6. semester. Sociologi Aalborg Universitet

Transkript

1 6. semester Sociologi Aalborg Universitet Foråret 2010

2 6. semester: Bachelorprojekt og fagets videnskabsteori Formål Formålet med 6. semester er at give de studerende mulighed for at udvikle og demonstrere metodiske, teoretiske og analytiske færdigheder inden for det sociologiske fagområde gennem udarbejdelsen af en afsluttende bacheloropgave. Desuden indgår et støttefag i enten Forbrug, Livsstil og Medier, Socialpsykologi, Demografi eller Evalueringsteori samt et mindre kursus om Videnskabsteori og kombinerede metodedesigns. For 6. semesters målopfyldelsesbeskrivelse se hjemmesiden: Indhold - Bachelorprojekt Studieaktiviteten på semesteret omfatter for det første udarbejdelse af en projektopgave (bachelorprojekt), der ikke er bundet til nogen temaramme. Projektet skrives individuelt eller i grupper. Projektet kan være en teoretisk og/eller empirisk belysning af en sociologisk problemstilling. Hvis projektet ikke omfatter analyse af empirisk materiale med tilhørende metodeovervejelser eller selvstændig bearbejdning af kvalitative eller kvantitative data, skal projektet indeholde et afsnit, der redegør for metodemæssige overvejelser, hvis problemstillingen skulle belyses empirisk. Metodetillægget forventes at fylde max ord (5-7 sider). Bachelorprojektet skal indeholde et engelsk summary, der skal være på mindst 1 og højst 2 sider, og det indgår i helhedsvurderingen af projektet. Et engelsk summary indeholder almindeligvis en gennemgang af projektets grundstruktur samt en komprimeret beskrivelse af de anvendte teorier, metoder og af de vigtigste analytiske fund og konklusioner. Formålet med summary er således, at læsere kan opnå et hurtigt overblik over og kortfattet indblik i projektets opbygning samt dets vigtigste resultater og konklusioner. Vejleder Der tildeles vejleder til udarbejdelsen af bacheloropgaven efter følgende normer (timerne er inklusive afholdelse af eksamen): - Individuelle studerende: 20 timer - Grupper med 2 studerende: 30 timer - Grupper med 3-4 studerende: 35 timer - Grupper med 5-6 studerende: 40 timer Vejledere vil fortrinsvis være: - Anja Jørgensen 2

3 - Antje Gimmler (koordinator) - Inger Glavind Bo - Lisbeth B. Knudsen - Ruth Emerek - Michael Hviid Jacobsen - Anders Petersen (koordinator) - Jakob Skjøtt Larsen - Maria Appel Nissen - Mia Arp Fallov - Sune Qvotrup Jensen Der henvises til Retningslinjer for samarbejde mellem studerende og vejledere ved Sociologiuddannelsen : Omfanget for projektrapporter er som følgende: 1 stud.: max ord 2 stud.: max ord 3 stud.: max ord 4 stud.: max ord 5 eller 6 stud.: max ord Omfang for en opgave/projekt indeholder: Fastsatte antal ord er eksklusive litteraturliste, bilag, engelsk summary og metodetillæg (hvor dette kræves), men inklusive alt andet herunder indholdsfortegnelse, noter, tabeller mv. Ved overskridelse af alle opgavers max-grænse (omfang) vil opgaven/projektet blive afvist, og der vil være brugt et eksamensforsøg og man vil samtidig miste muligheden for at komme til reeksamination og vil først blive tilbudt ny eksamination ved førstkommende ordinære eksamen (der kan være placeret helt op til et år senere). Introduktion Introduktion til semesteret finder sted mandag den 2. februar 2009 kl i Auditorium C. Informationsmøde vedr. kandidatuddannelsen Der afholdes informationsmøde for 4. og 6. semester vedr. kandidatuddannelsen i Sociologi ved studieleder Michael Hviid Jacobsen og studievejleder Kamilla Korsgaard onsdag den 18. februar 2009 kl i Auditorium C. 3

4 Plenum vedr. projekt og gruppedannelse Plenum I: Onsdag den 4. februar 2009 kl Plenum II: Tirsdag den 10. februar 2009 kl (lokale 47/49) Opstår der behov for yderligere et plenum vil dette blive meldt ud senere. 4

