Myotopia. mundmotorisk spil. Om Myotopia

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Myotopia. mundmotorisk spil. Om Myotopia"

Transkript

1 Myotopia mundmotorisk spil Farvestrålende fantasifisk, summende bier, hoppende frøer og en giraf, der savner sine farvede pletter på halsen er bare nogle af dem, der udfordrer børn fra 3 år i mundmotoriske lege. De sjove øvelser inddrager former, figurer, mængder og farver, så det også bliver en leg at øve sig i benævnelser og lære at se og forstå ligheder og forskelle. Spillene til den mundmotoriske træning er inddelt i sugeøvelser, pusteøvelser og læbe- tungeøvelser De træner desuden øje-hånd koordinationen. Om Myotopia De mundmotoriske brikker og spilleplader er slidstærke. Brikker og de småting, der indgår i de enkelte spil ligger i hver sin lille æske. Spillene er nummereret M1 M5 (mundmotorisk spil 1 osv). Kassen indeholder desuden alle de andre materialer, der indgår i øvelserne: spillemærker, hoppeloppefrøer, plastikbil, bordtennisbold, ringe, kugler, terninger, pomponer og sugerør. Det er dog nødvendigt at supplere beholdningen af sugerør hen ad vejen. Når barnet skal bruge sugerøret til øvelserne, er det vigtigt, at røret bliver placeret midt i munden med den korte, bøjede del nedad. Det giver barnet en bedre kontrol og mulighed for at bruge hænderne som støtte på det bøjede stykke. Vejledningen indeholder en udførlig beskrivelse af hvert spil og et skema, der viser hvilke øvelser, der hører til de forskellige spil, og hvilke funktioner barnet træner. Special-pædagogisk forlag side 1

2 Mundmotorisk træning med puste- og sugeøvelser M Formålet med de mundmotoriske øvelser er at gøre barnet mere bevidst om tungen, læberne og kinderne. Under leg får barnet trænet sin mundmotoriske bevidsthed, åndedrætssmuskulaturen, læbestyrken og ansigtsmuskulaturen. Samtidig øver barnet i at kontrollere styrken i sit pust. At beherske forskellige mundmotoriske øvelser er tit en forudsætning for at kunne udtale forskellige sproglyde. At tale kræver et velkoordineret samspil mellem vejrtrækning, stemmedannelse og mundmotorik. Derfor er mundmotoriske øvelser særdeles gode til børn med talevanskeligheder. Mundmotoriske øvelser kan godt være lidt ensformige, så sjove lege og nye udfordringer er med til at fastholde motivationen. Materialer til mundmotoriske spil M1 M5 5 spil i hver sin æske 54 brikker i alt 1 bikubeplade 1 fiskedam 2 hoppeloppefrøer i plastik 1 bil i plastik 13 store og 13 små spillemærker 2 marmorkugler 1 stor og 1 lille pompon 1 bordtennisbold 4 fiskestænger 16 ringe (fiskekroge) Special-pædagogisk forlag side 2

3 Hoppefrøen M1 Frøen hopper rundt for at finde sine venner. De har gemt sig rundt omkring under åkandernes blomster eller blade. Hjælp frøhoppeloppen med at hoppe rundt og se, hvad der gemmer sig under vandoverfladen. Materialer: 10 frøbrikker og to frøhoppelopper. Fordel frøbrikkerne rundt på bordet. Bagsiden skal vende opad, så åkandeblomsterne og bladene er synlige. Det yngste barn begynder. Stil hoppeloppefrøen ved kanten af»søen«. Barnet trykker på frøen og forsøger at få den til at ramme en af brikkerne. Når frøen lander på en brik, vender barnet brikken, og alle skal lave den mundøvelse, som er vist på brikken. Det barn, der har vendt brikken, må beholde den. Havner frøen i»vandet«går turen videre til den næste. Vinderen er den, der har samlet flest brikker. Øvelser på brikkerne F1 Forelsket frø Lav kyssemund ligesom frøen F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10 Glad frø Frøen smiler bredt, vis et bredt smil, så vi kan se alle tænderne Mæt frø Frøen slikker sig om munden, den har lige spist en stor og dejlig flue. Slik dig om hele munden med tungespidsen Frø med udspilede kinder Pust begge kinder op og vis, hvordan du puster luft ud gennem næsen Frø med flue i munden Frøen har fanget en flue, som flyver rundt inde i munden. For at forhindre den i at flyve ud, presser frøen læberne sammen. Pres læberne sammen, imens du kører tungen rundt i mundhulen Frø med én udspilet kind ad gangen Pust luft fra den ene kind til den anden frem og tilbage flere gange Frøen smælder med tungen Sug tungen op i ganen og træk den ned igen, så der lyder et klik Frø med tungen bag fortænderne Sæt tungespidsen bag de øverste fortænder Frø med tungen i mundvigen Slik dig først i den ene mundvig og så i den anden. Tungen må ikke glide langs med læberne, men være midt i munden Bredmundet frø Smil bredt med lukket mund Special-pædagogisk forlag side 3

4 Lille bi omkring M2 Den lille bi suser fra blomst til blomst for at samle honning ind til dronningen. Med et sugerør suger den et honningmærke op fra blomsterbrikken og afleverer mærket på bikuben. Materialer: 12 bibrikker, 12 små og 12 store spillemærker, bikubepladen og et sugerør til hver deltager. Læg bikuben midt på bordet og brikkerne med blomstersiden opad i en cirkel omkring bikuben. Fordel spillemærkerne, så alle har lige mange. Det yngste barn begynder. Barnet suger et spillemærke op med sugerøret og lægger det på en af blomsterne. Når»bien«er landet på en blomst, vender barnet brikken, og alle laver øvelsen på billedet. Når øvelsen er udført, suger barnet»bien«op igen og lader den flyve hen til bikuben, så den kan hvile ud efter en lang flyvetur. Dronningen venter på de travle bier inde midt i kuben. Turen går videre til næste barn. Spillet er slut, når alle børnene har fløjet deres bier ind i kuben. Der er ingen vinder i dette spil. Øvelser på brikkerne B1 Forelsket bi Lav kyssemund ligesom bien B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 Glad bi Bien smiler bredt, vis et bredt smil, så vi kan se alle tænderne Mæt bi Bien slikker sig om munden, den har lige spist en masse honning. Slik dig om hele munden med tungespidsen Bi med munden fuld af honning Pust begge kinder op og vis, hvordan du puster luft ud gennem næsen Bi med honning på kinderne Bien leder efter honning i kinderne. Pres læberne sammen, mens du kører tungen rundt på først den ene og bagefter den anden kind Bi med én udspilet kind ad gangen Bien flytter honning fra den ene kind til den anden. Pust luft fra den ene kind til den anden frem og tilbage flere gange Bien renser tænder Bien renser tænderne for den klæbrige honning. Lad tungespidsen glide langs tænderne i overmunden og bagefter i undermunden Bi med tungen bag fortænderne Sæt tungespidsen bag de øverste fortænder Special-pædagogisk forlag side 4

5 M2 B9 B10 B11 B12 Bi med honning i mundvigene Slik dig først i den ene mundvig og så i den anden. Tungen må ikke glide langs med læberne, men være midt i munden Glad bi med lukket mund Smil bredt med lukket mund Bi med sammenpressede læber Bien har munden fuld af honning. Den er bange for at miste noget af det, så den presser læberne tæt sammen, så man ikke kan se dem Bien suger nektar Bien suger alt, hvad den kan, for at få al nektaren ud af blomsten. Sug kinderne ind Special-pædagogisk forlag side 5

6 Mumo-Mix pusteøvelser M3 Barnet puster enten en bordtennisbold, en marmorkugle eller en pompon fra brik til brik. Hver brik gemmer på en mundmotorisk øvelse. Materialer: 10 brikker med slange, larve, bjørn, abe, mus, pige, dreng, hjerte, blomst og ballon, 2 pomponer, 2 marmorkugler og et sugerør pr deltager. Læg brikkerne med bagsiden opad på bordet foran barnet. Det første barn puster til den pompon, som enten ligger på bordet eller i barnets hånd. Det drejer sig om at ramme en af brikkerne. Når barnet puster, skal det lave trutmund, så kindmusklerne bliver trukket ind i munden, og luften ikke samler sig i kinderne. Tungen kommer til at virke som en kanal, der fører luften fremad. Først skal barnet sige farven på sin brik, vende den og fortælle, hvad der er på den anden side. Børnene laver øvelserne efter tur. Når alle har gennemført øvelsen, går turen videre til den næste. Vinderen er den, der har ramt flest brikker. Variation af spillet I kan bruge mange andre ting, som er lette at blæse rundt med f.eks vatkugler og flamingokugler. Det kan også være sjovt at spille på gulvet. Her lægger I billederne med bagsiden opad inde i en hulahopring, puster en bordtennisbold rundt i ringen og vender den brik, bolden ender ved. I stedet for en bordtennisbold kan I bruge skumbolde eller glaskugler, som I enten puster rundt eller triller med hænderne. Øvelser på brikkerne M1 Mus Lav kyssemund som den forelskede mus M2 M3 M4 M5 M6 Larve Larven er meget glad og smiler stort, vis et bredt smil, så vi kan se alle tænderne Bjørn Bjørnen har spist honning. Den er helt fedtet om munden. Slik dig om hele munden med tungespidsen Ballon Pust begge kinder op og vis, hvordan du puster luft ud gennem næsen Pige Pigen spiser en karamel. Pres læberne sammen, imens du kører tungen rundt på først den ene og bagefter den anden kind Slange Slangen hvisler. Peg med tungespidsen mod næsen Special-pædagogisk forlag side 6

