PÅ BRØRUPHUS EFTERSKOLE TROR VI PÅ, AT UNGE KAN NOGET, VIL NOGET, ER VIDEBEGÆRLIGE OG HAR LYST TIL OPLEVELSER

Transkript

1 PÅ BRØRUPHUS EFTERSKOLE TROR VI PÅ, AT UNGE KAN NOGET, VIL NOGET, ER VIDEBEGÆRLIGE OG HAR LYST TIL OPLEVELSER

2 PÅ BRØRUPHUS EFTERSKOLE TROR VI PÅ, AT UNGE KAN NOGET, VIL NOGET, ER VIDEBEGÆRLIGE OG HAR LYST TIL OPLEVELSER Brøruphus Efterskoles virke tager afsæt i det grundtvig-koldske skole- og menneskesyn. Vi giver vore elever en almen uddannelse og opdragelse med vægt på den personlige udvikling, hvor fællesskab og samvær er vigtige forudsætninger. Brøruphus er en efterskole for unge mellem 14 og 18 år, som har lyst til at deltage aktivt i det skoleliv, vi tilbyder. Vi tilbyder et efterskoleophold fyldt med nye oplevelser og udfordringer. Et år med et meningsfuldt indhold i trygge rammer. Et skoleophold, der giver et godt grundlag for at turde tage ansvar for sin egen tilværelse og derigennem være med til at præge fremtidens samfund. På Brøruphus Efterskole kan du kreative, fysiske og praktiske fag. på skolens værksteder. på plænerne eller i hallerne. du har brug for. og som giver dig både med- og modspil. Beliggenhed Brøruphus Efterskole ligger i en lille landsby, Brørup, ca. 9 km syd for Skanderborg i en særdeles smuk natur. Fra skolen er der udsigt over Skanderborgsøerne, og stedet er omkranset af et afvekslende landskab med små skove, bakker, søer, moser og dyrkede marker. Der er gode forbindelser med bus/teletaxa til Skanderborg og derfra videre til resten af landet. Skolen ligger ca. 5 km fra motorvejsafkørsel nr. 54, Ejer Baunehøj, hvis du kommer syd fra, og nr. 53, Skanderborg S, hvis du kommer nord fra. (den ene med internationale mål), teamtrack, udendørs fodboldbaner, beachvolleybane, tre musiklokaler, stort billedkunstlokale og teaterlokale. Vi har gode klasselokaler og ny naturfagsafdeling, alle med interaktive tavler. Vi har foredragssal, gode opholdslokaler og en hyggelig spisesal. Der er trådløst netværk over hele skolen. Fotograf karinmajland.dk Art Direction Jesper Højland

3 UNDERVISNING På Brøruphus Efterskole får du mange undervisningstimer, men undervisning i bredere forstand, end du muligvis er vant med. Vi tillægger de boglige, praktiske og musisk/kreative fag lige stor værdi. Undervisningen skal styrke din udvikling til et medlevende menneske. Derfor arbejder vi især med: Din egen aktive indsats er forudsætningen for et godt udbytte af undervisningen. Vi har den opfattelse, at den, der laver noget, lærer noget. På Brøruphus Efterskole har vi mange fagtilbud, så der er mulighed for at sammensætte et skema, der dækker forskellige ønsker og interesser. Prøveforberedende fag 9. klasse (FSA): kristendom, historie og samfundsfag er obligatoriske fag for 9. klasse og prøverne i disse fag er ligeledes obligatoriske. prøven i mindst to fremmedsprog for at blive optaget på de gymnasiale uddannelser. I såvel tysk som fransk er undervisningen tilrettelagt som fortsættersprog. 10. klasse (FS10): Dansk, matematik og engelsk er obligatoriske fag, mens fysik, tysk og fransk alle er valgfrie fag. Skolen forventer, at Linjefag På Brøruphus Efterskole får du mulighed for at fordybe dig i et linjefag. I de musisk-kreative linjefag er der typisk undervisning to gange om ugen i større blokke for at give rum for kreativiteten, mens idrætsfagene gerne arbejder med korte blokke over tre dage af hensyn til træningen. En gang om året tager vi en hel uge ud af skemaet og sætter fuld fokus på linjefaget. Du tilmelder dig linjefaget, allerede når du tilmelder dig efterskolen. Linjefaget er dit fordybelsesområde på Brøruphus Efterskole, og linjefagsvalget gælder for hele skoleåret. Brøruphus Efterskole har følgende linjefag: Valgfag Valgfagene er en række mindre fag, hvor du får mulighed for at snuse til nye fag og områder. Du vælger fag for ca. tre måneder ad gangen. Der er i hver periode 7-8 fag at vælge mellem. menspil, guitarspil, instrumentalundervisning, sangundervisning, kor silkemaling, papirklip ymnastik

