TALLERUPSKOLEN. Assens Kommune Fysisk udviklingsplan for folkeskoler og daginstitutioner Arkitektfirmaet Gorm Nielsen m.a.a.

Transkript

1 ALLERUPSKOLEN Assens Kommune Arkitektfirmaet Gorm Nielsen m.a.a.

2 ALLERUPSKOLEN Lilleskovvej 3, 5690 ommerup allerupskolen er beliggende centralt i ommerup Stationsby. Skolen har elever fra klasse, der fordeler sig med 2 spor ved indskoling og mellemtrin klasse samt 2 4 spor ved udskolingen klasse. Skolen er overbygningsskole for Brylle Skole og modtager også elever fra andre skoler. I kommende skoleår 2018/19 er 79 elever fra andre distrikter, heraf er 9 elever på 0. årgang fra andre distrikter. I kommende skoleår 2018/19 forventes skolen at have 530 elever fordelt på 23 almenklasser. Skolen har ingen special- eller modtageklasser, men skolen har oprettet en familieklasse. I Skolens er i det kommende skoleår tilmeldt 161 børn, svarende til en dækningsgrad på ca. 97 %. Skolens lokaler benyttes bl.a. af Assens Musikskole og områdets fritids- og idrætsforeninger. Forslaget til fysisk udviklingsplan for allerupskolen viser hvorledes skolen, med afsæt i de nuværende fysiske rammer og den forventede udvikling i skolens elevtal, kan fastholdes som 2-sporet skole på årgang og 2-3 spor på årgang. allerupskolen Arkitektfirmaet Gorm Nielsen m.a.a

3 allerupskolen Skolen i dag allerupskolen fremstår som et sammensat bygningsanlæg med skolebygninger fra 1909, der siden er blevet udvidet af flere omgange. Udover depotkælder under en del af skolen samt tagetage over nogle af de ældste bygninger er skolen i ét plan. e seneste tilbygninger blev opført i 2003 og rummer klassefløje til hhv. indskoling og mellemtrin. Klasselokaler og gruppe-/holdrum Skolen er fysisk afdelingsopdelt i områder for indskoling, mellemtrin og udskoling. Klasselokalerne i de nyeste fløje (indskoling og mellemtrin) har et areal på ca. 40 m 2, men aflastes af foranliggende grupperum med et areal pr. klasse på ca. 36 m 2, hvortil der er bred døråbning. Klasselokalerne kan endvidere sammenlægges parvist via foldevæg. Udskolingen har rummelige klasselokaler på omkring 70 m 2 organiseret omkring et større velindrettet centralt fællesrum. -grupperum og værksteder for klasse har egne basislokaler i to tidligere villaer - den ene sammenbygget med indskolingens klasselokaler. Herudover benyttes primært grupperummene ved indskolingen og den gamle gymnastiksal, der er indrettet til motorik og tumlerum. Støtteundervisning/specialklasser en almindelige støtteundervisning er integreret i skolens undervisningsområder. For at skabe plads til udskolingen og forberedelsesfaciliteter til de tilknyttede undervisere, er skolens familieklasse flyttet fra området ved administrationen til et lokale beliggende mellem de to børnehaveklasser. Pædagogisk læringscenter et pædagogiske læringscenter er beliggende centralt på skolen i et rummeligt lokale med visuel kontakt til det foranliggende opholdsareal ved indskolingen. Lokalet fremstår velindrettet med arbejdsområder for skolens elever. Idet skolen har måtte tilbageføre et indrettet I-lab til klasselokale ved udskolingen, er denne funktion flyttet til det pædagogiske servicecenter, hvor man har udskilt et selvstændigt lokale, indrettet med stationærer pc ere. I-lab anvendes til filmproduktion, E-sport og edb-undervisning. Indretningen heraf har dermed reduceret arealet af det pædagogiske læringscenter

