Mundtlige eksamensopgaver
|
|
|
- Valdemar Olesen
- 10 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Mundtlige eksamensopgaver Kemi C 3ckecmh11308
2 Grundstoffer og det periodiske system Øvelse: Kobber + dibrom Spørgsmål 1 Forklar hvordan et atom er opbygget og hvad isotoper er. Grundstofferne er ordnet i det periodiske system. Gør rede for inddelingen i grupper (hovedgrupperne) og perioder og fortæl om nogle af grundstoffernes tilstandsformer. Diskuter hvordan grundstoffernes elektronegativitet påvirker hvilke typer af bindinger de kan lave og kom med eksempler på polære elektronparbindinger, upolære elektronparbindinger, samt ionbindinger. Reaktionsskemaer for kemiske reaktioner Ædelgassernes elektronstruktur
3 Kemisk mængdeberegning Øvelse: Opvarmning af natron Spørgsmål 2 Gør rede for begrebet mol og forklar sammenhængen mellem stofmængde og masse. Forklar hvad begrebet ækvivalente mængder står for og hvilken betydning det har i forhold til mængdeberegning ud fra reaktionsskemaer. Forklar hvordan man beregner den mulige mængde af produkt hvis man kender mængden af udgangsstof (reaktant). Titrering og de tilhørende beregninger. Hvordan man fremstiller en opløsning med en kendt koncentration.
4 Spørgsmål 3 Syrer og baser, ph-begrebet Øvelse: ph af salte Forklar hvad en syre, en base og en amfolyt er. Gør rede for hvordan ph definieres. Vis med eksempler hvordan ph beregnes i en sur og i en basisk opløsning (du kan eventuelt bruge følgende eksempler: 0,01mol/L HCl og 0,01mol/L NaOH). Vis desuden hvordan [H 3 O + ] beregnes hvis du kender ph (ph kan fx være 2). Syre/base titrering
5 Ionforbindelser Øvelse: Fældningsreaktioner Spørgsmål 4 Forklar hvad ioner er og hvordan ioner dannes. Kom med eksempler på forskellige typer af ioner. Ionforbindelser (salte) har stor betydning i mange sammenhænge. Gennemgå bindingstype, opbygning og navngivning (kom med eksempler fra forsøget fældningsreaktioner). Diskuter hvorfor og hvordan salte opløses i vand. Ædelgasregelen Sammensatte ioner Let- og tungtopløselige salte
6 Spørgsmål 5 Syrer og baser Øvelse: Eddikesyreindhold i eddike Giv en definition af begreberne syre og base. Kom med eksempler på syrer, baser og syre-base reaktioner. Forklar syrer og basers styrke og redegør for korresponderende syre-base par. Forklar begreberne titrering, ækvivalenspunkt og indikatorens funktion i forsøget (Eddikesyreindholdet i eddike). Forskel på styrke og koncentration af syrer og baser ph Beregning af ph
7 Spørgsmål 6 Bindingstyper Øvelse: Opløsningsmidlers egenskaber Forklar kort opbygningen af det periodiske system. Redegør og forklar de forskellige bindingstyper (ionbindingen, polær- og upolær elektronparbinding). Giv eksempler på stoffer hvor de forskellige bindinger indgår. Diskuter blandbarheden af forskellige stoffer. Elektronegativitet Ædelgas reglen
8 Grundstoffer og det periodiske system Øvelse: Kobber + dibrom Spørgsmål 7 Forklar hvordan et atom er opbygget og hvad isotoper er. Grundstofferne er ordnet i det periodiske system. Gør rede for inddelingen i grupper (hovedgrupperne) og perioder og fortæl om nogle af grundstoffernes tilstandsformer. Diskuter hvordan grundstoffernes elektronegativitet påvirker hvilke typer af bindinger de kan lave og kom med eksempler på polære elektronparbindinger, upolære elektronparbindinger, samt ionbindinger. Reaktionsskemaer for kemiske reaktioner Ædelgassernes elektronstruktur
9 Spændingsrækken Øvelse: Spændingsrækken Gør rede for begreberne oxidation og reduktion. Spørgsmål 8 Giv konkrete eksempler på nogle simple redoxreaktioner, herunder en forbrænding. Forklare hvilke metaller og metalioner, der vil reagere med hinanden. Brug eksperimentet Spændingsrækken. Ædelt metal Oxidationstal Reaktionsskemaer
