Velkommen som medarbejder i. Holme-Rundhøj Dagtilbud

Transkript

1 Velkommen som medarbejder i Holme-Rundhøj Dagtilbud

2 Velkommen til Holme-Rundhøj Dagtilbud Kære..., Vi er glade for at byde dig velkommen som ny medarbejder i Holme-Rundhøj Dagtilbud. Du skal arbejde i. som er én af de ni afdelinger, der tilsammen udgør dagtilbuddet. Du kan kigge lidt nærmere på de andre afdelinger i dagtilbuddet på de næste sider. Vi håber, du finder dig godt tilrette i dit nye job, og vi glæder os til at samarbejde med dig. I mappen her finder du kort information om både dagtilbuddet og din afdeling. Tanken er, at du får et indblik i, hvad det er for en arbejdsplads både hvad angår din afdeling og den store størrelse, som dagtilbuddet er. Vi håber, du får glæde af mappen og alt det du stadig mangler svar på, må du endelig bare spørge om. Vi vil alle sammen gøre, hvad vi kan for at give dig en god start i vores dagtilbud. Held og lykke og velkommen til. På vegne af alle medarbejdere i dagtilbuddet Annette Warnich Konstitueret dagtilbudsleder

3 Ledelse og administration i dagtilbuddet på Holme Skoles kontor Annette Warnich, konstitueret dagtilbudsleder Annette er den øverste leder i dagtilbuddet med ansvar for den overordnede økonomi, strategi og drift. Hun er de pædagogiske lederes nærmeste leder og står således i spidsen for ledelsesteamet. Annette har en plads på kontoret på Holme Skole, men er også i Flyverhøjen, hvor hun normalt er pædagogisk leder. annewa@aarhus.dk Klaus Juul Sørensen, administrativ leder Klaus er administrativ leder af både dagtilbuddet og Holme Skole og står for den overordnede økonomi. kjus@aarhus.dk Louise Alminde Jepsen, administrativ medarbejder Louise betaler alle vores regninger, køber ind, står for personaleløn osv. for Tulshøjvej 5 og Elverhøj og hvad der nu ellers måtte være af administrative opgaver i dagtilbuddet. loaj@aarhus.dk Arghand Aslam, administrativ medarbejder Arghand står for personalets løn i Jorden Rundt, Holmetræet, Holme Børnehus, Flyverhøjen, Kløverhulen og dagplejen samt dagtilbuddets budgetlægning og økonomistyring asarg@aarhus.dk Lone Bøye Thuesen, Kommunikationsmedarbejder Lone hjælper med BørneIntra, hjemmesider og komme-gåmodulet. Derudover har hun fingrene i alverdens intern og ekstern kommunikation for dagtilbuddet og afdelingerne. lobt@aarhus.dk

4 Ledelse og administration i dagtilbuddet på Holme Skoles kontor Lene Hald Meier Lene står for lønadministration for Vuggestuen Rundhøj Allé 65. lhm@aarhus.dk Inga Augustdottir Inga er administrationens superbruger i E-Doc. inag@aarhus.dk Thomas Pedersen, teknisk serviceleder Thomas er hovedansvarlig for det service-tekniske fællesskab. Det vil sige at det primært er ham, der leder og fordeler og sommetider udfører diverse praktiske opgaver i både bygninger og på legepladsen. tlp@aarhus.dk Ud over Thomas er der i det tekniske servicefællesskab en række tekniske servicemedarbejdere, som kommer ud og løser praktiske opgaver i huset og på legepladsen: Kim Skaadegaard Jens Post Mogens Vester

5 Afdelingerne i Holme-Rundhøj Dagtilbud Dagplejen i Højbjerg og Holme Sadelmagertoften dagplejere med hver 4-5 børn er fordelt i en stor del af 8270 Højbjerg. En dag om ugen mødes 3-4 dagplejere og deres børn i Dagplejehuset på Sadelmagertoften 23, hvor dagplejepædagog Ketty Leth også holder til. Pædagogisk leder: Bente Reimer DII Flyverhøjen Nygårdsvej 15 Integreret institution med en separat vuggestueafdeling med to stuer. Børnehaven er funktionsindrettet. I alt 75 børn. Afdelingen har fælles kostordning med de to andre afdelinger på Nygårdsvej. Pædagogisk leder: Annette Warnich Frem til 1/ er Christina Pedersen konstitueret leder. Holme Børnehus Urmagertoften 24 En integreret kreativ idrætsinstitution med kostordning. Der er to børnehave- og to vuggestuegrupper. I alt 70 børn. Pædagogisk leder: Bente Reimer Kløverhulen Nygårdsvej 3 Integreret institution i to nabohuse med børnehave- og vuggestuegrupper. I alt 75 børn. Afdelingen har fælles kostordning med de to andre afdelinger på Nygårdsvej. Pædagogisk leder: Tina Skaarup Olesen DII Elverhøj Nygårdsvej 11 Integreret institution opdelt i en vuggestuegruppe og en børnehavegruppe. I alt 39 børn. Afdelingen har fælles kostordning med de to andre afdelinger på Nygårdsvej. Pædagogisk leder: Christina Pedersen