7 M3 M7 M8 M9 Hjerte Lad tungespidsen glide frem og tilbage på overlæben. Tungen må ikke røre underlæben. Det handler om, at have munden tilstrækkeligt åben Blomst Smil bredt med lukket mund Dreng Pres læberne så tæt sammen, at man ikke kan se dem M10 Abe Aben er sur, fordi den ingen banan har fået i dag. Skub underlæben op over overlæben Special-pædagogisk forlag side 7

8 Racerløb M4 Ved hjælp af et sugerør skal barnet puste den lille plastikbil fra kort til kort. Brikkerne viser hver sin mundmotoriske øvelse. Spillet træner også øje-hånd koordinationen, idet barnet holder på sugerøret med én hånd. Materialer 10 bilbrikker, en lille plastikbil og et sugerør til hver elev. Læg kortene med bagsiden opad på et bord. Barnet puster med sugerøret til bagenden af den lille plastikbil, så den kører over mod en af brikkerne. Brikken, som bilen standser ved, bliver vendt, og alle børnene laver øvelsen på billedet. Den elev, der styrede bilen hen til brikken, får lov til at beholde den. Turen går videre til den næste. Vinderen er den, der har flest brikker til sidst. Variationer af spillet Et barn, som endnu ikke kan puste gennem et sugerør, kan puffe bilen frem med en finger, imens det laver brummelyde for at træne læbemuskulaturen. Børnene kan også puste bilen frem med munden uden at bruge sugerør. I kan udskifte bilen med en bordtennisbold eller stofbold. I stedet for at lægge brikkerne på bordet, kan I lægge dem i en cirkel inde i en hulahopring. Læg dem med kort afstand til kanten af ringen og placer bilen mellem ringen og brikkerne. Børnene puster bilen rundt, vender brikken og udfører øvelsen på billedet. Øvelser på brikkerne Au1 Biluheld To biler er stødt sammen. Lav kyssemund Au2 Glad bil Bilen smiler bredt. Vis et bredt smil, så vi kan se alle tænderne Au3 Rundkørsel Bilerne kører rundt i en rundkørsel. Slik dig hele vejen rundt om munden med tungespidsen Au4 Sammenstød Bilen er kørt ind i en mur. For at beskytte chaufføren imod at komme til skade under uheldet, bliver airbaggen pustet op. Pust begge kinder op og vis, hvordan du puster luft ud gennem næsen Au5 Fyldt bagagerum Der er ikke plads til den lille kuffert i bagagerummet, så den står på bagsædet. Den suser frem og tilbage, hver gang bilen drejer rundt om et hjørne. Pres læberne sammen, mens du kører tungen rundt på først den ene og bagefter den anden kind Au6 Åben motorhjelm Motorhjelmen er slået op. Peg med tungespidsen op mod næsen Special-pædagogisk forlag side 8

9 M4 Au7 Strandparasollen Lav trutmund og forsøg at holde et sugerør eller en blyant mellem overlæben og næsen i 10 sekunder. For at vise at bilen kører op eller ned ad en bakke, skal du løfte og sænke hovedet Au8 Vinduesvisker Det regner, så vinduesviskeren må i gang. Lad tungen glide frem og tilbage på overlæben. Tungen må ikke røre underlæben. Det drejer sig om at holde munden tilstrækkeligt åben Au9 Åbne døre Først bliver døren i chaufførsiden åbnet og bagefter den i passagersiden. Slik dig først i den ene mundvig så i den anden. Tungen må ikke glide langs med læberne, men være midt i munden Au10 Bil med bredt smil Smil bredt med lukket mund Special-pædagogisk forlag side 9

10 Fiskespil M5 Eleverne fisker kort i fiskedammen med de små magnetfiskestænger. Når de har fanget en fisk, skal de lave den mundøvelse, som figuren på brikken viser. Materialer 12 brikker med fisk, snegl, musling og skildpadde,»kroge«til brikkerne, 4 fiskestænger og en fiskedam. Læg kortene i fiskedammen og træk fiskene i land med fiskestangen. Dyrene viser forskellige mundmotoriske øvelser, som barnet skal udføre, når fisken er fanget. Det yngste barn begynder. Når den første fisk er i land, og alle har udført øvelsen, er det den næstes tur til at prøve lykken i fiskedammen. Hvis et barn fanger flere fisk på én gang, laver I øvelserne efter tur. Vinderen er den, som har flest fisk til sidst. Øvelser på brikkerne W1 Forelsket fisk Den forelskede fisk sender et kys af sted. Desværre rammer det ikke den anden fisk, men sidder fast på fiskestangen. Lav kyssemund W2 W3 W4 W5 W6 W7 W8 Piratfisken Fisken har fået øje på et bytte og gør klar til at bide. Vis et bredt smil, så vi kan se alle tænderne Sneglen kigger ned Sneglen får øje på et lækkert blad under sig. Den bøjer sig ned og snupper en mundfuld. Ræk tunge og lad tungespidsen pege ned mod hagen Pustefisken Måske vil den lille fisk gøre indtryk på nogen, sådan som den puster sig op. Pust begge kinder op og vis, hvordan du puster luft ud gennem næsen Fisken undersøger sin mund Fisken undersøger munden med tungen. Pres læberne sammen, mens du kører tungen rundt på først den ene og bagefter den anden kind Sneglen kigger op Sneglen bliver interesseret i et blad oven over sig. Peg med tungespidsen op mod næsen Sneglen kommer ud af sit hus Sneglen vil se sig lidt omkring. Kroppen titter frem fra sneglehuset. Ræk tungen lige frem Fisketrutmund Fisken laver trutmund omkring tungen. Lav trutmund med læberne rundt om tungespidsen og pust kinderne op Special-pædagogisk forlag side 10

11 M5 W9 Sneglen ser sig omkring Sker der noget spændende ude i verden? Sneglen kigger fra side til side. Slik dig først i den ene mundvig så i den anden. Tungen må ikke glide langs med læberne, men være midt i munden W10 En glad skildpadde Skildpadden bliver glad og i godt humør af den dejlige svømmetur. Smil bredt med lukket mund W11 Muslingen Muslingen passer godt på sin perle. Ingen må tage den, så den er klappet stramt sammen. Pres læberne så tæt sammen, at man ikke kan se dem W12 En sur fisk Det er bare en dårlig dag, der er ingenting, der dur. Skub underlæben ud over overlæben Special-pædagogisk forlag side 11

12 Mundmotorisk træning med sugeøvelser A1 Materialer til sugeøvelser A1 A5 3 spilleplader i A4 format 2 spilleplader i A3 format 1 terning med farver 1 terning med former 1 terning med øjne terning med øjne 1-3 x 2 Spillemærker til øvelse A1: 30 mærker i 6 forskellige farver Spillemærker til øvelse A2: 44 mærker i 11 forskellige farver Spillemærker til øvelse A3: 55 mærker i 5 forskellige farver Spillemærker til øvelse A4: 18 runde, 18 firkantede og 18 trekantede brikker i 4 forskellige farver Spillemærker til øvelse A5: 44 mærker i 11 forskellige farver Sugerør Der er ekstra spillemærker i hver æske. Glimmerfisken Fisken er ked af det, for den har mistet alle sine strålende farver i vandet. Den har brug for hjælp til at få sine farver igen. Materialer Spilleplade A4 med ensfarvet fisk, 30 spillemærker i 6 forskellige farver, terning med farver og et sugerør til hver elev. Børnene skiftes til at slå med terningen. Det yngste barn begynder. Farven på terningen afgør, hvilken farve spillemærke barnet skal suge op med sugerøret og placere på spillepladen. Inden barnet suger mærket op, skal det sige navnet på farven. Spillet er slut, når fisken har fået sine farver tilbage. At skelne mellem forskellige farver og lære navnene på dem At træne øje-hånd koordinationen Variation Reglerne er de samme, men farveterningen udgår til fordel for terningen med øjne 1-6. Antallet af øjne viser, hvor mange mærker barnet skal suge over på pladen, inden turen går videre til den næste. At lære tal og øve mængder At træne øje-hånd koordination Special-pædagogisk forlag side 12

