Kommentarer - Tovshøjskolen. Forældretilfredshed 2009



Relaterede dokumenter
Skole og fritid Trivsel på Christiansø Skole Maj

Hvorfor lærer eleverne meget på Parkskolen?

Afd. 3 uvm-undersøgelse

Spørgeskema Undervisningsmiljø klasse

Børnerapport 3 Juni Opdragelse En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel

Elev - Kortlægningsundersøgelse LP-modellen

Afd. 2 UVM-undersøgelse

Overblik over resultatet for tjeklisten (fysiske forhold, som er blevet udfyldt for den enkelte klasse i fællesskab i klassen)


Afd. 1 uvm-undersøgelse

Undervisningsmiljøundersøgelse årgang

UNDERVISNINGSMILJØVURDERING

Kjellerup Skole Min mening om undervisningsmiljø og trivsel på skolen. Resultat. Spørgeskemaundersøgelse

Sølvgades Skole. Trivsel

Trivselsundersøgelse 2014 for 0.klasse: 6 elever

Vestfjendsskolens SFO - Firkløveren

Umv Basis spørgeskema til klasse

Spørgeskema vedr. undervisningsmiljøet på Grejs Friskole.

Selvevaluering

Spørgeskema vedr. undervisningsmiljøet på Sydthy Friskole

Har du tid nok til dine arbejdsområder? Altid Ofte Sommetider Sjældent Aldrig/næsten aldrig

Umv Basis spørgeskema til klasse

Nr.6: Når du er i skole, er du så bange for nogen af følgende ting? (marker ud for det, du er bange for) (Andet - skriv to ord om det)

Rapport oprettet af Klassetrivsel.dk 08 april klasse Gitte Heidi Urfeldt klasse. Indhold

Resultat af: Undervisningsmiljøundersøgelse på Svenstrup Efterskole, juni 2007

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 94,8%

Møllevangskolen 7. årgang

Brugertilfredshedsundersøgelsen 2016 Skolen ved Bülowsvej. Frederiksberg Kommune Børne- og Ungeområdet Marts Side 1 af 25

5.-9. klasse Undersøgelse af elevernes undervisningsmiljø. Den side 1 af 7

1. Er du glad for din skole? (0.-3. kl.)

Trivselsundersøgelse enhed1 okt 13

DCUM 2013/2014: Undervisningsmiljøundersøgelse på Horne Efterskole.

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 88,8%

Hvor er det bedste sted at være på skolen og hvorfor? Er du pige eller dreng? Dreng 21 svar 49% Pige 21 svar 49%

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 93,3%

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 89,9%

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 86,6%

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 86,8%

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 88,5%

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 86,2%

Rapport oprettet af Klassetrivsel.dk 29 marts Hanne Jul Yde UMV. Indhold

Elev APV Undersøgelse af elevernes skolemiljø. Skemaet bedes udfyldt senest mandag den 31. marts 14.

Trivselsundersøgelse 2010

Resultatskema: Hvordan har du det? 1 Skole: Kragelundskolen, Klasse: 4A I procent, antal i parentes

Iqra Privatskole Trivselsundersøgelse klasse 2016

Køge Kommune Filter: Filtrer på spørgsmål: 9. Hvilket dagtilbud går dit barn i? [ answer:troldehøjen ]

Forældreaften i 5. kl. Med Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune.

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 79%

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 86,6%

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 88,2%

Børnepanelrapport nr. 1: Det gode børneliv BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 84,3%

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 63,8%

Forældretilfredshedsundersøgelse Svarprocent. Hvad er barnets køn? Hvilket klassetrin går dit barn på? Jægerspris Skole.

Undersøgelse af undervisningsmiljø

Det er vigtigere for mig at være sammen med andre elever på skolen end at lære noget i timerne

Resultatskema: Hvordan har du det? 1 Skole: Kragelundskolen, Klasse: 5A I procent, antal i parentes

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 91,7%

Trivselsundersøgelse oktober 2016

Spørgeskema vedrørende undervisningsmiljøet på Krumsø Fri- og Kostskole 2010

Resultater i antal og procent

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 85,7%

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 83,3%

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

Trivselsundersøgelse enhed 2 okt 13

Trivsel i folkeskolen, 2015

Spørgeramme til trivselsmålingen for elever i 4. til 9. klasse

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 93,6%

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 88,1%

Tilfredshedsundersøgelse Enhed 1.

