Studieordningen gælder for studerende, der optages august Sidst opdateret August Laborantuddannelsen 2

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Studieordningen gælder for studerende, der optages august 2004. Sidst opdateret August 2004. Laborantuddannelsen 2"

Transkript

1 6WXGLHRUGQLQJ IRU /DERUDQW XGGDQQHOVHQ UHYLGHUHWDXJXVW

2 6WXGLHRUGQLQJIRU/DERUDQW$. Studieordningen beskriver overordnet hvordan laborantuddannelsen er sammensat på Erhvervsakademiet. Den er udarbejdet med henblik på at informere de studerende, undervisere, virksomheder, censorer samt Undervisningsministeriet. Grundlaget for studieordningen er. 1) Bekendtgørelse om Erhvervsakademiuddannelse (AK) inden for laboratorieområdet (laborant AK) nr. 636 af 30. juni ) Bekendtgørelse om eksamen ved visse videregående uddannelser under Undervisningsministeriet nr. 1021af 20. september ) Bekendtgørelse om censorinstitutionen for visse videregående uddannelser under Undervisningsministeriet nr. 332 af 25. marts ) Bekendtgørelse om ændringer af bekendtgørelse om censorinstitutionen for visse videregående uddannelser under Undervisningsministeriet nr.289 af 22. april ) Bekendtgørelse om adgang, indskrivning og orlov m. v. ved videregående uddannelser nr. 154 af 6.marts ) Bekendtgørelse om ændring af bekendtgørelse om adgang, indskrivning og orlov m. v. ved videregående uddannelser nr. 591 af 23.juni ) Bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse nr. 513 af 22. juni ) Bekendtgørelsen om Kvalitetsudvikling og Kvalitetskontrol i erhvervsakademi uddannelserne nr. 635 af 30. juni Studieordningen gælder for studerende, der optages august 2004 Sidst opdateret August 2004 Laborantuddannelsen 2

3 ,QGKROGVIRUWHJQHOVH 1. Formål og mål Adgangskrav Struktur Indhold Uddannelsen på skolen Indhold Undervisningsforløb Temabeskrivelser Kemisk laboratorieteknik Mikrobiologi Drikkevand Levnedsmidler Syntese Molekylærbiologi Kemiteknologisk speciale Bioteknologisk speciale Oversigt over temaer og ECTS-point Uddannelsen i virksomheden Indhold Mål for specialeforløb Afsluttende eksamensprojekt Evaluering og eksamen Evalueringer Interne tests Eksterne prøver Indstilling til prøve m.m Sygdom Prøver Omprøver Beståelseskriterier Dispensation Merit Klager 27 Laborantuddannelsen 3

4 )RUPnORJPnO Formålet med uddannelsen til laborant er: At kvalificere den uddannede til at kunne planlægge og løse arbejdsopgaver af teknisk faglig karakter inden for laboratorieområdet i forbindelse med produktion, udvikling, rådgivning og kontrol i såvel private som offentlige virksomheders tekniske laboratorier 0nOHWHUDWGHQXGGDQQHGHNDQ Kombinere viden om tekniske, miljømæssige og organisatoriske forhold i forbindelse med planlægning, udførelse, dokumentation og kvalitetsvurdering af arbejdsopgaver af teknisk faglig karakter. Samarbejde med andre faggrupper herunder indgå i arbejdsmæssige sammenhænge, hvor der udføres forskning. Tilegne sig ny viden i relation til området og tilgrænsende områder. Indgå i samarbejdsmæssige sammenhænge med andre med anden uddannelsesmæssig, sproglig, og kulturel baggrund. $GJDQJVNUDY en erhvervsuddannelse som mejerist eller procesoperatør med naturfag C/kemi C/fysik C eller en adgangsgivende eksamen med matematik C og naturfag C/kemi C/fysik C. %HN1UDIPDUWV Den enkelte institution kan give ansøgere tilladelse til at søge en uddannelse på et andet grundlag end de fastsatte adgangskrav, hvis ansøgeren har kvalifikationer, der kan sidestilles hermed, og institutionen skønner, at ansøgeren vil kunne gennemføre uddannelsen. Optagelseskriterier: a. I tilfælde hvor antallet af ansøgere overstiger Erhvervsakademiets kapacitet optages procentvis lige mange ansøgere med faglig som med gymnasial uddannelse. (Der afsættes dog en kvote på op til 20 % efter bekendtgørelse nr. 154 af 6. marts 2000). Optagelse foretages ved simpel lodtrækning. 6WUXNWXU Laborantuddannelsen er normeret til 2 år, svarende til 120 ECTS-point (European Credit Transfer System). 60 ECTS-point svarer til arbejdsindsatsen i 1 studieår. Uddannelsen består af en obligatorisk del, der har et omfang svarende til 80 ECTS-point og en valgdel svarende til 40 ECTS-point. 'HQREOLJDWRULVNHGHOHULQGGHOWLHPQHRPUnGHU(PQHRPUnGHUHU Laborantuddannelsen 4

5 1. Alment (27 ECTS) 2. Kemiteknologi (26 ECTS) 3. Bioteknologi (27 ECTS) 9DOJGHOHQEHVWnUDI 1. Speciale (30 ECTS) 2. Afsluttende eksamensprojekt (10 ECTS) De første 3 semestre er af hver ca. 20 ugers varighed. 4. semester tilrettelægges som lønnet virksomhedsuddannelse og har en varighed på 6 måneder. Virksomhedsuddannelsen kan forlænges med et lønnet traineeforløb på op til 6 måneder. Uddannelsens forløb kan ud fra bekendtgørelsen planlægges på én af følgende måder: Alment 27 ECTS Kemiteknologi 16 ECTS Bioteknologi 17 ECTS Skoleuddannelse Kemiteknologi 10 ECTS Bioteknologi 10 ECTS Speciale 10 ECTS Virksomhedsuddannels e Speciale Afslutnings (14 uger) projekt (7 uger) 20 ECTS 10 ECTS* nuònu nu Skoleuddannelse Alment Kemiteknologi 27 ECTS 10 ECTS Kemiteknologi Bioteknologi 16 ECTS 10 ECTS Bioteknologi Speciale 17 ECTS 10 ECTS Speciale (14 uger) 20 ECTS Virksomhedsuddannelse Trainee Afslutnings projekt (7 uger) 10 ECTS* nuònuònu Laborantuddannelsen 5

6 ,QGKROG Uddannelsens obligatoriske del indeholder følgende emneområder: 1. $OPHQW der skal kvalificere den studerende til på et teoretisk og praktisk grundlag at kunne løse tekniske og dokumentationsmæssige problemer inden for laboratorieområdet. I området indgår følgende emner: Kemi, IT, sikkerhed, kvalitet, matematik, kommunikation samt grundlæggende laboratorieteknik. 2..HPLWHNQRORJL der skal kvalificere den studerende til både selvstændigt og i samarbejde med andre faggrupper at kunne planlægge, udføre, dokumentere samt vurdere arbejde i det kemiske laboratorium. I området indgår følgende emner: Apparatteknik samt analysemetoder. 3. %LRWHNQRORJLder skal kvalificere den studerende til både selvstændigt og i samarbejde med andre faggrupper at kunne planlægge, udføre, dokumentere og vurdere arbejde i det biologiske laboratorium. I område indgår følgende emner: Mikrobiologi samt grundlæggende bioteknologi. 8GGDQQHOVHQVYDOJGHOE\JJHUSnGHQREOLJDWRULVNHGHO'HQEHVWnUDIHW VSHFLDOHIRUO ERJHWDIVOXWWHQGHHNVDPHQVSURMHNW 1. 9DOJGHOHQVVSHFLDOHIRUO E skal kvalificere den studerende til at opnå dybere kunnen og viden om specifikke forhold i relation til uddannelsens formål. 2. $IVOXWWHQGHHNVDPHQVSURMHNWhvor den studerende skal dokumentere evnen til på et metodisk grundlag at kunne bearbejde og formidle en kompleks og praksisnær problemstilling i relation til en konkret opgave inden for uddannelsens formål. Laborantuddannelsen 6

7 8GGDQQHOVHQSnVNROHQ,QGKROG Emneområde ECTS-point Alment 27 Kemiteknologi 26 Bioteknologi 27 Speciale 10 Uddannelsen på skole strækker sig over de 3 første semestre. Efter afslutningen af 2. semester er det målet, at den studerende selvstændigt og i samarbejde med andre kan udføre opgaver inden for det kemiske og biologiske laboratorieområde under hensyntagen til kvalitets- og sikkerhedsmæssige aspekter. Herunder: At kunne planlægge, forberede og udføre kemisk og biologisk arbejde At kunne redegøre for de tilhørende principper for såvel metoder som apparatur At kunne beregne og dokumentere resultater Med udgangspunkt i de erhvervede kvalifikationer og kompetencer på 1. studieår er det målet efter 3. semester, at den studerende kan analysere, ræsonnere og vurdere inden for og på tværs af uddannelsens emner. Laborantuddannelsen 7

8 8QGHUYLVQLQJVIRUPRJIRUO E Undervisningen på skolen er helhedsorienteret og tematiseret. Temaerne tager udgangspunkt i praktisk laboratoriearbejde og tilhørende teori inden for relevante emner. De studerende arbejder i grupper og undervisningsformen bevæger sig fra overvejende lærerstyret til overvejende deltagerstyret undervisning. Der vil være afrapportering i hver enkelt tema. Rapporteringen vil foreligge som en delrapport, tekniske rapport og/eller prøvningsrapport (DS/EN ISO/IEC 17025). I skoleuddannelsens forløbet indgår: ƒ ƒ ƒ ƒ ƒ ƒ ƒ ƒ ƒ praktisk laboratoriearbejde afrapportering teoriundervisning opgaveløsning eksterne foredragsholdere studiebesøg på virksomheder mulighed for studietur til udlandet evalueringer projekter (NVHPSHOSnGHHQNHOWHWHPDHUVSODFHULQJRJRPWUHQWOLJHYDULJKHGIUHPJnU DIQHGHQVWnHQGHVNHPDHU RJVHPHVWHU Tematitel Kemisk Mikrobiologi Drikkevand laboratorieteknik Varighed (ca) 6 uger 5 uger 5 uger Tematitel Levnedsmidler Synteser Molekylærbiologi prøve 1 Varighed (ca) 5 uger 5 uger 5 uger 4 uger VHPHVWHU Tematitel Kemi- og bioteknologi Prøve 2 Prøve 3 Varighed (ca) 14 uger 5 uger Efter hvert tema afholdes en temaevaluering. I løbet af 1. og 2. semester afholdes yderligere 3 interne test. Laborantuddannelsen 8

