HVAD ER SATELLITTEN? HVORFOR SATELLITTEN?

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "HVAD ER SATELLITTEN? HVORFOR SATELLITTEN?"

Ingelise Groth
7 år siden
Visninger:

1 Satellitten

2 HVAD ER SATELLITTEN? I oktober 2008 blev Børnehuset i Jernved og Børnegården i Gredstedbro efter kommunal afgørelse lagt under samme ledelse og Børnehuset blev til Satellitten. I August 2010 blev de to institutioner også fysisk samlet og Satellitten blev til udflytterbørnehave. Vi kommer til Satellitten med bus, som henter os her i Børnegården kl 9.15 og henter os igen ved Satellitten kl HVORFOR SATELLITTEN? Da vi arbejder aldersopdelt, kan vores grupper blive af en betydelig størrelse. Derfor benytter vi Satellitten, således at alle børn har mulighed for at være i en antalsmæssig overskuelig gruppe. Vi som personale oplever denne ordning som overvejende positivt og vi vil her forsøge at give et indblik i vores udflytterverden.

3 SATELLITTENS TILBUD: Daglige rutiner: Vi følger børnehavens rutiner indtil kl 9.00, hvor hjemmegruppen går til sit grupperum og de andre grupper går i garderoben. Efter at barnet har pakket sin taske med frugt og madpakke samt tøj efter vejret, kører vi med skolebussen til Satellitten. Ingen må løbe hen til bussen, så vi følges ad. Børnene skal selv spænde sikkerhedsselen vi tjekker efter, om alle er spændt fast. Sikkerhedsselen må først spændes op, når bussen holder stille ved Satellitten. Alle børn har en garderobeplads hver i Satellitten, hvor tasken stilles og overtøjet hænges op. Børnene tager selv frugtposen med på stuen efter selv at have placeret madkassen i køleskabet. Vi har to gode stuer, hvor vi spiser både frugt og madpakker. (køkkenet kan brugs til en tredje spisegruppe.) Vi læser, taler og hygger os rigtig meget i de spisestunder, da vi ikke forstyrres og der er tid til at lytte til alle, da hver gruppe er på max 13 børn Efter frugt arbejder vi med det, der er planlagt for dagen og derefter mødes vi igen i spisegrupperne, spiser madpakker og så skal børnene pakke tasken den skal gøres bus klar, som vi kalder det. Barnet kan derefter gå på Satellittens legeplads og lege, indtil bussen igen henter os. Hjemme i børnehaven sættes tasken i garderoben og børnene går på legepladsen og siger hej til resten af gruppen og de andre børn. Derefter følger vi børnehavens rutiner.

4 Byens legeplads: Vi kan hurtigt komme til byens naturlegeplads. Vi går bare skråt over fodboldbanen, så er vi der. Nogle gange aftaler vi at i stedet for at gå på række for at komme dertil, så SPURTER vi alle sammen af sted. Det indbyder sportspladsen til og vi får pulsen op. Legepladsen er et yndet sted for børnene her er der mange hyggelige kroge og om sommeren kan børnene ligge i hængekøjer. Der er træbroer med forskellige hældninger og vi ser børnene blandt andet bruge broerne til at lege tagfatlege og tre Bukke Bruse. Træerne kan klatres i, hvilket alle benytter sig af og sent på sommeren, kan vi plukke mirabeller af selvsamme træer. Der er et godt klatreland, hvor børnene udfordres meget bla på den høje armgang, som nogle af børnene har fået styr på efter mange forsøg. Det er udfordrende og vi ser børnene opleve det at mestre en ny aktivitet, få en succes og samtidig med, styrkes børnenes muskulatur. Legepladsen indbyder til lege i små grupper og der er masser af plads og dermed sjældent en konflikt børnene indbyrdes. Satellittens legeplads: Vi har bemærket, børnene ofte bare ønsker at være på vores egen ganske enkle legeplads. Vi formoder, det er fordi den er hyggelig, overskuelig og børnene bliver ikke forstyrret. De elsker legehuset og både drenge og piger bruger meget tid med at lave mad og fodre dyr. Armgangen har været den store udfordring og alle børn har arbejdet målrettet mod at kunne klare den. Stor er sejrsfølelsen, når det lykkedes. Vores børn er blevet stærke af disse udfoldelser, både mentalt og fysisk. Især drengene har i rigtig mange måneder leget fangeleg i området ved klatrelandet. De bliver aldrig trætte af legen og her indøves rigtig mange sociale spilleregler barnet skal kunne tåle at blive den og det kræver god fysik og smidighed samt planlægning for at kunne smutte fra den, der fanger.

