxelles Eleverne har i grupper arbejdet med et selvvalgt EU-emne Produktformen er en skriftlig rapport, en mundtlig fremlæggelse af rapporten og udarbejdelse og gennemførelse af et opponentindlæg Titel 9 International handel Side 9 af 12
Kureer og Lundgren International Økonomi A-niveau, Forlaget Kurlund. Kapitel 24: Verdenshandlens udvikling og fordeling Kapitel 25: Globalisering Kapitel 26: Teorier om handel Kapitel 27: Frihandel kontra protektionisme Kapitel 28: Internationale organisationer Afsnit om Ricardos handelsteori i Økonomi for dummies: http://www.dr.dk/gymnasium/mediaitem/urn:dr:mu:programcard:53eb2f82a11f9d02 904ea231 Dokumentar: Når tilbud dræber, Ulandssekretariatet, 2006. Omfang 10% Eleverne skal kunne anvende viden om handelsteorier og det internationale økonomiske samarbejde til at analysere og vurdere udviklingen i Danmarks udenrigshandel, den globale handel og den internationale arbejdsdeling Væsentligste arbejds- Klasseundervisning og gruppearbejde former Side 10 af 12
Titel 10 Udvikling Kureer og Lundgren International Økonomi A-niveau, Forlaget Kurlund. Udviklingsteorier, kapitel 30 Udviklingsbistand, kapitel 31 Udviklingsøkonomisk landeanalyse, kapitel 32 Artikler: Hansen, Jesper Løvenbalk: Udviklingsbistand - en epoke rinder ud. I Information, 10. februar 2014. Poul Nielson: Ulandsbistand gør verden bedre, Berlingske 20. november 2013. Christian Bjørnskov: Ulandsbistand gør ikke verden bedre, 3. november 2013. Omfang 15% Eleverne skal kunne Analysere og vurdere forskelle i levevilkår samt gøre rede for forskellige udviklingsteorier og udviklingsbistand Eleverne har i grupper udarbejdet en analyse af et selvvalgt uland ud fra relevante udviklingskendetegn samt foretaget en analyse af årsagerne til ulandets underudvikling. Skriftlig eksamensopgave om Afrika Side 11 af 12
Titel 11 Makroøkonomiske skoler Kureer og Lundgren International Økonomi A-niveau, Forlaget Kurlund, Økonomiske skoler, kapitel 19 Omfang 5% Eleverne skal have kendskab til keynesianisme og monetarisme Lærergennemgang, gruppearbejde og klassediskussion Titel 11 Økonomiske grundbegreber Kureer og Lundgren International Økonomi A-niveau, Forlaget Kurlund, Produktion og indkomst, kapitel 3 Prisdannelsen, kapitel 4 Husholdninger og virksomheder, kapitel 5 Omfang 5% At anvende viden om simple nationalregnskabsbegreber samt økonomisk teori og metode (prisdannelsesmodel) med henblik på forståelse af de begreber og analysemodeller, der anvendes senere i faget Lærergennemgang, gruppearbejde og klassediskussion Side 12 af 12