Velkommen til lærerens guide
|
|
|
- Sandra Bak
- 10 år siden
- Visninger:
Transkript
1 1
2 Velkommen til lærerens guide Denne guide giver dig en sikker og enkel introduktion til, hvordan du kan anvende Creative Commons i din undervisning. Både når du vil anvende andres materialer, men også når du vil have en sikker vejledning i at udgive dine egne og elevers materialer under en Creative Commons licens. Creative Commons er utroligt velegnet til skolebrug, fordi eleven med det samme kan se på et værk, hvordan det må bruges. Når man først kender systemet, er de små ikoner - manden i cirklen, lig med-tegnet, pilen der peger på sin egen hale og stregen hen over dollar-tegnet - ikke til at misforstå, og dermed også nemme at introducere for eleverne. Omfanget af materialer udgivet under en Creative Commons licens eksploderer i disse år, og man skønner nu at over 350 millioner værker i dag er udgivet under en af de seks licenser. Dermed dækker mængden af CC-materiale mere end rigeligt jeres elevers behov. Med Creative Commons licenserne har vi en mulighed for at klæde skolen, læreren og eleven på til at begå sig i det digitale slaraffenland, sådan at spørgsmålet om ophavsret ikke skal komme i vejen for undervisningen, lærerens ideer og elevens medieforbrug. Vi ønsker jer alle rigtig god fornøjelse. Med venlig hilsen Creative Commons.dk 2
3 Hvad er Creative Commons? Alle tekster, billeder, film og lydoptagelser - og næsten alt, hvad du opretter - er ejet af dig. Man siger, at du er ophavsmanden. Denne egenskab gør det muligt for dig at bestemme over dit arbejde. Hvordan det skal udbredes og anvendes. Loven om ophavsret giver ophavsmanden, dig, denne eksklusive rettighed til værket. Derfor skal alle, der ønsker at bruge dit arbejde, spørge dig om lov til at bruge det først. Mange ophavsmænd ønsker i virkeligheden at sprede deres værker, og de ønsker at tilbyde andre muligheden for, at de kan bruge værket. Det er her, Creative Commons kommer ind i billedet. Creative Commons er en nonprofit organisation, der giver ophavsretslicenser, som kan bruges på det materiale, du selv har oprettet. Licenserne er gratis og kan bruges over hele verden. Ved hjælp af en Creative Commons licens giver du mulighed for, at andre kan bruge dit arbejde, og samtidig fortæller Creative Commons licensen, hvordan det kan bruges. Licensen angiver klart og tydeligt, hvilke rettigheder og begrænsninger, der gælder for anvendelsen af dit værk. På denne måde kan andre se, hvordan dine værker må anvendes, og de behøver derfor ikke at spørge dig om lov først. (Se licenserne på side 7 og 9). 3
4 Creative Commons fire betingelser Creative Commons har opstillet fire betingelser. Disse fire betingelser kan kombineres på seks forskellige måder, og ophavsmanden kan dermed benytte disse licenser til at definere hvordan omverdenen må bruge værket. (Du kan se de seks licenser på side 7.) Hver af de fire betingelser, har sit eget symbol: Kildeangivelse (BY) Du skal angive forfatter, værkets navn og den licens, som gælder til arbejdet. (Denne betingelse er indeholdt i alle licenser fra Creative Commons). Ingen bearbejdelse (ND) Arbejdet må ikke bearbejdes. Kun kopiering og distribuering af den nøjagtige værk er tilladt. Ikke-kommercielt (NC) Brugen af dette arbejde, må kun finde sted til ikke-kommercielle formål. Værket kan derfor ikke blive solgt eller brugt til kommercielle formål. Del på samme vilkår (SA) Ethvert arbejde, der er lavet ud fra et licenseret værk, skal distribueres under de samme betingelser som det oprindelige værk. I parenteserne herover står BY, ND, NC og SA. Disse forkortelser benyttes ofte som angivelse af licensen. En licens kunne eksempelvis være kombinationen BY-NC-SA, hvilket betyder Kildeangivelse-IkkeKommercielt- Del På Samme Vilkår. Det er en nem og brugbar måde at huske licensangivelsen. Se i øvrigt alle seks licenser på side 7. 4
