FÅ ET FORSPRING STYRK DINE MULIGHEDER. aarhustech.dk / htx

Transkript

1 FÅ ET FORSPRING STYRK DINE MULIGHEDER aarhustech.dk / htx 1

2 TEKNISK GYMNASIUM TEKNISK GYMNASIUM VELKOMMEN TIL TEKNISK GYMNASIUM På de tekniske gymnasier i Aarhus og Skanderborg uddanner vi unge mennesker, der med faglige og personlige kompetencer har lysten, nysgerrigheden og evnerne til at videreuddanne sig på alle niveauer. Som teknisk student er du godt klædt på til dit videre studie- og karriereforløb. Du bliver en del af et fagligt og socialt netværk Det naturvidenskabelige, kreative og tekniske fokus giver en solid og grundlæggende faglighed, og arbejdsformen styrker evnen til at kombinere teori og praksis. Vi udstyrer vores elever med gode studiekompetencer, og de er kendt for at være dygtige til at udvikle ideer og arbejde i teams. blandt andet under visernes høje engagement smitter af på eleverne. Det afspejler sig i et godt studiemiljø både fagligt og socialt. De tekniske gymnasier i Aarhus og Skanderborg er aktive deltagere i arbejdet i Danske Sciencegymnasier, Globale Gymnasier og Akademiet for Talentfulde Unge. Tekniske studenter har særdeles gode kort på hånden, når de vælger videre uddannelse og karriere. Ikke blot i kraft af de fag, der udbydes, men i kraft af de kompetencer de får via samarbejde, problemløsning og de særlige HTX-fag inden for moderne teknologi og ikke mindst design. Teknisk gymnasium har stor succes, som skyldes både sammensætningen af HTXuddannelsen og det faglige miljø, hvor Med venlig hilsen God arbejdslyst og studietid! Mogens Enevoldsen Uddannelsesdirektør

3 TEKNISK GYMNASIUM Vi tager godt imod dig UDVIKLING, ENGAGEMENT OG NYSGERRIGHED DET ER VIGTIGT DU FÅR EN GOD START Vi tager godt imod dig Det er vigtigt for os at tage godt imod dig, så du får en god start på teknisk gymnasium. Derfor holder vi allerede i juni måned et velkomstarrangement, hvor du kan møde dine kommende klassekammerater og lærere på 1. år. I løbet af året holdes der forældremøde og -konsultation. Når du starter i august, får din klasse nogle tutorer ( 2. eller 3. års elever ), der hjælper med råd og vejledning og gør det lettere at falde til på gymnasiet. Du bliver også introduceret til fag og arbejdsformer i starten af skoleåret. Det er sjovt at opleve elever på 1. år, som du taler til - og så pludselig de samme elever på 3. år, som du kan tale med. Der sker virkelig en udvikling, ikke bare fagligt, men også inden for deres verdensbillede og deres interesse for samfundsmæssige problemer. EKSEMPEL PÅ 1. ÅRS SKEMA Du har ca. 25 lektioner af 60 minutter om ugen. Undervisningen ligger typisk i sammen hængende forløb. Nedenstående er et eksempel på et skema fra efteråret på 1. årgang. Studietimen er det, du kender som klassens time. Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Biologi Engelsk Matematik Matematik Komm./it Engelsk Engelsk Matematik Kemi Teknologi Dansk Biologi Samfundsfag Dansk Teknologi Fysik Komm./it Kemi Studieområde Teknologi Studietime Dansk Studieområde Teknologi Som ny elev på teknisk gymnasium kommer du også på en to dages introduktionstur, som klasserne selv er med til at arrangere. På den måde kommer du til at lære dine kammerater og lærerere bedre at kende. Tutorerne er med på turen og arrangerer forskellige aktiviteter i samarbejde med lærerne. 