Den anatomiske tradition: Introduktion til Udviklingsbiologi
|
|
|
- Filippa Nørgaard
- 9 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Udviklingsbiologi Udviklingsbiologi er et af de hurtigst voksende områder indenfor biologi, og integrerer molekylærbiologi, fysiologi, cellebiologi, genetik, anatomi, cancerforskning, neurobiologi, immunologi, økologi og evolutionær biologi 1
2 Den anatomiske tradition: Introduktion til Udviklingsbiologi Central problemstilling: Multicellulære organismer fremkommer ikke færdigdannede, men undergår en relativt langsomt fremadskridende proces, en udviklingsproces. Definition af begrebet udviklingsbiologi: Før: Synonymt med embryogenese, dvs. fra befrugtning til fødsel. Nu: Embryogenese + andre udviklingsprocesser, såsom metamorfose eller vævsregeneration. 2
3 Udviklingsprocessen opfylder 2 hovedformål: 1) Generering af cellulær diversitet og orden indenfor en given generation. 2) Sikring af livets kontinuitet fra én generation til den næste. 2 overordnede spørgsmål/problemstillinger: 1) Hvordan giver det befrugtede æg ophav til den voksne organisme? 2) Hvordan producerer den voksne organisme afkom? Indfaldsvinkler til Udviklingsbiologi: - Den anatomiske Komparativ embryologi Evolutionær embryologi Medicinsk embryologi - Den eksperimentelle - Den genetiske 3
4 Baseret på komparativ embryologi foreslår Aristoteles (350 f. Kr.) 3 måder, hvorpå dyr kommer til verden: - fra æg (oviparitet: fugle, frøer, invertebrater) - som levendefødte (viviparitet: pattedyr) - fra æg, der klækkes før fødslen (ovoviviparitet: visse krybdyr og hajer) Pause 2000 år! I 1651 afliver W. Harvey spontan genese -teorien, og fastslår at alle dyr, inkl. pattedyr, oprinder fra æg. I 1820 beskriver C. Pander de 3 kimlag fælles for alle triploblastiske organismer. Figure 1.1 Some Representative Differentiated Cell Types of the Vertebrate Body 4
5 Similarities/differences among different vertebrate embryos through development Baseret på komparativ anatomi foreslår Aristoteles (350 f. Kr.) 3 måder, hvorpå dyr kommer til verden: - fra æg (oviparitet, fugle, frøer, invertebrater) - som levendefødte (viviparitet, pattedyr) - fra æg, der klækkes før fødslen (ovoviviparitet, visse krybdyr og hajer) Pause 2000 år! I 1651 afliver W. Harvey spontan genese -teorien, og fastslår at alle dyr, inkl. pattedyr, oprinder fra æg. I 1820 beskriver C. Pander de 3 kimlag fælles for alle triploblastiske organismer. Fra sidst i 1800-tallet baseres embryogenese på celleudvikling fate mapping. 5
6 Figure 1.6 Fate Maps of Different Vertebrate Classes at the Early Gastrula Stage Metoder til fate mapping: Levende embryoner Farvning af specifikke regioner Radioaktiv- eller fluorescensmærkning Genetisk mærkning 6
7 Figure 1.7(1) Fate Map of the Tunicate Embryo Metoder til fate mapping: Levende embryoner Farvning af specifikke regioner Radioaktiv- eller fluorescensmærkning Genetisk mærkning 7
8 Genetic Markers as Cell Lineage Tracers Dr. Nicole Le Douarins chick-quail chimeras 8
9 En vigtig milepæl i evolutionær embryologi er skelnen mellem analoge og homologe strukturer: Analogi: struktur med samme funktion, men af forskellig evolutionær oprindelse (f. eks. fuglevinge og sommerfuglevinge). Homologi: struktur med fælles evolutionær oprindelse (f. eks. fuglevinge og arm). 9
10 Figure 1.13 Homologies of Structure Vinger analoge ej homologe I medicinsk embryologi anskues udviklingsbiologi udfra registrering af abnormaliteter: 1) Misdannelser forårsaget af genetiske fejl (mutationer, kromosomal aneuploidi, translokationer), som ofte optræder som syndromer (f. eks. piebaldisme). 10