6 Afdelingerne i Holme-Rundhøj Dagtilbud Børnehuset Jorden Rundt Rundhøjallé 83 Integreret institution med 84 børn fordelt på to vuggestuegrupper og tre børnehavegrupper. Jorden Rundt inkluderer en del børn med psykisk handicap. Pædagogisk leder: Lone Schwert Børnehuset Tulshøjvej 5 Tulshøjvej 5 Stueopdelt i en vuggestuegruppe med og to børnehavestuer. De tre stuer arbejder i selvstændige teams. I alt 46 børn. Pædagogisk leder: Annemarie Jørgensen Vuggestuen og børnehaven Holmetræet Hjulbjergvej 127 Vuggestue (436børn på tre stuer) og børnehave (60 børn på tre stuer) ligger i to adskilte huse, som er naboer. Der er kostordning. Pædagogisk leder: Annette Thannel Vuggestuen Rundhøj Allé 65 Rundhøj Allé 65 Vuggestue med tre stuer. I alt 37 børn Pædagogisk leder: Line Hørby Højte Nielsen

7 Kort over Holme-Rundhøj Dagtilbud Vuggestuen Rundhøjallé 65 Børnehuset Jorden Rundt Dagtilbuddets administration, Holme Skole Børnehuset Tulshøjvej 5 Børnehaven og vuggestuen Holmetræet DII Elverhøj DII Flyverhøjen DII Kløverhulen Holme Børnehus Dagplejehuset

8 ABC over det vi er fælles om i dagtilbuddet Arbejdsmiljørepræsentanter I hver afdeling skal personalet vælge en arbejdsmiljørepræsentant (AMR). Det er AMR s opgave at sætte fokus på sikkerhed og sundhed i afdelingen. AMR medvirker til at sikre og fremme et godt arbejdsmiljø og er opdateret på, hvilke arbejdsmiljøforhold der er vigtige for medarbejderne. Arrangementer Hvert år er dagtilbuddet samme dag som resten af de ansatte i Aarhus Kommunes Børn og Ungeafdeling - til DHL-stafetten i Mindeparken. Der er både gå- og løbehold; så der er ikke rigtigt nogen gode undskyldninger for at blive hjemme på sofaen og så er det en god måde at kombinere socialt samvær og kollegahygge med lidt fysisk aktivitet. PersonaleIntra kan bruges til kommunikation internt i afdelingen og under fanen Info fra dagtilbuddet ligger nyhedsbreve og andet, som er relevant for alle personaler i dagtilbuddet. Det ligger typisk som nyhed, på opslagstavlen eller i samlemappen Dagtilbuddets samlemapper for personale. Hvis du henter app en BørneIntra, som er en light-version af det fulde program, kan du se det meste fra din telefon. Ikon for BørneIntras App Scan koden for at komme til hjemmesiden BørneIntra BørneIntra er den samlede betegnelse for den portal hvor dagtilbuddet og afdelingerne har deres hjemmeside, PersonaleIntra og FamilieIntra. Fra holmerundhøjdagtilbud.dk kan du se alle hjemmesiderne og logge dig ind med det brugernavn og adgangskode, du får af din pædagogiske leder. Forældreråd og dagtilbudsbestyrelsen Hver afdelings forældre skal vælge repræsentanter til et forældreråd. Personalet vælger også en repræsentant for dem til forældrerådet, hvor den pædagogiske leder sidder for bordenden. Fra hver afdelings forældreråd vælges en forældrerepræsentant til dagtilbudsbestyrelsen, som desuden tæller medarbejderrepræsentanter og dagtilbudslederen. Dagtilbudsbestyrelsen er med til at beslutte de overordnede mål, værdier, pædagogiske principper og den principielle fordeling af dagtilbuddets ressourcer. På PersonaleIntra under fanen Info fra Dagtilbuddet, finder du samlemappen Dagtilbuddets samlemappe for personale. Her kan du altid finde den aktuelle bestyrelse samt læse dagsordener og referater.

