Idrætspolitik Svendborg Kommune Udkast
|
|
- Leif Larsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 FORORD Svendborg Kommune er karakteriseret ved at have et stærkt idræts- og foreningsliv, der udgøres af både frivillige og professionelle af bredde og elite. For Svendborg Byråd er det vigtigt at udtrykke vores anerkendelse af både den kæmpe indsats, der ydes og de flotte resultater, der opnås. Gennem idrætten oplever vi begejstring, succes, stolthed og fællesskab hvad enten vi er aktive udøvere, dedikerede ledere, uundværlige frivillige eller engagerede tilskuere. Glæden ved at indgå i stærke fællesskaber og den sundhedsmæssige værdi ved at være aktiv deltager i idræt bidrager i den grad til den enkeltes livskvalitet, til at leve det gode liv. Svendborg Kommune prioriterer derfor at understøtte idrætslivet med såvel gode fysiske faciliteter som gode økonomiske rammer. Svendborg Kommunes idrætspolitik 2017 skal bidrage til, sammen med den løbende dialog mellem Svendborg Kommune og idrættens organisationer, at sætte retning for, hvordan vi på bedste vis bringer idrættens potentiale i spil. Idrætspolitikken skal derfor sikre koordinering og prioritering af indsatser og investeringer således, at Kommune og idrættens aktører løfter hinanden, at folkeskoler og foreninger løfter hinanden, at bredde og elite løfter hinanden, at frivillige og professionelle løfter hinanden. Med andre ord: Svendborg løfter Svendborg for derved at udnytte idrættens kæmpe potentiale i Svendborg Kommune fuldt ud. Med idrætspolitikken er banen kridtet op, taktikken er lagt og kampen kan fløjtes i gang. Rigtig god kamp! Henrik Nielsen, Formand for Erhvervs-, Beskæftigelses- og Kulturudvalget 1
2 VISION Vi vil udnytte idrættens potentiale til bevægelsesglæde, udvikling, socialt samvær og folkesundhed for alle hele livet. Svendborg Kommune vil kendes ved mangfoldighed og kvalitet i idrætslivet, der skaber leg og livsglæde for den enkelte og for fællesskaber. FORMÅL Formålet med idrætspolitikken er at skabe de bedst mulige rammer, som giver alle borgere i Svendborg Kommune mulighed for at dyrke sin idræt i et idrætsmiljø, hvor den enkelte kan udfolde sig i forhold til personlige ønsker. 2
3 FACILITETER I Svendborg Kommune har det stor betydning, at alle borgere, klubber, foreninger og virksomheder har tilstrækkelige idrætsfaciliteter og fysiske rammer til at opnå det fulde udbytte af idrættens potentiale. Idrætsforeningerne bidrager løbende med idéer og forslag til etablering og udvikling af kommunens idrætsanlæg og fysiske rammer. I forbindelse med placering af idrætsanlæg tages der hensyn til offentlig transport, cykel- og gangstiforbindelser samt fornuftig fordeling mellem by- og landområder. Kommunen sikrer koordinering af kommunale, selvejende og private anlæg og faciliteter for driftsoptimering, værditilvækst og fælles udnyttelse af idrættens vækstpotentiale. Idrætsforeningerne samarbejder med landsdækkende forbund og organisationer omkring regionsfaciliteter og anlæg, samt tilpasning af eksisterende forhold. Vision Etablering og vedligehold af fysiske faciliteter skaber optimale forudsætninger for borgernes idrætsliv. VI VIL: Understøtte etableringen af lokale bevægelsesrum, hvor idræt og andre aktiviteter kan udøves på tværs af alder, køn og fysiske formåen. Centrene giver mulighed for såvel inden- som udendørs aktiviteter. Centrene placeres i tilknytning til skolerne, hvor dette er naturligt. Etablering af centre danner basis for o driftsoptimering, der bygger på ligeværdighed idrætsgrenene imellem. o tværgående inspiration mellem foreninger og brugere o at familielivet understøttes, når voksne og børn kan dyrke forskellige idrætter samtidigt på samme sted etablere motionsfaciliteter i det frie rum, f.eks. i skove, parker, havne og strande vedligeholde samt optimere og udbygge nuværende idrætsanlæg stille faciliteter til rådighed for spontane idrætsudøvere - selvorganiseret idræt, samt etablere de fornødne muligheder for, at man digitalt kan bestille faciliteterne sikre tilgængelighed for personer med handicap i forbindelse med ombygning og etablering af idrætsfaciliteter 3
4 BREDDEIDRÆT Breddeidræt defineres som idræt for alle og dækker langt størstedelen af den sport, idræt og motion som dyrkes i Svendborg. Breddeidrætten inkluderer alle grupper uanset alder, køn, seksualitet, race, sprog og bevægelsesevne. Breddeidrætten udøves både individuelt, selvorganiseret, i foreningen eller som kommercielle idrætstilbud. Breddeidrætten afgrænser sig kun i forhold til særlige talent/elite-satsninger og skole-idræt. Breddeidræt kan være motiveret ud fra en lang række kvaliteter som eksempelvis fællesskab, motion, konkurrence, sundhed, bevægelse, æstetik, taktik og præstation. Vision Vi vil udnytte idrættens potentiale til bevægelsesglæde, udvikling, socialt samvær og folkesundhed for alle hele livet. Svendborg Kommune vil kendes ved mangfoldighed og kvalitet i idrætslivet, der skaber leg og livsglæde for den enkelte og for fællesskaber. VI VIL: Fastholde teenagere. Størstedelen af Svendborgs børn dyrker idræt, men når de bliver teenagere, falder mere end halvdelen fra og det er typisk kun de dygtigste, som forsætter. Vi vil understøtte nye former for breddeidrætstilbud og med udgangspunkt i de unges motivation og sætte pejlemærker og mål for engagementet. Breddeidrættens fokuspunkter: - Fastholdelse af teenagere år - Rekruttering af voksne Brugernes motivation i centrum Rekruttere voksne. De voksne er den gruppe, som er dårligst repræsenteret i den