4 aarhustech.dk / htx Studieområde Ordene kommer fra John Ellekrog, som er 49 år og underviser i elektronik og matematik på Teknisk Gymnasium Viby. John er uddannet elektronikingeniør fra Aalborg Universitet, og blev i januar 1998 ansat på AARHUS TECH. John er også uddannet teknisk tegner. Det skal blinke, dytte og båtte Jeg har altid undervist i elektronik på alle tre år i forbindelse med teknologi eller teknikfag. Vi starter helt fra bunden med : Hvad er en modstand? Hvad er Ohms lov etc.? Især på tredje år arbejder vi med det, eleverne gerne vil lave. De problemer, de gerne vil løse. Hvordan kan vi gøre dit eller dat? Derefter laver vi nogle små forsøg. Vi anvender fx. også et simuleringsprogram på computeren. Hvis computeren kan simulere det, så prøver vi at bygge det op, så det bliver så færdigt som muligt. Eleverne vil selvfølgelig gerne have noget, der virker. Succeskriteriet er, at nu blinker lampen, eller nu siger højtaleren noget, fortæller John. Elever med gå-på-mod Tiderne er løbet fra, at vi bygger en lille krystalradio eller en strømforsyning. Der er sket en stor udvikling fra jeg startede med at undervise i 1993 og til i dag. Det er samtidig noget, som gør det sjovt, fordi jeg så må udvikle mig ligesom og sammen med eleverne. Det er vigtigt at dyrke elevernes gå-på-mod. De går ofte bare i gang med nye projekter, hvor jeg så må prøve at sætte mig ind i tingene og finde ud af, hvordan eleverne vejledes bedst muligt. Som nogle af de mest spændende projekter har vi fx bygget en laserharpe samt en tyverialarm med røde lysstråler ligesom i filmen Mission : Impossible.

4 TEKNISK GYMNASIUM Studieretningsfag på 1. og 2. år TEKNISK GYMNASIUM Studieretningsfag på 1. og 2. år DIN STUDIERETNING NATURVIDENSKAB, KOMMUNIKATION ELLER TEKNOLOGI? Teknisk Gymnasium Christiansbjerg STUDIERETNINGER PÅ 1. OG 2. ÅR Matematik A og Fysik A Matematik A og Biologi B Matematik A og Bioteknologi A Teknisk Gymnasium Viby Matematik A og Fysik A Matematik A og Kemi A Kemi A og Biologi B Matematik A og Biologi B Matematik A og Bio teknologi A Teknisk Gymnasium Århus Midtby Naturvidenskabelige studieretninger Matematik A og Fysik A Matematik A og Biologi B Matematik A og Informationsteknologi B Teknisk Gymnasium Skanderborg Matematik A og Fysik A Kommunikationstekniske studieretninger Kommunikation/it A og Samfundsfag B Kommunikation/it A og Design B Kommunikation/it A og Samfundsfag B Kommunikation/it A og Samfundsfag B VIDSTE DU, AT de tekniske gymnasier i Aarhus, ligger på en flot 3. plads blandt landets tekniske gymnasier med det højeste karaktergennemsnit i AARHUS TECH havde et karaktergennemsnit på 7,2, mens det højeste på landsplan var 7,4. De fire gymnasier tilbyder hver en række studie retninger inden for områderne naturvidenskab, kommunikation og teknologi. Studieretningen består af en fagpakke på tre fag. De to af fagene skal du vælge før skolestart, mens det tredje fag afgøres af skolen i forbindelse med endelig valg af studieretning. Studieretningsfag på 1. og 2. år Fagene er på A-niveau og B-niveau. Disse fag præger studieretningen mest, så det er en god idé at overveje valget af de fag nøje. Fagene på A-niveau indgår i det samlede studieretningsforløb over to et halvt år. Studieretningsfag på 3. år Faget er hyppigst på C-niveau eller en opgradering fra C- til B-niveau. Det indgår kun i en del af studieretnings forløbet. På 3. år møder du teknikfaget, der er helt specielt for HTX-uddannelsen og som, sammen med teknologi, bidrager stærkt til vores særlige iværksætterkultur. Man vælger et enkelt fag inden for et af de tre hovedområder se skema. Teknikfaget Teknikfaget er obligatorisk og kan vælges på tværs af studie retningerne. Det fylder ca. 1-2 dage om ugen på skemaet på 3. år. Forløbene giver mulighed for fordybelse og relaterer sig