5 Plenum vedr. Videnskabsteori, eksamen og spørgetime Torsdag den 26. februar 2009 kl Hvor intet andet er anført foregår forelæsninger samt plena i Auditorium C. Gruppedannelse Gruppedannelse og valg af problemstilling skal være afsluttet senest fredag den 13. februar kl , således at vejleder kan tildeles senest torsdag den 19. februar kl Til gruppedannelsen skal der udfyldes et skema, som afhentes og afleveres på sekretariatet. Sociologiske støttefag På 6. semester læses desuden ét ud af følgende fire sociologiske støttefag: Forbrug, Livsstil og Medier, Socialpsykologi, Demografi eller Evalueringsteori. Kurserne starter i uge 6 og afsluttes med en individuel skriftlig 24-timers eksamen i uge 14 (uge 13: re-eksamen i Kriminologi). Formålet med de sociologiske støttefag er en gennemgang og diskussion af bredere sociologiske og samfundsvidenskabelige emneområder, der supplerer de centrale sociologiske teori- og metodefag. De enkelte støttefag beskrives nærmere på hjemmesiden: Projektaflevering Trykkerekvisitionen hentes på sekretariatet inden aflevering af projekt på Uni- Print. I kan aflevere projektet (trykkeklart eller på diskette/cd-rom) sammen med trykkerekvisitionen på Uni-Print o Onsdag den 3. juni mellem kl og De trykte projekter afhentes hos Uni-Print SENEST o Torsdag den 4. juni mellem kl og Senest torsdag den 4. juni kl skal I aflevere følgende på sekretariatet o o o 2 eksemplarer af projektet den lyserøde kvittering fra Uni.Print Kvittering fra Det Digitale Projektbibliotek hvor I har uploadet jeres projekt 5

6 BEMÆRK: Afleveres der senere end torsdag den 4. juni 2009 kl , bruges der et eksamensforsøg. Forsiden til projektet skal indeholde: - Gruppenr. og navne - Semester og årstal - Vejlederens navn - Projekttitel Projekterne trykkes i 2 eksemplarer (til vejleder og censor) + det antal, der er i gruppen. Ønskes yderligere eksemplarer betaler gruppen selv. Dette meddeles i forbindelse med afhentning af trykkerekvisitionen på sekretariatet. Bilag til projektet Der må max. vedlægges 10 siders bilag/appendiks, der placeres sidst i projektet. Alt øvrigt bilagsmateriale skal vedlægges på en diskette eller CD-rom. Der afleveres 2 eksemplarer, der placeres bag i vejleder og censors projekt. Studiet betaler IKKE for, at der trykkes en selvstændig bilagsmappe til projektet. Det Digitale Projektbibliotek I skal uploade jeres projekt på Det Digitale Projektbibliotek: Se vejledning: Tilmelding til undervisning/eksamen Bemærk: Tilmelder I jer undervisningen er I automatisk tilmeldt eksamen. Dog skal I være opmærksom vedr. Videnskabsteorieksamen, at I kun kan tilmelde jer eksamen via undervisningstilmeldingen, da denne eksamen er placeret i starten af semesteret. Undervisningsstilmelding foregår elektronisk via STADS Selvbetjening i perioden januar 2009 på Eksamenstilmelding foregår elektronisk via STADS Selvbetjening i perioden marts 2009 på Se retningslinjer og frister på STADS selvbetjening: HUSK - du skal kun tilmelde dig de eksamener, der bliver udbudt på dit semester. 6