4 allerupskolen Samlingsrum Skolen benytter skolens minihal til at samle alle elever. Man er udfordret på plads til opbevaring af stole. et bemærkes, at en tidligere centralt beliggende aula, der blev anvendt til samling af årgange og til forældremøder, nu er inddraget til undervisning i håndarbejde, der er flyttet hertil for at frigøre plads til klasseværelse ved udskolingen. Herudover er der fællesrum/elevophold ved udskoling og indskoling. Faglokaler Skolen har gode og tidssvarende faglokaler til fysik, biologi, hjemkundskab, musik og billedkunst, med mulighed for undervisning af klassestørrelser på 28 elever. il håndværk og design anvendes i øjeblikket skolens træsløjdlokale, samt som nævnt den tidligere aula, hvor der er indrettet faciliteter til håndarbejde. Skolen tilbyder en bred vifte af valgfag. o af disse er håndværk og mindfulness er placeret i lejede lokaler udenfor skolen. I kommende skoleår er der på hvert af disse hold ca elever. er undervises i valgfagene to timer ugentligt. Idrætsfaciliteter Skolen har egen minihal indrettet med bomme, ribber mv. til gymnastikbrug. Hallen har tilknyttet to omklædningsrum. Som supplement til minihallen har skolen idrætstimer for årgang i ommeruphallerne. (selvejende) Herudover har skolen en mindre gymnastiksal, der benyttes til motorik og tumlerum for de yngste elever. er er ikke omklædningsrum til salen. e udendørs idrætsfaciliteter består af en fodboldbane, volleyballbane samt løbebane og springgrav. Nord for udskolingen er der indrettet et større areal med parkour redskaber. Personaleforhold og administration Personalerummet findes tilfredsstillende. Som supplement til personalerummet er der tre team- og forberedelsesrum, der betjener 11 lærere og 4 pædagoger i et indskolingsteam, 11 lærere i et mellemtrinsteam og 17 lærere i et udskolingsteam. Forberedelse for udskolingens personalegruppe er netop flyttet til det tidligere familieklasserum, for dermed at frigøre plads til klasselokale ved udskolingen. Forberedelsesfaciliteterne til udskolingen opleves trange

5 allerupskolen -personalet har eget mindre personalerum og mødelokale i tagetagen over. Hovedparten af skolens administration er beliggende i forlængelse af personalerummet og har adgang til et nærliggende møderum, der opleves at være meget optaget. Udearealer Skolens nære udearealer fremstår generelt med gode muligheder for leg og ophold. Ungdomsklub/ungdomsskole Ungdomsskolen benytter skolens lokaler efter aftale og behov når der kan dannes hold i området. er er ikke ungdomsklub på skolen. Andre brugere Skolens minihal benyttes fast af områdets fritids- og idrætsforeninger. ilgængelighed Skolen vurderes egnet og tilgængelig for handicappede. er er trappelift og handicaptoilet i tilfredsstillende omfang. Elevtalsudvikling I henhold til den nyeste skoleprognose ses et markant fald i skolens elevtal. Fra 530 elever i kommende skoleår 2018/19 til 370 elever i skoleåret 2030/31. Skolen vil vedblive at være i 2 spor på årgang. Ved udskolingen forventes varierende to tre klasser pr. årgang, svarende til 7 8 klasser. Udviklingen i skolens elev- og klassetal, opdelt afdelingsvist er illustreret i efterfølgende skemaer. Af oversigten fremgår endvidere udviklingen i den gennemsnitlige klassekvotient pr. årgang. Skolen vil i skoleåret 2019/20 forbigående have behov for et ekstra klasselokale ved udskolingen, der dette skoleår i henhold til prognosen vil udgøre 10 klasser. et ekstra klasselokale fremkommer ved at udskille et lokale fra det centrale fællesområde som vist på tegn Efter 2019/20 vil lokalet kunne nedlægges og arealet tilbageføres til fællesformål

6 allerupskolen Rummelighed Skolens rummelighed kan illustreres ved beregning af primært undervisningsareal pr. elev. et primære undervisningsareal, udtrykt i det samlede areal af klasselokaler og grupperum samt lokaler og arealer med tilsvarende anvendelighed er beregnet ved opmåling af skolens nuværende lokaler. Arealerne er markeret på tegning e på tegningerne skråskraverede arealer, faglokaler og pædagogisk læringscenter er ikke medregnet. Af nedenstående skema ses udviklingen i det primære undervisningsareal, sat i forhold til udviklingen i skolens elevtal. er er som udgangspunkt ingen normer for hvilket areal der skal være til rådighed pr. elev. I nogle kommuner, f.eks. Viborg Kommune, har man i forbindelse med udbygning, renovering og tilpasning af kommunens skoler opstillet en række mål for bygningerne. e mål der vedrører de primære undervisningsarealer er bl.a.: - il hver grundklasse er der som udgangspunkt et basislokale. - Et basislokale er indrettet, så det kan benyttes til andre formål når grundklassen ikke er hjemme. Fx til holdrum, grupperum og til møderum for lærerteam, forældremøder og lign. - Ved indskolingsårgangene udgør hjemlokalet et basisrum, og det suppleres af yderligere areal til værkstedsaktiviteter, fordybelses- og legerum samt garderobeplads, så der i alt pr. klasse er ca. 120 m 2. il sammenligning svarer dette til et samlet areal til undervisning/ på ca. 4,3 m 2 pr. elev. Her inkl. garderober