5 The park ~ panorama [HDR], af u n c o m m o n CC: BY-SA Information om billederne findes desuden på side 11. Sådan kan Creative Commons bruges i skolen Tobias, en elev i 8. klasse, er interesseret i fugle. Han optager mange forskellige fuglearters lyde og lægger dem ud som mp3- filer på sin blog. Han vælger en Creative Commons licensen BY- NC-SA som giver andre mulighed for at benytte hans lydfiler, så længe de kildeangiver, ikke bruger det kommercielt, og deler videre på samme vilkår i deres værker. Rebecca, en elev i 5. klasse, laver et særligt projekt om danske fugle. Hun skriver tekster og tager billeder og offentliggør sit skolearbejde på sin blog på internettet. Hun mangler nogle fuglelyde til hendes projekt. Hun finder Tobias lydfiler, og da hun ikke har kommercielle hensigter med sit arbejde, kan hun sagtens benytte dem. Så hun tilføjer et par af dem i opgaven, og vælger derefter den samme Creative Commons licens som Tobias. Kravet var jo at andre skulle dele videre på samme vilkår. Hanako, en elev på en skole i Tokyo kender også til Creative Commons. Hun arbejder med udenlandske fugle. Hun finder Rebaccas arbejde og tager nogle af hendes billeder med over i sin egen opgave. Hanako vælger på samme måde at offentliggøre sit arbejde under Creative Commons licensen BY-NC-SA. På denne måde har de alle tre haft gavn af Creative Commons licenseret materiale, og ingen af dem har været i fare for at overtræde loven om ophavsret, selv om de bruger andres værker. 5
6 De seks licenser det må du gøre Creative Commons licenser giver dig, som ophavsmand, mulighed for at beholde din ophavsret. Hvis nogen krænker licensvilkårene træder loven om ophavsret i kraft som normalt. Samtlige seks Creative Commons licenser tillader; kopiering af værket, distribution af værket, visning eller fremførelse af værket offentligt, digital visning af arbejdet (fx på interaktiv tavle), konvertering af værket til et andet format. Udover disse punkter giver de seks forskellige licenser en række begrænsninger og muligheder. Kildeangivelse - Ophavsmanden, værkets navn og licensen skal angives - Brug er tilladt til kommercielle formål - Bearbejdning af værket er tilladt Kildeangivelse Del på samme måde - Ophavsmanden, værkets navn og licensen skal angives - Brug er tilladt til kommercielle formål - Bearbejdning af værket er tilladt, forudsat at det nye arbejde får samme licens som originalen Kildeangivelse - Ingen Bearbejdning - Ophavsmanden, værkets navn og licensen skal angives - Brug er tilladt til kommercielle formål - Ingen afledte værker tillades Kildeangivelse - Ikke-kommerciel - Ophavsmanden, værkets navn og licensen skal angives - Anvendelse kun tilladt til ikke-kommercielle formål - Bearbejdning af værket er tilladt Kildeangivelse - Ikke-kommerciel - Del på samme måde - Ophavsmanden, værkets navn og licensen skal angives - Anvendelse kun tilladt til ikke-kommercielle formål - Bearbejdning af værket er tilladt, forudsat at det nye værk får samme licens som originalen Kildeangivelse - Ikke-kommerciel - Ingen Bearbejdning - Ophavsmanden, værkets navn og licensen skal angives - Anvendelse kun tilladt til ikke-kommercielle formål - Ingen afledte værker tillades 6
7 Sådan bruger du andres værker Når du vil anvende andres værker, fx indsætte en andens billede i dit eget dokument, er der en række små regler, du skal huske. Du skal selvfølgelig først og fremmest overholde de betingelser, som ophavsmanden har valgt. Disse betingelser, som du så på side 4, er formuleret ud fra en af de seks licenser på forrige side. Når du har vurderet om betingelserne kan opfyldes i forhold til dine ønsker, er du klar til at anvende værket. Uanset hvilken Creative Commons licens værket er udgivet under, skal du altid angive din kilde ved værket. Denne kildeangivelse skal kreditere ophavsmanden med dennes navn eller brugernavn, samt evt. også værkets titel, hvis du mener det ellers vil være svært for andre at finde frem til det. Derudover skal du også angive hvilken licens ophavsmanden har anvendt til sit værk, og endelig kan det være en god ide at vise den internet-adresse, hvor du har hentet værket fra. Dermed kan andre, der ser din brug af værket, selv gå tilbage til værkets udgangspunkt. 7