9 ABC over det vi er fælles om i dagtilbuddet Fælles fokusområder Robusthed For er det overordnede fælles Fokus i dagtilbuddet på hvordan vi ved at arbejde med børnenes fysiske og psykiske robusthed kan sikre, at vi når vores mission, som er at udvikle livs - og samfundsduelige børn, der har evner, vilje og styrke til at skabe udvikling og sammenhængskraft i vores samfund. Du kan læse den tilhørende vision på side 11. Krop og bevægelse 0-6 år Robusthed og vedholdenhed Stærkere fællesskaber og samskabelse Ud over at robusthed også er et fokus i dagtilbudsbestyrelsen og i de enkelte forældreråd i afdelingerne, arbejder de også med hvilke møder og aktiviteter, der virker understøttende på stærkere fællesskaber og samskabelse med forældrene. Data Ledelse og medarbejdere har fokus på at italesætte og bruge data i beslutningsprocesser og den pædagogiske planlægning. Data kan være mange ting fx sprogvurdering på et barn, Dialoghjulet (redskab i Status-udviklingssamtaler) og medarbejderes og lederes observationer. I Holme-Rundhøj Dagtilbud kommer alle pædagoger på kompetenceudvikling i forhold til hvordan de som medarbejdere kan være med til at styrke børnenes psykiske og fysiske robusthed. Robusthed er dermed et fokus i alle afdelinger og tager afsæt i Aarhus Kommunes mål om at vi hjælper alle børn gennem en tidligere indsats. Fokuspunkterne er udstukket i vores lokale udviklingsplan, som i daglig tale kaldes LUP en. Den udarbejdes af dagtilbuddets ledelsesteam og udstikker den retning dagtilbuddet skal gå for en to-årig periode. Du kan læse hele LUP en på dagtilbuddets hjemmeside under punktet pædagogisk praksis. Børn & Unge i Aarhus Kommune arbejder med otte strategier: READ dagtilbud og skole Børns tidlige sprog Tværfagligt trivselsmøde Familiegrupper i dagtilbud (én af dem ligger i Kløverhulen, som er én af vores afdelinger) Socialfaglige medarbejdere Styrket forældrevejledning i udskolingen Fællespasning Dagtilbuddet organiserer fællespasning for alle afdelinger nogle gange om året, hvor vi erfaringsmæssigt ved, at der er få børn. Det er en god mulighed for at møde og samarbejde med kolleger fra de øvrige afdelinger. Fællespasning er de tre dage før påske, sommerferieugerne 29 og 30 og hverdagene mellem jul og nytår.

10 ABC over det vi er fælles om i dagtilbuddet Ledelsesteamet Dagtilbudslederen og de pædagogiske ledere fra alle afdelingerne udgør dagtilbuddets ledelsesteam. De mødes fast hver anden torsdag og derudover efter behov. Massage og fysioterapi MED-udvalget har sikret, at der er en favorabel massage/fysioterapi-ordning for alle ansatte i Holme-Rundhøj Dagtilbud. Det foregår ved BeneFiT - Højbjerg Fysioterapi. Hvis du har brug for fysioterapi, skal du have en henvisning fra egen læge, inden du bestiller tid til behandling. Før du bestiller tid hos BeneFiT, skal du have udfyldt en Ledererklæring om fysioterapi eller massagebehandling for ansatte ved Aarhus Kommune. Erklæringen får du hos din pædagogiske leder, som også udfylder den. Du skal medbringe den til BeneFiT, som derefter sender en regning til dagtilbuddet. Du skal altså ikke betale for behandlingen hos BeneFiT. MED-udvalg MED-udvalget er dagtilbuddets fælles forum for ledere og medarbejdere i alle afdelinger. Medarbejderne har valgt at det er en fra hver afdeling typisk arbejdsmiljørepræsentanten (AMR) eller tillidsrepræsentanten (TR) fra FOA eller BUPL. Gennem MED-udvalget har medarbejderne mulighed for at få medindflydelse og medbestemmelse på egne - arbejdsforhold, arbejdsmiljøet og på de generelle rammer for arbejdet. På PersonaleIntra kan du under Info fra Dag- tilbuddet finde samlemappen Dagtilbuddets samlemapper for personale. I undermappen MED-udvalg kan du se hvem der aktuelt er medlem af MED-udvalget og læse dagsordener og referater fra møderne. Pamfletten Dagtilbuddets nyhedsbrev, som udkommer med ujævne mellemrum. Her er blandt andet nyt fra ledelsen, og der er artikler om nogle af de pædagogiske tiltag, I sætter i værk rundt i afdelingerne. Tanken er, at I på den måde kan inspirere hinanden, og ved hvor I kan spørge om hjælp i vores eget dagtilbud, så alle ikke behøver starte fra bunden, når noget allerede er afprøvet hos naboen. Pamfletten findes digitalt på PersonaleIntra i Dagtilbuddets samlemappe for personale. Måske printer den pædagogiske leder den ud og lægger den i personalerummet.

