3. april 2014 Task B. Alt om salt. - Svarark - Country and Team No. Denmark Team:

Relaterede dokumenter
3. april 2014 TASK B. Alt om salt. - Opgaven -

1st April 2014 Task A. Alt om olivenolie. - Svarark -

Det sure, det salte, det basiske Ny Prisma Fysik og kemi 9 - kapitel 1 Skole: Navn: Klasse:

Kvantitativ bestemmelse af glukose

Kvantitativ bestemmelse af reducerende sukker (glukose)

Eksamensspørgsmål til kecu eksamen tirsdag d. 3. juni og onsdag d. 4. juni 2014

Titel: OPLØSELIGHEDEN AF KOBBER(II)SULFAT. Litteratur: Klasse: Dato: Ark 1 af. Helge Mygind, Kemi 2000 A-niveau 1, s /9-2008/OV

Med forbehold for censors kommentarer. Eksamensspørgsmål Kemi C, 2014, Kec223 (NB).

Formål: At undersøge nogle egenskaber ved CO 2 (carbondioxid). 6 CO H 2 O C 6 H 12 O O 2

Eksamensopgaverne offentliggøres selvfølgelig med det forbehold, at censor kan komme med ændringsforslag.

Eksamensspørgsmål Kemi C, 2015, Kec124 (NB).

Kemiøvelse 2 1. Puffere

10. juni 2016 Kemi C 325

maj 2017 Kemi C 326

Er dit reaktionsskema afstemt? Dvs. undersøg for hvert grundstof, om der er lige mange atomer af grundstoffet før reaktionen som efter reaktionen.

Eksamensspørgsmål til kecu eksamen sommer Spørgsmål

KEMI HØJT NIVEAU. Tirsdag den 18. maj 2004 kl (De stillede spørgsmål indgår med lige vægt i vurderingen)

Skriftlig eksamen i Kemi F2 (Fysisk kemi)

Eksamensspørgsmål Kemi C, 2017, Kec126 (NB). Med forbehold for censors godkendelse

4. Kulstofkredsløbet (CO 2

Puffere. Øvelsens pædagogiske rammer. Sammenhæng. Formål. Arbejdsform: Evaluering

Måling af ledningsevne. I rent og ultrarent vand

Eksamensspørgsmål 2z ke (ikke godkendte) Fag: Kemi C Dato: 7. juni 2013 Lærer: Peter R Nielsen (PN) Censor: Tanja Krüger, VUC Aarhus

Du skal også komme ind på øvelsen Saltes opløselighed i vand.

Undervisningsbeskrivelse

Grundstoffer og det periodiske system

Kemiøvelse 2 C2.1. Puffere. Øvelsens pædagogiske rammer

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål Kemi C, 2017, Kec196 (NB). Med forbehold for censors godkendelse

Undervisningsbeskrivelse

Syrer, baser og salte

Bilag til Kvantitativ bestemmelse af glucose

Produktion af biodiesel fra rapsolie ved en enzymatisk reaktion

Undervisningsbeskrivelse

1 Atomets opbygning. Du skal fortælle om det periodiske system og atomets opbygning. Inddrag eksperimentet Reaktionen mellem kobber og dibrom.

Test din viden E-forløb

Eksamensspørgsmål. Spørgsmål : Atomer og bindinger (Hvilken type stof?) Spørgsmål : Ionforbindelser (Saltes opløselighed i vand

Opgaver til: 6. Syrer og baser

1 Ioner og ionforbindelser

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål til kecu eksamen mandag d. 24. juni og tirsdag d. 25. juni 2013

Et fedtstofs iodtal. Problemstilling. Kapitel 2: Uorganisk kemi (iodometri) R 1 CH 2 O C R 2 O R 3. H + Br Br C C Br Br

Laboratorieforsøg: Phosphats binding i jord

Forsæbning af kakaosmør

EKSAMENSSPØRGSMÅL Kemi C maj/juni 2017

Definition af base (Brøndsted): En base er et molekyle eller en jon, der kan optage en hydron. En hydron er en H +