8 Sådan licenserer du dine egne materialer Materiale, digitalt eller analogt, som du opretter og ejer den fulde ophavsret til, kan du frit licensere under en Creative Commons licens. Det er alene din beslutning, og koster selvfølgelig ikke noget. Det eneste det i praksis kræver, er at du tilføjer Creative Commons licens symbolet på eller ved dit værk inden du publicerer det. Så træder beskyttelsen af dit værk automatisk i kraft. Du kan fx licensere dine tekster, billeder, lydfiler, videoklip, et blogindlæg, et helt websted eller noget andet du har oprettet. Hvis du har interviewet eller fotograferet folk, er det en god idé at bede dem om deres tilladelse, inden du lægger en Creative Commons Licens til din optagelse eller billede. Dette er især vigtigt, hvis du vælger en licens, der giver tilladelse til kommercielt brug. Hvis I er flere personer, der skaber noget sammen, bør I alle være enige om, hvorvidt I skal licensere jeres arbejde, og i bekræftende fald, hvilken licens det skal være. Det kan kun anbefales, at du som ophavsmanden klart viser den valgte licens i forbindelse med dit værk. På næste side kan diagrammet måske hjælpe dig til at vælge den der passer dig bedst. Sæt herefter licensen i forbindelse med det arbejde, licensen skal gælde for. Du kan selvfølgelig kun licensere det materiale, du har fuld ophavsret til. Der findes desuden mange tjenester, hvor du direkte kan vælge licens for dit indhold. Det kan du fx på Flickr, PicasaWeb, Skoletube.dk og mange andre steder. På den måde sørger webtjenesten for at dit indhold vises sammen med den licens du har valgt ganske enkelt. Sådan her kan det fx se ud på en skoles hjemmeside, hvor et fotoalbum med skolens egne billeder er licenseret under en Creative Commons licens: Et øjeblik af Danmarksgades Skole Danmarksgades Skoles billedarkiver er licenseret under en Creative Commons BY-NC-SA 2,5 Danmark Licens. Hvis du anvender billeder herfra, skal du angive: Danmarksgades Skole, Holstebro, og linke til: (Danmarksgades Skole i Holstebro er fiktiv). 8
9 9
10 Her finder du Creative Commons indhold Er du på jagt efter et bestemt billede? En sang du kan bruge til dit projekt? En artikel eller måske en hel bog? Mangler dine elever lyden af en knirkende dør til oplæsningen af deres gyser på klassen? Så er det rart at kende de rigtige steder. Der er rigtig mange steder på nettet, hvor du kan finde materialer eller hele samlinger af værker, udgivet under en Creative Commons licens. Herunder er en lille oversigt, som du også finder på CreativeCommons.dk. Oversigten her rummer kun en lille del af de mere end 350 millioner værker, der er udgivet under en Creative Commons licens. Billeder Musik Lydeffekter og optagelser Filmklip Flickr.com Commons.Wikimedia.org Jamendo.com Musopen.com Incompetech.com Freesound.org CC Mixter.org Archive.org Skoletube.dk 10
11 Ophavsret til denne guide Denne guide er en oversættelse og en videre bearbejdning af den svenske guide Creative Commons en guide för lärare udarbejdet af Skolverkets tjeneste Länkskafferiet. Den svenske tekst er gennemlæst af IT-jurist Mathias Klang. Den svenske vejledning, er licenseret under: Creative Commons BY-NC-SA 2,5 Sverige License. Kilde: Länkskafferiet (Skolverket) på lankskafferiet.skolverket.se/ Det betyder, at du til ikke-kommercielle formål må: Kopiere hele eller en del af indholdet Formidle hele eller en del af indholdet Vis hele eller en del af de offentlige og digitalt indhold Konvertere indholdet til et andet format Ændre indholdet. Som en naturlig konsekvens af dette svenske ophav, er denne danske guide udgivet under samme licens: Creative Commons BY-NC-SA 2,5 Danmark Licens. Oversættelse, bearbejdning og grafisk tilrettelæggelse af Peter Leth, Lær IT.dk på foranledning af Creative Commons Danmark. Kildeangivelse fra denne danske guide er Kilde: Lær IT.dk, samt en henvisning til den danske Creative Commons licens som denne guide er udgivet under. Kildeangivelse for billeder anvendt i denne guide Forsidebilledet Collage af Peter Leth, Creative Commons BY 2.5 i collagen indgår Envy af Sarah G Creative Commons BY 2.0 Øverst side 4 The park ~ panorama [HDR], af u n c o m m o n Creative Commons BY-SA 2.5 Ikoner på side 4 Alle ikoner er hentet på OpenClipArt.org Public Domain Diagram side 10 Skærmbillede af mind map om Creative Commons: Creative Commons BY 2.5 Side 6 Girl with xo classroom af One Laptop per Child Creative Commons BY 2.0 Nederst side 3 Using Linda s MacBook af Ernst Vikne Creative Commons BY-SA 2.0 Billede side 8 Et øjeblik af Peter Leth Ikke udgivet Creative Commons BY-NC-SA 2.5 Bagsidebilledet Collage af Peter Leth, Creative Commons BY 2.5 i collagen indgår Envy af Sarah G Creative Commons BY