4 FÆLLESFAG Fællesfag er timer, hvor alle eleverne er sammen på tværs af klasser, linjefag, etc. Morgensamlinger et par sange, og en af skolens lærere fortæller en historie, læser noget op, spiller noget musik eller kommer med noget af»hjerteblodet«. Nogle gange holder elever også morgensamling. Fællestimer Fællestimerne bruges mest til fortælling og drøftelse af samfundsmæssige, etiske, historiske og litterære emner. Vi får besøg af foredragsholdere og nogle af timerne bliver brugt til drøftelse af fælles opgaver og spørgsmål, praktiske oplysninger m.v. Tematimer En gang om ugen har 10. klasses eleverne en tematime, hvor vi tager samfundsfaglige, etiske og aktuelle temaer op. Frem til efterårsferien løbetræner vi i tematimen for at komme i god form. Gymnastik Vi arbejder med rytmisk opvisningsgymnastik, laver serier, arbejder med styrke, motion og smidighed. Vi laver gymnastikopvisninger i løbet af skoleåret. Der er ca. 4 timers gymnastik om ugen. Friluftsaktiviteter Der vil i løbet af skoleåret være forskellige friluftsaktiviteter, såsom kanoture, primitive overnatninger, cykelture, klatring, crossaktiviteter m.m. Fællessang At synge sammen er fællesskabsstyrkende og identitetsskabende. Vi mødes en gang om ugen til en fælles sangtime, hvor vi synger alt fra gamle til nye sange. Fotograf: Peter Klode

5 ANDRE AKTIVITETER fredag eftermiddag vil blive på skolen i weekenden, dog er der 5-6 weekender i løbet af året, med fælles arrangementer, hvor du skal være på skolen. I fritiden bestemmer du selv, hvad du vil beskæftige dig med, men der vil også være arrangementer, som du kan vælge at deltage i. Skolens haller, fodboldbaner, beachvolleybanen, rulleskøjteområde, musiklokaler, billedkunstlokaler etc. står til disposition, og vi ser gerne, at du bruger dem så meget som muligt. Temadage temauger Det normale skema brydes ofte op for at arbejde med et teater, idræt og sundhed, ungdom og politik, m.v.), eller vi kunstudstillinger, deltager i idrætsstævner, turneringer osv. Skolen arrangerer et badmintonstævne i december og musiktræf i januar måned. Her inviteres andre efterskoler i området til at deltage. Skirejse Skolen tager hvert år på skirejse (slalom) til udlandet. I dette skoleår skal vi til Hafjell i Norge. Praktiske opgaver Der skal mad på bordet hver dag, og skolen skal være ren og pæn, så det er rart at være her. Både madlavning og rengøring gennemføres ved fælles hjælp. Alle elever er med i køkkenet i en uge i løbet af skoleåret, hver dag skal der ryddes op på værelserne, og de enkelte grupper er ansvarlige for oprydning og rengøring af et område på skolen. Når vi afholder arrangementer, hjælper vi alle til med at stille på plads, servere, rydde op etc. Ferier Skolen følger stort set folkeskolens ferieplaner. Skolen er lukket i efterårsferien (uge 42), juleferien og vinterferien (uge 7). Undervisningen til påske slutter onsdag eftermiddag op til skærtorsdag. Ved skolestart får du en plan over ferie- og fridage, bliveweekender og forlængede weekender. Gruppemøde forældrekontakt Fra du begynder på skolen, vil du være medlem af en gruppe bestående af 8-12 elever og en lærer. På det ugentlige gruppemøde drøftes store og små sager, arrangementer, aktiviteter m.m. Det er gruppelæreren, som varetager kontakten med hjemmet, og som vejleder dig under opholdet. Uddannelses- og erhvervsvejledning Du vil gennem hele skoleforløbet få uddannelses- og erhvervsvejledning. Vejledningen foretages af skolens egne vejledere og af gruppelærerne. Alle elever udarbejder en uddannelsesplan. Weekender og fritid En vigtig del af dit efterskoleophold består i at være på skolen i weekenderne. Her får du mere tid til at være sammen med dine kammerater, ligesom du kan møde lærerne på en anden måde end i hverdagen. Det er naturligvis dit valg, om du efter endt undervisning

