Fortællinger om hvad der sker, når man gør noget ved aften og nattelivet



Relaterede dokumenter
Rapport fase 2, Vega Merliv, delprojekt: Aften / Natteliv. Inge Lange og Karin Naldahl

MERE LIV I GAMLES HVERDAG? Praksis er en guldgrube af viden. Knud Ramian VEGA-netværket Dansk Gerontologisk Institut

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Sagsnummer: 4 Navn: Teodor Elza Alder: 75 Ansøgt om: Medicinhjælp

Hvad vil du gøre? Hvad tænker du, om det, Ida fortæller dig? Og hvad siger du til hende?

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Go aften! En mulighed for gamle mænds hverdagsliv - eller betingelser vi ikke. Inge Lange Ilone Dolmer Nov. 2007

Min bog om Baunegård 1

Hvad gør du? Hvad gør du efterfølgende? Hvad siger du under samtalen til forældrene?

Uanmeldt kommunalt tilsyn på Harboøre Omsorgscenter udført den 5. september 2014 af Grete Bækgaard Thomsen, sundhedschef

Nu er det blevet eftermiddag. Solen er ved at gemme sig. Fra vinduerne skinner der gult lys. Snart er det aften.

Nyhedsbrev Juni Fælles. Vuggestuen. Sommerfest torsdag den 25. juni kl 18 er der fælles sommerfest for hele børnehuset og skolen.

Hun er blevet gammel. Ældre udviklingshæmmede. Af Lone Marie Pedersen, Foto: Carsten Ingemann

Professoren. - flytter ind! Baseret på virkelige hændelser. FORKORTET LÆSEPRØVE! Særlig tak til:

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

DIALOGKORT. SISO Videnscentret for Sociale Indsatser ved Vold og Seksuelle Overgreb mod børn. Skole. Seksuelle overgreb

GENTOFTE PLEJEBOLIGER. Pårørende til beboere på Ordruplund

Hvad kan være årsagen til en sådan adfærd, og hvilke indsatser kan løfte situationen?

Livet er for kort til at kede sig

BILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland

Information til unge om depression

Nyhedsbrev november december Kære forældre.

Blå pudder. Et manuskript af. 8.A, Lundebjergskolen

Prædiken til konfirmation i Mørdrup Kirke d. 14. maj 2015 kl. 10 og kl. 12; tekst: Lk. 10,38-42 DDS:

Symptomregistreringsskema (ugeskema)

Substantiver. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. Han har købt en ny bil. Han har købt en ny biler.

Forældre og børn sommer 2011

Restaurant Petit. Før du læser bogen

Uanmeldt kommunalt tilsyn på Østerbo udført den 6. november 2014 af Grete Bækgaard Thomsen, sundhedschef

Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers

Meningsfuld hverdag for dig Historier om rehabilitering K O L D I N G K O M M U N E

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Rapport fra. Uanmeldt tilsyn på Plejecentret Ålholmhjemmet

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald

Marte Meo metoden anvendt i en pårørendegruppe til demente.

Peter får hjælp til at styre sin ADHD

LÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag. Tre venner OPGAVER TIL. Tal i grupper om jeres egne erfaringer med arbejde. Brug ordene på tavlen.

Jespers mareridt. Af Ben Furman. Oversat til dansk af Monica Borré

Besøg modtages gerne. Gode råd til dig der besøger et menneske med demens

Sebastian og Skytsånden

Kursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 15. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1

Guide. skilsmisse. Plej parforholdet på ferien. og undgå. sider. Sådan bygger I parforholdet op igen

DIALOGKORT. SISO Videnscentret for Sociale Indsatser ved Vold og Seksuelle Overgreb mod børn. Daginstitution. Seksuelle overgreb

Værdien af sensorgulve på Tistrup Plejecenter

Manuskript Den Første Kærlighed 7. marts Filmmanuskript. Tegn. af Hannibal V. Glaser. s. 1

gang om måneden ca. og indberetter til Told og Skat og sender noget til revisoren, når det er tid til det og sådan noget. Det er sådan set dagen.