12 12
Guide til reglerne for kopiering af tekster og noder på grundskoler
Ver. 03.06.15 Guide til reglerne for kopiering af tekster og noder på grundskoler 1 Hvad og hvor meget må du kopiere? Digitalkopiering eller fotokopiering? Kildehenvisning skal på kopierne Sådan opgør
Guide til reglerne for kopiering af tekster og noder Mellemlange videre gående uddannelser
Guide til reglerne for kopiering af tekster og noder Mellemlange videre gående uddannelser Hvad og hvor meget må du kopiere? s. 3 Om: Hvor mange sider? - Hvilke materialer og medier? - Sådan beregner du
ALTERNATIV OPHAVSRET
. ALTERNATIV OPHAVSRET DAGENS PROGRAM Kl. 9:0010:00 Om alternativ ophavsret Om Creative Commons Creative Commons Mix Tape 15 min. pause Se filmen: RIP! A Remix manifesto Kl. 11.4512.15 Frokostpause Om
Sådan laver du en film (VIDEO)
QUICK GUIDE Sådan laver du en film (VIDEO) En trinvis guide til nogle af de værktøjer, der er nødvendige for at lave en digital fortælling 1. Sådan skaber du en digital fortælling For at skabe en digital
At vurdere websteder. UNI C 2008 Pædagogisk IT-kørekort. af Eva Jonsby og Lena Müller oversat til dansk af Kirsten Ehrhorn
At vurdere websteder af Eva Jonsby og Lena Müller oversat til dansk af Kirsten Ehrhorn Trykt materiale, f.eks. bøger og aviser, undersøges nøje inden det udgives. På Internet kan alle, der har adgang til
AgeForce MINI vejledning
AgeForce MINI vejledning Velkommen til AgeForce et enkelt og sikkert netværk for dig over 50 I denne korte guide fortæller vi dig hvordan du: - Opretter en gratis profil på www.ageforce.dk. - Redigerer
INFORMATONSBREV FRA RÅDET Februar 2009
Martinus Institut INFORMATONSBREV FRA RÅDET Februar 2009 Kære venner af Martinus-Sagen Det er med stor glæde vi kan konstatere, at antallet af interesserede som bærer vores fælles Sag vokser stille og
Har du styr på rettighederne?
Har du styr på rettighederne? Det skal være en god og sjov oplevelse at spille teater, og har du styr på rettighederne, er I godt på vej. Hvad må man, når man spiller teater i skolen? Og hvad må man ikke?
Jeg synes egentlig, jeg har godt styr på det med at søge - jeg vil bare gerne vide, om jeg har fået det hele med!
Jeg synes egentlig, jeg har godt styr på det med at søge - jeg vil bare gerne vide, om jeg har fået det hele med! Lær at søge smart! Sådan finder du din litteratur Informationssøgningen til din opgave
Håndbog om rettigheder og online musik
December 2014 Håndbog om rettigheder og online musik Denne vejledning handler om klarering af rettigheder til musik, når musik bruges online. Eksempler på online brug af musik Online streaming og downloading
Ophavsretlige problemstillinger
Ophavsretslige problemstillinger Seminar om digitalisering af den arkivalske kulturarv 25. oktober 2011 Arkivforeningen Frederiksberg Kommune Digitalisering Offentlig fremførelse (begrænsninger i anvendelse)
Sådan redigerer du en hjemmeside i Umbraco
Brugermanual til din boligafdelings hjemmeside Sådan redigerer du en hjemmeside i Umbraco Indhold Introduktion... 2 Log på Umbraco og redigér din hjemmeside... 3 Opret ny side... 7 Gem side uden at udgive/publicere
vorbasse.dk Redaktørmanual Kentaur
Redaktørmanual Kentaur Indholdsfortegnelse Kapitel 1 - TYPO3 Brugerfladen 3 Log ind 3 Backend 4 Frontend 5 Hvor skal jeg klikke? 5 Gem, gem og vis, gem og luk 6 Kapitel 2 - Sider & menuer 7 Sammenhæng
MINIMANUAL. ForældreIntra. På Dalumskolen. www.dalumskolen.odense.dk
MINIMANUAL ForældreIntra På Dalumskolen www.dalumskolen.odense.dk Support: Skolesekretær: Birthe Juhl Jensen tlf. 6375 0300 Skolesekretær: Helle Bech tlf. 6375 0300 Administrator på SkoleIntra: Else Juul
Du har nu en genvej på dit skrivebord hen til den mappe hvor dine filer med bøgerne kommer til at ligge, den virkelige sti = c:\bøger.