11 Figure 1.15 Developmental Anomalies Caused by Genetic Mutation Mutation i KIT Kit KO transgen I medicinsk embryologi anskues udviklingsbiologi udfra registrering af abnormaliteter: 1) Misdannelser forårsaget af genetiske fejl (mutationer, kromosomal aneuploidi, translokationer), som ofte optræder som syndromer (f. eks. piebaldisme). 2) Abnormaliteter forårsaget af exogene forhold ( disruptions ) p. g. a. f. eks. teratogene stoffer/-forhold, kemikalier, vira, bestråling, hypertermi el. lign. 11
12 Figure 1.16 Developmental Anomalies Caused by an Environmental Agent, Thalidomide Figure 1.16 Developmental Anomalies Caused by Thalidomide 12
13 Indfaldsvinkler til Udviklingsbiologi: - Den anatomiske - Den eksperimentelle - Den genetiske Eksperimentel embryologi Embryonet og dets omgivelser (environmental developmental biology) Interaktion embryonets celler imellem (developmental dynamics of cell specification) 13
14 Embryonet og dets omgivelser Kønsbestemmelse på fastlagt genetisk baggrund Adaptation til omgivelserne, d.v.s. fænotypisk plasticitet Beskyttelsesmekanismer Figure 3.1 Sexual Dimorphism in Bonellia viridis 14
15 Figure 3.2 In Vitro Analysis of Bonellia Sex Determination Embryonet og dets omgivelser Kønsbestemmelse på fastlagt genetisk baggrund Adaptation til omgivelserne, d.v.s. fænotypisk plasticitet Beskyttelsesmekanismer 15
16 Figure 3.3 Two Morphs of Araschnia levana, the European Map Butterfly sommer forår Figure 3.4 Two Morphs of Nemoria arizonaria forår sommer 16
17 Embryonet og dets omgivelser Kønsbestemmelse på fastlagt genetisk baggrund Adaptation til omgivelserne, d.v.s. fænotypisk plasticitet Beskyttelsesmekanismer The Effect of UV Radiation on Embryos of the Sea Urchin Mycosporin-lignende AA-pigment absorberer UV-B og induceres heraf. Ved depleterede omgivelser fås aberrant udvikling ved eksponering for UV. 17
18 Eksperimentel embryologi Embryonet og dets omgivelser (environmental developmental biologi) Interaktion embryonets celler imellem (developmental dynamics of cell specification) Interaktion embryonets celler imellem Forud for cellulær specialisering (=differentiering), går commitment: Autonom specifikation (mosaik) Betinget (conditional) specifikation (kompensation) 18
19 Figure 3.7 Autonomous Specification (Mosaic Development) in the mollusc Patella Figure 3.8 Autonomous Specification in the Early Tunicate Embryo 19
20 Figure 3.13 Conditional Specification 20
21 Betinget specifikation: Morfogener Ved betinget specifikation bestemmes celleskæbne altså af naboceller, men ofte også af opløselige molekyler/substanser, såkaldte morfogener, secerneret et stykke væk. Effekten kan være koncentrationsafhængig. Morfogengradient styrer regeneration. Flatworm Regeneration and its Limits 21
22 Flatworm Regeneration and its Limits slide7.mov Betinget specifikation: Morfogener Ved betinget specifikation bestemmes celleskæbne altså af naboceller, men ofte også af opløselige molekyler/substanser, såkaldte morfogener, secerneret et stykke væk. Effekten kan være koncentrationsafhængig. Morfogengradient styrer regeneration. Hvordan form og størrelse fastlægges er stadig et åbent spørgsmål. 22
23 Gener bestemmer form og proportion med stor præcision Joy Liebert (født 1914, fotograferet 1934) og barnebarn Bea Chater (født 1981, fotograferet 2001) P. A. Lawrence, Nature