7 allerupskolen - For øvrige årgange er der for hver klasse endvidere adgang til et så stort antal kvadratmetre (grupperum, fællesrum eller kombination heraf), at disse sammen med basislokalet udgør ca. 100 m 2. il sammenligning svarer det til et samlet undervisningsareal på ca. 3,6 m 2 pr. elev. Sammenfatning allerupskolen vurderes med en enkelt undtagelse at have tidssvarende faciliteter alle områder. Værksted til håndværk og design er indrettet med afsæt i et traditionelt indrettet træsløjdlokale der suppleres af midlertidig indretning til håndarbejde placeret i en tidligere aula. et anbefales, at værkstedsområdet samles og indrettes med faciliteter der modsvarer målsætningerne for undervisningens indhold. Udviklingsplanen Udviklingsplanen for allerupskolen tager afsæt i, at de nuværende meget velindrettede fysiske rammer på alle områder fastholdes uændret, bortset fra den anbefalede forbedring af faciliteterne til håndværk og design. Forslag til udviklingsplan kan opdeles i følgende hovedområde: A Musik, håndværk og design et foreslås, at skolens musiklokale flyttes til skolens oprindelige aula. Her opsættes let rumafgrænsende skillevæg således, at der udskilles et område, hvor forstærkere, musikinstrumenter, mikrofoner m.v. kan have permanent opstilling, og hvor mindre musikinstrumenter kan opbevares ophængt på væggen, på reoler eller i skabe. En bred åbning lukket med nøglebetjent rullegitter eller skydedør åbnes når aula og instrumenter skal danne ramme om undervisning i musik. Når timen slutter lukkes gitter/skydedøren og aulaens frie gulvareal vil atter kunne anvendes til bevægelse, samlinger og lignende. et nuværende musiklokale indrettes som finværksted til håndværk og design sammen med det nuværende træsløjdlokale. En del af det nuværende inventar og de nuværende maskiner i træsløjd udfases og erstattes af nyt inventar, der kan medvirke til at det samlede område står med tidssvarende og varierede værkstedsfaciliteter, der kunne udgøre en samlet ramme om undervisningen i håndværk og design. Placeringen i nærheden af skolens 3 printere i lokale for science vil give mulighed for også at arbejde med udvikling af skalamodeler og designstudier

8 allerupskolen Afrunding Med gennemførelsen af nærværende udviklingsplan vil allerupskolen have kapacitet til at rumme to spor fra klassetrin og en kapacitet på 2 3 spor på klassetrin. Skolens afdelinger, indskoling, mellemtrin og overbygning er samlet i egne bygningsafsnit, hvor der vil være mulighed for fortsat at give indretning og udeområder et udtryk der er alderssvarende og klasselokalernes størrelse er tilpasset de forventede udsving i antallet af elever i de enkelte klasser. Skolen vil i skoleåret 2019/20 opleve et pres på fællesarealet i udskolingsafdelingen, da det dette skoleår er nødvendigt at inddrage et område af fællesarealet til klasselokale. Skolens faglokaler er tidssvarende og modsvarer behovet i forhold til den tilvejebragte kapacitet. et bemærkes, at eleverne på årgang stadig vil have idræt i ommeruphallerne. o af skolens valgfag har som beskrevet faciliteter i lejede lokaler udenfor skolen. Udviklingsplanen ændrer ikke på dette forhold. Administrationen og personalets forhold er uændrede og fremstår fuldt tidssvarende. Presset på udskolingens forberedelsesfaciliteter vurderes at være aftagene i takt med nedgangen i elevtallet. Bilag Skoleprognose Situationsplan egn Eksist. forhold skoleåret 2018/19 Stueplan og tagetage.. egn Udviklingsplan - Stueplan og tagetage... egn