Er du... Procent Antal Dreng 54% 197 Pige 46% 170 Total 100% 367

1. Generel tilfredshed, 2. Klassen og kammeraterne, 3. Mobning, 4. Konflikter, 5. Klasselæreren,

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Skærbæk Realskole. Spørgeskema Undervisningsmiljø klasse. Februar 2015

Grundskoleevaluering spørgsmål 3

RESULTATET AF ELEV-APV PÅ BAKKESKOLEN, KOLDING 2006

Resultater fra forældreundersøgelse, Sydbyskolen, 2014

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1

UVM Sparkær skole. Fysiske: Inventar. Side 1 af 19. Bordet du sidder ved i klassen, passer det godt til dig?

Resultater i antal og procent

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Undervisningsmiljøvurdering Rolf Krake Skolen 2006

Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger?

Resultatskema: Hvordan har du det? 1 Skole: Kragelundskolen, Klasse: 8B I procent, antal i parentes

UMV-RAPPORT. (Undervisningsmiljøvurdering)

Trivselsundersøgelse til kvalitetsrapport 2013 Greve

Kapitel 5. Noget om arbejde

Trivselsmåling 0. til 3. klasse

Forældreaften i 5. kl. Med Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune.

Termometeret En undersøgelse af undervisningsmiljøet på Studsgård Friskole

Orientering om VILDE PIGER. Et projekt i Middelfart Ungdomsskole

Trivselsmåling 2015, klasse Varde Kommune

Trivselsmåling 2015 Mellemtrin

Trivselsundersøgelse for skolen på Skovgården 2017

Forældreaften i 6. kl. Med Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune.

Aldersfordeling. Indledning. Data

Undervisningsmiljøvurdering februar 2017

UMV afd.a feb12. Fysiske: Inventar. Side 1 af 18. Bordet du sidder ved i klassen, passer det godt til dig?

Mit barn er. Hvad går du til? Er du glad for at gå på Musikskolen?

Trivselsundersøgelse klasse Ja, meget glad Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet ikke 26 / 13% 130 / 64% 35 / 17% 12 / 6%

Transkript:

01 en skole som tovshøjskolen, har brug for lære der kan forstå de etniske børn og lytte til dem og ikke nedværdige dem og deres holdninger, med at vise ja sådan gør vi i Danmark,for så sker splittelsen mellem os og dem at lærene viser forståelse over for børnene Tovshøjskolen skal give mere tid til konkret undervisning. Fx ved lærersygdom og andet, får børnene tid til at lege/spille computer. Den tid går fra undervisningen. Børnenes indflydelse til at presse lærerne til at lege/spille computer i stedet for undervisning skal begrænses. Der er for meget undervisningstid der spildes. Tovshøjskolen skal give mere tid til konkret undervisning. Fx ved lærersygdom og andet, får børnene tid til at lege/spille computer. Den tid går fra undervisningen. Børnenes indflydelse til at presse lærerne til at lege/spille computer i stedet for undervisning skal begrænses. Der er for meget undervisningstid der spildes. Der er behov for flere lærere, mere tid til eleverne og kvalitet i undervisningen. Toiletterne er meget ulækre, og de gøres aldrig rent. Dette må der meget gerne gøres noget ved. Børnene i skolen mangler disciplin og respekt. De rækker aldrig hånden op, men svarer bare. De slår hinanden i frikvartererne. Hegn mellem skolegård og trafikeret vej. Opsyn med børnene, da der er mange slåskampe. De store børn slår de små børn, hvilket ikke er acceptabel. luk skolen eller flytte halv del er eleverne der er alle børn i skolen er 2 sproge og der er for mange Faren, mener at Skolen skal være mere hårde ved eleverne, forstået på den måde at de skal ikke give dem for mange muligheder for selv at vælge hvad de vil lave. Eleverne skal vide at de går i skole for at lære, og de skal være efter dem hvis eleverne heller vil lege end at lære. Flere danske i skolen Flere danske i skolen Det ville være godt hvis han gik på en skole, hvor det var muligt for ham at deltage i fælles aktiviteter med de øvrige børn på skolen. JEG HAR DET GODT I MINE SKOLE, OG ØNSKER INGEN ÆNDRINGER

