Rolf Krake Skolen Rolf Krakes Vej 7A 7500 Holstebro tlf

Transkript

1 Rolf Krake Skolen Rolf Krakes Vej 7A 7500 Holstebro tlf

2 Velkommen til valgfag Valgfag tilgås af alle elever på 7., 8. og 9. årgang med 1 helårligt valgfag. Valget forestås i foråret forud for skoleårets start. Valgfaget kan ikke ændres i løbet af skoleåret. Valgfagene placeres et sted i ugeskemaet som 1 dobbelt-lektion, svarende til 80 lektioner på et skoleår. Nogle valgfag kan foregå komprimeret over en kortere periode, nogle valgfag skal læses på andre adresser end på skolen, og nogle valgfag læses uden for normal skoletid. Alt dette vil i så fald fremgå af valgfagsbeskrivelsen. Den tid, eleven bruger på valgfag, der ligger uden for skoletiden, betyder, at eleven har fri fra skolen et tilsvarende antal timer. Skolen udbyder 5 mulige valgfag for 7. klasserne, og 10 mulige valgfag fælles for 8. og 9. klasserne. Vi håber, vi rammer noget for enhvers interesse, men for at få kabalen til at gå op, må vi forbeholde os muligheden for at tildele eleven et valgfag med en lavere prioritering. 7. klasserne: 8. og 9. klasserne: SCIENCE BOLDSPIL SUND LIVSSTIL FILM OG KREATIVITET BILLEDKUNST SCIENCE BILLEDKUNST ADVENTURE SPORT KOK-AMOK KREATIV DESIGN MADKUNDSKAB BOLDSPIL MUSIKSCENEN E-SPORT HOLSTEBRO DNA

3 7. klasserne

4 7. klassetrin: Science I vores videnssamfund skal vi leve af et råstof, der består af kreativitet og spændende nye idéer. For i en senere proces at kunne skabe innovative løsninger på diverse problemstillinger, skal dette valgfag på 7. klassetrin bidrage med den naturvidenskabelige værktøjskasse, hvor elevernes nye fag fysik og biologi sammen med matematikken og IT bringes i samspil. Eleverne vil i faget Science lære at bruge en række naturvidenskabelige arbejds- og undersøgelsesmetoder. De enkelte projekter kan være bygget op efter nedenstående skabelon. Timefordeling 80 lektioner Forudsætte > Dimensionere > Konstruere > Afprøve > Optimere > Afprøve igen > Osv. Med enkle værktøjer undersøger, udvikler og tester vi mekanik, elektronik, former, konstruktioner og forskellige teknologier. I mange af projekterne vil der også være et frivilligt konkurrencemoment. Der findes som regel flere løsninger på opgaverne, så du får brug for din kreativitet. Din forudsætning for at deltage i Science er den viden, du bærer med dig fra matematikken og natur/teknik samt IT, og som du modtager sideløbende fra de nye fag fysik og biologi. Men vigtigst af alt er, at du har lyst til at udforske verden omkring dig. I idébanken er bl.a.: Kuglebane, kastemaskine, biosfære, vindmøller. Lamper, modelflyver, raketbil, luftpudebåd, broer, varm is, små selvkørende robotter, lego, faldskærme, rodzoneanlæg, smide æg ud fra stor højde, skattejagt med GPS, deltagelse i naturfagsmaraton, varmluftsballon, vandraketter

5 7. klassetrin: Boldspil et med valgfaget Boldspil er, at eleverne med baggrund i deres interesse for leg og spil med bold får udviklet deres kompetencer inden for spillets enkeltheder, og at de desuden får kvalificeret deres færdigheder i det endelige spil. et er desuden at fastholde interesse for motion, frisk luft, høj puls, sund konkurrence og gode kammeratskaber i en fælles idrætsaktivitet for en aldersgruppe, hvor megen stillesiddende alene-aktivitet foran en skærm ellers er dominerende. Timefordeling 80 lektioner Fodbold Håndbold Volleyball Anden boldspil Der vil primært blive taget udgangspunkt i disse boldspil, men eleverne vil også blive inddraget og få indflydelse på valg af aktiviteter. Niveauet vil blive lagt under hensyn til deres aktuelle kompetencer og deres potentialer. Lektionerne vil være en vekselvirkning mellem de enkelte øvelser og dele af det færdige spil. Lektionerne /aktiviteterne vil foregå både inde og ude på skolens faciliteter. Der vil være åbent for at etablere et samarbejde med interesserede klubber og foreninger.