hver især til de problemstillinger, man arbejder med på videregående uddannelser og i erhvervslivet. Her er der rig mulighed for at udleve sin kreativitet og afprøve idéer med forsøg eller konkrete produkter. Teknologi A og Design B TEKNIKFAG PÅ 3. ÅR Arkitektur og rum It-styring og konstruktion Mode og livsstil Byggeri og energi Sundhed og livsstil Teknologi A og Design B Teknologi A og Samfundsfag B Arkitektur og rum It-styring og konstruktion Elektronik og it Byggeri og energi Analyseteknik Bioteknologi Teknologiske studieretninger Teknologi A og design B Design og produktion Arkitektur og rum Mode og livsstil Elektronik og it Byggeri og energi Proces, levnedsmiddel og sundhed Sundhed og livsstil Teknologi A og Design B Arkitektur og rum Sundhed og livsstil 6 aarhustech.dk / htx

5 TEKNISK GYMNASIUM Studieretningsfag på 1. og 2. år TEKNISK GYMNASIUM Lyst til mere INTERNATIONALE KONKURRENCER EN DEL AF HTX-ÅNDEN I november 2011 deltog Rasmus Lunding Henriksen sammen med to kammerater fra Teknisk Gymnasium Viby i World Robot Olympiad i Abu Dhabi. De tre HTX-elever fra AARHUS TECH repræsenterede Danmark på fornemmeste vis og vendte hjem med en flot femte plads den bedste placering til Danmark nogensinde. Rasmus og vennerne Jonas og Jacob vandt DM-finalen på Aarhus Universitet i skarp konkurrence med mange andre hold. Deres minerydderrobot bygget i LEGO blev en suveræn vinder. Lyst til mere De tre HTX-ere, der dimitterede i juni 2012, er allerede gået i gang med at bygge og programmere deres nye LE- GO-robot til næste års DM, men hvad det handler om er indtil videre strengt fortroligt. Rasmus vil dog godt røbe, at de får stillet både lokale og udstyr til rådighed på Aarhus Universitet. For Rasmus var projektet og konkurrencen en del af HTX-ånden, hvor man fik et problem, som skulle løses inden for en bestemt tid. Det er sjovt at være med til, og så giver det god mening, fordi vi på den måde får brugt mange af de ting, som vi har lært i timerne. Hvor man nogen gange ellers har tænkt, hvad skal vi lige bruge det til? I konkurrencen udvikler man sig rigtig meget fagligt. Det er et intenst forløb, hvor man også lærer utroligt meget af at arbejde sammen i en gruppe for at nå det fælles mål, siger Rasmus. Is som eksamensopgave På teknisk gymnasium valgte Rasmus studieretningen matematik A og fysik A med engelsk A som tilvalg. samt teknikfaget sundhed og livsstil. I teknikfaget afleverede han sin eksamensopgave, som handlede om tilsætningsstoffer. Han arbejdede med at tilsætte farvestoffer til is. Farvestofferne udvandt han fra gulerødder, spinat og røde lus. Isen blev ok og fik en fin rød, grøn og gul farve som et trafiklys. Til studentereksamen var han oppe i projektet dvs. både det konkrete produkt, processen og den rapport, som han skrev projektet om. Kig ind i fremtiden Den nære fremtid ligger helt fast for Rasmus. Jeg skal aftjene fire måneders værnepligt, hvorefter jeg vil ud at rejse i tre måneder. Derefter er planen ikke fastlagt helt så stramt længere. Jeg regner med at begynde på datalogi på Aarhus Universitet om et år. VIDSTE DU, AT HTX-elever starter tidligere på en videregående uddannelse end studenter fra de andre gymnasiale uddannelser. 31 % piger og 24 % drenge på Teknisk Gymnasium starter på en videregående uddannelse lige efter HTX-eksamen. Det er et intenst forløb, hvor man også lærer utroligt meget af at arbejde sammen i en gruppe for at nå det fælles mål, siger Rasmus. 8 aarhustech.dk / htx aarhustech.dk / htx 9