9 7HPDEHVNULYHOVHU.HPLVN/DERUDWRULHWHNQLN )RUPnO At kunne kvalificere den studerende til at udføre grundlæggende laboratoriearbejde i det kemiske laboratorium på forsvarlig vis. 0nO At den studerende kan: Udføre grundlæggende analysearbejde på laboratoriet på sikkerhedsmæssigt forsvarlig måde Dokumentere og afrapportere eget arbejde, samt foretage beregninger,qgkrog (PQHRPUnGH$OPHQW Samarbejdstræning Periodiske system, grundstoffer og kemiske forbindelser Reagensfremstilling, samt titrering af syrer og baser (manuelt og potentiometrisk) Laboratoriejournal, samt dokumentation af reagensfremstilling Beregning af koncentrationer, samt beregning af ph i stærke syrer og baser Sikkerhedsregler på laboratoriet, samt klassificering og mærkning af syrer og baser Vurdering af analyseresultater ved hjælp af enkle statistiske metoder Kontrol af almindeligt forekommende laboratorieudstyr Tekstbehandlingssystem 0LNURELRORJL )RUPnO At kunne kvalificere den studerende til at udføre grundlæggende laboratoriearbejde i det biologiske laboratorium på forsvarlig vis. 0nO At den studerende kan: Udføre grundlæggende analysearbejde på laboratoriet på sikkerhedsmæssigt forsvarlig måde Fremstille substrater og reagenser Dyrke og beskrive bakterier Dokumentere og afrapportere eget arbejde, samt foretage beregninger Rendyrke og identificere bakterier,qgkrog (PQHRPUnGH$OPHQW Fremstilling af substrater og dyrkning af bakterier Laborantuddannelsen 9

10 Mikroskopi (PQHRPUnGH%LRWHNQRORJL Undersøgelse, rendyrkning og identifikation af bakterier Procaryote og eucaryote cellers opbygning og funktion 'ULNNHYDQG )RUPnO At kvalificere den studerende til at kunne planlægge, udføre og dokumentere kemiske og biologiske drikkevandsanalyser på en sikkerhedsmæssig forsvarlig måde. 0nO At den studerende kan Planlægge, udføre og dokumentere laboratoriearbejde sikkerheds-, sundheds- og miljømæssigt forsvarligt Redegøre for analyseprincipper og anvendt apparatur Foretage prøveudtagning og prøvepræparation Beregne resultater og vurdere disse statistisk Skrive en teknisk rapport Søge oplysninger i databaser og på Internet Foretage kimtalsbestemmelser,qgkrog (PQHRPUnGH$OPHQW Saltes opløselighed og reaktion i vandig opløsning Beregne ph i syrer, baser og stødpuder Kemiske og bakteriologiske drikkevandsanalyser Anvendelse af referenceprøver Risikovurdering Fremstilling, klassificering og mærkning af reagenser Hypotesetest og lineær regression Regneark Afrapportering i henhold til DS/EN, ISO/IEC Søgeprogrammer inden for lovgivning (PQHRPUnGH%LRWHNQRORJL Kimtalsbestemmelser og identifikation af bakterier Mikroorganismers vækst (PQHRPUnGH.HPLWHNQRORJL Opbygning og funktion af de i temaet anvendte apparater f. eks. Spektrofotometer, flammefotometer og AAS Laborantuddannelsen 10

11 /HYQHGVPLGOHU )RUPnO At kunne kvalificere den studerende til at udføre og dokumentere kemiske og biologiske levnedsmiddelanalyser på en sikkerhedsmæssig forsvarlig måde. 0nO At den studerende kan Tilrettelægge, udføre og dokumentere laboratoriearbejde sikkerheds-, sundheds- og miljømæssigt forsvarligt Redegøre for analyseprincipper og anvendt apparatur Foretage prøveudtagning og prøvepræparation Beregne resultater og vurdere disse statistisk Foretage skriftlig rapportering,qgkrog (PQHRPUnGH$OPHQW Fedtstoffers, proteiners og kulhydraters kemiske opbygning Analyse af levnedsmidler f.eks. bestemmelse af protein, fedt, vand, tørstof, salte, vitaminer og mikroorganismer Risikovurdering Fremstilling, klassificering og mærkning af reagenser Hypotesetest og lineær regression Teknisk rapport Anvendelse af informationsteknologi, f. eks. søgning i databaser og på Internettet Hygiejnekontrol (PQHRPUnGH%LRWHNQRORJL Principper og fremgangsmåde ved relevante arbejdsopgaver i det mikrobiologiske laboratorium, f.eks. bestemmelse af kimtal og biologisk styrkebestemmelse (PQHRPUnGH.HPLWHNQRORJL Opbygning og funktion af de i temaet anvendte apparater, f.eks. flammefotometer og titrator 6\QWHVH )RUPnO At kvalificere den studerende til at kunne forberede og gennemføre simple synteser i praksis og karakterisere produkterne. 0nO At den studerende kan Oversætte og tilpasse en udenlandsk synteseforskrift Laborantuddannelsen 11

12 Planlægge, udføre og dokumentere syntesearbejde sikkerheds-, sundhedsog miljømæssigt forsvarligt Redegøre for aktuelle kemiske reaktioner Redegøre for analyseprincipper og anvendt apparatur,qgkrog (PQHRPUnGH$OPHQW Syntese af organiske/ uorganiske produkter Risikovurdering Enhedsoperationer Kvalitativ og kvantitativ analyse på produkterne f. eks. smelte- og kogepunkt, IR, TLC, GC og HPLC. Kontrol af analyseudstyr Teknisk engelsk (PQHRPUnGH.HPLWHNQRORJL Opbygning og funktion af de i temaet anvendte apparater Måleprincipper for de anvendte metoder 0ROHN\O UELRORJL )RUPnO At kvalificere den studerende til at kunne forberede og udføre grundlæggende mikrobiologiske, molekylærbiologiske og immunkemiske teknikker 0nO At den studerende Kan udføre simpel fermentering Kan dyrke og identificere skimmelsvampe Opnår kendskab til immunkemiske analysemetoder Opnår kendskab til grundlæggende molekylærbiologiske metoder,qgkrog (PQHRPUnGH$OPHQW Makromolekyler og biokemiske reaktionsmekanismer Risikovurdering Fremstilling, klassificering og mærkning af substrater og reagenser (PQHRPUnGH%LRWHNQRORJL Skimmel- og gærsvampe Fermentering Immunkemiske analysemetoder f. eks. ELISA, raketimmunelektroforase og immunpræcipitation Molekylærbiologiske teknikker, f. eks. oprensning af DNA, gelelektroforese, skæring med restriktionsenzymer, transformation og enzymkinetik Laborantuddannelsen 12

13 .HPLWHNQRORJLVSHFLDOH )RUPnO At kvalificere den studerende til at varetage arbejde i det kemiske laboratorium. 0nO At den studerende Kan planlægge, udføre, dokumentere og vurdere kemisk laboratoriearbejde sikkerheds- og miljømæssigt forsvarligt Har indsigt i sammenhæng mellem måleprincipper og de anvendte metoder Har praktisk kendskab til anvendte apparaters opbygning og funktion Kan betjene og vedligeholde apparatur, samt foretage elementær fejlfinding Kan udvælge og anvende fysiske målemetoder til karakterisering af kemiske stoffer og produkter Kan omsætte analytisk-kemiske metoder til praktisk arbejde Kan foretage simple metodeoptimeringer og enkel metodevalidering Kan kvalitetssikre og dokumentere eget arbejde,qgkrog (PQHRPUnGH.HPLWHNQRORJL Måleprincipper Betjening og vedligeholdelse af apparatur Elementær fejlfinding Fysiske målemetoder til karakterisering af kemiske stoffer og produkter Analytisk-kemiske metoder Metodeoptimering og -validering 9DOJGHO6SHFLDOH Laboratorietekniske metoder og teknikker Kvalitetssikring af resultater samt dokumentation Kvalitetsstyringssystem Standarder indenfor kvalitetsstyring Informationsteknologi 8QGHUYLVQLQJVIRUP De studerende arbejder i grupper, og der lægges vægt på en deltagerstyret undervisning. %LRWHNQRORJLVSHFLDOH )RUPnO At kvalificere den studerende til at varetage grundlæggende bioteknologiske arbejdsopgaver. 0nO At den studerende Laborantuddannelsen 13