organiserede foreningsidræt. Gruppen vælger mellem forskellige fitnesstilbud og selvorganiserede aktiviteter, som løb og cykling, men udvalget er snævert. I Svendborg vil vi tiltrække flere voksne ved at udvikle nye fællesskaber, som tilføjer højere social og sportslig kvalitet og samtidigt matcher de voksnes behov for fleksibilitet, motion, sundhed og bevægelsesglæde. Brugerne i centrum Familien har travlt og derfor vil vi i Svendborg prioritere en ekstraordinær indsats for at koordinere kvalitetsidrætstilbud til alle familiens medlemmer i samme lokale område og inden for samme tidsrum. Målet er at styrke Svendborgensernes sundheds-, motions- og idrætsengagement og dette mål skal stå højere end udviklingen inden for den enkelte idrætsdisciplin. I Svendborg vil vi tilbyde børn, teenagere, voksne bredde idrætstilbud, som er målrettet deres forskellige behov. Foreningsudvikle Give de enkelte foreninger tilbud om foreningsudvikling. 4
5 PROFESSIONEL SPORT SPORT SOM ERHVERV I Svendborg Kommune arbejdes der målrettet med at skabe rammebetingelser for at etablere og udvikle sportsrelaterede virksomheder herunder det oplevelsesøkonomiske aspekt. VI VIL: Kommunen vil støtte inden for de økonomiske muligheder udviklingen af optimale vilkår for udøvelsen af idræt på højt niveau. Kommunen vil samarbejde med de professionelle klubber omkring profilering og markedsføring af kommunen samt understøtter netværksdannelse inden for idrætsrelaterede erhverv. 5
6 IDRÆT FOR BØRN OG UNGE I Svendborg tror vi på, at idræt og bevægelse på enestående vis kan bidrage til både børns dannelse og uddannelse og den bidrager til, at alle børn og unge i Svendborg får de bedste muligheder for et godt og udviklende ungdomsliv. Idræt er sundt, sjovt og udfordrende. Netop derfor er idræt en fantastisk arena for socialisering, sammenhold og fællesskaber på tværs af sociale kår. Samtidig spiller idrættens foreningsstruktur en betydelig rolle i den demokratisk dannelse af nye samfundsborgere. Derfor er det afgørende vigtigt, at børn og unge får mulighed for at stifte bekendtskab med den frivillige idræt. Vision: Idrætten er en vej til glæde, læring, sundhed og trivsel. I Svendborg er idræt, krop og bevægelse en del af hverdagen, så alle børn og unge bliver den bedste udgave af sig selv. Idræt forebygger sygdomme, og idræt og bevægelse stimulerer børn og unges fysiske og kognitive læring. Det har Svendborgprojektets forsknings påvist. Derfor vil Svendborg have Danmarks mest aktive 0-6 årige. Her er barnet og bevægelsen i centrum. Allerede i dagpleje, vuggestue og børnehave er der fokus på idræt og bevægelse. Alle skoler i Svendborg er idrætsskoler det vil sige, at elever indtil 6. klassetrin har 6 timers idræt om ugen. I idrætsundervisningen arbejdes der efter de nationale fælles mål og principperne i aldersrelateret træning. På den måde tager undervisningen afsæt i børnenes motoriske, mentale og fysiske udvikling. Skolernes mange idrætslektioner er med til at skabe gode muligheder for at arbejde endnu tættere sammen med blandt andet foreningslivet og Svendborg Idræts Samvirke. Sådanne samarbejder skaber mere variation i skoledagen, masser af begejstring og nye veje til læringsmålene. Det giver samtidig foreningerne mulighed for at præsentere sin idræt for børn og unge. På den måde understøtter foreningerne og skolen tilsammen de unges idrætsliv og de sociale relationer. Kommunens satsnings på bevægelse i skole og dagtilbud giver den frivillige idræt et fortræffeligt udgangspunkt, fordi børn og unge på den måde introduceres til en række sports- og idrætsgrene. Det gode udgangspunkt fratager ikke den frivillige idræt ansvaret for hele tiden at være et relevant tilbud til børn og unge. VI VIL: Understøtte foreningerne i at indgå i den vedtagne struktur (lokale aftaler direkte med den enkelte skole) for et samarbejde hvor foreningerne kan indgå i skolernes idrætstilbud. Understøtte foreningslederes og træneres kompetencer til fortsat at gøre idrætten relevant for børn og unge Understøtte at de hidtil uorganiserede idrætter for børn og unge også kan rummes i foreningslivet 6
7 TALENTUDVIKLING OG ELITEIDRÆT I Svendborg Kommune tager vi hånd om vores talenter ud fra et holistisk syn på bæredygtig talentudvikling. Vi tager afsæt i Team Danmark og Danmarks Idrætsforbunds Værdisæt for Talentudvikling, som bygger på værdierne Helhed, Udvikling, Samarbejde, Engagement og Trivsel. Værdierne er vejvisere for, hvordan vi arbejder med talentudvikling i hverdagen. I Svendborg Kommune starter talentudviklingen i kommunens idrætsskoler, og for de mest talentfulde elever, har Svendborg et særligt tilbud om Sportsklasser i klasse og Svendborg Talentcenter, hvor talenter samles på tværs af klubber. Styrke, smidighed, balance, udholdenhed, hurtighed, reaktionsevne, motorik, koordination og timing er basis for god grundtræning. Vi tester talenterne individuelt, både fysisk og fysioterapeutisk og resultaterne bruges til at optimere træningen og forebygge skader. Vision: Vi skaber rammerne for et talentudviklingsmiljø, der i overensstemmelse med Værdisæt for Talentudvikling i dansk idræt både vægter talenternes trivsel og deres sportslige udvikling, og som giver mulighed for, at flere udøvere fra Svendborgs idrætsklubber deltager ved DM, EM, VM og OL. Talenterne skal have de bedste muligheder for at udvikle sig til elitesportsudøvere. I Svendborg Kommune understøtter vi foreningerne i at skabe gode rammer, gode miljøer og udvikle gode trænere, samt i at holde talenterne skadesfri. Skader