Download af bøger i MP3 format Side 1 af 6 Forudsætninger for at kunne benytte denne mulighed er: En computer med rimelig diskplads (hvert bog fylder små 200 MB). En god Internetforbindelse, for ikke at
fotografisk kommunikation
XDANMARKS MEDIE- OG JOURNALISTHØJSKOLE CAMPUS KØBENHAVN Forprøve 2016 fotografisk kommunikation 1/2 Professionsbacheloruddannelsen i Visuel Kommunikation Studieretning: Fotografisk Kommunikation Del 1:
ARBEJDE MED ÆNDRINGSSTYRING LibreOffice
ARBEJDE MED ÆNDRINGSSTYRING LibreOffice Copyright 2011 INDHOLDSFORTEGNELSE 1 Håndtering af ændringer...1 1.1 Ændringshåndtering...2 1.2 Aktivere ændringshåndtering...2 1.3 Registrere og vise ændringer...2
HAR VI BRUG FOR OPHAVSRETTEN
HAR VI BRUG FOR OPHAVSRETTEN HVAD ER OPHAVSRET? I Danmark og stort set resten af den øvrige verden har man en lovgivning om ophavsret. Ophavsretten beskytter værker såsom bøger, artikler, billedkunst,
Spil og svar. Journal nr. 13.12.599. Et webbaseret værktøj udviklet af Programdatateket i Skive
Journal nr. 13.12.599 Spil og svar Et webbaseret værktøj udviklet af Programdatateket i Skive E-mail: [email protected] Web: http://www.programdatateket.dk Kolofon HVAL-vejledning Spil og svar
Fremstilling af digitalt undervisningsmateriale
Side 1 af 6 Fremstilling af digitalt undervisningsmateriale Rammer for indskanning og upload på Absalon Arbejdsgang for upload på Absalon Rammer for samling i digitalt kompendium Arbejdsgang for samling
SIDEN PÅ WORDPRESS.COM
WordPress WordPress er et fantastisk program til blog og til hjemmesider, hvor du gerne vil kunne rette via din browser. WordPress er meget udbredt og det er derfor nemt at finde fora, templates og hjælp
Klassens IT og medie checkliste Indskoling
Klassens IT og medie checkliste Indskoling I indskolingen begynder eleverne at træne brugen af forskellige IT og medie-værktøjer. Læreren vælger relevante værktøjer, så eleverne kan få et indtryk at, i
GoTalkNow. Beskrivelse:
GoTalkNow Beskrivelse: I GoTalk NOW kan du lave personlige kommunikationsbøger. Du kan også lave vælgebøger med foto, filmklip eller musik. Eller en kombination mulighederne er mange. En bog kan laves
Elevvejledning til SkoleKomNet - Min egen hjemmeside
Indledning...1 Sådan får du adgang...2 Dit KlasseWeb skrivebord Overblik...2 Dit arbejdsområde...3 Din hjemmeside på nettet...3 Sådan laver du en hjemmeside i 4 trin...3 Trin 1 Dit personlige billede på
Vejledning til opbygning af hjemmesider
Side 1 af 9 Vejledning til opbygning af hjemmesider Hvis du er inde på din klubs hjemmeside, fx på forsiden, kan du nu gå i gang med at redigere. For at få redigeringsværktøjet frem, skal du klikke på
- et alternativ /supplement til Mediaplayer fra Microsoft. - en manual fra Skolekonsulenterne.dk
- et alternativ /supplement til Mediaplayer fra Microsoft - en manual fra Skolekonsulenterne.dk Versionsdato: April 2008 Indholdsfortegnelse Generelt om manualer fra Skolekonsulenterne.dk...3 Hvad er VLC-player?...4
Få din egen hjemmeside
I dette afsnit lærer du at bygge din egen hjemmeside tilføje tekst og billeder lave dit eget design lægge en baggrund på hjemmesiden I næste nummer får du hjælp til at bygge en større hjemmeside til en
- en manual fra Skolekonsulenterne.dk. Versionsdato: August 2008
- en manual fra Skolekonsulenterne.dk Versionsdato: August 2008 Indholdsfortegnelse Generelt om manualer fra Skolekonsulenterne.dk...3 Audacity...4 Få fat i programmet...4 Brugerfladen...5 Optag fra mikrofon
Tastevejledning til Photo Story 3 for Windows
Tastevejledning til Nyt projekt... 2 Import af billeder... 2 Tekster og billedeffekter... 4 Billedbevægelse og speak... 5 Lydeffekter... 7 Konvertering til film... 9 Afslutning... 11 Photo Story 3 er et
FAGKOMPETENCER.DK Kom godt i gang som elev/bruger i systemet
FAGKOMPETENCER.DK Kom godt i gang som elev/bruger i systemet V 1.0 December 2016 DF Indhold Introduktion... 3 Oprettelse som elev... 3 Gennemgang af kompetenceoversigten... 8 Emne områder... 8 Registrering
Kildehenvisninger. - Information og guide til korrekte kildehenvisninger
Kildehenvisninger - Information og guide til korrekte kildehenvisninger Af: Emil Madsen Slotshaven Gymnasium d.12/12 2016 Indhold Hvorfor overhovedet kildehenvise?:... 1 Hvad er en kildehenvisning så?:...
Musikken er den vin, som fylder stilhedens glas. Robert Fripp. Mikael Højris: Den Nye Musikbranche 2.0
Musikken er den vin, som fylder stilhedens glas Robert Fripp 54 55 KODA NCB Gramex m.m. KODA Repræsenterer danske og internationale ophavsrettigheder, når musik spilles offentligt. KODA baserer sit virke
Manual til Wordpress. 1. Log ind på din Wordpress-side. Indhold: Sådan opdaterer du din hjemmeside i Wordpress.