10 Spørgsmål 9 Saltes opløselighed i vand Øvelse: Fældningsreaktioner Gennemgå hvad et salt er og hvordan det navngives (vælg selv eksempler). Beskriv hvorfor og hvordan et salt opløses i vand. Opskriv det afstemte reaktionsskema for MgCl 2(s) opløsning i vand. Forklar hvad formel og aktuel koncentration er (giv evt. eksempler). Afstemning af reaktionsskemaer Ionforbindelsers bindingstyper, opbygning og navngivning (med eksempler)
11 Spørgsmål 10 Bindingstyper Øvelse: Opløsningsmidlers egenskaber Forklar kort opbygningen af det periodiske system. Redegør og forklar de forskellige bindingstyper (ionbindingen, polær- og upolær elektronparbinding). Giv eksempler på stoffer hvor de forskellige bindinger indgår. Diskuter blandbarheden af forskellige stoffer. Elektronegativitet Ædelgas reglen
12 Spørgsmål 11 Redoxreaktioner Øvelse: Redoxreaktioner Gør rede for begreberne oxidation og reduktion. Giv konkrete eksempler på nogle simple redoxreaktioner, herunder en forbrænding. Forklare hvilke metaller og metalioner, der vil reagere med hinanden. Brug eksperimentet redoxreaktioner. Oxidationstal Afstemning med H +
13 Ionforbindelser Øvelse: Fældningsreaktioner Spørgsmål 12 Forklar hvad ioner er og hvordan ioner dannes. Kom med eksempler på forskellige typer af ioner. Ionforbindelser (salte) har stor betydning i mange sammenhænge. Gennemgå bindingstype, opbygning og navngivning (kom med eksempler fra forsøget fældningsreaktioner). Diskuter hvorfor og hvordan salte opløses i vand. Ædelgasregelen Sammensatte ioner Let- og tungtopløselige salte
14 Spørgsmål 13 Kemisk mængdeberegning Øvelse: Opvarmning af natron Gør rede for begrebet mol og forklar sammenhængen mellem stofmængde og masse. Forklar hvad begrebet ækvivalente mængder står for og hvilken betydning det har i forhold til mængdeberegning ud fra reaktionsskemaer. Forklar hvordan man beregner den mulige mængde af produkt hvis man kender mængden af udgangsstof (reaktant). Titrering og de tilhørende beregninger. Hvordan man fremstiller en opløsning med en kendt koncentration.
15 Spørgsmål 14 Syrer og baser Øvelse: ph af salte Forklar hvad en syre, en base og en amfolyt er og kom med eksempler på sådanne stoffer. Forklar hvad man forstår ved ph og hvordan ph beregnes. Gør med eksempler rede for hvordan man finder ph i følgende typer af opløsninger. Du kan anvende eksemplerne i parenteserne eller selv vælge nogle eksempler. a) Opløsning af en stærk syre (0,1mol/L HCl) b) Opløsning af en stærk syre (0,01mol/L H 2 SO 4 ) c) Rent vand Beregn ph i en opløsning af en stærk base (fx 0,1mol/L NaOH)
16 Spørgsmål 15 Kemiske reaktioner Øvelse: Kobber + dibrom Forklar hvordan atomer er opbygget og gør rede for opbygningen af det periodiske system. Redegør for hvad følgende ord står for: Atom, grundstof, isotop, molekyle, kemisk forbindelsen og ion. Forskellige typer stoffer har forskellige måder at reagere kemisk på: Du skal gennemgå Kobber + dibrom. Kom med eksempler. Reaktionsskemaer for kemiske reaktioner Let- og tungtopløselige salte
17 Spørgsmål 16 Salte Øvelse: Fældningsreaktioner Forklar hvordan en ionforbindelse er opbygget og kom ind på forskellige typer af ioner. Forklar hvordan salte navngives. Mange ioner danner et tungtopløseligt bundfald sammen. Brug eksempler fra øvelsen Fældningsreaktioner til at vise hvordan du afstemmer en reaktionsligning for en fældningsreaktion. Tungt- og letopløselige salte. Formel og aktuel koncentration i opløsninger af ionforbindelser (vælg selv eksempler).
