Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2018/19 Gymnasiet HHX Ringkøbing, Uddannelsescenter Ringkøbing-Skjern hhx Engelsk A Lene Larsen, Jens Peter Lyhne Vejrup hh3b18 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Cultural Gap/Clash of Cultures Consumerism and Marketing Great Britain America Evil Litteratur Intercultural Encounters Titel 8 Montana 1948 Titel 9 Start of semester literature, short story fiction. Titel 10 As critical readers we agree that you should be able to: Titel 11 Grammar Side 1 af 13

2 Titel 1 Cultural Gap/Clash of Cultures Gennem læsning af såvel faglitteratur som skønlitteratur om kulturmødet trænes eleverne i analyse af tekster Nadine Gordimer: Some are born to Sweet Delight Hanif Kureshi: My Son the Fanatic Current: Arranged Marriages in the UK Margaret Barlow, Windows on the World: Worlds Apart Melanie McFadyean, ibid: First Love Helle Askgaard, Adult Worlds, Gyldendal: As Denmark sees itself Julian Isherwood, ibid.: Denmark - a declaration of love Garrison Keillor, ibid.: The tidy secret of Danish freedom Film: Ae fond Kiss, Not without my Daughter 30 timer Væsentligste arbejdsformer Diverse elevaktiverende undervisningsformer Side 2 af 13

3 Titel 2 Consumerism and Marketing Eleverne introduceres til det merkantile/kommercielle område gennem læsning af tekster omhandlende såvel virksomheder og produktlancering Geirr Dahl et.al., Adult Worlds, Gyldendal: The British Car Industry, The Body Shop, Levis, International Management: Morgan Motor The Teenage Consumer (compendium) 25 timer Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 3 af 13

4 Titel 3 Great Britain Eleverne er blevet introduceret til det engelske samfund gennem læsning af sagprosa. Fokusområde har været det engelske uddannelsessystem Ruth Flensted et.al.: What s Up Britain: Education, Snapshot of Young Britain Diverse dokumentarfilm om den britiske ungdom samt det britiske uddannelsessystem 30 timer Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 4 af 13

5 Titel 4 America Eleverne introduceres til USA s historie og samfundsforhold generelt,inkl. raceproblematikker samt uddannelsessystemet. Tekstanalyse af såvel sagprosatekster som skønlitterære tekster gennem skr. og mdt. arbejde, gruppearbejde, klasseundervisning samt analyse af film Adult Worlds, Geirr Dahl et.al. Gyldendal: the American regions, Saving American cities, The American educational system, (ibid) Was Revonda really a mistake (ibid) Spotlight on the USA, Randee Falk: Introduction: the American People N.H. Kleinbaum: Dead Poets Society 30 timer Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 5 af 13

6 Titel 5 Evil Tekstanalyse af romanen Stone Cold samt novellen Button, Button med særlig fokus på person og miljøkarakteristik. Efterfølgende analyse af tv-filmatisering af samme roman samt novelle Robert Swindell: Stone Cold Richard Matheson: Button, Button Film: A Kiss before Dying 20 timer Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 6 af 13

7 Titel 6 Litteratur Læsning og analyse af skønlitteratur Charles E. Turner: the Beginning of Tomorrow Doris Lessing: No Witchcraft for Sale Roald Dahl: The Way up to Heaven 10 timer Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 7 af 13

8 Titel 7 Intercultural encounters Rasmussen, Anne Skaarup: Intercultural Encounters. Systime s. 5-9, 31-36, 40-46, 72-75, 78-80, timer Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 8 af 13

9 Titel 8 Montana 1948 Larry Watson: Montana Milkweed editions timer Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 9 af 13

10 Titel 9 Start of semester literature, short story fiction. Robert Hughes; The Ghost; Modern Short Stories. Everyman s Classic, a model for textual analysis. Paul Trembling; Eternity Raymond Chandler; So Much Water So Close to Home timer Fokus på Resumering, Analyse og Perspektivering. ( RAP ) Væsentligste arbejdsformer Præsentationer med henblik på strukturering og perspektivering af tekst og emne Side 10 af 13

11 Titel 10 As critical readers we agree that good students should be able to: Rhetoric from top leaders: Joe Romm; Donald Trump May Sound Like A Clown, But He Is A Rhetoric Pro Like Cicero (2016, March 28) Fra: Current Issues and Enduring Questions, third Edition. Ed. Sylvan Barnet/Hugo Bedau; Bedford Books, New York 1993 p. 48; Satire Irony Sarcasm p. 49; A checklist for analyzing an argument. P. 67; Judy Brady; I Want a Wife p. 720; Induction, Deduction, Fallacies. p. 746; Max Shulmann; What to do with Logic (Love is a Fallacy) Ca. 18 timer Fokus på formelt korrekt sprogbrug i indhold og udtryk. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/skriftligt arbejde/par- og gruppearbejde. Side 11 af 13

12 Titel 11 Grammar Grammar A-niveau Grammatik delprøve 1 fra HTX-eksamenssættet Samt flere andre delprøve 1er i papirformat (gl. eksamensform) Hertil kopier fra bl.a. Fejlstøvsugeren, The gerund + modal verbs og Cutting Edge, Intermediate and upper intermediate. Tests; Pearson Education Limited, Harlow, England. Longman Ca. 1 time ugentlig Fokus på strukturering af grammatikken delvist som besvarelse af gamle eksamensopgaver - på baggrund heraf ekstra fokus på problemområder, gruppevist opdelt. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/skriftligt arbejde/par- og gruppearbejde. Side 12 af 13

13 Side 13 af 13