Byrådsdreven innovationsproces - Løsningsforslag ZebraByer Gruppen har arbejdet med innovationsspørgsmålene: flere gode leveår samt nye fællesskaber og medborgerskab. Indsigter Vi har lavet et stort feltarbejde som har givet mange vigtige indsigter. De 3 væsentligste er: 1: de siloer vi har på rådhuset ikke kun findes på rådhuset - de bliver også reproduceret ud i lokalsamfundene = fx fungere skolerne som isolerede øer; de grønne områder bliver drevet efter centralt fastlagt skema; ledige og førtidspensionisters kompetencer bliver ikke anset som en ressource. 2: der er masser af potentiale i lokalsamfundene der er mod, vilje og masser af ideer til at styrke lokalområderne. Men vores interne systemer og kasser hindrer dette potentiale i at forløses. 3: at mange af vores wicked problems, som ensomhed, fysisk og psykisk sundhed løses bedst i lokale forpligtende fællesskaber. 1
Indsigter Vores indsigter peger på, at løsningen er, at skabe stærke forpligtende lokalsamfund. Med lokalsamfund mener vi lokale aktører som laug, idrætsforeninger og erhvervsliv men også decentrale institutioner som skole, plejecentre og biblioteker. Lokalområderne skal gøres stærkere så problemerne kan løses der hvor de er og med de ressourcer der allerede findes. Måden vi vil gøre det på er: På Rådhuset nedsættes et team der går på tværs af rådhusets siloer. Teamet skal i lokalsamfundet være katalysator for at nye netværker dannes. Det bliver også teamet opgave med antropologiske metoder at facilitere de nye netværk i at identificere de lokale problemer og potentialer Teamet skal også internt og i lokalsamfundet være murbrækker for usædvanlige løsninger. Resultatet er lokale stærke netværk som fælles kan se og løse lokalsamfundets problemer. 2
Her er Erna. Ernas mand er død efter længere tids sygdom. Erna blev ensom. Det er hun ikke mere. Nu går Erna til foredrag i Kulturcentret hver tirsdag. Det var hjemmehjælperen, der i sin tid hjalp Ernas mand, der kendte til Kulturhuset og fik arrangeret, at frivillige fra Kulturcentret kommer og henter hende hver tirsdag. Og det er meget godt. Ellers var hun nok ikke kommet af sted. Kulturcentret holder til på skolen og Erna nyder at være sammen med de mange forskellige mennesker der plejer at komme. Man kan også spise i kulturcentret før arrangementet Det er der mange, der gør. Så er der mere tid til snak. Det er forældre til børn i skolen, der laver maden i skolekøkkenet og sælger den. De hygger sig med det og så giver det jo også lidt penge i klassens kasse. 3
Her er Bo. For ikke så længe siden blev Bo slået hjem. Han gik ned med stress og kort tid efter blev konen også sygemeldt. Det var ikke en rar tid for den lille familie, hvor der var meget lidt overskud til børnene. Heldigvis var børnehaven netop blevet inspireret af et af de andre lokalsamfund i kommunen og havde taget initiativ til projektet: Familier hjælper familier. Bo s familie er blevet koblet sammen med en anden familie, der kunne aflaste lidt ved at købe ind, følge børnene hjem eller til sport. De kunne også passe dem engang imellem. Det er rigtig godt for Bo s familie. Nu er Bo begyndt at cykle sammen med faren i den anden familie i den lokale MTB klub. De køre bl.a. på den nye sti som klubben har designet og fået anlagt sammen med kommunen, en del frivillige og en lokal entreprenør. 4
Her er Thomas. Thomas er blevet mobbet, Han havde lavt selvværd, manglede selvtillid og det var også meget lidt han fik rørt sig på en dag. Sådan er det ikke længere. Thomas kom ind i et tilbud, sammen med andre unge, der havde det som ham. De mødes i skolens lokale og laver nogle ting i træ, der er så flotte at de kan sælge. Nu har han fået selvtillid og selvværd. Han har også fået venner - ja han er endda begyndt til karate sammen med en af de andre drenge. Det er førtidspensionisten Erik, der underviser drengene. Erik er tømrer og en arbejdsskade har desværre betydet at han ikke kan gå på arbejde mere. Det var et hårdt slag for Erik. Men nu føler Erik at han igen er til nytte at han bidrager med noget vigtigt. Han nyder meget at hjælpe drengene. Arbejdet med drengene har givet Erik selvrespekten tilbage og han behøver ikke længere frygte spørgsmålet: Nå hvad arbejder du så med? 5