13 Mundmotorisk træning med sugeøvelser A2 Giraffen Giraffen er ude af sig selv. Alle de farvede pletter på halsen er forsvundet. Det går altså ikke nogen må hjælpe med at få farverne tilbage. Materialer Spilleplade A3 med en giraf uden farvede pletter, 33 spillemærker i 11 forskellige farver og et sugerør til hver elev. Det yngste barn starter med at vælge spillemærker i den farve, hun vil suge op med sugerøret og placere på giraffen. Bagefter siger hun, hvilken farve spillemærket har, og hvor det ligger på giraffen:»giraffen har en gul plet på halsen«. Spillet er slut, når alle spillebrikkerne er placeret på giraffen, så den igen er blevet farvestrålende. At skelne mellem forskellige farver og lære navnene på dem At træne øje-hånd koordinationen At udvikle kropsbevidstheden At øge den sproglige opmærksomhed (meningsindhold og grammatik) Variation Reglerne er de samme, men I skal også bruge en terning med øjne 1-6. Antallet af øjne viser, hvor mange mærker barnet skal suge over på pladen, inden turen går videre til den næste. At øve mængder At træne øje-hånd koordinationen Special-pædagogisk forlag side 13

14 Mundmotorisk træning med sugeøvelser Hvor kører toget hen? A3 Det er dejligt vejr. Måske skulle vi tage en tur til stranden, i skoven eller i Tivoli. Den, der kommer først til toget, må bestemme, hvor toget kører hen. Materialer Spilleplade A3 med tog og dyrespor, en terning, 50 spillemærker i 5 forskellige farver og et sugerør til hver elev. Hvert barn vælger en farve og får alle spillemærkerne i den pågældende farve. Det yngste barn begynder. Han kaster terningen, og antallet af øjne viser, hvor mange spillemærker han må suge op med sugerøret og placere i fodsporene med den samme farve på spillepladen. Bagefter går turen videre til den næste. Vinderen er den, der først har taget alle skridtene har lagt spillemærker i alle fodsporene. At øve mængder At skelne mellem forskellige farver og lære navnene på dem At træne øje-hånd koordination Special-pædagogisk forlag side 14

15 Mundmotorisk træning med sugeøvelser Slangeskindet A4 Slangen er i trist humør. Alle de andre slanger har de smukkeste mønstre i dejlige farver på deres slangeskind, men denne har ingen! I lang tid har vores slange drømt om et nyt skind med farver og mønstre cirkler, trekanter og firkanter. Hjælp den med at lægge farver og mønstre på skindet. Materialer Spilleplade A4 med slange, 30 runde, firkantede og trekantede spillemærker i 5 forskellige farver, terning med geometriske former og et sugerør til hver elev. Spred alle spillemærkerne ud på bordet. Det yngste barn begynder med at kaste terningen, og sige navnet på den form, terningen viser. Bagefter skal barnet suge et mærke med samme form op med pusterøret og placere den på slangen. Turen fortsætter til næste deltager, der placerer sit mærke lige bagved det forrige spillemærke. På den måde får slangen et tilfældigt mønster. Spillet er slut, når alle spillemærkerne er placeret på slangen, der nu er glad for sit flotte nye skind. At skelne mellem forskellige former og lære navnene på dem At træne øje-hånd koordinationen Variation I skal bruge næsten de samme materialer. Terningen skal være med øjne 1-6, og I skal bruge papir og blyanter. Inden spillet går i gang, aftaler I, om det skal være et tilfældigt mønster, eller om I skal følge en bestemt rækkefølge: trekant ved hovedet efterfulgt af en cirkel og en firkant, hvor mønstret bliver gentaget på hele slangeskindet. Antallet af øjne på terningen afgør, hvor mange spillemærker barnet skal suge op med sugerøret og placere på pladen. Spillet begynder, når mønstret er fastlagt. Det yngste barn kaster terningenen først. Bliver det f.eks en 2 er, skal barnet først lægge en trekant og en cirkel. Når barnet har sagt navnet på spillemærkernes form og farve, går turen videre til den næste, der skal begynde med at lægge en firkant. Hold regnskab undervejs, så I kan se, hvem der har lagt flest spillemærker og dermed har hjulpet slangen mest. Spillet slutter, når alle brikker ligger på spillepladen. At skelne mellem forskellige former og farver og lære navnene på dem At træne øje-hånd koordinationen Special-pædagogisk forlag side 15

16 Mundmotorisk træning med sugeøvelser Sneglehuset A5 Sneglens hus er farveløst og kedeligt. Det trænger til at blive frisket op. Der er bare det, at sneglen ikke rigtig ved, hvordan huset skal se ud. Den behøver hjælp til at pynte med farver og former. Materialer Spilleplade A4 med snegl, 33 spillemærker i 11 forskellige farver og et sugerør til hver elev. Det yngste barn begynder spillet ved at vælge et spillemærke, suge det op med sugerøret og placere det midt i sneglehuset på spillepladen. Når barnet har benævnt farven, går turen videre til den næste, som suger et spillemærke op og placerer det i sneglehuset, så det overlapper det andet mærke en lille smule. Spillet er slut, når sneglehuset er helt dækket af farvestrålende spillemærker, og sneglen kan beundre sit smukke, nymalede hus. At skelne mellem forskellige former og lære navnene på dem At træne øje-hånd koordinationen Variationer I skal bruge de samme materialer og en terning med øjne 1-6. Deltagerne får lige mange spillemærker. Antallet af øjne viser, hvor mange mærker barnet skal suge over på pladen, inden turen går videre til den næste. Vinderen er den, som først får placeret alle sine spillemærker i sneglehuset. At øve mængder At træne øje-hånd koordinationen I stedet for terningen med øjne skal I nu bruge terningen med former. Barnet kaster terningen, benævner formen og suger et spillemærke med samme farve op og placerer det i sneglehuset. Næste deltager kaster, benævner og suger. Spillet slutter, når sneglehuset er helt dækket af de festlige brikker med forskellige former. Før spillet begynder kan I evt aftale at lægge spillemærkerne i et bestemt mønster. At skelne mellem forskellige former og lære navnene på dem At træne øje-hånd koordination Special-pædagogisk forlag side 16

17 Nr Øvelse Formål Hoppefrøen Lille bi omkring Mumo-Mix Racerløb Fiskespil 1 Lav trutmund Styrker læbe muskulaturen Træner i at lukke munden tæt sammen Øver sh /zh lyden F1 B1 M1 Au1 W1 2 Vis et bredt smil, så man kan se tænderne Styrker kindmuskulaturen Øver s / z lyden F2 B2 M2 Au2 W2 3 Slik dig hele vejen rundt om munden Træner koordination af tungebevægelser uden for munden F3 B3 M3 Au3 4 Pust begge kinder op Styrker læbemusklerne Træner i at lukke munden tæt sammen Træner i at hæve ganesejlet F4 B4 M4 Au4 W4 5 Bevæg tungen rundt på indersiden af kinderne Koordinerer tungebevægelser inde i munden F5 B5 M5 Au5 W5 6 Pust kinderne op på skift Styrker læbemuskulaturen Koordinerer læber, mundvige og kinder Træner i at hæve ganesejlet F6 B6 7 Slå smæld med tungen Træner i at løfte tungen. At kunne suge tungen op mod ganen er en forudsætning for at kunne synke F7 8 Sæt tungen mod bagsiden af de øverste fortænder Træner koordination af tungeøvelser inde i munden F8 B8 9 Slik begge mundvige med tungespidsen Træner i at løfte tungen F9 B9 M7 Au9 W9 10 Smil bredt med lukket mund Træner i at lukke munden tæt sammen Styrker kindmuskulaturen F10 B10 M8 Au10 W10 Special-pædagogisk forlag side 17

18 Nr Øvelse Formål Hoppefrøen Lille bi omkring Mumo-Mix Racerløb Fiskespil 11 Pres læberne sammen og sug ind i munden Træner i at lukke munden tæt sammen B11 M9 W11 12 Træk underlæben ud over overlæben Styrker musklerne i underlæben M10 W12 13 Peg med tungespidsen mod næsen og hagen Træner op- og nedbevægelser i tungespidsen M6 Au6 W3 W6 14 Hold en blyant fast mellem overlæben og næsen Styrker læbemuskulaturen Træner i at lukke munden tæt sammen Au7 15 Lad tungespidsen glide langs overlæben Træner kontrol af tungebevægelser Styrker tungekoordinationen Au8 16 Gør tænderne rene med tungen Træner tungekoordination og bevægelse af tungespidsen B7 17 Sug kinderne ind Træner i at lukke munden tæt sammen Øver i at bruge tungen som kanal / rende B12 18 Ræk tunge Styrker tungemuskulaturen W7 19 Luk læberne omkring tungespidsen og pust kinderne op Hæver ganesejlet Styrker læberne W8 Special-pædagogisk forlag side 18

Vejledning Mundmotorisk spil

Vejledning Mundmotorisk spil Vejledning Mundmotorisk spil På dansk ved Inge Benn Thomsen Special-pædagogisk forlag Indhold Tips Træning af enkelte konsonantfonemer Lege 1. Trække kort 2. Farveleg 3. Gætte kort 4. Gemme kort 5. Kaste

Læs mere

Materiale til klar til at knække læsekoden, 10 faglige forløb der får alle med. Kapitel 9, Forløb om mundmotorik.