18 Spørgsmål 17 Spændingsrækken Øvelse: Spændingsrækken Gør rede for begreberne oxidation og reduktion. Giv konkrete eksempler på nogle simple redoxreaktioner, herunder en forbrænding. Forklare hvilke metaller og metalioner, der vil reagere med hinanden. Brug eksperimentet Spændingsrækken. Ædelt metal Oxidationstal Reaktionsskemaer
19 Spørgsmål 18 Mængdeberegning ud fra reaktionsskemaer Øvelse: Krystalvand Forklar opbygningen af et salt og definer begrebet krystalvand. Gennemgå hvilken sammenhæng, der er mellem stofmængde og masse. Forklar hvad man forstår ved en opløsnings koncentration og hvordan den kan beregnes. Diskuter hvilken forskel der er på formel og aktuel koncentration. Beregning af molarmasse Udbytteprocent
20 Spørgsmål 19 Syrer og baser, ph-begrebet Øvelse: ph af salte Forklar hvad en syre, en base og en amfolyt er. Gør rede for hvordan ph definieres. Vis med eksempler hvordan ph beregnes i en sur og i en basisk opløsning (du kan eventuelt bruge følgende eksempler: 0,01mol/L HCl og 0,01mol/L NaOH). Vis desuden hvordan [H 3 O + ] beregnes hvis du kender ph (ph kan fx være 2). Syre/base titrering
21 Elektronparbinding (kovalentbinding) Øvelse: Opløsningsmidlers egenskaber Spørgsmål 20 Forklar hvordan man ved hjælp af elektronegativiteten bestemmer de forskellige kemiske bindingsformer. Redegør for de forskellige kemiske bindingsformer idet du går i dybden med elektronparbindingen (den kovalentbinding). Kom med eksempler på polære elektronparbindinger, upolære elektronparbindinger samt ionbindinger. Diskuter blandbarheden af forskellige stoffer. Inddrag forsøget opløsningsmidlers egenskaber. Oktetreglen Molekylers rummelige opbygning
22 Spørgsmål 21 Syrer og baser Øvelse: Eddikesyreindhold i eddike Giv en definition af begreberne syre og base. Kom med eksempler på syrer, baser og syre-base reaktioner. Forklar syrer og basers styrke og redegør for korresponderende syre-base par. Forklar begreberne titrering, ækvivalenspunkt og indikatorens funktion i forsøget (Eddikesyreindholdet i eddike). Forskel på styrke og koncentration af syrer og baser ph Beregning af ph
23 Spørgsmål 22 Salte Øvelse: Fældningsreaktioner Forklar hvordan en ionforbindelse er opbygget og kom ind på forskellige typer af ioner. Forklar hvordan salte navngives. Mange ioner danner et tungtopløseligt bundfald sammen. Brug eksempler fra øvelsen Fældningsreaktioner til at vise hvordan du afstemmer en reaktionsligning for en fældningsreaktion. Tungt- og letopløselige salte. Formel og aktuel koncentration i opløsninger af ionforbindelser (vælg selv eksempler).