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen.

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie!

Referat Husmøde i enhed 1.1 Tirsdag den 8. oktober 2014 kl

Interviewundersøgelse

Hej Hvad hedder du? Hvor gammel er du? Hvem er vi? Hvem er du? Har du søskende? Ved du hvorfor du er her?

For at hjælpe dialogen på vej, har vi udarbejdet en række cases, der illustrerer de dilemmaer, der kan opstår i den pædagogiske dagligdag.

3. december Jeg skal i skole

Lykkekagen. By Station Next Roden. Author: Rikke Jessen Gammelgaard

Kursusmappe. HippHopp. Uge 17. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 17 Emne: Sund og stærk side 1

Vi havde allerede boet på modtagelsen i tre år. Hver uge var der nogen, der tog af sted. De fik udleveret deres mapper i porten sammen med kortet,

THE MAKEOVER 10.F, Engstrandskolen 3. gennemskrivning, november 2009

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole

FRISTEDET. Dumpen 5A, st Viborg. Tlf

Forord. Julen Hej med jer!

Gode hverdage. Et bidrag til diskussionen om kvalitet i ældreplejen

Plejehjemsliv med frisørens øjne. Plejehjem Når historierne om plejehjem kommer på forsiden af medierne, drejer det sig alt for

Mange julehilsner Albert

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

Du skal have en samtale med Pernille på 12 år. Pernille har flere gange skåret sig selv og har to gange forsøgt at tage sit eget liv.

Registreringsskema 3-årige børn

En kort fortælling om en dag i zoologisk have

Tricket 8X Christianshavns Døttreskole 4. Gennemskrivning

Rapport fra. Uanmeldt tilsyn på Plejecentret Sophienborg 22. november 2011

Stresshåndteringsværktøjer fokus på psyken

HVAD ER NORMER. Opgave 1. Opgave 2. Spørgsmål. Hvad er rigtigt? Tak. 1. Hvad nomader gør. 2. Hvad man normalt gør. 1 Normer handler om

Nis. skal giftes. Medvirkende: I skal bruge: Nis. Tre rotter Søren Banjomus En kat Mille Gamle Nis En masse nisser Tea Teas mor Teas far En fortæller

Kursusmappe. HippHopp. Uge 22. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 22 Emne: Her bor jeg side 1

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

Evaluering af projekt ensomhed. Indledning

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL SEP VESTER AABY KL Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19

1 KLASSEN -DAG 1. KASSANDRA: Ej. Her lugter da lidt. EMMA: Ja. Ej, her stinker jo virkelig meget. FREJA: Her lugter lidt af... luder.

Opsamling på det afsluttende møde i børnepanelet

"AFSKED" CLARA KOKSEBY

Min Livshistorie. Skriv eventuelt livshistorien sammen med dine pårørende, det giver ofte en god oplevelse. God fornøjelse. Navn:.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1

DEBATKORT om det gode værtskab

Chris MacDonald: Husk, dit barn skal sove

Kommunale tilsyn på plejecentre Vejle Kommune 2013 Meta Mariehjemmet Tilsynsrapport udarbejdet af Sundhedsfaglig Konsulent Lis Linow Velfærdsstaben

VELKOMMEN TIL SAMSØVEJ

Krone 1 s evaluering af Københavns Kommunes pejlemærker 2015

Men lidt om de problematikker, vi vil møde i den nærmeste fremtid. Vi skal finde en løsning til hvordan hun kan komme frem og tilbage til skolen.