er den største hindring for at nå toppen. Derfor er Svendborgs unikke arbejde med skadesforebyggende fysisk grundtræning på tværs af idrætter et stærkt fundament for, at talenterne kan nå i mål med deres indsats. I Svendborg skaber vi rammerne for, at talenterne får de bedste muligheder for at udvikle deres talent samtidig med, at de trives og lærer i skolen. Samme holistiske tilgang til talentudvikling fortsætter på ungdomsuddannelserne, hvor sportsakademiet sørger for at kombinere de vigtige elementer i de unge talenters liv sporten, uddannelsen og ungdomslivet. I Svendborg er vi stolte af vores eliteklubber. Her høstes frugterne af den talentudvikling, der blev startet på miniholdet og i idrætsskolernes ATKundervisning. Eliteklubberne markedsfører Svendborg i ind- og udland, og klubbernes dygtige eliteudøvere er forbilleder for Svendborgs børn både i den daglige træning i klubberne og i idrætsundervisningen i skolerne. Vi vil Understøtte idrætsklubbernes implementering af Værdisæt for Talentudvikling i dansk idræt Uddanne talenterne til gradvist at tage ansvar for egen udvikling både fysisk, personligt og socialt Tilbyde en sammenhængende servicemodel inden for blandt andet sportspsykologi, sportsernæring, sportsfysiologi og sportsmedicin 7
8 Understøtte idrætsklubbernes talentudviklingsarbejde, så der udvikles talenter til ungdomslandshold og eliteudøvere til seniorlandshold Udvikle et uddannelsesmiljø, der skaber sammenhæng i talenternes hverdag og kontinuitet i talentudviklingen i Svendborg FOLKEOPLYSNINGSUDVALGET Folkeoplysningsudvalget er foreningernes samarbejdspartner med Svendborg Kommune, idet udvalget har ansvaret for og træffer beslutninger vedrørende godkendelse af nye folkeoplysende foreninger, tildeling af lokaler, lokale- og medlemstilskud, udviklingsinitiativer, forsøg samt diverse puljer. Udvalget implementerer Folkeoplysningslovens bestemmelser samt Svendborgordningen, der indeholder beskrivelse af arten af tilskudsmodeller i Svendborg Kommune. Endvidere er det udvalgets opgave at udarbejde mål samt fastsætte strategier for, hvorledes kommunens Idrætspolitik understøttes og føres ud i livet for så vidt angår de folkeoplysende berøringsflader. Konkret beskrives dette i Svendborg kommunes Folkeoplysningspolitik under afsnittet Det frivillige folkeoplysende foreningsarbejde samt udmøntes i praksis blandt andet via bevillinger fra Forsøgs- og Udviklingspuljen og udarbejdelse af temaer for diverse puljer. Folkeoplysningsudvalget indgår i et formaliseret samarbejde med idrættens paraplyorganisation, Svendborg Idræts Samvirke og Erhvervs-, Beskæftigelses- og Kulturudvalgets formand, således at der kontinuerligt foregår en informationsudveksling, inspirationsproces samt afstemning af strategier. 8
9 SVENDBORG IDRÆTS SAMVIRKE Svendborg Idræts Samvirke er idrætsforeningernes paraplyorganisation, som repræsenterer foreningerne og er høringspart i Svendborg Kommune omkring de idrætspolitiske beslutningsprocesser. Anlæg, prioritering af faciliteter, budgetter og idrætspolitisk udvikling indgår som en væsentlig del af samvirkets arbejdsområde. I samarbejde med Folkeoplysningsudvalget arbejder Svendborg Idræts Samvirke med at understøtte foreningsudvikling, implementering af Idrætspolitikken og udarbejde forslag til forsøgs- og udviklingspuljer. Endvidere administrerer samvirket de afsatte kommunale midler til kursustilskud og talentudvikling, som er rettet mod alle idrætsforeningerne. I forhold til den åbne skole giver skolernes mange idrætslektioner mulighed for et endnu tættere samarbejde, Svendborg Idræts Samvirke og skolerne imellem. Samvirket vil arbejde med forslag til, hvorledes foreningslivet kan indgå i et skolesamarbejde, hvor foreningerne får mulighed for at præsentere deres idræt for børn og unge samt bidrage med faglige kompetencer. Svendborg Idræts Samvirke er repræsenteret i Haludvalget, Eliterådet, SkoleLab, Svendborg Vandrerhjem og Folkeoplysningsudvalget. Endvidere indgår samvirket i planlagte møderækker med formændene for Erhvervs-, Beskæftigelses- og Kulturudvalget samt Folkeoplysningsudvalget, hvor der foregår gensidig information og dialog om idrætspolitiske forhold. 9
IDRÆT I SVENDBORG. Idrætspolitik Svendborg Kommune GODKENDT I BYRÅDET DEN 11. OKTOBER
IDRÆT I SVENDBORG Idrætspolitik Svendborg Kommune 2017-2022 GODKENDT I BYRÅDET 2016 DEN 11. OKTOBER 2 INDHOLD FORORD 3 VISION OG FORMÅL 4 FACILITETER 6 BREDDEIDRÆT 8 PROFESSIONEL SPORT SPORT SOM ERHVERV
Læs mereFOLKEOPLYSNINGSPOLITIK
FOLKEOPLYSNINGSPOLITIK for Glostrup Kommune 2012-2016 Center for Kultur og Idræt Glostrup Kommune FORORD Rammerne for denne Folkeoplysningspolitik er folkeoplysningsloven og det aktive medborgerskab. Folkeoplysningspolitikken
Læs mereVision for læring og dannelse - for de 0-18-årige i Svendborg Kommune. Svendborg Kommunes Sammenhængende Børne- og Ungepolitik frem mod 2017
der er gældende for folkeskolen i Svendborg Kommune Vision for læring og dannelse - for de 0-18-årige i Svendborg Kommune Svendborg Kommunes Sammenhængende Børne- og Ungepolitik frem mod 2017 Vision, formål
Læs mereIdrætsskole i Gentofte
Idrætsskole i Gentofte - et tilbud til unge talenter GENTOFTE KOMMUNE BØRN, UNGE OG FRITID Velkommen på idrætsskolen! Det er med stor glæde, at jeg indbyder unge talenter i Gentofte Kommune til at søge
Læs mereKoncept for. idrætsskoler. i 0. - 6. klasse. Svendborg projektet
Koncept for idrætsskoler i 0. - 6. klasse Svendborg projektet Baggrund Svendborg Kommune er Team Danmark Elitekommune, og et af indsatsområderne er at etablere idrætsskoler. I 2008 oprettede Svendborg