Mundtlige eksamensopgaver

Nitrat sticks AquaChek 0-50 Bilag 3 Nitrat sticks

Algedråber og fotosyntese

KOSMOS. 7.1 Spaltning af sukker. Materialer MADENS KEMI KEMISKE STOFFER I MADEN DISACCHARIDER

Eksamensspørgsmål 2.a ke Fag: Kemi C (godkendt af censor) Lærer: Peter R Nielsen (PN) Censor: Thao Cao, Horsens Gymnasium

Rensning af byspildevand vha. alger forår 2012

Biologisk rensning Fjern opløst organisk stof fra vand

Test din viden B-forløb

Exoterme og endoterme reaktioner (termometri)

Undervisningsbeskrivelse for STX 2t Kemi C

Eksamensspørgsmål 2c ke, juni Fag: Kemi C-niveau. Censor: Andreas Andersen, Skanderborg Gymnasium

Undervisningsbeskrivelse

Øvelser 10. KlasseCenter Vesthimmerland

Densitet (også kendt som massefylde og vægtfylde) hvor

Højere Teknisk Eksamen maj Kemi A. - løse opgaverne korrekt. - tegne og aflæse grafer. Ved bedømmelsen vægtes alle opgaver ens.

Øvelser 10. KlasseCenter Vesthimmerland Kaj Mikkelsen

Projekt Vandløb 1p uge 43 og 44, Projekt Vandløb

Svarark Finale 2018 Mandag 26. februar 14-17

Undervisningsbeskrivelse

1. Atomteorien - samt øvelsen: Best af molarmasse for lightergas

Bestem en jordprøves surhedsgrad, ph-værdien, med en Rapitest.

Måling af ledningsevne: Hvordan og hvad skal man være opmærksom på?

Undervisningsbeskrivelse

Rapport over Fældningsreaktioner

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Test din viden D-forløb

1. Grundstoffer i mennesket og opbygningen af grundstoffernes periodesystem, herunder gennemgang af eksperimentet: Neutralisation

Kemiaflevering uge 37

Kemi A. Højere teknisk eksamen

Salte, Syre og Baser

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Ren kemi Ny Prisma Fysik og kemi 8. Skole: Navn: Klasse:

Eksamensspørgsmål 2.f ke Fag: Kemi C Lærer: Peter R Nielsen (PN) Censor: Charlotte Jespersen VUC Aarhus

Roskilde Tekniske Gymnasium Klasse 2,5 Kemi Jonas Kalmark, Daniel Blankenstejner & Ticho Nielsen. Organisk kemi for dummies

Eksamensspørgsmål til kecu eksamen tirsdag d. 19. juni og onsdag d. 20. juni

Undervisningsbeskrivelse

Spørgsmål 1 Carbonhydrider

Undervisningsbeskrivelse

Syrer, baser og salte

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

VUC Århus Laboratoriekursus for selvstuderende i kemi højniveau

Spørgsmål 1 Kemisk ligevægt

Nedenstående spørgsmål er med forbehold for censors godkendelse Spørgsmål 1 Molekyler Eksempler fra hverdagen

Miljøeffekter af energiproduktion

Eksamensspørgsmål Kemi C, 2016, Kec225 (KSD).

Øvelse 4.2 1/5 KemiForlaget

Biokemisk oxygenforbrug over 5 døgn (BOD 5 ) på lavt niveau med tilsætning af N-allylthiourea

Opgave KemiForlaget

Eksaminationsgrundlag for selvstuderende

Undervisningsbeskrivelse

Transkript:

3. april 2014 Task B Alt om salt - Svarark - Country and Team No. Denmark Team: Name Name Name Signature Signature Signature 1