6 7. klassetrin: Sund livsstil et med valgfaget Sund Livsstil er at brede sundhedsaspektet ud og blive bevidst om mangfoldigheden i at leve et sundt liv. I et teenagerliv er det vigtigt at lære sin egen krop at kende og være bevidst om, at de valg, der træffes i hverdagen, og de vaner, der dannes i ungdomsårene, får afgørende indflydelse på egen sundhed og livskvalitet. Valgfaget sætter fokus på de væsentligste sundhedsaspekter: Bevægelse, kost og viden om kroppen. Et fjerde sundhedsaspekt friluftsliv vil forsøgt blive inddraget. Sund livsstil er for dig, der har lyst til at få viden om at leve sundt. Valgfaget er oplysende og opfordrende. Du får handlekompetencer til at bevare din sunde livsstil. Timefordeling Motion og bevægelse ca. 20 lektioner Kost og ernæring ca. 20 lektioner Anatomi og fysiologi ca. 20 lektioner Motion og bevægelse - evt. friluftsliv ca. 20 lektioner Motion og bevægelse Her skal der trænes, svedes og smiles. Motion skal være sjovt og lystbetonet. Timerne skal styrke din glæde for bevægelse. Der vil blive arbejdet med puls, smidighed og udholdenhed. Den hele krop vil være i fokus. Konditionstest m.v. vil blive anvendt som motivationsfaktor. Kost og ernæring I kost og ernæring skal eleverne bibringes viden om den ernæringsmæssige sammensætning af kosten proteiner, kulhydrater, sunde og ikke-sunde fedtstoffer, vitaminer og mineraler. Der arbejdes med sammensætning af kosten og kostpyramider. Forskellene på fastfood og slow-food synliggøres. Eleverne skal lære at lave sund, nærende og velsmagende mad, der er godt for kroppen. Anatomi og fysiologi Eleverne skal bibringes viden om væsentlige kropsfunktioner; faktorer af betydning for vores evne til at præstere fysisk, f.eks. kroppens evne til at optage energi og ilt. Vi skal forstå kroppens bevægeapparat og organernes funktioner. Via undersøgelser og eksperimenter skal vi lære om nervesystemets funktioner, Motion og bevægelse - evt. friluftsliv skadesforebyggelse, myter og fakta om sundhed. Endnu et bevægelses-modul. Her vil elevernes viden fra de forrige moduler komme i samspil med motionen næring til kroppen, forbrænding, bevægeapparatet, muskler og led, mental vedholdenhed og motivation. Friluftsliv vil muligvis blive en del af dette modul. Der kan evt. skabes partnerskaber med div. idræts-org.

7 7. klassetrin: Film og kreativitet Dette valgfag vil være for dig, der har lyst til at arbejde kreativt med at skabe film. Du skal have interesse for at fordybe dig kreativt, musisk, håndværksmæssigt og billedskabende i hele filmprocessen. Ligeledes skal du have lyst til at arbejde med og skrive den gode historie. Det er vigtigt, at du kan fordybe dig over længere tid og arbejde produkt- og procesorienteret både alene og i grupper. Du vil i dette valgfag få forståelse for samspillet mellem forskellige kreative udtryksformer, som du skal arbejde med både praktisk og teoretisk. Faget vil have vægt på kreativ udfoldelse, skabende arbejde og teoretisk forståelse. Timefordeling 80 lektioner Film og medier Musik, billedkunst, håndværk og design. Vi skal producere film med alt, hvad det indebærer af forproduktion, produktion og efterbehandling. Vi kommer bl.a. til at arbejde med manuskriptskrivning, replikker, udvikling af karakterer samt det at filme og redigere. Vi kommer til at bruge de kreative fag til at skabe kulisser, rekvisitter og kostumer. Ligesom der skal arbejdes med lydsiden ved at lægge musik og lydeffekter på.