9 Udviklingsplan for folkeskoler og daginstitutioner 2018 Skoleprognose 2018

10

11 USKOLING ALLERUPSKOLEN EKSISERENE FORHOL SKOLEÅRE 2018/19 - SUEPLAN / AGEAGE I-EPO EPO FÆLLESRUM M² I 2019/20 70M² AGEAGE FORBERE. INSKOLING RENG. SUN SKRÅNING LOF VF KL LOF BILLEKUNS MELLEMRIN H LÆSE GRP LÆSE GRP LÆSE GRP EKNIK FYSIK EPO BIOLOGI FORBERE. USKOLING AV-EPO FORBERE. MELLEMRIN SL KONOR RESSOURCE LOF MØE / PERS. EPO MØE AV-RUM LEER RESKABER PÆ. AF. LEER SEKR. VICE MINIHAL OMKLÆN. MASKINER SLØJ HJEMKUNSKAB LÆRERVÆRELSE OMKLÆN. EPO EPO EPO SCIENCE MUSIK HÅNVÆRK & ESIGN (EXIL) MØE GAR P P P P I-LAB. 46 M² GAR PÆAGOGISK LÆRINGSCENER 213 M² EPO EPO FAGFLØJ VINFANG ELEVOPHOL H EPO MOORIK / UMLE ALLERUPVEJ EGLBAKKEN BØRNEHUSE HIMMELRUMME LÆSE GRP LÆSE 0. FAMILIE- KLASSEN EKNIK GRP LÆSE GRP KØK NOR MÅL 1: Meter INSKOLING Assens Kommune SIGNAURFORKLARING INSKOLING MELLEMRIN USKOLING FAGLOKALER PÆAGOGISK LÆRINGSCENER GRUPPERUM / GRUPPERUM GRUPPERUM AULA / SKOLEORV O. LIGN. PERSONALEOMRÅER SPECIAL KLASSE SPEC. FÆLLES / SØE AMINISRAIVE FUNKIONER Arkitektfirmaet Gorm Nielsen m.a.a Ydunsvej 14, 8230 Åbyhøj lf mail: ark@gormnielsen.dk web:

12 USKOLING ALLERUPSKOLEN FORSLAG IL UVIKLINGSPLAN - SUEPLAN / AGEAGE I-EPO EPO FÆLLESRUM GRUPPE 70M² 70M² AGEAGE FORBERE. INSKOLING RENG. SUN SKRÅNING GRUPPE LOF VF KL LOF BILLEKUNS H LÆSE GRP LÆSE GRP LÆSE GRP EKNIK FYSIK FORBERE. USKOLING AV-EPO LOF MELLEMRIN EPO BIOLOGI FORBERE. MELLEMRIN SL KONOR RESSOURCE MØE / PERS. EPO MØE AV-RUM LEER RESKABER PÆ. AF. LEER SEKR. VICE MINIHAL OMKLÆN. MASKINER HV. & ESIGN 1 HJEMKUNSKAB LÆRERVÆRELSE OMKLÆN. EPO EPO EPO SCIENCE HV. & ESIGN 2 INSRU- MENER MUSIK OG MOORIK MØE GAR P P P P I-LAB. 46 M² GAR PÆAGOGISK LÆRINGSCENER 213 M² EPO EPO FAGFLØJ A MUSIK HÅNVÆRK OG ESIGN VINFANG ELEVOPHOL H EPO MOORIK / UMLE ALLERUPVEJ EGLBAKKEN BØRNEHUSE HIMMELRUMME LÆSE GRP LÆSE 0. FAMILIE- KLASSEN EKNIK GRP LÆSE GRP KØK NOR MÅL 1: Meter INSKOLING Assens Kommune SIGNAURFORKLARING INSKOLING MELLEMRIN USKOLING FAGLOKALER PÆAGOGISK LÆRINGSCENER GRUPPERUM / GRUPPERUM GRUPPERUM AULA / SKOLEORV O. LIGN. PERSONALEOMRÅER SPECIAL KLASSE SPEC. FÆLLES / SØE AMINISRAIVE FUNKIONER Arkitektfirmaet Gorm Nielsen m.a.a Ydunsvej 14, 8230 Åbyhøj lf mail: ark@gormnielsen.dk web: