Dig og Demokratiet. ét emne to museer. Et tilbud til alle sprogskoler besøg Arbejdermuseet og Københavns Bymuseum. Målgruppe: danskuddannelse 1-3



Relaterede dokumenter
Dig og Demokratiet. ét emne to museer. En billedmosaik. Målgruppe: alfa-hold, danskuddannelse 1. Arbejdermuseet og ABA. Københavns Bymuseum.

Brainstorm. Opgave 1. Det danske arbejdsmarked. Det danske arbejdsmarked hvad tænker du på? FØR OPGAVE / ARBEJDSMARKEDET. 1. Skriv dine egne stikord

Besøget på Arbejdermuseet

Var undervisningen på museet, som du forventede? Hvad var? Hvad var ikke?

Politikordbog. Folkehold: Folk, der arbejder for andre folk. Altså folk, der bliver holdt af andre folk.

Opgave 1. Arbejdsmarkedet Brainstorm. Det danske arbejdsmarked. 1. Skriv stikord om det danske arbejdsmarked. 2. Sammenlign jeres stikord i grupper.

Statsminister Helle Thorning-Schmidts grundlovstale 5. juni 2015

Lærervejledning til efter-opgaver til Familien Sørensen

RIGETS OVERLEVELSE Kvindesagen

Emne: De gode gamle dage

Føropgaver Systemskiftet 1901 Rigets Overlevelse...

Besøget på Arbejdermuseet

Indfødsretsprøven af 2015

Svarark til emnet Demokrati

Liberalisme...1 Socialismen...1 Konservatisme...2 Nationalisme...4 Socialliberalisme...5

Besøget på Arbejdermuseet 1 OPGAVE. Hvad kan I huske? Snak om billederne. Havn og arbejde. Fritid

Lærervejledning til før-opgaver til Familien Sørensen

Filmprojekt. - Undervisningsfilm til indvandringsprøven

Integration i Gladsaxe Kommune

BRUG DIN STEMME U D S K O L I N G / E L E V LEGER LIGE BØRN BEDST? SIDE 1/8

Slaget på Fælleden Gør din pligt - kræv din ret! Elevopgaver

Her finder du en række tilbud til dig og din klasse i uge 47

Medborgerskabsprøven. Hjælpemidler: Ingen. Tid: 30 minutter. Onsdag den 7. juni 2017 kl Prøvenummer

Gladsaxe Kommunes Integrationspolitik. Integration i Gladsaxe Kommune. Bilag 1. Udkast til ny Integrationspolitik (færdigt udkast)

LUKKET FEST borgere har ikke ret til at stemme Af Mette Trudsø Susanne Sayers Fredag den 5. juni 2015, 05:00

Svarark til emnet Demokrati

Dansker hvad nu? Fra vikingerige til velfærdsstat

Ammershøj bladet Velkommen til juli 2019

Dato: 7. juni 2013, kl Hjælpemidler: Ingen. Tid: 45 minutter. Prøvenummer

Denne dagbog tilhører Max

B Ø R N E N E S G R U N D L O V S D A G G R U N D L O V S T A L E

Materiale til brug før og efter jeres besøg på Nationalmuseet. Det moderne gennembrud (udskoling)

FOLKETINGSVALG OPGAVER

Lærervejledning til før-opgaver til Kampen for et godt arbejdsliv - et undervisningsforløb til DU3 modul 4-5 på Arbejdermuseet

Lærervejledning til før-opgaver til Kampen for det gode arbejdsliv

Opgave 1 - Besøget på Arbejdermuseet

Familien Sørensen flytter til København

BILAG 1 GLADSAXE KOMMUNES INTEGRATIONSPOLITIK JANUAR 2008

Tale Tamilernes mindefest Herning november 2014

Projekt Samfundsfag TJEKSPØRGSMÅL

Tjek DK. Uge 1. Til kursist Pligt og ret

Og Gud så, at det var godt

Medborgerskabsprøven. Hjælpemidler: Ingen. Tid: 30 minutter. Onsdag den 6. juni 2018 kl Prøvenummer

Arbejdermuseet. Opgave projekt om industrialiseringen. Praktik i andre skoleformer Eva Björk

Den udstilling, du skal rundt og finde oplysninger i, handler om arbejderfamilien, som den boede, arbejdede og levede i København i 1950 erne.

Danmark. Kongehuset Folketing. Bolig. Regering. Fritid. Statsminister. Helligdage. Religion. Grundloven. Regioner. Sundhed. Kommune.