Materiale til klar til at knække læsekoden, 10 faglige forløb der får alle med. Kapitel 9, Forløb om mundmotorik. Quiz og byt Opgaveløb Mundmotoriske opgavekort til Quiz og byt* og Dobbelt cirkel* og Opgaveløb. Der er i hvert sæt kort 12 forskellige opgave kort, til øvelser med tyggegummi og et ekstra kort til øvelse

Læs mere

NÅR TALESPROGET UDVIKLES - idehæfte

NÅR TALESPROGET UDVIKLES - idehæfte NÅR TALESPROGET UDVIKLES - idehæfte MUNDSTIMULATION OG MUNDMOTORISKE LEGE Denne folder giver dig gode forslag til legeøvelser, som stimulerer læbe, kæbe, tunge og gane samtidigt med, at de er sjove for

Læs mere

Inspirationsmateriale til arbejde med sproglig udvikling

Inspirationsmateriale til arbejde med sproglig udvikling Inspirationsmateriale til arbejde med sproglig udvikling Strategier for dagplejeren/ de voksne: Alt hvad vi siger og gør er med til at stimulere barnet i dets udvikling. Med brug af nogle simple strategier,

Læs mere

Børn i bevægelse. Legekoncept med 14 sjove lege. Baggrund. Brug legene hver dag. Legene kan du også finde på: Idé. Sådan kommer I/du i gang.

Børn i bevægelse. Legekoncept med 14 sjove lege. Baggrund. Brug legene hver dag. Legene kan du også finde på: Idé. Sådan kommer I/du i gang. Børn i bevægelse Legekoncept med 14 sjove lege Legene stimulerer børns motoriske udvikling og kan gøre bevægelse til det lette valg i hverdagen for professionelle, der arbejder med udvikling af børns motorik.

Læs mere

Uge 1. Emne: Dyr. HippHopp. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 1 Emne: Dyr side 1 HIPPY

Uge 1. Emne: Dyr. HippHopp. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 1 Emne: Dyr side 1 HIPPY Kursusmappe Uge 1 Emne: Dyr Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 1 Emne: Dyr side 1 HIPPY HippHopp Uge 1 l Dyr Hipp og Hopp møder tit hinanden. De er meget forskellige, men de kan begge to godt lide

Læs mere

Øvelser ved start på bevægelsesaktivitet

Øvelser ved start på bevægelsesaktivitet EKSTRA ØVELSER Bevægelsesaktiviteter i salen Bilag 1 Øvelser ved start på bevægelsesaktivitet Gå rundt i salen mellem hinanden i rask gang (musik). Stop musikken og spørg om deltagerne så hinanden hvad

Læs mere

Stafet eller bare lille leg. Gå med lukkede øjne og sådan man sætter foden ned umiddelbart foran den anden. (Hæl rører anden fods tå).

Stafet eller bare lille leg. Gå med lukkede øjne og sådan man sætter foden ned umiddelbart foran den anden. (Hæl rører anden fods tå). Motorik - aktiviteter Her er forskellige udfordrende og sjove øvelser/aktiviteter, som også kan bruges til at krydre andre aktitviteter med. f.eks. gøre dem sjovere eller sværere. De er gode og kan bruges

Læs mere

Fyld en mængde genstande i en ikke gennemsigtig beholder. Man skal nu gætte to ting:

Fyld en mængde genstande i en ikke gennemsigtig beholder. Man skal nu gætte to ting: Tidlig matematik, Workshop 10. februar 2016 Aktiviteter Hvad er matematik? Gæt hvor mange og hvad Fyld en mængde genstande i en ikke gennemsigtig beholder. Man skal nu gætte to ting: Hvad er i beholderen?

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 19. Emne: Nørd HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 19 Emne: Nørd side 1. Uge19_n rd.indd 1 06/07/10 12.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 19. Emne: Nørd HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 19 Emne: Nørd side 1. Uge19_n rd.indd 1 06/07/10 12. Kursusmappe Uge 19 Emne: Nørd Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 19 Emne: Nørd side 1 HIPPY HippHopp Uge19_n rd.indd 1 06/07/10 12.10 Uge 19 l Nørd Det har sneet igen, og alle de H er, der var

Læs mere

HENVISNINGER: 1 MOS 1,1-2,3, PATRIARKER OG PROFETER, S. 17-21. Huskevers: Alt Gud skabte var godt. FRIT EFTER 1 MOS 1,31.

HENVISNINGER: 1 MOS 1,1-2,3, PATRIARKER OG PROFETER, S. 17-21. Huskevers: Alt Gud skabte var godt. FRIT EFTER 1 MOS 1,31. HENVISNINGER: 1 MOS 1,1-2,3, PATRIARKER OG PROFETER, S. 17-21. Gud skabte jorden Huskevers: Alt Gud skabte var godt. FRIT EFTER 1 MOS 1,31 Budskabet: Gud skabte alt det smukke, fordi han elsker os. Kan

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 5. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 5 Emne: Verden omkring mig side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 5. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 5 Emne: Verden omkring mig side 1 Uge 5 Emne: Verden omkring mig Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 5 Emne: Verden omkring mig side 1 HIPPY HippHopp Uge5_Verden omkring mig.indd 1 06/07/10 11.23 Uge 5 l Verden omkring

Læs mere

Trivsel og Bevægelse i Skolen. Eksempelsamling vol. 2. Brain breaks

Trivsel og Bevægelse i Skolen. Eksempelsamling vol. 2. Brain breaks Trivsel og Bevægelse i Skolen Eksempelsamling vol. 2 Brain breaks Indholdsfortegnelse INTRODUKTION... 2 SOCIALE BODY TWIST... 3 GRUPPE-JONGELERING... 5 SEND DEN RUNDT... 6 KOORDINATION TÆL TIL ABC...

Læs mere

Forslag til lege og aktiviteter Småbørn med høretab

Forslag til lege og aktiviteter Småbørn med høretab Forslag til lege og aktiviteter Småbørn med høretab Udarbejdet af Pia Solholt, psykolog Ninna Holst-Hansen, pædagogisk konsulent Birthe Hyldgaard Klausen, pædagogisk konsulent Tove Søby, pædagogisk konsulent

Læs mere

Hej skal vi lege? Informationsfolder til dagplejer, vuggestuer og børnehaver

Hej skal vi lege? Informationsfolder til dagplejer, vuggestuer og børnehaver Informationsfolder til dagplejer, vuggestuer og børnehaver Hej skal vi lege? Kontaktoplysninger Har din dagpleje, vuggestue eller børnehave lyst til at lege med, eller ønsker du at vide mere om bevægelsesugen

Læs mere

RAM SPANDEN Ærteposer, spande og vand bliver til vanvittig sjove aktiviteter

RAM SPANDEN Ærteposer, spande og vand bliver til vanvittig sjove aktiviteter RAM SPANDEN Ærteposer, spande og vand bliver til vanvittig sjove aktiviteter Til fødselsdagsselskabet, beach party, picnic, familiedagen eller på legepladsen til enhver tid. Fra 6 til 90 år. Indeholder

Læs mere

Materiale fra U-8 Inspirationskurset i Hobro d. 6.-7. september 2013 Udviklingskonsulent Anna Heide, JHF Kreds 4

Materiale fra U-8 Inspirationskurset i Hobro d. 6.-7. september 2013 Udviklingskonsulent Anna Heide, JHF Kreds 4 Motorisk træning Materiale fra U-8 Inspirationskurset i Hobro d. 6.-7. september 2013 Udviklingskonsulent Anna Heide, JHF Kreds 4 Hermed inspiration til motorisk træning og forskellige rammer, man kan

Læs mere

Hvorfor har vi lavet Snik Snak i dagplejen? Hvad er Snik Snak i dagplejen?