14 Kan planlægge, udføre, dokumentere og vurdere bioteknologisk laboratoriearbejde sikkerheds- og miljømæssigt forsvarligt Har indsigt i proteinoprensning og karakterisering Har indsigt i enzymologi Har indsigt i grundlæggende molekylærbiologiske teknikker Kan kvalitetssikre og dokumentere eget arbejde,qgkrog (PQHRPUnGH%LRWHNQRORJL Teknikker til oprensning og karakterisering af proteiner, f.eks. fældning, dialyse, gelfiltrering, affinitetschromatografi, PAGE, immunblotting og aktivitetsbestemmelse af enzymer. Molekylærbiologiske teknikker, f.eks. PCR, gensplejsning, kloningsteknik og nukleinsyreanalyser. 9DOJGHO6SHFLDOH Laboratorietekniske metoder og teknikker Kvalitetssikring af resultater samt dokumentation GLP for bioteknologisk laboratoriearbejde Informationsteknologi 8QGHUYLVQLQJVIRUP De studerende arbejder i grupper, og der lægges vægt på en deltagerstyret undervisning. 9DULJKHGDIGHHQNHOWHWHPDHUHPQHRPUnGHURSJMRUWL(&76SRLQW (&76SUKDOYnU RJVHPHVWHU Tema Kemisk laboratorie Teknik Mikrobiologi Levneds midler Synteser Drikkevand Molekylærbiolog i Prøve 1 Sum af ECTS Emneområde Alment Kemiteknologi Bioteknologi Sum af ECTS VHPHVWHU Kemiteknologi Bioteknologi Prøve 3 Sum speciale speciale Kemiteknologi Bioteknologi Speciale 3,5 3, Sum 11,5 11, Laborantuddannelsen 14

15 8GGDQQHOVHQL9LUNVRPKHGHQ Formålet med virksomhedsuddannelsen er at den studerende uddyber sin viden og praktiske kompetence indenfor kvalitetssikring, dokumentation, arbejdsmiljø, indkøbsprocedurer, informationsteknologi og laboratoriemetoder. Desuden er det formålet, at den studerende opnår kendskab til arbejdspladsens organisering, samarbejdsformer og samspil med omverdenen. 6.1 Indhold 6SHFLDOHIRUO E Emne ECT - point Arbejdspladsens organisering 2 Sikkerhedsarbejde/arbejdsmiljø 4 Kvalitetssystemer 4 Laboratorietekniske metoder 10 Afsluttende eksamensprojekt 10 I alt 30 I løbet af de første 2 uger udarbejder virksomheden og den studerende i fællesskab en uddannelsesplan, der sikrer at målene for specialeforløbet nås. Desuden skal det fastlægges hvornår afslutningsprojektet placeres. Skolen kan inddrages som konsulent ved tilrettelæggelse af planen, hvis der er behov for dette. Derefter fremsendes planen til godkendelse på den skole, hvor den studerende har gået på 3. semester. Hvis der opstår problemer med godkendelsen, revideres planen efter rådgivning fra skolen. Den formelle kommunikation foregår mellem virksomhed og Erhvervsakademiet v.hj.a. uddannelsens dokumenter. Se tillige Notat vedr. virksomhedsprojekt, der udleveres til den studerende inden afslutning af skoledelen. Dokumenter og notat kan hentes på erhvervsakadem iet/ laborant.htm l 6.2 Mål for specialeforløb $UEHMGVSODGVHQVRUJDQLVHULQJ Målet er, at den studerende har et sådant kendskab til virksomhedens organisering, samarbejdsformer, indkøbsprocedure og samspil med omverdenen, at Den studerende kan forstå de kommunikationsprocesser, der forekommer i virksomheden, og på den baggrund løse opgaver ved samarbejde/gruppearbejde. Laborantuddannelsen 15

16 Den studerende kan forstå begrebet kultur og virksomhedskultur, som udtryk for forskellige sæt af værdier, normer og adfærdsmønstre. Den studerende kan overskue virksomhedens organisationsstruktur. Den studerende har kendskab til virksomhedens indkøbsprocedurer. 6LNNHUKHGVDUEHMGHDUEHMGVPLOM Målet er, at den studerende har et sådant kendskab til virksomhedens sikkerhedsprocedurer, at Den studerende kan planlægge og udføre laboratoriearbejde sikkerhedsog miljømæssigt forsvarligt. Den studerende kan medvirke ved udarbejdelsen af arbejdspladsbrugsanvisninger. Den studerende kan foretage valg af personlige værnemidler. Den studerende kan medvirke ved arbejdspladsvurdering. Den studerende har kendskab til virksomhedens affaldshåndteringsprocedurer, således at kemikalier kan bortskaffes korrekt..ydolwhwvv\vwhphu Målet er, at den studerende har et sådant kendskab til virksomhedens kvalitetssystem, at Den studerende kan medvirke til vedligeholdelsen/udbygningen af virksomhedens kvalitetssystem Den studerende kan dokumentere eget arbejde i henhold til systemet, herunder registrering, journalisering og arkivering efter de stillede krav Den studerende kan medvirke i virksomhedens praktiske validering af apparater og metoder /DERUDWRULHWHNQLVNHPHWRGHU Målet er, at den studerende har et sådant kendskab til virksomhedens laboratoriearbejde, at den studerende kan planlægge, gennemføre og vurdere et bredt udsnit af laboratoriets analyser og metoder $IVOXWWHQGHHNVDPHQVSURMHNW Målet for det afsluttende eksamensprojekt er, at den studerende kan dokumenterer evnen til på et metodisk grundlag, at kunne bearbejde og formidle komplekse problemstillinger i relation til en konkret opgave inden for uddannelsens formål. Laborantuddannelsen 16

17 (YDOXHULQJRJHNVDPHQ Ved hver semesterstart offentliggøres eksamensplan for semesteret. Prøverne skal give den studerende mulighed for at dokumentere evne til Analyse, ræsonnement og vurdering indenfor og på tværs af emnerne Selvstændighed, samarbejde og fornyelse samt Skriftlig og mundtlig fremstilling og kommunikation (YDOXHULQJHU Ca. midt i 1. semester tilbydes de studerende en samtaleevaluering, hvis primære formål er at indkredse problemer af studiemæssig karakter. Efter hvert tema foretages en ordinær skemaevaluering samt evaluering efter aftale med lærer team i henhold til Kvalitetshåndbogen for Erhvervsakademiet.,QWHUQHWHVW I løbet af 1. og 2. semester afholdes 3 interne test. De interne test omfatter de emner, der er behandlet på det pågældende tidspunkt. Der gives karakter efter 13-skalaen. Testene er vejledende for den studerende og underviserne med henblik på fortsat gennemførelse af uddannelsen. Testresultaterne, samt undervisernes vurdering af den studerendes indsats i undervisningen, danner grundlag for vejledning af den studerende m.h.t. det fortsatte uddannelseforløb og prøver. Laborantuddannelsen 17

18 Test 1: Formål Prøvegrundlag Prøveform Hjælpemidler Bedømmelse Meddelelse af prøveresultat Prøven skal dokumentere den studerendes viden om kemi, mikrobiologi og beregningstekniske færdigheder som grundlag for planlægning og resultatbearbejdning incl. Statistiske beregninger og mærkning af produkter De 3 temaer, der er gennemført i 1. semester Skriftlig 4 timer Alle hjælpemidler tilladt. Efter 13- skalaen Resultatet offentliggøres 2-3 uger efter prøvens afholdelse Test 2: Formål Prøvegrundlag Prøveform Hjælpemidler Bedømmelse Meddelelse af prøveresultat Prøven skal dokumentere den studerendes viden om kemi, mikrobiologi og beregningstekniske færdigheder som grundlag for planlægning og resultatbearbejdning incl. Statistiske beregninger og mærkning af produkter De 3 temaer, der er gennemført i 1. semester samt de temaer, der er gennemført på 2. semester Skriftlig 4 timer Alle hjælpemidler tilladt. Efter 13- skalaen Resultatet offentliggøres 2-3 uger efter prøvens afholdelse Laborantuddannelsen 18

19 Test 3: Formål Prøvegrundlag Prøveform Hjælpemidler Bedømmelse Prøven skal dokumentere den studerendes evne til at - planlægge og udføre laboratoriearbejde med inddragelse af sikkerhed og kvalitetsstyring - bearbejde resultater - dokumentere og - fremlægge, redegøre og diskuttere aspekter i relation til opgavens formulering De temaer, der er gennemført i 1. og 2. semester Praktisk prøve og mundtlig prøve. Prøven tildeles ved lodtrækning. Praktisk prøve af 7 arbejdsdages varighed incl. Rapportering. Hoveddel på EDB. Der afleveres en grupperapport Arbejdet foregår normalt i grupper på 2-3 personer. Ved den mundtlige prøve eksamineres de studerende enkeltvis. Prøvetid. 30 min. Incl. karaktergivning Alle Til den mundtlige prøve skal den studerende medbringe sin rapport og evt. en disposition Efter 13- skalaen Hovedvægten ligger på den mundtlige præstation Bedømmelsegrundlag for rapporten: I vurderingen af rapporten vægtes læsbarhed, samt sikkerhedsvurderinger, dokumentation af udført arbejde, resultatvurdering og om muligt kvalitetssikring af resultater. Meddelelse af prøveresultat Bedømmelsesgrundlag for den mundtlige eksamination: Der vil blive lagt vægt på at den studerende kan - redegøre for det udførte arbejde incl. Sikkerhed og kvalitetssikring - kan gøre rede for teoretisk baggrund - vurdere og formidle resultater Umiddelbart efter votering Laborantuddannelsen 19

20 (NVWHUQHSU YHU,QGVWLOOLQJWLOSU YHPP,QGVWLOOLQJ For at blive indstillet til prøverne skal den studerende - have været studieaktiv - have gennemført de 3 interne test. For at blive indstillet til prøve 2 og 3 skal prøve 1 være bestået. At være studieaktiv vil sige, at man skal aflevere alle de stillede opgaver til tiden, ligesom man skal deltage aktivt og være fysisk tilstede, når der arbejdes i grupper og ved projektarbejde. Hvis man ikke opfylder krav til studieaktivitet vil der normalt blive tale om, at studietiden forlænges, da man ikke kan indstilles til den førstkommende prøve. 7LOPHOGLQJWLOSU YH For at deltage i en prøve skal man tilmelde sig prøven. Tilmelding til prøveskal ske på tilmeldingblanket (bilag 1) senest en måned inden prøvens start. Tilmeldingen afleveres til en lærer i klassens team. Tilmeldingsdatoer vil fremgå af eksamensplanen. )UDPHOGLQJWLOSU YH Ønsker en studerende ikkeat deltage i en prøve, som man er tilmeldt, skal framelding ske skriftligt på frameldingsblanket (bilag 2) senest 14 dage inden prøven. Sker framelding senere, tæller det som et eksamensforsøg. 3U YHSnV UOLJHYLONnU Studerende, der har fysisk eller psykisk funktionsnedsættelse eller har et andet modersmål end dansk, kan søge om prøve på særlige vilkår. En forudsætning for at få dette bevilget er, at Erhvervsakademiet vurderer, at den studerende er ringere stillet end andre i prøvesituationen. (Bilag 3) 6\JGRP Bliver en studerende syg før eller under en prøve henvises til Erhvervsakademiets eksamensreglement. 3U YHU Laborantuddannelsen 20

