Informationsmøde Infomøde for laborant praktikanter og deres vejledere Onsdag den 14. september 2016 Det Sundhedsfaglige og Teknologiske Fakultet
Program PraktikPortal Praktikprøven (Rapport) Afsluttende eksamensprojekt Projekt forløb Vejleder rollen Den gode opgave Pause (skolevejleder) ca kl 14.30 Rapport Eksamen Bedømmelsesgrundlag IntraPol og hjemmeside
Praktikprøven Formål: Formålet med praktikprøven er, gennem en skriftlig rapport, at dokumentere den studerendes læringsudbytte af praktikken. UVM bestemmelse 5/6 af studieår 33 uger - 50 ECTS point
Forløb Den studerende udarbejder en rapport på basis af hele praktikperioden Den studerende beskriver kort, hvorledes læringsmålene for praktikperioden er opnået ( Uddannelseselementerne, der blev beskrevet ved praktikstart på blanket B) Læringsmålene er beskrevet i "Retningslinjer for praktikperioden på laborantuddannelsen Laborant AK. Tag evt. udgangspunkt i Bilag 1 (oplæg til praktikprøven) Rapporten forventes at have et omfang af 5-10 sider Rapporten bedømmes med karakter efter 7-trin skalaen Se Oplæg til praktikprøven
Krav til praktikrapporten Den studerende skal redegøre for, hvorledes de enkelte læringsmål under de fire uddannelseselementer er opnået. Uddannelseselementernes ECTS-point skal ikke nødvendigvis afspejles i rapportens disponering. Dog skal der beskrives minimum 3 laboratorietekniske metoder. For læringsmål på vidensniveau beskrives de faktiske forhold på praktikstedet. For læringsmål på færdigheds- og kompetenceniveau gives eksempler på, hvordan praktikanten har opnået målene.. Se Oplæg til praktikprøven
Uddrag fra Retningslinjer for Praktikken Læringsmål Arbejdspladsens organisering og kultur Viden Den studerende har viden om virksomhedens kerneområder og mission viden om virksomhedens organisation viden om laboratoriets kommunikations- og beslutningsprocesser viden om arbejdspladsens procedurer for indkøb og bestilling af interne ydelser Færdigheder Den studerende kan Tilpasse sig arbejdspladsens normer, adfærdsmønstre og værdier. Kompetencer Den studerende kan Samarbejde og kommunikere med de forskellige faggrupper, der er tilknyttet laboratoriet
Uddrag fra Bilag til Oplæg til praktikprøven Eksempler på spørgsmål til 1. uddannelseselement, I kan anvende til inspiration 1. Arbejdspladsens organisering og kultur (5 ECTS): Redegør for arbejdspladsens produkter (medicin, analyser, kandidater, serviceydelse) Beskriv arbejdspladsens organisering i relation til din placering (hvem og hvordan tages beslutninger om hvilke emner?) Beskriv hvordan beslutninger og relevant information kommunikeres ud på arbejdspladsen Beskriv indkøbsprocedurer (hvem bestiller kemikalier, udstyr mv., hvordan udvælges produkt og forhandler, hvordan bestilles hjælp/produkter fra andre afdelinger) Giv eksempler på, hvorledes du har tilpasset dig til arbejdspladsens kultur
Uddannelseselementer og omfang Uddannelseselementer og omfang
Aflevering af praktikrapport Onsdag i uge 44 dvs. 2. november. Afleveres på IntraPol sammen med Ugejournalen, der er bilag til praktikrapporten. Uploades i en samlet fil Problemformulering + Afsluttende eksamensprojekt afleveres også senest den 2. november på PraktikPortalen. Bemærk at det er skolevejlederen, der godkender på Portalen. Se Oplæg til praktikprøven og Deadlines
PraktikPortal
Bedømmelsesgrundlag Rapporten vurderes som en helhed og der tages udgangspunkt i følgende: Formidling At læringsudbyttet for alle fire uddannelseselementer er beskrevet: o Arbejdspladsen organisering og kultur o Sikkerhedsarbejde/arbejdsmiljø o Kvalitetssikring o Laboratorietekniske metode At hele praktikperioden er beskrevet husk ugejournal, gerne bogstaver med Se Oplæg til praktikprøven
Karaktergivning Bedømmes med karakter efter 7-trins skalaen. Eksaminator er skolevejleder, og censor er anden intern underviser. Andre laborant uddannelser, kan have valgt at bedømme praktik rapporten på anden måde. Prøveresultat meddeles normal senest 10 arbejdsdage efter afleveringen (På IntraPol) Se Oplæg til praktikprøven
Afsluttende eksamensprojekt Formål: Prøven skal dokumentere den studerendes evne til på et metodisk grundlag at kunne bearbejde og formidle en kompleks og praksis nær problemstilling i relation til en konkret opgave indenfor uddannelsens formål Se Oplæg til afsluttende eksamensprojekt
Projektets rammer Varighed svarende til ca. 7 ugers fuldtidsarbejde Den studerende skal arbejde selvstændigt med projektet Rapporten skal indeholde observationer fra den studerendes eget arbejde Virksomheden stiller projektvejleder til rådighed Skolen stiller skolevejleder til rådighed Rapport: o Max. 25 sider og 25 siders bilag o 1 side: 2000 tegn u/ mellemrum
Projektperiodens opstart Informationsmøde på skolen for den studerende, virksomhedsvejleder og skolevejleder (i dag) Møde i virksomheden mellem den studerende og de to vejledere Konkretiserer problemformulering Virksomhed indsender blanketterne: Afsluttende eksamensprojekt og Problemformulering til skolevejlederen senest onsdag i uge 44, den 2. november Skolen/skolevejleder godkender, ønsker praktikstedet en underskrevet kopi, skal I bede skolevejlederen om dette
Projektperioden Informationssøgning Praktisk laboratoriearbejde Resultatbehandling og rapportskrivning Løbende kontakt med vejledere Rapporten uploades onsdag i uge 1 dvs. den 4. januar 2017 senest kl. 12 på IntraPol Automatisk elektronisk bekræftelse på aflevering Skolen giver besked om eksamensdato, tid og lokale via IntraPol Eksamensforberedelse Eksamen i uge 3 eller uge 4
Projektperioden skematisk Godkendt Problemformulering Uploade rapporten 1-2 uger 4-5 uger<<<< 1 uge Eksamen Forberedelse Litteratur Læse Reagenser Praktisk arbejde Laboratorie arbj. Kvalitetssikring. Afslutning Bearbejde resultater. Skrive rapport.