24 Udvikling betinges ikke alene af cellespecialisering/ -differentiering, men også af deres organisering i væv og funktionelle enheder eller organer, d.v.s. morfogenese. Der er 5 grundlæggende organisationstrin i morfogenese: 1) Specialiserede celler danner væv 2) Væv danner organer 3) Organer lokaliseres til bestemte steder 4) Vækst af celler og organer er reguleret og koordineret 5) Organer er polariserede Morfogenese baseres ofte på cellens overfladeegenskaber: Selektiv adhæsion v. h. a. adhæsionsmolekyler. Reconstruction of Skin From a Suspension of Skin Cells From a 15-Day Embryonic Mouse 24h 72h 24h 24
25 Selektiv affinitet via cadheriner på celleoverfladen Indfaldsvinkler til Udviklingsbiologi: - Den anatomiske - Den eksperimentelle - Den genetiske 25
26 26
27 PA Production of Transgenic Mice 27
28 Production of Transgenic Mice Production of Transgenic Mice 28
29 Production of Transgenic Mice Technique for Gene Targeting 29
30 Technique for Gene Targeting Technique for Gene Targeting 30
31 Morphological Analysis of Bmp7 Knockout Mice Morphological Analysis of Bmp7 Knockout Mice 31
32 The dsrna-mediated gene silencing procedure Andrew Fire and Craig Mello Injection of dsrna for E-Cadherin into the Mouse Zygote Blocks E-Cadherin Expression 32
In vitro fertilisering & Teratogenese
In vitro fertilisering & Teratogenese Infertilitet 90 % af alle par opnår graviditet efter 18 mdr. Årsagerne til infertilitet eller subfertilitet er mange, f. eks.: Dannelse af antistoffer mod mandens
Miljø: temperatur, fugtighed Fænotype: morfologi, adfærd. Tilpasning. Miljø & stress. Gener: Genetisk variation, selektion
Miljø: temperatur, fugtighed Fænotype: morfologi, adfærd Tilpasning Miljø & stress Gener: Genetisk variation, selektion 2 adfærdsbiologi plante-dyr interaktioner co-evolution indavl genetik conservation
Arbejdsmiljø og sunde børn
100-året for Kvinders Valgret, NFA 30. september 2015 Arbejdsmiljø og sunde børn Karin Sørig Hougaard Seniorforsker ([email protected]) Reproduktionsskader Omfatter ændringer, der nedsætter evnen til at få
- men er det farligt for mennesker?
Center for Hormonforstyrrende Center Hormonforstyrrende Stoffer Stoffer cehos.dk Hormonforstyrrende effekter - men er det farligt for mennesker? Anna-Maria Andersson biolog, centerleder og forsker ved
Ordinær vintereksamen 2016/17
Ordinær vintereksamen 2016/17 Titel på kursus: Uddannelse: Semester: Introduktion til basalfagene Medicin og Medicin med Industriel Specialisering 1. semester Eksamensdato: 04-01-2017 Tid: 9.00-13.00 Bedømmelsesform
Caseuge 1.1: Anatomi og fysiologi
Modulplan for modul 1.1, Introduktion til basalfagene, 2017 Vigtigt: Modulplanens læringsmål angiver pensum. I tillæg til læringsmålene for forelæsninger, studiesal, kliniske øvelser og kliniske ophold,
Bananfluer og nedarvning
Bananfluer og nedarvning Teori: Bananflue-genetik Bananfluens livscyklus Bananfluen, Drosophila melanogaster, har været brugt til at studere genetik i mere end 100 år. Denne diploide organisme har fuldstændig
1. Formål, fag og læringsmål
Den fagspecifikke del af STUDIEORDNINGEN for BACHELORUDDANNELSEN i BIOKEMI ved det Naturvidenskabelige fakultet Københavns Universitet (version 31/8 2009) 1. Formål, fag og læringsmål Bacheloruddannelsen
1. Hvad er kræft, og hvorfor opstår sygdommen?
1. Hvad er kræft, og hvorfor opstår sygdommen? Dette kapitel fortæller om, cellen, kroppens byggesten hvad der sker i cellen, når kræft opstår? årsager til kræft Alle levende organismer består af celler.
