Lene Bagger Frank Lisborg Hanne Villumsen ALFABETAS GRAMMATIK ØVEHÆFTE 2

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Lene Bagger Frank Lisborg Hanne Villumsen ALFABETAS GRAMMATIK ØVEHÆFTE 2"

Transkript

1 Lene Bagger Frank Lisborg Hanne Villumsen ALFABETAS GRAMMATIK ØVEHÆFTE 2

2 Alfabetas grammatik Øvehæfte 2 Alfabeta 2006 Lene Bagger Frank Lisborg Hanne Villumsen 1.udgave, 1. oplag 2006 Mekanisk, fotografisk eller anden gengivelse af denne bog eller dele heraf er ifølge gældende dansk lov om ophavsret forbudt uden forlaget Alfabetas skriftlige samtykke eller aftale med Copy-Dan. Undtaget herfra er korte uddrag til brug i anmeldelser. Forlagsredaktion: Helene Deden Omslag: kvorning design og kommunikation Sats: Frk. Frost Tryk: Aka-print, Århus ISBN-10: ISBN-13: Printed in Denmark Alfabeta et selskab i Bonnier forlagene A/S

3 Indhold Substantiver 5 Adjektiver 11 Pronominer 17 Talord 22 Verber 25 Adverbier 32 Præpositioner 34 Syntaks 1 37 Syntaks 2 39 Sideordnede konjuktioner 41 Sætningernes led og ordstilling 44 Ordklasser 48

4

5 Substantiver Ental ubestemt Øvelse 1 Sæt en eller et foran substantivet (brug en ordbog) en bil en dør en video et hus et barn en kvinde en mand en mango et bord et museum et vindue en cd en lærer et fjernsyn en taske et vaskeri en blyant en kiwi et navn et apotek et supermarked en harddisk Substantiverne her står i ental, fordi der kun er én. Er der flere, skal substantivet stå i flertal. For at danne flertal skal vi bruge ental (ordets rodmorfem / grundform) + forskellige endelser. 5

6 Flertal ubestemt Øvelse 2 Grundform uden ændring (substantivet hedder det samme i ental og flertal) en fisk et glas et år et sprog et æg et lys flere fisk flere glas flere år flere sprog flere æg flere lys Øvelse 3 Grundform med endelsen e et hus en fugl et bord en stol et brev en hund flere huse flere fugle flere borde flere stole flere breve flere hunde Øvelse 4 Grundform med endelsen r eller er en bil en pakke et vindue en kamel et æble et øre flere biler flere pakker flere vinduer flere kameler flere æbler flere ører 6

7 Øvelse 5 Ændring af vokaler en mand et barn flere mænd flere børn Øvelse 6 Ændring af vokalen i grundformen + endelse en far en mor en bror en bog en hånd en fod flere fædre flere mødre flere brødre flere bøger flere hænder flere fødder Øvelse 7 Substantiver der ikke kan tælles Skriv nogle af disse substantiver her a. sukker b. mel c. vand d. mælk Øvelse 8 Substantiver, der ikke kan tælles, bruges ofte sammen med ordene noget, meget, mere og lidt. eks. Vil du have mere kaffe Sæt selv noget, meget, mere eller lidt ind i sætningerne. Der er flere muligheder i hver sætning. 7

8 Der kom noget/meget/mere/lidt sne i januar. Jeg vil gerne have noget/meget/mere/lidt sukker i teen. Der skal noget/meget/mere/lidt mel i sovsen. Husk at komme noget/meget/mere/lidt salt på kartoflerne. Øvelse 9 Substantiver som kun findes i flertal Skriv nogle her 1. penge 2. briller 3. bukser 4. søskende Øvelse 10 Substantiver med og uden en og et. Vælg mellem de to former i parentesen Jens er lærer (en lærer / lærer). Han arbejder på en skole (en skole / skole). Han underviser udlændinge i dansk. Der er mange kursister i klassen. Lisa er amerikaner (en amerikaner / amerika- ner).. I USA var hun også lærer (en lærer / lærer). Hun kan godt lide at gå i skole (en skole / skole)li er kineser (en kineser / kineser). Han var kok (en kok / kok) i Kina. I Danmark arbejder han på en kinesisk resturant (en kinesisk restaurant / kinesisk restaurant).. Han kan godt lide at se TV (et TV / TV). Beata er også kursist (en kursist / kursist).. Hun er polak (en polak / polak).. I Polen var hun sygeplejerske (en sygeplejerske / sygeplejerske).. Hun vil gerne arbejde på et hospital (et hospital / hospital) i Danmark. 8

9 Øvelse 11 Skriv substantivernes forskellige former grundform ental flertal ubestemt bestemt ubestemt bestemt mor en mor moren mødre mødrene lærer en lærer læreren lærere lærerne skole en skole skolen skoler skolerne datter en datter datteren døtre døtrene bord et bord bordet borde bordene fisk en fisk fisken fisk fiskene fugl en fugl fuglen fugle fuglene æble et æble æblet æbler æblerne barn et barn barnet børn børnene bog en bog bogen bøger bøgerne Øvelse 12 Ubestemt bestemt vælg den rigtige form Beata er kursist på en sprogskole (en sprogskole / sprogskolen). Kursisterne (Kursister / Kursisterne) går i skole (skole / skolen) hver dag. I skolen (en skole / skolen) er der et studiværksted (et studieværksted /studieværkstedet studieværkstedet). I studieværkstedet (et studieværksted / studieværkstedet) er der mange bøger (bøger / bøgerne). Kursisterne (Kursister / Kursisterne) kan låne bøgerne (bøger / bøgerne) med hjem. 9

10 Der er også computere (computere / computerne). (Kursister / Kursisterne) Kursisterne skriver på computerne (computere / computerne), når de laver projekter (projekter / projekterne).. Skolen (En skole/skolen) har også et sproglaboratuim (et sproglaboratorium / sproglaboratoriet). I sproglaboratoriet (et sproglaboratorium / sproglaboratoriet) lærer kursisterne (kursister / kursisterne) udtale. Beata kan god lide at være i sproglaboratoriet (et sproglaboratorium / sproglaboratoriet.) Genitiv Øvelse 13 Lav ordet i parentes om til s-genitiv Det er ikke min taske, det er Lisas (Lisa). Det er Beatas (Beata) bog. Li tog Lærerens (læreren) blyant. Hvor er Jens (Jenses) (Jens) kaffe I dag er det Serhats (Serhat) fødselsdag. København er Danmarks (Danmark) hovedstad. Rådhuspladsen er Københavns (København) centrum. (Paris) Paris metro er meget stor. Der er mange gode tilbud i Føtex (Føtexes) (Føtex) tilbudsavis. Dronning Margrethes (Margrethe) sønner hedder Frederik og Joachim. 10

11 Adjektiver Øvelse 14 Skriv det modsatte adjektiv. Der kan være flere rigtige svar lille god ny dyr høj tyk hvid sød kort klog syg let kold stor dårlig gammel billig lav, lille tynd sort dum, sur, salt lang dum rask tung, svær varm 11

12 Øvelse 15 Sæt et adjektiv ind i sætningen. Brug evt. adjektiverne fra øvelse 14 Vælg mellem uden endelse eller endelsen t. Beata kommer fra Polen. Polen er et stort land. Hun kommer fra en lille by, der hedder Gdynia. I Gdynia har hendes familie et gammelt hus. Beata har en stor familie. Beata ligner sin mor. Hun er lille og tynd. Hendes far er høj og mørk. I Danmark bor Beata i en dejlig lejlighed sammen med Lars. De har et nyt køkken og et stort badeværelse. De har også en lille altan. Lejligheden er, billig så Beata og Lars har også råd til en bil. gammel Øvelse 16 Adjektivernes e-form (bestemt form og flertal) en stor bil den store bil flere store biler de store biler Beatas store bil 12

13 en god lejlighed den gode lejlighed flere gode lejligheder de gode lejligheder vores gode lejlighed ligger nord for byen et hvidt hus det hvide hus flere hvide huse de hvide huse Familie Jensens hvide hus er til salg en tyk mand den tykke mand flere tykke mænd de tykke mænd Annes tykke mand er på slankekur en gammel jakke den gamle jakke flere gamle jakke de gamle jakke hans gamle jakke sort et lille bord det lille bord flere små borde de små borde vi sælger det lille bord 13

14 Øvelse 17 Indsæt den rigtige form af adjektivet gammel / lille Beatas forældre har et gammelt hus. Der er meget at lave i det gamle hus. I weekenden skal Beatas far male de gamle vinduer. Men malingen er også, gammel så han må hen og købe noget nyt. Han tager sit gamle tøj af og går i byen. I butikken har de ikke ny maling i den rigtige farve. Men vi har noget gammel maling, som du kan få billigt, siger manden. Men Beatas far vil ikke have gammel maling. Jeg vil kun have ny maling. Jeg har gammel maling derhjemme. Jeg skal have ny maling til mine gamle vinduer, siger han og går hjem igen til sit gamle hus. Øvelse 18 Indsæt den rigtige form af adjektivet lille Beata har 3 små søstre og en storebror. Storebroren er gift og har to små børn en dreng og en pige. Moren går hjemme og passer den lille pige. Den lille dreng går i børnehave. Beata kan godt lide små børn, men hun vil ikke have børn nu. Det er svært med et lille barn, når man også skal gå på arbejde. Lars og Beatas lejlighed er ikke. lille Der er to store værelser og to små værelser. De små værelser vil være gode børneværelser. Men deres bil er for. lille 14