8 7. klassetrin: Billedkunst et med valgfaget Billedkunst er at vedligeholde eller øge elevernes kunstneriske og kreative kompetencer i en skolehverdag, hvor de boglige og læsetunge fag fylder meget. Det er ligeledes formålet, at skabe færdigheder, der har transfer-værdi til de øvrige fag. I valgfaget Billedkunst lærer du at skabe, at opleve og at analysere billeder, og derved dygtiggøres du i at anvende billeder som et meddelelses- og udtryksmiddel. Timefordeling 80 lektioner Kunne være: Installationskunst Elektronisk billedbehandling Grafik Street Art.? I valgfaget Billedkunst vil du blive præsenteret for mange forskelligartede teknikker og materialer til billedfremstilling. Der vil blive arbejdet med farvesammensætning, komposition og perspektiv. Undervisningen vil både omfatte plane og rumlige billedfremstillinger. Der vil i dele af undervisningen måske blive mulighed for at tilgå partnerskaber med instanser og personer uden for skolen (kunstnere, billedskoler m.v.)

9 8. og 9. klasserne

10 8. / 9. klassetrin: Science Hvad skal matematikken i grunden bruges til i praksis? Kan alle formler og funktioner overhovedet bruges til noget i virkeligheden? Er kemiske væsker kun noget, der kan udstilles i reagensglas i fysiklokalet? Er genetik kun nogle krydsningsskemaer over røde og hvide høns eller ærteblomster?? Science på denne årgang har til formål at bygge oven på de naturvidenskabelige fags teoretiske tilgang og give svar på, hvad vi kan bruge fagene til i praksis. Valgfaget er således både eksperimentelt og anvendelsesorienteret. Det er forventeligt, at op mod halvdelen af lektionerne vil blive læst på HTX, hvor vi vil gøre brug af deres laboratorier, med deltagelse af kvalificerede gymnasielærere derfra, den anden halvdel på Rolf Krake Skolen. Valgfaget vil bestå af 4 6 delforløb. Timefordeling 80 lektioner Fysik Bioteknologi Matematik Kemi Temaet vil være bevægelse, og sammenhængen mellem sted, hastighed og acceleration vil blive undersøgt både matematisk og eksperimentelt. Der arbejdes med programmering af Lego-Mindstorm-robotter. Eleverne skal arbejde med DNA og få viden om nedarvningsmønstre og gener. Der ses på familietræ og hvordan fænotyper/udseende går videre fra generation til generation. Matematikkens anvendelighed som basisfag for de naturvidenskabelige processer. Der laves diverse laboratorieanalyser og forsøg med fødevarer til bestemmelse af fedtindhold og kulhydrater. Der laves forsøg med forskellige kemiske hævemidler til fødevareindustrien.

11 8. / 9. klassetrin: Billedkunst et med valgfaget Billedkunst er at vedligeholde eller øge elevernes kunstneriske og kreative kompetencer i en skolehverdag, hvor de boglige og læsetunge fag fylder meget. Det er ligeledes formålet, at skabe færdigheder, der har transfer-værdi til de øvrige fag. I valgfaget Billedkunst lærer du at skabe, at opleve og at analysere billeder, og derved dygtiggøres du i at anvende billeder som et meddelelses- og udtryksmiddel. Timefordeling 80 lektioner Kunne være: Installationskunst Elektronisk billedbehandling Grafik Street Art.? I valgfaget Billedkunst vil du blive præsenteret for mange forskelligartede teknikker og materialer til billedfremstilling. Der vil blive arbejdet med farvesammensætning, komposition og perspektiv. Undervisningen vil både omfatte plane og rumlige billedfremstillinger. Der vil i dele af undervisningen måske blive mulighed for at tilgå partnerskaber med instanser og personer uden for skolen (kunstnere, billedskoler m.v.)

12 8. / 9. klassetrin: Adventure Sport et med dette valgfag er, i et fællesskab på holdet og i konkurrence med andre, at skabe personlige udfordringer af såvel fysisk som af samarbejdsmæssig karakter. Konkurrencen skal være en stor del af motivationen. I dette valgfag skal du kunne lide at bruge din krop på forskellige måder. Adventure Sport udbydes i et samarbejde med Holstebro Kommunale Ungdomsskole kun for vores skoles elever, og undervisningen forestås af lærere fra ungdomsskolen. En stor del af timerne vil foregå udendørs. Du vil opleve rigtig godt fællesskab, hvor dine grænser vil blive flyttet, og du får styrket din selvtillid, som ikke kun kan anvendes i sporten, men også i andre fag på skolen. Timefordeling Mountainbike (MTB) 25 lektioner Havkajak 10 lektioner O-løb/GPS-løb 25 lektioner Træ-/vægklatring 15 lektioner Samarbejdsøvelser 5 lektioner Mountainbike Eleverne bliver undervist i forskellige teknikker, der er omkring MTB. Balance, vægtfordeling, gearvalg ved kørsel på forskellige typer underlag. MTB vil være en stor del af faget, da MTB også vil blive brugt som transportmiddel til andre aktiviteter. Eleverne låner MTB og hjelm af ungdomsskolen. Havkajak Undervisningen vil blive bygget op med sikkerhed i højsædet. Der bliver lagt vægt på makker- og selvredning. Der vil kun blive sejlet langs kysten. O-løb/GPS-løb Orientering er en vigtig del af adventure sport. Vi bruger kort til at finde rundt med både på MTB, men også som løb. Vi bruger kort af forskellige typer og med forskellige målestok. Ligeledes vil eleverne stifte bekendtskab med GPS. Træ-/vægklatring I klatring undervises der i knob, udstyr, sikkerhed. Eleverne vil blive fortrolige med teknikker, så de kan forestå budsikring ved topklatring på væg og i træer. Samarbejdsøvelser Der vil undervejs blive arbejdet med evnen til at samarbejde.

13 8. / 9. klassetrin: Kok-Amok Går du rundt med en kok i maven? I dette valgfag skal eleverne øve og vise talenter inden for kokkefaget. Elsker du god mad og gode sunde råvarer? Dette valgfag er for dig, som gerne vil stifte bekendtskab med kokkefaget eller kantine- og cateringbranchen. Timefordeling 80 lektioner Tid og sted Mandage eller tirsdage kl Ungdomsskolen, Danmarksgade 24. Valgfaget er komprimeret. Det forløber fra 18. september til 30. april. Viden om råvarer Mål og vægt Samarbejde Innovation og kreativitet hygiejneregler.? De fleste timer i dette valgfag vil være praktisk undervisning, hvor der laves helt almindelig hverdagsmad, men også mere avancerede restaurationsretter. Vi vil snakke en del om varekundskab og hygiejne. Der vil også blive tid til at eksperimentere og lave menuer, sammensat ud fra fælles kreativitet. Hver mandag vil naturligvis slutte med oprydning, opvask og rengøring efter de hygiejneregler, som gælder i et køkken.