11 ABC over det vi er fælles om i dagtilbuddet Pædagogiske læreplaner De pædagogiske læreplaner sætter mål for det pædagogiske arbejde i dagtilbuddet og skal ifølge dagtilbudsloven tage afsæt i de seks læreplanetemaer: Alsidig personlig udvikling Sociale kompetencer Sproglig udvikling Krop og bevægelse Naturen og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier Rygning Aarhus Kommunes rygepolitik betyder, at 1. Du må ikke ryge i din arbejdstid. 2. Du må ikke ryge i Aarhus Kommunes institutioner, bygninger, materiel og på udendørs arealer, der tilhører bygningen. (Matriklen) Aarhus Kommune tilbyder gratis hjælp til rygestop. SUS SUS er en forkortelse for de Status og udviklingssamtaler, som personale og forældre holder op til tre gange, mens barnet går i dagtilbuddet: Når barnet er 9-14 måneder, på vej mod 3 år og på vej mod 6 år. I dagtilbuddet bruger vi Aarhus Kommunes Digitale Dialoghjul som udgangspunkt for samtalen om barnets trivsel, læring og udvikling med afsæt i de seks læreplanstemaer. Både personale og forældre svarer på en række spørgsmål (digitalt) om barnet som forberedelse til sam-talen. Svarene sættes automatisk ind i Dialoghjulet, der danner baggrund for samtalen om barnet. De samlede svar fra alle børn bruger vi i dagtilbuddet desuden til at se på, om vi er dygtige nok til at løse vores pædagogiske opgave, eller om vi skal justere på noget. For at logge ind i Dialoghjulet skal du have et Uni-login, det får du af din pædagogiske leder. Under fanen Info fra dagtilbuddet på PersonaleIntra er der links til både Dialoghjulets loginside og et projektsite, hvor du blandt andet kan finde vejledninger til systemet. Stresspolitik I Dagtilbuddet har vi udarbejdet en stresspolitik, som du finder både i en light-version og i sin fulde længde på PersonaleIntra. Den ligger under Kommunikation > Dokumenter -> Dagtilbuddets samlemapper for personale > Politikker og retningslinjer for Dagtilbuddet (og Aarhus Kommune) Tal evt. med din afdelings AMR om en gennemgang af stresspolitikken.

12 ABC over det vi er fælles om i dagtilbuddet Tillidsrepræsentanter En tillidsrepræsentant (TR) fungerer som talsmand for sine kolleger, som er medlem af henholdsvis BUPL og FOA. TR skal være med til at sikre et godt samarbejde mellem medarbejderne og lederen. Det er blandt andet TR s opgave at arbejde for gode arbejdsforhold i afdelingen. Spørg den pædagogiske leder hvem din TR er. Vagtplan I dagtilbuddet bruger vi systemet KMD Vagtplan til at registrere medarbejdernes arbejdstid. Det er medarbejderens eget ansvar at få skrevet ændringer (fx ved ferie, sygdom, afspadsering og ændret arbejdstid) på den tjenesteplan, der hænger i afdelingen. Planen sendes til den administrative medarbejder hver mandag. I starten af måneden modtager medarbejderne en arbejdstidsopgørelse fra den pædagogiske leder og i sin e-boks. Værdier Børne- og Unge-politikken i Aarhus Kommune er den base, vi alle skal stå på i vores daglige arbejde. Den definerer nemlig vores fælles vision for arbejdet med børn og unge. Her hedder det: I Aarhus Kommune arbejder vi for, at alle børn og unge udvikler sig til: Glade, sunde børn og unge med selvværd. Personligt robuste, livsduelige og kreative børn og unge, der bliver så dygtige, som de kan og er rustede til at møde fremtidens udfordringer. Børn og unge, der oplever medborgerskab og bruger det. Børn og unge, der deltager i og inkluderer hinanden i fællesskaber. Børn og unge med globalt udsyn og lokal indsigt. På dagtilbuddets hjemmeside kan du under menupunktet Værdigrundlag finde et link til hele Børne og Unge-politikken.

13 Mission og vision for Holme-Rundhøj Dagtilbud Mission At udvikle livs - og samfundsduelige børn, der har evner, vilje og styrke til at skabe udvikling og sammenhængskraft i vores samfund. Vision Fælles referenceramme for både børn, medarbejdere, ledere og forældre er: At alle oplever sig som del af et meningsfyldt fællesskab At alle oplever sig dygtig og kompetent At alle oplever indflydelse på eget liv/arbejde Det gode børneliv For at udvikle livs og samfundsduelige børn, arbejder vi med: At alle børn udvikler psykisk robusthed i fællesskab med andre børn. At alle børn udvikler nysgerrighed og lyst til læring. Pædagogisk retning Vi har ikke kun én pædagogisk retning i dagtilbuddet. Vi anvender den relevante pædagogiske praksis der bedst sikrer opfyldelse af de pædagogiske mål. Den pædagogiske praksis er afstemt i hver enkelt afdeling og i forhold til det enkelte barns behov. Vi har fokus på effekten af vores pædagogiske indsats. Det gør vi ved, at registrere tegn ved barnet/børnene og sammenholde det med vores pædagogiske mål. Ledelse Ledelsen koordinerer et fælles fokus på, at vi for alle børns vedkommende lykkes med, at udvikle livs - og samfundsduelige børn. Det gør vi ved at: Stille tydelige krav og udfordre både medarbejdere og lederkolleger. Vi er undersøgende og inddrager flere perspektiver og kompetencer i opgaveløsninger. Alle ledere arbejder på to niveauer. Personale - og pædagogisk ledelse af egen afdeling og strategisk ledelse af dagtilbuddet. Medarbejdere Dagtilbuddets medarbejdere bidrager med de delelementer, der understøtter, at vi udvikler livs - og samfundsduelige børn. Det gør vi ved at: Medarbejdere arbejder på tværs af dagtilbuddets afdelinger med fortløbende udvikling af pædagogikken. Medarbejdere tilbyder og anvender de kompetencer der allerede er til rådighed i dagtilbuddet for at løse konkrete udfordringer. Medarbejdere arbejder fortløbende med at udvikle egen pædagogisk tilgang og kompetencer - således, at vi imødekommer fremtidens udfordringer. Forældresamarbejde Forældre er den væsentligste samarbejdspartner for, at sikre grundlag for livs - og samfundsduelige børn. Det arbejder vi med ved at: ALLE forældre tager aktiv del i deres barns trivsel og udvikling. Vi er tydelige i forventninger til alle forældre omkring roller og forældresamarbejde. Vi har tæt dialog med alle forældre om deres barns trivsel og udvikling.