15 Øvelse 19 Adjektivernes funktioner Fyld skemaet ud. Brug verbet at være i nutid eller datid en gammel mand = manden er gammel en stor by = byen er stor en ung pige = pigen er ung en god film = filmen er god et hvidt hus et lille vindue en kedelig by en tyk frakke en dygtig lærer = huset er hvidt = vinduet er lille = bogen var kedelig = frakken er tyk = læreren er dygtig et blåt glas = glasset er blåt Øvelse 20 Sæt adjektiver ind i teksten. Du kan bruge adjektiverne fra øvelse 14. Eller find selv på et adjektiv. Husk at bruge den rigtige form I Polen var Beata sygeplejerske. Hun var en god sygeplejerske. På arbejde havde hun en hvid uniform på. Hospitalet var meget stort. Lønnen var ikke ret, stor men arbejdstiden var. lang Da hun var 24 år, rejste Beata ind til den store by Warszawa. Her mødte Beata den danske mand Lars. Lars havde en stor lejlighed i byen. Her lejede Beata et lille værelse. Snart blev de forelskede i hinanden, og Beata flyttede med Lars til Danmark. 15

16 Beata synes, Danmark er et dejligt land. Men det danske sprog er meget. svært Beata går til dansk på en stor skole på Vesterbro. I Danmark bor Beata og Lars i en stor lejlighed. I lejligheden er der et nyt spisekøkken. Der er også to små værelser i lejligheden. De kan måske blive børneværelser engang. Beata kan godt lide små børn, men hun vil også gerne blive en god sygeplejerske i Danmark. 16

17 Pronominer Personlige pronominer Øvelse 21 Sæt streg under de personlige pronominer i teksten Max er ny i klassen. Han kommer fra Holland. Han har været i Danmark i 3 måneder. Han bor sammen med Mette. Hun er dansker. Max og Mette mødte hinanden i Frankrig. De var på skiferie og gik på skiskole sammen. Vi blev forelskede første gang, vi så hinanden, fortæller Max. Jeg tog til Danmark på ferie, så kom Mette til Holland. Nu bor de i Danmark. Max er frisør. Han arbejder i en stor frisørsalon. Den ligger midt i København. Det er et dejligt sted, og Max er glad for sit arbejde. Han arbejder sammen med Sussi. Sussi spørger: Vil I med i biografen i aften du og Mette Hvad siger du spørger Max. Han taler kun lidt dansk. Han forstår ikke, hvad hun siger. Hun spørger igen på engelsk. Øvelse 22 Hvilket led er pronominerne i sætningerne subjekt Øvelse 23 Udfyld skemaet subjekt jeg du, De andet led mig dig, Dem 17

18 han, hun, den, det vi I de ham, hende, den, det os jer dem Øvelse 24 Skriv sætningerne om jeg giver dig en gave = du får en gave af mig du giver mig en gave = jeg får en gave af dig han giver dem en gave = de får en gave af ham hun giver os en gave = vi får en gave af hende vi giver dig en gave = du får en gave af os I giver mig en gave = jeg får en gave af jer De giver jer en gave = vi får en gave af dem Possessive pronominer Øvelse 25 Indsæt min, mit eller mine 1. Hvis taske er det Det er min 2. Hvis hæfte er det Det er mit 3. Hvis bøger er det Det er mine 4. Hvis frakke er det Det er min 5. Hvis kaffe er det Det er min 6. Hvis papir er det Det er mit 7. Hvis sko er det Det er min / mine 8. Hvis blyanter er det Det er mine 18

19 Øvelse 26 Indsæt din, dit eller dine 1. Her er din taske. 2. Her er dine bøger. 3. Her er dit hæfte. 4. Her er din frakke 5. Her er din kaffe. 6. Her er din / dine sko. 7. Her er dit papir. 8. Her er dine blyanter. 9. Her er dit viskelæder. Øvelse 27 Indsæt hendes eller hans 1. Beata bor sammen med Lars. Lars er hendes kæreste. 2. Lars bor sammen med Beata. Beata er hans kæreste. 3. Li (Li er en mand) kommer fra Kina. Hans familie bor i Kina. 4. Lisa kommer fra USA. Hendes far bor i Washington, og hendes mor bor i New York. 5. Max kommer fra Holland. Hans kollega hedder Sussi. Hans kone hedder Mette. 6. Sussi kommer fra Danmark. Hendes nationalitet er dansk. 7. Lisa spørger Li, om hun må låne hans bog. 8. Lisa har kage med i skole. Det er hendes fødselsdag. 19

20 Øvelse 28 Indsæt vores, jeres eller deres 1. Lars og jeg har en lejlighed. Det er vores lejlighed. 2. Du og Beata har en lejlighed. Det er jeres lejlighed. 3. Lars og Beata har en lejlighed. Det er deres lejlighed. 4. I har en bil. Det er jeres bil. 5. Vi har en bil. Det er vores bil. 6. De har en bil. Det er deres bil. 7. Serhat og hans kone har 2 børn. Det er deres børn. 8. Hej Serhat og Fatma. Er det jeres børn 9. Serhat og Fatma svarer: Ja, det er vores. Øvelse 29 Indsæt possessive pronominer Pronominerne står i kassen. Der er 2 pronominer, du ikke skal bruge dit mit mine deres vores jeres deres hans hendes jeres jeres mine min dine mit I dag har kursisterne fri fra skole. Deres lærer, Jens, er syg. Han er forkølet og har feber. Hans kone er læge. Hun giver ham nogle tabletter og giver ham også varm te. Med hendes hjælp bliver han snart rask igen. Mens Jens er syg, kommer der en vikar. I dag er det Karen. Karen siger: Tag jeres bøger frem. Jeg har glemt min bog, siger Lisa. Så må du se hos Serhat, siger Karen. Men du skal huske dine bøger. Jeg har også glemt mit hæfte, siger Lisa. 20

21 Jeg har 2, du kan få et af, siger mine Serhat. Skal du også have vores klasse i morgen, spørger Lisa. Det ved jeg ikke, siger Karen. Måske, hvis jeres lærer også er syg i morgen. Så må jeg huske mine bøger, siger Lisa. Efter timen spørger Lisa Karen: Kan du lide dit arbejde Ja, siger Karen. Jeg er meget glad for mit arbejde. 21

22 Talord Øvelse 30 Skriv datoerne med tal a. den tredje april 3.4. b. den første januar 1.1. c. den niogtyvende august d. den syttende februar e. den fireogtyvende december f. den niende juli 9.7. Øvelse 31 Skriv datoerne med bogstaver a tolvte juni b femte maj c ottende oktober d treogtyvende september e første marts f tredvte november 22

23 Øvelse 32 Skriv årstallet med tal a. nitten hundrede toogfyrre 1942 b. to tusind og fire 2004 c. atten hundrede otteoghalvfjerds 1878 d. to tusind 2000 e. nitten hundrede tooghalvfems 1992 Øvelse 33 Skriv årstallet med bogstaver a to tusind og seks b nitten hundrede halvfjerds c nitten hundrede femogfirs d nitten hundrede otteogtreds e atten hundrede niogfyrre Øvelse 34 Indsæt tal skal det være mængdetal eller ordenstal a. I dag er det den 17. / syttende (17) april. b. Der er 5 / fem (5) kursister i skole. c. (3) 3 / tre kursister er syge. d. Max er i skole for 1. / første (1) gang. 23

24 e. Han kom til Danmark for 2 / to (2) måneder siden den 12. / tolvte (12) marts. Han bor sammen med sin kæreste. f. De har en god lejlighed på 4. / fjerde (4) sal. g. Max har snart fødselsdag den 20. / tyvende (20) april. h. Max bliver 25 / femogtyve (25) år. 24

25 Verber Øvelse 35 Find verberne i teksten og sæt streg under dem Jens er lærer. Han arbejder på en sprogskole. Han lærer udlændinge dansk. Der i klassen. I dag starter to nye kursister. De hedder Serhat og Beata. Serhat fortæller lidt om sig selv: Jeg kommer fra Tyrkiet, håber, at jeg siger han. Nu får min egen butik. Jeg bor jeg i Ishøj. Jeg er gift, og jeg taler tyrkisk og lidt engelsk og lidt dansk. Beata fortæller også om sig selv. Jeg kommer fra Polen, jeg i skole og lærer dansk. Jeg dansk mand. Han hedder Lars. siger hun. Jeg bor på Vesterbro. Jeg er 10 kursister arbejder i et supermarked. Jeg har 2 børn. Min kone taler polsk, engelsk og lidt dansk. Jeg hedder Fatma. Jeg er sygeplejerske, men nu går bor sammen med en Hvilken form står verberne i nutid / præsens 25

26 Verbets former Øvelse 36 Skriv verberne fra teksten i skemaet. Skriv også navneform og grundform Husk: Nogle verber får dobbelt konsonant efter kort vokal kom (grundform) bliver til kommer (nutid). grundform/bydeform navneform nutid vær at være er arbejd at arbejde arbejder lær at lære lærer start at starte starter hed at hedde hedder fortæl at fortælle fortæller kom at komme kommer sig at sige siger bo at bo bor håb at håbe håber få at få får hav at have har tal at tale taler gå at gå går Øvelse 37 Her kommer teksten igen, men nu i datid Find verberne i datid og sæt streg under. Er verberne 1., 2. eller 3. bøjning Skriv verberne i skemaet herunder. 26