Grundlovstale Pia Olsen Dyhr

Lærervejledning - ungdomsuddannelser. Familien Sørensen. (ungdomsuddannelser)

FORBUND. Sig det højt men hvordan? Sig din mening, og del din viden på dit arbejde det gør en forskel

PRESSEMEDDELELSE. Foredrag om Fruentimmere og Folkehold

6. klasse. Børnearbejde

Kvinders valg- og stemmeret var startskuddet til velfærdsstaten

Den udstilling, du skal rundt og finde oplysninger i, handler om arbejderfamilien, som den boede, arbejdede og levede i København i 1950 erne.

GRUNDLOVEN 1915 TEKSTER

Bliver du forskelsbehandlet?

gladsaxe.dk Integrationspolitik

Hvad siger loven 00:00:00. vignet starter 00:01:04. Titel: Hvad siger Loven. 00:01:17. Folketingssalen

TNS Gallup - Public Tema: Ligestilling 7. Marts 2008

1. maj i Fælledparken LO-formand Harald Børsting

Museet Ribes Vikinger

1. maj tale 2018 ved Stenløse Kulturhus (Ib Sørensen)

NYE KOLLEGER ER GODE KOLLEGER. Gode argumenter for integration af etniske minoriteter via arbejdspladsen

Jeopardy-quiz om C.W. Obels Tobaksfabrik. Spillevejledning

ind i historien 4. k l a s s e

Medborgerskabsprøven. Hjælpemidler: Ingen. Tid: 30 minutter. Torsdag den 6. juni 2019 kl Prøvenummer

Uligheden mellem indvandrere og danskere slår alt

Demokrati - hvad rager det mig? En litteraturliste fra Hjørring Bibliotekerne

LÆRERVEJLEDNING Familien Sørensen (ungdomsuddannelserne)

Demokrati. [Foto udeladt]

Fra humanitær tandpleje til konkurrence TANDLÆGEVAGTENS HISTORIE OG NUTIDENS VIRKELIGHED

FNs 2015 mål Mål 1: Mål 2 Mål 3: Mål 4: Mål 5: Mål 6: Mål 7: Mål 8:

Statsborgerskabsprøven

Tid til mere job til flere

Benny Jacobsen Ove Outzen. Liv i Danmark 2. Columbus. Samfundsfag på B-niveau

Når forandringernes vinde blæser, sætter nogle læhegn op, mens andre bygger vindmøller. kinesisk ordsprog. EU og arbejdsmarkedet

GLÜCKSTADT OG ALTONA

Kvinders valgret. frihed, lighed og stemmeret

Indfødsretsprøven. Tid: 45 minutter. Hjælpemidler: Ingen. 3. juni Prøvenummer

Den nye frihedskamp Grundlovstale af Mette Frederiksen

Kære elever. Mange venlige hilsner Karen Marie Sørensen

NR. 24, JULI 2006 SAMARBEJDSEVNER OG SPÆNDENDE OPGAVER JA TAK

LUK OP»Gør vi flygtninge til klienter, vender de jo aldrig hjem«af Maria Mandag den 1. februar 2016, 06:00

6SFI-rapport: Mænd og kvinder i hver sin bås

Her er ideer til, hvordan kanonpunktet Den westfalske Fred kan integreres i emner/temaer.

Velkommen til. Danmarks stærkeste fagforening

Dit Demokrati: OPGAVER TIL FILMEN STYRE FORMER

Den årlige lønforhandling Er du offentligt ansat, har du krav på en årlig lønforhandling. Gå til din tillidsrepræsentant

De vilde drenge og andre udfordringer Erfaringer med indsatser for udsatte familier i Vollsmose

Arbejdsopgaver til Frederik 8. den fremsynede kronprins

Fortæl derudover eleverne, at de også skal overveje, hvordan deres liv ville se ud, hvis de ikke havde disse rettigheder.

Statsborgerskabsprøven

Synopsis i sturdieområet del 3. Tema: Globalisering Emne: Fag: International økonomi og engelsk. HH H3b. XX handelsgymnasium 2010

DECEMBER SPØRGSMÅL OG SVAR

LÆRERVEJLEDNING TIL MATERIALET SLAGET PÅ FÆLLEDEN

Historiebrug. Hvad er historiebrug? Noget, vi gør hele tiden. Politisk historiebrug. Reklamer, underholdning og traditioner

Museet Ribes Vikinger Læringstilbud

Der var engang en kone i Israels land, der hed Saul. Dengang han blev valgt, havde hele folket stem på ham. Profeten Samuel havde fundet ham.