14 BørneIntra - PersonaleIntra En introduktion til intra for dagtilbuddets personale Dit brugernavn: Adgangskode: Første gang du logger ind, er adgangskoden dit cpr-nummer. Alle 10 cifre uden bindestreg. Du vil blive bedt om selv at lave en ny kode. Når du er logget ind, skal du selv tilføje adresse, telefonnummer osv. under redigér min profil.

15 Procedure-instruks ved afhentning af børn i Holme-Rundhøj Dagtilbud Personalet må KUN udlevere børn til andre end forældrene, efter tydelig aftale med forældrene. Forældrene skal altid skrive besked på komme-gå modulet, om der er andre, som henter og hvem det er. Meget gerne sammen med en mundtlig besked til personalet. Hvis en medarbejder er i tvivl i en konkret afhentningssituation, skal de altid spørge vedkommende som henter (f.eks hvem er det lige du er? ) Medarbejderne er forpligtet til at tjekke komme-gå skærmen. Hvis der ikke er givet besked her, SKAL personalet kontakte forældrene inden udlevering! Det er den pædagogiske leder, som har ansvar for at ALLE medarbejdere og vikarer er informeret om proceduren. Annette Warnich konstitueret dagtilbudsleder August 2018

16 Rammer for børnenes sikkerhed i dagtilbuddet OVERSKRIFT Tilsyn med børnene i dagtilbuddet Tilsyn med børn på tur Sikring mod overgreb Sovestillinger Soveseler Sikker transport Indendørsareal Legepladser Legetøj Beskrivelse af krav Inden for institutionens område er det leder/personale, der har ansvaret for, at børnene er under tilstrækkeligt opsyn - også ved arrangementer uden for almindelig åbningstid, og uanset om der er forældre til stede eller ej. Under udflugter, som institutionen arrangerer, har lederen/personalet altid ansvaret for, at børnene er under tilstrækkeligt opsyn heri ligger blandt andet ansvaret for: at der deltager tilstrækkeligt med personale i forhold til antallet af børn. at personalet har de nødvendige kvalifikationer. at børnene fordeles blandt personalet, så det helt klart fremgår, hvilke medarbejdere, der har ansvaret for opsynet med det enkelte barn. at der inden arrangementet tales om ikke-forventede, men dog mulige, farlige situationer. Lederen skal sikre, at pædagogernes samvær med børnene, er forsvarlig, herunder at der ikke sker seksuelle krænkelser eller overgreb på børn i dagtilbuddene. I henhold til Børn og Unges retningslinjer skal der arbejdes bevidst med temaet Respekt for grænser i både personale og medarbejdergrupper ligesom der skal sikres en åben kultur omkring emnet, så både medarbejdere og forældre føler sig trygge ved at drøfte iagtta-gelser og eventuel mistanke. Med henblik på at forebygge tidlig vuggedød anbefales det at følge sundhedsstyrelsens anbefalinger med hensyn til sovestillinger herunder at spædbørn altid lægges til at sove på ryggen samt at det undgås, at barnet får det for varmt under søvn. Dagtilbud i Aarhus Kommune skal bruge godkendte seler, når børn skal spændes fast i forbindelse med søvn. Alle seler skal tjekkes, hver gang de anvendes til et barn. Seler skal være godkendt af Dansk Varefakta Nævn (DVN). Herudover opfordres der til at følge Sundhedsstyrelses anbefalinger i forhold til brug af barneseler, herunder sikre at børnene tilses jævnligt under søvn. Børn i daginstitutioner skal som hovedregel transporteres med offentlige transportmidler, det vil sige bybus, taxa, lejet bus, rutebil, tog eller køretøj ejet af institutionen. Transporten er omfattet af samtykke/kørselstilladelse fra forældremyndighedens indehaver. Ved kørsel i lejet bus, taxa eller køretøj ejet af institutionen skal børnene være fastspændte med sikkerhedssele, barnestol eller andet godkendt sikkerhedsudstyr tilpasset barnets højde og vægt. Kun undtagelsesvis må børn transporteres i private biler, det vil sige, når offentlige transportmidler kun kan anvendes med betydelige gener. De skal i så tilfælde også være fastspændte. Der foreligger en godkendt vedligeholdelsesplan, som følges af dagtilbuddet. Personalet skal sikre sig, at børnene opholder sig under trygge og sikre forhold, såvel indendørs som udendørs, f.eks. på legepladser. Der er legepladsinspektion hvert andet år, hvorefter der udarbejdes en legepladsrapport. Det er den enkelte institution, der har ansvaret for at varetage sikkerheden på legepladsen. Det er institutionens ansvar at udbedre eventuelle skader eller mangler på legepladsen. Det er institutionen der sørger for det daglige samt det månedlige eller kvartalsvise tjek. Der bør kun anvendes legetøj godkendt til den relevante aldersgruppe. Herudover skal legetøjet være forsynet med den såkaldte CE-mærkning, som viser, at legetøjet opfylder en række krav til sundhed, sikkerhed og miljø.

