Resultatlønskontrakt for Mercantecs direktør 2013
|
|
- Ingvar Astrup
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Resultatlønskontrakt for Mercantecs direktør 2013 Resultatlønskontrakten har til formål at fungere som styringsredskab for bestyrelsen, og skal medvirke til at skabe synlighed og gennemskuelighed om opgavevaretagelsen på Mercantec. Kontrakten fokuserer på indsatsområder og mål i 2013 og tager naturligvis afsæt i Mercantecs strategiplan På vej mod 2017 med de udfordringer, der fremgår af figuren nedenfor. Resultatlønskontrakten er udarbejdet baggrund af skrivelse af 6. december 2011 fra Ministeriet for Børn og Undervisning om bemyndigelse til at indgå resultatlønskontrakt med institutionens øverste leder og øvrige ledere ved institutioner for erhvervsrettet uddannelse.
2 Basisramme 1. Emne Indsatsområde og mål Fremragende undervisning Lærings- og klassemiljø samt Ny Nordisk Skole Vi vil i en ramme af fællesskab skabe udfordrende, motiverende og udviklende undervisning i et inspirerende og stærkt fagligt undervisningsmiljø. Vi vil arbejde med, at underviseren til alle tider er professionel og nærværende og skaber gode rammer for undervisningens gennemførelse. Vi ønsker at drøfte og videreudvikle en fælles holdning til lærerprofessionalisme. Undervisningsmiljøet skal give eleven og kursisten mulighed for bl.a. at arbejde med virtuel læring, valg af læringsrum og læringsstile. Klassemiljøet skal udgøre et trygt og eksperimenterende miljø for vores elever og kursister. Mercantecs ene forandringsprojekt under Ny Nordisk Skole udspringer af ovennævnte. Forandringsprojektet Den professionelle underviser har således til formål at definere, hvad der kendetegner den professionelle underviser. Dette skal udvikles i samarbejde med de fagprofessionelle, således at fundamentet for forandringen er skabt i enighed. Udgangspunktet er et velfungerende lærerkollegium. Projektet skal understøtte de fagprofessionelle i deres bevidsthed, rolle og ansvar for lærings- og dannelsesprocessen. Også de sociale relationer mellem unge og undervisere er væsentlige for at skabe det gode læringsrum. Indsatsen er en pædagogisk og didaktisk udviklingsproces rettet mod de unge. Målgruppen er undervisere i grundforløbet både på grundforløb på de erhvervsrettede uddannelser og 1. år på de erhvervsgymnasiale uddannelser Organisering af forandringsprojektet Den professionelle underviser (Ny Nordisk Skole projekt 2), således at det bl.a. sikres, at indsatsen udvikles i samarbejde med medarbejderne (de professionelle) I 2013 gennemføres analyse- og udviklingsarbejdet af forandringsprojektet Den professionelle underviser, herunder klarlæggelsen af udgangspunkt og udfordring (jf. Ny Nordisk Skole projektets mål og aktiviteter i fase 1 5, jf. bilag). 1
3 Basisramme 2. Emne Indsatsområde og mål Fremragende undervisning - Den pædagogiske model samt Ny Nordisk Skole Vi vil i en ramme af fællesskab skabe udfordrende, motiverende og udviklende undervisning i et inspirerende og stærkt fagligt undervisningsmiljø. Vi vil videreudvikle Mercantecs pædagogiske model med mere fokus på de absolut ikke motiverede unge og undersøge drenge og pigers forskellige tilgang til undervisning. Værdier som relationer, fællesskab og identitet er nøgleord i dette arbejde. Mercantecs andet forandringsprojekt under Ny Nordisk Skole udspringer af ovennævnte. Forandringsprojektet Videreudvikling af den pædagogiske model har således til formål, i en ramme af fællesskab, at udbygge den pædagogiske model med udfordrende, motiverende og udviklende undervisning for elever, der ikke har fravær fra klassen, men som har fravær i klassen. Indsatsen er en pædagogisk og didaktisk indsats primært rettet mod skolens elever i grundforløbet indenfor erhvervsuddannelser og 1. år på de erhvervsgymnasiale uddannelser Organisering af forandringsprojektet "Videreudvikling af den pædagogiske model" (Ny Nordisk Skole projekt 1), således at det bl.a. sikres, at indsatsen udvikles i samarbejde med medarbejderne (de professionelle) I 2013 gennemføres analyse- og udviklingsarbejdet af forandringsprojektet "Videreudvikling af den pædagogiske model", herunder klarlæggelsen af udgangspunkt og udfordring (jf. Ny Nordisk Skole - projektets mål og aktiviteter i fase se bilag). 2
4 Basisramme 3. Emne Indsatsområde og mål Styrket erhvervsfokus -inddrage virksomhederne og de erhvervsrettede videregående uddannelser samt styrke virksomhedsrelationer Vi vil styrke uddannelsernes, elevernes og kursisternes erhvervsfokus gennem aktivt samspil med erhvervslivet og andre interessenter. Vi vil inddrage virksomhederne og de videregående institutioner i undervisningen gennem bl.a. virksomhedsbesøg, konkrete cases, besøg af studerende mv. Vi vil desuden arbejde med at forlægge eksamen til erhvervsvirksomheder. Vi vil endvidere arbejde med vores deltagelse i konkurrencer, herunder også udvikle egne konkurrencer. Vi vil endvidere på nye måder styrke relationerne til erhvervslivet via vores partnerskabsaftaler og gennem såkaldte erhvervskoordinatorer. Hertil kommer, at adoptionsaftaler samt praktikophold for eleverne, både i indland og udland, vil styrke elevernes erhvervsfokus. Endelig vil vi styrke dialogen og samarbejdet med bl.a. arbejdsgivere, arbejdstagerorganisationer