Hvorfor har vi lavet Snik Snak i dagplejen? Hvad er Snik Snak i dagplejen? Hvorfor har vi lavet Snik Snak i dagplejen? Det er vores oplevelse, at der er børn i dagplejen der har brug for ekstra sprogstimulering. Der er mange af jer som efterlyser noget helt konkret i forhold

Læs mere

Mundsjov. Ideer til lege og øvelser med munden

Mundsjov. Ideer til lege og øvelser med munden Mundsjov Ideer til lege og øvelser med munden Indledning Denne folder er tænkt som inspiration for pædagoger og forældre, der til daglig har at gøre med børn, der har vanskeligheder med at bruge læber,

Læs mere

Ragnhild Bach Ølgaard: heksenshus@hotmail.com

Ragnhild Bach Ølgaard: heksenshus@hotmail.com Ragnhild Bach Ølgaard: heksenshus@hotmail.com 1 Copyright: Eventyrligvis Spillepladen ligger her: www.eventyrligvis.dk Man kan gå ind på min facebook side og der printe eller downloade spillepladen via

Læs mere

Mundmotoriske plancher, til at sætte op i klassen.

Mundmotoriske plancher, til at sætte op i klassen. Mundmotoriske plancher, til at sætte op i klassen. Her beskrives nogle af de mundmotoriske øvelse på plancher. Det kan være en hjælp for børnene, at de er sat op i klassen. Nogle af børnene har fordel

Læs mere

Fingerslagskast og baggerslagskast

Fingerslagskast og baggerslagskast Fingerslagskast og baggerslagskast Fingerslagskast og baggerslagskast er begge forøvelser til det færdige finger- og baggerslag. Her under følger en række øvelser, hvor fokus er lagt på netop disse to

Læs mere

STØT BARNETS SPROGUDVIKLING IDEHÆFTE TIL FORÆLDRE, PÆDAGOGER & DAGPLEJEN

STØT BARNETS SPROGUDVIKLING IDEHÆFTE TIL FORÆLDRE, PÆDAGOGER & DAGPLEJEN STØT BARNETS SPROGUDVIKLING IDEHÆFTE TIL FORÆLDRE, PÆDAGOGER & DAGPLEJEN Tale-hørekonsulenterne PPR Brønderslev Tal med dit barn Børn lærer sprog, når de er sammen med vigtige personer i deres liv, især

Læs mere

DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN. Mavebøjning i kæde. Mavebøjning i makkerpar FYSIK TRÆNING FYSIK TRÆNING

DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN. Mavebøjning i kæde. Mavebøjning i makkerpar FYSIK TRÆNING FYSIK TRÆNING Nr.10256 Alder: 8-90 år - Tid: 5 min. Nr.10255 Alder: 8-90 år - Tid: 5 min. Mavebøjning i kæde Materiale Bold Mavebøjning i makkerpar At styrke de lige mavemuskler Deltagerne sætter sig skråt for hinanden.

Læs mere

Rita og Krokodille. Fisketuren. Siri Melchior Anders Sparring Janne Vierth. (Oversat fra svensk og redigeret af Siri Melchior)

Rita og Krokodille. Fisketuren. Siri Melchior Anders Sparring Janne Vierth. (Oversat fra svensk og redigeret af Siri Melchior) Rita og Krokodille Fisketuren Siri Melchior Anders Sparring Janne Vierth (Oversat fra svensk og redigeret af Siri Melchior) 18.maj 2011 1 INT. S BADEVÆRELSE DAY Vi ser et badekar, fyldt med vand og legetøj.

Læs mere

DGI TRÆNERGUIDEN BALANCE & MOTORIK DGI TRÆNERGUIDEN BALANCE & MOTORIK

DGI TRÆNERGUIDEN BALANCE & MOTORIK DGI TRÆNERGUIDEN BALANCE & MOTORIK Nr.1605 Alder: 10-12 år - Tid: 6 min. Nr.1603 Flamingoen spiller kaster bolden til makkerens hoved. Spilleren, som står på et ben, header tilbage. Drillepinden med en bold mellem knæene. Den anden spiller

Læs mere

120 ords-tæppet. På sporet af ordet

120 ords-tæppet. På sporet af ordet 120 ords-tæppet På sporet af ordet I denne vejledning kan du finde idéer og inspiration til, hvordan du kan bruge 120 ords-tæppet i arbejdet med at få automatiseret de 120 hyppige ord med afsæt i leg og

Læs mere

Vi er i en skov. Her bor mange dyr. Og her bor Trampe Trold. 14. Hver dag går Trampe Trold en tur. Han går gennem skoven. 25

Vi er i en skov. Her bor mange dyr. Og her bor Trampe Trold. 14. Hver dag går Trampe Trold en tur. Han går gennem skoven. 25 7 Vi er i en skov Her bor mange dyr Og her bor Trampe Trold 14 Hver dag går Trampe Trold en tur Han går gennem skoven 25 Jorden ryster, når han går Så bliver dyrene bange Musen løber ned 37 i sit hul Ræven

Læs mere

Jeg siger det der står på næste side. (Sideskift er angivet ved større linjeafstand og opgaveskift er angivet ved at de første ord er understreget)

Jeg siger det der står på næste side. (Sideskift er angivet ved større linjeafstand og opgaveskift er angivet ved at de første ord er understreget) Kære underviser Når børnene har gået i skole i mellem en og to uger, laver jeg denne test, for at se hvor gode hvert barn er er til at omsætte det de får at vide til en tegning. Den er inspireret af den

Læs mere

Sunde og smukke fødder

Sunde og smukke fødder Sunde og smukke fødder med Franklin Balls af Lotte Paarup DEN INTELLIGENTE KROP Indledning til øvelser Alle bør træne fødderne Alle har stor gavn af at træne fodens muskler. Det fodtøj og underlag, vi

Læs mere

ktive fortællinger, rim og remser

ktive fortællinger, rim og remser Skrevet af Lotte Salling Illustreret af Jarl Egeberg ktive fortællinger, rim og remser dialogisk læsning med børn Bogen er skrevet med støtte fra Kunstrådets Litteraturpulje Indhold Aldersopdelt indholdsfortegnelse.....................................

Læs mere

Beerpongliga.dk præsenterer

Beerpongliga.dk præsenterer Beerpongliga.dk præsenterer College Table regler Beer pong... 2 Flip Cup... 4 Pyramide... 5 Derby... 7 Beer pong 1) Opstilling/udstyr 1.1) Der spilles 2 mod 2. 1.2) Der spilles med 10 kopper i pyramideform.

Læs mere

Du må være med! -2. Den, der ikke rigtig hører til

Du må være med! -2. Den, der ikke rigtig hører til Du må være med! -2 Den, der ikke rigtig hører til Mål: Det er ubehageligt at blive holdt udenfor. Men Jesus holder ingen udenfor. Han inkluderer hvert eneste menneske. Børnene må komme til den overbevisning,

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1 Uge 30 Emne: Venner Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1 HIPPY HippHopp Uge30_venner.indd 1 06/07/10 11.45 Uge 30 l Venner Det er blevet sommer. Solen skinner,

Læs mere

Uge 11. Emne: Dyr. HippHopp. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 11 Emne: Dyr side 1 HIPPY. Uge11_dyr.indd 1 06/07/

Uge 11. Emne: Dyr. HippHopp. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 11 Emne: Dyr side 1 HIPPY. Uge11_dyr.indd 1 06/07/ Uge 11 Emne: Dyr Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 11 Emne: Dyr side 1 HIPPY HippHopp Uge11_dyr.indd 1 06/07/10 12.02 Uge 11 l Dyr Hipp og Hopp står under træet. Det er koldt, og de fryser. De

Læs mere

Terapiafdelingen. Skulderalloplastik. Patientinformation. www.koldingsygehus.dk

Terapiafdelingen. Skulderalloplastik. Patientinformation. www.koldingsygehus.dk Terapiafdelingen Skulderalloplastik Patientinformation www.koldingsygehus.dk Information: Du har fået et nyt skulderled og nu starter et genoptræningsforløb, der vil vare i cirka 3 mdr. Inden udskrivelsen

Læs mere

Silkeborg Svømmeklub

Silkeborg Svømmeklub Silkeborg Svømmeklub Undervisningsafdelingen Lektionsplaner: Begynder 1 Undervisningsmaterialet bygger på ideer, øvelser og overvejelser fra Dansk Svømmeunions bog Moderne Svømning, samt trænere i Silkeborg

Læs mere

Energizere bruges til at: Ryste folk sammen Få os til at grine Hæve energiniveauet Skærpe koncentrationen Få dialogen sat i gang

Energizere bruges til at: Ryste folk sammen Få os til at grine Hæve energiniveauet Skærpe koncentrationen Få dialogen sat i gang FORSKELLIGE ENERGIZERS ENERGIZER Energizere er korte lege eller øvelser, som tager mellem to og ti minutter. De fungerer som små pauser i undervisningen, hvor både hjernen og kroppen aktiveres. Selv om

Læs mere

Min far omfavner mig. Vi klarede den, Bobby, vi klarede den. Jeg vrister mig fri af hans tag, og vi bevæger os langsomt ind mod den amerikanske bred.