Læs merePuls, sjæl og samarbejde
Puls, sjæl og samarbejde Politik for Kultur, Fritid og Frivillighed i Ringsted Kommune I Ringsted har vi et rigt og varieret fritids- og foreningsliv og et kulturliv, der byder på gode oplevelser for børn
Læs mereEliteidrætsklasser i Slagelse Kommune et tilbud til unge idrætstalenter
Eliteidrætsklasser i Slagelse Kommune et tilbud til unge idrætstalenter Velkommen til eliteidrætsklasserne! Jeg er rigtig glad for, at vi kan give unge idrætstalenter i Slagelse Kommune mulighed for at
Læs mereF o l k e o p ly s n i n g s p o l i t i k f o r J a m m e r b u g t K o m m u n e
F o l k e o p ly s n i n g s p o l i t i k f o r J a m m e r b u g t K o m m u n e Forord Jammerbugt Kommune betragter et levende forenings- og fritidsliv som en motor for udvikling i lokalsamfundet og
Læs mereTræningsfaciliteter for talentudvikling og elitetræning kommunale, nationale og internationale perspektiver
Træningsfaciliteter for talentudvikling og elitetræning kommunale, nationale og internationale perspektiver Fredericia 5. november 2014 Michael Andersen, direktør mian@teamdanmark.dk 51 26 60 62 Team Danmarks
Læs mereRevision af Idrætspolitik, Svendborg Kommune 2016 Udkast
VISION Vi vil udnytte idrættens potentiale til bevægelsesglæde, udvikling, socialt samvær og folkesundhed for alle hele livet. Svendborg Kommune vil kendes ved mangfoldighed og kvalitet i idrætslivet,
Læs mereALLERØD KOMMUNE ET FÆLLES AFSÆT VISION FOR BØRN OG UNGE I ALLERØD KOMMUNE
ALLERØD KOMMUNE ET FÆLLES AFSÆT VISION FOR BØRN OG UNGE I ALLERØD KOMMUNE Forord Denne vision for vores børn og unges liv i Allerød Kommune er resultatet af mange menneskers indsigt og ihærdighed. Startskuddet
Læs mere1. Organisation. Den nærmere organisering af Roskilde Kommunes arbejde med eliteidræt er beskrevet i bilag
Team Danmark og Roskilde Kommune, herefter parterne, er blevet enige om denne samarbejdsaftale, som har til formål at fremme vilkårene for talentudvikling og eliteidræt i Roskilde Kommune. Parterne som
Læs mereSvendborg Kommune Ramsherred 5 5700 Svendborg. (følgende benævnt Kommunen )
PARTNERSKABSAFTALE Indgået mellem Danmarks Idrætsforbund Idrættens Hus Brøndby Stadion 20 2605 Brøndby (følgende benævnt DIF ) og Svendborg Kommune Ramsherred 5 5700 Svendborg (følgende benævnt Kommunen
Læs mereHolbæk Danner Skole er navnet på den fælles retning som kommunens folkeskoler bevæger sig i.
Holbæk Danner Skole Holbæk Danner Skole er navnet på den fælles retning som kommunens folkeskoler bevæger sig i. Holbæk Danner Skole integrerer de politiske ambitioner som er udtrykt i Byrådets Børne og
Læs mereIdræt for alle fra hverdagsmester til verdensmester. Idrætsstrategi for Køge Kommune 2015 2025
Idræt for alle fra hverdagsmester til verdensmester Idrætsstrategi for Køge Kommune 2015 2025 Indhold Vi ses på cykelstien side 4-5 Vi bevæger os mere end gennemsnittet side 6-7 Så mange som muligt skal
Læs merePædagogiske læreplaner. SFO er. Holbæk Kommune.
Pædagogiske læreplaner SFO er Holbæk Kommune. Indholdsfortegnelse: Indholdsfortegnelse:... Forord.... Særlige krav til pædagogiske læreplaner.... Sammenhæng i børnenes hverdag:... Anerkendelse af fritidspædagogikken....
Læs mereIdræts- og Fritidspolitik. for Ringsted Kommunes borgere og foreningsliv
Idræts- og Fritidspolitik for Ringsted Kommunes borgere og foreningsliv Ringsted Kommune marts 2012 Idræts- og Fritidspolitik for Ringsted Kommunes Borgere og foreningsliv Indhold 1. Kort om papir og proces
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Sammenhængende Børne- og Ungepolitik Fredensborg Kommune 2 Forord Denne sammenhængende børne- og ungepolitik bygger bro mellem almenområdet og den målrettede indsats for børn og unge med behov for særlig
Læs mereSilkeborg Kommune. Lærings- og Trivselspolitik 2021
Silkeborg Kommune Lærings- og Trivselspolitik 2021 Indhold Indledning... 3 Læring... 4 Trivsel... 5 Samspil... 6 Rammer for læring, trivsel og samspil... 7 Side 2 af 7 Indledning Vi ser læring og trivsel
Læs mereFODBOLDLEGELAND. en vision for fodboldspillere og alle andre mellem 1 og 100 år
FODBOLDLEGELAND en vision for fodboldspillere og alle andre mellem 1 og 100 år V i vil bygge Danmarks første udendørs fodboldlegeland. Vi vil skabe et univers, der er så unikt, at det både tiltrækker legende
Læs mereSammenhængende. Børne- og Ungepolitik
Sammenhængende Børne- og Ungepolitik 2 Forord Denne sammenhængende børne- og ungepolitik bygger bro mellem almenområdet og den målrettede indsats for børn og unge med behov for særlig støtte. Lovmæssigt
Læs mereFritidspolitik. Udkast
Fritidspolitik 2015 Udkast 1 Indhold Indhold...Side 2 Forord...Side 3 Vision 1: Fællesskab...Side 5 Vision 2: Aktivitet...Side 7 Vision 3: Frivillige...Side 11 Vision 4: Partnerskaber...Side 13 Vision
Læs mereUdkast til Frederikssund Kommunes Fritidspolitik 2015-2019
Udkast til Frederikssund Kommunes Fritidspolitik 2015-2019 Forord Fritidspolitikken fastlægger retningen for fritids-, idræts- og kulturområdet. Fritidsudvalget ønsker at understøtte og udvikle byområder,
Læs mereDet gode og aktive hverdagsliv Aabenraa Kommunes politik for voksne med handicap og ældre
Det gode og aktive hverdagsliv Aabenraa Kommunes politik for voksne med handicap og ældre Forord Kære læser! I Aabenraa Kommune har vi en vision om, at alle kommunens voksne borgere uanset alder og eventuelle
Læs mereFokusområder Identitet og venskaber I Engum Skole / SFO kommer dette til udtryk ved: Leg, læring og mestring.