21 Alle prøver gennemføres efter retningslinier beskrevet i Erhvervsakademiets eksamensreglement. I skoledelen gennemføres 3 prøver og i virksomhedsdelen gennemføres 1 prøve. Prøve 1 er placeret inden afslutningen af 2. semester. Prøve 2 og 3 er placeret inden afslutningen af 3. semester. Ved bedømmelsen af prøverne deltager akademiets undervisere samt eksterne censorer, der er beskikket af Undervisningsministeriet. 3U YH Prøve 1 består af 2 delprøver. Målet for 1. år evalueres ved en prøve, der tilrettelægges, så den bredt kombinerer væsentlige områder af 1.års undervisning, Prøve 1 del 1: Formål Prøvegrundlag Prøveform Hjælpemidler Bedømmelse Meddelelse af prøveresultat Prøve 1 del 2 : Formål Prøvegrundlag Prøveform Hjælpemidler Bedømmelse Prøven skal dokumentere den studerendes viden om kemi, mikrobiologi og beregningstekniske færdigheder som grundlag for planlægning og resultatbearbejdning incl. Statistiske beregninger og mærkning af produkter De 6 temaer, der er gennemført i 1. og 2. semester Skriftlig 4 timer Alle hjælpemidler tilladt. Efter 13- skalaen Resultatet offentliggøres 2-3 uger efter prøvens afholdelse Prøven skal dokumentere den studerendes evne til at - planlægge og udføre laboratoriearbejde med inddragelse af sikkerhed og kvalitetsstyring - bearbejde resultater - dokumentere og - fremlægge, redegøre og diskuttere aspekter i relation til opgavens formulering De 6 temaer, der er gennemført i 1. og 2. semester Praktisk prøve og mundtlig prøve. Prøven tildeles ved lodtrækning. Praktisk prøve af 7 arbejdsdages varighed incl. Rapportering. Hoveddel på EDB. Der afleveres en grupperapport Arbejdet foregår normalt i grupper på 2-3 personer. Ved den mundtlige prøve eksamineres de studerende enkeltvis. Prøvetid. 30 min. Incl. karaktergivning Alle Til den mundtlige prøve skal den studerende medbringe sin rapport. Efter 13- skalaen Hovedvægten ligger på den mundtlige præstation Laborantuddannelsen 21

22 Bedømmelsegrundlag for rapporten: I vurderingen af rapporten vægtes læsbarhed, samt sikkerhedsvurderinger, dokumentation af udført arbejde, resultatvurdering og om muligt kvalitetssikring af resultater. Meddelelse af prøveresultat Samlet bedømmelseskrav for prøve 1 Bedømmelsesgrundlag for den mundtlige eksamination: Der vil blive lagt vægt på at den studerende kan - redegøre for det udførte arbejde incl. Sikkerhed og kvalitetssikring - kan gøre rede for teoretisk baggrund - vurdere og formidle resultater Umiddelbart efter votering Den samlede karakter fremkommer ved en vægtning af de to delkarakterer: Del 1 (den skriftlige) tæller 60 % Del 2 (den mundtlige) tæller 40 % Samlet krav er karakteren 6 (simpel afrunding) Laborantuddannelsen 22

23 3U YHRJSnVHPHVWHU De 2 prøver skal tilsammen dokumentere mindst 2/3 af uddannelsen. Prøverne skal afspejle undervisningen og uddannelsens erhvervsmæssige og praktiske anvendelse. Prøverne skal samlet vise, at den studerende selvstændigt og i samarbejde med andre kan løse laboratorieopgaver under hensyntagen til kvalitets- og sikkerhedsmæssige aspekter. 3U YH.HPLRJELRWHNQRORJL Formål Prøvegrundlag Prøveform Hjælpemidler Bedømmelse Prøven skal dokumentere den studerendes evne til at kombinere teoretisk viden og praktisk indsigt i laboratoriearbejde vedrørende planlægning og gennemførsel af analyser af såvel kemiske som biologiske agenser og validering, optimering og vurdering af analysemetoder og principper og herunder kunne inddrage sikkerhed og kvalitetsstyring. Alle temaer Mundtlig prøve. Med forberedelsestid på 30 min. Prøvetid. 30 min. Incl. karaktergivning Alle Til den mundtlige prøve medbringer den studerende sine noter fra forberedelsen. Efter 13- skalaen Meddelelse af prøveresultat Umiddelbart efter votering Laborantuddannelsen 23

24 3U YH Formål Prøvegrundlag Prøveform Hjælpemidler Bedømmelse Prøven skal dokumentere den studerendes evne til at kombinere viden og færdigheder, kunne tilegne sig ny viden samt kunne diskutere faglige emner både skriftligt og mundtligt Alle temaer Projekt og mundtlig prøve. Arbejdet foregår normalt i grupper på 2-3 personer. Ved den mundtlige prøve eksamineres de studerende enkeltvis. De studerende formulerer selv deres problemformulering, der skal godkendes at underviserne Prøvens varighed er ca. 5 uger fordelt på planlægning laboratorietid samt afrapportering og eksamination. Rapportering. Hoveddel på EDB. Der afleveres en grupperapport. Mundtlig prøve: Prøvetid. 30 min. Incl. karaktergivning Alle Til den mundtlige prøve skal den studerende medbringe sin rapport Efter 13- skalaen Hovedvægten ligger på den mundtlige præstation Bedømmelsegrundlag for rapporten: I vurderingen af rapporten vægtes læsbarhed, samt sikkerhedsvurderinger, dokumentation af udført arbejde, resultatvurdering og om muligt kvalitetssikring af resultater. Meddelelse af prøveresultat Bedømmelsesgrundlag for den mundtlige eksamination: Der vil blive lagt vægt på at den studerende kan - redegøre for projektets gennemførsel - kan gøre rede for teoretisk baggrund - vurdere og formidle resultater Umiddelbart efter votering Laborantuddannelsen 24

Studieordning for Laborantuddannelsen

Studieordning for Laborantuddannelsen Studieordning for Laborantuddannelsen revideret januar 2009 Studieordning for Laborant (AK) Studieordningen beskriver overordnet hvordan laborantuddannelsen er sammensat på Erhvervsakademiet på Selandia-ceu,

Læs mere

Retningslinjer for praktikperioden på laborantuddannelsen - Laborant AK

Retningslinjer for praktikperioden på laborantuddannelsen - Laborant AK Side 1 af 11 Rammer Retningslinjer for praktikperioden på laborantuddannelsen - Laborant AK Efter laborantuddannelsens 3. semester skal den studerende i praktik. Praktikken foregår i en virksomhed jf.

Læs mere

Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelse (AK) inden for kommunikationsteknik og elektronik

Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelse (AK) inden for kommunikationsteknik og elektronik Side 1 af 9 Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelse (AK) inden for kommunikationsteknik og elektronik BEK nr 643 af 30/06/2000 (Gældende) LOV Nr. 1115 af 29/12/1997 Lovgivning som forskriften vedrører

Læs mere

Studieordning for laborantuddannelsen 2012

Studieordning for laborantuddannelsen 2012 Studieordning for laborantuddannelsen 2012 Erhvervsakademiuddannelse indenfor laboratorieområdet (Laborant AK) AP Graduate in Chemical and Biotechnical Science August 2012 INDHOLD DEL 1: FÆLLES DEL...

Læs mere

Studieordning for laborantuddannelsen 2011

Studieordning for laborantuddannelsen 2011 Studieordning for laborantuddannelsen 2011 Erhvervsakademiuddannelse inden for laboratorieområdet (Laborant AK) AP Graduate in Chemical and Biotechnical Science September 2011 Indhold INDHOLD... 2 DEL

Læs mere

Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelse (AK) inden for energiinstallation

Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelse (AK) inden for energiinstallation Side 1 af 9 Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelse (AK) inden for energiinstallation BEK nr 639 af 30/06/2000 (Gældende) LOV Nr. 1115 af 29/12/1997 Lovgivning som forskriften vedrører Senere ændringer

Læs mere

Erhvervsakademi Sjælland Køge Handelsskole Erhvervsakademiuddan- nelse inden for laborato- rieområdet (Laborant AK)

Erhvervsakademi Sjælland Køge Handelsskole Erhvervsakademiuddan- nelse inden for laborato- rieområdet (Laborant AK) Erhvervsakademi Sjælland Køge Handelsskole Erhvervsakademiuddan- nelse inden for laborato- rieområdet [Skriv undertitlen på dokumentet] ] DEL 1. FÆLLESDELEN 5 ens rammer... 5 Indledning... 5 Uddannelse

Læs mere

Tillæg til studieordning for professionsbachelor i optometri. KEA, august 2014.