m.fl., ligesom vi vil inddrage kendte erhvervsfolk i vores kommunikation med de, som påvirker de unges valg af uddannelse Der skal i alle uddannelsesområder indhentes særligt relevante/virkelige opgaver fra partnerskabsvirksomhederne, som eleverne skal arbejde med én gang årligt, henholdsvis én gang pr. forløb. Dette initiativ skal berøre minimum 25 pct. af eleverne. Initiativet henvender sig til ungdomsuddannelserne Særligt for de to gymnasiale uddannelser gælder, at der etableres "adoptionsaftaler" med partnerskabsvirksomheder for minimum 2 klasser. Målet for adoptionsaftalerne er naturligvis en tæt tilknytning til en særlig virksomhed Særligt for de gymnasiale uddannelser gælder, at der afvikles en camp/anden happening for vores gymnasieelever og studerende fra de videregående uddannelser. 3
5 Basisramme 4. Emne Indsatsområde og mål Høj kvalitet i alle ydelser -Høj kvalitet i undervisningen/ rammerne omkring undervisningen/ høj kvalitet hele vejen rundt Vi vil, at alle medarbejdere aktivt bidrager til at forbedre kvaliteten over for elever, kursister, interne og eksterne samarbejdspartnere. Vi har behov for at understøtte rammerne omkring selve undervisningen. Vi vil sætte fokus på planlægning (herunder skemaplanlægning), studiemiljø og at elever, kursister og samarbejdspartnere ved alle henvendelser til Mercantec skal opleve, at de ansatte er imødekommende, hjælpsomme, professionelle mv. Vi ønsker at være en institution med trivsel, engagement og respekt. Vi vil arbejde med best practice, benchmarking analyser mv. til sikring af overholdelse af procedurer, arbejdsgange og deadlines. Vi anser det for høj kvalitet at tage højde for, at de valgte løsninger lever op til Mercantecs strategiske indsats i relation til bæredygtighed Der gennemføres to interne kvantitative kvalitetsmålinger af uddannelsesadministrationen, efterfulgt af kvalitative interviews til uddybning heraf. Alle interessenter omkring uddannelsesadministrationen er kundegruppe for målingen, f.eks. kundeservicesekretærerne, omstillingen, skolehjemmet og mellemlederne. Målet for anden evaluering er en 70 pct. tilfredshed (november målingen), jf. "normal" q-målingsstandarder Samme som ovenfor, dog med afsæt i de decentralt organiserede kundeservice sekretærer - målgruppen er her også alle interessenter omkring sekretærerne. Målet for anden evaluering er en 70 pct. tilfredshed (november målingen), jf. "normal" q- målingsstandard Ud fra de netop gennemførte ETU målinger er valgt indsatsområdet Organisering - herunder information om aflysninger og ændringer af undervisningen, samt området Undervisning - herunder undervisningsformen skifter i løbet af dagen. Her tænkes på anvendelsen af læringsstile, IT og differentiering. Der skal opnås en tilfredshed på 70 % på begge områder På erhvervsuddannelserne er gennemsnitskarakterer for det afsluttende projekt følgende, målt på basis af perioden 1/1-30/ : Handelsskolen Viborg havde et gennemsnit i 2012 på 8,0. Målet for 2013 er et gennemsnit på 7,5. MetalCraft havde et gennemsnit i 2012 på 7,5. Målet for 2013 er et gennemsnit på 7,5. Autoteknisk Center havde et gennemsnit i 2012 på 7,0. Målet for 2013 er et gennemsnit på 7,2. Byggetek havde et gennemsnit i 2012 på 6,5. Målet for 2013 er et gennemsnit på 6,8. House of Technology havde i 2012 et gennemsnit på 7,2. Målet for 2013 er et gennemsnit på 7,5. 4
6 Hotel og Restaurantskolen havde et gennemsnit i 2012 på 7,2. Målet for 2013 er et gennemsnit på 7,5. Samlet indenfor ovenstående områder er målet et gennemsnit på 7,33. På gymnasierne er målene følgende gennemsnit: HTX: Karakteren for skriftlig dansk A var i og målet er i 2013; 5.5. Karakteren for mundtlig matematik A var i og målet er i 2013; 5.5. HHX: Karakteren for skriftlig matematik B var i og målet er i 2013; 6.0. Karakteren for mundtlig matematik C var i og målet er i 2013; 4.5. Det er ikke muligt at få 2012 tal endnu tallene er derfor opgjort i forhold til
7 Basisramme 5. Emne Indsatsområde og mål Økonomi og Overholdelse af budget Indsatsområde og mål: Det med bestyrelsen fastlagte budget for 2013 er overholdt. 6
8 Ekstraramme 6. Emne Indsatsområde og mål Fremragende undervisning -globalisering og bæredygtighed Vi vil i en ramme af fællesskab skabe udfordrende, motiverende og udviklende undervisning i et inspirerende og stærkt fagligt undervisningsmiljø. Vi vil sikre en øget globalisering ved at initiere, at alle uddannelser får en international dimension både i forhold til praktik i udlandet, studieture og udveksling. Endvidere skal de internationale kompetencer styrkes ved at udvikle interkulturelle og sproglige tilbud, med fokus på engelsk, til vore elever. Vores medarbejderes muligheder for international jobrotation skal udvikles, ligesom et ønske om at ansætte internationale undervisere/gæstelærere skal viderebearbejdes. Vi vil undervise i bæredygtighed indenfor alle vores uddannelser, og vores elever og kursister skal arbejde med og tage stilling til store de spørgsmål, såsom menneskerettigheder og miljø mv. Bæredygtighed skal ses i såvel et økonomisk, socialt og teknologisk perspektiv, og muligheden for udvikling af en decideret uddannelse inden for bæredygtighed skal undersøges og forfølges Samarbejdsaftaler med uddannelsesinstitutioner i Shanghai skal være etableret Samarbejdsaftaler med Silicon Valley med særligt fokus på House of Technology: Samarbejdsaftaler med uddannelsesinstitutioner for vore elever skal være etableret, ligesom aftaler med universiteter til opkvalificering af vore undervisere skal være udarbejdet Der skal indgås minimum 20 PIU aftaler (praktik i udlandet) i løbet af året. Der er i 2012 indgået to aftaler Interkulturelle og sproglige tilbud (engelsk) til vores elever skal udvikles og udbydes. Alle EUD grundforløbselever skal undervises i 2 timers engelsk på grundfagsniveau fra august Der skal undervises i bæredygtighed indenfor alle uddannelser Mulighederne for at udvikle en decideret uddannelse indenfor bæredygtighed skal analyseres og forfølges. 7
