Forældremøde Vibeholm SFO d. 1. dec Forældre ideer til forbedringer. 130 forældre har bidraget med nedenstående ideer

Transkript

1 Forældremøde Vibeholm SFO d. 1. dec.2010 Forældre ideer til forbedringer. 130 forældre har bidraget med nedenstående ideer Fællesaktiviteter om onsdagen kl Hvordan kan vi samarbejde om at børnene ikke hentes eller skal hjem i dette tidsrum? - Hvis det drejer sig om få børn som konsekvent bliver hentet for tidligt, må man henvende sig til de pågældende forældre. Det kunne være at forældrene ikke tænker over det. Måske pointere overfor forældrene at det vigtigt for børnene at de deltager. - De forældre der kommer for tidligt inddrages i aktiviteterne - Fælles forståelse både for forældre og personale at tidspunktet overholdes. - Evt. sms service med information om at huske aktivitet - Synlig plakat-planche om at der er aktivitet. - Bedre formidling omkring formålet og vigtigheden med de fælles aktiviteter. Hvorfor skal vores børn deltage? Det vil skabe større respekt om ikke at afbryde - Tidspunktet kan måske rykkes til lidt tidligere, der er jo mange børn der har forskellige fritidsaktiviteter. - Lav om på tiden til / Skilt tydeligt på forsiden af intra - Forsøg med tydelig aktivitetsskema, vi drukner kan ikke se skoven for bare træer på vores opslagstavler i hjemmet - At børn som ikke går til sport eller andet ikke bliver hentet før 15.30, så der er mange børn med i de forskellige aktiviteter. - Nogen glemmer måske at det er om onsdagen. Bedre opslag. - Sms reminder. - Synlighed på intra samt en oversigt i Klubben som kan hjælpe med at huske - Skrives på skoleskemaet - Oprettelse af ugeplan med oversigt over alle aktiviteter på hvilke dage og tidspunkter. Det synliggør aktiviteter for både børn og forældre. - Er der aktiviteter ALLE onsdage??? Forældrene i vores gruppe er i tvivl. Sørg for info. - Skriv tilbage og informer om fælles aktiviteter hvis der skrives eller ringes om at et barn hentes - Skriv det på forældreintra jævnligt - Vi bakker op om onsdagsaktiviteterne - SFO skema (skoleskema) - Samtale med forældrene om vigtigheden af aktiviteterne - Bedre skilte (iøjenfaldende)

2 - Respekt for SFO - Hvis børnene skal hentes mellem skal SFO vide det senest tirsdag - Ikke helt muligt, men man kan henstille til afhentning udenfor dette tidsrum. Ellers skal det være OK at spørge forældrene om de er klar over at der er fællesaktiviteter - Onsdagsaktiviteter er rigtig godt (maddag, svømning) - Ros til onsdagsaktiviteterne - Forældrene kan i enkelte tilfælde orientere pædagogerne hvis det er nødvendigt at hente tidligere - Starte ½ time tidligere og slutte ½ time tidligere. Problemet kan være at der hentes for tidligt pga. fritidsaktiviteter - Øge respekten for den gode onsdagsaktivitet - Sætte skilt på døren så de ikke kan hentes - Kommunikation, tag en snak med forældre der ikke respekterer dette - pop-up på intra med reminder - Lave et stort skilt hvor der står at om onsdagen er det forbudt at hente børn mellem kl og hænge skiltet på indgangen - Hvis man har en aftale om at barnet f.eks. skal til læge skal man hente før kl. 14 og ikke forstyrre andre Sproget - Hvordan kan vi forbedre sproget mellem børnene? Der er mange bandeord og en grim måde at tale til hinanden på. Hvad kan forældrene gøre? Hvad kan pædagogerne gøre? Forældre: - Vi kan tænke over hvordan vi snakker derhjemme og så snakke med vores børn om hvordan de selv gerne vil tales til. - Forklare ordenes betydning, at man ikke må såre andre. - Vi skal hele tiden tale med vores børn om det - Vi skal som forældre være meget tydelige og ikke selv bruge grimme ord når vi kommunikerer. Vi skal tale med vores børn om hvad de grimme ord gør ved andre og hvilke følelser der opstår. - Vigtigt at vi forældre taler sammen hvis sproget bliver for grimt - Slå ned hver gang - Største ansvar ligger hos forældrene og generelt ingen bandeord - Lav en bandekasse i hjemmet - Snakke med børnene om hvad der er bandeord og skældsord - Bakke op omkring de regler og den tone der er i klub/skole og vente med indvendinger til børnene ikke er til stede - Både forældrene og pædagogerne skal irettesætte børnene når de hører det.