Mere liv i gamles hverdag Et VEGA-projekt

Isumaginninnermut Naalakkersuisoqarfik Departementet for Sociale Anliggender

Mikkel og Line får stråler

Min morfar Min supermand

LIVTAG # Jeg kom ude fra landet i Finland, så det var jo helt fantastisk med alt det jazz og rock, som vi kunne gå ud og høre i København

Helhedstilbuddet Blindenetværket. Helhedstilbuddet Blindenetværket 108, 104

Kursusmappe. HippHopp. Uge 8. Emne: Familie og arbejde HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 8 Emne: Familie og arbejde side 1

Ny skolegård efter påskeferien.

ANOREKTIKER AF MARCUS AGGERSBJERG ARIANNES

Træthed. Medicinsk Gastroenterologisk Ambulatorium

Transkript:

Fortællinger om hvad der sker, når man gør noget ved aften og nattelivet Karin Naldahl, University College Nordjylland i samarbejde med personalet på... Udkast Marts 2009

Fortælling om Klara (Navnet er fiktivt af hensyn til beboerens anomymitet) Klara er en kvinde på 90 år, som har boet på Ældrecenter i Himmerland i 2 år. Klara er meget indesluttet. Hun kommer aldrig ud af sin stue og ønsker heller ikke nogen ind på stuen, men holder både medbeboere og personale på afstand... Planen Indsatsen for Mere Liv i Klaras aften- og natteliv tager afsæt i, at personalet kommer ind til Klara et kvarter hver aften og snakker med hende om, hvordan dagen er gået. Samtidig oplyses Klara om, hvilken medarbejder der kommer næste dag og hjælper hende med den personlige pleje. Er det én, Klara godt kan lide, eller én hun bryder sig mindre om? Klara spekulerer over, hvem der mon kommer ind til hende, og det påvirker både hendes nattesøvn og hendes humør næste dag. Under snakken med Klara er det også aftenpersonalets mål at få lov at ordne Klaras seng, ryste hovedpuden, ordne dynen og glatte lagenet. Planen efterfølges med stor succes: Klara får ro på sig selv og indvilliger efter et par uger i at komme en lille tur ud på gangen når personalet har sikret sig, at det er på et tidspunkt, hvor der ikke er andre beboere på gangen. Klara nyder sine ture på gangen, ser på blomster sammen med personalet og kommer gradvist helt hen i cafeteriet på sin spadseretur. Indledningsvis under forsikring om, at der ikke er medbeboere på gangen. Senere er det også OK at gå tur, selvom Klara og hjælperen rent faktisk møder en medbeboer. Klara begynder selv at foreslå aftenhjælperen, at hendes lagen bliver ordnet eller at hun får klippet negle. Hun forslår også hjælperen om dagen at få skiftet sengetøj samme dag, som hun skal i bad og have vasket hår i stedet for at dele opgaverne over to dage. Noget Klara aldrig tidligere har villet. Tværtimod har hun altid haft megen modstand på begge dele. De små successkridt - og historier fortsætter: Klara nyder sine ture på gangen. Hun stopper ikke altid ved caféen, men vil gerne fortsætte til forhallen for derefter at gå ind i vagtstuen og se på tavlen, hvilke medarbejdere der kommer på arbejde dagen efter. Da hendes faste aftenhjælper kommer tilbage efter 14 dages ferie, sidder Klara helt ude på kanten af stolen for at fortælle hende, at hun har været faldet på badeværelset, men det var ingenting, bare lidt øm her og der, og så er der også lige en regning, som hjælperen gerne skal se på. Senere er det juletræet på gangen, der er spadsereturens mål, ligesom det er målet, at Klara får den jul, hun ønsker sig (deltage i fællesskabet med medbeboere og personale eller være hos sig selv på egen stue i overensstemmelse med det Klara helst selv vil). Klara vælger lillejuleaften som sin juleaften i selskab med andre: Under sin spadseretur på gangen, hvor Klara og hjælperen ser på juletræet, begynder hjælperen at synge en julesang, tager Klara i hånden og sammen går de omkring træet, mens de synger. Efter jul er spadsereturens mål en nystartet købmandsbutik på ældrecentret. Her beder Klara hjælperen sørge for, at der også er vindruer at købe i butikken.. Klaras indesluttethed, hendes kontakt- og berøringsangst med afvisning af alle omkring sig har ændret sig markant: Klara nyder samværet, samtalen og gåturen med sine hjælpere, hun udviser