Min far omfavner mig. Vi klarede den, Bobby, vi klarede den. Jeg vrister mig fri af hans tag, og vi bevæger os langsomt ind mod den amerikanske bred. Rio Grande Jeg sidder ved siden af min far. Vi har kørt på ladet af en lastbil hele dagen, og der stinker af sved, bræk og pis under den tykke presenning. Jeg stikker forsigtigt min hånd ud mellem ladet

Læs mere

Fysisk Aktivitet. Cirkeltræningsprogrammer og Stationskort til Motivationsgrupperne

Fysisk Aktivitet. Cirkeltræningsprogrammer og Stationskort til Motivationsgrupperne Fysisk Aktivitet Cirkeltræningsprogrammer og Stationskort til Motivationsgrupperne Indholdsfortegnelse CIRKELTRÆNINGSPROGRAMMER... 1 INSTRUKTØRKORT HELE KROPPEN... 3 INSTRUKTØRKORT PAR... 4 INSTRUKTØRKORT

Læs mere

Fysisk aktivitet i den boglige undervisning

Fysisk aktivitet i den boglige undervisning Fysisk aktivitet i den boglige undervisning 1 Battle Øve begreber, teorier og beregninger i de naturvidenskabelige fag Besvare redegørende eller analyserende spørgsmål af tekster i fx historie, samfundsfag

Læs mere

Øvelser til større børn

Øvelser til større børn som bedrer bevægelse, styrke, balance og stabilitet i fødderne. KONTAKT OG MERE VIDEN Har du spørgsmål, er du velkommen til at kontakte os. Kontakt Fysio- og Ergoterapi Tlf. 97 66 42 10 SÅDAN GØR DU ØVELSE

Læs mere

Opgaver til:»tak for turen!«

Opgaver til:»tak for turen!« Opgaver til:»tak for turen!«1. Hvad kan du se på bogens forside? 2. Hvad kan du læse på bogens bagside? 3. Hvad tror du bogen handler om? En invitation 1. Hvad hedder Lindas veninde? 2. Hvorfor ringer

Læs mere

Sjov med pizza-stykker

Sjov med pizza-stykker Sjov med pizza-stykker Første gang eleverne får materialet i hånden, bør de have tid til selv at undersøge det, så de bliver fortrolige med de forskellige dele. Det kan også være en god idé at lade eleverne

Læs mere

Indledning Six Bricks Hæfte. Six Bricks Hæfte

Indledning Six Bricks Hæfte. Six Bricks Hæfte Indledning Six Bricks Hæfte Six Bricks Hæfte 1 Ikoner i dette hæfte: Anbefalet antal børn 30-40 Aktivitetens anslåede varighed i minutter Indhold Six Bricks Hæfte Indhold Lær Six Bricks at kende 6 Brick

Læs mere

Ude/inde 2.-9. klasse matematik (kan udvikles til andre fag) Talsalat

Ude/inde 2.-9. klasse matematik (kan udvikles til andre fag) Talsalat Ude/inde 2.-9. klasse matematik (kan udvikles til andre fag) Talsalat Alle deltagere står i en rundkreds med en person i midten. Alle deltagere i kredsen har en plads, enten ved et kryds på jorden, en

Læs mere

Rita og Krokodille. Sne. Siri Melchior Anders Sparring Janne Vierth. (Oversat fra svensk og redigeret af Siri Melchior)

Rita og Krokodille. Sne. Siri Melchior Anders Sparring Janne Vierth. (Oversat fra svensk og redigeret af Siri Melchior) Rita og Krokodille Sne Siri Melchior Anders Sparring Janne Vierth (Oversat fra svensk og redigeret af Siri Melchior) 18.maj 2011 1 FADE IN: INT. BADEVÆRELSET DAY Vi ser en tropisk strand. Vi zoomer ud

Læs mere

Individuelle kompetencer med bold (læringsmål)

Individuelle kompetencer med bold (læringsmål) Individuelle kompetencer med bold (læringsmål) 1. Løbe med bold (drible) 2. Retningsskift med bold 3. Rulle med bolden under fodsålen. 4. Korte rytmer med bold 5. Trække bold baglæns med fodsål 6. Sparke

Læs mere

Trine Bjerre & Kirsten Ruth. Oskar i Legeland. Forlaget Den lille Delfin

Trine Bjerre & Kirsten Ruth. Oskar i Legeland. Forlaget Den lille Delfin Trine Bjerre & Kirsten Ruth Oskar i Legeland Forlaget Den lille Delfin Oskar i Legeland af Trine Bjerre & Kirsten Ruth 2014 1. udgave, 1. oplag isbn-13: 978-87-996221-3-9 Tekst & Lay-out: Trine Bjerre

Læs mere

Move@School LEGEKATALOG

Move@School LEGEKATALOG Move@School LEGEKATALOG Legekataloget er udgivet af Move@School, Folkesundhed København December 2006 For yderligere information eller spørgsmål kontakt: Glen Nielsen Projektleder Projekt Move@School E-mail:

Læs mere

Med Alfine i naturen. Flokkens traditioner. Indledningsceremoni og sange. Mødet foregår indendørs. En kurv til Alfines ting.

Med Alfine i naturen. Flokkens traditioner. Indledningsceremoni og sange. Mødet foregår indendørs. En kurv til Alfines ting. X X X Mål og formål Tid Aldersgren Spirene skal kende forskel på sund og usund mad, kunne sortere og bortskaffe affald og gå på opdagelse i naturen og kunne fordybe sig i de ting der sker omkring dem.

Læs mere

Collegetable.dk præsenterer. College Table rød

Collegetable.dk præsenterer. College Table rød Collegetable.dk præsenterer College Table rød Beer pong 1) Opstilling/udstyr 1.1) Der spilles 2 mod 2. 1.2) Der spilles med 10 kopper i pyramideform. 4 bagerst. 3 næst bagerst. Så 2 og én cup forrest.

Læs mere

qwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfgh jklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwer tyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæø

qwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfgh jklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwer tyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæø qwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfgh jklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwer tyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæø Pilates program zxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuio

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 17. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 17 Emne: Sund og stærk side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 17. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 17 Emne: Sund og stærk side 1 Uge 17 Emne: Sund og stærk Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 17 Emne: Sund og stærk side 1 HIPPY HippHopp Uge17_sund og stµrk.indd 1 06/07/10 12.06 Uge 17 l Sund og stærk Det er en

Læs mere

Alle er med:-) www.spilcricket.dk. Spil og lege vejledning

Alle er med:-) www.spilcricket.dk. Spil og lege vejledning Spil og lege vejledning Cricketrundbold I skal bruge: Et gærde, et bat, en blød skumbold, en gul top og 3 kegler. Start med at stille banen op. Placer gærdet, så der er god plads foran det. Sæt den gule

Læs mere

LÆS BARE LØS. A. Sæt ring om tallet ved de to sætninger, der passer til tegningen - som vist. 2. Det er en tiger. 3. Dette er ikke en klovn.

LÆS BARE LØS. A. Sæt ring om tallet ved de to sætninger, der passer til tegningen - som vist. 2. Det er en tiger. 3. Dette er ikke en klovn. LÆS BARE LØS A. Sæt ring om tallet ved de to sætninger, der passer til tegningen - som vist.. Han maler en lille ko.. Her er en glad lille pige. 2. Hun maler en ko. 2. Han råber vist noget. 3. Hun maler

Læs mere

flyt fødderne og løb let!

flyt fødderne og løb let! Dansk Håndbold Forbund s Håndboldskoler for børn og unge 2002 flyt fødderne og løb let! - koordinations- og bevægelsestræning - DET TEKNISKE SATSNINGSOMRÅDE 2002: Koordinations- og bevægelsestræning Som

Læs mere

Sprogudvikling og støtte i udviklingen af sproget hos børn fra 0-3 år. Den tidlige indsats

Sprogudvikling og støtte i udviklingen af sproget hos børn fra 0-3 år. Den tidlige indsats Sprogudvikling og støtte i udviklingen af sproget hos børn fra 0-3 år Den tidlige indsats Indledning Med denne lille pjece om sprog har vi valgt meget kort at trække nogle af de ting frem, der er vigtige,

Læs mere

Lidt om honningbiernes levevis

Lidt om honningbiernes levevis Lidt om honningbiernes levevis Bifamilien Der er op til 60.000 bier i et bistade. Bifamilien består af én dronning, nogle hundrede hanbier (droner) og mange tusinde arbejderbier. Bierne udvikles fra æg,

Læs mere

Men vi kan så meget mere Dannelsesorienteret danskundervisning med Fælles Mål

Men vi kan så meget mere Dannelsesorienteret danskundervisning med Fælles Mål Bevægdi neor d or dkl as s er pånyemåder AfS of i ewi e s e Hans e n Mål gr uppe: 1. 3. k l as s e Undervisningsforløb 1.-3. klasse Bevæg dine ord ordklasser på nye måder Undervisningsaktiviteter til arbejdet

Læs mere

»Ja. Heldigvis.«De to drenge går videre. De lader som om, de ikke ser Sally.»Hej drenge!«råber hun. Bølle-Bob og Lasse stopper op og kigger over på

»Ja. Heldigvis.«De to drenge går videre. De lader som om, de ikke ser Sally.»Hej drenge!«råber hun. Bølle-Bob og Lasse stopper op og kigger over på 1. Søde Sally Bølle-Bob og Lasse kommer gående i byen. De ser Smukke Sally på den anden side af gaden.»hende gider vi ikke snakke med,«siger Lasse.»Nej.«Bølle-Bob kigger den anden vej.»hun gider heller

Læs mere

BRUG BOLDEN. 7 tips til hvordan du bruger bolden sammen med dit barn

BRUG BOLDEN. 7 tips til hvordan du bruger bolden sammen med dit barn BRUG BOLDEN 7 tips til hvordan du bruger bolden sammen med dit barn I denne e-bog har jeg samlet 7 supernemme tips til, hvordan du kan bruge den store træningsbold. Du skulle gerne blive inspireret til

Læs mere

Morten Musik Musik mest for børn Med Morten Mosgaard. Smag for leg. Tekster. www.mortenmusik.dk! +45-28 40 66 95 " morten@mortenmusik.