Tillæg til studieordning for professionsbachelor i optometri. KEA, august 2014. Tillæg til studieordning for professionsbachelor i optometri. KEA, august 2014. Indholdsfortegnelse 1. Rammer for tillægget til studieordningen... 3 1.1. Overgangsordninger... 3 2. Prøver og eksamen på

Læs mere

Ramme for afsluttende prøve for grundforløbet SOSU

Ramme for afsluttende prøve for grundforløbet SOSU Ramme for afsluttende prøve for grundforløbet SOSU De bekendtgørelser der refereres til er: Bekendtgørelse nr. 439 af 29/04/2013 af lov om erhvervsuddannelser Bekendtgørelse nr 171 af 02/03/2011 af lov

Læs mere

Digital konceptudvikling PBA

Digital konceptudvikling PBA Erhvervsakademi Sjælland Studieordning Digital konceptudvikling PBA August 2015 Indhold Studieordningensfællesdel...4 Uddannelsensnavnogdimittendernestitel...4 Adgangtiluddannelsen...4 Fagligekriterierforudvælgelseafansøgere...4

Læs mere

STUDIEORDNING FOR REVISORKANDIDATUDDANNELSEN (cand.merc.aud.) 2001. med korrektioner 2007

STUDIEORDNING FOR REVISORKANDIDATUDDANNELSEN (cand.merc.aud.) 2001. med korrektioner 2007 STUDIEORDNING FOR REVISORKANDIDATUDDANNELSEN (cand.merc.aud.) 2001 med korrektioner 2007 Indhold 1. Bekendtgørelsesgrundlag...2 2. Studienævns- og fakultetstilhørsforhold...2 3. Adgangskrav og forudsætninger...2

Læs mere

Prøveallonge For Diplomuddannelsen i ledelse

Prøveallonge For Diplomuddannelsen i ledelse Prøveallonge For Diplomuddannelsen i ledelse Gældende fra 01.01.2013 for studieordningen for Diplomuddannelsen i Ledelse vedrørende prøveformer, bedømmelsesformer og bedømmelsesgrundlag. I henhold til

Læs mere

1. Indledning. 2. Eksamensterminer. 3. Indstilling, genindstilling og framelding til prøver

1. Indledning. 2. Eksamensterminer. 3. Indstilling, genindstilling og framelding til prøver 18. Eksamensbestemmelser for læreruddannelsen ved UC Lillebælt - Læreruddannelsen i Jelling gældende for årgang 2006 og tidligere årgange (gammel læreruddannelse) 18. Eksamensbestemmelser for læreruddannelsen

Læs mere

Studieordning for kandidatuddannelsen i Jura (Cand.jur.)

Studieordning for kandidatuddannelsen i Jura (Cand.jur.) Årgang: 2005 Siden er sidst opdateret: 8. maj 2007 Side 1 af 9 sider Studieordning for kandidatuddannelsen i Jura (Cand.jur.) Årgang: 2005 Siden er sidst opdateret: 8. maj 2007 Side 2 af 9 sider Denne

Læs mere

Bekendtgørelse om Forsvarets masteruddannelse i militære studier

Bekendtgørelse om Forsvarets masteruddannelse i militære studier Bekendtgørelse om Forsvarets masteruddannelse i militære studier I medfør af 8 a i lov nr. 122 af 27. februar 2001 om Forsvarets formål, opgaver og organisation m.v., som ændret ved lov nr. 568 af 9. juni

Læs mere

Prøveallonge For Diplomuddannelsen i ledelse

Prøveallonge For Diplomuddannelsen i ledelse Prøveallonge For Diplomuddannelsen i ledelse Gældende fra 01.1.2013 for studieordningen for Diplomuddannelsen i Ledelse vedrørende prøveformer, bedømmelsesformer og bedømmelsesgrundlag. I henhold til Bekendtgørelse

Læs mere

Studieordning for kandidatuddannelsen i Matematik-Økonomi (September 2009) (Revideret med virkning 1. sep. 2012)

Studieordning for kandidatuddannelsen i Matematik-Økonomi (September 2009) (Revideret med virkning 1. sep. 2012) DET NATUR- OG BIOVIDENSKABELIGE FAKULTET KØBENHAVNS UNIVERSITET Studieordning for kandidatuddannelsen i Matematik-Økonomi (September 2009) (Revideret med virkning 1. sep. 2012) De overordnede bestemmelser,

Læs mere

Modulbeskrivelse. Modul 14. Bachelorprojekt. Professionsbachelor i sygepleje

Modulbeskrivelse. Modul 14. Bachelorprojekt. Professionsbachelor i sygepleje Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 14 Bachelorprojekt Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 14 beskrivelsen... 3 Modul 14 - Bachelorprojekt... 3 Studieaktivitetsmodel

Læs mere

STUDIEORDNING FOR HD UDDANNELSEN I AFSÆTNINGSØKONOMI

STUDIEORDNING FOR HD UDDANNELSEN I AFSÆTNINGSØKONOMI 1 STUDIEORDNING FOR HD UDDANNELSEN I AFSÆTNINGSØKONOMI 2000 2 1. GRUNDLAG HD uddannelsen i Afsætningsøkonomi er tilrettelagt i henhold til undervisningsministeriets bekendtgørelse nr. 674 af 19. august

Læs mere

Vejledning til revisoreksamen for statsautoriserede revisorer

Vejledning til revisoreksamen for statsautoriserede revisorer REVISORKOMMISSIONEN Maj 2014 Vejledning til revisoreksamen for statsautoriserede revisorer Generelt I henhold til 1 i Erhvervsstyrelsens bekendtgørelse nr. 1408 af 11. december 2013 om revisoreksamen for

Læs mere

Modulbeskrivelse. Modul 10. Akut og kritisk syge patienter/borgere. Professionsbachelor i sygepleje

Modulbeskrivelse. Modul 10. Akut og kritisk syge patienter/borgere. Professionsbachelor i sygepleje Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 10 Akut og kritisk syge patienter/borgere Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 10 beskrivelsen... 3 Modul 10 Akut

Læs mere

De overordnede bestemmelser for uddannelsen fremgår af Studieordning for Bacheloruddannelsen i Arabisk og Kommunikation (www.asb.dk/studinfo).

De overordnede bestemmelser for uddannelsen fremgår af Studieordning for Bacheloruddannelsen i Arabisk og Kommunikation (www.asb.dk/studinfo). STUDIEORDNING Revideret 14. maj 2009 STUDIEORDNING PR. 1. FEBRUAR 2008 FOR KOMMUNIKATIONSDELEN AF BACHERLORUDDANNELSEN I ARABISK OG KOMMUNIKATION VED HANDELSHØJSKOLEN, AARHUS UNIVERSITET OG DET TEOLOGISKE

Læs mere

Studieordning for diplomuddannelse i informationssøgning og vidensorganiserende systemer indenfor ABM-området og offentlig forvaltning

Studieordning for diplomuddannelse i informationssøgning og vidensorganiserende systemer indenfor ABM-området og offentlig forvaltning Studieordning for diplomuddannelse i informationssøgning og vidensorganiserende systemer indenfor ABM-området og offentlig forvaltning København, december 2007 Indholdsfortegnelse Forord... 3 Formål...

Læs mere

STUDIEORDNING FOR MERITUDDANNELSEN. Almen del

STUDIEORDNING FOR MERITUDDANNELSEN. Almen del Studieordningen er udarbejdet i henhold til Bekendtgørelse om uddannelsen til meritlærer nr. 651 af 290609 Almen del Uddannelsens formål At give den studerende de faglige, pædagogiske og praktiske forudsætninger,

Læs mere

EKSAMENSGUIDE VED PÆDAGOGUDDANNELSEN MIDT-VEST

EKSAMENSGUIDE VED PÆDAGOGUDDANNELSEN MIDT-VEST EKSAMENSGUIDE VED PÆDAGOGUDDANNELSEN MIDT-VEST januar 2012 INDHOLD Prøven på 4. semester: Individ, institution og samfund Jf. Uddannelsesbekendtgørelsen 20...4 International modul... 7 Prøven på 5. semester:

Læs mere

Odense Tekniske Gymnasium. Prøver og eksamen. Vejledning og reglementer

Odense Tekniske Gymnasium. Prøver og eksamen. Vejledning og reglementer Odense Tekniske Gymnasium Prøver og eksamen Vejledning og reglementer Indholdsfortegnelse: Indledning 2 Love, bekendtgørelser og reglementer hvor finder du dem? 2 Eksamensindstilling 2 Eksamensudtræk 3

Læs mere

faglig INfORMATION 2011/2012 bacheloruddannelsen I MATEMATIK-ØKONOMI science.au.dk

faglig INfORMATION 2011/2012 bacheloruddannelsen I MATEMATIK-ØKONOMI science.au.dk faglig INfORMATION 2011/2012 bacheloruddannelsen I MATEMATIK-ØKONOMI science.au.dk 2 BACHELORUDDANNELSEN I MATEMATIK-ØKONOMI MATEMATIK-ØKONOMI I denne folder kan du læse mere om bacheloruddannelsen i matematikøkonomi.

Læs mere

Studieordning for Bacheloruddannelsen i billedkunst (BFA) ved Det Kongelige Danske Kunstakademi, Billedkunstskolerne

Studieordning for Bacheloruddannelsen i billedkunst (BFA) ved Det Kongelige Danske Kunstakademi, Billedkunstskolerne Studieordning for Bacheloruddannelsen i billedkunst (BFA) ved Det Kongelige Danske Kunstakademi, Billedkunstskolerne Indhold Studieordning for Bacheloruddannelsen i billedkunst (BFA) ved Det Kongelige

Læs mere

Eksamensreglement 2010-11

Eksamensreglement 2010-11 Eksamensreglement 2010-11 Indholdsfortegnelse: 1. TILMELDING/AFMELDING... 2 SYGDOM... 2 IKKE BESTÅET... 2 2. GENERELT (SKRIFTLIG EKSAMEN):... 2 3. ANVENDELSE AF HJÆLPEMIDLER... 3 4. SÆRLIGE VILKÅR... 3

Læs mere

Studieordning for kandidatuddannelsen i. It, Kommunikation og Organisation. cand.it. ITKO

Studieordning for kandidatuddannelsen i. It, Kommunikation og Organisation. cand.it. ITKO Studieordning for kandidatuddannelsen i It, Kommunikation og Organisation cand.it. ITKO Handelshøjskolen, Aarhus Universitet Syddansk Universitet i Odense Denne studieordning er udarbejdet på baggrund

Læs mere

Eksamensreglementet for hg er udarbejdet i overensstemmelse med flg. bekendtgørelser:

Eksamensreglementet for hg er udarbejdet i overensstemmelse med flg. bekendtgørelser: Eksamens-reglement HG 2015 Regelgrundlag Eksamensreglementet for hg er udarbejdet i overensstemmelse med flg. bekendtgørelser: Bekendtgørelse om prøver og eksamen i de grundlæggende erhvervsrettede uddannelser

Læs mere

Fællesbestemmelser for uddannelserne ved Arkitektskolen Aarhus

Fællesbestemmelser for uddannelserne ved Arkitektskolen Aarhus Fællesbestemmelser for uddannelserne ved Arkitektskolen Aarhus Gældende fra 1. september 2014 Arkitektskolen Aarhus. Juni 2014 Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Formål... 2 Adgang og indskrivning...