Fokusområder 1 Mål- og indholdsbeskrivelsen for Vejle Kommune tager afsæt i Vejle Kommunes Børne- og Ungepolitik og den fælles skoleudviklingsindsats Skolen i Bevægelse. Dette afspejles i nedenstående
Læs mereIdrætsstrategi for Halsnæs Kommune
Idrætsstrategi for Halsnæs Kommune Forord Forord kommer senere Indledning I Halsnæs Kommune har vi en kultur- og fritidspolitik, som løber frem til år 2020. Ligeledes er der for perioden 2015-2018 afsat
Læs mereGladsaxe Kommunes sammenhængende børneog ungepolitik 2015-2020
gladsaxe.dk Gladsaxe Kommunes sammenhængende børneog ungepolitik 2015-2020 Sammenhæng på børne- og ungeområdet Forord Indledning I Gladsaxe Kommune mener vi, at alle børn og unge er værdifulde individer
Læs mereGladsaxe Kommunes Frivilligpolitik
Gladsaxe Kommunes Frivilligpolitik 2013-2017 Marts 2013 Forord Byrådet sætter med frivilligpolitikken en ny ramme for at styrke kommunens indsats på frivilligområdet, som bidrager til et styrket frivilligt
Læs mereTRYGGE BOLIGOMRÅDER BEBOERNES STEMME NYBORG STRAND, DEN 4. NOVEMBER 2012 CHRISTIAN SKOV FREDERIKSEN ODENSE BYRÅD TRYGBY, ODENSE BOLDKLUBBEN B.
TRYGGE BOLIGOMRÅDER BEBOERNES STEMME NYBORG STRAND, DEN 4. NOVEMBER 2012 CHRISTIAN SKOV FREDERIKSEN ODENSE BYRÅD TRYGBY, ODENSE BOLDKLUBBEN B. 1909 LIDT FAKTA OM VOLLSMOSE SVÆRVÆGTEREN 9600 indbyggere
Læs mereRoskilde leger - Kom ud og leg!
9. januar 2010 - Kom ud og leg! Tlf.: Fax: www.roskilde.dk Roskilde leger - Kom ud og leg! Idégrundlag En ny bylivskultur er under udvikling. Roskilde leger - Kom ud og leg! er et kulturbaseret projekt
Læs mereGladsaxe Kommunes frivilligpolitik 2013-2017
Januar 2013 Gladsaxe Kommunes frivilligpolitik 2013-2017 J. nr. 00.01.00P22 1 Forord Forord indsættes her Frivilligpolitikken træder i kraft fra 1. marts 2013 På vegne af Byrådet, Borgmester Karin Søjberg
Læs mereEliteidrætspolitik i Holstebro Kommune Vers.1 07.06.07
Side 1 af 5 Eliteidrætten i Holstebro Kommune tager afsæt i udviklingen af talenter. Udviklingen af eliteidrætten sker i et samspil mellem eliteidrætsudøvere, eliteklubber, uddannelsesinstitutioner, erhvervsliv
Læs mereSlagelse Kommunes børne- og ungepolitik 2014-2017
Slagelse Kommunes børne- og ungepolitik 2014-2017 Børn, Unge og Familie 2013 Slagelse Kommunes børne- og ungepolitik 2014-2017 - Alle børn og unge har ret til et godt liv Alle børn og unge har ret til
Læs mereSLAGELSE UDKAST TIL NY FOLKEOPLYSNINGSPOLITIK KOMMUNE 2012-2014 1
SLAGELSE KOMMUNE UDKAST TIL NY FOLKEOPLYSNINGSPOLITIK 2012-2014 1 Forord Foreningslivet er noget ganske særligt i det danske samfund. De grundlæggende værdier i folkeoplysningen er demokrati og fællesskab.
Læs mereFolkeoplysningspolitik
Folkeoplysningspolitik Vedtaget af Kommunalbestyrelsen den 22. november 2018 Indhold 3 4 4 4 6 6 8 9 10 11 12 13 Forord Vision Formål Vision Målsætninger Det frivillige folkeoplysende foreningsarbejde
Læs merePædagogiske læreplaner isfo
Pædagogiske læreplaner isfo Forord Med Pædagogiske læreplaner i SFO er der skabt en fælles kommunal ramme for arbejdet med udviklingen af lokalt baserede læreplaner for skolefritidsordningerne på skolerne
Læs mereFritidsvejledning og fritidspas
Baggrund I det brede tværfaglige samarbejde om forebyggende indsats tidlig i livet, opleves et behov for at kunne tilbyde en ordning med Fritidspas og Fritidsvejledning, idet det ikke er alle forældre,
Læs mereSlagelse Kommune og Folkeoplysningsudvalget præsenterer FORENINGSLEDER- OG TRÆNERKURSER 2013-14
Kommune og Folkeoplysningsudvalget præsenterer FORENINGSLEDER- OG TRÆNERKURSER 2013-14 FORORD Udfordringerne for det frivillige foreningsliv, dets ledere og trænere er mange. Der stilles mange forventninger
Læs merebørn og unge er et fælles ansvar
Vores børn og unge er et fælles ansvar Allerød Kommunes børne- og ungepolitik 2007 RUMMELIGHED MEDINDFLYDELSE ANSVARLIGHED SAMARBEJDE SAMMENHÆNG OG HELHED SUNDHED OG TRIVSEL SÅRBARE BØRN OG UNGE UDVIKLING
Læs mereFolkeoplysningspolitik
Folkeoplysningspolitik Revidering foretaget 8. november 2018 1 INDHOLDSFORTEGNELSE FORORD 3 VISION 4 Formål 4 Vision 4 MÅLSÆTNINGER 6 Det frivillige folkeoplysende foreningsarbejde 6 Folkeoplysende voksenundervisning
Læs mereVærdisættet udgør en ramme for dansk talentudvikling og skal være ledestjerne for udviklingen af talenter i Danmark.