Manual til Wordpress Sådan opdaterer du din hjemmeside i Wordpress. Dette er en manual til de mest grundlæggende ting, så du selv kan redigere indholdet og lægge nyt på din hjemmeside. Guiden er skrevet
Studenterportalen. Registrering og upload af bacheloropgaver og andre afgangsprojekter. Professionshøjskolen Metropol, marts 2011
Studenterportalen Registrering og upload af bacheloropgaver og andre afgangsprojekter Professionshøjskolen Metropol, marts 2011 Forord Dette materiale har til formål at beskrive hvordan du registrerer
I denne manual kan du finde en hurtig introduktion til hvordan du:
VORES NORDSJÆLLAND HURTIGT I GANG MANUAL 01: Bruger HVAD INDEHOLDER DENNE MANUAL? I denne manual kan du finde en hurtig introduktion til hvordan du: 1. Finder Vores Nordsjælland hjemmesiden 2. Opretter
Kapitel 17 Oprette websider:
Kom i gang med... Kapitel 17 Oprette websider: Gemme dokumenter som HTML-Filer OpenOffice.org Rettigheder Dette dokument er beskyttet af Copyright 2005 til bidragsyderne som er oplistet i afsnittet Forfattere.
Børn og internet brug! Forældre guide til sikker brug at internettet
Børn og internet brug! Forældre guide til sikker brug at internettet Som forældre er det vigtigt at du: Accepterer at medierne er kommet for at blive og er en del af børn og unges virkelighed. Så vis dem
IT i dagtilbud. Begynder manual VIFIN. Af Elin B. Odgaard
IT i dagtilbud Begynder manual Af Elin B. Odgaard VIFIN Indholdsfortegnelse IPad'en og dens dele Sådan ser ipad'en ud - Forsiden Sådan ser ipad'en ud - Bagsiden For at komme igang Hjemmeskærm som funktion
Velkommen som DIS-Danmark medlem
Velkommen som DIS-Danmark medlem 3. udgave april 2013 DIS-Danmark Indholdsfortegnelse Velkommen som medlem i DIS-Danmark... 4 Hvad er DIS-Danmark?... 4 Generelt... 4 Lokalforeningerne... 4 Medlemsbladet
Velkommen til 3. omgang af IT for let øvede
Velkommen til 3. omgang af IT for let øvede I dag Hjemmeopgave 2 NemId, E-boks, borger.dk Internet Hjemmeopgave 2 I har vel læst Komputer for Alles modul 27 om filer og mapper? Internet Kablede forbindelser
Vejledning KPK Online Prøverum
Vejledning KPK Online Prøverum INDHOLD Introduktion side 2 Funktionsliste side 2 Få adgang til systemet side 3 Opload dine billeder side 4 Sådan bruges systemet side 5 Gem dine eksempler side 7 Side 1/7
manual til Redaktionen intro avisens profil planlægning research foto fokus skriv layout deadline
manual til Redaktionen intro avisens profil planlægning research foto fokus skriv layout deadline Indhold Kom godt i gang med Redaktionen 3 Opret avis 4 Opret redaktioner 6 Tilknyt elever 7 Fordel elever
IT- og mediekompetencer synoptisk opstillet
IT- og mediekompetencer synoptisk opstillet Læreprocesser der sætter dem i stand til at.. Procesorienterede arbejdsforløb bruge it- og medieværktøjer i procesorienterede arbejdsforløb med hjælp fra læreren
Den digitale Underviser. Videoredigering. Windows Live Movie Maker
Den digitale Underviser Videoredigering Windows Live Movie Maker Indhold Indhold... 1 Windows Movie Maker... 2 Om at oprette et projekt... 3 Optage og downloade video... 4 A. Optage din egen video:...
Ting 3: Billeder : kamera fotostream Instagram
Ting 3: Billeder : kamera fotostream Instagram Tag et foto: Du skal åbne programmet foto. Ret ipad mod dit motiv. Tryk på ikonet for foto og billedet tages. Når du tager fotoet, siger ipad som en lukker.