9 Ekstraramme 7. Emne Indsatsområde og mål Fremragende undervisning -fastholdelse Vi vil i en ramme af fællesskab skabe udfordrende, motiverende og udviklende undervisning i et inspirerende og stærkt fagligt undervisningsmiljø. Vi vil sikre en inspirerende, motiverende og veltilrettelagt undervisning, hvor fokus holdes på lavt/ingen fravær fra undervisningen, vejledning og realkompetenceafklaring. Vi vil udøve differentieret undervisning, der tilgodeser den enkelte elevs og kursists ønsker og uddannelsesbehov, dog altid i en ramme af fællesskab med respekt for såvel de øvrige elever og kursister som for vore undervisere Fravær: Der foretages en stikprøvekontrol på fravær i uge 17 og 19 samt i uge 45 og 46, mandag-onsdag- fredag i lektion 1-4, på både grundforløb, hovedforløb og de gymnasiale uddannelser. De enkelte uddannelsesområder skal herefter udarbejde handlingsplaner for nedbringelse af fraværet, hvis procenten udgør mere end 10 % på grundforløb, 5 % på hovedforløb og 5 % på de gymnasiale uddannelser Frafald: Med udgangspunkt i frafaldsberegninger opgjort af skolen, er frafaldsmålene for skoleåret 2013 følgende - målene tager udgangspunkt i skolens opgørelser fra 2012: MetalCraft: Frafaldet for skoleåret 2012 var 15 %, og frafaldsmålet for skoleåret 2013 er maks. 12 %. AutoTeknisk Center: Frafaldet for skoleåret 2012 var 13 %, og frafaldsmålet for skoleåret 2013 er maks. 10 %. House of Technology: Frafaldet for skoleåret 2012 var 10 %, og frafaldsmålet for skoleåret 2013 er maks. 10 %. Byggetek: Frafaldet for skoleåret 2012 var 17 %, og frafaldsmålet for skoleåret 2013 er maks. 14 %. Hotel og Restaurantskolen: Frafaldet for skoleåret 2012 var 15 %, og frafaldsmålet for skoleåret 2013 er maks. 12 %. Handelsskolen Viborg: Frafaldet for skoleåret 2012 var 10 %, og frafaldsmålet for skoleåret 2013 er maks. 10 %. 8
10 Viborg Handelsgymnasium: Frafaldet for skoleåret 2012 var 6 %, og frafaldsmålet for 2013 er maks. 6 %. Viborg Tekniske Gymnasium: Frafaldet for skoleåret 2012 var 7 %, og frafaldsmålet for 2013 er maks. 6 % Differentieret undervisning: Der gennemføres audit én gang om året, hvor differentiering i undervisningen er et evalueringspunkt, og hvor lærerene fremlægger eksempler på differentiering af undervisningen i forhold til: mål, metode og tid. 9
11 Basisrammen udgør kr. X. Ekstrarammen udgør kr. X. Totalt udgør resultatlønskontrakten X kr. Resultatlønskontrakten er ikke pensionsgivende og procentreguleres ikke. Ved Kirsten Holmgaards eventuelle fratrædelse i resultatlønskontraktperioden opgøres kontrakten pr. 31.december 2013 og udmøntes forholdsmæssigt efter det opnåede resultat samt det antal måneder af kontraktperioden, som ansættelsen har varet. Viborg, den Poul Arne Jensen Bestyrelsesformand Kirsten Holmgaard Direktør 10
Resultatlønskontrakt for Mercantecs direktør 2013
Resultatlønskontrakt for Mercantecs direktør 2013 Resultatlønskontrakten har til formål at fungere som styringsredskab for bestyrelsen, og skal medvirke til at skabe synlighed og gennemskuelighed om opgavevaretagelsen
Læs mereResultatlønskontrakt for Mercantecs direktør 2014 Udmøntning
Resultatlønskontrakt for Mercantecs direktør 2014 Udmøntning Denne resultatlønskontrakt følger Undervisningsministeriets retningslinjer for anvendelse af resultatløn for ledere ved selvejende uddannelsesinstitutioner,
Læs mereMercantec. Talentvejen. Erfaringer fra Mercantec Tirsdag d. 24. marts. Steen Grønbæk 1
Talentvejen Erfaringer fra Mercantec Tirsdag d. 24. marts Steen Grønbæk 1 Afdelinger der har deltaget Handelsskolen Viborg AutoTeknisk Center Hotel & Restaurantskolen House of Technology (Elektronik, data
Læs mereVejen mod en bedre skole. Kvalitetsarbejdet på erhvervsuddannelsen på Roskilde Handelsskole
Vejen mod en bedre skole Kvalitetsarbejdet på erhvervsuddannelsen på Roskilde Handelsskole Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Kapitel 1. Principperne for kvalitetsarbejdet... 4 1.1. Sammenhæng mellem
Læs mereAlt dette er med til at ændre vilkårene for de unge, for de voksne, for virksomhederne og for os.
Basisramme 1. Emne Indhold og mål Fokus på fremtidens kompetencer og på kombinationen af tekniske og merkantile kompetencer (alle uddannelsesområder) Unge med tekniske / håndværksmæssige og innovative
Læs mereSlagelse Kommunes Personalepolitik 2015-2020
Slagelse Kommunes Personalepolitik 2015-2020 Tak for brug af billeder: Vibeke Olsen Hans Chr. Katberg Olrik Thoft Niels Olsen Indledning Med personalepolitikken som vejviser Så er den her den nye personalepolitik!