17 Rammer for børnenes sikkerhed i dagtilbuddet Beredskabsplan Hygiejne hygiejnerutiner Hygiejne mad og fødevare Der forefindes skal en beredskabsplan, som beskriver, hvordan arbejdspladsen håndterer en række forskellige forhold, blandt andet brand og evakuering. Med hensyn til hygiejniske forhold henvises i til Sundhedsstyrelsens anbefalinger i Hygiejne i daginstitutioner Anbefalinger om forebyggelse og sundhedsfremme for børn inden for hygiejne, miljø og sikkerhed. Anbefalingerne omfatter blandt andet anbefaling til rutiner ift. indeklima (udluftning, temperatur, støj m.v.), håndhygiejne, pusleplads og bleskift, vasketøj, legetøj m.v. Se dagtilbuddets hygiejnepolitik for personale og forældre (næste to sider) Har afdelingen en madordning, skal institutionen være registreret hos fødevareregionen. For registrerede køkkener gælder, at personer, der håndterer madvarer, skal instrueres og eventuelt uddannes i fødevarehygiejne. Herudover skal tilberedning af mad og indretning af køkkener følge gældende regelsæt.

18 Hygiejnepolitik i Holme-Rundhøj Dagtilbud Målet med hygiejnepolitikken er at fremme sundhed og forebygge sygdomme. Denne hygiejnepolitik tager udgangspunkt i sundhedsstyrelsen bog om hygiejne: Hygiejne i daginstitutioner: Anbefalinger om forebyggelse og sundhedsfremme for børn inden for hygiejne, miljø og sikkerhed. Håndhygiejne Formålet med håndhygiejne og hudpleje er at fjerne sygdomsfremkaldende mikroorganismer fra huden. En god håndhygiejne er altafgørende for at forhindre smitte. Vi har derfor udarbejdet en særlig instruks i forhold til at få etableret gode rutiner omkring håndhygiejne. Du kan finde den på PersonaleIntra eller spørge din AMR i afdelingen. Bleskift Der er særlige forhold der gør sig gældende, når vi skifter børnene. Det er vigtigt, at alle ansatte har kendskab til de rutiner der er omkring bleskift. Vi anvender altid engangsmaterialer der kan bortskaffes efterfølgende. Vi har derfor udarbejdet en særlig instruktion, som hænger synligt ved puslebordene. Find den i din afdeling eller spørg din AMR. Smittekilder Når vi pudser børnenes næser, skal vi efterfølgende vaske hænder eller anvende håndsprit. Det er vigtigt, at vi anvender engangshandsker ved særlige forhold, når vi eksempelvis skal håndtere opkast, afføring, blod etc. Vi anvender engangsplastikforklæder, når vi skifter børn der har lavet i bukserne (store børn der ikke bruger ble længere). Udluftning Et godt indeklima er også en vigtig faktor. Ventilationsanlæggene bør sikre at luften udskiftes, men husk også at lufte ud engang imellem. De institutioner der ikke har et udluftningsanlæg, skal etablere en fast rutine omkring udluftning. Sutter Det er forældrene, der sikrer rene sutter. Det er vigtigt med navn på sutterne. Der kan med fordel etableres et opbevaringssystem til sutterne, hvor de hænger på en liste med små kroge. På den måde kan de lufttørre og bliver ikke opbevaret sammen i en skål og bakterierne formerer sig. Sengetøj Der laves en registreringsseddel, hvor der skrives dato på, for hvornår det er vasket. Sengetøjet skal vaskes minimum fire gange om året. Sengetøjet skal opbevares adskilt. Husk navn på dynerne (eksempelvis en klemme med navn på). Det er vigtigt at finde en løsning, så sengetøjet ikke er for koldt, når børnene puttes. Rengøring Vi kan med fordel lave en indsats på badeværelserne ved middagstid, hvor vi kan lave en ekstra afspritning af toiletsæder, håndtag etc. (fortsættes på næste side)