Fortrolige rapporter Gør tydeligt opmærksom på at projektet er fortroligt: o Skriv JA på blanketten Afsluttende eksamensprojekt Evt. begrænsninger på censor skrives på samme blanket o Skriv tydeligt FORTROLIGT på forsiden af rapporten
Pause-snak Mød din skole/projektvejleder til ca kl. 14.45
Vejlederroller Virksomheds projektvejleder o Faglig indsigt o Vejlede om faglige emner Studerende Skole projektvejleder o Rådgive om Problemformulering Projektafgrænsning Rapportopbygning Skole vejleder Virksomheds vejleder
Virksomhedsvejleder rollen Vær rådgiver med en coach ene tilgang (stil hv spørgsmål) Aftal møder med den studerende Diskuter resultater Henvis evt. til eksperter
Eksempler på gode projekt opgaver Sammenligning af forskellige metoder til bestemmelse af det samme Afprøve/udvikle en metode ved variation af 2-3 forskellige parametre Afprøve/udvikle hel ny metode/apparatur Udvikle og/eller undersøge et produkt
Problemformulering Et (eller flere) spørgsmål, der lægger op til: o noget der kan gøres o noget der kan måles Den skal: o være et afgrænset eksperimentelt arbejde o være handlingsorienteret o lægge op til et stykke kvalitetsarbejde
Eksempler på problemformuleringer Hvordan kan en enzymatisk degumming proces optimeres, således at højst muligt olieudbytte (målt i form af diglycerid stigning) opnås på kortest mulig tid? Kan man identificere mikrosatellit-markører, der kobler til anthocyanin indholdet i hvede? Er det muligt at udføre en sammenlignende validering af tre analysemetoder til påvisning af Salmonella i foderstoffer? Kan en eksisterende HPLC metode, til bestemmelse af enzymaktivitet, videreudvikles mht. større stabilitet under drift. Bemærk 2-3 linjer med et spørgsmål. Parametre beskrivelser m.m. kan være en del af selve problem afgrænsningen, men ikke i problemformuleringen.
Den gode rapport Indledning Problemformulering o Problemafgrænsning Kvalitetssikring Analyse o Teori bag metoder o Beskrivelse af forsøg og sikkerhedsovervejelser o Resultater o Deldiskussion af resultater Samlet resultatskema (evt.) Diskussion af resultater Konklusion Se uddrag af projekthåndbogen
Bedømmelse Rapport Formidling Teoretisk forståelse af principper bag, og af arbejde med, apparater og metoder Arbejdsmiljø / sikkerhed Kvalitetssikring, herunder dokumentation Resultater: Bearbejdning, vurdering, diskussion samt evt. statistik Se Oplæg til afsluttende eksamensprojekt
Eksamen ca 25 minutter Studerende indleder med oplæg på 10 min. Der kan tages udgangspunkt i f.eks.: Præsentere emne og problem Forklare hvorfor emnet er interessant for virksomheden og for den studerende Præsentere problemafgrænsning og herunder hvordan projektet er planlagt Fremhæve vigtigste resultater, herunder diskussion og konklusion Perspektivering Derefter faglig dialog mellem den studerende, skolevejleder og censor. Se Oplæg til afsluttende eksamensprojekt
Bedømmelse eksamen Formidling Teoretisk forståelse af principper bag, og af arbejde med, apparater og metoder Planlægning Problemløsning Vurdering og diskussion af resultater Perspektivering
Karaktergivning Hovedvægt lægges på faglig indsigt og overblik Bedømmelsen er en helhedsvurdering o 50 % rapport o 50 % mundtlig Karakter efter 7-trinsskalaen
IntraPol IntraPol Metropols nye ( for nogle af jer) elektroniske platform. Log ind med studienummer og password sidste fire cifre af cpr nummer jeres gruppe er praktik eksamen uge 3/4. I hedder i vores SIS system labf16pu04 TJEK
www.phmetropol.dk Brug navigations stien: uddannelser/laborant/praktik/retningsliner og uddannelsesdokumenter Nederst på samme side vil alle de omtalte dokumenter være placeret inklusiv denne PowerPoint Held og Lykke vi ses til dimissionen 26. januar 2017