24 Spørgsmål 23 Titreringsanalyser Øvelse: Eddikesyreindhold i eddike Redegør for princippet i en titreringsanalyse. Forklar begreberne ækvivalenspunkt, ækvivalente mængder og indikator. Redegør for beregningerne, der hører til titreringsøvelsen Eddikesyreindholdet i eddike. Beskriv sammenhængen mellem stofmængde og koncentration Fortyndinger
25 Spørgsmål 24 Mængdeberegning ud fra reaktionsskemaer Øvelse: Krystalvand Forklar opbygningen af et salt og definer begrebet krystalvand. Gennemgå hvilken sammenhæng, der er mellem stofmængde og masse. Forklar hvad man forstår ved en opløsnings koncentration og hvordan den kan beregnes. Diskuter hvilken forskel der er på formel og aktuel koncentration. Beregning af molarmasse Udbytteprocent
26 Spørgsmål 25 Syrer og baser Øvelse: ph af salte Forklar hvad en syre, en base og en amfolyt er og kom med eksempler på sådanne stoffer. Forklar hvad man forstår ved ph og hvordan ph beregnes. Gør med eksempler rede for hvordan man finder ph i følgende typer af opløsninger. Du kan anvende eksemplerne i parenteserne eller selv vælge nogle eksempler. a) Opløsning af en stærk syre (0,1mol/L HCl) b) Opløsning af en stærk syre (0,01mol/L H 2 SO 4 ) c) Rent vand Beregn ph i en opløsning af en stærk base (fx 0,1mol/L NaOH)
27 Redoxreaktioner Øvelse: Redoxreaktioner Gør rede for begreberne oxidation og reduktion. Spørgsmål 26 Giv konkrete eksempler på nogle simple redoxreaktioner, herunder en forbrænding. Forklare hvilke metaller og metalioner, der vil reagere med hinanden. Brug eksperimentet redoxreaktioner. Oxidationstal Afstemning med H +
28 Spørgsmål 27 Kemiske reaktioner Øvelse: Kobber + dibrom Forklar hvordan atomer er opbygget og gør rede for opbygningen af det periodiske system. Redegør for hvad følgende ord står for: Atom, grundstof, isotop, molekyle, kemisk forbindelsen og ion. Forskellige typer stoffer har forskellige måder at reagere kemisk på: Du skal gennemgå Kobber + dibrom. Kom med eksempler. Reaktionsskemaer for kemiske reaktioner Let- og tungtopløselige salte
29 Spørgsmål 28 Saltes opløselighed i vand Øvelse: Fældningsreaktioner Gennemgå hvad et salt er og hvordan det navngives (vælg selv eksempler). Beskriv hvorfor og hvordan et salt opløses i vand. Opskriv det afstemte reaktionsskema for MgCl 2(s) opløsning i vand. Forklar hvad formel og aktuel koncentration er (giv evt. eksempler). Afstemning af reaktionsskemaer Ionforbindelsers bindingstyper, opbygning og navngivning (med eksempler)
30 Spørgsmål 29 Titreringsanalyser Øvelse: Eddikesyreindhold i eddike Redegør for princippet i en titreringsanalyse. Forklar begreberne ækvivalenspunkt, ækvivalente mængder og indikator. Redegør for beregningerne, der hører til titreringsøvelsen Eddikesyreindholdet i eddike. Beskriv sammenhængen mellem stofmængde og koncentration Fortyndinger
31 Elektronparbinding (kovalentbinding) Øvelse: Opløsningsmidlers egenskaber Spørgsmål 30 Forklar hvordan man ved hjælp af elektronegativiteten bestemmer de forskellige kemiske bindingsformer. Redegør for de forskellige kemiske bindingsformer idet du går i dybden med elektronparbindingen (den kovalentbinding). Kom med eksempler på polære elektronparbindinger, upolære elektronparbindinger samt ionbindinger. Diskuter blandbarheden af forskellige stoffer. Inddrag forsøget opløsningsmidlers egenskaber. Oktetreglen Molekylers rummelige opbygning
EKSAMENSSPØRGSMÅL Kemi C maj/juni 2017
EKSAMENSSPØRGSMÅL Kemi C maj/juni 2017 Titler på eksamensspørgsmål 1. Grundstoffer og det periodiske system 2. Spændingsrækken 3. Elektronparbindinger 4. Bindingstyper 5. Saltes opløselighed i vand 6.