19 Hygiejnepolitik i Holme-Rundhøj Dagtilbud (fortsat fra forrige side) Særlige indsatser ved meget sygdom Personalet skal ikke bære ringe, armbåndsure eller armbånd. Der anvendes plastikforklæder ved bleskift. Afspritning af toiletsæder og håndtag. Forældrene Det er vigtigt, at forældrene er bekendte med, hvordan de kan minimere smitte, og derfor har vi udarbejdet en særlig instruks til forældrene, som vi udleverer til dem. På den måde kan de være med til at tage ansvar for at smittevejene undgås. Der kan med fordel anskaffes en plakat fra sundhedsoplysningen om smitsomme sygdomme, som kan hænge i institutionen. Hygiejnepolitik i Holme Rundhøj Dagtilbud Til vores forældre I vores dagtilbud har vi udarbejdet en hygiejnepolitik for personalegrupperne, da vi ved, det fremmer sundhed og i særdeleshed forebygger sygdomme. Vi ved også, at I som forældre har en betydning for, hvorvidt vi lykkes med både at fremme og forebygge. Sådan kan I være med til at begrænse smittespredningen: Syge børn skal blive hjemme, så længe der er risiko for smitte Det tjener to formål: Barnet bliver hurtigere rask derhjemme, og barnet smitter ikke andre i institutionen Vær ekstra opmærksom på hygiejne, mens sygdommen raser Det er effektivt at bruge engangsprodukter såsom papirlommetørklæder, køkkenrulle, engangsklude, engangshåndklæde osv. for at undgå spredning af smitte Ekstra hyppig og grundig håndvask er også en meget effektiv stopper for spredning af smitte I nogle tilfælde er det også vigtigt at desinficere hænderne, hvis man f.eks. har fået den syges opkast, snot eller andre kropsvæsker på hænderne Det er også en god idé at anvende engangshandsker, for at undgå direkte berøring med kropsvæsker Målret rengøringen hvor der er særlig stor bakterieflora Følgende rengøringsopgaver er gode at prioritere i en sygdomsperiode: Alle steder, hvor hænderne oftest kommer og afsætter virus og bakterier, såsom vandhaner, håndtag, legetøj, gelændere osv. Puslemadrassen og toilettet er selvfølgelig særlig vigtige. Man kan vælge at anvende denatureret husholdningssprit fortyndet 4 dele sprit til 1 del vand til madrassen, hvis der er tale om smitsom sygdom Hvis der er diarré i familien er det en god idé at gå over til tøj, der kan tåle en høj vasketemperatur. Tøj og linned, der er snavset med afføring, vaskes ved grader, og udskiftes hyppigt I nogle institutionerne hænger der pumper med håndsprit til fri afbenyttelse. Brug dem endelig eller sørg for håndvask både inden I henter jeres barn, men naturligvis også inden I går hjem. Med den indsats nedbringer vi smitterisiko og afliver bakterier.

20 Legetøjspolitik for Holme-Rundhøj Dagtilbud Legetøj i institutioner og dagpleje: I Dagtilbuddet følger vi Aarhus Kommunes indkøbspolitik, når vi køber legetøj. Retningslinjerne for indkøb af legetøj er udarbejdet i overensstemmelse med sikkerhedsstyrelsens anvisninger se bilag. Baseret på en faglig vurdering har vi fokus på, at vores legetøj er godkendt og bruges til den relevante aldersgruppe Er vi i tvivl om, hvorvidt størrelsen på et stykke legetøj er i overensstemmelse med retningslinjerne, bruger vi legetøjstesteren, der er i alle afdelinger og ved hver enkelt dagplejer. Personalet skal sortere legetøjet efter børnenes alder og behov. Når der er vuggestuebørn i lokalet, skal personalet have en skærpet opmærksomhed i forhold til, om der er legetøj tilgængeligt, som ikke er godkendt til børn under 3 år. Det er en faglig vurdering, om legetøjet skal sættes væk. Vi tager anbefalinger om alder og advarsler alvorligt særligt ved legetøj for børn under tre år. Det legetøj, vi har i institutioner og dagpleje, er indkøbt via kommunens indkøbsaftaler. Det betyder, at leverandøren står som garant for, at legetøjet er af den rette kvalitet, samt at legetøjet er egnet til aldersgruppen og ikke er til fare for børnene på nogen måde. Køber vi uden om indkøbsaftalen, skal vi sikre, at legetøjet er CE-mærket og også gerne miljøgodkendt. Modtager vi aflagt legetøj (fra f.eks. forældre), skal vi sikre os, at det er godkendt dvs. CEmærket og også gerne miljøgodkendt. Legetøj med hjemmefra: Har børnene legetøj med hjemmefra, skal det være godkendt. Legetøjet skal kunne klare legetøjstesterne (kan lånes i institutionen/dagplejeren). Vi anerkender, at afdelinger og dagplejere har forskellige regler for, hvornår og om børnene må medbringe legetøj hjemmefra. I legetøj med batterier skal batterierne være sikret på en måde, så der skal benyttes værktøj, for at kunne få fat i dem. Legetøjet må ikke have længere snore eller bånd. Hårspænder, øreringe og andre smykker falder nemt af og kan ikke klare legetøjstesteren. Af hensyn til kvælningsfaren må vuggestue/dagplejebørn derfor ikke have spænder i håret/smykker på. Når de skal sove, må de slet ikke have noget i håret heller ikke elastikker. Revideret februar 2018