02 DET ER GODT AT ELEVERNE LÆRE I SKOLERNE, FOR HVIS DER VAR INGEN SKOLER VIL MENNESKER BLIVE DUMME have kortere pause og gode lære ønsker at der ikke er så mange børn i en klasse..samt rengøring i toiletter. og at få lærer mere børnene ro i klassens time. Jeg synes at lærerne ikke skal blande sig i det enkelte pirvat liv, hvis det enkelte elev ikke vil sige noget. Og at læreren ikke skal lave rygter om eleven som ikke engang passer. Toveshøj skolen har to store problemmer og den første er at næsten alle dem der går i skolen er invandre og det påvirker helt sikkert børnene, og den andet størreste problem er at der næsten vikar på hver eneste dage og næsten det meste af tiden. og det påvirkere helt sikkert også vores børn og deres niveu til at lærere noget og det bliver også meget forvirrert af det. Jeg har bedt om at flytte min * derfra det er i hvertfald ikke en skole med uddannelse i. jeg synes lærene og skoleledelsen svigter de etniskebaggrunde børn. da de har brug for særlig opmærksomhed og omsorg... lærene har meget lav viden om børnenes miljø og opdragelse. lærene skal gøre et meget større indsats for at forbygge kriminilitet og forbygge at børnene ikke dropper uddannelsesystemet men fortsætter ind i arbejdslivet.. sidst men ikke mindst så synes jeg absolut at undervisning skal gøres ekstremt bedre, der skal være ro i timerne,der skal undervises bedre i det niveua den enkelte har brug for. lærene skal være bedre i dialog med den enkelte barn og forældrene..ógså ledelsen i skolen skal være meget opmærksom på mobning og forbygge det. da der er mange børn som er blivet svigtet og mobbet hele deres tid i skolen, mens lærene har lukket øjene for det.. jeg synes at kommunen skal lukke Toveshøj skolen, for at børn blive delt op i forskellige skole her i Århus, fordi børn lære ikke noget og grunden ikke af skolen, men elever som laver som det vil så jeg tror jeg kan ikke giv forslag om denne situation begrund det er "TOVESHØJ SKOLE". Idræt efter timerne/ forskelige: basketball i fritid, idræt efter timerne, basketball, volleyball, dans, gitar Syntes skolen skulle tage lidt merer hånd om fravær på skolen, det nytter ikke noget eleverne kan blive hjemme som det passer dem og komme for sent hvis de lige syntes at idag gider jeg/vi ikke møde til tiden Syntes der skulle værer nogle flerer dansk timer samt merer hjemarbejde

03 I have a one suggestion for teachers try to listening child. Det ville være super skønt hvis der kunne blive lavet nye toiletter da mange børn holder sig en hel dag pga meget stinkende toiletter. Et gratis måltid varm mad om dagen ville også være en super ide, da mange børn kommer afsted uden madpakker. Ja så skulle man gøre langt mere fra kommunens side i forhold til fordelingen af de tosprogede børn/danske. Skolen skal vurdere den pædagogiske personelle, skolen skal være bedre til at løse mobning problemer eller at finde ud af hvem har brug for kontaktpersoner Skolen skal ansete ildsjæle lære som er stabile og faglig dygtigt, ikke house lysninger Skolen skal være bedre til at acceptere kulturelle forskellig. Skolen skal ansete ildsjæle lære som er stabile og faglig dygtigt, ikke house lysninger Skolen ledelse skal være bedre at holde aftaler Først leder og bagefter et hver lære skal være bevidst om deres indsats og ansvar det har i forhold til vores kommende generation, skolen skal være bedre til at bryde den negative social arv. Vi som forældre mener, at selve lærene skal kunne sætte både piger og drenge sammen, så der kunne foregå noget mere samarbejde, og så de kan bruge deres tid i frítiden sammen. At børnene ikke skal have heldagsskole. Jeg synes at eleverne ikke allerede nu, skal begynde med at lære om sex osv. jeg igange med at flytte min * til en anden skole... hvor faglighed i skole har ikke bruge for beskrivelse :(!! Ungerne på skolen for sent fri i disse dage, mit barn klager tit at hun er træt fordi at hun møder op tidligt og kommer sent hjem, det gør at hun bliver irritabel og mere passiv i timerne, eftersom hun tilbringer næsten hele dagen i skolen. Eftersom ungerne har fået flere timer, er det også bedst at ungerne for mulighed for at bevæge sig mere end kun to timer om ugen. MIt barn mangler at være en del af SFO, blive integreret med de øvrige børn. Mit barn mangler meget aftenåbent og lejrture, som var en del af tilbuddet tidligere da det var et fritidshjem, specielt fordi han ikke har mulighed for at lave noget alene i fritiden. Han har alt for lidt plads hvor han kan komme rundt.

04 I skulle nok heller få opdateret siden i forhold til heldagsskolen. Faren mener at de skal arbejde lidt hårdere på at løse børnenes problemer. Måske kan det løse nogle af deres problemer, ved at lære dem at de er som en stor familie, som skal passe på hinanden og elske hinanden.