FAGKOMPETENCER.DK Kom godt i gang som elev/bruger i systemet
FAGKOMPETENCER.DK Kom godt i gang som elev/bruger i systemet V 1.0 December 2016 DF Indhold Introduktion... 3 Oprettelse som elev... 3 Gennemgang af kompetenceoversigten... 8 Emne områder... 8 Registrering
Få adgang til medieovervågningen
Få adgang til medieovervågningen Som ansat har du mulighed for at modtage den daglige medieovervågning, som Forsvaret og Forsvarsministeriet abonnerer på. Medieovervågningen giver dig adgang til artikler
I. SMART Board. I. SMART Board... 1 II. Forord... 2 III. Smartboard værktøjskasse... 2. IV. Turorials... 3 V. SMART Notebook... 4
I. SMART Board I. SMART Board... 1 II. Forord... 2 III. Smartboard værktøjskasse... 2 A. Tastatur... 3 B. Optager... 3 C. Kontrolpanel... 3 IV. Turorials... 3 V. SMART Notebook... 4 A. En Notebookside
Creative Commons for alle Peter Leth, Lær IT. Webtjenesten Lær IT Ellehammersvej 93, Holstebro www.laerit.dk august 2011
C R E A T I V E C OMMON S F ORA L L E Creative Commons for alle Peter Leth, Lær IT Webtjenesten Lær IT Ellehammersvej 93, Holstebro www.laerit.dk august 2011 Creative Commons for alle er udgivet af webtjenesten
Redigering af video i Nero Vision
Redigering af video i Nero Vision Nero Vision er et enkelt og let anvendeligt videoredigeringsprogram, som er en del af den store Nero-pakke. Det er ikke så avanceret som Pinnacles Studio, bl.a. er det
Rediger video på ipad (App'en imovie)
Med app'en imovie på din ipad kan du laver videoredigering direkte fra ipad'en. Ikke alle funktioner som man kender fra redigeringsprogrammer på computer er med, men langt de vigtigste og det er rigtig
Guide til at tage. Little Bridge. i brug via LMS en. Learning Management System
Guide til at tage Little Bridge i brug via LMS en Learning Management System 1 Indholdsfortegnelse Din aktivitetsmail... 3 Log på LMS... 6 Gennemgang af LMS... 7 Fanebladet Schools... 7 Fanebladet School
Få din egen hjemmeside
I dette afsnit lærer du at bygge din egen hjemmeside tilføje tekst og billeder lave dit eget design lægge en baggrund på hjemmesiden I næste nummer får du hjælp til at bygge en større hjemmeside til en
Absalon - guide. Login. Opbygning
Absalon - guide Login Alle ansatte og studerende på Københavns Universitetet har adgang til Absalon. For at komme ind i Absalon skal du logge dig på www.kunet.dk med dit CPR nr. og din PIN-kode. Når du
Sådan får virksomheder succes med LinkedIn
Sådan får virksomheder succes med LinkedIn Ny bog fyldt med præcise vejledninger giver tip til, hvordan virksomheder kan få noget kommercielt ud af LinkedIn. Af Ulla Bechsgaard, Ledersucces.dk Arbejd professionelt
Faglighed, Fællesskab, Fremtid. Midtfyns. Sammen bliver vi klogere
Faglighed, Fællesskab, Fremtid Midtfyns Gymnasium Sammen bliver vi klogere liv en del af os En helt ny verden åbner sig, når du træder ind ad døren hos os. Med masser af venner, faglige udfordringer og
Introduktion. I denne vejledning 1 finder du nogle af de muligheder, Elevintra har. Flere følger senere. Login
Introduktion Elevintra er et samarbejdsværktøj for skolens elever og lærere. Det er web-baseret, hvilket betyder at du kan logge dig på hvilken som helst pc, bare der er Internet-adgang. I denne vejledning
Kom i gang med. Kapitel 9 Impress: Præsentationer i OpenOffice.org. OpenOffice.org
Kom i gang med Kapitel 9 Impress: Præsentationer i OpenOffice.org OpenOffice.org Rettigheder Dette dokument er beskyttet af Copyright 2005 til bidragsyderne som er oplistet i afsnittet Forfattere. Du kan
På nettet med BørneIntra
På nettet med BørneIntra Din institution går på nettet sammen med de andre børneinstitutioner i kommunen. Til det formål bruger I et program der hedder BørneIntra. Med BørneIntra får din institution et
Microsoft Visio 2013 DK
Peter Kragh Hansen Microsoft Visio 2013 DK ISBN nr.: 978-87-93212-11-4 I n d h o l d s f o r t e g n e l s e Introduktion... 1 Skabeloner og stencils...2 Visio 2013 arbejdsskærmen... 5 Stencils...5 Sidens
Du finder Olines univers på www.dr.dk/oline Du kan læse mere om Medierådets arbejde på www.medieraadet.dk. Projektet er støttet af TRYG FONDEN
Du finder Olines univers på www.dr.dk/oline Du kan læse mere om Medierådets arbejde på www.medieraadet.dk Projektet er støttet af TRYG FONDEN Layout & illustration: venomyum.com Oline har fået en computer,
Notat om billeder på internettet