Grundstoffer og det periodiske system
Spørgsmål 1 Grundstoffer og det periodiske system Øvelse: Hvilket salt i hvilken beholder Gør rede for inddelingen i grupper (hovedgrupperne) og perioder i det periodiske system. Kom herunder ind på opbygningen
Eksamensspørgsmål Kemi C, 2017, Kec126 (NB). Med forbehold for censors godkendelse
Eksamensspørgsmål Kemi C, 2017, Kec126 (NB). Med forbehold for censors godkendelse 1 Stoffers blandbarhed og det periodiske system 2 Stoffers blandbarhed og elektronparbindingen 3 Redoxreaktioner, spændingsrækken
Eksamensspørgsmål Kemi C, 2015, Kec124 (NB).
Eksamensspørgsmål Kemi C, 2015, Kec124 (NB). 1 Molekylmodeller og det periodiske system 2 Molekylmodeller og elektronparbindingen 3 Molekylmodeller og organiske stoffer 4 Redoxreaktioner, spændingsrækken
Grundstoffer og det periodiske system
Spørgsmål 1 Grundstoffer og det periodiske system Øvelse: Flammefarver Gør rede for inddelingen i grupper (hovedgrupperne) og perioder i det periodiske system. Kom herunder ind på opbygningen af et atom
Grundstoffer og det periodiske system
Spørgsmål 1 Grundstoffer og det periodiske system Øvelse: Hvilket salt i hvilken beholder Gør rede for inddelingen i grupper (hovedgrupperne) og perioder i det periodiske system. Kom herunder ind på opbygningen
EKSAMENSSPØRGSMÅL Kemi C december 2016 Helsingør. Spørgsmål 1. Grundstoffer og det periodiske system
EKSAMENSSPØRGSMÅL Kemi C december 2016 Helsingør Øvelse: Opløsningsmidlers egenskaber Spørgsmål 1 Grundstoffer og det periodiske system Forklar hvordan et atom er opbygget og hvad isotoper er. Grundstofferne
Eksamensspørgsmål Kemi C, 2017, Kec196 (NB). Med forbehold for censors godkendelse
Eksamensspørgsmål Kemi C, 2017, Kec196 (NB). Med forbehold for censors godkendelse Da nogle har deltaget i laboratoriekursus i Aarhus og andre i Esbjerg, er der henvist til øvelser de to steder fra. Man
Eksamensspørgsmål Kemi C, 2016, Kec225 (KSD).
Eksamensspørgsmål Kemi C, 2016, Kec225 (KSD). 1 Molekylmodeller og det periodiske system 2 Molekylmodeller og elektronparbindingen 3 Molekylmodeller og organiske stoffer 4 Redoxreaktioner, ph 5 Redoxreaktioner,
Eksamensopgaver. NF Kemi C DER KAN OPSTÅ ÆNDRINGER I DE ENDELIGE SPØRGSMÅL
Eksamensopgaver NF Kemi C DER KAN OPSTÅ ÆNDRINGER I DE ENDELIGE SPØRGSMÅL Liste over eksamensøvelser 1. Opløsningsmidlers egenskaber 2. Fældningsreaktioner 3. Påvisning af proteiner 4. Fremstilling af
Grundstoffer og det periodiske system
Spørgsmål 1 Grundstoffer og det periodiske system Øvelse: Flammefarver Gør rede for inddelingen i grupper (hovedgrupperne) og perioder i det periodiske system. Kom herunder ind på opbygningen af et atom
Med forbehold for censors kommentarer. Eksamensspørgsmål Kemi C, 2014, Kec223 (NB).
Med forbehold for censors kommentarer Eksamensspørgsmål Kemi C, 2014, Kec223 (NB). 1 Molekylmodeller og det periodiske system 2 Molekylmodeller og elektronparbindingen 3 Molekylmodeller og organiske stoffer
maj 2017 Kemi C 326
Nedenstående eksamensspørgsmål vil kunne trækkes ved eksaminationen af kursisterne på holdet KeC326. Hvis censor har indsigelser mod spørgsmålene, så kan der forekomme ændringer. Spørgsmål 1 + Spørgsmål
Spørgsmål 1. Øvelse: Kobber plus dibrom. Teori: Atomers opbygning.