Kvægavlens teoretiske grundlag
Kvægavlens teoretiske grundlag Lige siden de første husdyrarter blev tæmmet for flere tusinde år siden, har mange interesseret sig for nedarvningens mysterier. Indtil begyndelsen af forrige århundrede
BIOLOGI HØJT NIVEAU. Onsdag den 10. maj 2000 kl. 9.00-14.00
STUDENTEREKSAMEN MAJ 2000 2000-6-1 BIOLOGI HØJT NIVEAU Onsdag den 10. maj 2000 kl. 9.00-14.00 Af de store opgaver 1 og 2 må kun den ene besvares. Af de små opgaver 3, 4, 5, 6 og 7 må kun to besvares. STORE
December Appendiks 2 Retningslinjer om anvendelse af ioniserende stråling i sundhedsvidenskabelige forsøg
December 2011 Appendiks 2 Retningslinjer om anvendelse af ioniserende stråling i sundhedsvidenskabelige forsøg Almindelige bestemmelser Enhver anvendelse af ioniserende stråling fra røntgenkilder eller
Svalespillet et spil om seksuel selektion
Svalespillet et spil om seksuel selektion af: Anne-Mette Carlsson Biologilærer, Frederik Barfods Skole, Frederiksberg Her er et uddrag fra min rapport Seksuel Selektion, som jeg skrev på seminariet, og
Den Naturvidenskabelige Bacheloruddannelse på RUC
Den Naturvidenskabelige Bacheloruddannelse på RUC 1 Den Naturvidenskabelige Bacheloru Vil du bygge bro mellem to naturvidenskabelige fag? Eller har du lyst til at kombinere med et fag uden for naturvidenskab?
DIAGNOSTISKE TEKNIKKER VED PGD (PGT) - MOLEKYLÆRBIOLOGI FOR LÆGER OG ANDRE
DIAGNOSTISKE TEKNIKKER VED PGD (PGT) - MOLEKYLÆRBIOLOGI FOR LÆGER OG ANDRE I N GE SØKILDE P E D E RSEN, K L I N I S K L A B ORATORIEGENETIKER, P H D AFSNIT FOR MOLEKYLÆR DIAGNOSTIK - AAUH PGT ARBEJDSGANG
BIOLOGI KUNDSKABS- OG FÆRDIGHEDSOMRÅDER FOR FAGET BIOLOGI
BIOLOGI Formålet med undervisningen i biologi er, at eleverne tilegner sig viden om de levende organismer og den omgivende natur, om miljø og sundhed samt om anvendelse af biologi. Der skal lægges særlig
GMO hvad kan teknologien i dag
GMO hvad kan teknologien i dag IDA 23. november 2017 GMO, hvad og hvor meget bliver dyrket? Af Bruno Sander Nielsen Landbrug & Fødevarer Hvad er en GMO? genetisk modificeret organisme (GMO) : en organisme,
Avl på honningbier det genetiske grundlag I
Avl på honningbier det genetiske grundlag I Egenskaber ved alle levende væsner bestemmes af 2 ting: Arv Miljø Grundlaget for alt avlsarbejde er at mange egenskaber nedarves. Hvad er arv og hvad er miljø
Det lyder enkelt, men for at forstå hvilket ærinde forskerne er ude i, er det nødvendigt med et indblik i, hvordan celler udvikles og specialiseres.
Epigenetik Men hvad er så epigenetik? Ordet epi er af græsk oprindelse og betyder egentlig ved siden af. Genetik handler om arvelighed, og hvordan vores gener videreføres fra generation til generation.