21 Politik for mobilitet i Holme-Rundhøj Dagtilbud Samarbejde, tillid og retfærdighed Ledelsen og MED-udvalget i Holme Rundhøj Dagtilbud ønsker at fremme en kultur, hvor ønsket om at hjælpe eller midlertidigt afprøve sig selv i en anden afdeling opfattes som værdifuldt. Vi ønsker med nedenstående at skabe gennemskuelige rammer for mobilitet og midlertidig intern rokering. Mobilitet for at hjælpe til i anden afdeling Denne type rokering har været aktuel i situationer med mandefald i en enkelt afdeling, men kan også være i brug i situationer, hvor der en særlig pædagogisk udfordring. Her får man mulighed for at støtte op omkring en vanskelig situation i en anden afdeling, afprøve sig selv i anden pædagogisk sammenhæng og generelt opleve at man bliver taget imod med kyshånd. Procedure Ved mandefald drøfter ledelsen problemets omfang, og hvilke medarbejdere der bedst kan løse det opståede problem. De konkrete medarbejdere, ledelsen har peget på, kontaktes i prioriteret rækkefølge af enten dagtilbudsleder eller pædagogisk leder. Mest mulig frivillighed prioriteres højt, og vi vil derfor gå langt for at undgå rokering mod en medarbejders ønske. Viser det sig ikke muligt ad frivillighedens vej, træffer ledelsen en beslutning på baggrund af de tilgængelige oplysninger. Når der er fundet en medarbejder, aftales timetal og varighed af intern rokering. Det aftales desuden hvordan tilknytningen til egen afdeling skal være i overflytningsperioden (Fx om man skal deltage i personalemøder eller lign.) Dagtilbudsleder eller pædagogisk leder informerer efter aftale medarbejdere og forældre om rokaden og varigheden heraf. Sker der ændringer i varigheden, informeres igen. Mobilitet for at afprøve sig selv i anden afdeling Denne type rokering kan være aktuel i situationer, hvor man gerne vil afprøve fx et andet jobindhold eller arbejdet med andre grupper af børn. Vi synes, det er naturligt, at man som medarbejder gerne vil udvikle sig selv og sin pædagogiske praksis. Da vi er et stort dagtilbud med mange forskellige muligheder, ser vi gerne, at denne udvikling også kan ske inden for dagtilbuddets rammer. Procedure Ønsker man at afprøve andet jobindhold el. lign., kan man gøre opmærksom på dette ved at tage kontakt til dagtilbudsleder eller nuværende pædagogisk leder. Det drøftes her, hvilke tanker der gøres om varighed, aldersgruppe mm. Ledelsen vil herefter være opmærksomme på dette ønske, når der er ledige stillinger i dagtilbuddet. Alle ledige stillinger i dagtilbuddet offentliggøres på PersonaleIntra senest samtidig med, at de lægges på nettet. Man kan derfor tage kontakt til dagtilbuds eller pædagogisk leder for at gøre opmærksom på sin interesse i stillingen. Det aftales her også, om der skal skrives en formel ansøgning. (Fortsættes på næste side)

22 Politik for mobilitet i Holme-Rundhøj Dagtilbud (Fortsat fra forrige side) Der kan ikke gives garanti for, at en intern interessetilkendegivelse automatisk fører til jobskifte. Men det er vigtigt at understrege, at både ledelsen og MED-udvalget ønsker at fremme udviklingsmulighederne for alle medarbejdere i dagtilbuddet. Alle henvendelser vil blive behandlet seriøst og fortroligt. Da det både er et vilkår og en mulighed, at man som medarbejder flytter afdeling, ønsker MED udvalget og ledelsen, at understrege forventningen om, at alle tager godt imod en ny kollega. Ligeledes at man som medarbejder vænner sig til tanken om, at det slet ikke behøver være farligt at skifte afdeling. Stabilitet i egen afdeling fordeling af opgaver når en kollega overflyttes Når en medarbejder overflyttes til anden afdeling, vil der ofte være opgaver, som skal fordeles til andre. Udover at sikre at opgaverne fortsat løses tilfredsstillende skal der være opmærksomhed på, at ingen medarbejdere oplever sig overbelastet i forbindelse med overflytningen. Procedure Umiddelbart efter beslutning om overflytning af medarbejder tager nærmeste leder initiativ til at samle øvrige medarbejdere for at tale om, hvilke opgaver der kræver omfordeling, hvordan de løses og af hvem. Husk at have opmærksomhed på at der kan være andre opgaver, som de tilbageværende medarbejdere allerede løser, der også skal omfordeles for at sikre, der ikke sker overbelastning af de, der påtager sig nye opgaver. Det aftales hvornår, hvor ofte og hvordan, der følges op på fordeling af opgaverne. Vedtaget i MED udvalget September 2017

23 Information fra Afdelingen