Læs mereResultatkontrakt for direktør Ann K. Østergaard
Resultatkontrakt for direktør Ann K. Østergaard I henhold til bemyndigelse fra Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling ved brev af 27. juni 2013 sagsnr. 065.46N.961 indgås resultatkontrakt i
Læs mereResultatlønskontrakt for Mercantecs direktør 2015
Resultatlønskontrakt for Mercantecs direktør 2015 Denne resultatlønskontrakt følger Undervisningsministeriets retningslinjer for anvendelse af resultatløn for ledere ved selvejende uddannelsesinstitutioner,
Læs merePolitik for unges uddannelse og job
Politik for unges uddannelse og job Indhold Forord Forord... 2 Fremtidens platform - uddannelse til alle... 3 Job- og Uddannelsestilbud med mening... 4 Et rummeligt uddannelsestilbud... 5 En god start
Læs mereKontraktmæssige indsatsområder 2015-2016
Kontraktmæssige indsatsområder 2015-2016 Hvert år indgår EUC Syds bestyrelse en resultatlønskontrakt med direktør, Finn Karlsen. Kontrakten løber for et år ad gangen. Det grundlæggende princip er, at resultatlønskontrakten
Læs mereMercantec. Klyngepraktik. MiniMerc
Klyngepraktik MiniMerc Indhold: 1. Kort præsentation af MiniMerc 2. Klyngepraktik under MiniMerc 3. Samarbejdsflader omkring klyngepraktik 4. Udfordringer i klyngepraktikken Mission MiniMerc er Mercantecs
Læs mereResultatlønskontrakt for forstander på VUC Lyngby
Resultatkontrakten bygger på gældende retningslinjer, rammer og vilkår for anvendelse af resultatløn, som de fremgår af Bemyndigelse til at indgå resultatlønskontrakt med institutionens øverste leder og
Læs mereKvalitetsarbejdet på Mercantec v. Direktør Kirsten Holmgaard Oplæg for Metalindustriens Uddannelsesudvalg den 6. november 2014
Kvalitetsarbejdet på Mercantec v. Direktør Kirsten Holmgaard Oplæg for Metalindustriens Uddannelsesudvalg den 6. november 2014 1 Kort om Mercantec Mercantec er en fusioneret selvejet erhvervsskole i Viborg:
Læs mereCampus Bornholms pædagogiske vision og strategi
Campus Bornholms pædagogiske vision og strategi OM DEN PÆDAGOGISKE VISION OG STRATEGI Arbejdet med den pædagogiske vision og strategi påbegyndte i vinteren 2012, hvor uddannelsescheferne i dialog med ledere
Læs mereOverblik over regeringens udspil til reform af erhvervsuddannelserne
Overblik over regeringens udspil til reform af erhvervsuddannelserne Klare mål Klare mål, klar ledelse og gode resultater hænger sammen. Regeringen ønsker derfor at opstille fire klare, overordnede mål
Læs mereResultatlønskontrakt mellem
Resultatlønskontrakt mellem Tage Andersen Navn og cpr-nummer og Bestyrelsesformand Søren Sørensen p.b.v Nærmeste leder (navn og initialer) Resultatlønskontrakten gælder for skoleåret 2012/2013 og skal
Læs mereHotel og Restaurant Opfølgningsplan 2015
Opfølgning og evaluering på sidste års indsatser udfyldes. Derefter udvælges mindst 5 indsatser indenfor prioriteringsområderne til forbedring jvf. skolens kvalitetscirkel ud fra dataindsamlingen i 2014
Læs merePædagogisk og didaktiske målsætninger i henhold til AH s strategi 2012-2017:
Pædagogisk og didaktiske målsætninger i henhold til AH s strategi 2012-2017: Den attraktive skole: AH ønsker at gøre skolen til såvel et lære- som et værested. For at tiltrække og fastholde elever er det
Læs mereIdestafet. Ja, og. Min ide: BC-Syd- 1. int. praktikdag i ugen i butik/flensborg. Og hvad hvis man
BC-Syd- 1. int. praktikdag i ugen i butik/flensborg KBH 1 praktikdag i Malmø Eller som en praktikuge, i et tæt på land. hvad med - EUREKA! PIU kontorer Materiale omkring i verden - Det kunne bemandes med
Læs mereUdbudspolitik 2016 for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse (EVE)
Udbudspolitik 2016 for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse (EVE) Nærværende politik - CELFs udbudspolitik for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse (EVE) - er udarbejdet for, at sikre kontinuiteten
Læs mereBeskæftigelsespolitik Silkeborg Kommune 2015-2018
Beskæftigelsespolitik Silkeborg Kommune 2015-2018 Beskæftigelsespolitikkens formål er at fremme borgernes mulighed for beskæftigelse og sikre virksomhederne kvalificeret arbejdskraft. Med Beskæftigelsespolitikken
Læs mereResultatlønskontrakt for rektor ved Hjørring Gymnasium og Hf-kursus, 1. august juli 2018
Resultatlønskontrakt for rektor ved Hjørring Gymnasium og Hf-kursus, 1. august 2017-31. juli 2018 Formål med kontrakten Følgende resultatlønskontrakt skal medvirke til at tjene følgende overordnede formål
Læs mereHF & VUC Nordsjælland
1 HF & VUC Nordsjælland Resultatmål for rektor Lone Tonnesen for perioden 1. august 2013 31. juli 2014 1. Grundlag og rammer Undervisningsministeriet har bemyndiget bestyrelserne ved voksenuddannelsescentre
Læs mereForslag. Lov om ændring af lov om vejledning om uddannelse og erhverv samt forskellige andre love. Til lovforslag nr. L 194 Folketinget 2009-10
Til lovforslag nr. L 194 Folketinget 2009-10 Vedtaget af Folketinget ved 3. behandling den 3. juni 2010 Forslag til Lov om ændring af lov om vejledning om uddannelse og erhverv samt forskellige andre love
Læs mere1 of 6. Strategi for Kalø Campus
1 of 6 Strategi for Kalø Campus 2015-2016 2 of 6 Strategi for Kalø Campus 2015-16 Vision Vi skaber rammerne for, at Syddjurs Kommune får det bredest mulige udbud af attraktive uddannelses- og vidensinstitutioner
Læs mereHvordan Ikast-Brande Kommune har skabt landets bedste erhvervsklima?
Hvordan Ikast-Brande Kommune har skabt landets bedste erhvervsklima? Vi udøver myndighed med et service-gen Torsdag den 17. marts 2016 Bornholms Regionskommune Program 1. Velkomst og præsentationsrunde
Læs merePraktikpladscenter Mercantec
Praktikpladscenter Mercantec MINIMERC ændret 3. september 2012 99% garanti for svendebrev/ kontrakt med virksomheder Internationalt netværk Praktiknet med erhvervslivet Netværk med faglige organisationer
Læs mereKvalitets og Tilsynsstyrelsen bemyndiger med dette brev bestyrelsen til at indgå resultatlønskontrakt med institutionens øverste leder.
Til bestyrelserne på Institutioner for erhvervsrettet uddannelse Almene gymnasier Private gymnasieskoler, studenterkurser m.v. Voksenuddannelsescentre Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen Frederiksholms Kanal
Læs mereKvalitetskoncept. Kvalitetsarbejdet er beskrevet overordnet i dette kvalitetskoncept og illustrereret i et årshjul (se side 3).