6 TEKNISK GYMNASIUM Du vokser med opgaverne HAR DU INITIATIV KREATIVITET OG SELVSTÆNDIGHED? Projektarbejde er en vigtig del af undervisningsformen på teknisk gymnasium. Det er helt grundlæggende, at du lærer at samarbejde og bliver godt rustet til videreuddannelse eller job efter HTX-uddannelsen på AARHUS TECH. Du vokser med opgaverne Det første halve år på HTX er fælles for alle VIDSTE DU AT og kaldes grund forløbet. Ud over den almindelige undervisning på grundforløbet, HTX er den gymnasiale uddannelse, har man 3-4 studieområdeforløb. Her samder giver adgang til flest videregående arbejder man på tværs af fagene under uddannelser? et overordnet, fælles tema. I studieområdet har du fordelen ved at arbejde med det samme projekt i forskellige fag og kan anskue det fra forskellige vinkler. På den måde får du en bred forståelse for fagene og den sammenhæng, de indgår i. Det er med til at udvikle dig fra at være folkeskoleelev til gymnasieelev. Du skal regne med at have lektier for hver dag, og at arbejdsbelastningen i perioder kan være ret stor, især ved aflevering af projektopgaver. Hver klasse har et lærerteam, som blandt andet koordinerer klassens aktiviteter og hjælper med store og små problemer. Teknologi et nyt fag Teknologi er et af de fag, du ikke kender fra folkeskolen. I teknologi faget er undervisningen projektorganiseret, og vi arbejder ud fra problemstillinger, som du møder i hverdagen. Det kan være udfordringer relateret til fx ungdom, transport, børn, miljø m.m. Du skal selv beskrive og dokumentere den konkrete problemstilling, og du skal selv udvikle ideer til, hvordan problemet skal løses. Løsningen består både af en teoretisk og en praktisk vinkel. Den teore tiske løsning dokumenteres med fx en rapport, mens den praktiske løsning fremstilles i vores professionelle værksteder og laboratorier. Du får undervisning i centrale emner som fx idéudvikling, materialer og bearbejdningsprocesser, teknologi- og miljøvurdering samt projektarbejdsformen, så du er klædt godt på til opgaven. Projektarbejde I alle fag på teknisk gymnasium lægges der vægt på projekt arbejde alene eller i grupper. Projektarbejdsformen kræver ini tiativ, kreativitet og selvstændighed. På dit tredje og afsluttende år har du fået rutine i projekt arbejde. Samtidig har du lært at omsætte din teoretiske viden til praksis alt sammen egenskaber, der ruster dig godt til dit videre studieforløb efter teknisk gymnasium. Du får både teori og praksis på højt niveau 10 aarhustech.dk / htx aarhustech.dk / htx 11

7 TEKNISK GYMNASIUM Du vokser med opgaverne TEKNISK GYMNASIUM Det svære valg JEG FÅR FRIHED TIL SELV AT TAGE INITIATIVER Andreas Østergaard Hammer, 19 år, fra 3. z er ikke et sekund i tvivl, da han får spørgsmålet om, hvad der har betydet mest for ham i de tre år på gymnasiet. Han kan godt lide det selvstyrende, at der ikke hele tiden står en lærer ved tavlen og snakker. På listen over tilsætningsstoffer fandt vi det, der passede bedst til vores produkt E407. Vi kontaktede derefter både Danisco og Cocio og begge virksomheder ville gerne hjælpe os, siger Andreas. Andreas Østergaard Hammer sammen med sin studiekammerat, Christian Voss Barlach. Det er fedt, at man har frihed til selv at tage initiativer, til selv at beslutte hvad man vil arbejde med og selv være med til at udvikle projekterne. Der sker helt klar en udvikling i løbet af teknisk gymnasium. På 1. år er der en lærer som forklarer og viser, hvordan tingene skal gribes an, men på 3. år beslutter vi selv, planlægger og tager kontakter med dem, som vi skal samarbejde med. Her er læreren meget i baggrunden, og vi bruger ham mere som en