Spørgsmål 1. Øvelse: Kobber plus dibrom. Atomers opbygning. Atomets struktur. Det periodiske system. Betydning af hovedgrupperne. Ædelgassernes elektronstruktur i den yderste skal. Dannelse af salte og
10. juni 2016 Kemi C 325
Grundstoffer og Det Periodiske System Spørgsmål 1 Forklar hvordan et atom er opbygget og hvad isotoper er. Forklar hvad der forstås med begrebet grundstoffer kontra kemiske forbindelser. Atomer er placeret
1 Atomets opbygning. Du skal fortælle om det periodiske system og atomets opbygning. Inddrag eksperimentet Reaktionen mellem kobber og dibrom.
1 Atomets opbygning Du skal fortælle om det periodiske system og atomets opbygning. Inddrag eksperimentet Reaktionen mellem kobber og dibrom. Kernepartikler og elektronstruktur Periodisk system - hovedgrupper
Eksamensspørgsma l kemi C, 2015, kec324 (CHT)
Oversigt Sp. 1 og 2 Ioner og Ionforbindelser Sp. 3, 4 og 5 Molekylforbindelser Sp. 6 Kemisk mængdeberegning Sp. 7 Koncentration i en opløsning Sp. 8 og 9 Organisk kemi Sp. 10 og 11 Syrer og baser Sp. 12
Eksamensopgaverne offentliggøres selvfølgelig med det forbehold, at censor kan komme med ændringsforslag.
VUC Århus, 17. maj. 2011 Kære alle kursister på holdene ke02da1c (kemi C flex, helårsholdet) og ke05da1c (kemi C flex, halvårsholdet) På de næste mange sider vil I kunne se Jeres kommende eksamensopgaver
Spørgsmål 1. Øvelse: Kobber plus dibrom. Teori: Atomers opbygning.
Spørgsmål 1. Øvelse: Kobber plus dibrom. Atomers opbygning. Atomets struktur. Det periodiske system. Betydning af hovedgrupperne. Ædelgassernes elektronstruktur i den yderste skal. Dannelse af ioner og
Eksamensspørgsmål. 1.p
0 1.p - 2018 Kemi Eksamensspørgsmål Oversigt 1. Ioner og ionforbindelser (Fældningsreaktioner Udvaskning af næringsstoffer) 2. Molekyler (Stoffers blandbarhed) 3. Opløselighed (Stoffers blandbarhed) 4.
1 Ioner og ionforbindelser
1 Ioner og ionforbindelser Du skal fortælle om, hvordan ioner kan dannes, så de får samme elektronstruktur som ædelgasser, og hvordan ionforbindelser (salte) dannes ud fra positive og negative ioner. Du
Eksamensspørgsmål. Spørgsmål : Atomer og bindinger (Hvilken type stof?) Spørgsmål : Ionforbindelser (Saltes opløselighed i vand
Eksamensspørgsmål KemiC (17KeC80) Med forbehold for censors godkendelse Oversigt Spørgsmål 1 + 14: Atomer og bindinger (Hvilken type stof?) Spørgsmål 2 + 15: Ionforbindelser (Saltes opløselighed i vand
Du skal også komme ind på øvelsen Saltes opløselighed i vand.