Opgave B1 Opgave B.1.1 Målinger af den Optiske Densitet (OD 750 ) 7 Marks Mål den optiske densitet af prøverne og noter værdier for de 3 serier i Tabel 1. Kulturernes voksetid (Dage) Prøve Nr. OD 750 Serie A Sample OD 750 Serie B Sample OD 750 Serie C 0 1 3 2 6 10 6 3 7 11 9 4 8 12 12 5 9 13 TABEL 1: OPTISK DENSITET (OD 750 ) MÅLINGER OD 750 af den ukendte prøve ( 14 ) Opgave B.1.2 Fremstil en graf over den optiske densitet (OD 750 ) sfa. Tid (Dage) 7 Marks Afbild data i tabel 1 i en graf på det udleverede millimeterpapir. For hver af dinetre serier A, B og C, skal du lave en best- fit linje ved at forbinde punkterne. Marker hver af de tre grafer henholdsvis A, B og C. 2

Opgave B.1.3 Fra hvilket område stammer den ukendte prøve (sample 14)? Sæt kryds. A B C Opgave B.1.4 Beregning af tørvægt (Dry Cell Weight (DCW) (mg L - 1 )) for den serie, hvorfra den ukendte prøve stammer. Omregningsfaktor (Vist på spektrofotometeret) Dry Cell Weight (DCW) (mg L -1 ) = OD 750 Beregninger Noter resultaterne i søjle 3 i tabel 2 3

Kulturens voksetid (Dage) OD 750 DCW (mg L -1 ) 0 3 6 9 12 TABEL 2: DRY CELL WEIGHT FOR PRØVERNE FRA DEN VALGTE SERIE (mg L - 1 ) Opgave B.1.5 Tegn en graf for Dry Cell Weight (mg L - 1 ) som funktion af tid (Dage) 3 Marks Vedlæg grafen mærket Graph 2 Bestem udfra grafen tørvægten (DCW) af den ukendte prøve. Noter det på grafen. Opgave B.1.6 Α. Hvis vi antager at 50% af tørvægten hos Nannochloropsis udgøres af triglycerider, skal du beregne koncentrationen (mg L - 1 ) af triglycerider i ovenstående prøveserie. Skriv Du skal bruge dagen med den maksimale DCW. Beregninger 4

Β. Idet du gik udfra at der dannes tre mol methylester for hvert mol triglycerid skal du beregne, hvor mange milligram methylester (biodiesel), der dannes i en liter. Beregninger: Spørgsmål 1. I hvilket område vil du anlægge din biodieselproduktion? 1 Mark a. Område Α b. Område Β c. Område C 2. Hvilket argument blev taget i betragtning? 1 Mark a. dine forældre voksede op i området b. der er store CO 2 udledninger i det område c. der er små CO 2 udledninger i det område d. du kender borgmesteren i det område 5

3. Efter hvor mange dages vækst vil du høste algerne for at sikre maksimalt udbytte? Noter det rigtige svar i boksen. 1 Mark a. 3 b. 12 c. 9 d. 6 4. 0- prøven (blank) som blev anvendt ved spektrofotometrien indeholdt: 1 Mark a. Nøjagtig det samme som de øvrige prøver, bare i lavere koncentrationer b. Nøjagtig det samme som de øvrige prøver, bortset fra mikroalger c. Mikroalger i havvand d. Mikroalger i ferskvand 5. Mikroalger binder CO 2 ved fotosyntese. Det vides, at til produktion af 1 ton algebiomasse/år skal der optages 1.800 kg CO 2. Ifølge internationale aftaler skal alle lande frem til år 2020 bygge anlæg, der kan binde CO 2 for på den måde at fange og dermed modvirke udledningerne af CO 2 fra store virksomheder. I Grækenland vil man bygge 12 anlæg, hver med en kapacitet til at binde 1 ton of biomasse/år nær store industrivirksomheder. Hvor meget CO 2 vil blive bundet af dem i de seks år frem til år 2020? 1 Mark Beregning og resultat 6