6 SAMVÆR OG FORVENTNINGER Brøruphus Efterskole er både et undervisningssted og et hjem. Vi er alle en del at et fællesskab, hvor tillid og positive forventninger er væsentlige ingredienser. Vi forventer, at du kommer med en positiv, nysgerrig og åben holdning til undervisningen og samværet med de andre på efterskolen. Vi forventer, at du er parat til at lytte til andre og har vilje til at samarbejde. Vi forventer, at du følger skolens regler. Vi har et fælles ansvar for at lave en god skole, hvor alle kan trives og føle sig hjemme. Alle må arbejde sammen om at skabe et godt klima med humør og alvor, spontanitet og eftertænksomhed, samt glæde og respekt for hinandens arbejde og meninger. Skolens regler er obligatorisk, og du skal deltage aktivt i timerne. er forbudt på skolen og på rejser til og fra skolen. fra kl. 22 og til kl. 8. uden for skolen i den tid eleven er omfattet af skolens opsyn og ansvar.

7 KUNST På Kunstlinjen arbejder vi med mødet mellem kunsten og mennesket. Kunsten har et sprog for det uhåndgribelige, som tilværelsen er så fuld af, det, der ikke lader sig indfange og udtrykke ligefremt. Du lærer at udtrykke dig og formidle det gennem mange forskellige materialer og udtryksformer. Det er lærerigt at prøve sine grænser af i en skabende proces. Du udvikler dine færdigheder, og ikke mindst oplever du glæden ved et godt resultat, hvori du har lagt en del af dig selv. Når det lykkes bedst, kan man have følelsen af at glemme sig selv i man er mest sig selv. Klassisk tegning Vi tager udgangspunkt i både korte skitser og længerevarende iagttagelsesøvelser ud fra bl.a. genstandstegning, opstillinger, fotos, modelstudier samt indendørs- og udendørs rum. I løbet af året kommer vi omkring følgende teknikker og metoder: Stregen/stregvariation, tone og skraveringsteknikker, lys og skygge, kroppens proportioner samt sigtemåling og perspektiv. Der lægges vægt på at formidle lysten og glæden ved at tegne, forstå, tænke og se rumligt og fantasifuldt. Vi arbejder gerne på store formater. Fælles og individuel vejledning er en del af forløbet. På skulptur og installation kommer du til at arbejde med materialer som f. eks. tegninger, skulptur, hverdagsobjekter, fotos og computer. Ved at opleve værker af kendte og ukendte kunstnere fra forskellige perioder af hele kunsthistorien, får du også et større og bredere kendskab til og forståelse for, hvorfor kunst ser ud, som det gør! Hvorfor er noget kunst f.eks. frastødende og hvordan kan skulpturer ofte både arme, ben og næser. Udstilling Når du har set andres billeder og skabt dine egne, mangler du kun at udstille dem, så andre kan få lov til at gå om bord i og blive inspireret af dine værker. Dette foregår både ved større ferniseringer på skolen og andre steder. Vi får besøg eller tager ud og besøger andre kunstnere for at blive kloge på kunsten og for at blive inspireret. Maleri Vi arbejder både abstrakt og naturalistisk. Vi tager ofte udgangspunkt i faste oplæg om farve, stof og rummelighed. Du lærer om kompositioner og farvelære og at udtrykke dig både stort og småt. Fælles og individuel vejledning er en del af forløbet. Skulptur og Installation Kunst i dag arbejder på tværs af medier og genrer. Alt kan man et helstøbt værk ud af sorte plasticspande, meloner og metaltråd? Og kan man lave et værk af vittigheder om tarmrensere, uden at værket bliver en vittighed?

