Obligatorisk selvvalgt opgave januar 2013

Transkript

1 OSO-opgaven skal tage udgangspunkt i din uddannelsesplan samt dine oplevelser i brobygning og/eller praktik, og den skal vise, du har gjort dig nogle personlige overvejelser om, hvordan du kommer videre fra 10. klasse til en ungdomsuddannelse får et grundigt kendskab til denne og derefter videre til fremtidigt job, konkret studie samt relevante elementer fra denne vej. Opgaven har to ben : En skriftlig del ikke nødvendigvis en rapport, men gerne en folder eller lignende. Obligatorisk del, hvor du laver en skriftlig redegørelse bestående af nedenstående elementer 1. Emne-/problemformulering 2. Uddannelsesplan 3. Sammenhæng mellem emne og uddannelsesplan 4. Uddannelsesvejen 5. Konklusion 6. Evaluering 7. Kildeliste 8. Logbog HUSK at arbejde målrettet med layout! Et konkret produkt Valget af produkt skal have en klar sammenhæng med valget af emne og din uddannelsesplan og kan fx være En videofilm Et teaterstykke En hjemmeside Et keramisk arbejde Et træarbejde En radioudsendelse Et metalsløjdarbejde En miljøundersøgelse En fremlæggelse En kunstners liv og produktion En tegneserie Et vægtæppe En minimusical En reklameavis Et modelbyggeri En nederdel En boganmeldelse En cd-rom En lysbilledserie Osv. osv. osv. 10. klassecenter Frederikshavn side 1 af 8

2 Du skal møde på 10. klassecentret hver morgen klokken 8.10, og som udgangspunkt vil OSO-ugen foregå her. Der stilles dog krav om, at du mindst én gang i løbet af ugen indhenter oplysninger uden for centrets mure et interview, et virksomhedsbesøg, en fotoseance etc. Din vejleder (din kontaktlærer) vil guide dig med henblik på valg af emne og produkt, og han/hun skal have godkendt din emne-/problemformulering i god tid inden ugens start. Aftaleskemaet (side 5, 6 & 7) skal være underskrevet af dig og af din vejleder senest tirsdag den 8. januar klokken i to eksemplarer. Begge opgavedele skal afleveres mellem klokken og fredag den 18. januar. En evt. fremlæggelse finder sted i løbet af uge 4 over for din vejleder, mindst én anden lærer og din basisgruppe. Som udgangspunkt fremlægger alle elever, idet en god fremlæggelse kan belyse samtlige elementer i opgaven, opklare evt. uklarheder og således være en klar fordel, når det drejer sig om formidlingen. Hvis man fravælger fremlæggelsen, kan man ikke være sikker på, at vejleder og censor har fået det fulde indblik i og forståelse af opgaven. Din opgave udsættes for en helhedsvurdering, der tager udgangspunkt i alle punkter beskrevet i bekendtgørelsen, men også i arbejdsprocessen under hele forløbet, fordybelse, initiativer, samarbejde (hvis man fx har fælles uddannelsesplan og OSO-tanker), en evt. fremlæggelse osv. En udtalelse er obligatorisk du kan fravælge karakteren, og først senere skal du beslutte, hvad du ønsker medtaget på dit afgangsbevis. Benyt din vejleder så meget som muligt og husk at bede om hjælp, hvis du går i stå. Sørg også for at disponere tid og stof, så OSO-ugen bliver en god og givende oplevelse. 10. klassecenter Frederikshavn side 2 af 8

3 Bekendtgørelse om den obligatoriske selvvalgte opgave i 10. klasse kilde: I medfør af 19 c, stk. 5, i lov om folkeskolen, jf. lovbekendtgørelse nr af 28. august 2007, fastsættes: 1. På 10. klassetrin udfører hver elev en obligatorisk selvvalgt opgave som en del af undervisningen. Stk. 2. Opgaven skal give eleven mulighed for at arbejde selvstændigt med et givent emne, der tager sit udgangspunkt i elevens uddannelsesplan og valg af ungdomsuddannelse, herunder aktiviteter i form af brobygning og andet. Stk. 3. Det skal tilstræbes, at opgaven så vidt muligt placeres i forlængelse af brobygningsforløb eller kombinationer af brobygnings- og praktikforløb, således at opgaven kan indgå som en del af elevens efterbehandling heraf. Stk. 4. I udarbejdelsen af opgaven skal eleven anvende varierede arbejdsmetoder og udtryksformer. 2. Eleven beslutter i samråd med de relevante lærere opgavens emne og indhold. Stk. 2. Arbejdet med opgaven kan foregå i samarbejde mellem to eller flere elever, hvor der er en umiddelbar sammenhæng med de konkrete uddannelsesplaner. Stk. 3. Eleven udarbejder et konkret produkt, inden for de rammer, som skolen giver mulighed for. En eventuel fremlæggelse sker i forlængelse af arbejdet med opgaven. 3. Eleven modtager vejledning under hele opgaveforløbet med henblik på en kvalificering af arbejdet. Vejledningen skal give den enkelte elev mulighed for at tage udgangspunkt i egne faglige og personlige forudsætninger og i uddannelsesplanen. Vejledningen omfatter: 1) Valg og afgrænsning af emne og indhold i forhold til uddannelsesplanen. 2) Brug af arbejdsmetoder og undersøgelsesformer. 3) Brug af kilder og materialer. 4) Fremstilling af produkt. 5) Valg af udtryksform. 4. Eleven skal forud for arbejdet med opgaven orienteres om, hvad der vil blive lagt vægt på i bedømmelsen. 10. klassecenter Frederikshavn side 3 af 8