slags konsulent. Han godkender selvfølgeligt løbende, det vi laver, siger Andreas. Det svære valg Han var faktisk lidt usikker på, hvad han skulle vælge efter folkeskolen HTX eller STX. Da jeg skulle træffe mit valg, var det svært at vælge, men teknologi, arbejdsformerne med meget gruppe- og projektarbejde og kombinationen af det praktiske og teorien gjorde udslaget. Og så var jeg også ret vild med at eksperimentere i laboratoriet, tilføjer Andreas. Konklusionen på overvejelserne blev, at Andreas blev optaget på Teknisk Gymnasium Viby, hvor han valgte studieretningen matematik A, kemi A og biologi B med tilvalg fysik A og teknikfaget : Proces, levnedsmiddel og sundhed kemisk analyseteknik. Samarbejde med Cocio I teknikfaget blev eleverne blandt andet præsenteret for et projekt om tilsætningsstoffer. Rammerne for projektet var, at de skulle lave et tilsætningsstof, som skulle til sættes et rigtigt produkt. Vi var tre drenge i vores gruppe, og vi tog udgangspunkt i, hvad vi selv godt kan lide, og her blev vi hurtige enige om Cocio. Så hvorfor ikke lave en slags mælkesnitte med Cocioskum? På listen over tilsætningsstoffer fandt vi det, der passede bedst til vores produkt E407. Vi kontaktede derefter både Danisco og Cocio og begge virksomheder ville gerne hjælpe os, forklarer Andreas. Cocio har efterfølgende fået gruppens rapport om projektet og vil gerne høre mere, når gruppen har været til eksamen i den. Flere af deres venner har smagt på den bar, som de producerede, og de synes godt om den. Udover selve Cociobaren har gruppen også lavet den korrekte emballage med Cocios logo, som de fik lov til at bruge. Meget mere end fag og projekter Selvom Andreas er glad for det faglige, er der også mange andre ting i livet og på teknisk gymnasium, som han prioriterer højt. Socialt er det superfedt her på HTX. Festudvalgene på de tre gymnasier koordinerer både fester og fredagsbarer, så man kan komme til det hele, hvis man har lyst. Ved siden af det, har vi f.eks. også den store idrætsdag på Viby Stadion, hvor alle tre gymnasier deltager, Studiestarts festen i september for alle både nuværende og tidligere HTX-elever, og LAN-party to gange om året, hvor der spilles computerspil for fuld damp en hel weekend. I det hele taget har vi mange sociale events, som er med til at give et godt studiemiljø, siger Andreas. 12 aarhustech.dk / htx aarhustech.dk / htx 13

8 TEKNISK GYMNASIUM Naturvidenskab naturligvis TEKNISK GYMNASIUM Naturvidenskab naturligvis ROBOTTEKNOLOGI ER MIN FREMTID Det siger Lisa Tejlgaard Havshøj, 18 år, som blev student fra Teknisk Gymnasium Århus Midtby, juni Hun er allerede helt klar på, hvad hun vil bruge de næste fem år af sit liv på. Jeg var på brobygningsforløb på teknisk gymnasium, og det, synes jeg, var lige noget for mig. Jeg blev også rådet til at vælge HTXuddannelsen af min vejleder i folkeskolen på den måde sikrede jeg mig en fagrække, der passede mine fremtidsplaner, siger Lisa. Efter studentereksamen flytter jeg til Odense, hvor jeg har fået en lejlighed sammen med min kæreste, som jeg går i klasse med lige nu. Han skal begynde på datalogi, og jeg starter på civilingeniøruddannelsen i robotteknologi på Syddansk Universitet. Jeg vil gerne hurtigt videre med min uddannelse, og jeg glæder mig til at skulle studere noget, som interesserer mig meget, fortæller Lisa. Ideen til at studere robotteknologi fik Lisa i forbindelse med en Karrierevalgsdag på Aarhus Universitet i midten af 2. g. Det var lige et studie for hende, og da det netop var muligt at vælge faget robotteknologi i 3. g, så