6. Hvilke fordele og hvilke ulemper kan du se ved fremstilling af biodiesel udfra alger? Sæt + udfor fordele og - udfor ulemper. a b c d e f g Alger kan dyrkes i havvand, brakvand, eller spildevand i stedet for i ferskvand (drikkevand) Produktionen konkurrerer ikke med landbrugsproduk- tion om landarealer Mikroalger har en høj vækstrate En algekultur under åben himmel kan blive inficeret og collapse eller overtages af andre mikroorganismer. Produktionen bidrager til at reducere den samlede udledning af drivhusgassen CO 2 En algekultur under åben himmel er følsom overfor vejrændringer Mikroalger har et højt indhold af triglycerider h i j Biodiesel kommer fra biomasse og er derfor en fornyelig resource, bionedbrydelig og mere eller mindre CO2- neutral under bæredygtige produktionsforhold. Den biokemiske sammensætning af algebiomasse kan let moduleres vha forskellige dyrkningsforhold, hvilket kan give højere olieudbytte i algerne. Biofuel er ugiftigt, indeholder færr CO- partikler,sod, og SO X OK! YOU HAVE NOW COMPLETED OPGAVE B1 7

Opgave 2a Kemi Oprensning af NaCl Svarark Ved de følgende spørgsmål skal man sætte ring om det rigtige svar, eller udfylde feltet. Che 1. Er den eksperimentelle opstilling etableret korrekt ifølge instruktionerne i 2.3? 5 Marks a) Ja b) Nej (Bemærk: Laboratorieassistenten vil kontrollere jeres svar og tilføje kommentarer) Che 2. Skriv reaktionsskemaet for den reaktion som sker, når koncentreret H 2 SO 4 sættes til NaCl. Che 3. I reaktionen med NaCl bruger man koncentreret og ikke fortyndet H 2 SO 4, fordi: a) koncentreret Η 2 SO 4 er en stærkere syre end fortyndet Η 2 SO 4. b) koncentreret Η 2 SO 4 forøger hastigheden og udbyttet af reaktionen. c) koncentreret Η 2 SO 4 er en stærkt oxiderende syre, mens den fortyndede ikke er. d) hvis man anvendte den fortyndede syre, skulle man bruge et større volumen og dermed en større rundbundet kolbe (A). 8

Che 4. Hvilken gas bliver dannet som bobler i bægerglas G? Che 5. Bestem massen (x =?) af oprenset NaCl som skal sættes til 15 ml destilleret vand for at danne en mættet opløsning. x=. g Che 6. Hvilket reagensglas har den mindst uklare opløsning efter tilsætning af BaCl 2? 3 Marks a) Reagensglas 1 b) Reagensglas 2 c) (Bemærk: Laboratorieassistenten vil kontrollere jeres svar og tilføje kommentarer) Che 7. Skriv reaktionsskemaet for den reaktion (hvis nogen), som sker når BaCl 2 (aq) sættes til reagensglas A og B: 9

Che 8. Hvis produktet ikke har en tilfredsstillende renhed, hvad ville I foreslå man kunne gøre for at forbedre den? 1 Mark a) Gentage proceduren med en overmættet opløsning af NaCl. b) Bruge en elektrolytisk oprensningsmetode. c) Gentage eksperimentet med en mættet opløsning af det oprensede NaCl. d) Sætte den koncentrerede H 2 SO 4 direkte til den mættede NaCl- opløsning. Che 9. Den eksperimentelle metode I har brugt til oprensning af NaCl er baseret på: 1 Mark a) forskellen i flygtighed (= letfordampelighed) af urenhederne i forhold til rent NaCl. b) forskellen i opløselighed af urenhederne i forhold til rent NaCl. c) forskellen i smelte- eller kogepunkter for urenhederne i forhold til rent NaCl. d) forskellen i kemisk reaktionsvillighed for urenhederne i forhold til rent NaCl. Che 10. Denne eksperimentelle metode til oprensning af NaCl bruges ikke i industrien fordi: 1 Mark a) udbyttet er for lille. b) udgifterne er høje. c) man behøver ikke NaCl i så høj renhed. d) den kræver en masse glasvarer, hvilket gør den skrøbelig. 10