interesse for sig selv og for verden uden for egen stue. Klara er kommet ind i livets strøm 1 *, og der er kommet liv i hendes hverdagsliv. 1*: Virginia Henderson, Sygeplejens Grundlæggende Principper, Dansk Sygeplejeråd, 2000 Karin Naldahl, University College Nordjylland, i samarbejde med personalet hvor Klara bor

Vega Merlivs projekt, Aften og Natteliv, fase 2 Fortælling om Agnete (beboerens navn er fiktivt af hensyn til anonymiteten) Agnete er en kvinde på 87 år, som har boet i Plejebolig i Vendsyssel siden 2003. Agnete bliver nemt vred, råber og farer op både overfor medbeboere og personale. Når Agnete har været vred og opfarende, har hun svært ved at falde til ro igen, hvilket bl.a. betyder, at hendes nattesøvn bliver urolig og afbrudt. Indsatsen for Mere Liv i Agnetes aften- og natteliv tager afsæt i, at aftenpersonalet giver Agnete fodvask (ikke fodbad, da Agnete har sukkersyge). Tiltaget er valgt fra Forandringskataloget, fordi Agnete altid har nydt at komme i bad, få parfume på og være velsoigneret. I begyndelsen er Agnete overrasket over, at personalet vil vaske hendes fødder. Vil I virkelig det? Efter fodvasken får Agnete fødder og ankler smurt ind i creme, senere kommer aftenhjælperen ind med the og madder til hende. Agnete nyder sin fodvask. Efter et par uger siger hun, når personalet hjælper hende i nattøjet: Og bagefter skal jeg have fodbad, ligesom hun smilende og glad fortæller dagpersonalet om sine aftenfodbade. Aftenpersonalet registrerer, at Agnete oftest er i godt humør efter at være påbegyndt sin fodvask. Hvis Agnete bliver vred og råbende i fællesarealet, er hun (modsat tidligere) let at hjælpe ind på stuen igen. Tilsvarende registrerer natpersonalet som helhed også mindre afbrudt nattesøvn hos Agnete, ligesom der er mærkbar ændring, hvis Agnete farer op. Agnete er da både lettere at tale til ro og at hjælpe i seng igen. Agnete kan m.a.o. fortsat blive fanget i sin egen vrede, men er generelt mere smilende og talende; synger og fortæller historier. Aftenpersonalet retter også deres opmærksomhed på om, der er tilstrækkelig kontakt med Agnete om eftermiddagen. Agnete skal ikke føle at hun er glemt, men at vi ser hende. Det kan gøres ved at stikke næsen ind til hende og sige hej og spørge, om hun vil have et glas saft eller at lade døren stå åben ud til fællesarealet og vinke ind til hende af og til. Eller være åben for andre måder for kontakt. De små successkridt -og historier fortsætter: Agnete ser nu gamle TV-film fra egen livsepoke (frem for actionfilm anno 2000), hun strikker, hører musik, hygger sig hos sig selv m.m.. 3 måneder efter, at fodvasken blev påbegyndt hos Agnete, skriver personalet i Forandringscirklen: Vores mål var at gøre Agnete mere glad og mere rolig om aftenen samt give hende mulighed for en bedre nattesøvn. Vi har nået målet. Agnete er mere glad og udadvendt i dagligdagen, hun sover oftere igennem om natten, er sjældent helt oppe i det røde felt, hun kan fjante, synge, fløjte, fortælle om gamle dage osv. Vi har lært, at med få midler kan man gøre hverdagen bedre for et ældre menneske. Man kan skabe glæde og liv ved at investere 15 minutter med en bestemt, genkendelig dagsorden i et ældre menneskes liv. Bare være der og være der fuldt og helt kun for hende. Det har været fantastisk at se Agnetes udvikling. Karin Naldahl, University College Nordjylland, i samarbejde med personalet hvor Agnete bor 4