Kvalitetskoncept Juni 2015 På ZBC arbejder vi med kvalitet og udvikling for at lære og for at blive endnu bedre. Vi følger løbende op på skolens resultater og gennemfører systematisk evalueringer med henblik
Læs mereC. Uddannelsesplan for anden og tredje praktikperiode b) Skole- og fritidspædagogik
C. Uddannelsesplan for anden og tredje praktikperiode b) Skole- og fritidspædagogik Kompetenceområde: Udviklings- og læringsrum 2. praktik. Pædagoger med denne specialisering har særlige kompetencer til
Læs mereResultatlønskontrakt for Bo Larsen for perioden 1/8 2015 til 31/7 2016
Resultatlønskontrakt for Bo Larsen for perioden 1/8 2015 til 31/7 2016 Denne resultatlønskontrakt følger Undervisningsministeriets retningslinjer (bemyndigelsesskrivelse) for anvendelse af resultatløn
Læs mereIndstilling. 1. Resume. Til Aarhus Byråd via Magistraten. Børn og Unge. Aarhus Kommune. Den 3. oktober 2013
Indstilling Til Aarhus Byråd via Magistraten Børn og Unge Den 3. oktober 2013 Aarhus Kommune Pædagogisk Afdeling Børn og Unge Det foreslås i indstillingen, at der iværksættes en række initiativer, der
Læs mere1.1 - Praktiske oplysninger Viden Djurs er en erhvervsskole på Djursland, som tilbyder en lang række spændende og udfordrende ungdomsuddannelser.
Viden Djurs - Den lokale undervisningsplan niveau I Det første niveau af den lokale undervisningsplan er gældende for alle skolens erhvervsuddannelser. 1.1 - Praktiske oplysninger Viden Djurs er en erhvervsskole
Læs mereResultatkontrakt for direktør Ann K. Østergaard
Resultatkontrakt for direktør Ann K. Østergaard I henhold til bemyndigelse fra Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling ved brev af 27. juni 2013 sagsnr. 065.46N.961 indgås resultatkontrakt for
Læs mereBekendtgørelse om introduktionskurser og brobygning til ungdomsuddannelserne
BEK nr 440 af 13/04/2015 (Gældende) Udskriftsdato: 2. juli 2016 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j. nr. 008.860.541 Senere ændringer til forskriften Ingen Bekendtgørelse
Læs mereRoskilde Handelsskoles overordnede strategi 2011-2013/2015
Roskilde Handelsskoles overordnede strategi 2011-2013/2015 Roskilde Handelsskole definerede i 2008 en strategi for perioden 2008 2010. Strategien kan sammenfattes i 2 ord værdifuld vækst. Siden 2008 har
Læs mereKopi: Rådet for de Grundlæggende Erhvervsrettede Uddannelser Kopi: De faglige udvalg Kopi: Regionsrådene
Udbydere af erhvervsuddannelser Praktikcentre Kopi: Rådet for de Grundlæggende Erhvervsrettede Uddannelser Kopi: De faglige udvalg Kopi: Regionsrådene Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Frederiksholms
Læs mereErhvervspolitik 2013-2017
Erhvervspolitik 2013-2017 1 Indhold Forord... 3 Indledning... 5 Vision... 6 Strategi... 7 Styrke den erhvervsrettede service.. 8 Udnytte planlagte investeringer... 9 2 Vision: Køge Kommune skal markere
Læs merewww.eva.dk Motivation i praksis Oplæg på Produktionsskolernes årsmøde 28. april 2016 Ved Områdechef Camilla Hutters
www.eva.dk Motivation i praksis Oplæg på Produktionsskolernes årsmøde 28. april 2016 Ved Områdechef Camilla Hutters Hvad er EVA? EVA s formål er at udforske og udvikle kvaliteten inden for ungdomsuddannelserne
Læs mereGrundforløb til en erhvervsuddannelse. Undervisning på 10. klasses niveau. - kombinationen gør det smartere!
Grundforløb til en erhvervsuddannelse på 10. klasses niveau - kombinationen gør det smartere! Sådan kan et ugeskema se ud: på 10. klasses niveau De obligatoriske fag kombineres med valgfagene: Hvorfor
Læs mereVirksomhedsplan 2011
Virksomhedsplan 2011 Virksomhedsplanen giver et overblik over, hvilke områder skolen vil være særlig opmærksom på i 2011. Virksomhedsplanens formål er, at være et internt styringsredskab, hvor særlige
Læs mereBilag 1 Kravspecifikation Helhedsorienteret undervisning
Bilag 1 Kravspecifikation Helhedsorienteret undervisning Indholdsfortegnelse 1. INDLEDNING... 3 1.1 KORT BESKRIVELSE AF OPGAVEN... 3 1.2 FORMÅL MED OPGAVEN... 4 1.3 BAGGRUND... 4 1.4 MÅLGRUPPE FOR OPGAVEN...
Læs mereSTRATEGIGRUNDLAG 2015-2017
2015-2017 STRATEGIGRUNDLAG 2015-2017 Side 4 EAL Strategi INTRODUKTION Erhvervsakademiet Lillebælt har i 2014 gennemført en proces, hvor bestyrelse, ledelse og medarbejdere i fællesskab har udfoldet strategigrundlaget
Læs mereFORANDRINGSTEORI. Gældende for:
FORANDRINGSTEORI Evaluering af projekter under Region Syddanmarks uddannelsespulje Gældende for: Projektnavn: Uddannelse til Kloge Hænder Projektperiode: 01.01.2015 30.06.2017 Projektejer: Syddansk Erhvervsskole
Læs mereForslag til visioner og strategier for fremtidens overbygning i Norddjurs Kommune
Forslag til visioner og strategier for fremtidens overbygning i Norddjurs Kommune Indledning Norddjurs Kommune har i de senere år sat fokus på mulighederne for at udvikle en folkeskole, hvor de unge i
Læs mereSTRATEGI Version
STRATEGI 2018-2022 1 Forord til strategi 2018-2022 Neden for følger strategi 2018-2022 for EUC Nordvestsjælland. Strategien bygger på følgende fem principper: 1. Vores arbejde understøtter altid den overordnede
Læs mereKvalitetssikring og pædagogisk udvikling på EUC Sjælland.
Kvalitetssikring og pædagogisk udvikling på EUC Sjælland. Formålet med kvalitetssikringen på EUC Sjælland er at understøtte skolens visioner og strategiplan, samt det pædagogiske og didaktiske grundlag.
Læs mereOverordnet betragter vi undervisningsdifferentiering som et pædagogisk princip der skal understøtte den enkelte elevs faglige og personlige udbytte.