Læs mere

Studieordning for bacheloruddannelsen i datalogi (eng. Computer Science)

Studieordning for bacheloruddannelsen i datalogi (eng. Computer Science) Studieordning for bacheloruddannelsen i datalogi (eng. Computer Science) Vedtaget af Datalogisk Studienævn 2004-09-21 De overordnede bestemmelser, der danner ramme for denne studieordning, er fastlagt

Læs mere

Eksamensprojekt for grundforløbet på Hotel- og Restaurantskolen

Eksamensprojekt for grundforløbet på Hotel- og Restaurantskolen Eksamensprojekt for grundforløbet på Hotel- og Restaurantskolen Kommunikation IT Miljø Eksamensprojekt Hygiejne og egenkontrol Sundhed og madkemi Eksamensprojektets omfang og indhold Eksamensprojektet

Læs mere

Prøvebestemmelser gældende for elever, der er påbegyndt uddannelsen efter 1.8.2015 Grundforløb 1 - Udarbejdet juni 2015

Prøvebestemmelser gældende for elever, der er påbegyndt uddannelsen efter 1.8.2015 Grundforløb 1 - Udarbejdet juni 2015 Prøvebestemmelser Grundforløb 1 Gældende for elever, der er påbegyndt uddannelse efter 1. august 2015 0 Indhold Generelt... 2 Prøver for elever på grundforløb 1... 2 Standpunktsbedømmelse... 2 Dansk, standpunktsbedømmelse...

Læs mere

Studiebog. Elektriker. grundforløb EUX Elektriker

Studiebog. Elektriker. grundforløb EUX Elektriker Erhvervsuddannelse med ekstra bonus Elektriker Studiebog grundforløb Elektriker Mødeaktivitet Der er møde- og deltagelsespligt til undervisningen og studietimer. Eleverne skal følge Syddansk Erhvervsskoles

Læs mere

Modulbeskrivelse. Modul 12. Selvstændig professionsudøvelse. Professionsbachelor i sygepleje

Modulbeskrivelse. Modul 12. Selvstændig professionsudøvelse. Professionsbachelor i sygepleje Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 12 beskrivelsen... 3 Studieaktivitetsmodel

Læs mere

Ramme for afsluttende prøve Trin 2 Social og Sundhedsassistent.

Ramme for afsluttende prøve Trin 2 Social og Sundhedsassistent. Ramme for afsluttende prøve Trin 2 Social og Sundhedsassistent. De bekendtgørelser der refereres til er: Lovbekendtgørelse nr 510 af 19/5/2010 om erhvervsuddannelser Bekendtgørelse nr 1514 af 15/12/2010

Læs mere

STUDIEORDNING for Teknologisk Diplomuddannelse i Operations og Supply Chain Management Gældende pr. 01.07.2015

STUDIEORDNING for Teknologisk Diplomuddannelse i Operations og Supply Chain Management Gældende pr. 01.07.2015 STUDIEORDNING for Teknologisk Diplomuddannelse i Operations og Supply Chain Management Gældende pr. 01.07.2015 Indholdsfortegnelse 1. Indledning 2. Uddannelsens formål 3. Uddannelsens varighed 4. Uddannelsens

Læs mere

Diplomuddannelse i Erhvervspædagogik Modulvejledning Afgangsprojektet. Afgangsprojektet

Diplomuddannelse i Erhvervspædagogik Modulvejledning Afgangsprojektet. Afgangsprojektet Vejledning for modulet Afsluttende obligatorisk modul i Diplomuddannelse i Erhvervspædagogik Februar 2015-1 - 1. Indledning Vejledning for modulet på Diplomuddannelse i Erhvervspædagogik, bygger på følgende

Læs mere

Bekendtgørelse om uddannelse ved Den Danske Scenekunstskole

Bekendtgørelse om uddannelse ved Den Danske Scenekunstskole Bekendtgørelse om uddannelse ved Den Danske Scenekunstskole I medfør af 9, stk. 2, 12, stk. 1 og 2, 17 stk. 4, 21, stk. 2 og 22, stk.1 i lov nr. 1362 af 16. december 2014 om videregående kunstneriske uddannelsesinstitutioner

Læs mere

Studieordning for uddannelsen til professionsbachelor i tekstildesign, - håndværk og formidling

Studieordning for uddannelsen til professionsbachelor i tekstildesign, - håndværk og formidling Studieordning for uddannelsen til professionsbachelor i tekstildesign, - håndværk og formidling August 2011 Studieordning for uddannelsen til professionsbachelor i tekstildesign, - håndværk og formidling.

Læs mere

EKSAMENSREGLEMENT. Akademiuddannelsen

EKSAMENSREGLEMENT. Akademiuddannelsen EKSAMENSREGLEMENT Akademiuddannelsen 2012/2013 1. Akademiuddannelsen Uddannelsen, der er en erhvervsrettet videregående deltidsuddannelse, består af et antal linjer, der retter sig mod centrale funktioner

Læs mere

Eksamensprojekt for grundforløbet

Eksamensprojekt for grundforløbet Eksamensprojekt for grundforløbet Hotel- og Restaurantskolen, 2014 Kommunikation IT Miljø Eksamensprojekt Hygiejne og egenkontrol Sundhed og madkemi Eksamensprojektets omfang og indhold Eksamensprojektet

Læs mere

Vejledning og Vejleder

Vejledning og Vejleder Vejledning for modulet Vejledning og Vejleder Obligatorisk modul 10 ECTS Diplomuddannelse i Uddannelses-, Erhvervs- og Karrierevejledning Efterår 2014-1 - 1. Indledning Vejledning for modulet, bygger på

Læs mere

Modulbeskrivelse. Bioanalytikeruddannelsen Næstved. Modul 4: Bioanalytisk kvalitetssikring. 1. Modulbetegnelse Bioanalytisk kvalitetssikring

Modulbeskrivelse. Bioanalytikeruddannelsen Næstved. Modul 4: Bioanalytisk kvalitetssikring. 1. Modulbetegnelse Bioanalytisk kvalitetssikring Modulbeskrivelse Modul 4: Bioanalytisk kvalitetssikring Bioanalytikeruddannelsen Næstved 1. Modulbetegnelse Bioanalytisk kvalitetssikring 2. Beskrivelse I modulet skal du arbejde med teori fra de foregående

Læs mere

Grundforløb tømrer og elektriker

Grundforløb tømrer og elektriker Grundforløb tømrer og elektriker EUX på DjH Studieforberedende samtaler Kommende EUX-grundforløbselever bliver indkaldt til en studieforberedende samtale før studiestart. Samtalen varer omkring 20 minutter,

Læs mere

Masteruddannelse ved Det Teologiske Fakultet. 2009 retningslinjer

Masteruddannelse ved Det Teologiske Fakultet. 2009 retningslinjer d e t t e o l o g i s k e f a k u lt e t kø b e n h av n s u n i v e r s i t e t Masteruddannelse ved Det Teologiske Fakultet 2009 retningslinjer Foto: Bettina Hovgaard-Schulze Layout: Grafisk Kommuniation/Det

Læs mere

Eksamensvejledning. Diplomuddannelsen i beskæftigelse Efteråret 2014

Eksamensvejledning. Diplomuddannelsen i beskæftigelse Efteråret 2014 Eksamensvejledning Diplomuddannelsen i beskæftigelse Efteråret 2014 VIA University College Videreuddannelse og Kompetenceudvikling www.via.dk/videreuddannelse Forord Denne Eksamensvejledning har til formål

Læs mere

Jordbrugsteknolog JT 10-12. Uddannelsesplan for 4. semester på Erhvervsakademiet Lillebælt / Dalum Landbrugsskole

Jordbrugsteknolog JT 10-12. Uddannelsesplan for 4. semester på Erhvervsakademiet Lillebælt / Dalum Landbrugsskole Jordbrugsteknolog JT 10-12 Uddannelsesplan for 4. semester på Erhvervsakademiet Lillebælt / Dalum Landbrugsskole Forord Pludselig er du nået til 4. semester på Jordbrugsteknologuddannelsen på Erhvervsakademiet

Læs mere

Modulbeskrivelse. Modul 11. Kompleks klinisk virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje

Modulbeskrivelse. Modul 11. Kompleks klinisk virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 11 beskrivelsen... 3 Modul 11 Kompleks klinisk

Læs mere

Studieordning. HD 1. del

Studieordning. HD 1. del Studieordning HD 1. del Denne studieordning for 1. del af HD-uddannelsen er fastsat af Studieledelsen for HDuddannelsen ved Handelshøjskolen, Aarhus Universitet og godkendt af prodekan for uddannelse.

Læs mere

Social- og Sundhedsskolen Esbjerg

Social- og Sundhedsskolen Esbjerg Den lokale undervisningsplan for Grundforløbet Afsnit 2 og 3 Social- og Sundhedsskolen Esbjerg Gældende fra den 1. januar 2013 Indhold 2.0 Indgangen Sundhed, omsorg og pædagogik... 1 2.1 Praktiske oplysninger...