1. Ioner og ionforbindelser Du skal fortælle om, hvordan ioner kan dannes så de får samme elektronstruktur som ædelgasser, og hvordan ionforbindelser (salte) dannes ud fra positive og negative ioner. Du
Eksamensspørgsmål. 17kec70, 71 og 72 (NET hold)
0 17kec70, 71 og 72 (NET hold) - 2018 Kemi Eksamensspørgsmål Oversigt 1. Ioner og ionforbindelser (Saltes opløselighed i vand) 2. Molekyler (Stoffers blandbarhed) 3. Opløselighed (Stoffers blandbarhed)
Eksaminationsgrundlag for selvstuderende
Eksaminationsgrundlag for selvstuderende Skolens eksaminationsgrundlag: Jeg ønsker at gå til eksamen i nedennævnte eksaminationsgrundlag (pensum), som skolen har lavet. Du skal ikke foretage dig yderligere
1. Kovalent binding herunder eksperimentet Undersøgelse af stoffers opløselighed.
Indhold 1. Kovalent binding herunder eksperimentet Undersøgelse af stoffers opløselighed.... 2 2. Fældningsreaktioner herunder eksperimentet Saltes opløselighed i vand.... 3 3. Stofmængdekoncentration
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2018 Institution Herning Hf og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HFe Kemi C Nis Bærentsen
Spørgsmål 1 Den kemiske reaktion
Spørgsmål 1 Den kemiske reaktion Med udgangspunkt i eksperimentet Fyrfadslys ønskes der en gennemgang af modellen reaktionskemaet. Du skal endvidere inddrage forskellige typer af kemiske reaktioner i din
Grundstoffer og det periodiske system
Grundstoffer og det periodiske system Gør rede for atomets opbygning. Definer; atom, grundstof, isotop, molekyle, ion. Beskriv hvorfor de enkelte grundstoffer er placeret som de er i Det Periodiske System.
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2015 Institution Herning Hf og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HFe Kemi C Nis Bærentsen
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2017 Institution Herning Hf og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HFe Kemi C Nis Bærentsen
Spørgsmål 1 Den kemiske reaktion
Spørgsmål 1 Den kemiske reaktion Du skal gennemgå eksperimentet Fyrfadslys inddrag gerne dine forsøgsresultater og vurder om de understøtter modellen reaktionskemaet. Du skal endvidere give eksempler på
Spørgsmål 1 Carbonhydrider
Nedenstående spørgsmål er med forbehold for censors godkendelse Spørgsmål 1 Carbonhydrider Der ønskes en gennemgang af udvalgte carbonhydriders opbygning og kemiske egenskaber. Du skal inddrage øvelsen:
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin SOM 2015 Institution VUC-Vest Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hfe Kemi C Niels Johansson 14Ke0C Oversigt
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2016 Institution Den Jydske Haandværkerskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold EUX Kemi C Katya
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Aug 2014- dec 2014 Institution VUC Hvidovre Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Flex-kemi C Kemi C Mohammed
Eksamensspørgsmål 2c ke, juni Fag: Kemi C-niveau. Censor: Andreas Andersen, Skanderborg Gymnasium
Eksamensspørgsmål 2c ke, juni 2016 Fag: Kemi C-niveau Censor: Andreas Andersen, Skanderborg Gymnasium Eksaminator: Jeanette Olofsson, Ikast-Brande Gymnasium 1. Bindingstyper og tilstandsformer under inddragelse
Eksamensspørgsmål til 2b kemi C 2017
Eksamensspørgsmål til 2b kemi C 2017 Eksamensdato: fredag d. 2/6 2017 8 eksaminander skal eksamineres, og der er derfor 11 eksamensopgaver, sådan at den sidste har 4 muligheder. Opgaverne skal tilsammen
KEMI C. Videooversigt
KEMI C Videooversigt Afstemning og mængdeberegning... 2 Atomer og det periodiske system... 2 Forsøgsfilm... 2 Ioner og salte... 3 Molekyler... 3 Opløsninger og tilstandsformer... 3 Organisk kemi... 3 Redoxreaktioner...