8 MUSIK af rytmegruppefolk, sangere, blæsere og strygere. Vi bygger musiknumre op, lærer at spille sammen og lytter til hinanden. Senere arbejder vi med hørelære (rytmer og noder) samt opbygning af akkorder. Vi lytter til forskellige musikgenrer, prøver at lave vores egen musik samt improvisere. Efter jul arbejder de to musikhold frem mod hvert deres mål. Mennesket har sunget lige siden det kunne kravle; og Musikken er et fælles sprog, der sprænger alle sproglige grænser og musikken kan på sin egen måde gøre os glade og triste, aktive og måske forelskede? På Brøruphus elsker vi musikken og alle dens facetter. Vi nyder den, når andre spiller for os, og vi nyder at spille den selv. Vi komponerer og kopierer, laver rytmer og bryder samme. Vi holder faktisk så meget af musikken, at vi har hele to forskellige musiklinjer. Frem til jul skal begge musiklinjer igennem et fælles forløb, som giver en fælles forståelse for de musikalske grundprincipper i både teoretisk og praktisk forstand. Samtidig synger alle musikelever i skolens kor. Først arbejder vi med at opbygge en fælles basis via ERT (elementær rytmisk træning), hvor vi vil koordinere stemme, krop og rytme. Vi gennemfører et rotationsforløb, hvor vi prøver kræfter med trommer, percussion, bas, guitar og klaver, det man også kalder rytmegruppen. Herefter vælger du et instrument, du gerne vil fordybe dig yderligere i. Når rytmegruppen fungerer, vil vi vælge numre, som passer til os. Det er altid rart, når der er en bred sammensætning Kompositions- og indspilningsprojekt Vi skal fordybe os i efterårets områder med særligt fokus på sammenspil og komposition. Du får et introduktionsforløb i sangskrivning, og vi afprøver forskellige muligheder. Det er her, din kreative åre skal inden for både det tekstmæssige og det musikalske felt. Genremæssigt kan vi bevæge os helt frit, så vi tilgodeser alle på holdet uanset om de er til rap/hiphop, pop/rock, blues/jazz, funk/soul eller noget helt fjerde. Du kommer til at arbejde sammen med andre på holdet om at skabe numrene, og vi arrangerer nummeret, så det kommer til at passe til dig og de øvrige musikere. I forløbet skal vi bl.a. indspille en CD med jeres egne numre. for at høre og selv spille koncerter, samt opleve nogle af de muligheder, der er for musikalske udfoldelser i hovedstaden. Når cd en er færdig, afholder vi en releasekoncert med professionel lyd, hvor vi inviterer familie, venner og dine nye kammerater på Brøruphus Efterskole. Musik- og teaterprojekt I samarbejde med skolens musik- og teaterlærere og eleverne på linjefagene, vil du være med til at skabe og fortælle historier om store og små emner, der udtrykkes via Vi øver og fordyber os i numrene i foråret og spiller alt fra hård rock til blød pop, svedig blues til jazz alt efter hvad der passer til historien. Du vil få mulighed for at spille forskellige instrumenter og synge lead eller kor. Udover selve musikken vil du få indblik i opsætning og afvikling af professionel lyd- og lyssætning. Forestillingerne løber af stabelen i løbet af foråret, hvor vi spiller for mere end 1000 personer. Kammerater fra Brøruphus, andre efterskoler, gamle og kommende elever fra Brøruphus, forældre, familier osv.

9 TEATER Mennesket har forstået sig selv gennem teatret så langt tilbage vi kan læse os til. Når vi spiller skuespil, glæde ved eller måske føle sig frastødt af. På den måde er teatret med til at lære os noget om, hvad det vil sige at være menneske. Teater foregår ikke altid på en scene, nogle spiller måske altid lidt teater. I teater vil vi arbejde med dramaøvelser, historiefortælling, improvisation, karakterarbejde, rollespil, tekstarbejde, kropssprog, mime, energi, fokus, timing, status, kostumer, sminke, lyd, lys og teaterhistorie. Vi vil stifte bekendtskab med forskellige former for teater som fx: Teatersport, Serveringsteater, Fysisk teater, Undervejs i forløbet vil vi lave små og store teaterindslag, og opsætninger alt efter holdet størrelse, energi og ideer. Er du teaterfreak eller har du bare lyst til at sætte dig selv på spil, så er der gode udviklingsmuligheder på dette linjefag. Opstarten og introduktionen på teaterlinjen består af dramatisk grundtræning. Du vil som skuespillerelev blive indført i den dramatiske»værktøjskasse«. En»værktøjskasse«som er nødvendig for at lære det dramatiske og skuespiltekniske sprog og arbejdsformer at kende. Når vi har fået greb om de skuespiltekniske færdigheder, går vi i gang med årets teaterproduktion. I samarbejde med skolens musik- og teaterlærere og eleverne på både teaterfaget og den ene musiklinje, vil vi skabe og fortælle historier om store og små emner, der udtrykkes via musik, Her får vi mulighed for at arbejde med teater på samme måde, som når man sætter forestillinger op på professionelle teatre, hvor alle de forskellige elementer rundt om scenekunsten sættes i spil. Derfor får du også indblik i opsætning og afvikling af professionel lyd- og lyssætning. Forestillingerne løber af stabelen i løbet af foråret, hvor vi spiller for mere end 1000 personer. Kammerater fra Brøruphus, andre efterskoler, gamle og nye elever fra Brøruphus, forældre, familier osv.