7 Eksamen i Videnskabsteori I tilknytning til bachelorprojektet afvikles et kursus i Videnskabsteori og kombinerede metodedesigns. Kurset, der går på tværs af opdelingen mellem kvantitative og kvalitative metoder, diskuterer det videnskabsteoretiske grundlag for projektdesigns, som kombinerer de metoder, der er indgået på 4. og 5. semester. Kurset afsluttes med en individuel mundtlig eksamen af 20 minutters varighed efter 7-trins-skalaen med intern censur. Karakter gives på baggrund af oplæg samt efterfølgende diskussion og eksamination. Der tages afsæt i en indleveret skriftlig synopsis, på max. 400 ord/1 A4, og med et selvvalgt tema ud fra pensum fra kurset Fagets videnskabsteori og kombinerede metodedesigns. Synopsis afleveres i 2 eksemplarer til sekretariatet senest mandag den 9. marts kl Hæft venligst hver opgave for sig, sammen med en forside (som findes på nettet), inden I afleverer. Aflevering af opgaver sker på sekretariatet til Trine Krogner- Mogensen. Eksamen afholdes i uge 12 fra den 16. til den 20. marts Eksamen i støttefag Kurserne afsluttes med en individuel skriftlig prøve af 24 timers varighed. Prøverne bedømmes internt efter 7-trins-karakterskalaen. Se mere om eksamen i lektionskataloget og på hjemmesiden for støttefag: Projekteksamen Bachelorprojektet evalueres gennem en individuel mundtlig prøve af 40 minutters varighed. Eksaminationstiden alt inklusive (studenteroplæg samt votering og karaktergivning) er på 40 minutter, heraf 5-10 minutters indledende oplæg og 5 minutters afsluttende votering og med ekstern censor, hvor der gives karakter efter 7-trinsskalaen. Eksamen tager afsæt i den indleverede skriftlige projektrapport og øvrigt pensum. Eksamen afholdes i uge 25, 26 og 27 - fra den 17. til den 30. juni Se beskrivelsen, som omhandler den fremtidige afvikling af individuelle mundtlige eksamener for 6. semester bachelorprojekt: 7

8 Koordinatorer for 6. semester Antje Gimmler Kroghstræde 5, rum 6, tlf , mail: Anders Petersen Kroghstræde 5, rum 12, tlf , mail: Sekretær for 6. semester Trine Krogner-Mogensen Kroghstræde 5, rum 5, tlf , 8

9 Kursusplan for Sociologi 6. semester, Foråret 2009 AUD. C Kursuslærere: Rasmus Antoft (RA), Lisbeth B. Knudsen (LBK), Antje Gimmler (AG) og Anders Petersen (APT) MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG V1: Intro: /2 3/2 Plenum I: /2 V2: /2 6/2 V3: /2 Plenum II: (Lokale 47/49) V5: /2 17/2 Informationsmøde: /2 11/2 V4: : Frist for aflevering af grp.dannelse, skema afleveres på sekretariatet 18/2 V6: : Opslag vedr. vejlederfordeling 12/2 13/2 19/2 20/2 V7: /2 24/2 25/2 V8: (plenum) 26/2 27/2 Arbejde med synopsis 2/3 Arbejde med synopsis 3/3 Arbejde med synopsis 4/3 Arbejde med synopsis 5/3 Arbejde med synopsis 6/ : Aflevering af synopsis - afleveres på sekretariatet 9/3 10/3 11/3 12/3 13/ Eksamen i Videnskabsteori 16/3 Eksamen i Videnskabsteori 17/3 Eksamen i Videnskabsteori 18/3 Eksamen i Videnskabsteori 19/3 Eksamen i Videnskabsteori 20/3 23/3 24/3 25/3 26/3 27/3 Eksamen i støttefag 30/3 Eksamen i støttefag 31/3 Eksamen i støttefag 1/4 Eksamen i støttefag 2/4 Eksamen i støttefag 3/4 6/4 7/4 8/4 Skærtorsdag 9/4 Langfredag 10/4 2. påskedag 13/4 14/4 15/4 16/4 17/4 9

10 /4 21/4 22/4 23/4 24/4 27/4 28/4 29/4 30/4 1/5 4/5 5/5 6/5 7/5 Bededag 8/5 11/5 12/5 13/5 14/5 15/4 15/5 19/5 20/5 Kristi himmelfartsdag 21/5 22/5 25/5 26/5 27/5 28/5 29/5 2. pinsedag 1/6 2/6 Mel kan projekter afleveres på UniPrint 3/6 Mel afhentes projekter på UniPrint 4/6 Grundlovsdag 5/6 Senest kl afleveres projekter på sekretariatet 8/6 9/6 10/6 11/6 12/6 15/6 16/6 Projekteksamen 17/6 Projekteksamen 18/6 Projekteksamen 19/6 Projekteksamen 22/6 Projekteksamen 23/6 Projekteksamen 24/6 Projekteksamen 25/6 Projekteksamen 26/6 Projekteksamen 29/6 Projekteksamen 30/6 V=videnskabsteori 10