27 Jens var lærer. Han arbejdede på en sprogskole. Han lærte udlændinge dansk. Der var 10 kur- sister i klassen. I dag startede to nye kursister. De hed Serhat og Beata. Serhat fortalte lidt om sig selv. Han sagde, at han kom fra Tyrkiet. Nu boede han på Vesterbro. Han arbejdede i et supermarked. Serhat sagde også, at han var gift og havde 2 børn, og at hans kone hed Fatma. Han fortalte, at han talte tyrkisk og lidt engelsk og lidt dansk. Han sagde, at han håbede på at få sin egen butik. Beata fortalte også om sig selv. Hun sagde, at hun kom fra Polen. Hun var sygeplejerske, men nu gik hun i skole for at lære dansk. Hun sagde, at hun talte polsk, engelsk og lidt dansk. Hun fortalte også, at hun boede sammen med en dansk mand, der hed Lars. grundform + -ede grundform + -te uregelmæssige arbejdede lærte var startede fortalte hed boede talte sagde håbede kom havde gik Øvelse 38 Vælg mellem nutid og datid. Brug verbet i parentes Nu arbejder (at arbejde) Serhat i et supermarked. Han kom (at komme) til Danmark for 1 år siden. Da han boede (at bo) i Tyrkiet, havde (at have) han sin egen butik. 27

28 Beata bor (at bo) nu i Danmark. Før boede (at bo) hun i Polen. I morgen kommer (at komme) Beata ikke i skole. Hun skal (at skulle) på AF-kontoret. Hun var (at være) også på AF-kontoret for en uge siden, men hendes sagsbehandler var syg. Beata håber (at håbe),, at sagsbehandleren er (at være) på arbejde i morgen. Jens begyndte (at begynde) på skolen for 5 år siden. Han arbejder (at arbejde) 4 dage om ugen. Om fredagen går (at gå) han til arabisk. Modalverber Verberne kunne, skulle, måtte og ville kalder vi modalverber. Modalverber bruges sammen med navneform uden at. Øvelse 39 Sæt streg under modalverberne i teksten Jens kan godt lide at arbejde på skolen. Han skal lære kursisterne at læse, skrive og tale dansk. Han vil også gerne lære kursisterne noget om Danmark. I dag skal vi tale om dronning Margrethe, siger han. I må gerne tage jeres bøger frem. Øvelse 40 Vælg om du skal bruge navneform med at eller uden at a. Jeg kan ikke finde (finde / at finde) min bog, siger Lisa. b. Jeg må (have / at have) glemt den hjemme. c. Hun glemmer tit at tage (tage / at tage) sine bøger med. d. Du kan (se / at se) hos mig, siger Li. e. Vil du læse (læse / at læse) spørger Jens Serhat. 28

29 f. Hvor skal jeg starte (starte / at starte) spørger han. g. Du kan starte (starte / at starte) på side 5, siger Jens. h. Serhat kan godt lide (lide / at lide) ) at læse (l læ æse / at læse). Øvelse 41 læser Find verberne i teksten Arbejd sammen to og to. I skal diskutere om verberne står i - bydeform - navneform - nutid - datid - 1. bøjning (+ ede) - 2. bøjning (+te) - 3. bøjning (uregelmæssig) Li kommer fra Kina. I Kina arbejdede han som kok. Det gør han også i Danmark. Han kan godt lide at sove længe, men i Kina stod han tidligt op hver morgen. Han skulle cykle 5 km for at komme på arbejde. I Danmark går han til sit arbejde. Restauranten bor. I restauranten er der 5 kokke. De laver kinesisk mad, fordi det ligger tæt på, hvor han er en kinesisk restaurant. I Danmark skal Li møde kl. 14. Han starter med at spise aftensmad. Han spiser ris med grønt- sager og kylling eller fisk, og så drikker han en kop te. I Kina spiste han morgenmad på arbejde ris med grøntsager, og han drak også te. Li kan godt lide at snakke med de andre kokke. De taler kinesisk sammen, selvom de alle kan tale lidt dansk. Nu kommer chefen. Kom nu, siger han. I har et arbejde, I skal passe. Ellers tjener jeg jo ingen penge, siger han. 29

30 Li og de andre kokke går ud i køkkenet og gæsterne kommer. Restauranten åbner kl. 17. I dag begynder at arbejde. De skal nå mange ting, før kommer der mange mennesker. I går De fleste spiser mad fra restaurantens buffet. Li og de andre kokke mange portioner ris, inden arbejdsdagen er slut. var der ikke så mange. har travlt. Det bliver til Nogle verber står flere gange, men i forskellig former Øvelse 42 Skriv alle verber ind i skemaet bydeform (grundform) navneform nutid datid kom at komme kommer kom arbejd at arbejde arbejder arbejdede gør at gøre gør gjorde kan at kunne kan kunne kan lide at kunne lide kan lide kunne lide sov at sove sover sov stå at stå står stod skal at skulle skal skulle gå at gå går gik lig at ligge ligger lå bo at bo bor boede vær at være er var lav at lave laver lavede start at starte starter startede 30

31 spis at spise spiser spiste drik at drikke drikker drak snak at snakke snakker snakkede tal at tale taler talte hav at have har havde tjen at tjene tjener tjente sig at sige siger sagde begynd at begynde begynder begyndte nå at nå når nåede åbn at åbne åbner åbnede bliv at blive bliver blev pas at passe passer passede 31

32 Adverbier Øvelse 43 Sæt streg under adverbierne i teksten. Se i din grammatikbog eller i en ordbog Lisa har ikke sine bøger med i dag. Hun glemmer altid sine bøger. Max har også glemt sine bøger. Men det er kun i dag. Han plejer altid at huske sine bøger. Serhat har heller ikke sine bøger med. Han kommer lige fra arbejde. Jens bliver aldrig sur, men i dag er han lidt sur. Hvorfor har I ikke jeres bøger med siger han. I kan jo ikke lære noget uden bøger. Måske skal vi gå i studieværkstedet i dag. Jeg går lige ned og ser, om der er plads. Øvelse 44 Sæt ordene sammen til sætninger skole / Kursisterne / i / aldrig / har har / Kursisterne har aldrig bøger med i skole med / bøger altid / glemmer / sine/ Lisa / bøger Lisa glemmer altid sine bøger Serhat / i / har / glemt / bøger / sine / dag / også Serhat har også glemt sine bøger i dag I dag har Serhat også glemt sine bøger. 32

33 med / Max / heller ikke / har / bøger Max har heller ikke bøger med arbejde / Serhat / lige / fra / kommer Serhat kommer lige fra arbejde studieværkstedet / måske / i / de / skal De skal måske i studieværkstedet måske skal de i studieværkstedet fem / der / i / i / dag / skole / kursister / kun / er Der er kun 5 kursister i skole i dag I dag er der kun 5 kursister i skole bøger / Serhat / aldrig / sine / glemmer Serhat glemmer aldrig sine bøger i / kommer / i / skole / morgen / Li / igen Li kommer i skole igen i morgen I morgen kommer Li i skole igen Øvelse 45 Lav selv sætninger med adverbierne i parentesen 1. Han har ikke nogen penge (ikke) 2. Hun får også en gave (også) 3. De kommer altid for sent (altid) 4. Hun ser dem aldrig mere (aldrig) 5. Jeg har kun 10 kr. (kun) 6. Jeg kommer igen i morgen (igen) 33

34 Præpositioner Øvelse 46 Indsæt den rigtige præposition Brug i eller på Lisa: Jeg kan ikke finde min bog Serhat: Ligger den ikke i din taske Lisa: Nej, den lå i min taske, da jeg gik i skole. Men jeg lagde den på bordet for 5 minutter siden. Serhat: Næ, den ligger ikke på bordet mere. Lisa: Jeg skal bruge den i næste time. Åh, her er den. Den lå på gulvet. Lisa: Kommer du i skole i morgen Serhat: Nej, jeg skal til møde i kommunen. Men jeg kommer på fredag. Lisa: Jeg skal til læge i morgen, så jeg kommer heller ikke. Jeg var også til læge i går. Jeg har ondt i halsen. Serhat: Min kone har også ondt i halsen. Det har hun haft i en uge nu. Jeg håber, hun snart bliver rask. I næste uge kommer min mor på besøg fra Tyrkiet. 34

35 Øvelse 47 Indsæt den rigtige præposition Brug til eller fra Li: Hvor kommer du fra Beata: Jeg kommer fra Polen. Hvor kommer du fra Li: Jeg kommer fra Kina. Beata: Hvornår kom du til Danmark Li: For 3 måneder siden. Hvornår kom du til Danmark Beata: Også for 3 måneder siden. Li: Har du gået til dansk længe Beata: Jeg har gået til dansk i 2 måneder. Næsten siden jeg kom fra Polen. Max: Min kone har fødselsdag i dag. Hvad skal jeg købe til hende Beata: Det ved jeg ikke. Hvad kan hun lide Max: Parfume. Men der er kommet en pakke fra Holland. Jeg tror, min mor har sendt en flaske parfume til hende. Beata: Måske skal du købe noget tøj til hende En bluse eller noget undertøj. Øvelse 48 Indsæt den rigtige præposition Brug over eller under Jens: Klokken er over 9. Nu starter vi. Lisa: Jeg kan ikke finde min bog. Jens: Har du set under bordet 35

36 Lisa: Nå ja, her er den. Jens: Lisa, gå over til Serhat. Vi skal lave pararbejde. Lisa: Kan jeg ikke gå under/over bordet Øvelse 49 Indsæt den rigtige præposition Brug i, på, til, fra, over eller under Jens: I dag skal vi tale om tiden. Når klokken er 16.20, hvad siger man så Lisa: Klokken er tyve minutter over fire. Jens: Ja. Hvis klokken er 14.45, hvad siger man så Serhat: Klokken er kvart over tre. Jens: Nej, det er ikke rigtigt. Prøv igen! Serhat: Klokken er kvart i tre. Jens: Det var bedre. Jens: Se i jeres bog på side 14. Se på billedet og tek- sten under billedet. Hvad står der Beata: På billedet er der et ur. I teksten under billedet står der, at klokken er halv otte. Jens: Godt. Til næste gang skal I læse fra side 16 til side 20. Lisa: Jeg kan ikke finde min bog. Serhat: Har du set under bordet 36

37 Syntaks 1 Spørgsmål med hv-ord Øvelse 50 Lav spørgsmål til teksten Familien Høst bor i København. Der er 2 voksne i familien Anne og Jens. De har ikke børn. Anne er læge. Hun arbejder på Rigshospitalet. Hun arbejder på en afdeling for syge børn. Jens er lærer. Han arbejder på en skole på Vesterbro. Han lærer udlændinge dansk. Jens står op kl. 7. Han skal være på arbejde kl. 8. Undervisningen begynder kl Han cykler på arbejde. Kl. 12 holder han pause i 1 time. Han køber frokost i kantinen. En pastasalat med små frikadeller. Frokosten koster 15 kr. Om fredagen arbejder Jens ikke. Så går han selv på kursus. Han lærer arabisk. Hvor bor familien Høst Hvem er læge Hvornår står Jens op Hvordan kommer han på arbejde Hvor meget koster frokosten Hvorfor arbejder Jens ikke om fredagen Hvad lærer Jens på kurset Hvor længe holder Jens pause Hvilken dag går Jens på kursus 37

38 Øvelse 51 Lav spørgsmål med hv-spørgeord Hvor kommer du fra Hvem kan tale tyrkisk Hvornår kom du til Danmark Hvordan kommer du i skole Hvor meget koster frokosten Hvorfor var du ikke i skole i går Hvad hedder du Hvor længe har du boet i Danmark Hvilken by kommer du fra Stil spørgsmålene til de andre i klassen 38

39 Syntaks 2 Ja / nej spørgsmål Øvelse 52 Lav sætningerne om til ja / nej spørgsmål Familien Høst bor i København. Bor familien Høst i København Der er 2 voksne i familien. Er der 2 voksne i familien Anne og Jens har 2 børn. Har Anne og Jens 2 børn Anne er sygeplejerske. Er Anne sygeplejerske Hun arbejder på Rigshospitalet. Arbejder hun på Rigshospitalet Hun arbejder på skadestuen. Arbejder hun på skadestuen Jens er lærer. Er Jens lærer Han arbejder på en skole på Nørrebro. Arbejder han på en skole på Nørrebro 39

40 Han lærer udlændinge dansk. Lærer han udlændinge dansk Jens står op kl. 6. Står Jens op kl. 6 Han skal være på arbejde kl. 8. Skal han være på arbejde kl. 8 Undervisningen begynder kl Begynder undervisningen kl Han kører i bil til arbejde. Kører han i bil til arbejde Kl. 12 holder han pause. Holder han pause til kl. 12 Han har selv frokost med. Har han selv frokost med Han lærer spansk. Lærer han spansk Stil spørgsmålene til de andre i klassen 40

41 Sideordnede konjunktioner Øvelse 53 Indsæt konjunktionen og i sætningerne Der mangler et og i hver sætning eks. Beata skal i byen købe ind. Beata skal i byen og købe ind. Hun tager sin taske sin pung. Hun tager sin taske og sin pung Hun skal købe tomater, kartofler, mælk smør. Hun skal købe tomater, kartofler, mælk og smør I butikken møde hun Serhat hans kone. I butikken møder hun Serhat og hans kone Har vi hjemmearbejde for til i morgen spørger Beata. Ja, siger Serhat. Du skal læse side Ja, siger Serhat. Du skal læse side 11 og 12 Åh, nej, siger Beata. Jeg skal købe ind, lave mad, i aften skal jeg i biografen. Åh, nej, siger Beata. Jeg skal købe ind, lave mad, og i aften skal jeg i biografen Jeg skal i biografen med Lars hans forældre. Jeg skal i biografen med Lars og han forældre Bagefter skal vi ud drikke en kop kaffe. Bagefter skal vi ud og drikke en kop kaffe 41

42 Øvelse 54 Indsæt konjunktionerne fra kassen og og og og og og og og og men men men men men Jens er lærer, og han arbejder på en sprogskole. I dag starter to nye kursister. De hed- der Serhat og Beata. Serhat er høj og mørkhåret. Beata er lille og lyshåret. Serhat kommer fra Tyrkiet, men nu bor han i Ishøj. Han arbejder i et supermarked, men han vil gerne have sin egen butik. Han er gift og har 2 børn. Han taler tyrkisk og lidt engelsk og lidt dansk. Beata kommer fra Polen, men nu bor hun på Vesterbro. Hun er sygeplejerske, men nu går hun i skole for at lære dansk. Hun taler polsk, engelsk og lidt dansk. Hun er ikke gift, men hun har ingen børn, og hun bor sammen med en dansk mand. Han hedder Lars. Øvelse 55 Indsæt konjunktionerne fra kassen Der er 2 konjunktioner, du ikke skal bruge. eller, eller, eller, eller og og og og og og og og og og så, så, så men men men men 42 Beata har travlt. Hun har hverken tid til at lave mad eller lave hjemmearbejde.

43 Lars og hans forældre kommer snart. Først skal de spise sammen, så skal de i biografen. Beata ringer til pizza-bageren og bestiller 4 pizzaer. Hun bestiller en med tomat og ost, en med skinke og ost, en med rejer og tomat og en med kylling. Hun finder sin øvebog frem, men hun kan ikke huske hvad side hun skal læse. Hun finder den rigtige side i bogen, så hun kan lave sit hjemmearbejde. Nu skal hun skifte tøj, men hvad skal hun tage på Skal hun tage nederdel eller lange bukser på Skal hun tage sko eller støvler på Hun tager lange støvler og nederdel på. Det ringer på døren. Det er pizzabudet, men han har kun 3 pizzaer med. Er det OK med 3 pizzaer, eller skal jeg hente en til spørger han. Det er OK med 3, men jeg betaler ikke for 4, siger Beata. Selvfølgelig, siger buddet. Hun betaler og lukker døren. Nu kommer Lars hjem, og om 5 minutter kommer hans forældre. Beata har en travl dag. 43

44 Sætningens led og ordstilling Øvelse 56 Find subjekt (s), verbal (v) og tidsadverbial (ta) i teksten 1. Li møder på arbejde kl. 15. s v ta 2. Han starter med at spise aftensmad. s v 3. Han spiser ris med grøntsager og kylling i dag. s v ta 4. Han drikker også en kop te. s v 5. Li kan godt lide at snakke med de andre kokke. s v 6. De taler altid kinesisk sammen. s v 7. Li og de andre kokke går ud i køkkenet. s v 8. De har lidt travlt nu. s v ta 9. Restauranten åbner kl. 17. s v ta 44

45 10. Der er mange mennesker i restauranten i dag. s v ta 11. Der var ikke så mange i går. s v ta Øvelse 57 Skriv sætningerne ind i skemaet 1. subjekt 2. verbal 3. adverbial 4. andre led 5. tidsadverbial 1. Li møder på arbejde kl Han starter 3. Han spiser med at spise aftensmad ris med grøntsager og kylling i dag 4. Han drikker også en kop te 5. Li kan godt lide at snakke med andre kokke 6. De taler altid kinesisk samme 7. Li og de andre kokke går ud i køkkenet 8. De har lidt travlt nu 9. Restauranten åbner kl Der er mange mennesker i restauranten i dag 11. Der var ikke så mange i går 45

46 Øvelse 58 Skriv sætningerne igen, nu med tidsadverbialet først Der er et tidsadverbial i 6 af sætningerne 1. tids-adverbial 2. verbal 3. subjekt 4. adverbial 5. andre led Kl. 15 møder Li på arbejde I dag spiser han ris og kylling Nu har de lidt travlt Kl. 17 åbner restauranten I dag er der mange mennesker I går var der ikke så mange Øvelse 59 På hvilken plads står verbalet altid i en hovedsætning Verbalet står altid på plads nr. 2 Øvelse 60 Sæt leddene sammen til en sætning Nogle af sætningerne kan skrives på flere måder kommer / fra USA / Lisa Lisa kommer fra USA i Danmark / hun / for at studere dansk / er Hun er i Danmark for at studere 46

47 til USA / for over 100 år siden / hendes familie / kom a) Hendes familie kom til USA for over 100 år siden b) For over 100 år siden kom hendes familie til USA fra Danmark / de / kom De kom fra Danmark til Lisas far / Svend og Inger / farfar og farmor / var Svend og Inger var farfar og farmor til Lisas far meget / i Danmark/ de / var / fattige a) De var meget fattige i Danmark b) I Danmark var de meget fattige studere / Lisa / gerne / vil / dansk sprog og kultur Lisa vil gerne studere dansk sprog og kultur i Danmark / i et år / skal være / hun Hun skal være i Danmark i et år kommer / måske / hun / til Danmark /tilbage a) Hun kommer måske tilbage til Danmark b) Måske kommer hun tilbage til Danmark med sin uddannelse / men / skal / hun / være færdig / først Men hun skal først være færdig med sin uddannelse 47