Værdisættet udgør en ramme for dansk talentudvikling og skal være ledestjerne for udviklingen af talenter i Danmark. Når værdier og handlinger smelter sammen, bliver der skabt gode rammer for en stærk
Læs mereKo m Va rd e. VISIONSSTRATEGI for skoleområdet 2014
En dn u dre skole e b 3 = + 7 B A C Ko m Va rd e mu ne VISIONSSTRATEGI for skoleområdet 2014 FREMTIDENS SKOLE I VARDE KOMMUNE At stræbe højt og skue mod nye horisonter Formålet med Varde Kommunes visionsstrategi
Læs mereFrederikshavn Kommune. Politik for frivilligt socialt arbejde 2015-2019
Frederikshavn Kommune Politik for frivilligt socialt arbejde 2015-2019 frivilligheden blomstrer Bærende principper fælles pejlemærker Tænkes sammen med fra politik til praksis 3 5 7 9 11 frivilligheden
Læs mereDAGTILBUDSPOLITIK 2015-2018 HOLSTEBRO KOMMUNE
DAGTILBUDSPOLITIK 2015-2018 HOLSTEBRO KOMMUNE Indhold Indledning 3 Formål for dagtilbud 4 Dagtilbudspolitikken i Holstebro Kommune 5 Det anerkendende dagtilbud 6 Visioner for dagtilbuddene i Holstebro
Læs mereFredericia Kommune - Idrætspolitik godkendt af Fredericia Byråd den 8. maj 2006. Fredericia Kommunes Idrætspolitik
Fredericia Kommunes Idrætspolitik 1 Indledning Fredericia Kommunes Idrætspolitik tager udgangspunkt i Fredericia Kommunes vision 2012, idrættens fire livskvaliteter og den dialog der har fundet sted med
Læs mereFÆLLES OM ODENSE. Civilsamfundsstrategi
FÆLLES OM ODENSE Civilsamfundsstrategi 1 FORENINGSFRIVILLIG Corperate Volunteer ADD-ON MODEL MEDLEM SERIEL ENKELTSTÅENDE DEN STRATEGISK INTEGREREDE MODEL UORGANISEREDE ELLER VIRTUEL FRIVILLIG OFFENTLIG
Læs merePartnerskaber mellem idrætsforeninger og kommunale institutioner. SDU, 29-04-2014
Partnerskaber mellem idrætsforeninger og SDU, 29-04-2014 Erfaringer fra Skolesport samt andre aktiviteter i Ringsted Kommune Torben Krogh Johansen Idrætskonsulent for Skoler og Dagtilbud Stil endelig spørgsmål
Læs mereLovgivningen Denne politik er et supplement til Folkeoplysningsloven, lovbekendtgørelse nr. 854 og bekendtgørelse nr. 1251.
Folkeoplysningspolitik 2013-2016 Vision Alle borgere i Frederikshavn Kommune skal have lige adgang til folkeoplysende aktiviteter og fællesskaber, der er inkluderende, øger den mentale og fysiske sundhed,
Læs mereFolkeskolens Fornyelse i Frederikssund. Information til forældre om folkeskolereformen
Folkeskolens Fornyelse i Frederikssund Information til forældre om folkeskolereformen En ny skole fra august 2014 Når elever landet over i august 2014 tager hul på et nyt skoleår, siger de goddag til en
Læs mereTalentcentre og kraftcentre
Talentcentre og kraftcentre 1.0 Indledning Team Danmark anser talentcentre og kraftcentre som en hjørnesten i en langsigtet udvikling af dansk eliteidræt. Formålet med talentcentrene og kraftcentrene er
Læs mereDin rolle som forælder
For mig er dét at kombinere rollen som mentalcoach og forældrerollen rigtigt svært, netop på grund af de mange følelser som vi vækker, når vi opererer i det mentale univers. Samtidig føler jeg egentlig
Læs mereMål- og indholdsbeskrivelse for SkoleFritidsOrdning
Mål- og indholdsbeskrivelse for SkoleFritidsOrdning Formålet med mål - og indholdsbeskrivelsen for skolefritidshjem (SFO) er at give borgerne mulighed for at få indblik i prioriteringerne og serviceniveauet
Læs mereInfodage om Danmarks Brydeforbunds Nationale Kraftcenter
Infodage om Danmarks Brydeforbunds Nationale Kraftcenter Kulturministeriet Organiseringen af dansk idræt Team Danmark DIF/IOC DGI DFIF 62 Forbund 180 regionale afdelinger 16 regionale foreninger 80 by
Læs mereFolkeoplysningspolitik for Lolland Kommune
Folkeoplysningspolitik for Lolland Kommune 2015-2025 2 Folkeoplysningspolitik - Lolland Kommune Indholdsfortegnelse Forord Heino Knudsen, formand for Fritids- og Kulturudvalget 4 Forord Finn Andersen,
Læs mereSammenhæng i børn og unges liv Den sammenhængende børne- og ungepolitik 2012-2016
Hvidovre 2012 sag: 11/54709 Sammenhæng i børn og unges liv Den sammenhængende børne- og ungepolitik 2012-2016 Fælles ansvar for vores børn. Hvidovre Kommune vil i fællesskab med forældre skabe de bedste
Læs mereLær det er din fremtid
Skolepolitiske mål 2008 2011 Børn og Ungeforvaltningen den 2.1.2008 Lær det er din fremtid Forord Demokratisk proces Furesø Kommune udsender hermed skolepolitik for perioden 2008 2011 til alle forældre
Læs mereCode of Conduct for ESAA talenter i folkeskolen
1 Code of Conduct for ESAA talenter i folkeskolen Som ESAA udøver indgår du ikke blot i et program, der understøtter og optimerer din egen sportslige og uddannelsesmæssige udvikling. Ved at blive ESAA
Læs mereMotionslokalet i SIC Fremtidig brug og retningslinjer for motionslokalet i Solrød Idræts Center
SOLRØD KOMMUNE FRITID & KULTUR Motionslokalet i SIC Fremtidig brug og retningslinjer for motionslokalet i Solrød Idræts Center (Billede fra Solrød60+Motion) Baggrund Motionslokalet i Solrød Idræts Center
Læs mereFolkeoplysningspolitik 2012-2016. Center for Børn & Kultur
Folkeoplysningspolitik 2012-2016 Center for Børn & Kultur 1 Indhold Formål...3 Borgernes deltagelse i foreningsaktiviteter...4 Rammer for foreningsarbejdet...6 Samspil mellem foreninger og selvorganiserede
Læs mereVISION Svendborg Kommune vil:
FORMÅL Formålet med den folkeoplysende virksomhed er at bidrage til borgernes aktive medborgerskab, frivillige indsats og livslange læring. I folkeoplysningsloven er formålet for henholdsvis oplysningsforbund
Læs mereKost- og bevægelsespolitik. for børn og unge i gribskov kommune
Kost- og bevægelsespolitik for børn og unge i gribskov kommune april 2009 Formålet med kost- og bevægelsespolitikken er at fremme alle børn og unges sundhed. Forældre har hovedansvaret for deres børns
Læs mereFRITID I SVENDBORG KOMMUNE FOLKEOPLYSNINGSPOLITIK I SVENDBORG KOMMUNE