Atomers opbygning og øvelsen: Spændingsrækken. Atomer og øvelsen: Spændingsrækken
Kristiansen og Cederberg Aurum Kemi for gymnasiet 1 1. udgave - 2006 pensum sider # Kemi C 2 gange 16 spørgsmål Atomers opbygning og øvelsen: Spændingsrækken Kapitel 1 5-38 1 Det periodiske system, hvilke
Undervisningsbeskrivelse for STX 2t Kemi C
Undervisningsbeskrivelse for STX 2t Kemi C Termin Afslutning i juni skoleår 14/15 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold STX Kemi C Hasse Bonde Rasmussen 2t ke Denne undervisningsbeskrivelse
Grundstoffer, det periodiske system og molekyler
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August-januar 2016 Institution VUC Vestegnen Uddannelse Hfe Fag og niveau Kemi C Lærer(e) Dorthe Damgaard
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin januar 2017 Institution HF & VUC København Syd Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold e-learningskemi C Kemi
1. Grundstoffer i mennesket og opbygningen af grundstoffernes periodesystem, herunder gennemgang af eksperimentet: Neutralisation
Overskrifter til kemispørgsmål, Kemi C 2012 1. Grundstoffer i mennesket og opbygningen af grundstoffernes periodesystem, herunder gennemgang af eksperimentet: Neutralisation 2. Grundstoffer i mennesket
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin December 2015 Institution VUC Vestegnen Uddannelse Hfe Fag og niveau Lærer(e) Hold Kemi C Stefan Vangsøe 1keC02
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj 2015 Institution VUC Vestegnen Uddannelse HF Fag og niveau Lærer(e) Hold Kemi C Susanne Brunsgaard Hansen
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Forårssemester 2019, eksamen maj/juni 2019 Institution Kolding Hf & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e)
Eksamensspørgsmål 2z ke (ikke godkendte) Fag: Kemi C Dato: 7. juni 2013 Lærer: Peter R Nielsen (PN) Censor: Tanja Krüger, VUC Aarhus
1. Kemisk Binding Gør rede for øvelsen Kovalent- eller Ionbinding? Beskriv ionbinding og kovalent binding og forklar hvordan forskellene på de to typer af kemisk binding udnyttes i for66søget. Stikord
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Termin maj-juni 2013 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Favrskov Gymnasium stx Kemi C Ruth Bluhm 2s Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Grundstoffernes
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2014 Institution VUC Vestegnen Uddannelse HFE Fag og niveau Lærer(e) Hold Kemi C Marianne Engberg-Pedersen
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Årstid/årstal Institution Sommer 2015 VUF - Voksenuddannelsescenter Frederiksberg Uddannelse Hf/hfe/hhx/htx/stx/gsk/
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2011 Københavns Tekniske
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Skoleår 2015-2016, eksamen maj-juni 2016 Institution Kolding Hf & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2016 Institution HF & VUC Nordsjælland Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF enkeltfag Kemi enkeltfag
Spørgsmål 1. Øvelse: Dannelse af ioner ved oxidation af magnesium. Teori: Atomers opbygning.
Spørgsmål 1. Øvelse: Dannelse af ioner ved oxidation af magnesium. Atomers opbygning. Atomets struktur. Det periodiske system. Betydning af hovedgrupperne. Ædelgassernes elektronstruktur i den yderste
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 11/12 Institution VUC Holstebro-Lemvig-Struer Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf/hfe Kemi
1. Atomteorien - samt øvelsen: Best af molarmasse for lightergas
Eksamensspørgsmål revideret 7/6 NW 1. Atomteorien - samt øvelsen: Best af molarmasse for lightergas Bilag: Det periodisk system. Du skal fortælle om atomets opbygning, om isotoper og naturligvis om begrebet
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2010 Københavns
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, 14/15
Eksamensspørgsmål til kecu eksamen mandag d. 24. juni og tirsdag d. 25. juni 2013
Eksamensspørgsmål til kecu eksamen mandag d. 24. juni og tirsdag d. 25. juni 2013 Spørgsmål til offentliggørelse 1. Ionforbindelser og fældningsreaktioner, herunder øvelsen Saltes opløselighed i vand 2.
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj/juni 2021 (denne UVB dækker kun 1.g) Institution Uddannelse Fag
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Efterår 2015 Institution VUC Hvidovre Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF enkeltfagshold Kemi C Monikka