11 Kursus i Videnskabsteori og kombinerede metodedesigns Formålet med kurset er, at lægge grunden til en refleksion over det videnskabsteoretiske grundlag for bachelorprojektet samt åbne for projektdesigns, som kombinerer de metoder, der har været benyttet på 4. og 5. semester. Det er en del af kursets formål at opbygge forståelse for, hvordan problemerne ved henholdsvis kvantitative og kvalitative metoder eventuelt kan overvindes ved kombinerede metoder og hvordan videnskabsteoretiske refleksioner kan bruges i projektet. Kurset består af 7 forelæsninger á 2 timer inklusiv 1 plenum vedr. videnskabsteori, eksamen og spørgetime torsdag den 26. februar 2009 kl Kursuslærere er Rasmus Antoft (RA), Antje Gimmler (AG), Lisbeth B. Knudsen (LBK) og Anders Petersen (APT). Hvor intet andet er anført, foregår undervisningen i Auditorium C. Pensum vil foreligge i et kompendium (KP), som kan købes i Centerboghandlen, Fibigerstræde 15, fra onsdag d. 28. januar Vedr. supplerende litteratur, må de studerende selv fremskaffe materialet. 11

12 Videnskabsteori og kombinerede metodedesigns Nr. Dato Tidspunkt Lærer Titel 1. 2/ / AG LBK Introduction and overview: classical and newer positions of philosophy of science - A. Giddens, New Rules of Sociological Methods, London: Hutchison, side og Kp - W. Outhwaite, The Philosophy of Social Science,in: The Blackwell Companion to Social Theory, ed. Bryan S. Turner, 2000 (2 nd edition). Bib. Metodekombinationer: formål med metodekombinationer, betingelser og fremgangsmåder - O. Riis, Kapitel IV, i: O. Riis, Metoder på tværs, København, Jurist- og Økonomforbundets Forlag 2001, side Bib. - Julia Brannan, Combining qualitative an quantitative approaches: an overview. Kp 3. 09/ AG Recent positions: anti-realism and social constructivism how far can we go? - Gerald Delanty, Chapter 7, in: G. Delanty, Social Science, New York: Open University Press, 2005, pp Bib. - Søren Barlebo Wenneberg, Kapitel 7 og 8 i: S. B. Wenneberg, Socialkonstruktivisme positioner, problemer og perspektiver, Frederiksberg: Samfundslitteratur, 2002, s og Kp 4. 12/ AG Hermeneutics, interpretivism, social constructionism, and theory development - Thomas A. Schwandt, Three epistemological stances for qualitative inquiry: interpretivism, hermeneutics and social constructionism, in: N. Denzin/Y. Lincoln (ed.), Handbook of qualitative research, London: Sage Publishers 2002, Kp 12

13 5. 16/ RA Videnskabsteori og kvalitative casestudier - Antoft, Rasmus & Heidi Houlberg Salomonsen (2007). Kapitel 1: "Det Kvalitative casestudium introduktion til en forksningsstrategi". I: Rasmus Antoft, Michael Hviid Jacobsen, Anja Jørgensen & Søren Kristiansen. "Håndværk og Horisonter tradition og nytænkning i kvalitativ metode". Syddansk Universitetsforlag. Bib. - Ragin, Charles C. (1992): " Introduction: Cases of "What is a case?", i: Ragin, Charles C. & Howard S. Becker: What is a case? Exploring the Foundations of Social Inquiry. NY, Cambridge: Cambridge University Press. (resten af bogen kan også stærkt anbefales). Kp Supplerede litteratur: - Yin, Robert K. (1994): Case Study Research. Design and Methods. Thousand Oaks: Sage Publications. side 1-53 (kap. 1-2) 6. 19/ APT Forklaringstyper - N. Gilje, H. Grimen, Kapitel 6: Forklaringstyper, i: N. Gilje, H. Grimen, Samfundsvidenskabernes forudsætninger, København: Hans Reitzels Forlag, 2002, s Pensumbog fra 3. semester. 13

14 7. 23/ AG/APT Kritisk realisme vs. pragmatisme - Peter Wad, Kritisk realisme, i: GRUS, nr. 60, 200, s Kp - John Dewey, The Pattern of Inquiry, in: Dewey, The Later Works, Vol. 12, Southern Illinois University Press, 1991, pp Kp. Supplerede litteratur: - A. Gimmler, Amerikansk Pragmatisme Hverdagslivets Kreativitet, i: Hverdagslivssociologi sociologier om det upåagtedei, red. M. H. Jacobsen/S. Kristiansen, København: Hans Reitzels Forlag 2005, S / AG/APT Plenum vedr. videnskabsteori, eksamen og spørgetime - 14