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2015 Marie
UNDERVISNINGSBESKRIVELSE
UNDERVISNINGSBESKRIVELSE Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni, 14/15 Institution Horsens HF og VUC Uddannelse Hfe Fag og niveau Biologi C Lærer(e) Hold Mark Goldsmith
Udviklingsbiologi 2008 Den paraxiale og intermediære mesoderm
Udviklingsbiologi 2008 Den paraxiale og intermediære mesoderm Oversigt Kropsmesodermen og dennes derivater Den paraxiale mesoderm: Somitter og deres derivater Den intermediære mesoderm: Dannelse af nyren
Reeksamen vintereksamen 2015
Reeksamen vintereksamen 2015 Titel på kursus: Uddannelse: Semester: Introduktion til basalfagene Bachelor i Medicin og Medicin med Industriel Specialisering 1. semester Eksamensdato: 09-02-2015 Tid: kl.
2018 DSMG. Policy paper: Klinisk anvendelse af omfattende genomisk sekventering. Dansk Selskab for Medicinsk Genetik
Policy paper: Klinisk anvendelse af omfattende genomisk sekventering 2018 DSMG Dansk Selskab for Medicinsk Genetik Arbejdsgruppens medlemmer: Allan Højland, reservelæge, Klinisk Genetisk Afdeling, Aalborg
Læseplan for faget biologi
Læseplan for faget biologi Undervisningen i biologi bygger bl.a. på de kundskaber og færdigheder, som eleverne har erhvervet sig i natur/teknik. De centrale kundskabs- og færdighedsområder er: De levende
Indholdsfortegnelse. Side 1 af 10
Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i biologi-bioteknologi ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet 2007 (Rev. 2015) Indholdsfortegnelse
Årsplan Skoleåret 2013/14 Biologi
Årsplan Skoleåret 203/4 Biologi Nedenfor følger i rækkefølge undervisningsplaner for skoleåret 3/4. Skolens del og slutmål følger folkeskolens fællesmål slut 2009. Årsplan FAG: Biologi KLASSE: 7 ÅR: 3/4
Assisteret reproduktion 2017
ÅRSRAPPORT 2017 Assisteret reproduktion 2017 IVF-registeret - Tal og Analyse Udgiver Sundhedsdatastyrelsen Ansvarlig institution Sundhedsdatastyrelsen Design Sundhedsdatastyrelsen Copyright Sundhedsdatastyrelsen
Indholdsfortegnelse. Side 1 af 10
Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i molekylær biomedicin ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet 2009 (Rev. 2016) Indholdsfortegnelse
Indholdsfortegnelse. Side 1 af 9
Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i molekylær biomedicin ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet 2009 (Rev. 2018) Indholdsfortegnelse
Ekstrakter - rammebevillinger
Ekstrakter - rammebevillinger Professor Bente Vilsen Aarhus Universitet Biokemi 4.736.000 kr. Natrium-kalium pumpen sidder i membranen på alle celler og er livsnødvendig for at opretholde deres funktion.