Valgdeltagelsen ved kommunalvalg

Tale til samråd i Beskæftigelsesudvalget den 3. juni 2014 kl

Nr Persillekræmmeren Krigen

Transkript:

Dig og Demokratiet ét emne to museer Et tilbud til alle sprogskoler besøg Arbejdermuseet og Københavns Bymuseum Målgruppe: danskuddannelse 1-3

Tilbud til alle sprogskoler Københavns Bymuseum og Arbejdermuseet henvender sig til alle i Danmark lige meget hvor de er født. At lære om demokrati er vigtigt for integrationen. Demokratiet i Danmark Indtil 1849 bestemte den enevældige konge over alle danskere. I 1849 blev demokratiet indført, da kongen blev tvunget til at lave en fri forfatning. Grundloven blev underskrevet den 5. juni 1849. Folket fik ret til at vælge repræsentanter til parlamentet. Brug museerne de er et værktøj til at forstå, hvad demokrati betyder, for det enkelte menneske og for samfundet, nu og for 100 år siden. Demokrati betyder, at hele folket skal være med til at bestemme. Det vil sige, at alle menneskers meninger er lige vigtige. Alle skal have indflydelse på, hvordan landet styres. Vi fortæller historien, så kursisterne får et godt indblik i det danske samfund socialt, politisk og kulturelt. Besøget kan blive starten på forståelse af Danmark og danskerne i dag. Materialet er både til forberedelse før besøget på museerne og til at arbejde med i klassen. Men indtil 1915 var det kun 18 % af mændene, der bestemte over alle andre: Mænd, kvinder og børn. Kong Frederik d. VI 1808-1839 var den sidste traditionelle enevældige konge i Danmark. Han bestemte alt. 1824. Københavns Begyndelsen til demokratiet blev indført i 1849 med Grundloven. I 1908 fik kvinderne lov til at stemme til kommunalvalget. Først 7 år senere i 1915 fik kvinderne lov til at stemme til folketinget. Her takker et optog fra Dansk Kvindesamfund kongen for stemmeretten. Mor og far arbejder. Den ældste datter går i byen, laver mad og passer sine små brødre og søstre. Arbejdermuseet og ABA. 2

Kampen for demokrati København begyndte tidligere end resten af Danmark at udvikle demokratiet. Allerede i 1840 kunne et lille gruppe ca. 2000 mænd stemme om pladserne i byens styre. Københavns I 1849 mente landets ledere ikke, at det var alle mennesker, der havde forstand på politik. Kun rige mænd over 30 år fik stemmeret. Kvinder, fattige og arbejdere havde ikke stemmeret. Først i slutningen af 1800-tallet begyndte de at gøre krav på demokratiske rettigheder: de ville også have stemmeret, de ville også kunne tale offentligt og de ville også mødes med hvem de ville. Arbejderbevægelse Arbejderne gik sammen i fagforeninger. Her kæmpede de for at få rettigheder på deres arbejdsplads: De ville have en ordentlig løn, rimelig arbejdstid og i det hele taget bedre forhold på arbejdspladsen. Dengang var lønnen nemlig så lav, at en familie ikke kunne leve af den. Arbejdstiden var 10-12 timer hver dag, og der var mange arbejdsulykker. Der var ingen hjælp at hente, hvis de blev syge eller arbejdsløse. Kun når de stod sammen, var de stærke. Så kunne de strejke for at tvinge arbejdsgiveren til at høre på dem. Kvindebevægelse I slutningen af 1800-tallet begyndte kvinder både kvindelige arbejdere og borgerskabets kvinder at kræve ligestilling med mændene. Derfor ville de have samme skolegang og uddannelse. Mange flere kvinder begyndte at arbejde uden for hjemmet. Nu tjente de deres egne penge og kunne klare sig uden manden som forsørger. Men kvinder fik ikke samme løn som mænd for deres arbejde. I Danmark får de stadig ikke samme løn som mænd. Ret og pligt I Danmark må folk tro og sige, hvad de vil, men man skal tage hensyn til andre. For at stemme til folketingsvalg skal du være dansk statsborger. For at stemme til kommunalvalg skal du have boet tre år i Danmark. Man kan også stille op og selv blive valgt. I et demokrati har alle pligt til at deltage, ellers fungerer demokratiet ikke. Man kan også skrive læserbreve til avisen eller ringe eller skrive til radio og tv. Men: Hvis flertallet bestemmer noget andet, end man selv mener, har man pligt til at rette sig efter det. Som borger i Danmark skal man overholde loven og betale skat. Til gengæld har man ret til at få hjælp fra staten eller kommunen, hvis man har brug for hjælp. I dag kæmper fagforeningen stadig for bedre forhold for arbejderen, for eksempel løn under barselsorlov og mere ferie. 3