14 8. / 9. klassetrin: Madkundskab Der er i samfundet stor fokus på sund ernæring, kostens sammensætning og fedmeproblematikken. et med valgfaget Madkundskab er, at eleverne erhverver sig viden på disse områder. Valgfaget bygger videre på den læring, der blev tilegnet i det tidligere fag Hjemkundskab på mellemtrinnet. Eleverne skal få indsigt i forskellige grupper af råvarer og deres anvendelse, og de skal blive dygtige til at mestre den fornødne hygiejne og oprydning, der er forbundet med madlavningen. Endelig skal de blive opmærksomme på hensigtsmæssigheder og sikkerhed i forbindelse med tilberedningen af mad. Timefordeling 80 lektioner Råvarer Tilberedning Ernæring Kroppens byggesten Hygiejne Dine forudsætninger for at tilgå valgfaget Madkundskab er, at du har lyst til at lave mad, og at du ikke er for kræsen. Du skal være glad for processen og gerne stolt af produktet, så du måske får lyst til at prøve opskrifterne af på din familie derhjemme. Det er målet, at du opnår gode rutiner i madlavningen herunder hygiejne, og at du lærer at kombinere forskellige råvarer til både danske og etniske retter. Det er vigtigt, at du lærer at arbejde sammen med andre på holdet om planlægningen af en middag, at du kan udarbejde en indkøbsseddel, og at du får en fornemmelse af priser

15 8. / 9. klassetrin: Boldspil et med valgfaget Boldspil er, at eleverne med baggrund i deres interesse for leg og spil med bold får udviklet deres kompetencer inden for spillets enkeltheder, og at de desuden får kvalificeret deres færdigheder i det endelige spil. et er desuden at fastholde interesse for motion, frisk luft, høj puls, sund konkurrence og gode kammeratskaber i en fælles idrætsaktivitet for en aldersgruppe, hvor megen stillesiddende alene-aktivitet foran en skærm ellers er dominerende. Timefordeling 80 lektioner Fodbold Håndbold Volleyball Anden boldspil Der vil primært blive taget udgangspunkt i disse boldspil, men eleverne vil også blive inddraget og få indflydelse på valg af aktiviteter. Niveauet vil blive lagt under hensyn til deres aktuelle kompetencer og deres potentialer. Lektionerne vil være en vekselvirkning mellem de enkelte øvelser og dele af det færdige spil. Lektionerne /aktiviteterne vil foregå både inde og ude på skolens faciliteter. Der vil være åbent for at etablere et samarbejde med interesserede klubber og foreninger.

16 8. / 9. klassetrin: Musikscenen Rockbands et med valgfaget Musikscenen Rockbands er at lære eller blive dygtigere til at håndtere 1 eller flere instrumenter og at bruge dem i et sammenspil med andre elever. Sangen er i denne sammenhæng også et instrument. Der ligger meget social træning i at dyrke musikken. Man bliver hinandens vilkår, hvor afstemning, parathed, afventning bliver discipliner af stor værdi. Musikundervisningens kvaliteter er gode byggesten til et godt fagligt udbytte i skolens øvrige fag. Timefordeling 80 lektioner Tid og sted Onsdage kl Ungdomsskolen, Musikscenen, Danmarksgade 24. Valgfaget er komprimeret. Det forløber fra 19. september til 24. april. Rytmisk sammenspil Musikteori Kreativitet Komposition Brænder du for musik, og har du lyst til selv at spille/ synge og være med i et band? Så er dette valgfaget for dig. Her vil I få undervisning af en erfaren musiklærer. Når I er startet op, vil alle bands blive sammensat efter jeres forudsætninger og ud fra jeres musikstil. Når I er blevet dygtige, vil der blive mulighed for at optræde ved forskellige arrangementer, og jeres musik kan indspilles i Ungdomsskolens musikstudie.

