Notat om rebudgettering, Pædagogik og formidlingstiltag Oktober 2015

Relaterede dokumenter
DIGITAL HUMANIORA CAFE. 20. April 2015

DIGITAL HUMANIORA HVAD ER DET? FORSKNINGENS BEHOV FOR DIGITAL INFRASTRUKTUR, MED INTERNETTET SOM EKSEMPEL

Faglig vejledning pa Det Humanistiske Fakultet

Bilag 6.1 SYDDANSK UNIVERSITET / ONLINE STRATEGI. Vision: Scenarier

Nationalmuseets arktiske og nordatlantiske strategi for perioden

Semesterbeskrivelse Innovation og Digitalisering, 1. semester.

Semesterbeskrivelse Bacheloruddannelsen i Innovation og Digitalisering, 2. semester

PowerPoints i verdensklasse

Studieordning for kandidatuddannelsen i informationsteknologi ved IT-Universitetet i København, Digital design og interaktive teknologier

Fagbeskrivelse 6 ugers selvvalgt uddannelse. Kommunikation i praksis Digital markedsføring E-handel

Præsentationsteknik med gennemslagskraft

Samarbejde mellem forskningsinstitutioner og Københavns Kommune - 3 scenarier

PowerPoints i verdensklasse

Uddannelsesbeskrivelse Uddannelse i digital læring

POST-AWARD: ERFARINGER OG BEST-PRACTICE

Christoph Schepers Borgergade 12, 1300 Kbh K Kr.

Koncern-IT. KU Digital. Københavns Universitets digitaliseringsstrategi. Westergaard IT-strategi Dias 1

Præsentationsteknik med gennemslagskraft

Bliv certificeret i Motivation Factor Job & Education

Menneskerettigheder som dimension i lærerprofessionen

Lær at tænke som en servicedesigner servicedesign kurser i København og Aarhus

Resultatkontrakt for Videns- og Forskningscenter for Alternativ Behandling 2005

Evalueringsskema Ledelse af professionelle vidensorganisationer, MPG-uddannelsen, F11 Hvordan vurderer du kursets relevans for dig?

Læringsarkitekt og underviser

Evaluering på AAU HVAD EVALUERES? Semester Kursus. Underviser Vejleder- og projektforløb

Forskningsstrategi for sygepleje i Juliane Marie Centret

Everything DiSC Workplace Certificering 2-dage - MBK A/S

Hvor tilfreds var du med dit ophold? Yderst tilfreds. Opholdet var alt hvad jeg forventede og håbede på, at det ville være.

Brænd igennem med din forskningskommunikation

Aarhus School of Business Handelshøjskolen i Århus. Lasting Ideas

Hvordan opstartes simulation (teamtræning) i egen afdeling. Teamtræningsgruppen (Else Winge &Juri Lindy Pedersen) Børneafdelingen Hvidovre Hospital

CATEGORY MANAGEMENT UDDANNELSE & CERTIFICERING

K U R S U S K A T A L O G

Beskrivelse af DTU s stillings- og karrierestruktur for VIP

Introduktion til sprogprofilerne: sprog- og kulturkompetencer fra grundskolen til arbejdspladsen. v. adjunkt Petra Daryai-Hansen

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: uddannelsesvidenskab. Navn på universitet i udlandet: Bishop University.

Da fædrene kom på banen. Hvad ved vi, pejlemærker og perspektiver

Evaluering af kursus i medicinsk celle- og vævsbiologi. 2. semester bachelor, Medicin. Forår 2016

Kursuskatalog om forebyggelse af ekstremisme

Transkript:

Notat om rebudgettering, Pædagogik og formidlingstiltag Oktober 2015 Der er i DIGHUMLABs budget afsat midler til Pædagogik og formidlingstiltag (aktivitetsnr. 89516 'Pedagogical/learning employee' og 89518 'Operational costs (drift) - courses and events'). Der er i Projektledergruppen et ønske om, at disse midler rebudgetteres til anvendelse på formidlingstiltag i de tre temaer samt på tværs af temaerne, med udgangspunkt i de visioner for uddannelse og formidling, der er beskrevet i DIGHUMLAB-ansøgningen (DIGHUMLAB: Projektbeskrivelse af Forskningsinfrastrukturen Digitalt Humaniora Laboratorium, pp. 30-32). Tema 1: Sprogbaserede materialer og værktøjer Alle de følgende aktiviteter tager udgangspunkt i det der er beskrevet i den oprindelige projektbeskrivelse for DIGHUMLAB. Temaet Sprogbaserede materialer og værktøjer har i det seneste år afholdt en række workshopper om brug af bl.a. opmærkning af tekster. Workshopperne har haft deltagelse fra forskellige humanistiske institutter og har givet et fint indblik i hvad forskerne og undervisere har behov for. Tema 1 vil gerne bygge på den opnåede erfaring og formidle til en større brugerkreds, både ved små kurser rundt omkring i landet hvor der er behov, og ved webbaseret læringsunderstøttelse. Herudover vil der blive udviklet et nyt internationalt ph.d.-kursus i korpuslingvistik, byggende på opnået erfaring, dels fra lokale kurser, dels fra internationalt samarbejde. (Dette vil også kunne tjene som in-kind-bidrag til DARIAH). Fra vores internationale partnere i CLARIN har vi set at testemonialvideoer (videoer hvor forskere fortæller hvad de har opnået ved brug af forskellige forskningsinfrastrukturer) er virkelig gode formidlingsvirkemidler. 1

Udvikling af mindre kurser i sprogbehandling, herunder udvikling af webbaseret læringsunderstøttelse Udvikling og afholdelse af ph.d.-kursus i korpuslingvistik (2016), afholdelse af kurset (2017) Afholdelse af workshopper inden for forskellige områder, forplejning, og nogle få timer 4 workshopper pr år i 2016 og 2017 40.000 20.000 20.000 15.000 1.800 5.000 5.000 Produktion af videotutorials (scripting, oversættelse 40.000 40.000 til engelsk, optagelse) Produktion af testemonialvideoer 25.000 75.000 Helpdesk 10.000 20.000 Samlet budget pr. år 1800 140.000 175.000 Samlet budget 2015-17 316.800 Tema 2a: NetLab NetLab har i 2015 udviklet et modulbaseret workshopkoncept for 'Workshop i forskerbrug af webarkiver'. Dette koncept er afprøvet i tre workshops, hvilket har givet anledning til identificering af en række muligheder for videreudvikling. Nedenstående aktiviteter er videreudviklinger af ideerne i det oprindelige koncept, på basis af de indhøstede erfaringer. Der indgår bl.a. oversættelse af kursusmateriale til engelsk, bl.a. med henblik på integrering af workshopkonceptet i internationalt rettede ph.d.-kurser. Oversættelse af kursusmateriale 30.000 5.000 5.000 Videreudvikling af kursus, herunder udvikling af 60.000 20.000 webbaseret læringsunderstøttelse Afholdelse af workshopper, forplejning og honorar 16.000 16.000 4 workshopper pr år Produktion af videotutorials (scripting, oversættelse 40.000 40.000 til engelsk, optagelse) Produktion af testemonialvideoer 70.000 Helpdesk 10.000 20.000 Samlet budget pr. år 30.000 131.000 171.000 Samlet budget 2015-17 332.000 2

Tema 2b: Medieværktøjer: Lyd- og billedmedier To studentermedhjælpere: timeansat til 123, 31 kr/t. Efter længere tids nedbrud relancerer vi larm.fm på en helt ny platform d. 1/12-15. Der skal således udarbejdes helt nyt brugermateriale til den nye platform. Ligeledes skal der være support til at hjælpe de mange brugere (nye som gamle), der skal i gang med at bruge larm.fm igen. Fx skal der tildeles forskellige roller til alle brugere alt efter om de må bidrage med indhold til siden eller ej, hvilket helpdesk skal stå for i samråd med mig (Iben). Helpdesk (2015: 7 uger a 10 timer) (2016: 52 uger a 10 timer) (2017 52 uger a 5 timer) 8.631 64.121 33.000 Opgradering af undervisnings- og forskningsplatform 15.000 15.000 Oplæring og etablering af helpdesk (incl en tur til 4.500 København, hvor de skal oplæres af Chaos Insight). 2000 (transport) + 20 timer, 2500,- Løn til Chaos Insight for undervisning og understøttelse 10.000 af helpdesk i de første måneder efter relancering Kom godt i gang materiale. Indsamling og systematisering 40.000 af FAQ, udarbejdelse af demovideoer. Udarbejdelse af kursusmateriale (engangsudgift) 50.000 2 workshops (larm.fm + Mediastream) på forskningsinstitutioner 30.000 Opdatering af kursusmateriale 20.000 2 workshops (larm.fm + Mediastream) på forskningsinstitutioner 30.000 PhD kursus 85.000 Samlet budget pr. år 23.132 199.121 183.000 Samlet budget 2015-17 405.253 3