Notat om billeder på internettet Må man kopiere billeder fra internettet herunder tage en kopi af et foto fx, og bearbejde det, når der ikke står noget om copyright eller lignende på dette foto? Grafik
It-bogen for 0. 1. Klasse. It-bogen for 0. 1. Klasse. It-bogen for 0. 1. Klasse. It-bogen for 0. 1. Klasse. It-bogen for 3. klasse
Computere og netværk Trinmål 1 kompetencer, der sætter dem i stand til at 1. kende de forskellige dele af et skærmbillede It-bogen for 0. 1. 1. kende navnene på computerarbejdspladsens forskellige enheder
Debathjørnet for 7. 10. klassetrin Debat, argumentationslære og perspektivering
Debathjørnet for 7. 10. klassetrin Debat, argumentationslære og perspektivering EMU-gsk/webetik Medierådet for Børn og Unge Efter en kort introduktion til webetik, præsenteres eleverne for en skrabet argumentationsmodel,
Velkommen til REX onlinehjælp
Velkommen til REX onlinehjælp I REX onlinehjælp kan du finde information om følgende emner: Indhold Enkel søgning...3 Hvordan kan du bruge søgefeltet?...3 Søg efter sætninger...3 Søg efter specifikke ord
Redaktørvejledning for www.bredstrup-pjedsted.dk Skriv en artikel
Arbejdsgang - Skriv artiklens tekst - Gør billeder klar - Log-in på hjemmesiden - Opret ny artikel - Vælg kategori - Skriv overskrift - Indsæt tekst - Tilføj billeder - Gennemgå artiklens indstillinger
MonkeyJam. Stopmotion i undervisningen. Version: August 2012
MonkeyJam Stopmotion i undervisningen Version: August 2012 Indholdsfortegnelse Denne manual...4 Programmer?...4 Monkey Jam det grundlæggende...4 Start dit projekt...5 Hent dine billeder...6 Færdig film
Arbejdsrum i ElevIntra
Arbejdsrum i ElevIntra En stærk mulighed Version: Januar 2014 Indholdsfortegnelse Hvad er et arbejdsrum?...4 Dette materiale...4 De mange muligheder...5 Drejebog for kurset...6 Opret dit første arbejdsrum
Sådan installeres og teste WordPress på en lokal server
Sådan installeres og teste WordPress på en lokal server Det gratis WordPress blog værktøj er vokset gennem årene til et fuldgyldigt CMS-system content management system). WordPress har forenklet processen
Konverter og rip med FormatFactory
Konverter og rip med FormatFactory Side 1 Konverter og rip med FormatFactory http://www.formatoz.com/ FormatFactory er et fremragende lille gratisprogram der kan konvertere lyd og videoformater fra et
Gratis fotos og cliparts
Gratis fotos og cliparts Pep dine produktioner op! Version: August 2012 Indholdsfortegnelse Hvorfor lede efter gratis fotos og clipart?...4 Licenser?...4 Gratis fotos på nettet...4 www.morguefile.com...4
Hjemmesiden - gillelejeferieby.dk
Hjemmesiden - gillelejeferieby.dk Dig, dit hus og hjemmesiden Dit brugernavn er allerede sat op og kan ikke ændres. Brugernavnet er hus000 hvor 000 er dit husnummer. F.eks. er vores husnummer 118 så vores
Vendespil. Et webbaseret værktøj udviklet af Programdatateket i Skive. Web:
Vendespil Et webbaseret værktøj udviklet af Programdatateket i Skive E-mail: [email protected] Web: http://www.programdatateket.dk Kolofon HVAL-vejledning Vendespil på HVAL.DK Forfatter: Peter
Avisværkstedet i ElevIntra
Avisværkstedet i ElevIntra Lav et flot online-produkt med eleverne Version: August 2012 Indholdsfortegnelse Avisværkstedet i ElevIntra hvorfor?...4 Et praktisk eksempel...4 Praktisk forarbejde...4 Eleven...4
YouTube. Hvad kan du med YouTube? Version: August 2012
YouTube Hvad kan du med YouTube? Version: August 2012 Indholdsfortegnelse Hvad er Youtube?...4 Youtube i undervisningen?...4 Find rundt på Youtube...5 Den hurtige videosøgning...5 Mere præcis videosøgning...5
Internettet. Tema. på ipad Opdateret d Ældresagens datastue Aktivitetscentret Bavnehøj. Nørre Snede Tema: Internettet på ipad
n Tema Internettet på ipad Opdateret d. 14.10.2017 Sofus Opdateret d. 31. januar 2017 Side 1 Indhold Side 3 Side 3 Side 4 Side 4 Side 5 Side 6 Side 7-8 Side 9 Side 10 Side 11 Side 12 Side 13 Side 14 Side
Du skal have en Google konto for at kunne anvende Webalbum! Har du ikke det, så får du her en kort orientering om, hvorledes du kan få en konto.
Indhold Webalbum...2 Google-konto...2 Brug af webalbum...5 Overføre billeder til album...5 Se og bruge sine billeder i webalbummet...6 E-mail...9 Udskriv...12 Bestil udskrifter...13 Blog This...13 Collage...14
Google websites. https://sites.google.com. Pædagogiske og didaktiske mål
Google websites https://sites.google.com Pædagogiske og didaktiske mål Et værktøj til at samle og dele klassens materialer og noter på ét sted med mulighed for et lækkert layout. Der kan lægges dokumenter