3 - Tale med sit barn om ikke at bruge bandeord - Bandeord fremmer forståelsen. Forklar barnet at andre ord, som ikke er bandeord kan være ligeså stærke. Giv eksempler og lad barnet gentage sætningen uden bandeordet. - Konsekvens fra forældrenes side når deres sprog bliver grimt, evt. ved at tage TV, PC eller lommepenge fra dem - Forklare hvad ordene betyder, da de ofte ikke ved hvad det betyder - Gøre opmærksom på vigtigheden af at tale pænt Pædagogerne: - Tag fat med det samme. Kontakt forældrene hvis det er en vane hos et barn, så man kan gøre noget ved det med det samme. - Pædagogerne skal have en tydelig holdning til hvordan sproget skal være og tale med børnene om det. - Pædagogerne bør arbejde med temaet ift. emneuger, læsning evt. bruge Trin for Trin - Sæt fokus på sproget. Synliggør sproget f.eks. ved plancher Her i vores SFO taler vi pænt til hinanden. Evt. emneuge med børnene - Lave sproget til Tema så børnene snakker pænere til hinanden i hverdagen og forældrene følger op på det. - Indføre konsekvenser (sidde i et hjørne alene) - Tag kontakt til forældrene ved gentagne tilfælde af groft sprogbrug - Samle børnene i mindre grupper og tale om hvad sproget gør ved den enkelte - Hænge kontrakt på væggen fx Her taler vi pænt - Melde tilbage til forældre hvis et barn gentagne gange taler grimt - Tale med børnene om sproget/grimme ord i Klubben hvad de betyder (fx temauge) - Arbejde med grimt sprog og melde tilbage på intra - Forklare betydningen af ordene så de ved hvad det betyder og hvor sårende og grimt det er. - En gang hver 14 dag holde en samling om hvordan sproget i klubben har været - YT at bande kampagne - Fokus på kommunikation. Hjælp børnene vha. udtryksformer Hvad må man?/ikke? ex. ingen er dumme, men noget er dumt (situationen) - Kontakt forældrene hvis det grimme sprog fortsætter - Sanktion i SFO: hvis der bandes gentagne gange bandetavle med streger og besked til forældrene - Pædagogerne kan holde nogle møder med børnene i SFO hvor de kan spørge børnene om de nogen gange bliver udsat for at nogen siger grimme ord til dem. Det er vigtigt at lære børnene empati, og på den måde se hvordan det går.

4 Andet. Her kan I skrive øvrige kommentarer I ønsker at dele med pædagogerne også gerne områder I synes fungerer tilfredsstillende. (Kommunikation, undren, ideer.) Kommunikation - Hjemmesiden skal benyttes mere f. eks kunne vi ikke finde invitationen til dette arrangement. - Mere overskuelig hjemmeside. - God, flot hjemmeside med mange oplysninger - Meget mere information over intra! Billeder, tilmeldinger osv. - Vi mangler en større udmelding om hvad vores børn har foretaget sig brug tavle eller dagbog (Byggeren), intra. Mere information skaber større forståelse og respekt omkring det pædagogiske arbejde - SFO bliver hurtig en usynlig del af vores børns hverdag, men det skal det ikke være, for det er mange timer på dagen. - Brug intra mere mere info om dagligdagen - Intra er perfekt - Kommunikation på mail fungerer godt - Vi kunne ønske en aktivitetsplan for ferier. Børnene kunne få f.eks. få lov til at vælge 1 eller 2 ting hver - Større fokus på personlige samtaler - Når der gives besked i morgenklub, er det vigtigt at denne info også kommer til personalet på Byggeren - Direkte mail i stedet for intra - SFO en kan også lave en forældreintra hvor vi kan skrive vores mening og bekymringer Andre temaer: - Respekt for andres ting og tøj i kasserne - Større udbud af aktiviteter for større børn i FK - Bedre fysiske rammer i FK (sjove figurer på væggene, tegne vinduer..) - Sommer i en kælder selve ordlyden gør en ked. - Hjemmesko-politik (sutsko) - Forældrekaffe er en rigtig god ide. Burde være hver fredag. - Inddrage forældre i aktiviteterne - Frustrerende ikke at kunne hente sit barn ved arrangementer - Lektiecafe hvordan? Info om dette? Er det skolen? Hvordan ved I at børnene går i lektiecafe- kan I opfordre børnene til at bruge den? - Evt. mulighed for forældre at deltage i fællesaktiviteter eller andre dage - Overrasket over at børn der går i børnehaveklasse går alene over i SFO uden voksenopsyn. Jeg vil have at børnene skal hentes af voksne, for der er fremmede folk der går omkring skolen og vi er bekymret for vores børn. Ellers er vi meget glade for SFO.

5 Ros fra forældre: - Dejlig klub/sfo. I gør mange ting for børnene og vi har indtryk af at de er glade for at være her. - Gode aktiviteter for børnene. - Godt menneskeligt overskud fra pædagogerne - Fedt miljø på Byggeren - Dejligt med flere mandlige pædagoger til de vilde drenge - Gode pædagoger - Rigtig gode tiltag med musik - Ros til pædagogerne som gør et rigtig godt arbejde - Ros fra alle forældre: mange aktiviteter, der tages hensyn til alles behov - Byggeren meget ros, god opdeling at de små starter for sig selv. Gode rammer - I er super kreative, gode ideer/arrangementer. God kontakt til børnene inkl. søskende - Det er fantastisk at der er så mange kreative medarbejdere i klubben. Det giver nogle gode oplevelser for børnene - Det er trygt at have sit barn på Byggeren og dejligt at børnene bliver inddraget i alle processer - Supergode