slog hun til, og det har hun ikke fortrudt et øjeblik. På den måde kunne jeg få en bedre fornemmelse af faget, og det gjorde, at jeg blev helt sikker i mit valg af uddannelse, og det er jo dejligt. Jeg forberedte mig ekstra godt, når jeg mødte op på studiet, og det var der jo heller ikke nogen skade til, smiler Lisa. tematik. Derfor valgte hun også studieretningen matematik A og it B og senere teknik faget it-styring og konstruktion, som er robotteknologi. Jeg var på brobygningsforløb på teknisk gymnasium, og det, synes jeg, var lige noget for mig. Jeg blev også rådet til at vælge HTX-uddannelsen af min vejleder i folkeskolen på den måde sikrede jeg mig en fagrække, der passede mine fremtidsplaner, siger Lisa. I det hele taget har de tre år på teknisk gymnasium levet fuldt op til Lisas forventninger om en masse naturvidenskab, gruppearbejde, projekter og et godt studiemiljø. Jeg lærer mest ved at få noget teori og så prøve det af i praksis. Det er en super måde at lære på. Derfor passer det mig godt, at man på HTX-uddannelsen arbejder med forskellige undervisningsformer, hvor man både arbejder selvstændigt, i grupper og Naturvidenskab naturligvis At Lisa har valgt ingeniørvejen er ikke nogen tilfældighed, for som hun selv formulerer det, så er hun ret vild med de naturvidenskabelige fag som fysik, kemi, biologi og mamed forskellige projekter, hvor vi får stillet et problem, som vi så skal komme med en løsning på, siger Lisa. Spændende projekter Det sidste projekt, som Lisa har afleveret var projektet i robotteknologi, hvor hun var med til at lave en løftehjælper til ældre. Den kan fx hjælpe med at løfte og flytte potteplanter, hvis de ældre ikke selv kan løfte dem. Udover vores produkt har vi også afleveret en rapport, som vi skal forsvare til studentereksamen. Her får vi brugt den teori, som vores lærer har undervist i blandt andet elektronik og mekanik. Vi har selv bestemt, hvad vi gerne vil lave, og hvordan vi vil gribe det an. Det synes jeg er en god måde at lære på, siger Lisa. Godt studiemiljø Ca. 25 % af eleverne på teknisk gymnasium på AARHUS TECH er piger. Lisa går i en it-klasse med tre piger og 20 drenge, men i andre klasser, hvor eleverne fx arbejder med design, er der en del flere piger. Vi har et fint sammenhold med drengene i klassen og et godt forhold på tværs af klasserne til de andre piger på HTX, og så er der en masse sociale arrangementer, så jeg har fået mange gode, nye venner på HTX, som jeg vil fortsætte med holde kontakt med også efter gymnasiet, understreger Lisa. Du kommer til at arbejde engageret og målrettet 14 aarhustech.dk / htx

9 TEKNISK GYMNASIUM Tænk ud af boksen TEKNISK GYMNASIUM Tænk ud af boksen EFTER HUEN VIL JEG VÆRE ARKITEKT Jeg valgte teknisk gymnasium, fordi jeg ikke bryder mig om at sidde stille på skolebænken hele ugen. Derfor passer det mig rigtig godt, at vi hver uge er i værkstedet, hvor vi arbejder kreativt. Det var selvfølgelig også derfor, at jeg valgte den studieretning, som hedder teknologi og design, for her får man virkelig lov til at bruge sine evner, fortæller Ann-Sofie Nielsen, som er 20 år og lige er blevet student sommeren Efter studentereksamen vil Ann-Sofie arbejde et års tid, inden hun søger ind på Arkitektskolen til næste sommer. Arkitektstudiet er det hun allerhelst vil, og i løbet af året vil hun tage nogle tegnekurser for at forbedre mulighederne for at komme ind på studiet. Tænk ud af boksen Det er de kreative processer, som tænder Ann-Sofie. Det at få lov til skabe noget enten alene eller sammen med andre er det helt specielle