10 HÅNDBOLD Interessen for håndbold er stærkt stigende blandt både drenge og piger og måske er du en af dem, der ikke kan undvære at have en håndbold i hænderne, og som følger med i alt, hvad der sker på håndboldfronten i Danmark. På håndbold er der plads til alle, både landsholdsspilleren og dig, der kun har brugt et par år på at prøve interessen af. Det vigtigste er, at du har motivationen til at udvikle dig og kan lide at spille håndbold. Du bliver en bedre håndboldspiller, opnår en større forståelse for spillet og lærer at planlægge og forstå træning. Vi arbejder med både de taktiske og tekniske elementer af spillet og afprøver disse i kampsituationer. Vi træner både kønsopdelt og blandet. På håndbold vil du også lære de grundlæggende principper for, hvordan god håndboldtræning bygges op,, og du vil få muligheden at deltage i planlægningen af træningen, så du efter opholdet kan tage hjem til din egen klub og blive hjælpetræner. Udover undervisningen på skolen deltager vi i arrangementer i efterskoleregi det være sig turneringer arrangeret af andre efterskoler, turneringskampe på hverdage, kampe mod elevernes tidligere klubber, deltagelse i håndboldstævnet i Endelig kommer vi også omkring sportens mere teoretiske sider som Brøruphus Efterskole samarbejder med Skanderborg Håndbold om talentudvikling.

11 FODBOLD Fodbold er verdens mest populære sport, elsket af folk i alle aldre over hele kloden. På Brøruphus Efterskole elsker vi også fodbold, at løbe med venner. dig, både som fodboldspiller og som person, og samtidig være en del af et fællesskab, hvor den enkelte ikke kan undværes, uden det går ud over hele holdet. På fodbold er der plads til alle, både landsholdsspilleren og dig, der kun har brugt et par år på at prøve interessen af. Det vigtigste er, at du har motivationen til at udvikle dig og kan lide at spille fodbold. For at udvikle sig som fodboldspiller er det vigtigt at have en god omgang med bolden. Derfor får alle elever på fodbold udleveret deres egen bold, som de har ansvaret for hele året. Udover boldomgang arbejder vi meget med den taktiske forståelse af spillet og naturligvis med at forbedre spillernes fysiske formåen. På fodbold vil du også lære de grundlæggende principper for, hvordan god fodboldtræning bygges op, og du vil få muligheden for selv at varetage træningen, så du efter opholdet, kan tage hjem til din egen klub og blive hjælpetræner. Vi deltager i turneringer, hvor alle spillere kommer i kamp, både på hjemmebane, hvor skolens andre elever bakker op og på udebane, hvor vi kører i bus til andre efterskoler. I vinterhalvåret træner vi både indendørs i skolens haller og udenfor, hvor vi tager bussen til Akademiet BGI s kunstgræsbane. Endelig kommer vi også omkring sportens mere teoretiske sider som Brøruphus Efterskole samarbejder med AaB College og AaB.

12 BADMINTON I Danmark er der lang tradition for at spille badminton og danske badmintonspillere har markeret sig internationalt gennem årtier. Derfor er der mange spirende badmintontalenter rundt om i landet og udvikle deres spil. På badminton er der plads til alle, både landsholdsspilleren og dig, der kun har brugt et par år på at prøve interessen af. Det vigtigste er, at du har motivationen til at udvikle dig og kan lide at spille badminton. Du bliver en bedre badmintonspiller, opnår en større forståelse for spillet og lærer at planlægge og forstå træning. For at blive en god badmintonspiller skal man kunne mestre spillet i sin helhed. Derfor arbejder vi med de teoretiske og taktiske dimensioner for at få en mere indgående og forbedring af niveauet for enhver badmintonspiller, og indgår derfor som en naturlig del af den daglige træning. variationer: maskerede slag, baghåndsslag, skråsmash, Kondition og smidighed er væsentlige elementer af badminton og som en naturlig del af ugens træning indgår opvarmningsøvelser og smidighedstræning. Som elev vil du komme til at lave dine egne opvarmningsprogrammer, ligesom du vil prøve kræfter med selv at forestå træning af andre. I løbet af året afholdes diverse turneringer i regionen, samt med naboskolerne, hvor vi dyster mod hinanden og får Endelig kommer vi også omkring sportens mere teoretiske sider som