Læs mere

Din forberedelse. Information til

Din forberedelse. Information til Eksamensreglement / Lærerudgave Information om eksamen: Ved skoleperiodens start 1. Ved skoleperiodens start 2. Eksamensregler for Grundforløb og Hovedforløb 3. Din forberedelse 4. Regler ved mundtlig

Læs mere

Eksamensvejledning for Diplomuddannelsen i erhvervspædagogik efterår 2014

Eksamensvejledning for Diplomuddannelsen i erhvervspædagogik efterår 2014 Eksamensvejledning for Diplomuddannelsen i erhvervspædagogik efterår 2014 INDHOLD Indhold...1 Indledning...2 Generelle eksamensbestemmelser...2 Framelding til eksamen... 2 Sygeeksamen... 3 Overblik over

Læs mere

Studieordning for bacheloruddannelse i Erhvervsøkonomi og Jura HA(jur.)

Studieordning for bacheloruddannelse i Erhvervsøkonomi og Jura HA(jur.) SYDDANSK UNIVERSITET DET SAMFUNDSVIDENSKABELIGE FAKULTET Studieordning for bacheloruddannelse i Erhvervsøkonomi og Jura HA(jur.) Denne studieordning er udarbejdet med hjemmel i Ministeriet for Videnskab,

Læs mere

Studieordning for IT-Teknolog uddannelsen

Studieordning for IT-Teknolog uddannelsen ERHVERVSAKADEMI DANIA Studieordning for IT-Teknolog uddannelsen Fælles del 0 INDHOLD INDHOLD.... Uddannelsens struktur... 2 2. Uddannelsens kerneområder... 2 2. Kerneområdet Elektroniske systemer (fælles

Læs mere

Midlertidig studieordning

Midlertidig studieordning Midlertidig studieordning Biblioteksassistentuddannelsen Danmarks Biblioteksskole 2007 Indholdsfortegnelse Forord... 3 Uddannelsens formål... 4 Adgangsbetingelser... 4 Uddannelsens struktur og omfang...

Læs mere

Kriterier og indstilling til eksamen (nuværende 3.g elever)

Kriterier og indstilling til eksamen (nuværende 3.g elever) Eksamensreglement for Københavns Tekniske Gymnasium, HTX Sukkertoppen Eksamensreglementet er udarbejdet på baggrund af Undervisningsministeriets "Bekendtgørelse om prøver og eksamen i folkeskolen og i

Læs mere

Lederens retorik - troværdig og overbevisende kommunikation

Lederens retorik - troværdig og overbevisende kommunikation Lederens retorik - troværdig og overbevisende kommunikation Efter- og Videreuddannelse 2012/2013 Lederens retorik troværdig og overbevisende kommunikation Mange mennesker opfatter kommunikation som en

Læs mere

Eksamensreglement. Teknisk Gymnasium Silkeborg

Eksamensreglement. Teknisk Gymnasium Silkeborg Eksamensreglement Teknisk Gymnasium Silkeborg Maj 2015 Indhold: 1. Indledning... 3 2. Adgang til prøver... 3 3. Antal prøver... 3 4. Beståelseskriterier... 4 5. Projekteksamen... 4 6. Skriftlige prøver...

Læs mere

Eksamensreglement Campus Næstved Forår 2011

Eksamensreglement Campus Næstved Forår 2011 Eksamensreglement Campus Næstved Forår 2011 Eksamensreglement Eksamensreglementet er generelt og gældende for prøver ved Bioanalytikeruddannelsen, Ergoterapeutuddannelsen, Fysioterapeutuddannelsen & Sygeplejerskeuddannelsen

Læs mere

Studieordning for. Akademiuddannelse (AU) uden profil

Studieordning for. Akademiuddannelse (AU) uden profil September 2007 Studieordning for Akademiuddannelse (AU) uden profil (Merkantil VVU) Udarbejdet af landets Erhvervsakademier Side 1 Indholdsfortegnelse 1 Forord... 3 2 Indledning... 4 3 Fælles regler og

Læs mere

Studieordning for Kandidatuddannelsen i billedkunst (MFA) ved Det Kongelige Danske Kunstakademi, Billedkunstskolerne

Studieordning for Kandidatuddannelsen i billedkunst (MFA) ved Det Kongelige Danske Kunstakademi, Billedkunstskolerne Studieordning for Kandidatuddannelsen i billedkunst (MFA) ved Det Kongelige Danske Kunstakademi, Billedkunstskolerne Indholdsfortegnelse Studieordning for Kandidatuddannelsen i billedkunst (MFA) ved Det

Læs mere

Danskfagligt projektorienteret

Danskfagligt projektorienteret Studieordning for tilvalget på bachelorniveau i Danskfagligt projektorienteret forløb 2014-ordningen Institut for Nordiske Studier og Sprogvidenskab Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Indhold

Læs mere

Bekendtgørelse om prøver i erhvervsrettede videregående uddannelser

Bekendtgørelse om prøver i erhvervsrettede videregående uddannelser BEK nr 1519 af 16/12/2013 Gældende (Eksamensbekendtgørelsen) Offentliggørelsesdato: 19-12-2013 M inisteriet for Forskning, Innovation og Videregående Uddannelser Ændrer i/ophæver BEK nr 714 af 27/06/2012

Læs mere

Lovgivning som forskriften vedrører. Senere ændringer til forskriften. Oversigt (indholdsfortegnelse)

Lovgivning som forskriften vedrører. Senere ændringer til forskriften. Oversigt (indholdsfortegnelse) Bekendtgørelse om adgang ved Det Kgl. Danske Kunstakademis Arkitektskole og Arkitektskolen Aarhus BEK nr 159 af 21/02/2007 (Gældende) LOV Nr. 319 af 16/05/1990 LBK Nr. 889 af 21/09/2000 Lovgivning som

Læs mere

Bekendtgørelse om Forsvarets militære diplomuddannelse

Bekendtgørelse om Forsvarets militære diplomuddannelse Bekendtgørelse om Forsvarets militære diplomuddannelse I medfør af 8 a i lov nr. 122 af 27. februar 2001 om Forsvarets formål, opgaver og organisation m.v., som ændret ved lov nr. 568 af 9. juni 2006 og

Læs mere

Pædagogisk viden og forskning

Pædagogisk viden og forskning PD studieordning, 1.8. 2014 Vejledning for modulet Pædagogisk viden og forskning Et obligatorisk modul i den Pædagogiske Diplomuddannelse (PD) Februar 2015-1 - 1. Indledning Vejledning for det obligatoriske

Læs mere

Modulbeskrivelse. Modul 7. Relationer og interaktioner. Professionsbachelor i sygepleje

Modulbeskrivelse. Modul 7. Relationer og interaktioner. Professionsbachelor i sygepleje Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 7 Relationer og interaktioner Professionsbachelor i sygepleje sfortegnelse Introduktion til modul 7 beskrivelsen.3 Studieaktivitetsmodel for modul 7.5

Læs mere

CENTER FOR NATIONAL VEJLEDNING EKSAMENSHÅNDBOG

CENTER FOR NATIONAL VEJLEDNING EKSAMENSHÅNDBOG CENTER FOR NATIONAL VEJLEDNING EKSAMENSHÅNDBOG MARTS 2015 S i d e 1 6 FORORD Formålet med denne eksamenshåndbog er at medvirke til at afklare de mange spørgsmål, du kan have til eksamen. Vi vil gerne skabe

Læs mere

CENTER FOR NATIONAL VEJLEDNING EKSAMENSHÅNDBOG

CENTER FOR NATIONAL VEJLEDNING EKSAMENSHÅNDBOG CENTER FOR NATIONAL VEJLEDNING EKSAMENSHÅNDBOG MARTS 2015 S i d e 1 6 FORORD Formålet med denne eksamenshåndbog er at medvirke til at afklare de mange spørgsmål, du kan have til eksamen. Vi vil gerne skabe

Læs mere

Vejledning og Individ

Vejledning og Individ Vejledning for modulet Vejledning og Individ Obligatorisk modul 10 ECTS Diplomuddannelse i Uddannelses-, Erhvervs- og Karrierevejledning Efterår 2014-1 - 1. Indledning Vejledning for modulet Vejledning

Læs mere

Eksamensinformation Sommer 2014

Eksamensinformation Sommer 2014 Eksamensinformation Sommer 2014 Indholdsfortegnelse Tidsplan for eksamensperioden... 2 Antal prøver... 2 Bedømmelse... 3 Hjælpemidler... 3 Klage... 4 Prøvetid... 5 Snyd... 5 Sygdom... 6 Trækning af eksamensspørgsmål...

Læs mere

Studieordning Master of Business Administration Aalborg Universitet 2012 Med ændring pr. 1. februar 2014

Studieordning Master of Business Administration Aalborg Universitet 2012 Med ændring pr. 1. februar 2014 Studieordning Master of Business Administration Aalborg Universitet 2012 Med ændring pr. 1. februar 2014 1. Bekendtgørelsesgrundlag Master of Business Administration (MBA), er tilrettelagt med udgangspunkt

Læs mere

UDKAST. Bekendtgørelse om revisoreksamen for statsautoriserede revisorer. Bekendtgørelse nr.

UDKAST. Bekendtgørelse om revisoreksamen for statsautoriserede revisorer. Bekendtgørelse nr. UDKAST Bekendtgørelse nr. Bekendtgørelse om revisoreksamen for statsautoriserede revisorer I medfør af 3a, stk. 2 og 33, stk. 6, i revisorloven, lov nr. 468 af 17. juni 2008, som ændret ved 1, nr. 4 og

Læs mere

INFORMATION OM den merkantile fagprøve på International Business College

INFORMATION OM den merkantile fagprøve på International Business College INFORMATION OM den merkantile fagprøve på International Business College Indholdsfortegnelse 1. INDLEDNING... 3 2. BEKENDTGØRELSE, FAGPRØVEN TRIN FOR TRIN M.M.... 4 2.1. Bekendtgørelsens krav til fagprøven...