Årsplan Skoleåret 2014/2015 Biologi Nedenfor følger i rækkefølge undervisningsplaner for skoleåret 14/15. Skolens del og slutmål følger folkeskolens
Årsplan Skoleåret 2014/2015 Biologi Nedenfor følger i rækkefølge undervisningsplaner for skoleåret 14/15. Skolens del og slutmål følger folkeskolens fællesmål slut 2009. 1 Årsplan FAG: Biologi KLASSE:
Planteproduktion i landbruget
1 Planteproduktion i landbruget Med udgangspunkt i det vedlagte materiale ønskes: Inddrag gerne relevante forsøg: 1 En beskrivelse af faktorer der har betydning for planternes vækst. 2 En forklaring af
Gældende fra: April 2014 (Hold SB512) Version: Endelig Side 1 af 5
Molekylærbiologiske analyser og teknikker har viden om teorien og principperne bag udvalgte molekylærbiologiske analyser og teknikker Analyser og analyseprincipper på biomolekylært, celle- og vævs- samt
Forskningsnyheder om Huntingtons Sygdom På hverdagssprog Skrevet af forskere. Til det globale HS-fællesskab At stifte familie med HD
Forskningsnyheder om Huntingtons Sygdom På hverdagssprog Skrevet af forskere. Til det globale HS-fællesskab At stifte familie med HD At stifte familie med HD: HDBuzz' nye temaartikel om teknikker der kan
Reciprok translokation
Patientinformation Reciprok translokation Ægsortering Præimplantationsdiagnostik (PGD) Fertilitetsklinikken Gynækologisk Obstetrisk Afdeling D Ægsortering Hvad er præimplantationsdiagnostik? Ved præimplantationsdiagnostik,
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2014/15 Institution Horsens HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hfe Biologi B, Stx Marianne
Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg. Intern teoretisk prøve i Sygepleje, anatomi og fysiologi samt biokemi og biofysik Modul 1 Hold S11S og S12V
Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg Intern teoretisk prøve i Sygepleje, anatomi og fysiologi samt biokemi og biofysik Modul 1 Hold S11S og S12V Dato: 23.08.2012 Kl. 9.00 11.00 Side 1 af 5 SYGEPLEJE Helge
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni, skoleår 2014/2015 Institution Herning HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hfe Biologi,
Sundheds CVU Nordjylland INTERN PRØVE ANATOMI, FYSIOLOGI OG BIOKEMI S06V D. 15. JUNI 2006 KL. 09.00 13.00
INTERN PRØVE ANATOMI, FYSIOLOGI OG BIOKEMI S06V D. 15. JUNI 2006 KL. 09.00 13.00 ANATOMI OG FYSIOLOGI Opgave 1 Den menneskelige organisme er opbygget af celler. a. Beskriv cellens opbygning, heri skal
ANATOMI for tandlægestuderende. Henrik Løvschall Anatomisk afsnit Afd. for Tandsygdomslære Odontologisk Institut Århus Universitet
ANATOMI for tandlægestuderende Henrik Løvschall Anatomisk afsnit Afd. for Tandsygdomslære Odontologisk Institut Århus Universitet CELLEBIOLOGI celleform kubisk celle pladeformet celle prismatisk celle
Biologi. 8 og 9. kl. Indhold. 8. klasse. De levende organismer og deres omgivende natur
Biologi 8 og 9. kl. Formålet med undervisningen i biologi er, at eleverne tilegner sig viden om de levende organismer og den omgivende natur, om miljø og sundhed samt om anvendelse af biologi. Der skal
Metamorfose & Regeneration. Udviklingsbiologi 2009
Metamorfose & Regeneration Udviklingsbiologi 2009 Postembryonisk udvikling: Metamorfose & Regeneration Metamorfose Metamorfose (forvandling) - en ændring i morfologi, biokemi, fysiologi og adfærd - fra
Biokemi Udforsk livets kerne med en uddannelse i biokemi på Københavns Universitet
det natur- og biovidenskabelige fakultet københavns universitet Biokemi Udforsk livets kerne med en uddannelse i biokemi på Københavns Universitet Biokemi 1 kemi bioteknologi bioinformatik laboratoriearbejde
Planteproduktion i landbruget
1 Planteproduktion i landbruget Med udgangspunkt i det vedlagte materiale ønskes: Inddrag gerne relevante forsøg: 1 En beskrivelse af faktorer der har betydning for planternes vækst. 2 En forklaring af
Biologi A stx, juni 2010
Biologi A stx, juni 2010 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Biologi er læren om det levende og om samspillet mellem det levende og det omgivende miljø. Biologi er et naturvidenskabeligt fag med vægt