48 Ordklasser Øvelse 61 Sæt de enkelte ord i sætningerne ind i skemaet nedenfor Lisa kommer fra USA. Hun er i Danmark for at studere. For 100 år siden kom hendes familie til USA. De kom fra Danmark. Svend og Inger var farfar og farmor til Lisas far. Lisa går til dansk på en sprogskole, men hun studerer også dansk historie og kultur på universitetet. Hun skal kun være i Danmark i 1 år, men måske kommer hun tilbage. Hun er glad for at være i Danmark, og hun har fået mange gode venner her. 1. artikler en 2. substantiver år familie farfar, farmor far en sprogskole historie kultur universitet venner 3. adjektiver dansk glad mange gode 4. pronominer hun hendes de 5. talord verber kommer / kom er at studere var går skal være har fået 7. adverbier også kun måske tilbage her 8. præpositioner fra i for siden til på 9. konjunktioner men og 10. navne Lisa USA Danmark Svend Inger 48

Lene Bagger Frank Lisborg Hanne Villumsen ALFABETAS GRAMMATIK ØVEHÆFTE 1

Lene Bagger Frank Lisborg Hanne Villumsen ALFABETAS GRAMMATIK ØVEHÆFTE 1 Lene Bagger Frank Lisborg Hanne Villumsen ALFABETAS GRAMMATIK ØVEHÆFTE 1 Alfabetas grammatik Øvehæfte 1 Alfabeta 2006 Lene Bagger Frank Lisborg Hanne Villumsen 1. udgave, 1. oplag 2006 Mekanisk, fotografisk

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Prøve i Dansk 1 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

flertal ubestemt gruppe 1: (e)r gruppe 2: -e gruppe 3:? en altan altanen (1) altaner altanerne et værelse værelset (1) værelser værelserne

flertal ubestemt gruppe 1: (e)r gruppe 2: -e gruppe 3:? en altan altanen (1) altaner altanerne et værelse værelset (1) værelser værelserne 9 Min lejlighed 3 Substantiver III ental ubestemt en et ental ubestemt -en -et flertal ubestemt gruppe 1: (e)r gruppe 2: -e gruppe 3:? en altan altanen (1) altaner altanerne flertal bestemt gruppe 1: -erne

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. Maj-juni 2012. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. Maj-juni 2012. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Prøve i Dansk 1 Maj-juni 2012 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn CPR-nummer

Læs mere

Restaurant Petit. Før du læser bogen. Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. 1. Hvor er Jacob og Lone henne? 2. Hvad laver de?

Restaurant Petit. Før du læser bogen. Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. 1. Hvor er Jacob og Lone henne? 2. Hvad laver de? OPGAVER TIL Restaurant Petit NAVN: Før du læser bogen OPGAVE 1 Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. 1. Hvor er Jacob og Lone henne? 2. Hvad laver de? 3. Hvorfor tænker Lone på at rejse hjem?

Læs mere

Opgaver til:»tak for turen!«

Opgaver til:»tak for turen!« Opgaver til:»tak for turen!«1. Hvad kan du se på bogens forside? 2. Hvad kan du læse på bogens bagside? 3. Hvad tror du bogen handler om? En invitation 1. Hvad hedder Lindas veninde? 2. Hvorfor ringer

Læs mere

Test din viden om Pronominer

Test din viden om Pronominer Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Pronominer 10 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 1 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din

Læs mere

UNDER UDARBEJDELSE. Net-opgaver: Facitliste

UNDER UDARBEJDELSE. Net-opgaver: Facitliste Net-opgaver: Facitliste Kapitel 1: Arbejde og uddannelse Ordforråd: Job og jobfunktioner Grammatik: Inversion Grammatik: Datid Grammatik: Possessive pronominer Udtale: R Billedserie: Josefs arbejde Kapitel

Læs mere

Arbejdsmarkedsøvelser til 'På vej til dansk - trin for trin'

Arbejdsmarkedsøvelser til 'På vej til dansk - trin for trin' Arbejdsmarkedsøvelser til September 2014 Side 1 Præsentation 1, s. 5-12 Snak om arbejde Øvelse 1. Spørgsmål og svar. Hvad passer sammen? Forbind med streger som vist. 1. Hvad hedder du? netto08@service.dk.

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Prøve i Dansk 1 November-december 2015 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

LÆS BARE LØS. A. Sæt ring om tallet ved de to sætninger, der passer til tegningen - som vist. 2. Det er en tiger. 3. Dette er ikke en klovn.

LÆS BARE LØS. A. Sæt ring om tallet ved de to sætninger, der passer til tegningen - som vist. 2. Det er en tiger. 3. Dette er ikke en klovn. LÆS BARE LØS A. Sæt ring om tallet ved de to sætninger, der passer til tegningen - som vist.. Han maler en lille ko.. Her er en glad lille pige. 2. Hun maler en ko. 2. Han råber vist noget. 3. Hun maler

Læs mere

Og sådan blev det. Hver gang jeg gik i stå, hviskede Bamse en ny historie i øret på mig. Nu skal du få den første historie.

Og sådan blev det. Hver gang jeg gik i stå, hviskede Bamse en ny historie i øret på mig. Nu skal du få den første historie. Bamse hjælper Nogle gange, når jeg sidder ved mit skrivebord og kigger på gamle billeder, dukker der en masse historier frem. Historier fra dengang jeg var en lille dreng og boede på et mejeri sammen med

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2015 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Test din viden om Verber

Test din viden om Verber Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Verber 9 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 2 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din viden

Læs mere

Videre mod dansk repetitionskort

Videre mod dansk repetitionskort Videre mod dansk repetitionskort Generel vejledning Kortene på de følgende sider kan bruges i forbindelse med repetition af grammatik og dialoger tll de forskellige kapitler i bogen. Kortene til det enkelte

Læs mere

Test din viden om Konjunktioner

Test din viden om Konjunktioner Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Konjunktioner 10 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 3 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din

Læs mere

Vi er i en skov. Her bor mange dyr. Og her bor Trampe Trold. 14. Hver dag går Trampe Trold en tur. Han går gennem skoven. 25

Vi er i en skov. Her bor mange dyr. Og her bor Trampe Trold. 14. Hver dag går Trampe Trold en tur. Han går gennem skoven. 25 7 Vi er i en skov Her bor mange dyr Og her bor Trampe Trold 14 Hver dag går Trampe Trold en tur Han går gennem skoven 25 Jorden ryster, når han går Så bliver dyrene bange Musen løber ned 37 i sit hul Ræven

Læs mere

Karen elsker sommer. Lørdag morgen Det er lørdag morgen. Klokken er 7. Karens mobiltelefon ringer. Det er vækkeuret. Karen slår det hurtigt fra.

Karen elsker sommer. Lørdag morgen Det er lørdag morgen. Klokken er 7. Karens mobiltelefon ringer. Det er vækkeuret. Karen slår det hurtigt fra. Karen elsker sommer Lørdag morgen Det er lørdag morgen. Klokken er 7. Karens mobiltelefon ringer. Det er vækkeuret. Karen slår det hurtigt fra. Karen er 22 år. Hun læser sprog på Århus universitet. Spansk

Læs mere

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken BILAG H Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken Informanten var udvalgt af Sidesporets leder. Interviewet blev afholdt af afhandlingens forfattere. Interview gennemført d. 24.09.2015

Læs mere

gr@mmatikrytteren Niveau C marts 2013 Marts 2013 Niveau C Navn: Klasse: PS Forlag ApS www.opgavehylden.dk

gr@mmatikrytteren Niveau C marts 2013 Marts 2013 Niveau C Navn: Klasse: PS Forlag ApS www.opgavehylden.dk Marts 2013 Niveau C Navn: Klasse: 1 Bøj substantiverne (navneordene). Udfyld resten af skemaet. ubestemt ental bestemt ental ubestemt flertal bestemt flertal et påskeæg haren en dag flere dage et brev

Læs mere

Lørdag eftermiddag. Søndag morgen

Lørdag eftermiddag. Søndag morgen Drømmekommunen Der var engang en familie, der ville tage på ferie langt væk fra København. De valgte en by, der hed Halsnæs, fordi de havde hørt hvor fantastisk og fortryllet den var blevet. De tog af

Læs mere

Sofie Koborg Brøsen KAN I FORSTÅ MIG?

Sofie Koborg Brøsen KAN I FORSTÅ MIG? Sofie Koborg Brøsen KAN I FORSTÅ MIG? Sofie Koborg Brøsen KAN I FORSTÅ MIG? Copyright Sofie Koborg Brøsen Grafisk formgivning af Kasper Kruse og Karlsson2/grafisk Illustreret af Peter Brøsen Tryk: Frederiksberg

Læs mere

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug Her er nogle ting med i. Sæt kryds ved tingene. Farv i et. Skriv selv. Find i erne og sæt ring om. mus telt Pia violin mælk pindsvin hvid pige appelsin 2 Forlaget Delta Her er nogle ting med s. Sæt kryds

Læs mere

LÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag. Tre venner OPGAVER TIL. Tal i grupper om jeres egne erfaringer med arbejde. Brug ordene på tavlen.

LÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag. Tre venner OPGAVER TIL. Tal i grupper om jeres egne erfaringer med arbejde. Brug ordene på tavlen. OPGAVER TIL Tre venner NAVN: OPGAVER SOM KAN LAVES I KLASSEN Før I læser romanen Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde. Tal i grupper om jeres egne erfaringer med arbejde. Brug ordene

Læs mere

Grammatik Blandet - Opsamling

Grammatik Blandet - Opsamling Grammatik Blandet - Opsamling FIO2000 Laila Kjærbæk Mandag den 15. juni 2009 Substantiver - øvelse Singularis Pluralis Indefinit Definit Indefinit Definit et akvarium akvariet akvarier akvarierne et billede

Læs mere

De to bedragere. Opgaver til: BEDRAG. Instruktion: Læs teksten. Kender du den? Hvad handler den om?