Morten Musik Musik mest for børn Med Morten Mosgaard. Smag for leg. Tekster. www.mortenmusik.dk! +45-28 40 66 95  morten@mortenmusik. Smag for leg Tekster Morten Musik Musik mest for børn Med Morten Mosgaard www.mortenmusik.dk! +45-28 40 66 95 " morten@mortenmusik.dk Indhold Smag for leg!... s. 3 Friske Frede Fersken!... s. 4 Frugtsangen!...

Læs mere

Tegn fra prik til prik 1 ELEVBOG 2A SIDE 1

Tegn fra prik til prik 1 ELEVBOG 2A SIDE 1 Tegn fra prik til prik 1 ELEVBOG 2A SIDE 1 arbejdsark 1 280 290 270 310 300 320 390 400 460 250 260 140 330 410 450 470 240 220 230 200 150 130 340 380 210 190 180 170 100 160 90 70 110 120 350 360 370

Læs mere

DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN. Badmintonregler. Nik til bolden kamp SJOVE KAMPLEGE SJOVE KAMPLEGE

DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN. Badmintonregler. Nik til bolden kamp SJOVE KAMPLEGE SJOVE KAMPLEGE Nr.6653 Nr.6651 Badmintonregler lov til at serve og får et point. Bordtennisbold og bat Nik til bolden kamp Der kan spilles med kun 3 jongleringer før bolden skal returneres. Kan spilles som double, hvor

Læs mere

Med Jesus i båden -3

Med Jesus i båden -3 Med Jesus i båden -3 Jesus udfordrer Mål: Forklar børnene, at Jesus udfordrer dem, der vil leve med ham, så de kan lære at stole på ham. På denne måde kan Jesus gøre det umulige igennem os. Tekst: Matt.

Læs mere

Motorik. Sammenhæng. Mål

Motorik. Sammenhæng. Mål Motorik Sammenhæng Vi kan ikke forære barnet en god motorik, men vi kan tilbyde det gode rammer for at udvikle sine iboende potentialer. Motorikken er en vigtig del af barnets udvikling. Barnet lærer verden

Læs mere

DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN. Kinesisk cirkeltræning - arm og ben. Styrkeøvelse ben og knæ 4 FYSISK TRÆNING

DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN. Kinesisk cirkeltræning - arm og ben. Styrkeøvelse ben og knæ 4 FYSISK TRÆNING Nr.9753 Nr.9752 Alder: 15-40 år - Tid: 30 min. Styrkeøvelse ben og 4 Øvelsen udføres som vist i videoen. Det er vigtigt at begge fødder peger lige fremad, og at den bagerste fod kun sættes i på forfoden.

Læs mere

Dobbelt cirkel. Quiz og byt. Quiz og byt kort til kapitel 7 Forløbet om sætninger og tekstopbygning fra bogen Klar til at knække læsekoden.

Dobbelt cirkel. Quiz og byt. Quiz og byt kort til kapitel 7 Forløbet om sætninger og tekstopbygning fra bogen Klar til at knække læsekoden. Quiz og byt kort til kapitel 7 Forløbet om sætninger og tekstopbygning fra bogen Klar til at knække læsekoden. Her er 0 forskellige kort, som kan bruges til quiz og byt (Cooperative Learning). De kan også

Læs mere

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug. Arbejdsbogen 1. Ny udgave. Gerner Birk Kristiansen. Tekst og tegninger DATO:

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug. Arbejdsbogen 1. Ny udgave. Gerner Birk Kristiansen. Tekst og tegninger DATO: Gerner Birk Kristiansen Tekst og tegninger DATO: Arbejdsbogen 1 Ny udgave Her er en masse materiale, der kan anvendes i børnehaveklasserne. Der er naturligvis en sammenhæng i hæftet, men underviseren låses

Læs mere

Musik og Idræts dagplejer Janett Larsen

Musik og Idræts dagplejer Janett Larsen Musik og Idræts dagplejer Janett Larsen Kirsebærbakken 3, 4572 Nr. Asmindrup 26216884/59311033 Jeg vil gerne give børnene en tryg og rolig hverdag i dagpleje. Der er altid tid til knus, kram og trøst.

Læs mere

Vejledning og øvelsesprogram til brug under og efter strålebehandling af hoved/hals

Vejledning og øvelsesprogram til brug under og efter strålebehandling af hoved/hals Vejledning og øvelsesprogram til brug under og efter strålebehandling af hoved/hals Patientvejledning September 2013 Indledning Strålebehandling kan påvirke vævet i underhud og muskler, så det bliver fortykket

Læs mere

Sorø Kommune BØRN OG MOTORIK I VUGGESTUEN.

Sorø Kommune BØRN OG MOTORIK I VUGGESTUEN. Sorø Kommune BØRN OG MOTORIK I VUGGESTUEN. Dit barn er nu startet i vuggestuen, hvor det prioriteres at arbejde motorisk med dit barn. Begrundelsen for at fokusere på motorik i hverdagen, er et ønske om

Læs mere

Fra Den strandede mand tolv fortællinger om havet og hjertet

Fra Den strandede mand tolv fortællinger om havet og hjertet Klaveret Fra Den strandede mand tolv fortællinger om havet og hjertet Skrevet af Louis Jensen For lang tid siden faldt et klaver i havnen. Dengang var min bedstemor en lille pige med en stor, rød sløjfe

Læs mere

Rita og Krokodille. Pindsvinet. Siri Melchior Anders Sparring Janne Vierth. (Oversat fra svensk og redigeret af Siri Melchior)

Rita og Krokodille. Pindsvinet. Siri Melchior Anders Sparring Janne Vierth. (Oversat fra svensk og redigeret af Siri Melchior) Rita og Krokodille Pindsvinet Siri Melchior Anders Sparring Janne Vierth (Oversat fra svensk og redigeret af Siri Melchior) 18.maj 2011 1 EXT. FARMORS HAVE -DAY En lille overgroet have. Et lille hus med

Læs mere

Vejledning og øvelsesprogram til brug under og efter strålebehandling af hoved/hals

Vejledning og øvelsesprogram til brug under og efter strålebehandling af hoved/hals HovedOrtoCentret Klinik for Ergo- og Fysioterapi Fysioterapien afsnit 8511 Rigshospitalet Blegdamsvej 9, 2100 København Ø 35 45 30 01 Vejledning og øvelsesprogram til brug under og efter strålebehandling

Læs mere

MIN VEN ER ALBINO. om en svagtseende dreng

MIN VEN ER ALBINO. om en svagtseende dreng MIN VEN ER ALBINO om en svagtseende dreng MIN VEN ER ALBINO om en svagtseende dreng 1.udgave Udgivet af: Dansk Forening for Albinisme www.albinisme.dk kontakt@albinisme.dk Redaktion: Susan Poulsen, Karina

Læs mere

milo - En næsten sand historie om en lille dreng Af Sidsel Schomacker

milo - En næsten sand historie om en lille dreng Af Sidsel Schomacker milo - En næsten sand historie om en lille dreng Af Sidsel Schomacker Til min søn Milo. Må din verden blive fuld af eventyr. Der var engang en far og en mor. Faktisk var de slet ikke far og mor endnu,

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 26. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 26 Emne: Eventyr side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 26. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 26 Emne: Eventyr side 1 Uge 26 Emne: Eventyr Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 26 Emne: Eventyr side 1 HIPPY HippHopp Uge26_eventyr.indd 1 06/07/10 11.43 Uge 26 l Eventyr Hopp er øm i hele kroppen, da hun

Læs mere

Få dit livs fladeste, flotteste og stærkeste mave

Få dit livs fladeste, flotteste og stærkeste mave 24 JULE PLANKER Få dit livs fladeste, flotteste og stærkeste mave Plejer din mave også at få en ekstra delle eller to i december? Bare rolig, i år kommer I FORM dig til hjælp. Redningen hedder PLANKEN

Læs mere

Sølystgade 29. Han kan ikke tælle, hvis han står på en rulletrappe.