ved HTX-uddannelsen. Man laver først en masse undersøgelser og derefter et færdigt produkt. Man bliver glad og stolt over det, fordi man har tænkt ud af boksen og fået lov til at skabe noget selv. Man har jo lagt en masse arbejde og energi i det, og så bliver man glad, når man får anerkendelse fra kammerater og lærere og selvfølgelig også får en god karakter, tilføjer Ann-Sofie. Hun tror også, at det bliver en fordel for hende, hvis hun kommer på Arkitektskolen, at hun har lavet mange modeller. Vi har haft materialerne i hånden og brugt forskellige maskiner, fx da vi skulle lave en træfacade eller dele til en stol. Maskinerne har vi jo i de forskellige værksteder, som er tilknyttet HTX-uddannelsen. Projekterne betyder, at man ikke bare bliver klogere, man får også en større faglig sikkerhed, forklarer Ann-Sofie. Gode råd til brobyggere Ann-Sofie har fortalt mange brobygningselever ( elever fra folkeskolens 8., 9. og 10. klasser ) om, hvordan det er at gå på teknisk gymnasium. Nogle af de punkter, som hun her fremhæver, er blandt andet, at man ikke sidder på skolebænken hele dagen, laver projekter, idégenererer, har et godt samarbejde med andre, får produceret et produkt og ikke mindst lærer at arbejde i grupper. På den måde kommer man nemlig til at arbejde sammen med og være sammen med andre end dem, man ellers snakker med. De spørger selvfølgelig altid, om der er mange lektier. Det siger jeg nej til, men der er meget gruppearbejde og mange rapporter, som man skal samarbejde om. Og så synes jeg også, det er vigtigt at fortælle, at vi er meget forskellige her på teknisk gymnasium. Nogle er mest til fysik og matematik. Andre som mig selv er mere til dansk og engelsk, men vi har det fint med hinanden, og alle kan snakke med hinanden, siger Ann-Sofie. VIDSTE DU, AT Du kan få retten til at bære den sorte hue ved at have fem fag på A-niveau. HTX-uddannelsen giver adgang til alle videregående uddannelser. Du er samtidigt kvalificeret og eftertragtet til en lang række brancher og jobmuligheder. Niveauet er højt på AARHUS TECH, og vi forventer, at du er engageret i din fremtid. Din fremtid er dit valg. Længere videregående uddannelser : Civilingeniør, fysik, kemi, datalogi, arkitekt, tandlæge, læge, dyrlæge, agronom m. fl. Mellem lange videregående uddannelser : Diplomingeniør, erhvervsøkonom, sygeplejerske, folke skolelærer, fysio terapeut, politibetjent m. fl. Korte videregående uddannelser : Datamatiker, bygningskonstruktør, it- teknolog, multi medie designer, laborant, autoteknolog m. fl. aarhustech.dk / htx 17

10 TEKNISK GYMNASIUM Arbejdsformerne på HTX gav bonus TEKNISK GYMNASIUM Arbejdsformerne på HTX gav bonus HTX MED I LÆGETASKEN Obligatoriske og valgfrie fag Uddannelsen består af obligatoriske fag og 1-3 valgfag, som du vælger ud fra dine interesser og fremtidsplaner. Du får fag, som du kender fra folkeskolen, fx matematik, fysik, dansk og engelsk, og du får nye, spændende fag, som fx teknologi og teknikfag. UDDANNELSENS OPBYGNING 1. år 2. år 3. år Grundforløb Studieretningsforløb OBLIGATORISKE FAG Dansk A Engelsk B Fotograf : Benny Rytter Jeg er glad for at have tasken fuld af oplevelser, kundskaber og erfaringer fra teknisk gymnasium det var altsammen noget, som jeg kunne bruge på mit medicinstudie. Ud over en masse gode kammeratskaber havde jeg stort set alt det naturvidenskabelige med fra HTX-matematikken, kemien og fysikken. VIDSTE DU, AT HTX-uddannelsen er den uddannelse, hvor flest elever kommer ud med ekstra A-fag! Matematik B Kemi B Teknologi B Fysik B Kommunikation/it C Biologi C