De to bedragere. Opgaver til: BEDRAG. Instruktion: Læs teksten. Kender du den? Hvad handler den om? Førlæsning / Opgave 1 Instruktion: Læs teksten. Kender du den? Hvad handler den om? De to bedragere Der var engang en kejser. Han holdt så meget af smukt, nyt tøj, at han brugte alle sine penge på det.

Læs mere

Dansk D. Almen forberedelseseksamen. Sproglig prøve. Mandag den 23. maj 2011 kl. 15.00-16.00. AVU112-DANsp/D. (1 time) Prøveafholdende institution

Dansk D. Almen forberedelseseksamen. Sproglig prøve. Mandag den 23. maj 2011 kl. 15.00-16.00. AVU112-DANsp/D. (1 time) Prøveafholdende institution Dansk D Almen forberedelseseksamen Sproglig prøve (1 time) Eksaminandens navn Eksaminandnummer Prøveafholdende institution Tilsynsførendes underskrift Jeg bekræfter herved med min underskrift, at opgavebesvarelsen

Læs mere

Interview med drengene

Interview med drengene Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I

Læs mere

Mødet på isen. Kopiering er tilladt for abonnenter på Baskervilles Depot. Copyright Baskerville Forlag - www.baskerville.dk

Mødet på isen. Kopiering er tilladt for abonnenter på Baskervilles Depot. Copyright Baskerville Forlag - www.baskerville.dk Mødet på isen Langs den svenske Øresunds-kyst er man vandt til om aftenen at se et perlebånd af lys på den anden side - i nabolandet Danmark. Men under anden verdenskrig lå hele den danske kyst i mørke.

Læs mere

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Bilag 6: Transskription af interview med Laura Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,

Læs mere

Test din viden om Adverbier

Test din viden om Adverbier Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Adverbier 8 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 2 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din viden

Læs mere

fjalorth danisht-shqip me fytyra

fjalorth danisht-shqip me fytyra Thomas Olander Lisbeth Valgreen illustreret dansk-albansk parlør fjalorth danisht-shqip me fytyra E O Editiones Olander jeg, du løber vrapój, vrapón jeg, du skriver shkrúaj, shkrúan jeg, du spiser; spis!

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Kata: Vi tænkte, om du kunne starte med at fortælle lidt om dig selv. Du skal vide, at det vil være anonymt, og vi kommer til at skifte navn.

Kata: Vi tænkte, om du kunne starte med at fortælle lidt om dig selv. Du skal vide, at det vil være anonymt, og vi kommer til at skifte navn. Bilag 3 Interview med Mia. Mia er kærester med Martin og sammen har de datteren Mette. Kata: Jeg stiller spørgsmålene, og hedder Katariina Sofie: Jeg hedder Sofie, og jeg vil supplere Katariina. Kata:

Læs mere

Tal langsomt 1: Træk konsonanten og konsonant plus e over til vokalen

Tal langsomt 1: Træk konsonanten og konsonant plus e over til vokalen Sammentrækninger En af fordelene ved at arbejde med trykgrupper og hele sætninger frem for med enkeltord/lyd er, at fænomener som endelses e, der kommer og går ikke skal trænes som regler. Man skal bare

Læs mere

Restaurant Petit. Før du læser bogen

Restaurant Petit. Før du læser bogen OPGAVER TIL Restaurant Petit NAVN: Før du læser bogen OPGAVE 1 1. Læs teksten på bagsiden af bogen Hvor er Jacob og Lone henne? Hvad laver de? Hvorfor tænker Lone på at rejse hjem? Snak om, hvad I synes

Læs mere

Kæreste nej tak- opgaver

Kæreste nej tak- opgaver Kapitler Spørgsmål teori med eksempler side 2 Kapitel 1 Mikkel side 3 Kapitel 2 Sport side 4 Kapitel 3 Arbejde side 5 Kapitel 4 Posthuset side 6 Kapitel 5 Chefen side 7 Kapitel 6 Postbud side 8 Kapitel

Læs mere

Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013

Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 Bilag J Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013 Kursiv:

Læs mere

Test din viden om Substantiver

Test din viden om Substantiver Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Substantiver 7 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 1 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din

Læs mere

Jeg besøger mormor og morfar

Jeg besøger mormor og morfar Jeg besøger mormor og morfar I dag er det søndag. Normalt kan jeg sove længe, for jeg skal selvfølgelig ikke i skole om søndagen. Men i dag står jeg alligevel tidligt op. Jeg skal nemlig besøge mormor

Læs mere

KAPITEL 6: TEKSTER, INPUTKORT M.V. 6. TEKSTER, INPUTKORT m.v. Start! lærervejledning 2014

KAPITEL 6: TEKSTER, INPUTKORT M.V. 6. TEKSTER, INPUTKORT m.v. Start! lærervejledning 2014 KAPITEL 6: TEKSTER, INPUTKORT M.V. 6. TEKSTER, INPUTKORT m.v. KAPITEL 2 - TEKST Teksten handler om 3 personer. Det er 2 mænd og en kvinde. Mændene hedder Søren og Ivan, og kvinden hedder Stine. De arbejder

Læs mere

storebror til tvillinger

storebror til tvillinger Marianne Grymer Bargeman 1 + 2 = 3 storebror til tvillinger Illustreret af Sus Borgbjerg/JE:SU 1 + 2 = 3 Storebror til tvillinger Af Marianne Grymer Bargeman Illustrationer: Sus Borbjerg/JE:SU/Gul Stue

Læs mere

AEU-2 QALLUNAATUT PIGINNAASANIK MISILITSINNEQ / DANSK FÆRDIGHEDSPRØVE AUGUST 2015. Piffissami nal. Ak/Tidspunkt.: 13.00 14.00

AEU-2 QALLUNAATUT PIGINNAASANIK MISILITSINNEQ / DANSK FÆRDIGHEDSPRØVE AUGUST 2015. Piffissami nal. Ak/Tidspunkt.: 13.00 14.00 AEU-2 QALLUNAATUT PIGINNAASANIK MISILITSINNEQ / DANSK FÆRDIGHEDSPRØVE AUGUST 2015 Piffissami nal. Ak/Tidspunkt.: 13.00 14.00 Ulloq misilitsiffik/dato: Den 11. august 2015 Ikiuutitut atorneqarsinnaasut

Læs mere

Grammatik Pronominer (fortsat) og præpositioner

Grammatik Pronominer (fortsat) og præpositioner Grammatik Pronominer (fortsat) og præpositioner Laila Kjærbæk FIO2009 Tirsdag den 9. juni 2009 Pronominer Personlige Fx jeg, du (De), han, hun, den (det), vi, I (De), de; mig, dig (Dem), ham, hende, os,

Læs mere

På turene havde alle et sæt tørt cykeltøj med og ét fælles ekstra dæk (hvem tror i, der kørte rundt med det ekstra dæk hele ugen?)

På turene havde alle et sæt tørt cykeltøj med og ét fælles ekstra dæk (hvem tror i, der kørte rundt med det ekstra dæk hele ugen?) Hej GCK Det hele startede i maj måned, hvor en kollega kom og spurgte, om jeg ville med en tur til Italien for at køre MTB - det tilbud kunne jeg ikke sige nej til. Vi skulle bo i byen Bormio, der ligger

Læs mere

Dagbog fra Husby 2012

Dagbog fra Husby 2012 Dagbog fra Husby 2012 1. del lørdag den 11-2 Børge og Ole kom som de første kl. 14.25. Vi snakkede om det var den forkerte uge vi var kommet. Vi var glade, da den røde postbil kom med Betina og Johnny.

Læs mere

Side 1. De tre tønder. historien om Sankt Nicolaus.

Side 1. De tre tønder. historien om Sankt Nicolaus. Side 1 De tre tønder historien om Sankt Nicolaus Side 2 Personer: Nicolaus Side 3 De tre tønder historien om Sankt Nicolaus 1 Nicolaus 4 2 Naboen 6 3 Tre poser guld 8 4 Mere guld 10 5 Gaden er tom 12 6

Læs mere

Test din viden om Præpositioner

Test din viden om Præpositioner Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Præpositioner 9 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 3 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din

Læs mere

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Bilag I Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013 Kursiv: Indikerer, der er lagt ekstra

Læs mere

En Vogterdreng. Af Freja Gry Børsting

En Vogterdreng. Af Freja Gry Børsting En Vogterdreng Af Freja Gry Børsting Furesø Museer 2016 1 En Vogterdreng Forfatter: Freja Gry Børsting Illustration: Allan Christian Hansen Forfatteren og Furesø Museer Trykkeri: XL Print Aps ISBN: 87-91140-27-7

Læs mere

Substantiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. Han har købt en ny bil. Han har købt en ny biler.

Substantiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. Han har købt en ny bil. Han har købt en ny biler. Substantiver arbejde www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. Eks. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 Han har købt en ny bil. Han har købt en ny biler. Du skal købe to kilo kartoffel

Læs mere

MGP i Sussis klasse.

MGP i Sussis klasse. Side 1. MGP i Sussis klasse. Hans Chr. Hansen. Alrune. Side 2. 1. MGP i 2.b. Sussi har musik i skolen. Det har alle jo. Hun elsker de timer. De laver alt muligt i musik. De slår rytmer. De leger. De synger

Læs mere

Orddeling Der er valgt en mekanisk orddeling, der følger de stavelsesdelingsregler, som børnene også skal bruge, når de på skrift skal dele ord.