Sølystgade 29. Han kan ikke tælle, hvis han står på en rulletrappe. Sølystgade 29 Mor står tidligt op og smører madpakke til min bror og mig. Jeg får en halv rugbrød med pølse og en klapsammen med ost og skinke. Min bror foretrækker knækbrød: "Så kan jeg nemlig høre, hvor

Læs mere

OPVARMNINGSØVELSER & LEGE I NYCIRKUS

OPVARMNINGSØVELSER & LEGE I NYCIRKUS OPVARMNINGSØVELSER & LEGE I NYCIRKUS Titel på øvelse: Push and pull (Se demonstration i videomateriale) Deltagere: min. 3 personer, men kan også udføres med en stor gruppe. Det vil umiddelbart være en

Læs mere

Uge 1. Emne: Dyr. HippHopp. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 1 Emne: Dyr side 1 HIPPY

Uge 1. Emne: Dyr. HippHopp. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 1 Emne: Dyr side 1 HIPPY Uge 1 Emne: Dyr Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 1 Emne: Dyr side 1 HIPPY HippHopp Uge 1 l Dyr Hipp og Hopp møder tit hinanden. De er meget forskellige, men de kan begge to godt lide at spise

Læs mere

Quiz og byt Spættet Sæl

Quiz og byt Spættet Sæl Quiz og byt Spættet Sæl Formål: En aktivitet som er god til at træne elevernes ordforråd, viden og færdigheder. Metoden er her eksemplificeret med Spættet Sæl, men kan bruges med alle andre arter. Antal

Læs mere

Med Jesus i båden -2

Med Jesus i båden -2 Med Jesus i båden -2 Jesus redder Mål: At opmuntre børnene. Vi fortæller dem, at Jesus kender den situation, de befinder sig i. Vi fortæller dem, at Jesus hører dem og hjælper dem, når de kalder på ham.

Læs mere

Side 1 af 11. 1. Simple tabeller. Generel tilfredshed. Resultatudtrækket er foretaget 18. december 2012

Side 1 af 11. 1. Simple tabeller. Generel tilfredshed. Resultatudtrækket er foretaget 18. december 2012 Resultatudtrækket er foretaget 18. december 2012 Følgende emner indgår i resultatvisningen: Generel tilfredshed, Dig og de andre i fritidshjemmet, Drilleri og mobning, Uddybende om drilleri/mobning, Uddybende

Læs mere

Collegetable.dk præsenterer. College Table regler blå

Collegetable.dk præsenterer. College Table regler blå Collegetable.dk præsenterer College Table regler blå Beer pong 1) Opstilling/udstyr 1.1) Der spilles 2 mod 2. 1.2) Der spilles med 10 kopper i pyramideform. 4 bagerst. 3 næstbagerst. Så 2 og én cup forrest.

Læs mere

Magnus og Myggen Leg og lær med Magnus & Myggen Walkthrough

Magnus og Myggen Leg og lær med Magnus & Myggen Walkthrough Denne Walktrough fører dig igennem højdepunkterne i Magnus og Myggen Leg og lær med Magnus & Myggen. Du vil dog gå glip af glæden ved at opdage tingene selv og du vil også gå glip af mange af dialogerne

Læs mere

Det er jeg også, siger Bill. Jeg er så sul-ten, at jeg kunne æde en ko, siger han.

Det er jeg også, siger Bill. Jeg er så sul-ten, at jeg kunne æde en ko, siger han. Bill og Bob er to pen-ta-ce-ra-tops. Bill og Bob er på vej ind i en skov. De vil søge føde i den skov. Jeg er sul-ten, siger Bob. Det er jeg også, siger Bill. Jeg er så sul-ten, at jeg kunne æde en ko,

Læs mere

Side 1 af 11. 1. Simple tabeller. Generel tilfredshed. Resultatudtrækket er foretaget 18. december 2012

Side 1 af 11. 1. Simple tabeller. Generel tilfredshed. Resultatudtrækket er foretaget 18. december 2012 Resultatudtrækket er foretaget 18. december 2012 Følgende emner indgår i resultatvisningen: Generel tilfredshed, Dig og de andre i fritidshjemmet, Drilleri og mobning, Uddybende om drilleri/mobning, Uddybende

Læs mere

Brøk Laboratorium. Varenummer 72 2459

Brøk Laboratorium. Varenummer 72 2459 Brøk Laboratorium Varenummer 72 2459 Leg og Lær om brøker Brøkbrikkerne i holderen giver brugeren mulighed for at sammenligne forskellige brøker. Brøkerne er illustreret af cirkelstykker som sammenlagt

Læs mere

Indhold. Kære træner. 7 anbefalinger til øvelserne s. 3 Introøvelser s. 4 Samarbejdsøvelser s. 12

Indhold. Kære træner. 7 anbefalinger til øvelserne s. 3 Introøvelser s. 4 Samarbejdsøvelser s. 12 ØVELSER Indhold 7 anbefalinger til øvelserne s. 3 Introøvelser s. 4 Samarbejdsøvelser s. 12 Kære træner Her får du 30 øvelser, som træner trivslen. Øvelserne er udarbejdet til børn på 6-12 år og er inddelt

Læs mere

Brug bolden - fra 6 til 66

Brug bolden - fra 6 til 66 Brug bolden - fra 6 til 66 1 Brug Bolden -Fra 6 til 66 er udgivet af DGI i forbindelse med Boldens Arena ved Landsstævne 2009. Idé: Bente O. Larsen, Per Baltzer, Kaj Mathiesen, Henning Olsen og Thomas

Læs mere

Hvalpetest hos Kennel Brown Hunt F kuldet d. 06.07.13

Hvalpetest hos Kennel Brown Hunt F kuldet d. 06.07.13 Hvalpetest hos Kennel Brown Hunt F kuldet d. 06.07.13 Et meget homogent hvalpekuld på 9 hvalpe. Alle hvalpe virkede sunde og raske. Alle hvalpe var glade, sociale og tillidsfulde. Der er ingen tvivl om,

Læs mere

For hendes fødder. af Emma Elisabeth Nielsen

For hendes fødder. af Emma Elisabeth Nielsen For hendes fødder af Emma Elisabeth Nielsen Hun hedder Mia. Hun smækker med døren. Det er, som om verden er sky. Sådan er det altid. Det er, som om græsset bøjer sig for hende, når hun tramper gennem haven

Læs mere

DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN. Stikbold. Konkurrence mellem bordene LEGE LEGE

DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN. Stikbold. Konkurrence mellem bordene LEGE LEGE Nr.4556 Nr.4553 Stikbold Et afgrænset område, der gradvis kan gøres mindre efterhånden som spillerne bliver ramt. Konkurrence mellem bordene straf alt efter, hvornår de ryger ud. Vinderholdet undgår straf.

Læs mere

JONAS (10) sidder ved sit skrivebord og tegner monstre og uhyrer. Regitze (16) kommer ind på værelset og river tegningen væk.

JONAS (10) sidder ved sit skrivebord og tegner monstre og uhyrer. Regitze (16) kommer ind på værelset og river tegningen væk. 1. INT. VÆRELSE. DAG. (10) sidder ved sit skrivebord og tegner monstre og uhyrer. Regitze (16) kommer ind på værelset og river tegningen væk. Hey! Regitze kigger afventende på ham med korslagte arme. (Vred)

Læs mere

4 x 15. er nok. om ugen. minutter. Skyhøj forbrænding. sundhed. program til dig

4 x 15. er nok. om ugen. minutter. Skyhøj forbrænding. sundhed. program til dig NEM + TRÆNINGS- GUIDE program til dig Skyhøj forbrænding 4 x 15 minutter om ugen er nok De ekstra kilo, som mange kvinder bokser med, er et tegn på, at vi træner dumt, mener træner Anna Bogdanova. Den

Læs mere

Insekter og planter Elev ark - Opgaver

Insekter og planter Elev ark - Opgaver INSEKTER Insekter og lugte Nu skal I tage det rødvin, som jeres lærer har taget med. I skal bruge 1 deciliter rødvin og 1 deciliter sukker. I blander det indtil alt sukkeret er opløst i rødvinen I skal

Læs mere

POWERPAUSER GODE VANER TIL ET SUNDT SKOLELIV

POWERPAUSER GODE VANER TIL ET SUNDT SKOLELIV POWERPAUSER GODE VANER TIL ET SUNDT SKOLELIV POWERPAUSER Den gode pause hjælper med at genoprette den mentale energi Powerpauser er ideer til den gode, lille pause. Den gode pause hjælper med at genoprette

Læs mere