Københavns Bymuseum Demokrati for alle? Københavns Bymuseum ligger på Vesterbrogade i et palæ fra 1787. Huset blev bygget af Det Kongelige Københavnske Skydeselskab. Dengang lå Vesterbro uden for København. Det var militært område. Der måtte ikke bygges høje huse, fordi fjenden kunne snige sig ind på byen uden at blive opdaget. Men her blev der gjort en undtagelse kongen var jo medlem af selskabet. Skydeselskabet boede i huset indtil 1956, hvor Københavns Bymuseum flyttede ind. Museets udstillinger fortæller Københavns historie med ting, billeder og modeller af byen. Museet viser, hvordan forholdet var mellem byens herskere: bispen, kongen og borgerrepræsentationen over for befolkningen. På Københavns Bymuseum er der fokus på demokratiets udvikling i Danmark; fra enevældens afskaffelse i 1849 til velfærdssamfundets start i begyndelsen af 1900-tallet. Hvilke grupper var der i samfundet? Hvilke rettigheder fik de med grundloven i 1849? Hvem blev holdt udenfor? Er demokrati bare godt, eller er der også ulemper? Hvor mange opgaver skal velfærdssamfundet løse? Københavns Bymuseum ligger midt på Vesterbrogade i et gammelt palæ. Københavns Bymuseum Vigtige ord: enevælde demokrati borgerskab stemmeret, ytringsfrihed forsamlingsfrihed Det var ikke alle, der kunne klare sig. Nogle måtte have hjælp. Her ser du lemmer fra Almindelig Hospital omkring 1890. Hvis man fik hjælp af det offentlige system, havde man ingen rettigheder. Med Grundloven i 1849 fik Danmark religionsfrihed. Nu kunne alle dyrke deres egen religion. Arbejderne kæmpede ofte for bedre arbejdsvilkår: bedre løn, kortere arbejdstider og mindre fysisk hårdt arbejde. Men der findes også eksempler på et bedre forhold mellem arbejdere og fabriksejerne. Her er et bord, som arbejderne på Den kgl. Porcelænsfabrik gav deres direktør i bryllupsgave i 1872. Københavns Tjenestepigerne var blandt de 5 f er: folkehold, fruentimmere, fattige, fjolser og forbrydere, som ikke havde stemmeret. Københavns 4

Arbejdermuseet Demokrati til hverdag Arbejdernes Forsamlingsbygning fra 1879 er rammen om Arbejdermuseet. Grundloven i 1849 gav arbejderne ret til at holde møder. Men de måtte selv bygge et hus med en stor sal, fordi ingen ville leje ud til dem politiet var efter dem. 100 år senere kom arbejderne på museum, da Arbejdermuseet åbnede med en udstilling om hverdagsliv i 1950 erne. Siden da er flere udstillinger kommet til, så man kan få et indblik i almindelige menneskers liv i de seneste 100 år. På Arbejdermuseet er der fokus på demokratiet, som det kommer frem i hjemmet og på arbejdspladsen: Hvem bestemmer hjemme, og hvem bestemmer på arbejde? Ved besøget bruger vi både den gamle festsal, der blev brugt til politiske møder af de første arbejdere, og museets udstillinger. Arbejdermuseet i huset i Rømersgade. Vigtige ord: industrialisering fagforening strejke lockout familie kvindearbejde husarbejde børnearbejde Hver dag, tre gange om dagen, skulle arbejderne møde på havnen. Måske fik de arbejde. Bossen bestemte. Arbejdermuseet og ABA. Kvinder i en fagforening stemmer ved et møde i 1899. Hvem bestemmer i familien? For 50 år siden arbejdede mange kvinder i hjemmet. 5

Familien har fri og er sammen i haven. Børnehave. Invitation Københavns Bymuseum og Arbejdermuseet indbyder sprogskoler til at besøge de to museer. Besøg det ene, det andet eller begge to. Målgruppen er kursister på sprogskoler på alle niveauer. Dig og demokratiet giver et indblik i den del af Danmarks historie, der handler om demokrati. Der ses på det enkelte menneske som borger, som arbejder og som medlem af en familie. Besøg på museerne vil give kursisterne en referenceramme, som de kan bruge i det danske samfund. Kursisterne gennemgår et målrettet forløb, der er skræddersyet til klassen. På den måde får de mere ud af besøget, end de ville have fået på egen hånd. Besøget er også sprogtræning sproget er dansk, og der er tid til at stille spørgsmål og tale sammen. Besøg kan bestilles ved at skrive en e-mail til: alw@arbejdermuseet.dk sekr@kbhbymuseum.dk I vil så blive kontaktet så hurtigt som muligt. Takket være støtte fra Ministeriet for Flygtninge, Indvandrere og Integration er besøgene ind til videre gratis. Dette materiale kan downloades fra: www.arbejdermuseet.dk www.bymuseum.dk Arbejdermuseet og Københavns Bymuseum, 2006. Tekst, billeder og redaktion: Anne-Lise Walsted og Sidsel Risted Staun Grafik: Marianne Bisballe. Tryk: Kailow Graphic. 6