Orddeling Der er valgt en mekanisk orddeling, der følger de stavelsesdelingsregler, som børnene også skal bruge, når de på skrift skal dele ord. 1 Gale Streger Forfatter: Helle S. Larsen Illustration: Lars Hornemann Forfatteren og Furesø Museer, 2013 Trykkeri: XL Print Aps ISBN: 87-91140-24-2 Orddeling Der er valgt en mekanisk orddeling, der følger

Læs mere

KAN-OPGAVE 1 FØRSTE KAPITEL : ANDET KAPITEL:

KAN-OPGAVE 1 FØRSTE KAPITEL : ANDET KAPITEL: KAN-OPGAVE 1 Skriv et referat af både første og andet kapitel. Beskriv kort, hvad kapitlerne handler om. Tag kun de vigtigste detaljer med. FØRSTE KAPITEL : ANDET KAPITEL: KAN-OPGAVE 2 Skriv alle de oplysninger,

Læs mere

Vi besøger farmor og farfar

Vi besøger farmor og farfar Vi besøger farmor og farfar Vi sidder alle omkring bordet og spiser aftensmad. Far, mor, Ulrik, mig og mejeristeleven, som bor oppe på det lille værelse oppe under taget på mejeriet. - Hvad med at køre

Læs mere

Substantivernes former

Substantivernes former Substantivernes former Der er fire forskellige betydningsformer af de fleste navneord : Nøgen form Ubestemt form Bestemt form Demonstrativ form brød et brød brødet det brød (der!) Ental, et rose en rose

Læs mere

Temadagen den 6. oktober 2012 For bofællesskaberne i Rødovre - og Hvidovre Kommune

Temadagen den 6. oktober 2012 For bofællesskaberne i Rødovre - og Hvidovre Kommune Temadagen den 6. oktober 2012 For bofællesskaberne i Rødovre - og Hvidovre Kommune Indhold: Spørgsmål og svar fra dagen Side 3 10. Alle spørgsmål i samlet rækkefølge Side 11 Hjælpe spørgsmål til uddybning

Læs mere

DAVID BLIVER UDVALGT TIL KONGE

DAVID BLIVER UDVALGT TIL KONGE LEVENDE FORTÆLLING I M497 DAVID BLIVER UDVALGT TIL KONGE Levende fortællinger er en opdigtet fortælling, hvor man møder Biblens personer live og ser den bibelske beretning ud fra en af hovedpersonernes

Læs mere

Jeg synes, at eftermiddagen går langsomt. Jeg er så spændt på at det bliver aften og vi skal i biografen. Jeg går op på mit værelse og prøver, om jeg

Jeg synes, at eftermiddagen går langsomt. Jeg er så spændt på at det bliver aften og vi skal i biografen. Jeg går op på mit værelse og prøver, om jeg Jeg synes, at eftermiddagen går langsomt. Jeg er så spændt på at det bliver aften og vi skal i biografen. Jeg går op på mit værelse og prøver, om jeg kan finde Robin Hood-bladet. Mor siger, at jeg roder,

Læs mere

Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2013

Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2013 CAFA Hovedvejen 3 4000 Roskilde Telefon 46 37 32 32 Web cafa.dk 11.marts 2013. Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2013 Institution/opholdssted Ungdomscentret Allégården Frederiksberg Allé 48, 1820 Frederiksberg

Læs mere

Forord. Julen 2005. Hej med jer!

Forord. Julen 2005. Hej med jer! Indhold Julen 2005. Forord 2 1. Historien om jul i Muserup Yderkær. 4 2. Venner af Muserup Yderkær. 7 3. Den mærkeligste dag på året. 9 4. I nødens stund. 11 5. Bedste hædres som heltenisse. 14 6. Den

Læs mere

Test din viden om Adjektiver

Test din viden om Adjektiver Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Adjektiver 8 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 1 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din viden

Læs mere

Fatima. pigen i kørestolen. Grete Lyngsø Freddie Kristiansen Foto: Astrid Lomholt. International Børnesolidaritet Dansk Handicap Forbund

Fatima. pigen i kørestolen. Grete Lyngsø Freddie Kristiansen Foto: Astrid Lomholt. International Børnesolidaritet Dansk Handicap Forbund Fatima pigen i kørestolen International Børnesolidaritet Dansk Handicap Forbund Grete Lyngsø Freddie Kristiansen Foto: Astrid Lomholt Fatima pigen i kørestolen Udgivet i 2010 af International Børnesolidaritet

Læs mere

I LÆRE PÅ VÆRFTET. Et lærestyret undervisningsforløb på Helsingør Værftsmuseum for elever i 1. til 4. klasse

I LÆRE PÅ VÆRFTET. Et lærestyret undervisningsforløb på Helsingør Værftsmuseum for elever i 1. til 4. klasse I LÆRE PÅ VÆRFTET Et lærestyret undervisningsforløb på Helsingør Værftsmuseum for elever i 1. til 4. klasse Helsingør Kommunes Museer 2013 Introduktion Velkommen til Helsingør Værftsmuseum. Museet handler

Læs mere

Morgenmaden sådan cirka: Æg, bacon og pølser Forskellige slags brød Yoghurt Müsli Havregrød Frugt

Morgenmaden sådan cirka: Æg, bacon og pølser Forskellige slags brød Yoghurt Müsli Havregrød Frugt Mandag d. 26. september kl. 20:10 fløj 9.Q, og ankom i Finland kl. 22:40. Der skete ikke noget særligt på flyveturen, de fleste sad bare og snakkede eller hørte musik. Vi boede i hytter. Meget fine hytter.

Læs mere

Spørgsmål. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. www.5emner.dk 1. familie. Eks. Hvad laver hun? Hvad hun laver?

Spørgsmål. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. www.5emner.dk 1. familie. Eks. Hvad laver hun? Hvad hun laver? Spørgsmål familie www.5emner.dk Sæt kryds Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. 7 Hvad laver hun Hvad hun laver Hvor John kommer fra Hvor kommer John fra Er hun færdig med gymnasiet Hun er færdig med gymnasiet

Læs mere

LÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag OPGAVER TIL. Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde og sikkerhed på arbejdet.

LÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag OPGAVER TIL. Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde og sikkerhed på arbejdet. OPGAVER TIL Livet går så hurtigt NAVN: OPGAVER SOM KAN LAVES I KLASSEN Før I læser romanen Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde og sikkerhed på arbejdet. Tal i grupper om jeres egne

Læs mere

Erna Secilmis fra Tyrkiet føler sig forskelsbehandlet i forhold til danske handicapfamilier, der i hendes øjne kommer lettere til hjælpemidler

Erna Secilmis fra Tyrkiet føler sig forskelsbehandlet i forhold til danske handicapfamilier, der i hendes øjne kommer lettere til hjælpemidler Artikel fra Muskelkraft nr. 3, 2004 Sproget er en hæmsko Erna Secilmis fra Tyrkiet føler sig forskelsbehandlet i forhold til danske handicapfamilier, der i hendes øjne kommer lettere til hjælpemidler Af

Læs mere

Gemt barn. Tekst fra filmen: Flugten til Sverige #5 Tove Udsholt

Gemt barn. Tekst fra filmen: Flugten til Sverige #5 Tove Udsholt Følgende er en transskription af filmen,, som er produceret af DIIS, 2013. I filmen fortæller Tove Udsholt om sine oplevelser som gemt barn under Besættelsen. Flugten til Sverige #5 Tove Udsholt Mit navn

Læs mere

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus.

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Adjektiver bolig www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. Eks. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Freja har lige

Læs mere

Det danske sundhedsvæsen

Det danske sundhedsvæsen Det danske sundhedsvæsen Undervisningsmateriale til sprogskoler Kapitel 3: Den praktiserende læge 3 Den praktiserende læge Hvad passer på praktiserende læge? Hvad passer på en praktiserende læge? Hvorfor

Læs mere

Det er jo ikke sikkert, at han kan huske mit nummer, sagde Charlotte og trak plaiden op over sine ben. Han var lidt fuld. Lidt? Han væltede da rundt

Det er jo ikke sikkert, at han kan huske mit nummer, sagde Charlotte og trak plaiden op over sine ben. Han var lidt fuld. Lidt? Han væltede da rundt 6. december Den store 8-værelses lejlighed lå lige ved Strøget. Meget centralt og meget støjende i weekender, hvor fulde mennesker bar deres brandert hjem. De 230 kvadratmeter lå øverst i bygningen på

Læs mere

Vi er en familie -1. Bed Jesus om at hjælpe din familie.

Vi er en familie -1. Bed Jesus om at hjælpe din familie. Vi er en familie -1 Bed Jesus om at hjælpe din familie. Mål: Børn lærer om familiens værdi. De lærer, at familiemedlemmer står sammen, er der for hinanden, elsker hinanden og hjælper hinanden. Børn opmuntres

Læs mere

Børnehave i Changzhou, Kina

Børnehave i Changzhou, Kina Nicolai Hjortnæs Madsen PS11315 Nicolaimadsen88@live.dk 3. Praktik 1. September 2014 23. Januar 2015 Institutionens navn: Soong Ching Ling International Kindergarten. Det er en børnehave med aldersgruppen

Læs mere

Arbejdsmarkedsøvelser til 'Vi taler dansk 1'

Arbejdsmarkedsøvelser til 'Vi taler dansk 1' Arbejdsmarkedsøvelser til September 2014 Side 1 Præsentation At præsentere / tage imod en ny kollega Dialog 1 Dialog 2 A: Det er Mike. Han er ny her. A: Hej, jeg er ny her. Jeg hedder Ivan. B: Hej, velkommen

Læs mere

Vi havde også en dejlig arbejdsdag i lørdag og rigtigt mange arbejdsopgaver blev løst. Der er igen arbejdsdag på lørdag i næste uge.