Læs mere

Lærervejledning. for afgivelse af standpunktsbedømmelse, afvikling af prøver og censorvirksomhed

Lærervejledning. for afgivelse af standpunktsbedømmelse, afvikling af prøver og censorvirksomhed for afgivelse af standpunktsbedømmelse, afvikling af prøver og censorvirksomhed 1. Indholdsfortegnelse 1. Indholdsfortegnelse... 2 2. Afgivelse af standpunktsbedømmelse... 3 3. Mundtlig prøve i områdefag,

Læs mere

Studieordning for tilvalget på bachelorniveau i. It og sprog, 2013-ordningen

Studieordning for tilvalget på bachelorniveau i. It og sprog, 2013-ordningen Studieordning for tilvalget på bachelorniveau i It og sprog, 2013-ordningen Institut for Nordiske Studier og Sprogvidenskab Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Indhold Kapitel 1. Hjemmel,

Læs mere

Skuemestervejledning

Skuemestervejledning Juni 2013 Skuemestervejledning Fotograf Billedmediernes Faglige Udvalg Industriens Uddannelser, Vesterbrogade 6D 4. 1780 København V. www.industriensuddannelser.dk FORMÅL MED VEJLEDNINGEN... 3 INDEN SVENDEPRØVEN...

Læs mere

Ophold ved en udenlandsk institution kan indgå som en del af forskningsåret.

Ophold ved en udenlandsk institution kan indgå som en del af forskningsåret. Forskningsåret Medicinstuderende og tandlægestuderende ved Health på Aarhus Universitet kan søge om indskrivning på forskningsåret, et 1-årig prægraduat forløb i sundhedsvidenskabelig forskning, der afsluttes

Læs mere

Værd at vide om eksamen

Værd at vide om eksamen Værd at vide om eksamen Om eksamen... 2 Eksamensbekendtgørelsen... 2 Beskrivelse af prøver/formalia... 2 Adgang til prøver... 2 Sygeprøve/omprøve... 2 Førsteårsprøven - erhvervsakademi- og professionsbacheloruddannelser...

Læs mere

Indholdsfortegnelse. Tilmelding og framelding til eksamen... 3. Dispensation... 3

Indholdsfortegnelse. Tilmelding og framelding til eksamen... 3. Dispensation... 3 HF: Eksamen Indholdsfortegnelse Tilmelding og framelding til eksamen... 3 Dispensation... 3 Start på eksamen... 3 Påbegyndelse af prøve... 3 Mødetidspunkter... 4 For sent fremmøde... 4 Sygdom... 4 Snyd...

Læs mere

Odense Tekniske Skole Byggeri & Teknologi Uddannelse Vvs-uddannelse Speciale Vvs -, tag - og facademontør. 3. hovedforløb Naturfag Timetal 2,0 uge

Odense Tekniske Skole Byggeri & Teknologi Uddannelse Vvs-uddannelse Speciale Vvs -, tag - og facademontør. 3. hovedforløb Naturfag Timetal 2,0 uge Odense Tekniske Skole Afdeling Byggeri & Teknologi Uddannelse Vvs-uddannelse Speciale Vvs -, tag - og facademontør Forløb / Fag / Aktivitet / Projekt 3. hovedforløb Naturfag Timetal 2,0 uge Læreplansfag

Læs mere

Studieordning for uddannelse i musikalsk akkompagnement til dans MAD

Studieordning for uddannelse i musikalsk akkompagnement til dans MAD Studieordning for uddannelse i musikalsk akkompagnement til dans MAD Forsøgsordning 2008-2010 & 2010-2012 1 Indholdsfortegnelse Forord.side 3 Formål.side 4 Adgangskrav, ansøgning og optagelse.side 5 Uddannelsens

Læs mere

Modul 2 Det personlige lederskab 2: Det professionelle lederskab (5 ECTS point)

Modul 2 Det personlige lederskab 2: Det professionelle lederskab (5 ECTS point) Modul 2 Det personlige lederskab 2: Det professionelle lederskab (5 ECTS point) Studievejledning - studiestart uge 46 2010 Studievejledningen er udarbejdet i henhold til bekendtgørelse om diplomuddannelsen

Læs mere

Eksamensprojekt for HF-enkeltfag

Eksamensprojekt for HF-enkeltfag Eksamensprojekt for HF-enkeltfag 2014/15 Rammerne for eksamensprojektet NB: hvis du har været til eksamen i mindst én af faggrupperne, skal du ikke skrive Eksamensprojekt. Faggrupperne er enten kultur-

Læs mere

EKSAMENS- OG PRØVE- REGLEMENT 2014-15

EKSAMENS- OG PRØVE- REGLEMENT 2014-15 EKSAMENS- OG PRØVE- REGLEMENT 2014-15 INDHOLD Tilmelding og framelding til eksamen... 1 Mødetidspunkter... 1 Prøvens start... 1 Konsekvenser af at komme for sent... 1 Anvendelse af hjælpemidler ved mundtlige

Læs mere

Vejledning og Samfund

Vejledning og Samfund Vejledning for modulet Vejledning og Samfund Obligatorisk modul 10 ECTS Diplomuddannelse i Uddannelses-, Erhvervs- og Karrierevejledning Efterår 2014-1 - 1. Indledning Vejledning for modulet bygger på

Læs mere

Studieordning for kandidattilvalg i Music/Arts Management, 2008-ordningen

Studieordning for kandidattilvalg i Music/Arts Management, 2008-ordningen Skabelon for Studieordning for kandidattilvalg i Music/Arts Management, 2008-ordningen Curriculum for Elective Studies within a Master s Programme in Music/Arts Management The 2008 Curriculum Det Humanistiske

Læs mere

Studieordning for Erhvervsøkonomisk Diplomuddannelse HD 2. del Finansiel Rådgivning. Handelshøjskolen i København Aalborg Universitet 2005

Studieordning for Erhvervsøkonomisk Diplomuddannelse HD 2. del Finansiel Rådgivning. Handelshøjskolen i København Aalborg Universitet 2005 Studieordning for Erhvervsøkonomisk Diplomuddannelse HD 2. del Finansiel Rådgivning Handelshøjskolen i København Aalborg Universitet 2005 I henhold til 13, stk. 1-3, i bekendtgørelse nr. 674 af 19. august

Læs mere

IBC International Business College Hovedforløb Kolding Aabenraa. Den merkantile fagprøve

IBC International Business College Hovedforløb Kolding Aabenraa. Den merkantile fagprøve IBC International Business College Kolding Aabenraa Som afslutning på din elevuddannelse skal du op til en fagprøve. Fagprøven skal løses som en opgave, beskrives i et projekt/rapport og færdiggøres inden

Læs mere

Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelse (AK) inden for informationsteknologi

Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelse (AK) inden for informationsteknologi Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelse (AK) inden for informationsteknoli I medfør af 22, stk. 1 2, 23, stk. 3, 30 i lov nr. xxx af xxxx 2008 om erhvervsakademiuddannelser professionsuddannelser,

Læs mere

Formidling af kunst og kultur for børn og unge

Formidling af kunst og kultur for børn og unge STUDIEORDNING Diplomuddannelse i Formidling af kunst og kultur for børn og unge Revideret 01.07.11 1 Indholdsfortegnelse 1. Indledning 2. Uddannelsens formål 3. Uddannelsens varighed 4. Uddannelsens titel

Læs mere

Gastekniske uddannelser Krav, kompetencer, muligheder

Gastekniske uddannelser Krav, kompetencer, muligheder Krav, kompetencer, muligheder ERFA-Konference gasfyrede anlæg Byggecentrum Middelfart Den 30. & 31. august 2007 Nils Lygaard TEKNIQ 1 Gastekniske uddannelser Oversigt» - Installatør AK / Gas-, vand- og

Læs mere

Modul 1 - Det personlige lederskab 1: Lederskab og kommunikation (5 ECTS point)

Modul 1 - Det personlige lederskab 1: Lederskab og kommunikation (5 ECTS point) Modul 1 - Det personlige lederskab 1: Lederskab og kommunikation (5 ECTS point) Studievejledning studiestart uge 5 2011 Studievejledningen er udarbejdet i henhold til bekendtgørelse om diplomuddannelsen

Læs mere

Studieordning 2014. Erhvervsakademiuddannelse inden for miljøteknologi (Miljøteknolog AK) AP Graduate in Environmental Technology. Version 1.

Studieordning 2014. Erhvervsakademiuddannelse inden for miljøteknologi (Miljøteknolog AK) AP Graduate in Environmental Technology. Version 1. Studieordning 2014 Erhvervsakademiuddannelse inden for miljøteknologi (Miljøteknolog AK) AP Graduate in Environmental Technology Version 1.0 Side 0 af 38 Indhold Fælles del Indhold Fælles del... 1 1. Godkendelse...

Læs mere

Modul 6: Ledelse og Organisation 2: Organisation, styring og strategi (5 ECTS point)

Modul 6: Ledelse og Organisation 2: Organisation, styring og strategi (5 ECTS point) Modul 6: Ledelse og Organisation 2: Organisation, styring og strategi (5 ECTS point) Studievejledning - studiestart forår 2010 Studievejledningen er udarbejdet i henhold til bekendtgørelse om diplomuddannelsen

Læs mere

Uddannelsesplan for kursus i Dansk Søfartslovgivning, Skibsadministration, og Arbejdsmiljø for udenlandske fiskeskippere

Uddannelsesplan for kursus i Dansk Søfartslovgivning, Skibsadministration, og Arbejdsmiljø for udenlandske fiskeskippere Uddannelsesplan for kursus i Dansk Søfartslovgivning, Skibsadministration, og Arbejdsmiljø for udenlandske fiskeskippere Version 1.0 Dato: 27. juli 2006 Indhold: Forudsætninger... 2 Formål... 2 Varighed...

Læs mere