Afrapportering af FoU-projektet "Implementering af et fælles didaktisk og pædagogisk grundlag" Titel: Udvikling og implementering af differentieret undervisning på Pædagogisk Assistent Uddannelsen Forsøgets
Læs mereMercantec. VFU I udlandet. MiniMerc
VFU I udlandet MiniMerc Indhold: 1. Kort præsentation af MiniMerc 2. VFU i udlandet det praktiske 3. Elevkompetencer og forudsætninger 4. Erfaringer og effekt 5. Udfordringer og barrierer Mission MiniMerc
Læs mereTil medlemmerne af bestyrelsen for Herning HF & VUC
Til medlemmerne af bestyrelsen for Herning HF & VUC Der indkaldes til bestyrelsesmøde tirsdag den 22. september 2014 kl. 16.00 i lokale A121, samme lokale som tidligere men med nyt nummer. Dagsorden: Pkt.
Læs mereNOTAT. Fra genopretning til udvikling Esnords strategi 2015 2020
NOTAT Fra genopretning til udvikling Esnords strategi 2015 2020 (version 4 2.1.2015) Dette er Esnords nye vision, mission og værdier, godkendt af bestyrelsen den 3. december 2014. Kapitlet vil indgå i
Læs mereMÅL OG RESULTATER i DIREKTØR OLE SVITS KONTRAKT For perioden den 1. januar 2017 til den 31. december 2017
MÅL OG RESULTATER i DIREKTØR OLE SVITS KONTRAKT For perioden den 1. januar 2017 til den 31. december 2017 Side 1 Bestyrelsens vurdering af målopfyldelse af de enkelte mål. Basisramme 2017: 1. Flere elever
Læs mereAftale om resultatkontrakt
Aftale om resultatkontrakt Efterfølgende aftale om resultatkontrakt er indgået mellem bestyrelsen for EUC Lillebælt og skolens direktør, Lars Middelboe (LMH), for perioden 1. januar 2017 til 31. december
Læs mereForanalyse til den Digitale Erhvervsskole
Foranalyse til den Digitale Erhvervsskole Den Digitale Erhvervsskole løfter udfordringer og imødekommer uddannelsespolitiske målsætninger ved at integrere it-værktøjer i undervisningspraksis på de erhvervsrettede
Læs mereOversigt over projekter på Thy-Mors HF & VUC i skoleåret 2015-2016
Projekttitel Formål og tidsramme Øverste ansvar & ansøger Partnere Indhold HF-Cold Hawaii Pædagogisk udvikling af undervisningen på HF Cold Hawaii Tidsramme: 01.06.2013-01.06.2016 Erik Dose Hvid Netværkspartnere:
Læs mereStrategi for forsøg og udvikling i Undervisningsministeriet
Strategi for forsøg og udvikling i Undervisningsministeriet Forord I Undervisningsministeriet (UVM) arbejder vi for, at: Alle elever og kursister skal blive så dygtige, som de kan. Uddannelserne skal
Læs mereForslag. Fremsat den {FREMSAT} af undervisningsministeren (Christine Antorini) til
Lovforslag nr. L Forslagsnummer Folketinget -NaN Fremsat den {FREMSAT} af undervisningsministeren (Christine Antorini) Forslag til Lov om ændring af lov om institutioner for almengymnasiale uddannelser
Læs mereOpgørelse af resultatlønskontrakt 2014 for direktør Elsebeth Melgaard, SOSU C
Opgørelse af resultatlønskontrakt 2014 for direktør Elsebeth Melgaard, SOSU C Indledning Kontrakten skal tjene følgende formål: 1. Den skal fungere som et styringsredskab for bestyrelsen. 2. Den skal understøtte
Læs mereProjekter igangsat under Regionsrådets Uddannelsespulje 2009.
Projekter igangsat under Regionsrådets Uddannelsespulje 2009. Regionsrådet udmøntede for første gang Uddannelsespuljemidler i 2007. Dengang blev 22 projekter med vidt forskelligt indhold aktører igangsat.
Læs mereSKOLEPOLITIK 2014-2018
SKOLEPOLITIK 2014-2018 Vedtaget af Slagelse Byråd 24. februar 2014 Indledning Folkeskolen står overfor en række udfordringer både nationalt og lokalt i Slagelse Kommune. På baggrund af folkeskolereformen
Læs mereStrategi 2015 2016 STRATEGI 2015-16 PEJLEMÆRKER OG MÅL. Indholdsfortegnelse
STRATEGI 2015-16 Strategi 2015 2016 PEJLEMÆRKER OG MÅL Indholdsfortegnelse Forord 2 1.0 Strategiske pejlemærker 3 2.0 Strategiske mål 7 3.0 Proces for ZBC Strategi 11 Forord Det handler om stolthed, begejstring,
Læs mereJeg vil ikke skrive for voksne. Jeg vil skrive for en læserkreds, som kan skabe mirakler. Kun børn skaber mirakler, når de læser.
Jeg vil ikke skrive for voksne. Jeg vil skrive for en læserkreds, som kan skabe mirakler. Kun børn skaber mirakler, når de læser. Astrid Lindgren 1 1. Indledning Dette er Ringsted Kommunes sprog- og læsestrategi
Læs mereProfilskoler i Ishøj Kommune - ansøgningsskema
Profilskoler i Ishøj Kommune - ansøgningsskema Ansøgningen skrives ind i dette skema. Ansøgningsskemaet sendes til Center for Børn og Undervisning i papirudgave med de ønskede underskrifter og i elektronisk
Læs mere5. Vores Skole bruger verden hver dag
5. Vores Skole bruger verden hver dag Skoler og virksomheder kan få mere ud af hinanden Skoler og virksomheder kan indgå både dybere og længerevarende samarbejder, der kan være med til at forberede eleverne
Læs mereMål og principper for den gode overgang i Aalborg Kommune
1 Mål og principper for den gode overgang i Aalborg Kommune Indledning Med disse mål og principper for den gode overgang fra børnehave til skole ønsker vi at skabe et værdisæt bestående af Fællesskaber,
Læs mere2012 Elevtrivselsundersøgelsen December 2012
12 Elevtrivselsundersøgelsen December 12 For erhvervsuddannelserne Social- og Sundhedsskolen Esbjerg Svarprocent: 91% (59 besvarelser ud af 646 mulige) Skolerapport Velkommen til Elevtrivselsundersøgelsen
Læs mereBeskæftigelsesplan 2016
gladsaxe.dk Vejen til uddannelse og job Beskæftigelsesplan 2016 Vision og mission Gladsaxe Byråd har, i udkastet til kommunestrategien for 2014-2018, formuleret følgende overordnede vision: Gladsaxe Kommune
Læs mereVI KAN BLIVE ALT DET, VI DRØMMER OM
VI KAN BLIVE ALT DET, VI DRØMMER OM EUX BUSINESS DIN EGEN VEJ SIDE 2 / HANDELSSKOLEN.COM FREMTIDEN ER ÅBEN EUX Business er en erhvervsuddannelse, hvor du afslutter fagene på gymnasialt niveau. EUX Business
Læs mereEUD 10 Erhverv og Sundhed
EUD 10 Erhverv og Sundhed Indhold Formål og hensigt... 3 Elevens udbytte... 4 Tilrettelæggelse af EUD10 - Erhverv og Sundhed... 5 Undervisningsforløbets organisering... 5 Linjer på EUD 10 Erhverv og Sundhed...