Vi havde også en dejlig arbejdsdag i lørdag og rigtigt mange arbejdsopgaver blev løst. Der er igen arbejdsdag på lørdag i næste uge. Uge 38 Gjerrild-Bønnerup Friskole, Knud Albæks Vej 4, Gjerrild, 8500 Grenå Tlf.8638-4422, E-post: kontoret@gbfriskole.dk Hjemmeside: www.gbfriskole.dk SFO. 8638-4460 Aktuelt Endnu en uge er gået og det

Læs mere

Grammatik: Fællesnavne: Ting, begreber og levende væsener: F.eks. knallert, spade, radio, virkelighed, ide, hund, giraf

Grammatik: Fællesnavne: Ting, begreber og levende væsener: F.eks. knallert, spade, radio, virkelighed, ide, hund, giraf Grammatik: Substantiver (navneord) Substantiver er benævnelser for personer, steder, begreber og ting. Der findes to slags: Køn: Fællesnavne: Ting, begreber og levende væsener: F.eks. knallert, spade,

Læs mere

Ugebrev 47 Indskolingen 2014

Ugebrev 47 Indskolingen 2014 Ugebrev 47 Indskolingen 2014 Fælles info: Ingen særlig fællesinfo i denne uge. Håber I alle får en god weekend! På indskolingens vegne Rengøring: Uge Børnehaveklassen 1. og 2. klasse 3. klasse 46 Malou

Læs mere

Spring ud i det! - job på almindelige arbejdspladser

Spring ud i det! - job på almindelige arbejdspladser Spring ud i det! - job på almindelige arbejdspladser Indhold Kolofon Spring ud i det 1. Oplag Udgiver: Servicestyrelsen, 2008 Tekst og redaktion: Stine Grønbæk Jensen Handicapenheden Servicestyrelsen Foto:

Læs mere

Sæsonens første træningsdag

Sæsonens første træningsdag Sæsonens første træningsdag Vækkeuret ringede kl.6.00 her til morgen. Jeg var spændt men også lidt nervøs for hvordan dagen i dag kom til at forløbe. Mest nervøs var jeg nok fordi jeg selv skulle gå på

Læs mere

Spørgsmål og svar til Lulu og det mystiske armbånd

Spørgsmål og svar til Lulu og det mystiske armbånd Spørgsmål og svar til Lulu og det mystiske armbånd Kapitel 1 1. Hvem hjælper Lulu? Svar: Bob, side 4 2. Hvem tager støvlen på? Svar: Læsefidusen, side 5 3. Hvem siger: av! Av min tå! Svar: Læsefidusen

Læs mere

Denne dagbog tilhører Max

Denne dagbog tilhører Max Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter

Læs mere

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Lektiebogen Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Forord Herværende pjece er produceret med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler. Pjecen er blevet til via samtaler med børn,

Læs mere

Forløbsundersøgelse af danske og etniske børn født i 1995. CAPI-Skema til barnet selv

Forløbsundersøgelse af danske og etniske børn født i 1995. CAPI-Skema til barnet selv Socialforskningsinstituttet 22-10-07 Forløbsundersøgelsen for børn født i1995 Us 1910-B: Børneinterview i 2006 Dines Andersen Forløbsundersøgelse af danske og etniske børn født i 1995 CAPI-Skema til barnet

Læs mere

Mine penge. Hvad bestemmer jeg? Og hvordan kan jeg få hjælp? TIL PERSONER MED NEDSAT FUNKTIONSEVNE

Mine penge. Hvad bestemmer jeg? Og hvordan kan jeg få hjælp? TIL PERSONER MED NEDSAT FUNKTIONSEVNE Mine penge Hvad bestemmer jeg? Og hvordan kan jeg få hjælp? TIL PERSONER MED NEDSAT FUNKTIONSEVNE Publikationen er udgivet af Socialstyrelsen Edisonsvej 18, 1. 5000 Odense C Tlf: 72 42 37 00 E-mail: info@socialstyrelsen.dk

Læs mere

Jagttur den 16. maj 2012

Jagttur den 16. maj 2012 Jagttur den 16. maj 2012 Som så mange andre jægere var jeg også ude den 16. om morgenen. Det var godt nok tidligt. Uret ringede kl. 04.00 men op kom jeg og ud på reviret og så også tre små bukke, som ikke

Læs mere

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug. Arbejdsbogen 1. Ny udgave. Gerner Birk Kristiansen. Tekst og tegninger DATO:

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug. Arbejdsbogen 1. Ny udgave. Gerner Birk Kristiansen. Tekst og tegninger DATO: Gerner Birk Kristiansen Tekst og tegninger DATO: Arbejdsbogen 1 Ny udgave Her er en masse materiale, der kan anvendes i børnehaveklasserne. Der er naturligvis en sammenhæng i hæftet, men underviseren låses

Læs mere

Skitur med Klubben Søborg på Hovfjället i vinterferien

Skitur med Klubben Søborg på Hovfjället i vinterferien Skitur med Klubben Søborg på Hovfjället i vinterferien Velkommen på skitur: Skitur med klubben er efterhånden en tradition, der ikke er til at komme uden om. I år er det femte gang vi har arrangeret tur

Læs mere

milo - En næsten sand historie om en lille dreng Af Sidsel Schomacker

milo - En næsten sand historie om en lille dreng Af Sidsel Schomacker milo - En næsten sand historie om en lille dreng Af Sidsel Schomacker Til min søn Milo. Må din verden blive fuld af eventyr. Der var engang en far og en mor. Faktisk var de slet ikke far og mor endnu,

Læs mere

LÆS OM: Pst.. På den sidste side kan I se hvordan vejret kan blive og læse sjove udsagn fra hverdagen

LÆS OM: Pst.. På den sidste side kan I se hvordan vejret kan blive og læse sjove udsagn fra hverdagen LÆS OM: I vores første udgave af avisen fortæller børn, hvad en avis er. Børn fortæller om hvordan det er at være i dagplejen, Børnehaven Lystruplund, Børnehaven Hasselhøj, Minihøj, Hurlumhejhuset og Møllehuset

Læs mere

Brorlil og søsterlil. Fra Grimms Eventyr

Brorlil og søsterlil. Fra Grimms Eventyr Brorlil og søsterlil Fra Grimms Eventyr Brorlil tog søsterlil i hånden og sagde:»siden mor er død, har vi ikke en lykkelig time mere. Vores stedmor slår os hver dag og sparker til os, når vi kommer hen

Læs mere

Det er svært at nå halvvejs rundt om et springvand på de 10 sek. selvudløseren har

Det er svært at nå halvvejs rundt om et springvand på de 10 sek. selvudløseren har Efter en meget spændende og programfyldt uge i sidste uge, har vi fået skruet tempoet lidt ned denne her uge. Vi havde set så meget frem til den berømte sommerlejr, at det blev helt tomt bagefter. Der

Læs mere

På dansk ser det underligt ud hvis et substantiv står helt»bart«uden nogen form for bestemmer. Se for eksempel:

På dansk ser det underligt ud hvis et substantiv står helt»bart«uden nogen form for bestemmer. Se for eksempel: 9. undervisningsgang 13. december Samtale II Gennemgang af opgaverne *Jeg læser ved Sofia Universitetet Jeg læser ved universitetet i Sofia Jeg læser ved Sofia Universitet Det er lidt uhøfligt at skrive

Læs mere

Modul 3 Læsning, Opgave 1

Modul 3 Læsning, Opgave 1 Modul 3 Læsning, Opgave 1 Instruktion: Tid: Læs spørgsmålet. Find svaret i teksten. Skriv et kort svar. 5 minutter. 1. Hvad tid lukker museet i januar? 2. Hvad koster entreen for børn? 3. Hvor længe varer

Læs mere

Bofællesskab giver tryghed i den tredje alder

Bofællesskab giver tryghed i den tredje alder Bofællesskab giver tryghed i den tredje alder Rune Gleerup og Angete Birch Smith 16. april 2010 Tusindvis af danskere over 65 år har valgt at flytte i bofællesskab. Erling Nielsen er en af dem Den lille

Læs mere

Læs om Dronning Dagmar

Læs om Dronning Dagmar Læs om Dronning Dagmar Tekster: Keld Kirstein Tegninger: Jette Jørgensen Kongen byder Valdemar er konge i Danmark. Han har ingen kone. Men så hører han, at der i et andet land bor en ung, smuk prinsesse.

Læs mere

Bilag nr. 8: Interview med Lars

Bilag nr. 8: Interview med Lars Bilag nr. 8: Interview med Lars I: Se Lasse du tegnede denne her tegning i går. Kan du huske det? I: Kan du ikke starte med at fortælle os lidt om, hvad der er på den? 5 L: Det det mig og min far på vej

Læs mere

Lene Bagger Frank Lisborg Hanne Villumsen ALFABETAS GRAMMATIK ØVEHÆFTE 3

Lene Bagger Frank Lisborg Hanne Villumsen ALFABETAS GRAMMATIK ØVEHÆFTE 3 Lene Bagger Frank Lisborg Hanne Villumsen ALFABETAS GRAMMATIK ØVEHÆFTE 3 Alfabetas grammatik Øvehæfte 3 Alfabeta 2006 Lene Bagger Frank Lisborg Hanne Villumsen 1.udgave, 1. oplag 2006 Mekanisk, fotografisk

Læs mere

FOLK OMKRING RINGOVNEN

FOLK OMKRING RINGOVNEN FOLK OMKRING RINGOVNEN - ÅR 1900. Fortalt af Merete Bjerngaard Illustreret af Per Jørgensen 2 Folk omkring Ringovnen -år 1900 ISBN 978-87-994302-0-8 3 Kort over Nivå Her kan I se et kort over Nivå. Alle

Læs mere