Samfundsfag C Ordene kommer fra Mads Lynge Jensen, 27 år, som blev student fra Teknisk Gymnasium Viby i 2004 og derefter begyndte på medicinstudiet på Aarhus Universitet. Her blev han færdiguddannet i sommeren 2011, og i dag er han ansat på Sygehus Vendsyssel. Jeg mangler et par enkelte måneder i en almen praksis i Brønderslev før jeg er færdig med Klinisk Basis Uddannelse. Til september skal jeg tilbage til Hjørring Sygehus Medicinsk Center, hvor jeg skal være et år i en introduktionsstilling til intern medicin, fortæller Mads. Arbejdsformerne på HTX gav bonus For Mads gav gruppearbejdet fra HTX ham et stort fortrin i forhold til sine medstuderende på medicin. Hele undervisningsformen på lægestudiet var sådan, at vi fik forelæsninger og holdundervisning, men det var ikke helt nok til at få det til at sidde fast, så på studiet delte vi os op i læsegrupper og gennemgik stoffet og lavede opgaver sammen. Og der kunne man godt se, at dem, der kom fra det almene gymnasium, ikke var så vant til gruppearbejde og gruppeprojekter, så det gik lidt langsomt for dem med at komme i gang, siger Mads. Gode erfaringer fra teknikfaget Erfaringerne med at bruge apparatur fik Mads blandt andet i teknikfaget, som han valgte på 3. år. Det var noget med at gå ud i naturen og samle blomster og svampe og kigge på det i mikroskop, og der lavede vi fx et forsøg med fisk. Vi var ude i en put and take og fange nogen fisk, som vi puttede op i to store akvarier. Det ene kom vi p-piller i, for at se om østrogenstofferne ville have nogen effekt på fiskene, og vi lod dem gå i det i et par måneder. Og så tog vi fiskene op og dissekerede dem for at se, om der var nogen forskel, blandt andet med hensyn til stoffer i blodet, forklarer Mads, som nu bruger sine erfaringer til at håndtere mikroskop og skalpel som læge. Fremtidsdrømme Drømmen for Mads er at komme til at arbejde på et internationalt traumecenter, hvor han kan udeleve sin drøm om en fremtid i højt gear. Derfor skal han et år inden for forsvaret, hvor han kan få erfaring med akutmedicin. Han vil gerne specialisere sig inden for enten anæstesi/narkoselæge eller intern medicin med subspeciale i akutmedicin. Teknologihistorie C Teknikfag A Byggeri og energi Design og produktion Proces, levnedsmiddel og sundhed Studieområde * STUDIERETNING VALGFAG Studieretningsfag Studieretningsprojekt 1-3 valgfag i alt på 2. og 3. år * I perioder med studieområder indgår fagene i tematisk samarbejde. Fagene fylder mere på skemaet i disse perioder. 18 aarhustech.dk / htx aarhustech.dk / htx 19

11 KONTAKT DIN STUDIEVEJLEDER Vil du vide mere? Du er altid velkommen til at ringe mandag fredag imellem kl til en af vores studievejledere for at høre mere om HTX-uddannelsen eller de fire gymnasier. I slutningen af januar kan du besøge os med dine forældre til informationsmøder på gymnasierne. I løbet af efteråret er der brobygning for 9. og 10. klasser, mens der om foråret er introduktionsforløb for 8. klasser. Læs mere på aarhustech.dk TEKNISK GYMNASIUM CHRISTIANSBJERG TEKNISK GYMNASIUM VIBY TEKNISK GYMNASIUM AARHUS MIDTBY TEKNISK GYMNASIUM SKANDERBORG Alice S. Nørgaard asn@aarhustech.dk D M Dorthe H. Mikkelsen dhm@aarhustech.dk D M Anette Nielsen ani@aarhustech.dk D M Dorthe H. Mikkelsen dhm@aarhustech.dk T M Bent Arler bar@aarhustech.dk D M Adresse : Gøteborg Allé Aarhus N aarhustech.dk John S. Pedersen jsp@aarhustech.dk D M Adresse : Hasselager Allé Viby J Adresse : Dollerupvej Aarhus C John S. Pedersen jsp@aarhustech.dk T T Adresse : Højvangens Torv Skanderborg Fotografer : MUMILAB og Benny Rytter