5 Udeliv: Skoven ligger en halv times gåtur væk fra Satellitten. Der er grusvej og meget sjældent trafik. På vejen dertil er der blandt andet mirabelle træer og æbletræer, hvilket alle børn ved. Vi kan følge årets gang, netop via det vi ser, lugter, smager og sanser på vores udflugter. I forår og sommertiden har vi en lille rygsæk pakket med vand og madpakker måske også frugten, så vi kan have en heldagsudflugt. I sensommeren er der for mange bier og vi har erfaret, at det er ikke ideelt at spise madpakker udenfor i august, september måned. I skoven er der små søer og gode muligheder for at finde kæppe til at fægte med osv. Det skiftende terræn er en god motorisk udfordring for alle børn. I efteråret har børnene brugt oceaner af tid på at rulle ned af bakkerne og få blade over det hele. Gemmeleg er også en foretrukken leg og så må personalet tælle børnene ekstra mange gange! Naturen kan også bruges til at finde bogstaver i og her har skoven været meget leveringsdygtig. Vi finder snegle, biller og andre smådyr, som er spændende at studere, lære navnene på og dermed opnå ny viden. Vi har naturbøger, som vi bruger flittigt og børnene lærer på den måde at bruge fagbøger.

6 Hallen: Tænk at have en hel hal at råde over hver dag. Her er børnene vilde med at være og med god grund. De har de bedste muligheder for at bruge sin fysik optimalt. Vi forsøger at udfordre børnene, så de lige kommer lidt længere end deres egentlige formåen og børnene vil gerne mærke at - hov nu kan jeg også klare den udfordring. Vi tilbyder børnene at lære teknikker omkring bolde at drible, skyde langt, højt, at tage sigte og at man kan spille dødbold hvor barnet skal beregne, hvornår bolden skal sendes af sted for at ramme præcist. Vi stiller forhindringsbaner op, så barnet udfordres motorisk. Vi deler hallen op og laver grupper med forskellige redskaber, som børnene skal samarbejde om at bruge. Vi laver stafetlege det handler om at forstå en besked, være hurtig og at samarbejde. Vi har eksempelvis en fangeleg, hvor børnene skal fægte og når de er ramt, skal de reddes af sine holdkammerater, så er de med igen. Børnene har rigtig mange muligheder for at øve sig i og forstå en regelleg og de skal samarbejde om at få legen til at lykkedes. Imens børnene leger og har det sjovt og dejligt, så modtager de en masse gratis læring og opbygger erfaringer på alle udviklingsområder. Hallen har også et musikanlæg, som vi benytter enten til disco eller motoriske sanglege.

7 Det er vigtigt for os at skabe overskuelighed over denne turnusordning. Derfor har alle forældre en kalender, hvor der hver mandag står, hvilken gruppe, der er hjemme. Vores tavle er altid ajourført, så kan både børn og forældre se, hvor barnet skal være. Vi opfordrer barnet til at se på tavlen, hvor det skal være, i stedet for at spørge os. På denne måde vænner vi barnet til at opsøge viden og selv læse. Ofte står flere børn og kikker på tavlen sammen de hjælper hinanden og samtidig ved de, hvor hinanden er. Det samme system er at finde i Satellitten. Her har vi også oversigt over gruppeinddelingen og barnet kan læse, hvilket rum, de skal spise i og sammen med hvem. På den måde er der tydelighed og overskuelighed for alle. Det er vigtigt som forældre at hjælpe børnene med at huske de fælles aftaler og rutiner der er for børnene og støtte dem i at blive selvhjulpne. Det giver barnet overskud, når de praktiske ting er i orden: hvis madkassen er til at finde, at rygsækken er praktisk, rummelig og håndterbar, at der er skiftetøj og overtøj samt fodtøj efter vejrforhold. Der skal altid være tydelig navn i på disse ting! Barnet har skiftetøj i sin egen kasse i Satellitten ca 4 gange om året tager vi tøjet med hjem til udskiftning børnene vokser og om efteråret og vinteren dur shorts ikke længere. Børn, forældre og personale er glade for at bruge Satellitten og det er en rigtig god måde at arbejde med de kommende førskolebørn på. Marts måned tager vi ikke i Satellitten, men går i stedet op på skolen hver formiddag. Vi er i førskolens/sfo s lokaler og på legepladsen.

Relaterede dokumenter

Velkommen til. Jernbanegade Hobro Tlf

Velkommen til. Jernbanegade Hobro Tlf Velkommen til Jernbanegade 26 9500 Hobro Tlf.97115160 Velkommen i Jernbanegades børnehus I denne folder vil i finde en række praktiske informationer om mange forskellige ting der er værd at vide når dit