Vega Merlivs projekt, Aften og Natteliv, FASE 2 Fortælling om Ida (beboerens navn er fiktivt af hensyn til anonymiteten) Ida er en kvinde på 84 år, hun har boet på Ældrecenter i Himmerland de sidste 5 år. Ida flyttede til ældrecenteret sammen med sin mand, der pga tiltagende demens havde brug for hjælp døgnet rundt. Da Merlivs projektet går i gang, er Idas mand netop flyttet til en skærmet enhed på samme ældrecenter, og hun bor nu alene i deres lejlighed på centret. Ida søger ikke uden for sin lejlighed, og afslår at deltage i aktiviteter med de andre beboere. Ida er en af de beboere, der ikke stiller store krav og som klarer sig selv det meste af tiden, så i en travl hverdag er hun en af de beboere, som har mindst kontakt til personalet både i løbet af dagen og aftenen. Indsatsen for mere liv i Idas aften -og natteliv består i, at en af personalet kommer ind til Ida hver aften inden sengetid for at snakke om, hvordan dagen i dag er gået og for at fortælle, hvem der er på arbejde, når hun vågner næste dag. Ud over at snakke om dagen, der er gået og fortælle om dagen i morgen, begynder personalet også at smøre Idas fødder ind, når hun er kommet i seng. Målet for indsatsen er, at Ida får en længere og bedre nattesøvn og samtidig forsøge at opnå en tættere kontakt til hende. I starten synes Ida, at de kommer for sent ind til hende, og hun falder i søvn flere aftener under besøget, hvorefter besøget flyttes fra kl 20.00 til 18.30. Efter et stykke tid begynder Ida viser glæde over det daglige besøg inden sengetid, og Ida åbner op og snakke om sine bekymringer og sin sorg over tabet af sin mand, som hurtigt bliver mere og mere dement. Når Ida følges ned for at besøge sin mand, er hun også begyndt at hilse på personale og beboere, hvor hun før var flov over, at de skulle se hende i en kørestol. Under en af samtalerne kommer det frem, at Ida før i tiden har været vant til at læse, og at hun nu, hvor hun ikke bor sammen med manden mere, godt kunne tænke sig at begynde på dette igen. Næste dag tager hun sammen med et personale ned på det lokale bibliotek for første gang i mange år, og begynder derefter at læse bøger, som hun hver uge personligt låner og afleverer på biblioteket med hjælp fra personalet. Da Julen nærmer sig, snakker Ida med aftenvagten om, at hun er ked af at skulle have sin mand med hjem til datteren juleaften, da det vil resultere i, at både hun selv og manden efter blot en ½ time vil være nødt til at køre tilbage til plejecentret. Med hjælp fra aftenvagten får Ida taget den svære beslutning at holde jul hos sin datter uden ægtefællen, så hun kan nyde hele juleaften sammen med familien. Uden de daglige samtaler ville Ida have været alene med de svære tanker og beslutninger, som er opstået med hendes mands tiltagende demens. Idas søvnmønster har ikke ændret sig, men til gengæld er der kommet mere liv og glæde ind i hendes liv. Personalet skriver i en forandringscirkel umiddelbart efter jul: Ida nyder virkelig at få sine fødder smurt ind dagligt, ligesom hun nyder de daglige samtaler, det ses i Idas øjne udover, at hun selv viser sin taknemmelighed gennem ord. Ofte får hun tårer i øjnene, når hun fortæller om, hvor godt hun har det lige nu, og for at hun har nogen at tale med om det vanskelige. Inge Lange, University College Nordjylland, i samarbejde med personalet hvor Ida bor