FRITID I SVENDBORG KOMMUNE FOLKEOPLYSNINGSPOLITIK I SVENDBORG KOMMUNE 2018-2022 INDHOLDSFORTEGN ELSE Forord 3 Formål 4 Vision 5 Rammer 6 Handicappede 7 Voksenundervisning 8 Foreningsarbejde 9 Rådigheds-
Læs mere1. Udkast Frivilligpolitik. Indledning. Baggrund
1. Udkast Frivilligpolitik Indledning Det frivillige sociale arbejde udgør en væsentlig del af den samlede sociale indsats i Svendborg Kommune. En forudsætning for at sikre og udvikle den sociale indsats
Læs mereIdræts- og fritidspolitik i Helsingør Kommune
Idræts- og fritidspolitik i Helsingør Kommune Idræts- og fritidspolitikken for Helsingør Kommune er udarbejdet af Center for Sundhed, Idræt og Medborgerskab Grafik: P. Sørensen, Uddannelseshuset Foto:
Læs mereDet sammenhængende børne- og ungeliv
Det sammenhængende børne- og ungeliv - vejen til ny velfærd for børn, unge og deres familier i Odense 14. februar 2013 Vores udfordring Vi har en dobbelt udfordring i Odense: Vi har høje ambitioner for
Læs mereUdgave 26. februar 2015. 1.0 Indledning
Børne- og familiepolitikken 2015 2018 2014090062EB Udgave 26. februar 2015 1.0 Indledning Børne- og familiepolitikken 2015-2018 er Ringkøbing-Skjern Kommunes politik for 0-18 årsområdet. Børne- og familiepolitikken
Læs mereNaturprofil. Natursyn. Pædagogens rolle
Naturprofil I Skæring dagtilbud arbejder vi på at skabe en naturprofil. Dette sker på baggrund af, - at alle vores institutioner er beliggende med let adgang til både skov, strand, parker og natur - at
Læs mereDen åbne skole DGI Institutionsidræt
Den åbne skole DGI Institutionsidræt Navn Navnesen Skolereform og folkeskoler, hvordan gearer vi foreningerne til den nye situation? Skolereformens grundpiller i forhold til bevægelse! 45 minutters bevægelse
Læs mereFRITIDSPOLITIK 2013-2017 - Politik for kultur-, fritids- og idrætsområdet
FRITIDSPOLITIK 2013-2017 - Politik for kultur-, fritids- og idrætsområdet 1. FORORD Et af Furesø Kommunes helt særlige kendetegn er den meget høje andel af kreative og aktive borgere inden for sport,
Læs mereVilla Maj. Gentofte Kommune. Værdier, handleplaner og evaluering
Villa Maj Gentofte Kommune Værdier, handleplaner og evaluering Den 1. juni 2014 1 Gentofte Kommunes fælles pædagogiske læreplan Som en del af arbejdet med at realisere visionen for 0 6 års området i Gentofte
Læs mereRummelige fællesskaber og kreative frirum. Politik for kultur, fritid og idræt i Gladsaxe Kommune
Rummelige fællesskaber og kreative frirum Politik for kultur, fritid og idræt i Gladsaxe Kommune Indhold Indledning... 3 VISION... 4 VÆRDIER... 4 STRATEGISKE MÅL... 4 1. Vi vil styrke foreningsliv og fællesskaber...
Læs mereRetningslinjer SPORTSKLASSERNE. Birkelundskolen TALENT SPORT UDDANNELSE. Holstebro Elitesport. Talent Sport Uddannelse
Retningslinjer SPORTSKLASSERNE Birkelundskolen TALENT SPORT UDDANNELSE Holstebro Elitesport Talent Sport Uddannelse Indledning Som udøver tilknyttet Holstebro Elitesport indgår du ikke blot i et program,
Læs mereFritid & Fællesskab. Fritids- og Folkeoplysningspolitik for Hjørring Kommune
Fritid & Fællesskab Fritids- og Folkeoplysningspolitik for Hjørring Kommune Fritid & Fællesskab Et aktivt fritidsliv og deltagelse i forpligtende fællesskaber skaber livskvalitet og er en del af fundamentet
Læs mereSKOLEPOLITIK 2014-2018
SKOLEPOLITIK 2014-2018 Vedtaget af Slagelse Byråd 24. februar 2014 Indledning Folkeskolen står overfor en række udfordringer både nationalt og lokalt i Slagelse Kommune. På baggrund af folkeskolereformen
Læs mereFrivilligstrategi i Holbæk Kommune
Frivilligstrategi i Holbæk Kommune Holbæk Byråd, december 2012 Forord Frivillige gør allerede nu en stor indsats og en stor forskel i Holbæk Kommune. Frivillige er aktive medborgere, der tager ansvar for
Læs mereFolkeoplysningspolitik for Bornholms Regionskommune
Folkeoplysningspolitik for Bornholms Regionskommune Introduktion Folketinget vedtog den 1. juni 2011 en række ændringer af folkeoplysningsloven. Et centralt punkt i den reviderede lov er, at alle kommuner
Læs mereFORORD. - teksten skrives af Svendborg Kommune. I 2 spalter midt på siden evt. med neddæmpet baggrund.
FORORD - teksten skrives af Svendborg Kommune. I 2 spalter midt på siden evt. med neddæmpet baggrund. FORMÅL Formålet med den folkeoplysende virksomhed er at bidrage til borgernes aktive medborgerskab,
Læs mereForslag til ny kultur- og fritidspolitik samt samarbejdsmodel
Billund Kommune Forslag til ny kultur- og fritidspolitik samt samarbejdsmodel Udarbejdet af 17 stk. 4 udvalget målrettet kultur- og fritidspolitik Februar 2016 2 Politik Forord Her følger kultur- og fritidspolitikkens
Læs mereDagtilbudspolitik 2016-2019
Godkendt af Byrådet i Greve Kommune den 23. november 2015 Dagtilbudspolitik 2016-2019 Forord I Greve Kommune skal vi have dagtilbud, hvor børn trives og er glade. Dagtilbuddene skal fremme børnenes læring
Læs mereDen Sammenhængende Skoledag - i et børneperspektiv
Den Sammenhængende Skoledag - i et børneperspektiv Børneperspektiv I Den Sammenhængende Skoledag er der en udvidet undervisningstid, et øget samarbejde mellem lærere og pædagoger ligesom der er et fokus
Læs mereSammen om det gode liv. Kultur- og Fritidspolitik
Sammen om det gode liv Kultur- og Fritidspolitik 2017 - Sammen om det gode liv Du sidder nu med Aabenraa Kommunes Kultur- og Fritidspolitik, der gælder fra 2017 og frem med overskriften Sammen om det gode
Læs mereVISION OG KERNEVÆRDI
VISION OG KERNEVÆRDI Brøndby IF - det handler om os alle sammen For Brøndby IF handler det om fodbold. Om at inkludere og bringe folk sammen på tværs af kulturelle bånd og geografi. Om fællesskabet, der
Læs mereIdræts- og fritidspolitik
T S A K D U Idræts- og fritidspolitik INDHOLD FORORD... 5 INDLEDNING... 6 INDSATSOMRÅDER... 8 Udvikling af idræts- og fritidslivet så alle har mulighed for at deltage i aktiviteter, foreningsliv og fællesskaber...