17 8. / 9. klassetrin: E-Sport Holstebro Falcons Spiller du CS:GO eller LoL? Her er muligheden for at tage dit gameplay op på et højere plan med sjov, udfordrende træning og jævnbyrdige kampe med andre seriøse spillere. Vores coaches (der alle tidligere har spillet på konkurrenceplan) vil hjælpe med at analysere jeres sejre og nederlag, med at lægge effektive strategier og opstille mål for jeres træning. I vil desuden bl.a. blive undervist i kommunikation, skadeforebyggelse og hvordan jeres psyke, kost og motion påvirker jeres koncentration og spilniveau. Timefordeling 80 lektioner Tid og sted Mandage, tirsdage eller onsdage kl Ungdomsskolen, Danmarksgade 24. Valgfaget er komprimeret. Det forløber fra 17., 18. eller 19. september til slutningen af april. Præstere optimalt Have det sjovt Konstruktiv sparring Konkurrence Kommunikation Gennem forskellige teambuildings-øvelser vil coachene hjælpe dit hold til at blive endnu bedre og præstere optimalt, når I deltager i udvalgte turneringer. Vil du have det sjovt sammen med andre, der brænder for CS:GO eller LoL ligesom dig; vil du gerne have konstruktiv sparring omkring dit spil fra en dygtig coach, og vil du give dine kammerater baghjul på ranking-listerne, så meld dig til vores E-Sports hold. Alle er velkomne uanset ranking. Vi hjælper med at sammensætte/finde det rette hold til dig. Du får også mulighed for at deltage i Ungdomsskolernes E-Sport-turnering.

18 8. / 9. klassetrin: Kreativ Design Har du lyst til at sy, designe/re-designe og kreere, så er Kreativ Design noget for dig. Vi tager udgangspunkt i det, du kan, og hjælper dig til at lave rigtige flotte og seje ting inden for tøj, accessoires og bolig-trend. Vi vil arbejde med at omforme jeres egne idéer, og hvad der er på mode her og nu, til fine produkter. Har du noget ældre tøj, der trænger til en opdatering, så tag det med. Så re-designer vi det. Der er plads på holdet til både begyndere og øvede designere. Timefordeling 80 lektioner Tid og sted Torsdage kl Ungdomsskolen, Danmarksgade 24. Valgfaget er komprimeret. Det forløber fra 20. september til 25. april. materialekendskab idéoplæg Samarbejde kreativitet eksperimentere.? På Kreativ Design lærer du om: Re-design, skabe et nyt personligt udtryk af gammelt tøj og andre tekstiler. Grundlæggende sy-teknikker og basisviden, der kan anvendes til alverdens sy-projekter. Strik og hækling på den fede måde. At broderi ikke kun er for gamle damer. At udnytte symaskiner og overlocker optimalt. Materialekendskab, hvilke mønstre og stof bruges til hvad. Hvor finder jeg inspiration? Efter en sæson på Kreativ Design er du blevet rigere på tips og idéer til et kreativt liv, du har nogle nye, fine beklædningsdele og accessoires. Du har fundet ud af, at du kan en masse inden for kreativt håndværk.

19 8. / 9. klassetrin: Holstebro DNA Tag pulsen på Holstebro! Valgfaget har til formål at give eleverne et mangesidigt indblik i Holstebro by, - at få en spændende forståelse for den by, de lever i, - at kende Holstebros DNA. Der vil blive stillet skarpt på byens kulturliv, dens virksomheder og foreningsliv. Samarbejdet med flere aktører uden for skolen skal medvirke til at styrke elevernes læring og trivsel og fremme den lokale sammenhængskraft. Timefordeling 80 lektioner Komme ud af huset Møde nye mennesker Blive klogere på din by Arbejde kreativt Være undersøgende Valgholdet er inddelt i forskellige faser, hvor eleverne skal løse en opgave, som omhandler byen Holstebro. Du skal besøge virksomheder, kulturinstitutioner og foreningslivet. På den baggrund skal du udarbejde en præsentation. Hver fase tager udgangspunkt i en problemstilling, som eleverne skal forsøge at finde et svar på. Du kommer ikke til at sidde stille på dette valghold. Vi skal ud og finde svar. Du kommer til at arbejde med byplanlægning og lave en miniudgave/ en model af Holstebro, hvor I i grupper skal udvikle jeres egen by fra idé til virkelighed. Hvad skal der være i din by? Glæd dig til at opdage nye sider af Holstebro.