Læs mereSkolens hovedadresse er: Viden Djurs N. P. Josiassens vej 44e 8500 Grenaa Telefon:
Viden Djurs - Den lokale undervisningsplan niveau I Det første niveau af den lokale undervisningsplan er gældende for alle skolens erhvervsuddannelser. 1.1 - Praktiske oplysninger Viden Djurs er en erhvervsskole
Læs mere10. KLASSE GRUNDFORLØB
10. KLASSE GRUNDFORLØB 1 MED SPOT PÅ HOTEL- OG RESTAURATIONSBRANCHEN din opskrift til en spændende fremtid! VELKOMMEN TIL HOTEL- OG RESTAURANTSKOLEN En anderledes 10. klasse eller starten på en spændende
Læs mereFOREBYGGELSE AF HASHRYGNING HOS UDDANNELSESSØGENDE UNGE
Uddannelsesforum og samarbejdspartneres aftale vedrørende FOREBYGGELSE AF HASHRYGNING HOS UDDANNELSESSØGENDE UNGE Jævnlig hashrygning svækker unges muligheder for uddannelse og fremtidige karriere. Det
Læs mereEvaluering af resultatkontrakt for direktør Inge Prip godkendt på bestyrelsesmødet den 23. marts 2017.
Evaluering af resultatkontrakt for direktør Inge Prip 1.1.2017 31.12.2017 - godkendt på bestyrelsesmødet den 23. marts 2017. Denne resultatlønskontrakt er indgået mellem Erhvervsskolens bestyrelse og direktør
Læs mereHandelsskolen Viborg. Uddybende kvalitetsresultater samt opfølgningsplan. Herunder resultaterne for de enkelte områder fra 2011: Grundforløb:
Uddybende kvalitetsresultater samt opfølgningsplan. Herunder resultaterne for de enkelte områder fra 2011: Grundforløb: 1 Hovedforløb: 2 3 Opfølgnings/handlingsplan: Opfølgning og evaluering på sidste
Læs mere1 Strategi for Danmarks Domstole 2011. 2 Indsatser 2011
1 Strategi for Danmarks Domstole 2011 Danmarks Domstole har til opgave at udøve dømmende myndighed og løse hertil knyttede opgaver, herunder skifteret, fogedret, tinglysning og administration. Domstolsstyrelsen
Læs mereRelationwise Oversigt Excelpræsentation NAVN Studieevaluering, PS forår 2013 PUBLICERET 26-05-2013 09:29:31 BESKRIVELSE. Påbegyndt 14 Afsluttede 14
Relationwise Oversigt Excelpræsentation NAVN Studieevaluering, PS forår 23 FORFATTER Erling Andersen PUBLICERET 26-5-23 9:29:3 BESKRIVELSE Påbegyndt 4 Afsluttede 4 Hvordan vil du karakterisere dit samlede
Læs mereDriftsaftale 2013. Socialområdet
Driftsaftale 2013 Socialområdet 1 Indhold 1. Indledning... 2 2. Beskrivelse af organisationen på Socialområdet... 3 2.1. Socialafdelingen... 3 3. Økonomi... 3 4. Socialområdets mål og specifikke indsatser...
Læs mereOpfølgningsplan. [hhx/htx]
Opfølgningsplan [hhx/htx] Køge Handelsskole: HHX overgang til videregående uddannelser. Ministeriet har i brev af 6. november 2015 tilsluttet sig skolens igangværende aktiviteter, som har til hensigt at
Læs mereHotel- & Restaurantskolen Opfølgningsplan 2016
Der udvælges mindst 5 indsatser indenfor prioriteringsområderne til forbedring jvf. skolens kvalitetscirkel ud fra dataindsamlingen i 2015 (ESB tilfredshedsmåling, HF Q-målinger, Audit, Fokusgruppeinterview,
Læs mereEUD Reform 2015 på SOPU - Pædagogiske dogmer som værktøj
EUD Reform 2015 på SOPU - Pædagogiske dogmer som værktøj Indledning SOPU bestræber sig på at være den erhvervsskole i Danmark, hvor medarbejderne giver eleverne og kursisterne et uddannelsestilbud, hvor
Læs mereDANMARKS DESIGNSKOLES OMVERDENSANALYSE. Indledning. 28. april 2006
DANMARKS DESIGNSKOLES OMVERDENSANALYSE Gøsta Knudsen tlf. (+45) 3527 7508 28. april 2006 fax (+45) 3527 7601 gkn@dkds.dk Indledning I erhvervsredegørelser og i regeringens designpolitik fremhæves design
Læs mereMarketing og kommunikation
IBC Handelsgymnasiet IBC Handelsgymnasiet Marketing og kommunikation Studieplan Ønsker du at være en del af den internationale verden, hvor man arbejder med kommunikation, reklame og markedsføring, vil
Læs mereHovedlinjer. i Team Danmarks støttekoncept 2013-2016
Hovedlinjer i Team Danmarks støttekoncept 2013-2016 indholdsfortegnelse 1. Beslutningsproces og høring...3 2. Sammenhængen mellem lovgrundlaget og støttekonceptet...4 3. Tendenser i international eliteidræt...6
Læs mereSamlet udbyder institutionerne under VEU-Center Østjylland FKB'er (fælles kompetencebeskrivelser), som fremgår af oversigten sidst i dokumentet.