Læs mereReferat Folkeoplysningsudvalg's møde Torsdag den 28-04-2016 Kl. 17:00 Udvalgsværelse 5, Ramsherred 12, 3.sal, Indgang G
Referat Folkeoplysningsudvalg's møde Torsdag den 28-04-2016 Kl. 17:00 Udvalgsværelse 5, Ramsherred 12, 3.sal, Indgang G Deltagere: Jan Find Petersen, Preben Juhl Rasmussen, Birgit Sørensen, Herdis Linde
Læs mereDET VIL VI. Strategi 2015-2020. dansk kano & kajak forbund
Strategi 2015-2020 dansk kano & kajak forbund DET VIL VI DKF vil være den nationale organisation, der samler alle kano- og kajakaktiviteter under én hat for derigennem at skabe synergi, vidensdeling og
Læs mereDFS forslag til regeringens folkeoplysningsudvalg
D A N S K F O L K E O P L Y S N I N G S S A M R Å D DFS forslag til regeringens folkeoplysningsudvalg DFS ser fremtidens folkeoplysning inden for tre søjler: Søjle 1- Søjle 2- Søjle 3- Fri Folkeoplysning
Læs mereFolkeoplysningspolitik
Folkeoplysningspolitik 1 Demokratiforståelse og aktivt medborgerskab Folkeoplysningsloven af 2011 forpligter alle kommuner til at udfærdige en politik for Folkeoplysningsområdet gældende fra 1. januar
Læs mereSammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år. Byrådet, forår syddjurs.dk
Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år Byrådet, forår 2017 syddjurs.dk Sammen løfter vi læring og trivsel Forord I Syddjurs Kommune er vores mål, at alle børn og unge lærer
Læs mereSkolen i Bevægelse Grundlag for mål og indhold i Hældagerskolens SFO
Skolen i Bevægelse Grundlag for mål og indhold i Hældagerskolens SFO Vejle Kommunes Børne- og Ungepolitik og den fælles skoleudviklingsindsats Skolen i Bevægelse danner grundlag for SFO-indsatsen i Vejle
Læs mereKultur- og idrætspolitik
Kultur- og idrætspolitik Fredensborg Kommune l Godkendt af Byrådet den XX 1 Forord Kultur- og idrætslivet binder hverdagen sammen for rigtig mange mennesker og er med til at gøre Fredensborg Kommune til
Læs mereSammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år. Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune
Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune Byrådet, forår 2017 1 Forord I Syddjurs Kommune er vores mål, at alle børn og unge lærer
Læs mereNotat. Dato: 26. august 2013 Sagsnr.: 2013-007997-19. Intentioner og rammesætning af folkeskolereformen i Middelfart kommune
Skoleafdelingen Middelfart Kommune Anlægsvej 4 5592 Ejby www.middelfart.dk Telefon +45 8888 5500 Direkte 8888 5325 Fax +45 8888 5501 Dato: 26. august 2013 Sagsnr.: 2013-007997-19 Pia.Werborg@middelfart.dk
Læs mereHornsherred Syd/ Nordstjernen
Generel pædagogisk læreplan Hornsherred Syd/ Nordstjernen Barnets alsidige personlige udvikling Tiden i vuggestue og børnehave skal gøre børnene parate til livet i bred forstand. Børnene skal opnå et stadig
Læs mereEt særligt tilbud til unge talenter Skoleåret 2009-2010. Eliteidrætsklasser for 7., 8. og 9. årgang i Aalborg
Et særligt tilbud til unge talenter Skoleåret 2009-2010 Eliteidrætsklasser for 7., 8. og 9. årgang i Aalborg 2 Velkommen i eliteidrætsklassen! I august 2008 tog Sønderbroskolen i Aalborg for første gang
Læs merePÆDAGOGISKE LÆREPLANER 2014
PÆDAGOGISKE LÆREPLANER 2014 Glæde Udfordre Fællesskab Anerkendelse Udfordre Indledning Børne- og uddannelsessynet i Sønderborg Kommune er båret af en overordnet vision om, at alle børn har ret til et godt
Læs mereEn forening med socialt ansvar og sportslige ambitioner
En forening med socialt ansvar og sportslige ambitioner Stevnsgade blev stiftet den 5. maj 1958 af lærere og elever på Stevnsgade Skole i hjertet af Nørrebro. Klubben holdt indtil 1972 til på Stevnsgade
Læs mereFolkeoplysningspolitik
Kultur Glostrup Kommune Center for Kultur og Borgerkontakt Godkendt af Glostrup Kommunalbestyrelse den 16.08.2017 Folkeoplysningspolitik Indledning Foreningslivet og oplysningsforbundenes tilbud er en
Læs mereFra defensiv til offensiv. - Om talentudvikling i dansk idræt de seneste 10 år
Fra defensiv til offensiv - Om talentudvikling i dansk idræt de seneste 10 år Fra defensiv til offensiv talentudvikling Fra at værne talenter mod eliteidræt, til at guide talenterne ind i eliteidrætten
Læs mereSkolesport. Leg, Liv og Læring. Nye idrætsoplevelser for børn og unge med indlæringsvanskeligheder
Skolesport Leg, Liv og Læring Nye idrætsoplevelser for børn og unge med indlæringsvanskeligheder Hun var så glad for at svømme, at hun hele ugen snakkede om at hun skulle svømme. Det første hun gjorde
Læs mereEliteklasser. Danmarks Ishockey Union
Danmarks Ishockey Union Eliteklasser MÅLSÆTNING DIU har følgende målsætning for eliteklasser og kraftcentre : - At muliggøre for unge mennesker at kombinere en målrettet og kvalificeret ishockeytræning
Læs mere