Che 11. Opløseligheden af ΝaCl i vand er 36 g /100 g H 2 O ved 25 o C. En opløsning laves ved at sætte 100 g NaCl til 300 g vand ved 25 o C. Hvilke(t) af de følgende udsagn angående førnævnte opløsning er korrekt(e)? i) Der kan ikke opløses mere salt fordi opløsningen er mættet. ii) Hvis man tilsætter 10 g ekstra salt, vil krystaller af NaCl dannes på bunden af bægerglasset. iii) Hvis man tilsætter 5 g ekstra salt, vil opløsningen blive mættet. Che 12. Kan man bruge den samme procedure som vi har arbejdet med her til oprensning af NaI? a) JA, fordi NaI og koncentreret H 2 SO 4 reagerer således: (skriv reaktionen).. b) NEJ, fordi NaI og koncentreret H 2 SO 4 reagerer således: (skriv reaktionen).. 11

Opgave 2b Kemi SVARARK I de følgende spørgsmål skal man sætte ring om det rigtige svar, eller udfylde boksen. Der er kun ét korrekt svar. Che 13. Hvad dannes, når KI(aq) sættes til opløsning A? 1.0 Mark a) Η 2 b) Cl 2 c) Ι 2 d) Ο 2 Che 14. Skriv reaktionsskemaet for reaktionen som sker: 2.0 Marks... Che 15. Med hvilket af de følgende kan man identificere stoffet som dannes ved denne reaktion? 1.5 Marks a) et stykke brød b) phenolphthalein c) ΝaCl d) KI Che 16. Hvilket af de følgende stoffer dannes ved anoden? 1.0 Mark a) Η 2 b) Cl 2 c) Na d) O 2 12

Che 17. Skriv reaktionsskemaet for halv- reaktionen ved anoden: 1.0 Mark... Che 18. Ovenstående reaktion repræsenterer en a) oxidation b) reduktion c) neutralisering d) redox- reaktion 1.0 Mark Che 19. Hvilket af de følgende stoffer dannes ved katoden? 1.0 Mark a) Η 2 b) Cl 2 c) Na d) Ο 2 Che 20. Opløsning C er: a) sur b) basisk c) neutral Che 21. Skriv reaktionsskemaet for halv- reaktionen ved katoden: 1.5 Marks 2.0 Marks... Che 22. Ovenstående reaktion repræsenterer en 1.0 Mark a) oxidation b) reduktion c) neutralisering d) redox- reaktion 13

Che 23. Hvis man udfører elektrolysen som beskrevet, men som elektrolyt anvender NaOH (l) i stedet for NaCl(aq) er enten: 2.0 Marks a) ingen ekstra sikkerhedsforanstaltninger nødvendige, fordi der sker de samme reaktioner, eller også b) er ekstra sikkerhedsforanstaltninger er nødvendige, fordi der sker en anden reaktion, som I skal skrive her: 14

Opgave 3 Fysik Vær forsigtig og følg instruktionerne Task 1 to 5 Tegn og forbind kredsløbet: (En tilsynsførende skal underskrive tegning og opbygning af kredsløbet: a) at kredsløbet er sat rigtigt op, b) at opløsningen er placeret, som beskrevet i teksten, c) at elementet (elektroderne) er sat korrekt i reagensglasset med opløsningen, d) at indstillingen af spændingen og frekvensen på generatoren er korrekt). 15

Total: 2 + 3 marks Udfyld tabel Α. TABEL Α ρ / (g /100 ml) V /V I /ma G /ms A 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 Total: 6 marks Task 1 Tegn grafen. Task 2 Data behandling Ved at bruge grafen, så bestem konstanterne λ, G fra ligning (3). 0 Total: 7 marks Beregninger: λ = G 0 = Total: 6 marks 16

Task 3 Bestem eksperimentielt massekoncentrationen af natriumchlorid i den ukendte opløsning. Bestem først eksperimentelt ledningsevnen G X af den ukendte opløsning Χ: G X = Brug derefter grafen til at bestemme massekoncentrationen af den ukendte opløsning X. ρ = X Total: 6 marks Total for the 2 nd task in Physics: 30 marks 17