4 5. Arbejdet med den obligatoriske selvvalgte opgave afsluttes senest 1. april for 10. klasseforløb, der er tilrettelagt som helårsforløb. Opgaven skal være bedømt, senest 1 uge før de skriftlige prøver finder sted. Ved 10. klasseforløb af kortere varighed fastsætter skolens leder fristen, jf. dog 7, stk Elevens opgave bedømmes med en skriftlig udtalelse og, hvis eleven ønsker det, med en karakter. Stk. 2. Den skriftlige udtalelse er en vurdering af 1) Den selvvalgte opgaves emne og indhold med udgangspunkt i elevens uddannelsesplan. 2) Elevens valg og brug af arbejdsmetoder og undersøgelsesformer. 3) Elevens valg og brug af kilder og materialer. 4) Sammenhængen mellem indholdet og det færdige produkts udtryksform. Stk. 3. Karakteren er en helhedsvurdering af stk. 2, pkt Stk. 4. Eleven kan efter eget ønske få medtaget den skriftlige udtalelse og/eller karakteren på afgangsbeviset. 7. Ønskes opgaven bedømt med en karakter, skal eleven meddele skolen dette senest ved afleveringen af opgaven. Stk. 2. For undervisningsforløb, der er tilrettelagt som helårsforløb, skal eleven senest den 1. juni meddele skolen, om udtalelsen og/eller karakteren skal påføres afgangsbeviset. For undervisningsforløb af kortere varighed fastsætter skolens leder fristen herfor. Denne skal ligge, så eleven har mindst 14 dage efter modtagelsen af udtalelsen og/eller karakteren til at træffe beslutningen. 8. Undervisningsministeriet kan i særlige tilfælde fravige reglerne i bekendtgørelsen, herunder i forbindelse med forsøgs- eller udviklingsarbejde. 9. Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. august Stk. 2. Bekendtgørelse nr. 497 af 31. maj 2000 om den obligatoriske selvvalgte opgave i 10. klasse ophæves. Undervisningsministeriet, den 2. juli klassecenter Frederikshavn side 4 af 8

5 Aftaleskema mellem (elev): Obligatorisk selvvalgt opgave og (vejleder): Mit hovedformål med opgaven: Jeg arbejder alene (sæt kryds) Jeg ønsker at arbejde sammen med: ud fra følgende begrundelse: Hvorfra indhenter jeg materialer og information (hvilke kilder har jeg tænkt mig at benytte)? 10. klassecenter Frederikshavn side 5 af 8

6 Hvilke personer/organisationer/firmaer skal jeg kontakte på forhånd (hvilke ud af husetaktiviteter har jeg planlagt)? Hvad skal jeg sørge for inden første fordybelsesdag, mandag den 14. januar? Hvordan vil jeg arbejde med opgaven? Evt. andre overvejelser angående min OSO-opgave: 10. klassecenter Frederikshavn side 6 af 8

7 JA, jeg ønsker at få en karakter for min opgave (sæt kryds) JA, jeg ønsker at fremlægge min OSOopgave (sæt kryds) NEJ, jeg ønsker ikke at få en karakter for opgaven (sæt kryds) NEJ, jeg fravælger fremlæggelsen af OSO-opgaven (sæt kryds) Opgavens emne-/problemformulering: Mit konkrete produkt består af: Dato og underskrift (elev): Dato og underskrift (vejleder): 10. klassecenter Frederikshavn side 7 af 8

8 10. klassecenter Frederikshavn side 8 af 8