Strålings indvirkning på levende organismers levevilkår
Strålings indvirkning på levende organismers levevilkår Niveau: 7.-9. klasse Varighed: 8 lektioner Præsentation: I forløbet Strålingens indvirkning på levende organismer arbejdes der med, hvad bestråling
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Januar 2016 Institution VUC Hvidovre-Amager Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hfe Biologi C Stig Haas
Fisk som forsøgsdyr (Hormonforstyrrende stoffer) Henrik Holbech Biologisk Institut, SDU Odense
Fisk som forsøgsdyr (Hormonforstyrrende stoffer) Henrik Holbech Biologisk Institut, SDU Odense Fisk som forsøgsdyr (Hormonforstyrrende stoffer) Både miljø og sundhed Miljø Kemikalier/Forurening risikovurdering
Eksamensspørgsmål til BiB biologi B 2015
Eksamensspørgsmål til BiB biologi B 2015 Med udgangspunkt i de udleverede bilag og temaet evolution skal du: 1. Redegøre for nogle forskellige teorier om evolution, herunder begrebet selektion. 2. Analysere
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2016 Institution VID Gymnasier htx Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HTX Biologi C Lennart Degn
Teoretisk modul: Ledelse af Design og bæredygtighed. Forfatter: Cristina Rocha Med bidrag fra: Dionísia Portela Irina Celades Stig Hirsbak
Teoretisk modul: Ledelse af Design og bæredygtighed Forfatter: Cristina Rocha Med bidrag fra: Dionísia Portela Irina Celades Stig Hirsbak Introduktion til modulet Formål At præsentere forskellige typer
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2015 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Stx Biologi C Ditte H. Carlsen
Det Etiske Råds udtalelse om kloning.
Til forside Det Etiske Råds udtalelse om kloning. Resumé. * Det Etiske Råd er imod kloning af mennesker. * Det Etiske Råd mener, at man i Danmark bør opretholde et forbud mod kloning af mennesker og arbejde
Fertilitetsbehandlinger 2010. Sundhedsstyrelsen, 2012. Publikationen kan frit citeres. Sundhedsstyrelsen Islands Brygge 67 2300 København S
FERTILITETSBEHANDLINGER 2010 2012 Fertilitets 2010 Sundhedsstyrelsen, 2012. Publikationen kan frit citeres. Sundhedsstyrelsen Islands Brygge 67 2300 København S URL: http://www.sst.dk/ Emneord: IVF, fertilitetsbehandling,
Planteproduktion i landbruget
1 Planteproduktion i landbruget Med udgangspunkt i det vedlagte materiale ønskes: Inddrag gerne relevante forsøg: 1 En beskrivelse af faktorer der har betydning for planternes vækst. 2 En forklaring af
Plan for undervisning i bioteknologi (15 moduler) Af Ida Thingstrup (Biologi og Bioteknologi), Roskilde Gymnasium
Plan for undervisning i bioteknologi (15 moduler) Af Ida Thingstrup (Biologi og Bioteknologi), Roskilde Gymnasium Emne Lektier ets indhold/aktiviteter 1 Forhåndskendskab Introduktion 1. Forforståelse,
Grundbog: Marianne Frøsig m.fl., Biologi i Udvikling (BiU), i-bogen, Nucleus 2014
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Skoleåret 2017/2018, eksamen december 2017 Institution Kolding HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e)
Genetiske Aspekter af HCM hos Kat. - en introduktion til forskningsprojektet
Genetiske Aspekter af HCM hos Kat - en introduktion til forskningsprojektet Cand. scient. Mia Nyberg, ph.d. stud. [email protected] IMHS, Det Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet, Klinisk Biokemisk
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, august-september,
Epidemiologiprojekt. Ann-Louise, Jennifer, Matilda og Elif 408
+ Epidemiologiprojekt Ann-Louise, Jennifer, Matilda og Elif 408 + Problemformulering Er der nogen sammenhæng mellem alkohol og rygning under graviditet og spædbarnsdødelighed samt alkohol og rygning under
Biologi A. Studentereksamen. Af opgaverne 1, 2, 3 og 4 skal tre og kun tre af opgaverne besvares
Biologi A Studentereksamen Af opgaverne 1, 2, 3 og 4 skal tre og kun tre af opgaverne besvares 1stx121-BIO/A-01062012 Fredag den 1. juni 2012 kl. 9.00-14.00 Side 1 af 8 sider Opgave 1. Iberisk skovsnegl