UDBUDSPOLITIK 2013 UDBUDSPOLITIK 2013... 1 Indledning... 2 Udbud/geografisk opland... 2 Århus Købmandsskoles geografiske opland... 2 Aktivitetsudvikling... 3 Bevillingsmæssige prioriteringer... 3 Imødekommelse
Læs mereODENSE I JOB NY REKRUTTERINGSSTRATEGI
ODENSE I JOB NY REKRUTTERINGSSTRATEGI VI HAR AMBITIONER I ODENSE Ledigheden i 2020: 3,4% Byen med den bedst kvalificerede arbejdskraft udgangspunkt i virksomhedernes behov Ny Rekrutteringsstrategi Konkurrencen
Læs mereAftale om resultatkontrakt
Aftale om resultatkontrakt Efterfølgende aftale om resultatkontrakt er indgået mellem bestyrelsen for EUC Lillebælt og skolens direktør, Lars Middelboe (LMH), for perioden 1. januar 2016 til 31. december
Læs mereNotat. Dato: 26. august 2013 Sagsnr.: 2013-007997-19. Intentioner og rammesætning af folkeskolereformen i Middelfart kommune
Skoleafdelingen Middelfart Kommune Anlægsvej 4 5592 Ejby www.middelfart.dk Telefon +45 8888 5500 Direkte 8888 5325 Fax +45 8888 5501 Dato: 26. august 2013 Sagsnr.: 2013-007997-19 Pia.Werborg@middelfart.dk
Læs mereResultatlønskontrakt for Mercantecs direktør 2014
Resultatlønskontrakt for Mercantecs direktør 2014 Denne resultatlønskontrakt følger Undervisningsministeriets retningslinjer for anvendelse af resultatløn for ledere ved selvejende uddannelsesinstitutioner,
Læs mereResultatkontrakt Rektor, Sct. Knuds Gymnasium
Resultatkontrakt Rektor, Sct. Knuds Gymnasium 2018-2019 Grundlag Ministeriet for Børn og Undervisning (Lov- og Kommunikationsafdelingen): Bemyndigelse til at indgå resultatkontrakter med institutionens
Læs merePÆDAGOGIK PÅ EUD. Vores fælles pædagogiske didaktiske grundlag. ZBC Roskilde Maglegårdsvej 8 4000 Roskilde Tlf. 4634 6200
PÆDAGOGIK PÅ EUD Vores fælles pædagogiske didaktiske grundlag ZBC Roskilde Maglegårdsvej 8 4000 Roskilde Tlf. 4634 6200 ZBC Ringsted Ahorn Allé 3-5 4100 Ringsted Tlf. 5768 2500 ZBC Næstved Handelsskolevej
Læs merePolitik for kvalitetssikring og kvalitetsudvikling af VIAs uddannelser
VIA University College Dato: 1. juni 2015 Journalnummer: U0027-4-5-15 Politik for kvalitetssikring og kvalitetsudvikling af VIAs uddannelser Politikken for kvalitetssikring og kvalitetsudvikling 1 har
Læs mereCubion A/S Ny Haderslev Kommune Forslag til overordnet vision 2007-2017 d. 20. september 2006 Side 1. Haderslev Kommune. Forslag til overordnet vision
Cubion A/S Ny Haderslev Kommune Forslag til overordnet vision 2007-2017 d. 20. september 2006 Side 1 Haderslev Kommune Forslag til overordnet vision 2007-2017 De beslutninger, vi tager nu, er med til at
Læs mereHandlingsplan for øget gennemførelse
Handlingsplan for øget gennemførelse Erhvervsuddannelserne 2011 Institutionens navn: Kold College (Dalum UddannelsesCenter) Institutionsnummer: 461305 Dato: 1. marts 2011 Thomas Johansen, Formand for bestyrelsen
Læs mereVejledning om valg af uddannelse og erhverv. Kvantitativ undersøgelse blandt elever i grundskolen og de gymnasiale uddannelser
Vejledning om valg af uddannelse og erhverv Kvantitativ undersøgelse blandt elever i grundskolen og de gymnasiale uddannelser Vejledning om valg af uddannelse og erhverv Kvantitativ undersøgelse blandt
Læs mereHaderslev Kommune På vej mod 2017. De beslutninger, vi tager nu, er med til at forme vores fremtid Citat: Peter Drucker
Haderslev Kommune På vej mod 2017 De beslutninger, vi tager nu, er med til at forme vores fremtid Citat: Peter Drucker Haderslev Kommune 25.01.2007 På vej mod 2017 Haderslev Kommune 25.01.2007 Side 2
Læs mereVISION, MISSION, VÆRDIER OG STRATEGI 2014-2016 SOCIAL- OG SUNDHEDSSKOLEN FREDERICIA-VEJLE-HORSENS
VISION, MISSION, VÆRDIER OG STRATEGI 2014-2016 SOCIAL- OG SUNDHEDSSKOLEN FREDERICIA-VEJLE-HORSENS 1 Vision, mission, værdier og strategi for Social- og Sundhedsskolen Fredericia-Vejle-Horsens 2014-2016
Læs mereHandleplanen for HG/EUD/EUX Business Ballerup for skoleåret 2015 2016 er udarbejdet på baggrund af EUD-afdelingens handleplan.
Handleplanen for HG/EUD/EUX Business Ballerup for skoleåret 2015 2016 er udarbejdet på baggrund af EUD-afdelingens handleplan. Indsatsområder og handlingsplaner for erhvervsuddannelserne, 2015 2016. Dette
Læs mereETU 2010 Elevtrivselsundersøgelse
ETU 2010 Elevtrivselsundersøgelse Benchmarkrapport for EUD ekskl. SOSU Svarprocent: % (30088/40281) Indhold Indhold Del I Velkommen til trivselsundersøgelsen, datagrundlag og sammenfatning af undersøgelsens
Læs mereKvalitetsresultater for HTX. Diagrammet herunder viser gennemsnittet af den samlede elevtrivsel sammenlignet med skole- og landsgennemsnit:
Kvalitetsresultater for HTX. Diagrammet herunder viser gennemsnittet af den samlede elevtrivsel sammenlignet med skole- og landsgennemsnit: Diagrammet herunder viser gennemsnittet af de forskellige områder
Læs mereResultatlønskontrakt for direktør Finn Karlsen
Resultatlønskontrakt for direktør Finn Karlsen 2016-2017 Hvert år indgår EUC Syds bestyrelse en resultatlønskontrakt med direktør, Finn Karlsen. Kontrakten løber for et år ad gangen. Det grundlæggende
Læs mere