Tema 3: Interaction labs, Mobile labs Tema 3 har udviklet et koncept for 3-dages technical workshops/phd kurser som afholdes som travelling courses. Titlen er Teknisk kursus i dataindsamling: editering, transskription og deling af data. Kurset henvender sig til ph.d. studerende, post doc's, speciale- og masterstuderende med anbefaling af deres undervisere, samt til seniorforskere. I tæt samarbejde med de lokale miljøer udbydes kurset mindst to steder i landet hvert semester. Kurset omfatter 3 undervisningsdage. Alle kursusdage blander oplæg, diskussioner og praktiske øvelser. Fremtidige kurser bygger på erfaringerne fra tidligere kursusdage. Workshops afholdes på AAU, AAU-CpH, SDU, KU, AU i samarbejde med lokale forskere, der arbejder inden for temaets område. Det er vigtigt at workshops forankres i lokal kontekst, da der kan være varians i optage- og redigeringsudstyr, samt softwareunderstøttede analyseværktøjer. Det er nu meningen, at dele af kurset skal understøttes med online læringsmateriale både i form af introduktionsvideoer ( forelæsninger ), instruktionsvideoer (tutorials), men ligeledes i opbyggelse af online community del, hvor der kan diskuteres, deles og stilles spørgsmål før, under og efter kurser (online helpdesk). Således kan online-delen f.eks. indgå som forskningssupport mellem SDU og KU eller AAU og AU. Videreudvikling af kursus med henblik på udvikling 60.000 20.000 af webbaseret læringsunderstøttelse Afholdelse af technical workshop: forplejning, 38.000 (2) (4) 60.000 (4)60.000 forberedelse, rejse workshopper pr år i parentes Produktion af videoforelæsninger + videotutorials 40.000 (scripting, optagelse) Online helpdesk/walk-in office 20.000 20.000 Oversættelse af materiale 10.000 10.000 Samlet budget pr. år 38.000 190.000 110.000 Samlet budget 2015-17 338.000 4

Tværtema samarbejder om kurser De enkelte temaer er nu så langt i udviklingen af infrastruktur at der er god basis for samarbejde på tværs af temaerne. Desværre har vi ikke nået at udvikle så mange ideer på dette område; men der er interesse for samarbejdet. Der er bl.a. enighed om at det er oplagt for tema1 og tema 2a at samarbejde om kurser i sprogbaserede undersøgelser af netarkivet, og nedenfor søges midler til udviklingen heraf. På samme måde er der interesse for et samarbejde mellem bibliotekerne og sprogområdet, men den ide er endnu ikke udviklet. Vi har sat et beløb ind til udvikling af ideen (det kunne fx være kursus i undersøgelse af avistekster fra et samfundsvidenskabeligt synspunkt med brug af sprogbaserede værktøjer) Udvikling og afholdelse af kursus i undersøgelser af netarkivet med sproglige værktøjer 1 (2016), afholdelse af kurset (2017) Udvikling og afholdelse af kursus i undersøgelser af xxx 2 med sproglige værktøjer (2016), afholdelse af kurset (2017) 50.000 30.000 50.000 30.000 Samlet budget pr. år 100.000 60.000 Samlet budget 2015-17 160.000 DigEtik Udvikling og planlægning af to ph.d-kurser og fire 25.000 temadage til afholdelse i 2016 og 2017 Medfinansiering af ph.d-kursus om etiske udfordringer 25.000 inden for digital forskning samt 2 net- værksarrangementer/temadage Medfinansiering af ph.d.-kursus om etiske udfordringer 25.000 inden for digital forskning samt 2 net- værksarrangementer/temadage Samlet budget pr. år 25.000 25.000 25.000 Samlet budget 2015-17 75.000 1 Kan kræve udvikling/tilpasning af værktøjer 2 xxx er fx SB s avisarkiv, jf. den indledende tekst 5

Intern formidling i DIGHUMLAB Internt formidlingsseminar i København 50.000 75.000 75.000 Samlet budget pr. år 50.000 75.000 75.000 Samlet budget 2015-17 200.000 for alle ovenstående aktiviteter Tema 1 1.800 140.000 175.000 Tema 2 a 30.000 131.000 171.000 Tema 2 b 23.132 199.121 183.000 Tema 3 38.000 190.000 110.000 Tværtema samarbejder 100.000 60.000 DigEtik 25.000 25.000 25.000 Intern formidling 50.000 75.000 75.000 Samlet budget pr. år 167.932 860.121 799.000 Samlet budget 2015-17 1.827.053 6